我在诗歌中成长_初中生
诗歌伴我成长作文5篇
诗歌伴我成长作文5篇诗歌伴我成长作文1在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着传承五千年不息的文明之火。
“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力气与神圣感召力的字眼。
其中最有特色的——便是古诗。
一首诗，就是一篇文章，一本书。
诗，散发着一种让我难以抗拒的魅力。
我随时随地都能感受到古诗的魅力。
小时候，跟着大人们牙牙学语“小时不识月，呼作白玉盘”“锄禾日当午，汗滴禾下土”博得大人们一片鼓舞和赞扬，那时我就知道，诗，是一个好东西！能让我赢得表扬，于是我整个吞枣背下一首首古诗，猎取更多掌声；却始终，不解其意。
再大些了，我上学校了。
懵懵懂懂地知道了，诗是有蕴意的。
原来诗不只是一些汉字组成的句子而已，诗，也是有他自己的灵魂的。
于是，我开头渐渐的、当心翼翼地抓住诗的神髓，在诗海里探究着前进，在早晨烟雨中体验“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，在夕阳西下中感受“黄昏月影残菊落，晚风秋水澹碧波”。
诗的奥妙，我最终摸到了门槛。
如今，入学校了，我最终一脚跨进了诗歌的大门，我可以在诗中感悟诗人的情感，体会诗的意境，我在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中体会到杏花盛开，细雨绵绵，杨柳婀娜，微风拂面的春景的美妙。
在“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中明白我们要取人之长，补己之短。
同一首诗，在不同的年龄读，有不同的感受，也会有不同的收获。
就拿“不识庐山真面目，只缘身在此山中”来说吧。
小时候只知道是即景说理，谈游山的体会；再大些，就知道由于身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必定带有片面性；到如今，知道了这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们熟悉为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的动身点不同，对客观事物的熟悉难免有肯定的片面性；要熟悉事物的真相与全貌，必需超越狭小的自我范围，摆脱主观成见。
像这样的收获还有许多，许多……由句子到意境，我不知不觉中就有了很多阅读感悟，诗文没变，感悟却变了，为什么？原来我始终在成长。
诗词伴我成长作文（通用15篇）
诗词伴我成长作文（通用15篇）诗词伴我成长作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。
——题记小时候，经常听爸爸吟诗。
逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。
我乱翻了两遍，又是古诗词。
我一直都不十分爱看那类的书。
第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。
其中，我最喜欢李白的诗。
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。
”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。
一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中，我住校了。
初到校时，我会常想爸爸，想家。
“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。
王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。
唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。
我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。
诗歌伴我成长作文8篇
诗歌伴我成长作文8篇诗歌伴我成长作文1从小，我就爱朗诵诗歌。
朗诵的时候手里从来都不拿书，还站在浴池前的凳子上，学着诗人一般摇头晃脑地说着：“飞流直下三千，疑是银河落九天。
”每当这时，我都有种前所未有的极大的满足感，仿佛那是我写的一般，让我充满自信，我的自信，从那时开始。
还记得，二年级时的一次考试，我考得很差，老师批评，父母打骂，自己也垂头丧气，十分气馁。
但当我回到我的房间，翻起那本《唐诗三百首》时，我所有的笑容都再次回到了我的脸上。
因为我看到了一句话：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
”是啊，有时命运就爱捉弄人。
或许，我下一次就可以考出比以前更好的成绩。
诗歌，传给了我面对困难时毫不畏惧的勇气。
“天生我才必，千金散尽复还来。
”漫步在李白的诗歌中，读到的是“一夫当开，万夫莫开”的气势，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新，看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。
诗歌，赋予了我无尽的情感。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。
诗歌以无言的形式告诉了我自己有多么幸福。
诗，是在这尘埃中绽放的美丽的花。
诗，伴我走过了十二个春秋，它伴随着我成长。
诗歌伴我成长作文2诗歌，中华民族的骄傲之一，它从三千五百年前的《诗经》中悠悠走来，穿过丝绸之路上扬起的沙土，穿过青莲诗仙喝不尽的酒壶，也穿过杜工部忧国忧民的思绪中，穿过北宋安稳的炊烟，穿过南宋臣民遥望故土无尽的眼泪……轻轻地，悄悄地，似花瓣一般飘落在了我心里，也飘落在了每一个炎黄子孙的心里。
大抵每一个中国孩子的宿命里都必定会有一段与诗与词的相逢吧，我并不是那芸芸纵生的一个例外。
在尚且年幼时，我便开始用那稚嫩的嗓音，口齿不清地背起一首首古诗，那一首首古诗不正似那清泉，一遍一遍地灌溉当时我幼小，不谙世事的内心吗？从那时起，诗与词便开始紧紧缠绕这我，也许，会一直到生命的尽头。
我在诗歌中成长
我在诗歌中成长记得在儿时，就已经开始领路古代文人墨客的诗情画意，浓郁的诗韵一直相伴我至今，久久不能忘却。
吟月。
诗人们对月亮都有一种特殊的情怀。
一曲《静夜思》四海流传，李白一举头，世人尽望明月。
“长安一片月，万户捣衣声”。
一轮明月，轻轻拖起了千家万户的思念，送给远在塞外的边关征人。
“举杯邀明月，对影成三人”。
一个人，一轮明月，一个影子，与无情之物结有情之游，化深情为有情，这需要一种怎样的胸怀？吟山水。
大自然的鬼斧神工带给诗人们的不仅仅是震撼，还有自己发自内心深处的感情。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”的磅礴气势，让诗人感慨颇深。
“人闲桂花落，夜静春山空。
”“荆溪白石出，天寒红叶稀”。
山水本来如画，人在山水之中，不是强加入的外物，而是大自然本身的组成部分，最有灵性的那一部分。
吟田园。
“采菊东篱下，悠然见南山”。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。
田园生活的生活质量并不高，几乎乏善可陈。
但是，这种生活让人身处大自然的怀抱，它慷慨地给你巨大的生活空间，任由你的心灵自由驰骋。
“归去来兮，田园将芜，胡不归！”田园，也是人心的园地，岂能任它荒芜？吟花草。
自陶渊明之后，菊花成为文人雅士的新宠。
“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”。
酒香盈盈，花香袭人，岂一个雅字了得？“遥知不是雪，为有暗香来。
”诗人们也在梅花上投入了太多的深情，认为“此花不与群花比”，欣赏它斗雪吐艳，凌寒留香的形象，称颂它铁骨冰心的气节。
正是这样，才有那傲雪寒梅伫立在诗人们的心中。
月亮，山水，田园，花草，同是世界为诗人奉上的几壶美酒吧，长啸一醉，天地一白，浓浓诗意在我的脑海中浮动飘飞。
我在这一首首脍炙人口的诗歌中渐渐成长。
诗歌伴我成长作文600字_初中作文
诗歌伴我成长作文600字_初中作文篇一：诗歌伴我成长我国是一个诗歌的国度，《诗经》是我国最早的诗歌总集。
诗人也有很多，比如：余光中，汪国真，马致远......诗，犹如一道阳光，照耀在我的心里，使我感受到温暖。
诗，犹如一首首快乐的歌，在伤心时读起一首诗，就像听音乐一样，可以让我们身心舒畅。
诗，犹如一个个活泼的知识精灵，我们可以从它们的喜怒哀乐中来感受它们所想表达的情感......从小的时候，妈妈就常常用一首首优美的诗歌来哄我睡觉，有时我还没睡着，妈妈就跟我讲讲这首诗歌的意思和所表达的情感。
直到六年级，我学到了一首诗歌，我通过查询资料才知道这首诗歌所表达的情感。
这首诗歌是《太阳的话》。
这首《太阳的话》是诗人借助太阳的伟大，太阳的光明，太阳所代表的正义，来表达诗人对当时社会黑暗的痛恨，表现了世人对光明的向往，对正义的渴望。
我从“打开你们窗子吧”感受到诗人想把光明带到人们那黑暗的屋子，诗人还想让那些站在反动派那边的人，回心转意，把黑暗打到，是黑暗不要在侵蚀我们那纯洁的心灵。
“打开你们的板门吧”从这句话中，我感受到了诗人是想让站在黑暗那边的人打开门窗，使光明洒满他们心的空间，从黑暗中走出来，来到光明的怀抱.“我带着金黄的花束。
我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水”我从这可以体会到诗人是想让这些花束，香气，亮光，露水来点缀一下那光秃秃的心灵。
来点亮人们黑暗的心灵。
诗就像良师益友，带给我许多知识；诗就像无聊时的玩伴；诗就像伤心是带给我欢乐的歌。
篇二：诗歌伴我成长诗歌，是古今人类智慧的结晶。
伴随着飞舞的雪花，伴随着凛冽的寒风，六八班迎来了一场诗歌朗诵会。
长达两星期的辛苦准备，我们信心满满。
雄鹰队——不飞则以，一飞冲天。
不鸣则已，一鸣惊人！当我得知组长把我的节目放在最后一个，十分不情愿。
组长对我说:“你朗诵好，所以是压轴节目！”不能辜负组长对我的期望，加油！我暗下决心，要为第四组争光！第三组朗诵时，我们出去积极排练，很完美。
诗词伴我成长作文
诗词伴我成长作文【推荐】诗词伴我成长作文3篇诗词伴我成长作文1我母亲是个喜欢古诗的人。
她经常告诉我，中国是一个诗歌之乡，诗歌之乡。
我父亲是个旅游者。
他总是叫我读几千首诗，行几千里。
从小，妈妈教我诗歌，爸爸带我去旅游，我经常走唐诗宋词。
我记得我说话的时候，妈妈会抱着我念“春天我睡不着，到处都能听到鸟儿的歌唱”，“床前的明月，我想是地上的霜”，我会跳舞，喃喃地说“鹅，鹅，向天空歌唱”。
三四岁的时候，爸爸喜欢带我到郊外游玩，有一次当我气喘吁吁地爬上一个小山包时，妈妈让我往远处看，“你发现了什么？”我说：“好爽！”她笑了：“傻孩子，还记得‘欲穷千里目’吗？”我恍然大悟，和爸爸一起大声接下去：“更上一层楼！”下山后，已是夕阳西下，爸爸牵着我的小手，沿着河边慢慢走，天边那个太阳，像一个红红的大气球，美极了，我久久地望着它，忽然想起了一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”，我摇头晃脑地“吟诵”起来，妈妈赶紧把这一瞬间给我拍下来，并给这张照片提名为“安然诵夕阳”。
五岁时，我第一次游江南，在漫长的路途中，妈妈给我讲白居易的杭州，苏轼和杨万里的西湖，张继的姑苏城。
然后，我一一见到了“春来江水绿如蓝”的太湖，“夜半钟声到客船”的寒山寺，在西湖边上，遇到了滂沱大雨，我又冷又怕，紧紧抱着妈妈，爸爸安慰我：“忘了你妈刚教你的了？水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，阴晴不定就是西湖的特点啊。
”果然，很快就雨过天晴了。
漫步在苏堤白堤上，我觉得西湖更美了，真不愧是“淡妆浓抹总相宜”呢。
可惜那时是春天，我没看到“接天莲叶无穷碧”的景象。
七岁时，在福建武夷山下的九曲溪漂流，青峰碧水，非常迷人，我在日记里引用“水是眼波横，山是眉峰聚”，把妈妈逗得笑弯了腰。
八岁那年盛夏，去李清照纪念馆参观，虽然没有看到海棠，却见到了满湖怒放的荷花，我高兴地大声叫：“快来快来，这里可是‘红肥绿瘦’哦！”兴致勃勃地在湖里“争渡”了一番，却没惊起一只鸥鹭。
九岁那年的深秋，站在辽阔的内蒙古大草原上，我第一次感到天地之大，我之小，禁不住大声吟诵：“千里川，银山下，天空如穹顶，覆盖四片田野。
诗词伴我成长中考优秀作文
诗词伴我成长中考优秀作文诗词领我们经历风雨，陪伴我们在知识的殿堂中成长。
诗词，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以它独有的魅力启发着我，熏陶着我们，载我们搏击风浪。
下面就是作者给大家带来的诗词伴我成长中考优秀作文，希望能帮助到大家!诗词伴我成长中考优秀作文1翻开诗篇，便会被暖暖的墨香包围。
跨越千年，诗中那不朽的灵魂仍能给人绵延细碎的感动。
在成长的路途中，或许我会遇到各种各样的困惑，但我知道，总有一些诗，及时澄净着我的心灵。
“花落人独立，微雨燕双飞。
”读到这句，我便被摄住了灵魂，心里是满满的安稳与踏实。
一直喜欢雨，因为我总觉得，雨是天空送给大地的问候。
于细雨飘飞中，我喜欢静静地踱步，静静地享受一份淡淡的喜悦。
整日忙碌的我们，总是向往悠闲。
在“落花疏影里，吹笛到天明”中，在“行到水穷处，坐看云起时”，我想做一名行者，能随时出发，随地休息；或者做那位吹笛人身旁的树木，一直陪伴着他，静静地，聆听他那从心底溢出的琴音……最喜欢王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，在我年老的时候，我要在山间置一所房子。
于寒山转翠之时，邀上三五挚友来此闲聚。
品水落石出之境，赏水之潺湲。
于那苍翠的寒山间，那缓缓的秋水旁，于那渡口的夕阳里，于那墟里的炊烟下，倚杖柴门，临风听蝉，彼此心照不宣。
新月初上之时，我们举酒邀月，对酒当歌，“复值接舆醉，狂歌五柳前。
”轻吟古诗词，我看到了诗人们灵魂的独舞，听到了他们情感的独白：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心与追悔？“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否知否？应是绿肥红瘦。
”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。
在我烦躁不安时，这些诗会将我的心浸于心湖，将心淘洗得水灵清亮。
(优秀)诗词伴我成长作文
（优秀）诗词伴我成长作文诗词伴我成长作文1如果中国有天堂，那一定是诗词所在的地方。
——题记风起，轻轻翻一页泛黄的诗篇，发出极脆的声音，入目，皆是我所熟悉的诗词。
她们，伴我成长，伴我走过风风雨雨，给了我莫大的力量。
读李白，教我自信。
诗仙太白，一直以飘逸洒脱的形象立于国人心中。
寂寞时，他浅酌一杯，低吟着“举杯邀明月，对影成三人”；遇挫时，他昂首高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；闻友左迁时，他宽慰到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；失意时，他仰天长啸“天生我材必有用，千金散去还复来”。
好一个飘逸豪情的青莲居士，在我考试失利、自我否定、心情低落时，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”令我重燃希望之火，点亮自信之灯。
是啊，是金子总会发光的，只要我重拾信心，努力奋进，定能证明自己，感谢诗词，教会我自信，伴我成长。
品杜甫，教我爱国。
诗圣子美，济世为民的形象一直为后世所赞美。
闻官军收河南河北时他欣喜若狂“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”深秋时节，茅屋为秋风所破时，他依然不忘天下苍生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！……吾庐独破受冻死亦足！”好一个忧国忧民的少陵野老！他教会我，作为“读书人”要放眼天下，心系家国，让我懂得了“匹夫之责”，要积极参加社会实践，努力实现人生价值。
感谢诗词，教我爱国，伴我成长。
赏苏轼，教我豪迈。
北宋文坛领袖东坡居士，以全能型的形象成为后人所追随的目标。
他能柔情满怀“十年生死两茫茫，不思量，自难忘；”他能豪情万丈“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”他亦能不畏世俗“一蓑烟雨任平生”……这样的一代文豪有着跌宕起伏的人生境遇，却从未沮丧过。
于是，我在被人误解时，心中默念“一蓑烟雨任平生”，然后潇洒转身，因为我知道，懂我的`人不需要解释，不懂我的人没必要解释。
感谢诗词，教会我豪迈，伴我成长。
诵一首小诗，读两句词，享受一场精神大餐，接受心灵的洗礼，体验古人的喜怒哀乐。
诗词伴我成长，并将永远陪我身旁…… 诗词伴我成长作文2我喜欢徜徉在诗词的海洋里，倾听那些灵魂的歌唱；我喜欢感受歌赋的喜怒哀乐，放逐内心想象的翅膀。
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我在诗歌中成长
我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。
正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。
它，是我成长的“肥料”。
我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。
歌声，一直伴随我成长！
我，在歌声中，成长……
“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。
”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意；母亲如大海，给我光明和宽广；母亲如阳光，给人温暖和热情。
母亲，如此伟大！母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
歌声，我所被渲染……
小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。
大自然，多么神奇啊！贝多芬是着名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。
这对于一个歌曲家来说，是个多么惨重的打击啊！“只要这土地上有着无知和悲惨，像一本书一样性质的书就不无裨益。
”这词和贝多芬的悲惨命运，使我懂得了在困难面前是，要不屈不挠，迎难而上，困难就会被你狠狠地甩在后头。
困难，如弹簧……你松，他就高。
我并不希望自己的成长道路上一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事？在苦涩中酝酿甘甜，在成长中寻找歌声。
岁月消逝，成长
道路上点点滴滴的脚印，刻画了我的人生征程。
我在歌声中成长！在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；在经历了失落和离别之际，我懂得了珍惜；在经历了委屈和误解的时候，我明白了宽容。
歌声，突然使我恍然大悟：我应该学会坚韧，珍惜，宽容。
人，应当像花儿一样张满帆儿奋进。
人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。
也许你只是一刻稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，就能成为参天大树。
厦门市金鸡亭中学初一:林媛洁。