七年级语文上册 第二单元 6散步课时练习 新人教版
初中七年级上册语文 第6课《散步》练习
第二单元第6课《散步》同步练习积累运用1．字音字形熬．过( ) 分qí() 粼．粼( )嫩．芽( ) shà( )时拆．散( )2．词语积累(1)委屈： __________________________________________。
(2)粼粼： __________________________________________。
(3)________：相信并佩服。
(4)________：霎时间，极短时间。
(5)拆散： __________________________________________。
(6)__________：指各自得到所需要的东西。
也指每个人或事物都得到适当的安置。
3．文意感知《散步》是一篇展示人间真情的散文。
文章叙写了________________________________的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容谦让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
【名师导学】要点1梳理文意，感知亲情(1)文章围绕“散步”依次展开的情节是：“我”劝母亲散步；全家一起散步；____________；“我”决定委屈儿子；______________；在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
(2)从这一家的散步中，你体会到了什么人间真情？________________________________________________________________________要点2体悟句子含义体会课文最后一段的深刻含义。
为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要点3赏析艺术特色散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在选择道路时有了分歧，也没有什么可奇怪的。
第6课《散步》课时提高练习+2024—2025学年统编版语文七年级上册
部编版2024-2025学年语文七年级上册第6课散步课时提高练阅读下面语段，回答问题。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章____(陶醉熏陶)、感染。
在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分qí的艺术，也感受到了家人和．睦相处的深厚情感和生活情趣。
年迈的母亲、幼小的儿子和妻子都____(信服佩服)莫怀戚，让他做决定，他本想拆散一家人，分成两路，____(各得其所各取所长)，终不愿意。
最后母亲因疼爱孙子，选择走那条尽．头有一口水波粼粼．．的鱼塘的小路。
作者用平实自然的语言，把一家三代人的温和、体贴、谦让写得波lán起伏。
通过阅读这篇文章，使我们感受到了一家人之间互敬互爱的真zhì感情。
1．根据语段中的拼音写出所对应的汉字，给加点的字写出所对应的拼音。
分qí波lán起伏真zhì和．睦尽．头波光粼粼．．2．从语段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线的空缺处。
3．文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
4．下列句子中加点词的意思相同的一项是()A．我的母亲又熬．过了一个严冬。
/小米熬．成的稀饭，吃起来真香。
B．儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然．．些。
．．也很轻。
/摄影师一再告诉我，要尽量放自然C．她早已习惯．．听从她强壮的儿子。
/他习惯．．了冬天用冷水洗澡。
D．但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细．．看了一遍。
．．。
/这篇文章我从头到尾都仔细5．班级开展以“母亲，我爱你”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）观察下面漫画，请用简洁的语言描述漫画的内容。
（2）有同学想拟写一副对联赞美母爱，但语言还没有组织好。
请你运用学过的对联知识，将下列词语组成上下联，完整地书写在横线上。
两鬓白发儿女幸福只为人间疾苦尝尽一颗热心上联：。
下联：。
阅读课文《散步》第⑥~⑧段，回答问题。
6．结合选文内容，简要分析选文表达的主题。
7．课文第⑦段中的“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”一句属于什么描写？有何作用？8．既然母亲“不算重”，儿子“也很轻”，为什么“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”？9．课文多处运用对称的句子，如：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
石楼县八中七年级语文上册 第二单元 6 散步课后习题 新人教版
6《散步》课后习题一、朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。
如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。
参考答案：课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给读者更多的想象、回味、思考的空间。
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解（“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
二、品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
参考答案：作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，因为走的是小路，所以唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。
从深层理解来说，这段话很有象征意义，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。
“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重；“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。
三、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。
参考答案：第一处是对南方初春田野的描写：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。
烘托了一家人散步的祥和、欢乐气氛，为散步这一行为设置了一个美好而幸福的背景。
第二处是母亲顺小路望过去的景物：“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明走小路的原因，体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。
七年级语文上册第二单元6散步预习作业新人教版
第二单元体验亲情6 散步1.给下面加点的字注音。
熬．( ) 拆．散( ) 霎．时( ) 嫩．芽儿( )2.根据拼音写出汉字。
dūn下( ) 分qí( ) 委qu( )3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）信服：（2）取决：（3）粼粼：（4）两全：（5）：思想、意见、记载等不一致的地方。
（6）：每一个人或事物都得到合适的安顿。
4.文学常识填空。
莫怀戚，人，当代家。
代表作品长篇小说《》，系列小说集《》,中篇小说《诗礼人家》《花样年月》,等等。
5.预习课文，思考并回答以下问题：（1）“我,我的母亲,我的妻子和儿子”这四个人的顺序能否调换？为什么？（2）第4段的景物描写有什么作用？（3）怎样理解文章最后一句话的含义？参考答案1.áo chāi shà nèn2.蹲歧屈3.（1）相信并佩服。
（2）由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。
（3）文中形容水明净。
（4）顾全两个方面。
（5）分歧（6）各得其所4.重庆作经典关系大律师现实录5.（1）不能调换。
结合下文可知,是“我”动员母亲“应该多走走”,“我”的责任重大,所以放在最前面。
文章最突出的是“我”的敬老,体现儿子对母亲的爱,所以母亲放在第二位。
这样的顺序安排与第5段中“我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面”相互照应。
（2）结构上：承上启下。
内容上：描写了南方初春田野的美丽景色,展现了春天的生机与活力，烘托了一家人散步时和谐、欢乐的气氛,也暗示了熬过严冬的母亲将随着季节的轮回而获得新的活力。
（3）作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。
从深层理解来说,这句话情思隽永、富含哲理,也是文章的主旨所在，它暗示中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。
一个家庭是这样,其实,一个民族、一个国家又何尝不是这样呢?这句话写出了“我”和妻子的使命感,同时也深化了文章的主题,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德,洋溢着浓浓的亲情。
七年级语文上册第二单元6散步习题人教版
有人问他:“你知道不知道,你这次是侥幸从死神手里逃掉的?因为你这样背对 地面从高空摔下,极有可能丢掉性命。”他憨憨地说:“我知道,但如果我不这样背对 地面,我的女儿就可能丢掉性命。”
父亲这句简单朴实的话,七岁的女儿现在还不懂。等她长大了,她会懂得,父亲 对她的爱,比父亲背对的大地,还要深沉,还要厚重。
1.(原创题)下列各项中字形和加点字的读音全正确的一项是( A )
A.身体虚弱的妈妈终于熬．(áo)过了这个严冬,她身体好点了,但做点家务就觉得 累．(lèi)。 B.李大爷看到眼前这一幕,一霎．(shà)时,他感到自己的内心有莫大的委曲。 C.这位年轻的妈妈背．(bēi)着儿子,急匆匆地来到了一口水波鳞鳞的鱼塘边。 D.他慢慢地蹲．(dǔn)下身子,小心翼翼地捡起了在路边已经生锈的酒樽。
答案:(示例)题目是“母子情‘深’”,实际上是母子情“浅”,是儿子对母亲的不 尊重、不孝敬。(只要言之有理即可)
二、课内阅读 阅读下面的文字,回答问题。
①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我说,正因为如此,才应 该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的 话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死 去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩 芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈 和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
⑥他本能地想要加快脚步。但一刹那间,脚下陡然失去了支撑,身子被一股巨大的力量 吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空,几分钟后就要被抛到九霄云外,然后 粉身碎骨!
部编版七年级语文上册第6课《散步》课时作业03 试题试卷含答案解析
部编版七年级语文上册第6课《散步》课时作业一、选择题1．下列加点字注音正确的一项是（）A．嫩．芽（lèn）调．皮（tiáo）散．步（sàn）煞．笔（shā）B．霎．时（shà）依偎．（wěi）店铺．（pù）埋藏．（cáng）C．蹲．下（dūn）背．起（bèi）步履．（lǚ）咕．咕（gū）D．粼．粼（lín）拆．散（chāi）蹒．跚（pán）分歧．（qí）2．下面书写完全正确的一项是()A．信服挺住铺着水泡B．分岐取决强壮拆散C．委屈桑树蹲下鱼搪D．幼小毕竞嫩芽温馨3．下列有关课文的说法错误的一项是()A．《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。
B．《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C．课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D．课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
4．下列句子没有语病的一项是()A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。
B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。
C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。
D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①树枝上的嫩芽儿也密了。
②这南方的初春的田野。
③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
⑤这一切都使人想着一样东西——生命。
A．②④①③⑤B．②①⑤④③C．④②①⑤③D．③②⑤①④二、填空题6．指出下面各句所使用的描写方法。
语文统编版(2024)版七年级初一上册第6课 散步 课时练 含答案03
《散步》一、积累1. 根据拼音写出相应的词语。
(1) 母亲 xìn fú( ) 地点点头, 便去拿外套。
(2) 树上的nèn yá( ) 也密了。
(3) 一 shà shí ( ), 我感到了责任的重大。
(4) 我想 chāi sàn ( ) 一家人, 分成两路, gè dé qí su ǒ( ),终不愿意。
(5) 我决定wěi qū( ) 儿子，因为我伴同他的时日还长。
(6) 那里有金色的菜花, 两行整齐的桑树, 尽头一口shuǐbōlín lín ( )的鱼塘。
2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)后来发生了：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
(2) 我的母亲又了一个严冬。
(3) 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.分歧熬过仔细B.矛盾挺过仔细C.分歧挺过认真D.矛盾熬过认真3. 阅读选段，回答后面问题。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(1) 母亲改变主意要走小路的原因是。
(2)“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”采用了什么描写手法? 给你一种什么样的印象? 你觉得有什么特殊的作用和含义吗?(3) 为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢?(4)“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
七年级语文上册6《散步》预习学案新人教版
《散步》
一、字词自测
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字
分歧．嫩．芽 shà时 chāi 散
委qū水波lín lín 各得qí所
2. 根据原文填空。
⑴母亲不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
⑵我说正因为如此，才应该多走走。
母亲地点点头，便去拿外套。
⑶我的母亲又过了一个严冬。
⑷这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地着，有的浓，有的淡。
⑸小家伙突然起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”
⑹我的母亲高大，很瘦，不算重；儿子很胖，幼小，也轻。
但我和妻子都是，，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
3. 解释下列词语的意思。
①霎时：
②两全：
③各得其所：
二、课文朗读
有感情地诵读课文，在不太理解的地方圈点勾画，通过质疑、探讨、解疑，整体感知课文。
三、预习思考
阅读本文，你看到了一个怎样的家庭？请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的修饰词。
的家庭的我的母亲
的妻子的儿子
四、我的预习困惑和收获：。
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6《散步》
1.请给下列加点的字注音。
分歧．( ) 拆．散( ) 熬．过( )
粼．粼() 桑．树( ) 一霎．时( )
2.改正下列句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。
( )
(2)不过，一切都取绝于我。
( )
(3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。
( )
(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。
( )
3.对下列句中加点词语的理解有误的一项是( )
A.我的母亲又熬．过了一个严冬。
(忍受，艰苦支持)
儿子了，因为我伴同他的时日还长。
(受到不应有的指责或待遇，心里难
B.我决定委屈
．．
过)
的鱼塘。
(形容水的明净)
C.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼
．．．．
：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……
D.后来发生了分歧
．．
(意见不一致)
4.下列句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。
(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西：生命。
5.下列句子没有语病的一项是( )
A.通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的责任，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“xx年最美孝心少年”。
D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
6.仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。
7.阅读课文，回答问题。
（1）母亲想走大路是因为________________________________________。
儿子想走小路是因为__________________________________________。
（2）面对母亲与儿子的分歧,作者__________________________________。
这是因为。
课时训练答案
1.qí chāi áo lín sāng shà
2.(1)竞—竟(2)绝—决(3)曲—屈(4)贯—惯
3.B（解析：B项中，“委屈”的意思是“使儿子受到委屈”，所以错误。
）
4.(1)将第一个逗号改为冒号。
(2)将冒号改为破折号。
5.A(解析：B项将“无时无刻”改为“时时刻刻”；C项删掉“由于”；D项删掉“不要”。
)
6. 示例：传承良好的家风，可以引领一代代人健康成长。
7.（1）大路平顺小路有意思
（2）决定委屈儿子,走大路①作者伴同儿子的时日还长，伴同母亲的时日已短。
②作者尊敬、孝顺母亲
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。