南溪二中高中体育与健康《篮球》教案2 新人教版
高中《体育与健康》篮球模块教学教案
高中《体育与健康》篮球模块教学教案教学内容：篮球教学目标：1.了解和掌握篮球运动的基本规则和技术要领，包括运球、传球、投篮和防守等。
2.能够掌握一些篮球战术，如团队配合和进攻战术。
3.发现并培养学生的篮球兴趣，增强学生的身体素质和团队合作精神。
课时安排：第一课：篮球基本规则和技术要领的介绍第二课：篮球运球与基础传球技术第三课：篮球投篮技术第四课：篮球防守技术第五课：篮球战术和篮球比赛教学步骤：第一课：篮球基本规则和技术要领的介绍1.通过图片和视频介绍篮球运动的基本规则和精神。
2.学生讨论并总结篮球的规则和技术要领。
3.教师补充和解释学生的总结，确保学生对基本规则和技术要领的理解。
第二课：篮球运球与基础传球技术1.教师示范并介绍篮球运球的正确姿势和动作要领。
2.学生跟随教师的示范，并进行练习。
3.学生两人一组进行传球练习，教师观察并给予指导和反馈。
4.分析一些传球技巧和策略，并进行小组讨论。
第三课：篮球投篮技术1.教师示范并介绍正确的投篮姿势和动作要领。
2.学生跟随教师的示范，并进行练习。
3.学生两人一组进行投篮练习，教师观察并给予指导和反馈。
4.分析一些投篮策略和技巧，并进行小组讨论。
第四课：篮球防守技术1.教师介绍篮球防守的基本技术要领，包括盯人防守和区域防守。
2.学生进行盯人防守和区域防守的练习。
3.教师观察学生的表现，并给予指导和反馈。
4.分析一些防守策略和技巧，并进行小组讨论。
第五课：篮球战术和篮球比赛1.教师介绍一些基本的篮球战术，如进攻战术和防守战术。
2.学生分组进行小规模的篮球比赛，运用学到的技能和战术。
3.教师观察学生的表现，并给予指导和反馈。
4.学生总结比赛中存在的问题和不足，并共同讨论解决办法。
教学方法：1.示范法：通过示范篮球动作和技术要领，让学生直观地理解。
2.指导式学习：根据学生的不同需求，给予针对性的指导和反馈。
3.小组合作学习：让学生在小组中进行练习和比赛，增强团队合作和互助精神。
《篮球理论课》教学设计高中体育与健康人教版全一册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解篮球运动的起源、发展历程、竞赛规则及裁判方法。
2.掌握篮球基本技术，如运球、传球、投篮、篮板球、防守等。
3.学会运用篮球战术，如进攻、防守、转换等。
4.了解篮球运动中的体能训练方法，提高运动能力和体能水平。
5.培养学生分析和解决问题的能力，提高篮球比赛中的应变能力和团队协作能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.技能掌握：篮球基本技术（运球、传球、投篮、篮板球、防守等）的熟练运用是教学的重点，同时，篮球战术的合理运用也是教学难点。
2.体能训练：提高学生的运动能力和体能水平，使其在比赛中具备良好的身体素质。
3.心理素质：培养学生克服比赛中的紧张、焦虑等负面情绪，保持良好的心态。
2.示范篮球基本技术，如运球、传球、投篮、篮板球、防守等，让学生直观地学习技能。
3.分析篮球战术，如进攻、防守、转换等，引导学生了解比赛中的战术运用。
4.介绍篮球运动中的体能训练方法，帮助学生提高运动能力和体能水平。
5.强调篮球运动中的安全知识，预防运动损伤，确保学生的人身安全。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我将组织学生进行以下活动：
1.让学生进行篮球基本技术练习，如运球、传球、投篮等，巩固所学知识。
2.组织学生进行小组对抗练习，提高他们在比赛中的应变能力和团队协作能力。
3.安排体能训练，提高学生的运动能力和体能水平。
4.针对不同学生的技能水平，给予个别指导，帮助他们克服弱点，提高技能。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将完成以下任务：
五、作业布置
为了巩固本节课所学的篮球理论与技能，培养学生自主学习和实践能力，特布置以下作业：
篮球课教案
• 二、尝试性投篮
• 1、将学生分成两组，每组5人，指导学生 根据自己 对篮球比赛的理解进行尝试性投 篮练习
• 组织教法：
• （1）体育小组长组织组织投篮练习，学生 自觉参与投篮。
三、熟悉手型练习
• 1、徒手肩上投篮练习。组织：两人一球，定时更 换，听 口令集体练习。
• 教法：讲解示范，学生练习。 • 2、有球面对篮筐单手肩上投篮练习。 • 组织：同上教法：投球 高度由低到高，逐步加大难度。 • 3、教师示范讲解动作要领。 • 组织：同上。教法：让学生在原地练习。
• 4、学生练习，每人投10颗球 • 5、 纠正错误动作，找出自己的不足。 • 2、总结 • 课后小结： • 球类 活动学生们喜欢，应注意教学法
与组织形式
篮球课教案
南溪二中 宋全洪
• 教学内容：1、篮球单手肩上投篮 2、体能练习 • 教学目标：学生模仿教师的投篮动作做投篮的徒
手的练习；学生能接受教师的指导和要求进行练 习；培养学生 的团队意识。
• 教学过程 • 一、课堂常规 • 1、整队集合清点人数 • 2、师生问好，宣布本课内容。 • 3、检查服装，处理见习同Байду номын сангаас。
篮球教案-人教版高中体育与健康全一册
在听到教师的口令后每组排头同学进行行
进间移动技术练习，到达另一组后，此组
第一名同学以同样方式到对面，并归到组
尾。（每个同学依次进行5次）
五：原地投篮技术
1、双手胸前投篮
2、单手肩上投篮
要求：学生认真体会投篮动作，思考投篮技术
教师及时纠正学生错误动作。
1、投篮时蹬地—抬肘—伸臂动作协调用力。
1、两人一组迎面站立，做各种传球练习。传球距离根据需要由近至远。
2、原地双手胸前传、接球时将学生分为四
组，两个队。每队各站在篮球场的半场区内，在听到教师的口令后各队第一排同学进行传球练习，第二排同学接球练习依次轮回。（每个同学练习15次）
3、教师运用纠正错误法纠正学生存在的错误
4、一组练习结束后，进行第二组练习。
2、通过学习让70%以上学生初步掌握篮球原地运球、传接球、投篮、行进间的移动技术。
3、通过学习发展学生全身协调性、灵敏性等。培养学生之间的团结协作意识，积极参与学习的态度。
本课重点领域
运动参与
√
通过学习，让学生体验参与篮球活动的乐趣。培养学生之间的团结协作精神，使学生初步掌握原地运球、传接球、投篮、行进间的移动技术的基本动作要领。
（5）胯下绕8字
（6）前踢腿腿下交接
要求：教师正确讲解并示范
练习认真，各练习内容动作正确
教师教法：讲解与示范法、预防与纠正错误法
学生学法：展示法、重复练习法
措施：运用语言及示范法带领学生进行练习。学生成四列横队成体操队形散开，在老师的镜面示范及口令下学做。
二：学习运球技术：
（1）原地单手（右、左手）正、侧面运球
2、教师的口令要准确、洪亮
高中体育《篮球》教案
高中体育《篮球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，提高篮球素养。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、投篮、运球）3. 篮球团队战术训练4. 篮球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术的理解和实践。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球基本知识和技巧，学生认真听讲、记录。
2. 示范法：教师示范篮球技巧和团队战术，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生进行篮球技巧训练和比赛实践，教师指导。
4. 反馈法：教师对学生训练和比赛进行评价，给出建议和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 篮球基本规则讲解：让学生了解篮球比赛的基本规则，培养学生遵守规则的意识。
3. 篮球基本技巧训练：分组进行传球、接球、投篮、运球等基本技巧训练，教师巡回指导。
4. 篮球团队战术训练：讲解团队战术的重要性，分组进行团队战术训练。
5. 篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧和战术应用于实际比赛中。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性和团队精神。
7. 课后作业：布置篮球技巧练习任务，鼓励学生自主学习。
六、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神的体现：观察学生在篮球比赛中的配合、沟通和战术执行情况。
3. 学生身体素质的提升：通过学期初和期末的体能测试，对比学生身体素质的提升情况。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，保证教学活动的顺利进行。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生练习和比赛需求。
3. 教学课件：制作篮球知识、技巧和战术的教学课件，辅助教学。
体育高中人教新课标篮球教案2.
七彩教育网免费供给 Word 版教课资源篮球课运球接前进间单手低手投篮 教材身体素质练习 1．经过学习，能使85%的学生可以正确做出低手投篮动作，增强篮球基本技术教 学 目 2．经过身体素质练习，指引学生依据自己条件学会自我锻炼，确立终生体育基础 标3. 充足调换学生的踊跃性， 享受篮球运动的乐趣， 进而提升他们参加篮球运动的踊跃性。
重点：运球与上篮的连接 重难点难点：手段拨球动作教 学 过教师活动学生活动组织时间程1、察看，惯例检查 四列横队▲课 2、检查出勤状况1、体育委员会合整队××××××堂2、报告人数 2 分×××××× 常 3、向学生问好 排队齐整钟×××××× 规4、宣告讲堂内容， 语言××××××激发学生兴趣1、原地活动 1、绕篮球场运球 （两圈）2、一路纵队前进 2、全场跑篮， 8 字运球 领会手指、手段上吸下 上篮（能手投篮）按动作，以及手触球的部位和控制球，领会运 3、球性练习（自选） 球动作与脚步的协分配 指拨球、左右挑球、颈 合，提升运球能力绕环、腰绕环、 膝而后、热 胯下绕环、组合绕环、 3、学生充足运用自己的身 单手体侧绕环、背后抛 球性等技术，发挥自己部 接球、胯下换手抓球、 的技巧10 分 分原地各种各种球性练钟习、运球（手指转球、 4、注意间隔胯下、背后等）4、跟从老师的手势进行5、严格依据游戏规则进 运球挪动行游戏，半场运球、抢 解说游戏规则、指引学 断。
学生充足运用自己生踊跃参加的躲闪技术，发挥自己的技巧。
1. 示范、解说。
1. 四列横队 20 分七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教课设计等教课资源免费下载学 习 学习前进间单手低手投篮部分钟用途：前进间单手低手投 2. 单手持球频频练习2.2篮。
《篮球》教案(通用
《篮球》教案(通用教案：《篮球》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》课程，具体为第四章第二节“篮球”的相关知识。
内容包括：篮球的基本规则、篮球的基本技巧（运球、传球、投篮等）以及团队配合与战术。
二、教学目标1. 学生能够掌握篮球的基本规则和技巧。
2. 学生能够在实践中运用篮球技巧，进行简单的比赛。
3. 培养学生团队合作精神和积极向上的体育精神。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球的基本规则和技巧。
难点：在实际比赛中运用篮球技巧和团队配合。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球场、裁判器材。
学具：学生自带篮球（如有条件）。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师通过向学生展示一些篮球比赛的视频，激发学生对篮球运动的兴趣，引出本节课的教学内容。
2. 理论讲解（10分钟）教师讲解篮球的基本规则和技巧，包括运球、传球、投篮等，同时结合实例进行讲解，让学生更好地理解和掌握。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正学生的动作，帮助学生提高技巧。
4. 课堂比赛（10分钟）学生分组进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师担任裁判，维护比赛秩序。
六、板书设计篮球基本规则1.2.3.篮球基本技巧1. 运球2. 传球3. 投篮七、作业设计1. 请简述篮球的基本规则。
2. 请介绍篮球的基本技巧（至少三种）。
3. 请写一篇关于篮球比赛的观后感。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握情况良好，大部分学生能够掌握篮球的基本规则和技巧。
在实践比赛中，学生能够运用所学技巧进行实战演练，表现出较高的学习兴趣和团队合作精神。
课后拓展延伸：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，提高教师和学生的篮球水平。
3. 开展篮球知识讲座，拓宽学生篮球视野。
重点和难点解析一、重点内容解析1. 篮球的基本规则篮球基本规则是学生必须掌握的知识点，包括比赛时间、场地、人数、犯规、得分等。
2024年体育课篮球教案(精选
2024年体育课篮球教案(精选一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第四章篮球内容，详细内容为：篮球基本技术——运球、传接球、投篮。
通过本章学习，学生将掌握篮球的基本技巧，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球的基本技术，如运球、传接球、投篮。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强体力。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练运用。
教学重点：运球、传接球、投篮的动作要领。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、示范视频。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球游戏，激发学生学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍篮球的发展历程，讲解篮球基本技术的重要性。
3. 示范讲解（15分钟）（1）运球：教师示范，讲解动作要领，学生跟随练习。
（2）传接球：教师示范，讲解动作要领，学生分组练习。
（3）投篮：教师示范，讲解动作要领，学生分组练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行运球、传接球、投篮的练习，教师巡回指导。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行篮球比赛，提高学生的实践能力。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传接球投篮2. 动作要领运球：低姿势，用手腕力量，保持球不离手。
传接球：双手持球，瞄准目标，用力掷出。
投篮：姿势正确，手腕用力，向上抛出。
七、作业设计1. 作业题目（1）写出篮球运球、传接球、投篮的动作要领。
（2）结合课堂学习，谈谈你对篮球运动的看法。
2. 答案（1）见板书设计。
（2）示例：篮球运动可以锻炼身体，培养团队协作精神，提高竞技水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸邀请专业篮球教练进行讲座，组织学生参加篮球比赛，提高学生的篮球技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 示范讲解环节的具体操作3. 比赛环节的组织与实施4. 作业设计的内容与答案一、教学难点与重点的设定（1）教学难点：篮球基本技术的熟练运用。
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四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《篮球》教案2 新人教版
[教学内容]
1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛
2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳
[教学目标与任务]
1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
2、通过素质组合练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
[教学程序]
一、开始部分(3分钟)
1、体育委员整队,报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容:篮球、素质。
4、安排见习生。
要求:集合队伍快静齐,见习生旁听,协助教师工作。
二、准备部分(6分钟)
学生熟悉球性练习
组织教法:
1、教师讲解练习的方法,即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动
作,每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求:学生不能投篮。
三、基本部分(32分钟)
1、行进间急停急起运球练习(8分钟)
动作要领:运球速度快变慢,跨步急停缓前冲,急起运球慢变快,重心前移后腿蹬。
教学重点:手、脚、身体重心协调一致。
教学方法:
(1)教师先进行示范并讲解动作要领。
(2)学生分两边看示范听讲课。
(3)学生成四列横队列于篮球场中线。
(4)学生分组练习。
练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作,根据自身能力调节快慢。
(5)教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
(6)请个别学生示范,教师进行讲评。
2、急停跳投练习(8分钟)
动作要领:急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起,眼睛瞄准篮,抬肘伸臂,翻拨指球出手。
注意事项:前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键:向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法:
(1)教师讲解、示范动作,学生认真观察,注意听讲解。
(2)学生分组列于中线(图2)。
(3)学生分组进行急停跳投练习。
要求:球不管有否投进,都只做一次投篮动作。
(4)投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
(5)教师全场观察学生练习情况,及时个别纠正错误。
3、教学比赛(10分钟)
组织教法:学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛,由学生担任裁判,裁判可轮流
担任。
教学比赛结束后,教师进行讲评。
4、素质练习(6分钟)
组合练习:(1)俯卧撑8次;(2)加速跑;(3)“火车前进”
练习方法:由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线,与此同时,下一位同学便可开始做俯卧撑练习,与此类推,依次进行。
待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。
先到的队为胜,最迟到达的队集体做俯卧撑5次。
四、结束部分(4分钟)
1、放松练习
组织教法:学生成体操队形散开,听教师口令进行放松练习。
2、师小结本次课情况。
3、教师宣布下一次课内容、地点。
4、安排值日生还器材。
5、师生再见。
[课堂教学设计说明]
1、开始部分严格遵守体育课的课堂教学常规,按照常规要求进行。
2、在准备部分安排篮球熟悉球性练习,其重要目的是通过运用已经学过的动作达到巩固和进一步提高篮球的基本技术;通过教师启示动作学生可以自由发挥(复习已学过的运、传接球技术或模仿球星的动作),让学生更进一步学习篮球技术,提高学生的模仿能力,为以后的教学奠定基础。
这次课的准备部分通过让学生自由练习,教师参与,融合师生关系,让学生有一个自主学习的空间,充分调动学生练习的积极性,为以后教改做一般的尝试。
3、在基本部分的篮球教学中,首先是运用体育课的基本教学方法进行篮球基本技术(行进间急停急起、急停跳投)的教学,让学生观察教师的言传身教,通过观察、模仿、达到学习的目的:其次,在篮球教学比赛中,让学生自己组织比赛,学生自己轮流担任裁判工作,有利于培养学生组织能力,进一步运用所学过的篮球基本知识于实践中,通过实践又可以检验所学。