一年级下册课外阅读练习
【50篇】新版部编语文一年级下册课外阅读练习含答案
【50篇】新版部编语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。
”"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。
（1）短文有________个自然段。
（2）读句子，根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。
________②鸽子比喜鹊飞得高。
________③小昆虫在高空中飞。
________（3）喜鹊看到大雁后明白了（）（填序号）①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人，天外有天。
【答案】（1）4（2）对；对；错（3）③【解析】2．阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（1）把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
（2）选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝常常）水果的香甜（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
【答案】（1）伙伴（2）尝尝（3）绿绿；金黄【解析】3．读一读，做一做。
绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。
他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。
蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。
勤快的绿色娃娃笑了。
（1）“绿色娃娃”指的是：________。
小学一年级下册30篇课外阅读训练题
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，高兴了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
【15篇】部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案
【15篇】部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读短文，完成下列问题。
海上的风海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声……海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆……海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）这个小短文有________句话。
说海上的风是________、________、________、________。
（2）海上的风一来就掀起________绽开________送走________奏出________。
（3）你还想让海上的风成为________。
【答案】（1）4；花神；琴师；大力士；狮子（2）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声（3）略【解析】2．阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。
忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。
灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。
等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。
而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。
这样，我就不会被人撞倒了。
”（1）根据短文把下列词语补充完整。
________翼翼 ________目失________ 慢________斯________（2）写反义词。
黑——________ 出——________ 近——________ 慢——________（3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】（1）小心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。
【15篇】新部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
【15篇】新部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】2．阅读下文，回答问题小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的笑嘻嘻地呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。
小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下________游()来游去，捧(起一朵朵________ 水花。
（2）荷叶是小青蛙的________。
荷叶是小鱼儿的________。
（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：“荷叶是我的________。
”小蝴蝶________。
小鸟说：“荷叶是我的________。
”小鸟________。
【答案】（1）呱呱地；笑嘻嘻地；很美很美的（2）歌台；凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息【解析】3．阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。
在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。
（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。
（3）读一读，连一连。
（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？【答案】（1）6（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈（3）（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
【解析】2．阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。
（2）读了短文，我懂得了________。
【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟【解析】3．阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。
他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
【15 篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题- 优选及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答以下问题帮助他人就是帮助自己有一位商人在一团乌黑的路上谨小慎微地走着，内心后悔自己出门时为何不带上照明的工具。
突然前面出现了一点灯光，并逐渐地凑近。
灯光照亮了邻近的路，商人走起路来也顺畅了一些。
等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人居然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇异地问那位盲人说：“你为何要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，从容不迫地回答道：“我打灯笼本不是为给他人照路，而是由于在黑暗中行走，他人常常看不见我，我便很简单被人撞。
而我提着灯笼走路，灯光固然不可以帮我看清前面的路，却能让他人看见我。
这样，我就不会被人撞倒了。
”（1）依据短文把以下词语增补完好。
________翼翼________目失 ________慢 ________斯 ________（2）写反义词。
黑—— ________出——________近——________慢——________（3）用自己的话谈谈盲人为何要打灯笼。
（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】（ 1）当心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）由于盲人在黑暗中行走，他人常常看不见他，他简单被人撞倒，而他提着灯笼能让他人看见他，这样就不会被撞了。
（4）这个盲人的品行真好，他在方便他人的同时，也帮助了自己。
平常我们应当多一些爱心，赐予他人帮助。
【分析】2．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答以下问题村庄里没有水井，同乡们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就率领战士和同乡们挖了一口井。
解放此后，同乡们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上边刻着：“吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。
”（1）选出文中括号内正确的字。
（立 () 力） )________了一（快块）________石碑（2）给以下汉字组词。
井________ ________念________ ________（3）石碑是 ________刻的。
【15篇】新部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【15篇】新部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（1）选文共有________句话。
（2）比一比，来组词。
青________ 晴________ 请________清________ 睛________ 情________（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？【答案】（1）3（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。
【解析】2．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）选出文中括号内正确的字。
（立() 力）)________了一（快块）________ 石碑（2）给下列汉字组词。
井________ ________念________ ________（3）石碑是________刻的。
（）A. 毛主席B. 乡亲们（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）A. 吃水不能忘记挖井的人。
B. 人不能忘记关心和帮助过你的人。
（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
【答案】（1）立；块（2）水井；井边；怀念；纪念（4）毛主席和战士们；乡亲们（5）B（6）为人民着想，为人民服务【解析】3．阅读下文，回答问题小青蛙我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。
在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。
一年级下册30篇课外阅读训练题
阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息一春天来了。
1 、全文共有（）个自然段。
2 、在文中找出与下列词语意思相反的词哭一（）坏一（）去一（）上一（）3 、短文中写了谁在传播那个好消息？_________________________________________________________4 ____________________________________________________________________________ 、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
_____________________________________________________________ 阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1 、大南瓜圆圆的，多像_____________________ 呀。
小兔子________________________ 地来到地里。
2 、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案3 、最后一个自然段共有________ 句话。
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《小老虎历险记》测试题一、选择题1、动物们管红霞大山里的大樟树叫A绿叶大厦2、《老虎的生活》这本书是A 写的A、百科全书先生B、咕咕先生C、力雅3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在A 上写字。
A、树干B、纸C、岩石4、呼噜噜和金眉老太赌B草莓5、C 给光头园长写信。
A、大人们B、动物们C、小朋友们6、A 开车把老虎送回山林。
A、胖光头B、饲养员C、专家7、两个小偷A 被吓了一跳。
A、力力B、力雅C、胖光头8、力力不小心跌进了C 桶里。
A、油B、水C、牛奶9、绿野农庄里有一只老鼠叫B 眼镜儿10、森林里的百兽之王是老虎11、绿野农庄的小动物们叫力力答应A 。
A、不吃老鼠12、老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的C 。
A、阿黄B、红将军C、力力13、力力睡到了B 的家里。
A、红将军B、眼镜儿C、阿黄14、到了太阳快落山的时候力力总算抓了A 只蚱蜢。
A、三B、四C、五15、C 教力力抓青虫和蚱蜢。
A、红将军B、眼镜儿C、阿黄16、老爷爷又从外地买来了两只A 。
A、羊B、牛C、兔17、在一年之中，B 节是月亮最圆的时候。
A、端午B、中秋C、清明18、第一个节目是A 的芭蕾舞。
A、小猪B、大红公鸡C、绿皮青蛙19、幽灵猫教给力力的第一项本领是C 。
A、捕鱼B、抓老鼠C、跑20、大火扑灭后，乌丢丢C 。
A、身体被大火烧伤了B、被烧死了C、只剩下了一只小脚丫21、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的A 。
A、木头套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷猪22、可人姑娘去了一个“C ”的地方。
A、小人国B、跳跳镇C、没有年龄的国家23、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是B 的脚印。
A、右脚B、左脚C、双脚24、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他C 。
A、木偶爷爷B、吟痴老爷爷C、布袋爷爷25、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，A 给了乌丢丢第二次生命。
A、珍儿B、吟痴老人C、芸儿二、判断题1、老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。
（对）2、老虎是百兽之王。
（对）3、闹绝食的是小老虎力力。
（错）4、两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。
(对)5、胖光头不喜欢用梳子梳头。
（错）6、胖光头要把力雅卖掉。
（错）7、咕咕先生被猎人打死了。
（错）8、绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。
（对）9、力力被老爷爷吊起来了。
（错）10、老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。
（对）11、力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。
（对）12、绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。
（错）13、老奶奶给小猪们吃花生、胡萝卜和大白菜。
（对）、14、四只小猪在原野上发现了一颗苹果树，树上结满了红苹果。
（对）15、小动物们用马车运草莓。
（错）16、跳跳舞比赛的规距是看谁双脚跳的时间最长。
（错）17、幽灵猫让力力用嘴巴从农庄里衔一块饼干回来。
（错）18、幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。
（错）19、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。
（错）20、小花朵儿被力力吃掉了。
（错）21、孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。
（对）22、种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。
（错）23、蛇和蜥蜴是同一个祖先。
（对）24、蛇靠肋骨爬行前进。
（对）25、有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。
（错）《爷爷一定有办法》课外阅读题1、故事中男孩的名字叫做（）A、露西B、杰克C、约瑟2、当约瑟还是一个娃娃的时候，爷爷为他缝制了一条（）A、背心B、毯子C、领带3、爷爷用毯子为约瑟缝制了（）A、背心B、领带C、外套4、约瑟的外套破旧后，爷爷又用它做了（）A、手帕B、领带C、背心5、约瑟背心上沾满了（）和（）A、胶B、米粒C、颜料D、油6、爷爷用约瑟的背心做了（）A、手帕B、纽扣C、领带7、约瑟的领带被弄脏了，上面沾满了（）A、油B、胶C、汤8、约瑟的领带被弄脏后，爷爷用它做了（）A、纽扣B、手帕C、口袋9、约瑟用手帕包他的（）A、小汽车B、玩具C、小石子10、爷爷用手帕做了（）A、口袋B、纽扣11、爷爷把纽扣装在了约瑟的（）A、上衣上B、裤子上C、吊带上12、约瑟经常说的一句话是（）A、这块料子还够做……B、爷爷一定有办法13、爷爷说的最多的一句话是（）A、这块料子还够做……B、爷爷一定有办法14、纽扣最后不见了，爷爷还有办法吗？（）A、爷爷一定有办法B、爷爷也没有办法了15、请写出爷爷为约瑟缝制东西的序号（) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )①纽扣②外套③毯子④领带⑤手帕⑥背心.爷爷给约瑟做的毯子变成纽扣之前还变成了什么？2.爷爷一共帮助了约瑟几次？3.爷爷是怎样把旧东西变成新东西的？4.约瑟为什么不高兴？5.约瑟的纽扣丢在哪里了？6.约瑟的妈妈为什么总想把东西扔掉？7.约瑟爷爷家的小老鼠是怎样得到那些布料的？8.为什么约瑟旧了的东西找爷爷不找妈妈？9.爷爷说，这块料子还够做什么？10.约瑟的妈妈是一个什么样的人？11.约瑟在纸上写：这些材料够做什么？12.约瑟的爷爷是一个什么样的人？（你喜欢约瑟的爷爷吗？为什么？）《声律启蒙》考试卷按课文对对子。
（第一题每空1分;第二题每空2分；第三题每空3分;第四题每空4分，共30分）1、痛饮（）锦瑟（）烟蓑（）2、书生时讽咏（）司马修史记（）寒冰三之厚（）画堂施锦帐（）3、楼阁天凉风飒（）汉室既能分四姓（）晋士只知山简醉（）4、寂寂秋朝，庭叶因霜摧嫩色（）白草满郊，秋日牧征人之马（）二、选择题（每题2分，共16分）1、“恭对慢，吝对骄。
水远对山遥。
松轩对竹槛，雪赋对风谣。
”中的韵脚是（）。
a.慢、遥、槛b.慢、骄、谣c.骄、遥、谣d.骄、遥、槛2、晋代有一个人，做了县令，上任不久督邮到县里视察，当时县吏让他去迎接督邮。
可他却说：“我不能为了这一点微薄的俸禄就卑躬屈膝地侍奉乡里小人！”于是辞官归隐。
这个人是（）。
a.屈原b.陶渊明c.阮籍d.刘伶3、春节的时候，玲玲的爸爸写了一幅上联：“门浴春风梅吐艳”，可是他写不出下联，现在请你帮他选一幅下联，你准备选（）作为下联。
a.户添虎气爆竹鸣b.门添虎气爆竹鸣c.户添虎气燕争鸣d.门添虎气燕争鸣4、“万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。
”这里的故人指的是（）。
a.古代的人b.以前认识的人c.老朋友d.死去的人5、下面这些对联中，劝勉人们要勤劳，不要指望不劳而获的对联是（）。
a.手擘螃蟹从毕卓，身披鹤氅自王恭b.曲沼鱼多，可使渔人结网；平田兔少，漫劳耕者守株c.两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁d.忠心安社稷，利口覆家邦6、下面的四组对词，只有第（）是正确的。
a.班对马，董对晁。
夏昼对烛灭。
b.风对雅，象对爻。
巨蟒对长蛟。
c.刑对瑟，贬对褒。
破斧对葡萄。
d.高对多，短对长。
柳影对花香。
7、读《声律启蒙》的诗文要有节奏。
下面的诗文节奏划分正确的一组的是（）。
a.饮酒/岂知欹醉帽，观棋/不觉烂樵柯。
b.饮酒/岂/知欹醉帽，观棋/不/觉烂樵柯。
c.饮酒/岂知/欹/醉帽，观棋/不觉/烂/樵柯。
d.饮酒岂知/欹醉帽，观棋不觉/烂樵柯。
8、爷爷要过生日，如果让你帮妈妈挑选一幅对联作为向爷爷贺寿的礼物，你会从下面四幅对联中，选择（）对联作为贺寿的礼物？a.黄莺鸣翠柳紫燕剪春风b.福如东海长流水寿比南山不老松c.吉星高照福地呈祥d.择居仁里和为贵善与人同佳为邻四、品联悟境，故事明理。
（10分＋4分）对联：螺髻青浓，楼外晚山千仞;鸭头绿腻，溪中春水丰篙。
1、说说这幅对联描写了怎样的景象？表达了怎样的思想感_______________________________________________________________________________ __________________2、谈谈你对故事《守株待兔》所蕴含的哲理。
五、学联拟对（共20分）1、拟写对词（每空2分，共10分）清（）缕（）唐诗（）月榜（）绣幕（）补充诗句（每空两分，共6分）两水夹明镜，（）落彩虹。
山光悦鸟情，（）空人心。
江流天地（），山色有无中。
创新变对（4分）孟德横槊赋诗传，( )。
《声律启蒙》测试试卷一、我会填。
1、来鸿对( )，宿鸟对( )。
2、( )晓烟杨柳绿，( )春雨杏花红。
3、沿对( )，异对( )。
4、( )讲经同泰寺，( )置酒未央宫。
5、半溪流水绿，( )6、( )云横，迢递八千远路；( )雨洗，嵯峨十二危峰，7、花灼烁，( )。
8、( )对金缸。
9、( )安社稷，( )覆家邦。
10、茶对( )，赋对( )11、海棠( )，杨柳( )。
12、( )，密对稀。
13、( )灼灼，（）柳依依。
( )对红稀。
14、( )浩然驴。
15、千字策，( )。
16、金对（），宝对（），玉兔对（）。
（）对短棹，（）对双凫。
17、曲沼鱼多，（）；（），漫劳耕者守株。
18、狡兔对（）。
二、我能判断正误。
10分1、北朝梁武帝在京城建了一座规模宏大的同泰寺。
2、台高名蟠龙，斋小号戏马。
3、《文心雕龙》是刘勰写的。
4、叶公好龙是春秋时期的人。
5、晋代王献之聪慧异常，可以用“五总之龟”来形容他；唐朝殷践学识广博，可以称得上是“管中窥豹，可见一斑”。
《爷爷一定有办法》一、选择：1、爷爷看到小约瑟的背心坏了，就动手把它改成了（）A 领带B手帕 C 纽扣2、爷爷看到小约瑟的领带坏了，就动手把它改成了（）。
A 背心B手帕 C 纽扣3、爷爷看到小约瑟的手帕坏了，就动手把它改成了（）A 领带B背心 C 纽扣4、《爷爷一定有办法》是中文的书名，原来的英文名是（）。
A 《无中生有》B 《犹太人的节日》C 《好人》5、爷爷亲手做的毯子坏了，他就动手把它改成了（）A 领带B背心 C 外套二、判断：1、小约瑟的爷爷很聪明。
（）。
2、毯子坏了，爷爷把它改成了一粒纽扣。
（）。
3、小约瑟很爱自己的爷爷。
（）4、《爷爷一定有办法》是菲比•吉尔曼写的。
( )5、约瑟的背心坏了，妈妈就帮他改成了手帕。
（）三、我来露一手：1、神奇的布料越来越少，老鼠家的布料越来越多，地板下的老鼠和碎布料之间发生什么故事呢？用自己的话写一写。
2、小约瑟说：“爷爷一定有办法。
”如果你是小约瑟，你会用什么话来形容爷爷呢？《小老虎历险记》测试题一、选择题1、动物们管红霞大山里的大樟树叫 A 。
绿叶大厦2、《老虎的生活》这本书是A 写的A、百科全书先生B、咕咕先生C、力雅3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在A 上写字。
A、树干B、纸C、岩石4、呼噜噜和金眉老太赌 B 草莓5、 C 给光头园长写信。
A、大人们B、动物们C、小朋友们6、A 开车把老虎送回山林。