编排设计 第二章 第三节 闭合原则-格式塔心理学在编排设计中的应用
格式塔原理及其在版面中的应用
格式塔原理及其在版面中的应用1. 什么是格式塔原理格式塔原理是一种视觉传达的原则，它指的是通过一系列层次结构和规则来组织信息，使得信息可以清晰地传达给读者。
这个原理最早是由瑞士艺术家恩斯特·海因创立的，后来被应用于版面设计领域。
2. 格式塔原理的层次结构2.1 主标题在使用格式塔原理时，主标题起着引导读者注意力的作用。
它通常位于页面的顶部，并使用较大的字号和粗体的样式，使其在整个页面中显得突出。
2.2 副标题副标题是主标题下的次要信息，用于进一步解释主标题。
它们通常使用较小的字号和细体的样式，但比正文要大和粗体。
2.3 正文正文是指除主标题和副标题外的部分，用来进一步发展和解释主题。
正文通常使用较小的字号和常规字体样式。
2.4 引用在版面设计中，引用用于突出和强调一些重要的内容。
引用通常使用不同的字体样式（例如斜体或加粗）和缩进的格式来与其他正文区分开来。
这样做可以使引用引起读者的注意，突出重要的信息。
2.5 列表列表是在版面中用于呈现序列信息的一种方式。
它们通常使用项目符号（例如圆点或方框）或序号来区分不同的项。
列表项之间使用垂直间距，以便读者可以清楚地看到它们之间的关系。
3. 格式塔原理在版面中的应用3.1 报纸版面设计在报纸版面设计中，格式塔原理可以用来组织和呈现新闻内容。
主标题通常是报纸的头版标题，它引导读者的注意力，并提供了一个概括性的信息。
副标题可以用于进一步解释主标题，如提供有关新闻事件的更多细节。
在正文部分，新闻文章可以使用段落和引用来组织和突出重要信息。
同时，使用列表可以使读者更容易浏览和理解新闻的要点。
3.2 杂志版面设计在杂志版面设计中，格式塔原理可以用来创建视觉吸引力强的版面。
主标题和副标题可以用于吸引读者的注意力，并传达文章的主题。
正文部分可以使用不同的字体样式和格式来突出重要的内容。
此外，列表可以用于呈现文章的重要观点或步骤。
3.3 网页版面设计在网页版面设计中，格式塔原理可以用来创建易于阅读和导航的页面。
格式塔心理学对设计的意义和作用
文章主题：格式塔心理学对设计的意义和作用在当今社会，设计无处不在，从产品设计到网页设计，都离不开人们对设计的需求和追求。
而格式塔心理学作为一种心理学理论，对设计的意义和作用有着重要的影响。
本文将从格式塔心理学的角度出发，深入探讨其对设计的意义和作用。
一、理解格式塔心理学格式塔心理学最早由德国心理学家柯西米尔·沃特斯在20世纪初提出。
其核心观点是人们在感知和理解世界时，倾向于按照一定的结构和模式进行组织和理解。
这一理论认为，人们的认知过程受到特定的模式和结构的影响，如颜色、形状、线条等因素，在设计中具有重要的意义。
二、格式塔心理学在设计中的作用1. 形式的统一性：格式塔心理学认为人们在感知事物时，倾向于将其按照一定的模式和结构进行组织和理解。
在设计中，通过统一形式和风格，可以帮助人们更好地理解和接受设计。
2. 引导注意力：格式塔心理学强调人们对视觉信息的选择和关注。
在设计中，通过合理利用对比、对齐、重复和对称等原则，可以引导观众的注意力，使设计更具吸引力和效果。
3. 创造情感共鸣：根据格式塔心理学的理论，人们在感知和理解事物时，会受到情感的影响。
在设计中，通过合理运用色彩、形状和图像等元素，可以创造出与观众产生共鸣的情感效果。
三、格式塔心理学对设计的意义1. 提高设计效果：通过深入理解和运用格式塔心理学的原理，设计师可以更好地把握人们的感知和认知规律，从而提高设计的效果和效果。
2. 增强信息传达：格式塔心理学的理论提供了一种认知和理解信息的方式，因此在设计中运用这一理论，可以更好地传达信息，使设计更具说服力和吸引力。
3. 塑造品牌形象：品牌的视觉形象对于用户的认知和记忆有着重要的影响。
通过运用格式塔心理学的原理，设计师可以更好地塑造品牌形象，提升品牌价值和竞争力。
总结回顾本文通过对格式塔心理学的深入探讨，分析了其在设计中的作用和意义。
通过格式塔心理学的视角，我们可以更好地理解人们的感知和认知规律，提高设计的效果和效果，增强信息传达，塑造品牌形象。
格式塔理论的四个原则[视觉传达设计中的格式塔心理学原理]
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格式塔理论的四个原则[视觉传达设计中的格式塔心理学原理]摘要：在某些领域内，心理学和视觉传达设计学具有共同的研究兴趣，视觉知觉便是其中之一。
许多年以来，心理学家们一直想确定，在知觉过程中人的眼和脑是如何共同起作用的。
作为设计师，对此也同样感兴趣，因为视觉传达设计，归根结底是给别人看的。
本文介绍格式塔理论的基本观点、基本法则以及在现代视觉传达设计中的运用。
关键词：格式塔视觉传达结构整体构图格式塔视觉理论起源于简单的观察。
1910年夏天，德国心理学家马克思威尔特海默(Ma某weftheimer)在一次乘火车旅行的途中，看到窗外连续的景物获得的灵感。
“格式塔”，是德文“Getalt”一词的音译，意思是组织结构或整体。
格式塔心理学所说的形，是经由知觉活动组织成的经验中的整体。
在视觉传达设计中，不论在理论还是在实践方面，许多格式塔理论及其研究成果都得到了应用。
这些理论和研究述及了这样一个观念，即人们的审美观对整体与和谐具有一种基本的要求。
简单地说，视觉形象首先是作为统一的整体被认知的，而后才以部分的形式被认知，也就是说，我们先“看见”一个构图的整体，然后才“看见”组成这一构图整体的各个部分。
格式塔心理学派断言：人们在观看时眼脑共同作用，并不是在一开始就区分一个形象的各个单一的组成部分，而是将各个部分组合起来，使之成为一个更易于理解的统一体。
此外，他们坚持认为，在一个格式塔(即一个单一视场，或单一的参照系)内，眼睛的能力只能接受少数几个不相关联的整体单位。
这种能力的强弱取决于这些整体单位的不同与相似，以及它们之间的相关位置。
如果一个格式塔中包含了太多的互不相关的单位，眼脑就会试图将其简化，把各个单位加以组合，使之成为一个知觉上易于处理的整体。
如果办不到这一点，整体形象将继续呈现为无序状态或混乱，从而无法被正确认知，简单地说，就是看不懂或无法接受。
格式塔理论明确地提出：眼脑作用是一个不断组织、简化、统一的过程，正是通过这一过程，才产生出易于理解、协调的整体。
格式塔在设计中的运用
1 引言在视觉过程中，人的眼和脑之间的相互作用问题一直是心理学家重点研究的对象。
平面设计作为一种有意识的视觉表现形式，也是一种视觉语言。
可以说，视知觉是心理学和平面设计学共同的研究对象。
对于平面设计师而言，应该注重从视知觉的特征中去寻找平面设计的突破口，利用视知觉的原理去指导平面设计。
平面设计师通过了解视知觉的形成过程和形成原理，通过对其深入理解和把握，将这样的理念运用到平面设计过程，可以使设计的作品更加符合人的生理和心理特征，从而使人产生对设计作品的感悟和共鸣。
格式塔心理学从视觉感知的角度研究了人在接受视觉信息时所经历的过程，是研究和处理视知觉的重要科学理论。
将格式塔心理学这一科学的理论方法应用于平面设计中，将使平面设计更符合人类生理和心理特征，有利于平面设计学的发展。
2 格式塔心理学概述格式塔心理学于1912 年发端于德国，又称“完形”心理学，是西方现代心理学的主要流派之一[1]。
虽然格式塔心理学主要从心理学的角度来研究感知觉问题，但其基本理论原则具有很强的普适性，可以被广泛应用于社会生活的多个领域。
从内容上看，格式塔心理学视知觉原理主要包括以下方面的内容[2]：第一，感觉和知觉。
虽然感觉和知觉是最简单和最常见的心理现象，但感觉和知觉在人类的日常心理活动中地位却相当重要，一直都是心理学研究领域的重要课题。
人类的感觉是最简单而又最为常见、最为基本的心理过程，感觉在人类的各种生理和心理活动过程中都起着重要作用。
可以说，感觉是人类知识的源泉。
从心理学的角度定义知觉，知觉是指人类大脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。
格式塔心理学认为，在人类大脑中，各种具体事物印象的产生总是由各种感觉进行综合而形成的。
格式塔心理学的主要论断之一就是“知觉是在感觉的基础上产生的。
”第二，视知觉。
格式塔心理学认为，视觉不仅仅是一种观看活动，更是一个理性思维的过程。
视知觉作为一种积极的活动，它具有一切思维的能力，通过视知觉活动，能够把对象加以简化、组合、抽象以及分离等处理。
试论格式塔心理学在景观设计中的运用
试论格式塔心理学在景观设计中的运用格式塔心理学是一种应用心理学的研究方法，它通过对人类心理和感知的认知过程进行分析和研究，来解释人类对于视觉和环境的认知和感知。
在景观设计中，格式塔心理学的运用可以帮助设计师创造出更具有吸引力和舒适感的环境。
对于格式塔心理学而言，人们对于视觉的认知和感知是通过一系列的认知过程来实现的。
通过对于环境的感知过程，人们逐渐对于环境进行理解和解释，并形成自己对于环境的认知。
而景观设计中的格式塔心理学运用正是基于这样的认知过程进行的。
在景观设计中运用格式塔心理学的一个重要原则是使用符号和象征。
人们对于视觉符号和象征的接受和理解与他们的文化、经验和习惯有关。
设计师可以通过使用符号和象征来传递特定的情感和意义，从而激发观众的情感共鸣和认知。
在一个公园的设计中，设计师可以选择使用特定的植物、雕塑或建筑物来传达特定的意义。
设计师可以使用水景来传递安静和宁静的感觉，通过使用花朵和绿植来传达生机和活力的感觉，通过使用古典建筑和雕塑来传达文化和历史的感觉。
这些符号和象征的使用可以帮助观众更好地理解和感知景观，并与之产生情感共鸣。
另一个重要的原则是使用空间和结构来引导观众的视线和行为。
格式塔心理学认为，人们对于视觉的感知和认知是通过对于环境的结构和组织进行解读和理解而实现的。
设计师可以通过设计空间和结构来引导观众的视线和行为，从而影响他们对于景观的感知和认知。
在一个公园的设计中，设计师可以使用路径和景点来引导观众的行为和视线。
设计师可以设计一条曲线状的路径，真正地向观众展示景观的魅力和美丽。
设计师还可以通过设计景点和观景平台来吸引观众的视线，从而让观众更好地欣赏景观。
在一个公园的设计中，设计师可以使用暖色调的花朵和绿植来传递温暖和欢乐的感觉，使用冷色调的水景和石材来传递冷静和安静的感觉。
设计师还可以使用不同纹理和材质的地面材料来创造不同的触觉体验，例如使用柔软的草坪来创造舒适和放松的感觉，使用坚硬的石材来创造稳定和安全的感觉。
试论格式塔心理学在景观设计中的运用
试论格式塔心理学在景观设计中的运用一、格式塔心理学的基本概念格式塔心理学（Gestalt Psychology）源自德国，是20世纪初期的一种心理学理论。
它最早是由Max Wertheimer、Kurt Koffka和Wolfgang Köhler等人提出的。
格式塔心理学主要研究人类对于感知和理解的规律性，强调整体性和整体观念，认为人们对于事物的认知不仅仅是由其组成部分决定的，还与整体的结构和组织有着密切的关系。
基本的格式塔心理学概念包括近似性、闭合性、对称性、连续性、共存性等。
二、格式塔心理学在景观设计中的运用1. 强调整体性在景观设计中，格式塔心理学的一个重要启示就是强调整体性。
景观设计师在设计景观时，不仅仅要关注到局部的细节，还要注重整体的结构和组织。
良好的景观设计应该是整体完整、协调一致的，从而给人们一种舒适、愉悦的感受。
在城市公园的设计中，设计师不仅要考虑到每个景点的设计，还要把整个公园的结构和布局进行统一规划，使得整个公园成为一个和谐统一的整体。
2. 创造视觉效果格式塔心理学的概念对于景观设计中的视觉效果有着重要的影响。
景观设计师可以通过运用格式塔心理学的原理，创造出让人眼前一亮的视觉效果。
在园林景观设计中，通过对植物的布局和搭配，可以创造出闭合性和对称性的视觉效果，从而吸引人们的目光，让人们在其中感受到愉悦和舒适。
3. 引导人们的行为景观设计不仅仅是为了美观，还有着引导和影响人们行为的作用。
格式塔心理学的原理可以帮助景观设计师更好地引导人们的行为。
比如在校园景观设计中，可以通过使用连续性的设计手法，引导学生们流线走向，使得校园布局更加合理和便捷。
三、格式塔心理学在景观设计中的意义和启示1. 提高景观设计的质量通过运用格式塔心理学的原理，可以提高景观设计的整体质量。
景观不再仅仅是一些零散的景点和绿化，而是一个整体的、统一的、具有结构和组织的美好空间。
这种整体性的设计将使得景观更加吸引人，也更加符合人们的心理需求。
格式塔心理学原理在设计课程教学中的运用
格式塔心理学原理在设计课程教学中的运用格式塔心理学原理是由美国心理学家詹姆斯·J·吉布森提出的一种认知心理学理论，该理论强调人们在认知和感知过程中，将信息进行归类和整理的能力。
在设计课程教学中，可以运用格式塔心理学原理来帮助学生更好地理解和消化课程内容。
1. 分类组织：根据格式塔心理学原理，学习者在接受新知识时，会尝试将信息进行归类和整理。
教师可以通过将课程内容进行分类组织，帮助学生更好地理解和记忆知识。
例如，可以将课程内容按照主题或者概念进行分类，帮助学生建立概念网络，促进知识的联想和记忆。
2. 渐进复杂性：格式塔心理学原理认为，学习者在逐步接触和理解复杂的概念和问题时，会更容易掌握和运用知识。
在设计课程教学中，可以根据学生的学习进展，逐步增加课程内容的复杂度和难度。
通过逐步引导学生从简单到复杂的学习过程，帮助他们建立知识的层次结构和体系，提升学习效果。
3. 多模态呈现：格式塔心理学原理认为，信息以多种形式传递给学习者，可以帮助他们更好地理解和记忆知识。
在设计课程教学中，可以采用多种教学媒体和多样化的教学方法，如文字、图像、视频、互动等，以满足学生对不同信息呈现方式的需求。
通过多模态的教学设计，可以激发学生的兴趣和参与度，提高学习的效果。
4. 反馈与关联：格式塔心理学原理认为，及时的反馈和知识的关联可以帮助学习者更好地理解和掌握知识。
在课程教学中，教师可以提供及时的反馈和指导，鼓励学生参与积极的互动和讨论，帮助他们建立知识之间的联系和关联。
通过反馈和关联的方式，可以巩固学生对知识的理解和记忆，促进学习的深度和广度。
总之，设计课程教学时，运用格式塔心理学原理可以帮助教师更好地组织和呈现课程内容，促进学生对知识的理解和记忆。
同时，通过渐进复杂性、多模态呈现、反馈与关联等方式，可以激发学生的兴趣和参与度，提高他们的学习效果。
(完整版)编排设计第二章第三节闭合原则-格式塔心理学在编排设计中的应用
熟悉的东西会更吸引人的注意力。熟悉的东西容 易成为图形，而其他的就被视为背景
图形和背景有时候又是模糊的
在版式编排设计中，闭合原则可以使设计更简化，营造一种 趣味感。
注意：
1.在利用闭合原理做 设计的时候，一定要给 以充分的暗示，不然读 者将无法接受版面所传 达的信息。
2.用闭合原则表现的 图形，必须是人们熟悉 的，否则将无法辨认。
格式塔心理学认 为当多个视觉元 素在空间上排列 的非常接近时， 我们会认为那是 一个整体。因此， 当看到很多苹果 放在一起时，我 们认为是一堆， 而不是一个个的 苹果。
临近原则
邻近
视觉形象
格式塔心理学归纳
我们会把空间上位置接近的物体看成是一个整体。当边缘线条越接近，我们就越容易 将他们看成一个整体。因此，临近原则在编排中可以用来方便的形成不同的元素集群， 方便读者将纷乱的视觉元素按照组来阅读，减轻视觉检索的压力。
运用在版面编排设计时，临近原则可以使编排的信 息有序的分组，并形成阅读群，减少人们检索信息 的压力，营造出非同凡响的视觉效果。
最佳视域
格式塔心理学 认为当多个视 觉元素按照规 律排列时，我 们能产生一种 强烈的视觉感 知，并找到他 们的内在规律 性。
连续原则
延续性
连续性
视觉形象
是否能运用连续原则进行编排设计是区分专业与 非专业设计师的一个重要标准。
第三章
作Hale Waihona Puke ：1.以“亲情”为主题，设计一个对开版面或者海 报版面，要求体现至少一个格式塔原则（任一或 多个综合运用），并加以说明，图片和文字可任 意选择。 2. 同类合并编排设计，要求具有标题（可有副 标题）、引言、正文、图片等几部分内容，体 现合并、分区的版面设计原则，版面设计层次 清晰、完整、视觉引导性良好。
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第三节 闭合原则
由于不断适应进化需要，我们的视觉会自动帮我们将纷 繁复杂的信息归纳成一个整体，以方便我们生活。 格式塔心理学认为人的眼睛具有自我完善的功能。当我 们看到不完整的图形，会根据已有经验将其归纳为视觉经验 的图形的。
在编排设计中，闭合原则可以使设计更简单化，营造一 种趣味感，使编排作品成为我们的视觉游戏。
视觉形象
格式塔心理学归纳
运用在版面编排设计时，连续原则可以支撑起版面 的内在结构，并能引导我们的阅读顺序，实际是人 类视觉将自然事物自动简化的本能的体现。
在看似随意的 页面中，存在 隐性的引导我 们实现的方向 线，即页面结 构。这种引导 显示画面产生 视觉愉悦感， 作为设计师要 有意识的在元 反复视觉流程 素之间建立这 种隐形结构， 就是连续性原 则的应用。
这些标志设计都是利用了格式塔原则中的闭合原则。
图形和背景 人的眼睛和意识具有把物体从周围环境中区分出来的能力，确切的说， 是具有定义主要视觉形象（图形）和次要视觉形象（背景）的能力。而 如何定义画面的主要视觉形象，在于其引起关注的程度如何，而并不仅 以是否认识它为标准。 定义图形的视觉规律有以下主要的几种： 封闭的东西、有肌理的东西、对称的东西、熟悉的东西
重点提示
重点提示
临近原则
邻近
视觉形象
格式塔心理学归纳
我们会把空间上位置接近的物体看成是一个整体。当边缘线条越接近，我们就越容易 将他们看成一个整体。因此，临近原则在编排中可以用来方便的形成不同的元素集群， 方便读者将纷乱的视觉元素按照组来阅读，减轻视觉检索的压力。
运用在版面编排设计时，临近原则可以使编排的信 息有序的分组，并形成阅读群，减少人们检索信息 的压力，营造出非同凡响的视觉效果。
部分格式塔原理在普通的编排设计中的应用
是否能运用连续原则进行编排设计是区分专业与 非专业设计师的一个重要标准。
第三章
作业：
1.以“亲情”为主题，设计一个对开版面或者海 报版面，要求体现至少一个格式塔原则（任一或 多个综合运用），并加以说明，图片和文字可任 意选择。 2. 同类合并编排设计，要求具有标题（可有副 标题）、引言、正文、图片等几部分内容，体 现合并、分区的版面设计原则，版面设计层次 清晰、完整、视觉引导性良好。
封闭的或者被环绕的区域更容易引起视觉兴趣 。
上面这些作品的编排中，虽 然使用了很多的字体信息， 但为观者这整体印象让然很 鲜明，因 为这些图形的形象 在我们脑海中建立了固定的 形象，这样的设计增加了版 面的趣味性和耐看度。
肌理有助于图形感知。 眼睛将最先被有肌理的部分所吸引
熟悉的东西会更吸引人的注意力。熟悉的东西容 易成为图形，而其他的就被视为背景
最佳视域
格式塔心理学 认为当多个视 觉元素按照规 律排列时，我 们能产生一种 强烈的视觉感 知，并找到他 们的内在规律 性。 连续原则延续性连续性来自视觉形象格式塔心理学归纳
当多个视觉元素在版面上以某一方向顺序排列的时候，我们的眼睛会产生一种强烈的 线性感知，这种感知方式在版面编排里帮助我们支撑起画面的结构，产生阅读的顺序， 并让视点在平面空间里顺畅的流动。没有线性结构支撑的画面会造成视觉上的坍塌和 松散。
闭合
视觉形象
格式塔心理学归纳
人们通常容易接受一个常见的图形以一个完整的形态 出现。因此在获得了常见图形的提示之后，眼睛会主 动补全不完整的线条，即便这个线条不存在于纸面上， 但也存在与人的视觉经验中。
图形的暗示不充分，无法获得确切的闭合图形
图形的暗示充分，可获得确切的闭合图形
红线在原图中并不存在，但这种完整的 心理暗示足以构建 “狗”的最基本视觉印象
图形和背景有时候又是模糊的
在版式编排设计中，闭合原则可以使设计更简化，营造一种 趣味感。
注意： 1.在利用闭合原理做 设计的时候，一定要给 以充分的暗示，不然读 者将无法接受版面所传 达的信息。 2.用闭合原则表现的 图形，必须是人们熟悉 的，否则将无法辨认。
格式塔心理学认 为当多个视觉元 素在空间上排列 的非常接近时， 我们会认为那是 一个整体。因此， 当看到很多苹果 放在一起时，我 们认为是一堆， 而不是一个个的 苹果。