如何做好托管班
托管班的经验和干货
托管班的经验和干货托管班是指将孩子托管在学校或托管机构中，由专门的人员进行管理和照顾。
以下是托管班的经验和干货：1. 选择安全可靠的托管机构在选择托管班时，一定要选择具有良好信誉和丰富经验的托管机构。
首先要查看机构的资质认证，了解托管机构的服务质量与特色等方面的情况。
而且，还要亲自到现场实地考察，了解机构的安全、卫生、教育管理等相关设施和管理情况，检查机构的管理措施是否完善。
2. 增强互动，培养社交能力让孩子参与更多的社交活动，增强与他人的互动，在与他人交往的过程中，让孩子学习如何与他人相处，锻炼社交能力。
托管班可以为孩子们提供这样的机会，孩子们不仅可以与同龄人玩耍，还可以与老师和管理员进行互动。
这样不仅能够增强孩子的自信心和交际能力，同时也能为孩子带来更多的快乐与乐趣。
3. 设计合理的活动方案在托管班中，孩子们每天需要进行不同的活动。
为了让孩子们更加有趣地玩耍和学习，需要制定合理的活动方案，让孩子们学习新知识、增强体质、锻炼语言交流能力等。
活动方案要根据不同年龄和兴趣爱好的孩子进行分类，提供更加适合他们的游戏和活动。
4. 按时供应饮食，保证孩子的健康在托管班中，饮食是一个非常重要的环节。
要按时供应饮食，注意饮食的卫生以及均衡营养的摄取。
定期对食品消毒以及定期开展健康检查都是非常必要的。
同时，要根据孩子的口味和饮食习惯，为他们提供适合自己的食品。
这样能够保证孩子们在托管班中健康快乐地成长。
5. 与家长建立良好的沟通机制托管班中，与家长的沟通也是非常重要的。
通过与家长的交流，可以了解孩子们的习惯、性格和爱好等，更好地为他们提供服务。
在沟通中，要尊重家长的意见，积极听取并处理家长提出的问题和建议。
与家长合作，共同为孩子们提供更加优质的服务。
幼儿托管班的技巧
幼儿托管班的技巧1. 利用游戏教育：幼儿喜欢玩，可以通过游戏来引导他们学习，例如通过搭建积木训练他们的空间想象力和手眼协调能力，通过拼图游戏培养他们的逻辑思维等。
2. 知识与兴趣结合：在幼儿托管班中，可以根据幼儿的兴趣设计教学内容，激发他们学习的兴趣。
例如如果幼儿对动物感兴趣，可以设计一些有关动物的故事、游戏和手工活动。
3. 小组合作学习：在幼儿托管班中，可以鼓励幼儿进行小组合作学习，培养他们的团队合作能力和社交技巧。
例如可以组织幼儿一起进行团队游戏，合作完成任务。
4. 制定规则与奖惩机制：在幼儿托管班中，制定明确的规则，并告知幼儿们，确保他们明确自己的行为准则。
同时，根据幼儿们的行为给予相应的奖励或惩罚，以达到规范他们的行为和培养他们的自律能力。
5. 良好的教师引导：幼儿托管班的教师起着至关重要的作用，他们需要通过良好的教师引导来帮助幼儿明确学习目标，提供有效的教育教学方法，注重引导幼儿的思考和探索能力。
6. 投入与互动：在幼儿托管班的课堂中，教师需要积极投入并与幼儿进行互动，通过与幼儿进行交流、共同实践、模仿等方式，激发幼儿的兴趣并促进他们的思维发展。
7. 关注个体差异化：在幼儿托管班中，幼儿的个体差异是不可忽视的，需要根据每个幼儿的特点和发展需求进行差异化教学。
例如在活动设计上，可以提供不同难度的任务或不同方式的表达形式。
8. 鼓励自我表达：在幼儿托管班中，要鼓励幼儿进行自我表达，可以通过手工、绘画、表演等方式来展示自己的想法和创意，培养他们的表达能力和自信心。
9. 定期沟通与反馈：与幼儿家长保持密切的沟通，及时了解幼儿的学习情况和发展需求，并向家长提供相应的反馈和建议，共同关注和促进幼儿的综合发展。
10. 理解和关爱：在幼儿托管班中，要始终关注和理解每个幼儿的需要和情感状态，以温暖、关爱和耐心的态度对待他们，给予他们充分的关心和支持，帮助他们建立积极的自我形象和良好的人际关系。
如何让课后托管班成为孩子的第二个家
如何让课后托管班成为孩子的第二个家对于很多家长来说，课后托管班是解决孩子放学后无人照看问题的重要途径。
然而，要让课后托管班真正成为孩子的第二个家，并非易事，需要多方面的努力和关注。
首先，一个温馨舒适的环境是必不可少的。
托管班的空间布局要合理，光线充足，通风良好。
桌椅的高度要适合孩子的身高，让他们能够舒适地学习和休息。
教室里可以布置一些充满童趣的装饰，比如孩子们的绘画作品、手工艺品，或者一些可爱的卡通形象，让孩子们一进入这个空间就能感受到轻松和愉悦。
同时，要保证托管班的卫生整洁。
每天定时进行清洁和消毒，为孩子们提供干净的餐具、水杯等生活用品。
整洁的环境不仅有利于孩子的身体健康，还能培养他们良好的卫生习惯。
在人员配备方面，托管班的老师至关重要。
老师要有足够的爱心和耐心，能够关心和照顾到每一个孩子的需求。
他们不仅要负责辅导孩子的功课，还要关注孩子的情绪变化和心理需求。
当孩子遇到困难或者挫折时，老师要能够及时给予鼓励和支持，让孩子感受到温暖和关爱。
此外，老师还应该具备一定的专业素养。
他们要了解孩子的成长规律和学习特点，能够采用适合孩子的教学方法和辅导方式。
对于不同年龄段、不同学习水平的孩子，能够制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们提高学习成绩，培养学习兴趣。
在课程设置上，要做到丰富多彩。
除了完成学校布置的作业，还可以安排一些兴趣课程，如绘画、书法、音乐、手工等。
这些课程不仅能够让孩子在学习之余放松身心，还能培养他们的兴趣爱好和特长。
同时，也要注重孩子的体育锻炼。
可以安排一些户外活动时间，让孩子们在户外玩耍、运动，增强体质。
在饮食方面，托管班要提供营养均衡的餐食。
根据孩子的年龄和营养需求，合理搭配食物，保证孩子们能够摄入足够的营养。
食物的口味要适合孩子，尽量做到色香味俱佳，让孩子们能够愉快地用餐。
在管理上，要有明确的规章制度。
但这些制度要以关爱和引导孩子为出发点，而不是单纯的约束和惩罚。
比如，对于按时完成作业、表现优秀的孩子，可以给予一定的奖励，如小贴纸、小奖品等；对于违反纪律的孩子，老师要耐心地教育和引导，让他们明白自己的错误，并知道如何改正。
幼儿园托管班管理方案：实现家园共育的最佳实践
幼儿园托管班管理方案：实现家园共育的最佳实践幼儿园托管班是许多家长工作繁忙无法照顾孩子的首选，托管班的管理方案对于实现家园共育至关重要。
以下是我对幼儿园托管班管理方案的深入探讨和观点理解：一、建立良好的师生关系1. 亲子情感沟通：托管班的老师应该与孩子建立亲密的关系，让孩子感受到关爱和被尊重的态度。
2. 温馨的班级氛围：创设温馨亲切的环境，让孩子能够快乐成长。
3. 正面的行为引导：通过鼓励和奖励，帮助孩子形成积极的行为模式。
二、促进家园合作1. 定期家长会议：定期邀请家长参加家长会议，了解孩子在托管班的学习和生活情况，与家长共同关注孩子的成长。
2. 家园互动平台：创建网上或线下的互动平台，方便家长了解托管班的教育理念、课程内容等信息，也可以及时反馈孩子的情况。
3. 家访服务：通过家访了解家庭环境，更好地配合家庭教育，实现家园共育。
三、结合实际情况的教学活动1. 多元化的课程设置：根据孩子的兴趣和特长，设置多元化的课程，开展手工、音乐、体育等活动。
2. 情景式教学：通过游戏、角色扮演等方式，引导孩子参与，增强他们的学习兴趣。
3. 个性化的辅导服务：根据孩子的不同特点和发展水平，提供个性化的辅导服务，帮助孩子全面成长。
四、安全管理和卫生保障1. 安全防护意识：加强安全教育，保障孩子的生命安全，建立健康、安全的教育环境。
2. 卫生保障措施：认真做好托管班环境的卫生保障，保障孩子的健康成长。
3. 突发事件处理预案：建立突发事件处理预案，提高老师和工作人员应急处理能力。
在我看来，实现家园共育需要托管班和家长的共同努力，托管班的管理方案应该注重师生关系的建立、家园合作的促进、结合实际情况的教学活动，以及安全管理和卫生保障。
只有这样，托管班才能成为孩子健康成长的温馨家园。
以上是我的对于幼儿园托管班管理方案的深入探讨和观点理解，希望能对你有所帮助。
幼儿园托管班是许多家长工作繁忙无法照顾孩子的首选，托管班的管理方案对于实现家园共育至关重要。
托管班的意见和建议
托管班的意见和建议随着社会的现代化进程，越来越多的父母在工作期间需要找到一个照顾孩子的地方，而托管班作为一种常见的方式，为这类家庭提供了便利。
然而，在实际运营过程中，托管班也面临着许多问题和挑战，本文将从家长、学生、教师角度，分别提出针对托管班的意见和建议。
家长意见和建议安全方面的问题作为送孩子到托管班的家长，最关心的就是孩子的安全问题。
因此，托管班应该严格执行安全制度，对每项制度进行详细说明，以便家长了解。
同时，托管班需要建立规范的安全制度，对于孩子的生命健康和财产安全确保绝对保护。
比如在食品安全方面，应该设置专人负责检查食品的来源，并进行记录，对营养均衡和口味等方面有保证。
服务的态度托管班提供的服务应该以质量为中心。
家长往往受到工作压力，对于一些特殊的付款方式，既希望有固定的付款模式又希望质量的__多方面保障。
此外，托管班需要具有良好的服务态度: 亲和力、耐心、细心、关爱是必不可少的要素。
在这样的托管班中，家长和孩子都会感到舒适和自在。
学生意见和建议活动设置的问题托管班的活动设计应该更有针对性和个性化。
每个孩子都有自己的兴趣爱好，托管班应该更多地关注孩子的个性化需求，提供更加丰富且有意义的活动。
比如艺术班、拓展班、科技班等。
此外，托管班的课后作业辅导也应当进行有机整合，灵活设置，以适应不同阶段孩子的需求。
教师教学素质的提高托管班的教师应具备高素质的教育资源和教学技能，能够通过新形式、新模式促使学生特长的发挥，引导学生树立积极向上的人生观。
因此，托管班应该聘请素质较高的教师，以学生的成长为导向，规划更加严谨有序的课程体系。
同时，建立完善的行政管理机制，对教师教学、教育环境等方面进行双向考核和评估，并对教师的产出进行正向激励，提升教师教学素质。
教师意见和建议经济方面的问题托管班的运营需要不断投入，经济是必不可少的问题。
教师期望得到公正合理的收入，以保证其教育教学工作能够有良好的发挥空间。
因此托管班应建立合理的考核和激励机制，保障教师的基本生活和职业发展需求。
托管班辅导要注意什么
托管班辅导要注意什么托管班辅导作为一种辅助性教育方式，不仅仅是看管孩子，更是为了帮助孩子能够充分发挥自身潜力，提高学习成绩和综合素质。
而托管班辅导的质量，取决于辅导者的专业素质和服务意识。
那么在托管班辅导过程中，应该注意哪些问题呢？1. 模式创新托管班辅导需要不断创新模式以满足家长的需求。
从早期的照顾孩子到现在的全方位辅导，托管班也需要与时俱进。
教育是一项高度专业化的服务，专业的辅导模式能够更好的提高孩子的学习兴趣和能力。
因此，托管班应该以创新的模式，提供更具针对性的教育服务。
2. 学科辅导托管班可以是孩子们课外补习的好场所，通过专业的教师进行一对一教学，能够帮助孩子更好地掌握知识和技能。
因此，托管班应该加强学科辅导，提高孩子的学习成绩，让孩子在学习上更有保障。
3. 德育教育教育不仅仅是知识的传递，更应该注重孩子的思想教育和品德教育。
托管班辅导应该注重德育教育，培养学生诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约、团结互助等优秀的品德和行为。
4. 个性服务每个孩子的成长需要个性化的服务，托管班也需要注重个性服务。
托管班应该按照不同年龄学段和学生特点，提供个性化的课程、教学方式和服务，并开展与家长的沟通与交流，为孩子的成长竖起成功的桥梁。
5. 学生管理管理学生的同时，也应该注重孩子的受教育素质，托管班不能只是把孩子保证到晚上放学回家，更应该注重学生管理。
在孩子的生活中，鼓励孩子们尽量养成良好的生活习惯，从小培养孩子的自律精神。
总之，托管班辅导时应该注重模式创新，加强学科辅导、德育教育和个性服务，注重学生管理。
让孩子在托管班中能够得到全面关爱，有效提高学习成绩和自身素质。
托管班的意见和建议
托管班的意见和建议随着社会的发展和生活节奏的加快，托管班成为了许多家长解决孩子放学后无人照顾问题的重要选择。
然而，目前托管班的质量参差不齐，为了让托管班能够更好地服务孩子和家长，以下是我对托管班的一些意见和建议。
一、安全保障安全是托管班的首要任务。
托管班应该有完善的安全设施和管理制度。
首先，场地的选择要安全。
托管班所在的建筑物要符合安全标准，没有安全隐患，如楼梯扶手要牢固、消防通道要畅通等。
其次，要确保食品安全。
提供给孩子的食物应该新鲜、卫生，采购渠道要正规。
厨房的卫生条件要达标，餐具要定期消毒。
再者，人员的安全管理也至关重要。
托管班的工作人员要熟悉基本的急救知识和技能，能够在紧急情况下迅速做出反应。
同时，要对孩子进行安全教育，提高他们的自我保护意识。
二、师资力量托管班的老师是直接与孩子接触的，他们的素质和能力直接影响到孩子的托管体验和成长。
老师要有爱心和耐心。
对待孩子要像对待自己的孩子一样，关心他们的生活和学习，耐心解答他们的问题。
具备一定的教育知识和经验。
能够辅导孩子完成作业，帮助他们解决学习上的困难，同时还能关注孩子的心理状态，给予适当的引导和鼓励。
定期接受培训和学习。
不断提升自己的专业素养，了解最新的教育理念和方法，以便更好地服务孩子。
三、环境设施良好的环境设施能够为孩子提供舒适的学习和生活空间。
教室要宽敞明亮，通风良好。
桌椅的高度要适合孩子的身高，保证孩子的坐姿正确，预防近视和脊柱侧弯。
要有充足的学习资源，如书籍、文具等。
同时，配备一些娱乐设施，如玩具、棋类等，让孩子在课余时间能够放松身心。
休息区域要安静舒适，床铺要干净整洁，保证孩子有充足的睡眠。
四、课程设置托管班不仅仅是看孩子，更应该在孩子的成长过程中发挥积极的作用。
合理安排作业辅导时间。
让孩子能够在老师的指导下高效完成作业，同时养成良好的学习习惯。
开展丰富多彩的兴趣活动。
如绘画、手工、音乐等，培养孩子的兴趣爱好和特长。
增加户外活动时间。
如何做好托管班
.说起托管班，很多校长是又爱又恨。
的是托管班需求广，比较好招生，并且托管班很好转化，把托管班带好了爱”“以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。
是有了托管班，老师会很累，而且还会经常被投诉，尤其是到了期末，要恨”“接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。
那么托管班究竟该怎么做？但是之后通过各种方式把服前期托管可能真的会辛苦一些，对于刚起步的校长。
务做上来了以后，真的可以有权利去选生源。
要做好晚托班，必须做好以下五个方面：一、安全会严重影响机构如果安全出问题了，安全是第一位，是学校最重要的一个环节。
口碑和形象。
怎么来预防这个安全事故发生呢？一定要在他还一般孩子打架都是从吵架开始的，老师一定要时刻关注孩子动态，在争执吵架的时候，把大家的萌芽扼杀在摇篮里面。
门窗安全：关于门窗的安全措施大家一般都会做的比较好，但是还是要在孩子进托管班之前，向孩子家长说明，让他和孩子强调清楚。
要在老师规定的区域孩子在进入托管班以后，另外，老师要告诉孩子不能越线，表现好的孩子必须是要跟老师说。
要去洗手间或者需要去买什么东西，内活动，可以在积分表上加分，积分可以换取礼物。
不能让孩子单独行动。
如果孩子有什么需求及时和家长沟通，老师也要重视起来，接送交接安全：1 / 6.家长来接的时候一定要让家长签我们一定要有一个接送登记表。
孩子做完作业，字，确保是这个孩子的家长。
二、卫生我们把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。
各个老师负责各个教室的卫生。
我们学校没有专门的清洁工阿姨，都是老师值班。
保证桌底、桌面上没有东西的，桌子要整齐，椅子要统一摆放，地上要干净没有垃圾，这是最基本的要求。
这个时候我们也鼓励老师通过会很辛苦。
老师有时候守孩子要守到九点到十点，培养孩子的良好习惯来减轻自己的负担。
我们每个人的桌子和椅子要放成什老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：如果做得每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。
么样，桌子里面不能有垃圾，好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。
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如何做好托管班
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
说起托管班，很多校长是又爱又恨。
“爱”的是托管班需求广，比较好招生，并且托管班很好转化，把托管班带好了以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。
“恨”是有了托管班，老师会很累，而且还会经常被投诉，尤其是到了期末，要接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。
那么托管班究竟该怎么做？
对于刚起步的校长。
前期托管可能真的会辛苦一些，但是之后通过各种方式把服务做上来了以后，真的可以有权利去选生源。
要做好晚托班，必须做好以下五个方面：
一、安全
安全是第一位，是学校最重要的一个环节。
如果安全出问题了，会严重影响机构口碑和形象。
怎么来预防这个安全事故发生呢？
一般孩子打架都是从吵架开始的，老师一定要时刻关注孩子动态，一定要在他还在争执吵架的时候，把大家的萌芽扼杀在摇篮里面。
门窗安全：
关于门窗的安全措施大家一般都会做的比较好，但是还是要在孩子进托管班之前，向孩子家长说明，让他和孩子强调清楚。
另外，孩子在进入托管班以后，老师要告诉孩子不能越线，要在老师规定的区域内活动，要去洗手间或者需要去买什么东西，必须是要跟老师说。
表现好的孩子可以在积分表上加分，积分可以换取礼物。
老师也要重视起来，如果孩子有什么需求及时和家长沟通，不能让孩子单独行动。
接送交接安全：
我们一定要有一个接送登记表。
孩子做完作业，家长来接的时候一定要让家长签字，确保是这个孩子的家长。
二、卫生
我们把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。
我们学校没有专门的清洁工阿姨，都是老师值班。
各个老师负责各个教室的卫生。
保证桌底、桌面上没有东西的，桌子要整齐，椅子要统一摆放，地上要干净没有垃圾，这是最基本的要求。
老师有时候守孩子要守到九点到十点，会很辛苦。
这个时候我们也鼓励老师通过培养孩子的良好习惯来减轻自己的负担。
老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：我们每个人的桌子和椅子要放成什么样，桌子里面不能有垃圾，每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。
如果做得好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。
前期孩子可能做不好，等执行一段时间以后，这个好习惯可能就慢慢养成了。
三、师资师态
师资师态很重要，特别是针对新老师。
公立学校的兼职老师我们一般是不要的，它的沟通一般很难去培养。
对于新老师，心中难免会有顾忌、怕做错事，这个时候校长一定要鼓励他们大胆的去做。
对待孩子：亦师亦友、松紧有度
老师在组织纪律的时候需要严格，有威严，让孩子能够听话。
但是对于托管的孩子来说，不需要一直板着脸，一点笑容都没有，这样会把孩子吓着的。
老师一定要松紧有度，自己要拿捏好。
对家长态度：友好又不失尊严
有些新老师，再和家长做沟通的时候，唯唯诺诺，会说“麻烦你了、打扰你。
”感觉很害怕家长一样。
其实我们都是为了孩子的学习，正常的和家长进行友好平等的沟通而已。
挂电话的时候可以说：“XX妈妈，那宝贝以后在学习方面有什么问题的话，我们及时保持沟通好吗？那就先这样啦。
”不要显得很像是求家长帮忙一样。
我方占主导地位
有些刚开起来的托管班，家长会要求你做这做那。
这时候你要注意，家长相信你、把孩子送来，他一定也希望你给他一些专业的指导，而不是一味地按他说的做。
这时候，你一定要给家长一些你的建议。
这些不一样的建议，可能会让家长觉得你比较专业，这样他也会更信赖你更粘你。
四、作业辅导的流程
1.了解孩子情况
当接到一个孩子的时候，我们首先要了解孩子的学习情况、性格特征、家庭情况。
这些情况有利于帮助我们以后做回访或者组织活动作参考。
2.考勤、作业登记表
了解完孩子情况以后，我们要准备两个东西，一个是考勤表，一个是作业记录登记表。
我们的登记表比较简单，第一列：姓名；第二列：学校、年级；第三列：今日学校作业；第四列：额外辅导作业；第五列：家长签字。
家长来接孩子的时候，我们可以根据表格记录的情况和家长进行一个小小的沟通。
这个不用太耗时，因为做晚辅班的老师都很忙。
“XX家长，你看一下宝贝今天的作业已经完成了。
他今天的作业挺多的。
然后我就让他做了......，后来又做了......？"
“XX家长，你看一下宝贝今天的作业已经完成了。
他今天作业挺少，我看他挺轻松的，所以呢，就让他做了......”
我们做的事情，一定要让家长看到。
要不然家长有可能觉得学校老师的几句话作业，你却在这里辅导了一个晚上。
我们要把我们做的工作告诉家长，这样家长才会觉得你特别用心。
另外，我们一定要让家长签字。
签字有两个目的，第一，是安全问题，要安全交接。
第二个问题就是沟通，也让他知道孩子今天怎么样。
3.教辅、备课
我们一定要了解孩子用的是哪册书，什么教辅资料。
基本作业是什么。
然后让老师提前去备课。
4.检查
对于一些在备课时发现的重难点作业，我们可以在孩子做作业之前，进行一些讲解，这样就避免了等到所有孩子都做完了，一个一个去纠，一个一个去改，会很累。
在家长报名的时候，我们会告诉家长我们是不保障你的孩子每天都带着100分的作业回去。
我们要培养孩子自检自查的能力，而不是每天让他盯着100分、满分不能有错。
我们会先让孩子自己检查。
自己检查对了，并且改正过来，然后交给老师检查的时候，如果错题低于四道，老师就给你加三分，分数写在白板上，每个孩子可以看到自己和别人的差距。
孩子把检查后的作业交给老师的时候，老师检查的时候一般不会在书本上打大叉叉，而是在错题的后面做一个小标记，然后告诉孩子你一共错了五道题，然后让孩子再去检查。
等他检查完，最后再交上来的时候，如果错题还没有改过来，老师再对错题进行判断，看是因为他不会做，还是马虎。
如果是真的不会做，就给孩子重点讲解一下。
我们一定要不能保证孩子作业上的题都是对的，这点很重要。
错题就分为几种情况：
第一，老师故意没有纠正过来的；
第二，你让这个孩子去改错，他没改过来，但是后来因为你太忙没去再核查，然后他错了；
第三，老师粗心，看花眼了；
第四，老师跟学校里面老师观点不一致。
如果孩子总是出现粗心的情况，错了题目，让孩子检查一遍，还没有找到错误的地方，这时候老师可以故意不纠正，让学校老师直接指出来错误。
但是，我们一定要在家长发现问题之前，提前和家长沟通。
等第二天家长来接孩子的时候可以跟孩子家长说：
"XX爸爸，你看一下，昨天的XX这个作业，他昨天一共错了四道题，他自己检查过来了两道，挺好的，然后剩下的这两道又错了。
你可以看一下这两道题，真的很不应该错，所以，我想与其我在这里说，还不如让他扛着两个叉叉回来，他可能记忆更深刻。
"
所以，第二天孩子来辅导班，第一件事情就是看他昨天的作业，如果出现了错误要及时处理，及时和家长沟通。
如果是第一类错题，及时和家长说明，如果是后三种错误，要及时补救。
五、服务
服务主要有两点：一个是面谈，一个是微信。
面谈服务基本上是在晚上家长接孩子的时候。
我们前面提到了沟通孩子的作业完成情况。
如果单纯沟通作业情况，时间久了会显得很单一，我们也可以聊一聊孩子的学习进步情况、行为习惯以及辅导作业时发现的孩子的闪光点等等。
不要天天跟家长谈学习，我们一定要让家长看到这个孩子多方面的发展，学习行为习惯、个性、情商、智商、财商等等。
微信服务，包括微信群和朋友圈。
微信群里我们可以偶尔往里面放点照片，一些老师和孩子很亲密的照片、教室很整洁的照片，这样让家长看到觉得很温暖、很放心。
另外我们还可以放一些小视频，比如说孩子上台讲个小故事等等，让家长感受到孩子的进步。
朋友圈不要每天刷屏，你可以一个星期发2-3次朋友圈，发一些集体照，让家长感受到班里的实际情况和跟他面谈的是一样的。
朋友圈里面一定要是温暖的、正面的，不要有广告。
如果学校的托管班能做好，可以很快带来口碑，而且能有效地带动提优班的报名；但是，如果托管做不好，会影响学校的声誉，还不如不做！所以，做托管一定要以质取胜，用”心“服务。