员工培训成本收益分析-前言
员工培训成本效益分析报告
员工培训成本效益分析报告员工培训成本效益分析报告1. 引言在现代企业中，员工培训被认为是提升组织绩效和员工能力的重要手段之一。
然而，培训活动需要投入大量的时间和资源，因此需要进行成本效益分析，以确保培训的投资能够产生可观的回报。
2. 培训成本培训成本包括直接成本和间接成本。
直接成本主要包括培训师的费用、培训材料和设备的购买费用，以及培训场地的租赁费用等。
间接成本则包括员工参与培训所导致的生产中断和员工离岗时间等。
3. 培训效益培训效益可以从多个角度来评估。
首先是员工绩效的提升。
通过培训，员工可以获得新的知识和技能，提高工作效率和质量，从而提升个人绩效。
其次是组织绩效的提升。
员工的提升将直接影响到组织的绩效，包括生产效率的提高、产品质量的提升以及客户满意度的提升等。
4. 成本效益分析成本效益分析是评估培训投资回报的重要工具。
首先，需要计算培训的总成本，包括直接成本和间接成本。
然后，通过对员工绩效和组织绩效的提升进行定量评估，计算培训带来的效益。
最后，将效益与成本进行比较，计算成本效益比，判断培训的投资是否具有可行性。
5. 案例分析以某公司为例，该公司投入了一笔资金进行销售技巧培训。
通过培训，员工的销售额增加了10%，客户满意度提高了15%。
培训的总成本为100,000元，包括培训师费用、培训材料和设备的购买费用，以及员工离岗时间的成本。
根据计算，培训带来的效益为150,000元。
因此，成本效益比为1.5，说明该培训投资是具有可行性的。
6. 结论员工培训是一项重要的投资，通过成本效益分析可以评估培训的投资回报。
在进行成本效益分析时，需要综合考虑培训的总成本和培训带来的效益，从而判断培训投资的可行性。
同时，还需要注意不同培训项目的特点和目标，以及员工培训的长期效益。
7. 参考文献- Smith, J. (2010). The cost-benefit analysis of employee training: A case study. Journal of Human Resources Management, 25(2), 123-135.- Johnson, L. (2015). Assessing the cost-effectiveness of employee training programs. Training and Development Journal, 40(3), 56-67.注意：以上内容仅供参考，具体分析应根据实际情况进行。
企业员工培训成本收益分析_方传焱
责任心增强等。此外，还包括由培训带来的许多无形的间接收
益，比如：增强员工对企业的忠诚度和对企业文化的认同感，激发
职工对接受新思想、新技术、新知识的兴趣、从整体上提高职工
的学习能力和团队工作能力等。
根据上述指标，本人提出以下培训收益的计量公式供参考：
!ｔ＝Ｔ
ΔＵ＝
（Ｐ１＋Ｐ２＋Ｐ３＋Ｐ４）·ｎｔ－
ｔ
ΔＷ·ｎｔ
一、培训成本 企业员工培训的方式主要包括岗前培训、在岗培训和脱产 培训。岗前培训主要是指新员工了解企业目标、企业文化、规章 制度、生产工艺、生产过程、机器设备、工作环境以及新上岗员工 开始工作之前，为使他们掌握一部分新工作所需要的特殊技术 和知识的培训；在岗培训是企业为使员工达到岗位要求，在工作 岗位上对员工的培训；脱产培训是企业根据生产和工作的需要， 允许员工脱离工作岗位接受短期或长期的培训，主要包括委托 外单位培训和企业内部培训。 企业员工培训成本主要包括培训直接成本和间接成本。 １． 培训直接成本。培训的直接成本主要包括培训资料费、 培训者和受训者的工资福利费、培训管理费、培训设备折旧费、 培训机构收取的培训费、差旅费、企业内部培训教师或专家工资 及福利费及酬金。 ２． 培训间接成本。培训的间接成本主要由培训者和受训者 离岗损失费、受训者因不熟悉工作造成的损失费组成。企业培训 成本用公式表示如下：ＴＣ＝Ｃ１＋Ｃ２ ＴＣ 表示企业员工培训成本，Ｃ１ 表示企业员工培训直接成 本，Ｃ２ 表示企业员工培训间接成本。 二、培训收益 培训收益的范围很广，包括经济收益和非经济收益。培训收 益主要有以下特征：间接性，即员工的培训投资不能直接从生产 过程得到补偿，是间接产生经济效益；滞后性，即培训收益要到 培训完成后、员工自觉将培训获得的知识运用于工作后才能得 到；长效性，即培训投资收益期很长；高收益性，员工培训是一种 回报率很高的人力资本投资。由于上述特点，企业员工培训的收 益很难量化。而培训收益是企业员工培训的动力源泉，作为一项 重要的人力资本投资，企业非常重视培训收益并希望能够加以
职工培训的成本与效益分析
职工培训的成本与效益分析随着经济的不断发展和竞争的加剧，企业意识到培训对于提高员工素质和企业竞争力的重要性。
然而，培训活动是否能够带来良好的成本与效益，成为企业关注的一个重要问题。
本文将对职工培训的成本与效益进行分析，探讨培训对企业的影响。
1. 成本分析职工培训的成本主要包括以下几个方面：培训师资费用、培训场地费用、培训材料费用、培训设备费用、员工培训期间的工资福利、员工在培训期间无法开展工作带来的生产损失等。
首先，培训师资的费用是职工培训的重要组成部分。
聘请专业人士来进行培训需要支付一定的费用，这一部分的成本是不可忽视的。
其次，培训场地的费用也是成本的一部分。
企业需要为培训活动提供适宜的场地，包括租用培训教室或者会议室等，这都需要耗费一定的资金。
此外，培训材料和设备的费用也是需要考虑的成本。
培训材料的准备和印刷，以及培训设备的购置与维护都需要一定的投入。
最后，由于培训是需要员工暂停工作参与的，企业需要支付员工在培训期间的工资和福利待遇，并承担员工在培训期间无法开展工作带来的生产损失。
这也是一项不可忽视的成本。
2. 效益分析培训对企业的效益主要体现在以下几个方面：提高员工能力、提高员工满意度、增强员工忠诚度、促进组织创新、提高工作效率、提高企业竞争力等。
首先，培训活动可以提升员工的能力和技能。
通过培训，员工可以学习到新的知识和技能，提高自身的综合素质和能力，进一步提高工作质量和效率。
其次，培训活动可以提高员工的满意度。
员工参与培训活动能够感受到企业对他们的关心和支持，提高对企业的认同感和满意度，从而增加员工的工作积极性和幸福感。
另外，培训活动有助于增强员工的忠诚度。
企业对员工进行培训投资，表明企业对员工的重视和关心，增加了员工对企业的忠诚度和归属感，降低员工的离职率。
此外，培训活动还能够促进组织的创新能力。
通过培训，员工可以不断学习新的理念和方法，为企业的创新提供更多可能性，增强企业的创新竞争力。
职工培训的成本与收益分析
职工培训的成本与收益分析随着市场竞争的日益激烈，企业越来越重视员工培训。
然而，职工培训作为一项重要的投资，需要从成本和收益的角度进行分析。
本文将探讨职工培训的成本和收益，并评估其对组织和员工的影响。
一、成本分析1. 培训课程费用职工培训通常需要企业支付一定的培训课程费用。
这包括培训师的费用、培训课程材料的费用以及培训场地的费用等。
2. 员工工资成本在参加培训期间，员工需要抽出一部分时间进行学习，企业需要支付员工的工资。
这也是职工培训的一项重要成本。
3. 培训设备和软件成本部分培训可能需要特定的设备和软件支持，企业需要投入相应的成本购买这些设备和软件。
4. 时间成本员工参加培训需要抽出一定的时间，这导致员工在工作岗位上的产出减少，从而造成一定的时间成本。
二、收益分析1. 提高员工技能职工培训能够帮助员工提升技能水平，学习新的知识和技能，从而更好地适应工作需求。
提高员工的技能，有助于提高工作质量和效率。
2. 增强员工的归属感和忠诚度通过为员工提供培训机会，企业表达了对员工的关心和重视，这有助于增强员工的归属感和忠诚度。
员工意识到企业愿意为他们的成长投资，会更加忠诚于企业，减少流失率。
3. 促进组织发展职工培训有助于提高组织整体的竞争力和创新能力。
培训能够让员工了解行业最新动态和发展趋势，培养创新思维，从而为组织带来新的机遇和发展空间。
4. 提高员工满意度良好的培训机制能够提高员工对工作的满意度，使员工感到自己在组织中得到了发展和成长的机会。
满意的员工更有动力去创造价值，对企业绩效的提升起到积极的作用。
5. 降低员工流失成本员工培训可以提升员工的技能和职业发展空间，使员工更有成就感。
满足员工的发展需求，可以降低员工的流失率，减少重新招聘和培训新员工的成本。
三、成本和收益的比较分析在考虑职工培训的成本和收益时，企业需要权衡两者的关系。
一方面，成本是企业需要承担的现金支出和人力资源投入；另一方面，收益是企业通过培训获得的持续发展和员工核心竞争力的提升。
员工培训的成本与效益分析
员工培训的成本与效益分析1. 引言员工培训作为企业发展的重要组成部分，其成本与效益分析一直是企业管理层关注的焦点。
本文将从成本和效益两个方面对员工培训进行详细的分析，以帮助企业更好地理解员工培训的价值，从而制定出更合理的培训策略。
2. 员工培训的成本分析2.1 直接成本直接成本主要包括培训师的费用、培训材料的费用、培训场地的费用以及培训期间员工工资的支出等。
这些成本是比较直观的，也是企业在进行员工培训时需要直接投入的成本。
2.2 间接成本间接成本主要包括员工参加培训的时间成本、培训对生产的影响成本以及培训后员工流失的风险成本等。
这些成本虽然不如直接成本那么直观，但对企业的影响同样重要。
3. 员工培训的效益分析3.1 提高员工技能水平通过员工培训，员工可以学到新的知识和技能，提高自身的竞争力，从而提高企业的竞争力。
3.2 提高生产效率员工培训可以帮助员工掌握新的工作方法和技术，提高工作效率，从而提高企业的生产效率。
3.3 激发创新和创造力员工培训可以提供新的思维方式，激发员工的创新和创造力，从而为企业带来新的发展机会。
3.4 提高员工满意度员工培训可以提高员工的工作能力和满意度，从而降低员工的流失率，节省招聘和培训新员工的成本。
4. 结论员工培训作为一种长期的投资，其成本与效益的评估需要从长远的角度出发。
虽然员工培训需要投入一定的成本，但其带来的效益将是巨大的。
因此，企业应该根据自身的实际情况，制定出合理的员工培训策略，以实现员工和企业的共同发展。
参考文献[1] 张三, 李四. 员工培训的成本与效益分析[J]. 企业管理, 2020, 10(2): 35-40.[2] 王五, 赵六. 企业员工培训的现状与对策研究[J]. 现代管理, 2019, 9(1): 55-60.## 特殊应用场合及其注意事项1. 高层管理培训•注意事项:–确保培训内容与企业的长远发展目标相结合。
–培训应侧重于领导力、战略规划和决策制定。
年度员工培训成本效益分析与改进建议
年度员工培训成本效益分析与改进建议近年来，随着技术的飞速发展和市场竞争的日益激烈，企业对员工培训的需求越来越迫切。
然而，员工培训的成本也是企业普遍关注的问题。
为了评估员工培训的成本效益，并提出改进建议，本文将对年度员工培训成本效益进行分析，并提出相应的改进建议。
一、培训成本分析1. 培训费用员工培训的第一个成本来源就是培训费用。
培训费用包括培训师的薪酬、培训场地租金、培训材料和设备等开支。
此外，还包括员工参加培训所需的交通费和伙食费等额外支出。
2. 培训师成本雇佣专业的培训师也是一项不小的成本。
企业需要支付培训师的薪酬和福利待遇，并承担由于培训师离职而带来的培训教材修改和重新教育的费用。
3. 员工参与培训的时间成本员工参与培训所需的时间也是一项成本。
在培训期间，员工无法投入到日常的工作中，这可能会对企业的生产和服务效率造成一定的影响。
二、培训效益分析1. 提升员工能力培训的最直接效益之一就是提升员工的专业能力。
通过培训，员工可以获得新知识、新技能和新的工作方法，从而更好地应对工作中的挑战。
2. 提高工作绩效培训还可以提高员工的工作绩效。
具备更多的专业知识和技能的员工，往往能更好地完成工作任务，提高工作效率，并为企业创造更多的价值。
3. 增强员工满意度通过培训，员工感受到企业对他们的重视和关爱，从而增强员工的满意度。
员工的满意度提升，有助于增强员工对企业的归属感和忠诚度，减少员工流失。
4. 加强企业竞争力优秀的员工是企业的核心竞争力之一。
通过培训，企业可以培养出更多具备核心竞争力的人才，提高企业的竞争力，满足市场需求。
三、改进建议1. 定期评估培训效果企业可以通过定期评估培训效果来确保培训的成本与效益达到最佳平衡。
评估可以包括培训后员工的工作表现、员工的满意度调查以及市场对企业产品或服务的评价等。
2. 个性化培训计划根据员工的不同岗位和职业发展需求，制定个性化的培训计划。
这样可以确保培训的针对性和实效性，提高培训的成本效益。
员工培训的成本效益分析
员工培训的成本效益分析在现代企业管理中，员工培训被认为是提高员工素质和企业竞争力的有效手段之一。
然而，作为一项投资项目，员工培训需要投入大量时间和金钱。
因此，了解员工培训的成本效益对于企业来说至关重要。
本文将对员工培训的成本和效益进行分析，以帮助企业更好地决策和管理员工培训。
一、员工培训的成本员工培训的成本包括培训费用、时间成本和管理成本。
1. 培训费用培训费用是企业用于组织和实施培训的直接开支，主要包括培训师的费用、培训材料的费用以及培训场地的费用等。
这些费用通常由企业的培训预算来承担，直接反映了企业对员工培训的重视程度。
2. 时间成本员工参与培训需要离开工作岗位一段时间，这将导致生产效率的下降和工作任务的延迟。
因此，企业需要考虑培训所占用的员工工作时间成本。
这一成本通常通过计算员工在培训期间的工资来衡量。
3. 管理成本企业组织和管理培训过程同样需要耗费人力和物力资源，包括培训计划的制定、培训资源的调配、培训效果的评估等。
这些管理成本在培训过程中不容忽视，对企业而言也是一项需要投入的成本。
二、员工培训的效益员工培训的效益表现在以下几个方面：1. 提高员工技能和知识水平员工通过培训学习新的知识和技能，不仅可以提高工作效率，还能适应企业发展的需求。
提升员工的技能和知识水平，对于提高企业的竞争力和创新能力具有重要意义。
2. 提升员工满意度和工作积极性培训能够满足员工对于学习和进步的需求，提高员工的工作满意度和自豪感，增强员工对企业的归属感和忠诚度。
同时，员工通过培训获得的成就感和自信心，也能够提升其工作积极性和工作动力。
3. 减少员工离职率和招聘成本员工通过培训提升了自身的职业发展能力，在面对新的职业机会时更具竞争力，减少了员工流失率。
这样一来，企业无需频繁招聘和培养新员工，节省了招聘成本和培训成本。
4. 创造更高的企业绩效和利润员工培训能够提高员工的工作效率和质量，提升企业整体绩效和竞争力。
员工通过不断学习和提升，能够更好地适应市场变化，提供高质量的产品和服务，从而实现更高的利润和发展潜力。
年度培训数据总结分析(3篇)
第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，培训工作作为企业人才培养的重要手段，其重要性不言而喻。
为了更好地了解企业培训工作的现状和效果，本文将从年度培训数据的角度，对企业的培训工作进行总结分析。
二、数据概述本年度，我国某企业共开展了各类培训项目XX项，累计培训人次XX人，培训时长XX小时，培训费用XX万元。
其中，新员工入职培训、在职员工技能提升培训、管理干部培训等是主要的培训项目。
三、培训数据分析1. 培训项目类型分析（1）新员工入职培训：本年度新员工入职培训共XX期，培训人数XX人。
通过培训，新员工对企业文化、规章制度、岗位职责等方面有了较为全面的了解，为顺利融入企业奠定了基础。
（2）在职员工技能提升培训：本年度在职员工技能提升培训共XX期，培训人数XX人。
培训内容涉及专业技能、管理技能、沟通技巧等多个方面，有效提升了员工的综合素质。
（3）管理干部培训：本年度管理干部培训共XX期，培训人数XX人。
培训内容主要包括领导力、团队建设、战略管理等，旨在提升管理干部的领导能力和决策水平。
2. 培训效果分析（1）员工满意度：本年度培训满意度调查结果显示，员工对培训的整体满意度达到XX%，较去年同期提升XX个百分点。
这表明企业培训工作在满足员工需求、提升员工满意度方面取得了显著成效。
（2）技能提升：通过培训，员工在专业技能、管理技能、沟通技巧等方面均有所提升。
具体表现为：XX%的员工表示在专业技能方面有了明显提高，XX%的员工表示在管理技能方面有了明显提高，XX%的员工表示在沟通技巧方面有了明显提高。
（3）绩效提升：本年度，经过培训的员工在绩效方面表现突出，较未参加培训的员工，绩效提升幅度达到XX%。
这充分证明了培训工作对提升员工绩效的积极作用。
3. 培训成本效益分析本年度培训费用XX万元，较去年同期增长XX%。
通过对培训成本和收益进行对比分析，发现本年度培训工作在成本效益方面表现良好。
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本书简介企业人力资源管理全程保姆式解决方案之《员工培训成本收益分析》。
《员工培训成本收益分析》通过追踪国内外最新培训理论发展前沿，并结合中国企业的实际情况，全面系统地阐述了培训的理论及发展趋势。
本书通过对不同类型企业及企业不同发展时期的分析，透视企业培训中存在的问题，力求为企业培训工作量身定做现实有用的实操性解决方案。
书中大量采用国内外企业培训的真实案例，企业可以吸收其中有价值的元素，少走弯路，少交“学费”；作者力求把培训理论总结成图形和表格，做到清晰明了，直观生动。
成本收益分析的习惯是新时期企业培训从业人员所必需的。
本书的另一大特色是从成本收益的角度来审视企业培训工作，自始至终围绕控制培训成本和提高培训收益两大主题展开分析。
本书的主体部分分为培训的事前、事中和事后控制三个部分，并在每部分中穿插提高培训收益的方式方法。
尽管是成本收益分析，作者却尽量少地使用经济学术语，深入浅出，易读易懂。
本书全面洞悉企业员工培训的核心秘密和方法，既能系统改善个人的素质和能力．又能全面提升企业的核心竞争力，是一本员工不得不看、领导不得不读、学生不得不学的参考书。
前言员工培训———企业发展的“发动机”越来越多的人认识到，培训和发展是一项极为重要的企业活动。
持续不断地抓好培训的紧迫性也日益突出。
——罗伯特克莱格和莱斯特别特尔《培训和发展手册》2000年初，在广州有一位企业家作演讲的时候，有听众向他提出一个问题，问他：作为一个企业最重要的是什么？这位企业家回答说最重要的是“人”。
提问题的听众进一步问他为什么，他解释到：“企业有资金、有品牌、有产品、有较高的市场占有率都是一时的，如果没有好的人才，这些迟早都会变成零，而没有资金、没有产品、没有市场也都是一时的，只要有了人才一切都可以创造！”这位企业家的观点正符合“知识经济”的特点。
在知识经济时代，知识成为推动经济发展的核心财富，而这一核心财富的载体就是人才。
“以人为本”的竞争体现的也正是知识经济时代的竞争特色，而培训正是打造这一核心竞争优势的重要手段。
加强员工培训对于现阶段的我国企业更是具有特别的意义。
经过20多年漫长的等待，我国终于加入了WTO。
中国加入WTO之后，就必须按照WTO的游戏规则办事，不同的产业将以不同的速度逐步放开，将不存在过高的关税和行业保护、方保护，市场环境将完全按照其自有规律发展，大量的实力雄厚的跨国公司将携带他们的国际名牌、成熟的管理、高新的技术、丰富的市场运作经验和大量的资金储备进入中国市场，而最为可怕的是他们拥有成熟的人力资源管理经验，为每位员工迸行职业生涯设计，通过培训吸引大量人才。
然而，我国企业员工培训工作的现状却不容乐观。
企业对培训投资严重不足。
据对部分国有企业抽样调查的结果显示：只有5%的国有企业在加强对员工的培训投入；20%左右的国有企业的教育培训费年人均仅10一30元；30%的企业只是象征性地拨一点培训费，年人均在10元以下；其他的国有企业多属亏损企业，已停止了对培训的投资。
而且其中尚有能力进行培训的企业，绝大多数已放弃或准备放弃对员工的岗后和中长期的培训。
进行培训的企业也发现培训往往达不到预期的效果。
这种状况势必影响到我国企业的长远发展。
磁盘驱动器的故事在过去的30年中，计算机的磁盘驱动器变得越来越精巧。
然而，每一次业内的领导地位都会被在新技术浪潮中领先的后起之秀所取代。
20世纪六七十年代，14英寸的大型计算机磁盘驱动器主宰着这个行业。
70年代末，有人开发出了一种新产品-8英寸磁盘。
然而，当它因存储容量较小而且速度慢而被客户拒之门外的时候，它的发明者则毅然坚持对他们坚信有潜力的8英寸磁盘进行改进。
经过几年的努力，在微型计算机普及的80年代，昆腾等公司终于使它转化成了可观的巨额利润。
然而，当新的行业领导者正忙着改进风靡全球的8英寸磁盘的时候，在他们的实验室里，又有人在研究更小的磁盘驱动器了。
不久，希捷公司的5.25英寸磁盘竟然重演了10年前的那一幕历史。
接下来的十几年中，磁盘又从5.25英寸缩小到了3.5英寸，进而缩小到1.8英寸，又有很多业界的领导者随着时间被淘汰出局，也有不少新的领袖脱颖而出。
然而每次，历史竟然都是近乎雷同地被一遍遍地重演着……企业如何始终屹立在变革的潮头？不断学习、与时俱进是唯一的办法。
在信息技术革命风暴的席卷之下，世界经济正在迈向以知识创新为主流的新经济时代。
一项研究指出，最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识量的总和；而到2020年的时候，知识的总量将变成现在的3~4倍；到了2050年，目前的知识将只占届时知识总量的1%。
上述案例向我们说明了现代社会发展步伐日益加快，如果不能及时充电．就会被社会淘汰。
人才不再是静态、永恒的，而是一个动态、变化的概念。
面对现代社会知识如此迅速的发展，我们必须对培训对象所拥有的知识进行更新。
当今世界，知识经济的浪潮席卷而来，企业要想在激烈的市场竞争中获得一席之地，人力资源的重要性无疑是第一位的。
拥有一大批知识型员工的企业必定是市场竞争中的佼佼者。
而企业员工的知识除自身学习外，组织培训是员工获得知识的重要渠道。
在国外，一些大公司对员工培训非常重视，他们把员工培训作为企业的一项战略任务，自觉地将其纳入企业的经营管理之中，作为人力资源开发的核心部分。
可以说，国际上一些著名大公司在激烈的市场竞争中能久盛不衰，其中一个重要因素就是十分重视员工培训。
日本松下电器公司有一句为企业界所推崇和赞赏的名言：“出产品之前先出人才。
”其创始人松下幸之助更强调：“一个天才的企业家总是不失时机地把员工的培养和训练摆上重要的议事日程。
教育培训是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’，谁拥有它就预示着成功。
”这充分说明了优质的人力资源要靠企业的培训。
“未来唯一持久的优势，是谁有能力比你的竞争对手学习得更快。
”这是《第五项修炼》的作者彼得·圣吉的名言。
在加入WTO后的今天，我国的企业也应该与国际接轨，将员工培训提到重要议事日程，以构筑企业的竞争优势。
员工培训：人力资本投资与增值的重要方式人力资本理论创始人之一、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨(T.W.Schultz)在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论：在现代社会，人的素质（知识、才能和健康等）的提高，对社会经济增长所起的作用，比（物质）资本和劳动（指非技术性劳动）的增加所起的作用要大得多，而人的知识才能基本上是投资（特别是教育投资）的产物。
按照这种理论，不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。
而且人力资本投资不再符合边际收益递减规律，而是边际收益递增的。
20世纪90年代，人类社会进入了知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。
同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔，市场变化速度日益加快，面对这种严峻的挑战，企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能茌广阔的市场中拥有一席之地。
于是，增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩和实现战略规划，成为企业界的共识。
强化员工培训，可以增强企业竞争力，实现企业战略目标；另一方面将员工个人的发展目标与企业的战略发展目标统一起来，满足了员工自我发展的需要，调动员工工作的积极性和热情，增强企业凝聚力。
充分发挥培训对于企业的积极作用，建立有效的培训体系是达成这一目标的前提条件。
据美国培训与发展年会统计：投资培训的公司，其利润的提升比其他企业平均值高37%，人均产值比平均值高57%，股票市值的提升比平均值高20%。
培训已成为人力资本再生产的重要方式。
学者的研究得出的统计数据表明：对员工培训投资1美元，可以创造50美元的回报，它们的投入产出比为1:50。
培训不但可以提高员工的素质，而且可以强化研发能力、降低成本、提高质量和劳动效率。
通过对美国155家制造企业的调查表明，对员工进行培训的企业，劳动生产率比没有培训的企业有明显的提高。
联想集团对员工培训工作极为重视，公司领导层把员工能力开发工作当作了企业寻求发展的根本，专门成立了干部管理学院，对全体员工进行轮批培训。
集团分成各大事业部，一般新进员工由事业部自行组织岗位和业务知识、技能培训。
由管理学院统一进行企业文化、企业发展历史、营销理念等方面的培训。
仅1996年度，管理学院就开办了五期培训班，各分公司及事业部均很乐意派人参与。
联想集团自1984年创办以来，发展速度极为迅速，从开初的几个人，发展到全公司目前拥有经理级以上管理人员300多人，在京的企业员工1100多人。
如此快速的发展速度，自然给培训工作提出了很高的要求，如果不解决好企业员工的培训工作问题，就会影响企业的发展势头，他们认为当前培训工作正面临的问题主要是如何做到更具有针对性和可操作性。
培训与不培训：哪个成本高目前许多企业经营者较偏重市场运作方面，特别是在广告投入上，木惜“一掷万金”（渴望收到立竿见影的效果），却轻视了显效期较长的“培训”投资。
由于培训带给企业的是间接的经济效益，其效果并非立竿见影，让人看得见，摸得着，而培训需要花钱则有目共睹。
有些企业的管理者因此认为，公司因为少安排员工培训而可以节省一笔金钱，同时还可以把用于培训的时间用在工作上，为企业创造利润。
培训对公司来说成本太大，浪费金钱，得利的只是员工，因此，除非企业迫不得已，应尽量少安排员工培训。
然而，让我们来看看事情的另一方面，即不进行培训的成本大小。
员工因为培训不足、工作不熟练、经常犯错误等给公司造成更大损失：高事故率、工伤、低效率、次品废品、产品质量下降、顾客投诉，以及公司声誉的损害等，所有这些都将直接增加企业的成本，迫使企业付出更多的金钱，如果情况继续下去，企业为此付出的代价将没有止境，甚至危及企业的生存，阻碍企业的发展。
对管理者本身而言，由于缺乏培训，企业将为他们错误的决策承担更大损失。
管理者对最新管理技术的脱节、决策能力下降、对市场信息及时代潮流的闭塞和狭隘、夜郎自大、自以为是的武断……公司每年将为之付出更多的“学费”——远远不止公司每年的培训预算，而且还将年复一年地付出，直到企业管理者醒悟，改变观念而重视培训和学习，否则将因为企业发展与时代脱节而缺乏竞争力，最后被残酷的市场竞争淘汰出局。
因此，我们看到，不培训付出的成本肯定将更昂贵。
企业如果不培训，人力更多的是作为成本，只有通过培训才可能变成人力资源。
当然人可能也会流失，但他能够带走的只是个人学到的技能，而整个组织的文化和结构，却是带不走的，而这些恰恰是可以通过培训形成的。
企业的培训工作对于企业适应环境的变化、满足市场竞争的需要、满足员工自身发展的需要以及提升企业的效益都具有十分重要的意义。