【幼儿园】主题活动教案：五彩的秋天
幼儿园大班美术活动详案《五彩的秋天》
幼儿园大班美术活动详案《五彩的秋天》活动名称：《五彩的秋天》美术活动活动时间：1课时（40分钟）活动对象：幼儿园大班（4-5岁）活动目标：1.培养幼儿对于秋天的观察和感知能力。
2.通过美术活动，培养幼儿的创造力和想象力。
3.引导幼儿在美术创作中表达对秋天的情感和体验。
活动准备：1.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
2.准备一些秋天的图片或素材作为参考。
3.预先设计好美术活动的步骤。
活动步骤：第一步：介绍秋天的特点（5分钟）教师向幼儿简单介绍秋天的特点，如树叶变色、果实成熟、天气变凉等，让幼儿了解秋天的特点。
第二步：观察秋天的色彩（10分钟）教师与幼儿一起观察秋天的色彩，如红色的枫叶、橙色的南瓜、黄色的稻谷等。
教师可以使用图片或实物展示并解释这些颜色的来源。
第三步：创作秋天的彩色树叶（15分钟）1.教师向每个幼儿发放一张彩色纸和一把剪刀，让他们自由地剪出树叶的形状。
2.教师准备多种颜色的颜料和画笔，让幼儿用画笔蘸取颜料，在彩色纸上画出自己喜欢的树叶颜色。
第四步：制作秋天的水彩画（10分钟）1.教师给每个幼儿发放一张白纸和一盒水彩颜料。
2.教师引导幼儿用水彩颜料表现秋天的景色，如蓝色的天空、红色的枫叶、黄色的稻谷等。
3.鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出自己独特的秋天画作。
第五步：展示和分享（10分钟）教师组织幼儿将自己的作品展示给小伙伴们，并邀请他们分享自己的感受和思考。
活动总结：在活动结束时，教师简单总结幼儿们的表现和创作，夸奖他们的努力和创造力。
鼓励幼儿将秋天周围的美丽事物绘制出来，使他们更加热爱秋天。
同时，提醒幼儿将自己的作品带回家和家人分享，增加家庭的亲子互动。
幼儿园秋天教案《多彩的秋天(6篇)》
幼儿园秋天教案《多彩的秋天（6篇）》一、教学目标•了解秋天的特点和与秋天有关的物品；•学会用自己的话来表达秋天的美丽；•开发幼儿的观察能力和语言表达能力；•增强幼儿的社会性和合作意识。
二、教学内容1. 秋天唱儿歌《多彩的秋天》秋天来了，秋天来了，树叶变黄，树叶变黄，风儿吹过，风儿吹过，带走了夏天燥热。
果子成熟，果子成熟，翅膀一扇，翅膀一扇，小鸟飞走，小鸟飞走，告别了炎热季节。
2. 探寻秋天之美通过观察秋天的天空、树叶、果实、飞鸟等，引导幼儿发现秋天的特点和美丽之处，并用自己的语言表达出来。
3. 绘制秋景画让幼儿使用丰富的颜色和绘画工具，在纸上绘制自己眼中的秋景，表达对秋天的感受。
4. 制作秋天手工让幼儿使用多样的材料制作与秋天有关的手工，如：铜印秋叶、折纸果实、毛线小鸟等，培养其动手能力和创意思维。
5. 听秋天故事通过讲故事的方式，了解秋天的传说、风俗和寓意，引导幼儿的情感体验和人文思考。
6. 秋天健康知识了解秋季的疾病预防和健康保健知识，如：多喝水、适当增加营养、做好保暖等，培养幼儿的健康意识和自我保护能力。
三、教学步骤第一节：秋天唱儿歌1.引导幼儿认真聆听歌曲，理解歌词的意思；2.唱几遍整首歌，让所有幼儿都能掌握歌曲；3.整合活动内容，和幼儿唱响这首儿歌。
第二节：探寻秋天之美1.带领幼儿们一起到校园内或者附近的公园，观察秋天的特点和美丽；2.让幼儿自由地表达对秋天的感受，可以说出句子、画出画作、写出文章等；3.整合活动内容，发挥幼儿的积极性和创造力。
第三节：绘制秋景画1.配发色彩艳丽的彩笔、彩纸等绘画工具；2.引导幼儿们从观察中汲取灵感，进行绘制；3.活动结束后，欣赏彼此的作品，一起分享绘画心得和体验。
第四节：制作秋天手工1.配发制作秋天手工所需的各种材料；2.给出手工方法或示范，并指导幼儿操作方法；3.帮助幼儿克服难点，让其制作的手工成品更加美观实用。
第五节：听秋天故事1.选择富有情感渲染力的秋天故事，如：《聪明狐狸》、《再见夏天，你好秋天》等；2.讲故事时需要朗读生动、情感真切、语调轻柔；3.在讲完故事后，让幼儿表达自己的感想和思考。
幼儿园大班美术活动详案《五彩的秋天》
幼儿园大班美术活动详案《五彩的秋天》活动名称：五彩的秋天适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）活动目标：1. 培养幼儿对秋天的认知和理解。
2. 培养幼儿的观察力和创造力。
3. 提高幼儿的色彩认知和运用能力。
4. 发展幼儿的绘画技巧和表达能力。
活动准备：1. 色彩丰富的画笔、颜料和彩纸。
2. 四季变化的图片或照片，特别是秋天的景象。
3. 植物叶子、树枝、桦树繁缕等秋天的自然素材。
4. 小巧的画板或画纸。
活动过程：1. 导入（10分钟）：老师与幼儿们一起观察准备好的图片，引导幼儿们观察秋天的特点，例如天空晴朗、树叶变黄、果实丰收等。
帮助幼儿们启发对秋天的美好感受和印象。
2. 探究（15分钟）：老师给每位幼儿一张画板或画纸，让他们用彩纸创造出秋天的景象。
可以用黄色、橙色、红色等暖色调的颜料或纸屑制作树叶、花朵、树干等。
老师可以示范一些基础的绘画技巧，如如何画出落叶、如何画出秋天的天空等。
3. 动手实践（30分钟）：幼儿们自由发挥，用彩纸、颜料完成自己的秋天画作。
同时，老师可以提供一些秋天的自然素材，如植物叶子、树枝等，供幼儿们在画作上进行贴画、拼贴等活动。
4. 展示和讲解（10分钟）：活动结束后，老师鼓励幼儿们互相欣赏和分享自己的作品。
每位幼儿可以用简单的语言描述自己画作的主题和一些细节。
同时，老师也可以帮助幼儿们分析彼此的画作，鼓励他们用色彩、图案等语言表达自己的感受和想法。
5. 结束（5分钟）：整理画作，提醒幼儿们用水清洗掉手上的颜料，收拾好画笔和画板。
并与幼儿们分享一些秋天的经典诗歌或故事，进一步加深他们对秋天的认知和理解。
活动延伸：1. 可以邀请家长参与幼儿的画作展示和讲解，让幼儿们进一步感受到自己的成就和被家长关注的重要性。
2. 可以组织幼儿们一起制作一幅大型的秋天画作，展示在教室或走廊上，让更多人欣赏和赞美他们的作品。
3. 可以与幼儿一起去户外观察秋天的景象，帮助他们更好地理解和感受秋天的魅力。
幼儿园大班主题教案《五彩的秋天》含反思
幼儿园大班主题教案《五彩的秋天》含反思一、教学目标：1.学问与技能：能够认得秋天的特点，知道秋天的颜色和变化。
能够用画笔画出秋天的五颜六色。
2.情感态度与价值观：培育孩子们对秋天的酷爱、对自然的敬重之情。
使孩子们了解人与自然的相互作用关系，从小培育保护环境、珍惜大自然的意识。
3.体育健康：积极参加秋季户外活动，提高身体素养和实践本领。
二、教学内容：本次主题为“五彩的秋天”。
教学内容紧要包括以下几个方面：1.初步认得秋天的特点和变化。
2.认知秋天的颜色，如黄色、红色、橙色、棕色、紫色等，了解秋天的颜色多样性。
3.教授秋季户外活动，扩大孩子们的认得面，加强体质。
4.通过手工制作、画画等形式，让孩子们感受到秋天的美景。
三、教学步骤：1.引入引导孩子们回忆夏季，介绍秋天的到来，让他们感受到气温的变化，生活的变化。
然后介绍本次主题——五彩的秋天，激发孩子们学习的喜好。
2.教学内容（1）认知秋天的特点通过带着孩子们出去看大自然中秋天的景象：路上黄叶红叶、野外金黄的稻田，等等，让孩子们感受到秋天的魅力。
引导孩子们珍惜自然，保护环境。
（2）认知秋天的颜色让孩子们察看现实生活中的秋天景色，通过讲故事、演唱歌曲等形式，让孩子们认得秋天的五彩缤纷，培育孩子们对秋天的喜好之情。
（3）户外活动带着孩子们参加秋季户外活动，如摘果子、玩耍等，让孩子们了解实践和生活之间的联系，提高察看和动手本领，同时磨练身体。
（4）手工制作和绘画让孩子们用各种材料制作秋天的画，如秋天的树、落叶堆、果实等，让孩子们感受到秋天的颜色和美感。
3.总结反思对本次教学过程进行总结并进行反思，发觉教学中不足之处并加以改进，探究新的教学方法，提高教学质量。
四、教学评估：本次教学实行察看记录法，结合同学手工制作和绘画作品的评分，对孩子们的学习情况进行评估。
五、教学反思：在教学过程中，我充分发挥了同学主体性，让孩子们通过实践和察看了解秋天的特点和颜色，有效激发了孩子们的学习喜好和积极性。
大班美术活动教案《五彩的秋天》
大班美术活动教案《五彩的秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的世界》第二节《五彩的秋天》。
教学内容主要包括认识秋天的颜色，利用不同的绘画材料表现秋天的景象，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的颜色特点，感受秋天的美丽。
2. 培养幼儿运用绘画技巧表现秋天景象的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察秋天的颜色，运用绘画技巧表现秋天的景象。
教学重点：让幼儿认识秋天的颜色，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的颜色，讨论秋天的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解秋天的颜色特点，引导幼儿观察秋天的景象。
（2）教师示范如何运用绘画技巧表现秋天的景象，边示范边讲解。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照示范步骤，尝试绘制秋天的景象。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，共同欣赏。
（2）教师引导幼儿互相评价，发现优点，提出改进意见。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿在生活中观察秋天的景象。
六、板书设计1. 秋天的颜色特点2. 绘画技巧：线条、颜色、构图3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的秋天”为主题，绘制一幅秋天的景象。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对秋天的颜色特点有了更深入的认识，但在绘画技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集秋天的树叶、果实等，进行粘贴画创作，进一步培养幼儿的观察能力和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：引导幼儿观察秋天的颜色，运用绘画技巧表现秋天景象。
幼儿园教案：多彩的秋天（9篇）
幼儿园教案：多彩的秋天（9篇）幼儿园教案：多彩的秋天(9篇)幼儿园教案：多彩的秋天1活动目标：1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。
2.在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美。
3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4.萌发对文学作品的兴趣。
5.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：1.字卡:五彩缤纷2.录像机(多媒体)3.三幅场景图活动过程：1.一谈话的方式导入课题师:小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)2.观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容.3.出示三幅图片(按诗歌的.先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述.出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么颜色?水果是什么颜色?菊花分别有什么颜色?(让幼儿说出各种颜色名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子.出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……常被那香味勾住.出示图片3师:树叶听到金色的小喇叭,它告诉了小朋友,开始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那树上的树叶怎样?小动物又怎样?小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……小动物准备过冬了.4.学习诗歌师:秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节,这些都是雨带给我们的,我们给它起个好听的名字《秋天的雨》(1)幼儿边看录像边听老师朗读两编.(2)幼儿跟住老师集体朗读两编.5.结束部分歌曲《秋天》让幼儿唱着歌伴随下退场.活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满足了好奇心和求知欲。
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
幼儿园主题活动教案：五彩的秋天（2篇）
幼儿园主题活动教案：五彩的秋天一、主题来源秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。
然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。
设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
二、预设主题目标1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
.3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
.三、主题网络：水果谜语切西瓜苹果歌隐身水果水果全家福参观水果店好吃的水果拾落叶小树叶树叶妈妈和孩子秋天的天气五彩的秋天落叶飘飘手印画大风和秋叶有趣的树叶装饰菊花秋天的花卉一串红四、环境创设：1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围。
4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
五、日常活动1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。
2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探索水果的果皮，果壳等。
3、利用散步活动引导幼儿观察落叶，，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子。
4、开展“树叶像什么”的谈话。
5、欣赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。
六、家园共育1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
大班美术活动教案《五彩的秋天》
大班美术活动教案《五彩的秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“五彩的秋天”。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的色彩特点，学会运用不同的颜色表现秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的色彩特点，认识不同季节的景色变化。
2. 培养学生运用色彩表现秋天景象的能力，提高审美素养。
3. 培养学生观察、想象、创造等综合能力，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的色彩特点，运用色彩表现秋天的景象。
2. 教学重点：培养学生对秋天的感知能力，提高色彩搭配和运用能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、油画棒、水粉、画纸、图片、PPT等。
2. 学具：彩色笔、油画棒、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导学生观察秋天的色彩特点，激发学生对秋天的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解秋天的色彩特点，引导学生认识不同季节的景色变化。
（2）示范如何运用色彩表现秋天的景象，讲解色彩搭配技巧。
3. 实践环节（10分钟）学生根据所学知识，运用彩色笔、油画棒、水粉等材料，创作一幅表现秋天景象的画作。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，引导学生相互欣赏、学习。
（2）拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他季节的色彩变化，尝试创作表现其他季节的画作。
六、板书设计1. 五彩的秋天2. 内容：（1）秋天的色彩特点（2）色彩搭配技巧（3）秋天景象的表现方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的色彩知识，创作一幅表现秋天景象的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过展示秋天的图片、讲解与示范、实践环节等，让学生了解秋天的色彩特点，学会运用色彩表现秋天的景象。
但在教学过程中，要注意引导学生观察、发现，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他季节的色彩变化，尝试创作表现其他季节的画作，提高他们的美术素养。
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一、主题来源秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。
然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。
设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
二、预设主题目标1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
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3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
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三、主题网络：
水果谜语切西瓜苹果歌隐身水果水果全家福参观水果店好吃的水果拾落叶小树叶树叶妈妈和孩子秋天的天气五彩的秋天落叶飘飘手印画大风和
秋叶有趣的树叶装饰菊花秋天的花卉一串红四、环境创设：
1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围
4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
五、日常活动1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。
2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探索水果的果皮，果壳等。
3、利用散步活动引导幼儿观察落叶，，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子
4、开展“树叶像什么”的谈话。
5、欣赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。
六、家园共育1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
2、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。
3、请家长在双休日带领幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片；上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家观赏。
4、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。
5、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。
七、区域活动美工区：给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印，压印后请幼儿自由添画；手印画；树叶拼拼乐。
（将树叶自由拼成某一形象）；手工：一串红；益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
将水果图片与实物或水果玩具一一对应。
提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。
语言区：各类有关秋天的幼儿读物。
有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》。
打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。
科学区：提供果酱、水果糖等，供幼儿观察、摆弄。
收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观察、摆弄。
提供树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探索飘落物体的特征。
张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿欣赏。
表演区：用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。
《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表演。
八、预设活动第一周1、体育：切西瓜2、歌曲：苹果3、综合活动：水果全家福4、美术：秋天的水果5、语言：蛤蟆种瓜第二周1、参观：水果店2、儿歌：瓜娃娃3、歌曲：秋天4、数学：1和许多5、美术：一串紫葡萄第三周1、音乐游戏：挠痒痒2、儿歌：花儿好看我不摘3、数学：树叶妈妈和孩子4、参观：捡落叶5、美术：树叶印画第四周1、体育游戏：小小叶片来追我2、音乐游戏：大风和秋叶3、语言：会响的小路4、美术：树叶装饰5、科学：什么东西飘下来。