培训之成本收益分析
职业技能培训的成本与收益分析
职业技能培训的成本与收益分析在当今竞争激烈的就业市场中，职业技能培训正逐渐成为个人提升竞争力、实现职业发展的重要途径。
然而，在决定是否参加职业技能培训之前，对其成本与收益进行全面、深入的分析是至关重要的。
首先，让我们来探讨一下职业技能培训的成本。
成本方面可以分为直接成本和间接成本。
直接成本主要包括培训费用。
这涵盖了课程学费、教材费、考试费等明确的财务支出。
不同类型的职业技能培训，其费用差异较大。
例如，一些热门的 IT 技能培训课程可能需要数万元的投资，而某些基础的手工技能培训可能只需几千元。
此外，培训期间可能还需要支付交通、餐饮和住宿等费用，如果培训地点不在本地，这些费用也会相应增加。
间接成本则相对较为隐蔽，但同样不容忽视。
时间成本是其中的重要一项。
参加培训意味着需要投入大量的时间用于学习，这可能会导致个人暂时无法从事全职工作，或者减少休闲娱乐和陪伴家人的时间。
机会成本也是间接成本的一部分。
在参加培训期间，可能会错过其他工作机会或晋升机会。
而且，学习新技能可能会带来一定的压力和心理负担，这也可以视为一种无形的成本。
接下来，我们再看看职业技能培训所带来的收益。
从短期来看，最直接的收益就是提升就业竞争力。
拥有特定的职业技能证书或经过专业培训的经历，能够在求职过程中脱颖而出，增加被录用的机会。
这可能意味着更高的薪资起点。
例如，经过专业的编程培训后，新入职的程序员可能会比没有相关培训经历的同行获得更高的起薪。
从长期来看，职业技能培训有助于个人职业发展的晋升。
随着技能的不断提升和深化，个人在工作中能够承担更复杂、更高级的任务，从而获得更多的晋升机会和职业发展空间。
这不仅带来职位的提升，还往往伴随着薪资的大幅增长。
此外，职业技能培训还能拓宽职业选择范围。
掌握多种技能的人在就业市场上拥有更多的选择，可以更灵活地适应市场变化和行业发展趋势。
例如，一个原本从事市场营销的人员，通过学习数据分析技能，就有可能转型进入数据分析领域，或者在市场营销工作中更好地运用数据驱动的策略。
培训成本效益分析评估培训投入与产出
培训成本效益分析评估培训投入与产出培训在现代企业中扮演着重要的角色，对于提高员工的综合素质和企业的竞争力具有至关重要的作用。
然而，企业在开展培训时需要对培训的成本效益进行全面的评估和分析，以确保培训的投入与产出相匹配。
本文将采用成本效益分析的方法，对培训的投入与产出进行评估。
一、成本分析培训的成本包括直接成本和间接成本两部分。
1. 直接成本直接成本指直接用于培训活动的费用，包括培训师工资、培训材料费、培训设备租赁费等。
2. 间接成本间接成本指与培训活动相关，但不直接用于培训活动的费用，包括培训场地租金、水电费、员工在培训期间的工资等。
二、效益分析培训的效益可以通过对培训前后员工表现的评估来衡量。
1. 员工表现培训后员工工作表现的提升是培训效益的主要体现，可以从以下几个方面进行评估：- 工作技能的提升：培训是否成功提升了员工的专业技能水平，包括技术能力、管理能力等。
- 工作效率的提高：培训是否使员工在工作中更加高效，能否更好地完成工作任务。
- 销售额的增长：培训是否对销售员工的销售能力产生了积极影响，通过比较培训前后的销售额来评估。
- 客户满意度的提升：培训是否提升了员工的服务意识和服务水平，通过客户调查等方式来评估。
2. 经济效益培训的经济效益可以通过以下几个方面进行评估：- 薪酬回报率：培训是否对员工的薪酬水平产生了积极影响，通过比较培训前后员工的薪酬水平来评估。
- 培训成本控制：培训是否能够帮助企业降低其他方面的成本，如降低员工离职率、提高员工满意度等。
- 增值效应：培训是否对企业整体价值产生了积极影响，如提高企业的市场竞争力、增强企业品牌价值等。
三、分析评估成本效益分析的核心是比较培训的投入和产出，通过投入产出比、回报率等指标来评估培训的效果。
1. 投入产出比投入产出比是衡量培训投入与产出关系的重要指标，计算公式为：投入产出比 = 总成本 / 总效益2. 回报率回报率是衡量培训投入与收益关系的指标，计算公式为：回报率 = （总效益 - 总成本）/ 总成本四、结论与建议基于以上成本效益分析，我们可以得出以下结论和建议：1. 结论通过比较培训的投入与产出，可以评估培训的效果和价值。
培训的成本效益分析
培训的成本效益分析一、引言培训在现代企业中扮演着至关重要的角色。
然而，随着竞争的加剧，企业需要对培训进行成本效益分析，以确保培训活动真正带来商业上的回报。
本文将探讨培训的成本效益分析，并提供一些实用的方法来进行评估。
二、培训成本的分类在进行成本效益分析之前，我们需要先了解培训成本的不同分类。
一般来说，培训的成本可以分为以下几个方面：1. 培训师和讲师的工资和津贴：包括培训师的薪资、培训课程讲师的酬劳等人力成本。
2. 培训设备和场地租赁：涉及到培训所需的设备、教室或会议室租赁费用等。
3. 培训材料和工具的购置：包括教材、课件、培训软件等所需的材料和工具的采购成本。
4. 培训参与者的时间成本：培训期间员工无法从事工作，导致的生产效率损失。
三、培训成本效益分析的方法1. 回顾性评估：通过对培训后的员工绩效进行评估，比较培训前后的差异来判断培训的效果。
这可以通过员工的表现、工作质量和生产率等方面来衡量。
2. 前瞻性评估：通过预测培训的影响和预期收益来进行评估。
这可以通过员工的能力提升、员工流失率的降低、以及员工满意度的提高等指标来衡量。
四、成本效益分析的指标在进行培训成本效益分析时，我们需要使用一些指标来衡量培训的效益。
以下是几个常用的指标：1. 回报率（ROI）：ROI是指投资所带来的收益与投资成本之间的比率。
它可以用来衡量培训投入的回报程度。
计算公式为：(收益 - 成本) / 成本 × 100%。
2. 绩效改进：通过对员工绩效进行定量和定性的评估，比较培训前后的差异，以此来衡量培训的效果。
3. 员工满意度：培训后员工的满意度是否提高，员工对公司的忠诚度是否增加等，这些可以作为培训成本效益分析的重要指标。
五、案例分析为了更好地理解培训的成本效益分析，我们以某公司的销售培训为例进行案例分析。
该公司决定为销售团队进行一次为期两周的销售技巧培训。
总计投入成本为10万元，其中包括培训师的工资、场地租赁、培训材料等费用。
培训成本效益分析
一、培训成本效益分析
培训成本效益分析是检验企业培训成果的有效途径，人力资源培训成本效益分析结果对企业未来员工培训方案、计划的制订有重要的参考价值。
（一）培训成本构成
企业全部培训成本可分为两大类，即直接成本和间接成本，具体如表6-1所示。
表6-1 培训成本构成表
（二）培训效益分析
大部分培训带来的效益体现在以下五个方面。
1．缩短工时，通过培训企业可以用更少的人力来完成工作，减少时间的浪费，提高工作效率。
2．高效使用物料，提高员工工作计划能力和工作质量水平，减少存货等。
3．高效使用设备，降低故障率，减少维修费用，减少的停机损失等。
4．降低员工流失率，从而降低招聘成本、培训成本、职位空缺损失等。
5．减少事故的发生，降低事故的损失和处理事故的费用。
（三）培训成本效益分析
企业可将培训视为经营管理过程中的一项重要投资，在评估培训效果时可借鉴成本收益分析法，其具体步骤如图6-1所示。
图6-1 培训成本效益分析步骤
在运用成本收益分析法评估培训效果，要注意以下五个问题。
1．只有具有可比性的培训项目才能相互比较，比较的口径和单位应一致。
2．真实反映培训工作的质量。
3．考虑培训项目的机会成本。
4．计算培训项目的投资回收期，要考虑该项目对其他项目带来的收益。
5．评估的依据只能是培训对公司生产经营实际起作用的费用和收益。
二、培训项目合作成本效益分析报告。
员工培训成本收益分析
员工培训成本收益分析前言一、培训的十大好处1、快出人才、多出人才、出好人才。
2、高士气和战斗力3、低流动率、流失率4、更易督导5、成本节约6、更好的企业文化7、强化员工敬业精神8、顾客满意9、胜过竞争对手10、更好的企业形象和经济效益培训作为人力资源管理的重要组成部分，既是企业员工人力资本存量增加的重要途径，更是企业在知识经济中赢得新的竞争优势的制胜筹码。
第一章：揭开培训的面纱一、现代企业员工培训的重要作用1．有利于员工的知识更新2．提高企业竞争力3．稳定员工队伍，是企业发展与个人发展相结合。
麦当劳就是将员工培训、企业发展以及员工的个人职业生涯设计和职业发展联系起来的。
4．减少内部管理成本，提高管理效率。
5．培训可以为企业挖掘自身资源（提供源源不断地后备人才）。
6．文化的传播7．战略的执行8．统一思想，提升内部管理水平：培训是一种工作方法。
第二节员工培训的形式与模式一、员工培训的形式1．按培训与工作的关系来划分：在职培训、岗前培训（新员工招聘、老员工换岗）、脱产培训2．按培训目的来划分：1）过渡性教育培训（帮助毕业生完成学习生活向职业生活过度的教育培训）2）知识更新培训或转岗培训3）提高业务能力培训4）专业人才的培训。
5）人员晋升的培训。
IBM如果要让一个员工走上经理岗位，会给他安排一个培训计划。
这个培训过程有4各月，对他进行多项技能的培训，IBM称之为领导才能训练营，相当于一个干部学习班。
进入了领导才能训练营，你就有希望进入经理行列，培训中会有很多的程序来测试和提高员工的能力。
3．按培训对象在公司中的地位划分：高层、中层、基层、专业技术人员、一般员工培训二、员工培训的模式第三节：培训文化的建立一、从战略的高度看培训1．通过培训，可以帮助企业提高员工素质，提高士气，员工知识技能的增加，能为企业提供良好的发展机会，从而吸引、激励、留住人才以及减少员工的流失率，也有助于降低在招聘的成本。
2．通过培训，员工明确了自己的工作性质，具备了良好的工作能力，会使他们更容易被督导；3．通过培训，能够改进员工的工作表现，企业不仅可得到生产、营销过程中因人员技能改进带来的收益，而且可得到员工潜能的激发所带来的巨大收益。
培训成本与效益分析总结
培训成本与效益分析总结一、引言培训成本与效益分析是任何组织都需要关注的重要话题。
在这篇工作总结中，我将对我们进行的培训项目进行成本与效益的分析，并总结出一些结论和建议。
二、培训项目概述我们进行了一项为期三个月的培训项目，旨在提高员工的专业技能和知识水平。
培训项目包括了多个专业领域的知识和技能培养，涉及到我们组织内的各个部门和岗位。
在此期间，我们邀请了外部专家进行讲座，组织了内部讲座和研讨会，并为员工提供了在线学习资源。
三、培训成本分析1. 培训材料和资源成本：在这次培训项目中，我们购买了一些培训教材和资源，包括书籍、在线学习平台的使用权等。
这些成本合计为xxx元。
2. 外部专家费用：我们邀请了几位外部专家来进行讲座，他们分享了他们在相关领域的经验和知识。
外部专家费用包括讲座费用和差旅费用，共计xxx 元。
3. 培训场地和设备成本：为了举办内部讲座和研讨会，我们租用了培训场地，并准备了所需的设备，包括投影仪、音响等。
这些成本共计xxx元。
4. 员工工时成本：在培训期间，员工需要抽出一部分时间参加培训和学习，这导致了一定的生产效率损失。
据初步估算，这些员工的工时成本合计为xxx 元。
五、培训效益分析1. 员工知识和技能提升：通过培训项目，员工们的知识和技能得到了显著的提升。
他们学习到了最新的行业趋势和最佳实践，提高了在岗位上的工作能力和效率。
2. 团队合作和沟通能力：培训项目通过组织内部讲座和研讨会，促进了员工之间的合作和沟通。
他们学会了团队协作，共同解决问题，提高了工作效率。
3. 创新和改进能力：员工们在培训中接触到了一些新的思维方式和方法论，这激发了他们的创新能力。
他们能够更好地应对挑战和变化，为组织带来更多的改进和创新。
六、成本与效益对比将以上的培训成本与培训效益进行对比分析，我们可以得出以下结论：1. 培训成本相对较高，但从长期来看，这些成本是值得的。
培训能够提高员工的能力和技能，提升整体组织的竞争力。
培训成本效益分析
培训成本效益分析一、培训成本分析培训成本包括直接成本和间接成本两部分。
直接成本主要包括培训师工资、课程费用、教材费用、培训场地租金等。
这些成本是企业直接支付的，可以通过发票和相关凭证予以确认。
间接成本主要包括员工参加培训所需的工作时间、岗位空缺所引发的生产或服务能力下降带来的损失等。
这些成本难以直接计量，但是对于企业的生产效益有着重要的影响。
二、培训效益分析培训效益主要包括业务效益和员工效益。
1.业务效益：培训对业务效益的影响主要表现为提高工作绩效、降低生产成本、提升市场竞争力等。
(1)提高工作绩效：培训能够提高员工的专业知识和技能，增强员工对工作的理解和创新能力，从而提高工作绩效和工作效率。
(2)降低生产成本：培训可以提高员工技能水平和操作能力，减少工作中的错误和事故，降低废品率和退货率，从而降低生产成本。
(3)提升市场竞争力：培训能够提升企业的技术水平和创新能力，促进产品和服务的升级，增强企业在市场上的竞争力。
2.员工效益：培训对员工效益的影响主要表现为提高员工职业发展和个人能力提升。
(1)提高职业发展：培训能够提升员工的专业知识和技能，增加员工的职业竞争力，为员工的职业发展提供机会和平台。
(2)个人能力提升：培训能够提高员工的综合素质和工作能力，增强员工的自信心和自我管理能力，促进员工的个人成长。
三、成本效益分析方法一般采用比较法和评估法进行成本效益分析。
1.比较法：比较法是通过比较培训前后的业绩和成本，计算出培训的效益增量。
比较法的计算公式为：效益增量=培训后的业绩指标-培训前的业绩指标-培训的成本通过比较法计算出的效益增量可以直观地反映培训对业绩的影响程度和经济效益。
2.评估法：评估法是通过收集相关数据和信息，综合运用多种指标和模型进行评估和分析，计算出培训的成本效益。
常用的评估方法包括投资回报率（ROI）、净现值（NPV）和内部收益率（IRR）等。
(1)投资回报率：ROI=（培训效益-培训成本）/培训成本×100%投资回报率是衡量培训投资效益的常用指标，越高表示投资回报越好。
员工技能培训的成本收益分析与优化研究
员工技能培训的成本收益分析与优化研究随着市场的发展和人才培养的日益重视，企业逐渐重视员工的技能培训问题。
目前，员工技能培训已经成为企业的一项常规工作，但是这项工作的成本与收益如何衡量和优化是企业在实践中需要考虑的问题。
本文将从成本分析与收益分析两个方面，探讨员工技能培训的成本收益，并提供一些优化建议。
一、成本分析1.人力成本人力成本是员工技能培训的主要费用。
包括课程设计与编制、讲师费用、培训场地、交通费用等方面，所有这些费用最终反映在企业的财务报表上。
2.物资成本物资成本包括培训资料、培训设备等方面的费用。
比如培训材料、工具、模拟系统等方面的费用，这些费用也需要计算在内。
3.间接成本间接成本包括员工参加培训期间的工资补偿、损失的生产成本以及可能会因为员工离职而带来的招聘和培训费用等。
二、收益分析1. 提高效率员工的技能提高会提高工作效率。
通过技能培训，员工能够更好地掌握工作技能，进而提高工作效率，节约生产时间，减少成本。
2. 增加质量技能培训不仅仅可以提高员工的工作效率，还能够提高工作质量。
提高员工工作技能，可以有效地减少差错和事故的发生，提高产品的质量和服务的水平，从而获得更多的品牌声誉和市场口碑。
3. 降低成本优秀的员工可以更好地管理生产流程，规划资源和设备，减少过程中的延迟、浪费和成本，这对企业成本的控制非常关键。
三、优化建议1. 制定合理的计划为了减少技能培训的成本，企业需要制定合理的计划。
比如同一个培训课程，可以安排不同的员工参与，可以减少培训的重复性和减少成本。
2. 技能培训课程的灵活性企业在制定员工培训计划时，需要根据员工的实际情况和业务变化，灵活地调整培训课程和形式，这样可以最大限度地提高技能培训的效果和降低成本。
3. 培训措施的优化企业在技能培训时，需要优化培训措施。
比如使用电子学习平台或在线教育等方式来提高培训效率，并且减少单调和重复性训练，并提供更好的学习材料和实践机会。
4. 技能评估与反馈企业在培训结束后应进行技能评估，并对员工实际技能进行反馈。
教育培训的成本和效益分析
优化教育培训内容与方式
定制化培训内容
01
根据学员需求和行业特点，定制培训课程和教材，提高培训内
容的针对性和实用性。
创新教学方式
02
采用案例分析、角色扮演、互动讨论等多样化教学方式，激发
学员学习兴趣和参与度。
引入实践环节
03
加强理论与实践的结合，引入实践操作、模拟演练等环节，提
高学员实际操作能力。
加强教育培训后的跟踪评估
提升社会文明程度
教育培训能够提高公民的 文化素质和道德水平，推 动社会文明的进步。
培养人才
教育培训为国家和社会培 养了大量优秀人才，为经 济和社会发展提供了人才 保障。
经济效益
01
提高劳动生产率
通过教育培训，个人能够更好地 适应工作需求，提高其劳动生产 率。
02
创造更多就业机会
03
推动经济增长
教育培训催生更多的行业和岗位 ，为社会创造了更多的就业机会 。
建立评估体系
制定科学合理的评估指标和标准，对学员的学 习成果进行全面评估。
跟踪反馈
定期对学员进行回访和跟踪评估，了解学员在 实际工作中的应用情况和培训效果。
持续改进
根据评估结果和反馈意见，不断优化教育培训内容和方式，提高培训质量和效 益。
05 教育培训成本和效益的实际案例
CHAPTER
国外教育培训成本和效益案例
国内教育培训成本和效益案例
新东方
作为中国知名的教育培训机构，新东方在英语培训、出国留学等领域拥有较高的市场份额。新东方的 教育培训成本包括教师工资、场地租金、教材费等，但通过提高学员的英语水平和考试成绩，为学员 的职业发展提供了重要支持，产生了可观的经济效益。
职工培训的成本与收益分析
职工培训的成本与收益分析随着市场竞争的日益激烈，企业越来越重视员工培训。
然而，职工培训作为一项重要的投资，需要从成本和收益的角度进行分析。
本文将探讨职工培训的成本和收益，并评估其对组织和员工的影响。
一、成本分析1. 培训课程费用职工培训通常需要企业支付一定的培训课程费用。
这包括培训师的费用、培训课程材料的费用以及培训场地的费用等。
2. 员工工资成本在参加培训期间，员工需要抽出一部分时间进行学习，企业需要支付员工的工资。
这也是职工培训的一项重要成本。
3. 培训设备和软件成本部分培训可能需要特定的设备和软件支持，企业需要投入相应的成本购买这些设备和软件。
4. 时间成本员工参加培训需要抽出一定的时间，这导致员工在工作岗位上的产出减少，从而造成一定的时间成本。
二、收益分析1. 提高员工技能职工培训能够帮助员工提升技能水平，学习新的知识和技能，从而更好地适应工作需求。
提高员工的技能，有助于提高工作质量和效率。
2. 增强员工的归属感和忠诚度通过为员工提供培训机会，企业表达了对员工的关心和重视，这有助于增强员工的归属感和忠诚度。
员工意识到企业愿意为他们的成长投资，会更加忠诚于企业，减少流失率。
3. 促进组织发展职工培训有助于提高组织整体的竞争力和创新能力。
培训能够让员工了解行业最新动态和发展趋势，培养创新思维，从而为组织带来新的机遇和发展空间。
4. 提高员工满意度良好的培训机制能够提高员工对工作的满意度，使员工感到自己在组织中得到了发展和成长的机会。
满意的员工更有动力去创造价值，对企业绩效的提升起到积极的作用。
5. 降低员工流失成本员工培训可以提升员工的技能和职业发展空间，使员工更有成就感。
满足员工的发展需求，可以降低员工的流失率，减少重新招聘和培训新员工的成本。
三、成本和收益的比较分析在考虑职工培训的成本和收益时，企业需要权衡两者的关系。
一方面，成本是企业需要承担的现金支出和人力资源投入；另一方面，收益是企业通过培训获得的持续发展和员工核心竞争力的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
AC
TC FC VC b f (Q) AFC AVC Q Q Q
dTC f (Q) dQ
MC
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
各类短期成本间的变动规律
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
C
TC VC FC
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
一、贡献分析法
1、贡献=增量收入—增量成本 如果贡献大于零，说明决策正确，因而方 案正确。 2、单位产品贡献=价格—单位变动成本=固 定成本+利润 3、贡献分析法主要用于短期决策。
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
用代数法确定企业的盈亏平衡点，必须使总收益和总成本 函数相等，解方程来求出盈亏平衡产量。 设p为单位产品 价格，Q为销售量（产量），FC为总固定成本，AVC为单 位变动成本， 为利润。 TR P Q 总收益： TC FC AVC Q 总成本： FC 盈亏平衡产量 Q P AVC
FC 60000 P AVC = 60-35 =2400(件)
盈亏平衡销售额TR0 = P Q0 = 60 2400 =144000(元) FC 60000 40000 (2)目标产量 Q = 4000(件) P AVC 60 35 目标销售额TR =
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
盈亏平衡法——图解法
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
TR TC
TC TR 盈亏平衡点
盈亏平衡点
Q1
Q2
Q3
fupnet@
管 理 经 济 学 教 程
盈亏平衡法——代数法
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
七、会计利润、经济利润与正常利润
1、会计利润=收益—会计成本 2、经济利润=收益—经济成本 八、成本函数
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
成本函数
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
K K3
C LC
K2C3ຫໍສະໝຸດ K1E3E1
0
E2
Q3
Q1
C2
C1
0 L
Q2
Q1
Q2
Q3
Q
L1
L2
L3
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
成本—收益分析
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
1
2 3
相关概念与成本函数
短期成本与长期成本分析 成本收益分析的方法
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
2、隐性成本：隐性成本是一种隐藏于经济 组织总成本之中、游离于财务审计监督之 外的成本。是由于经济主体的行为而有意 或者无意造成的具有一定隐蔽性的将来成 本和转移成本，是成本的将来时态和转嫁 的成本形态的总和。
管 理 经 济 学 教 程
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
三、机会成本
是指利用某种资源生产某种商品时所放弃 的可以利用同一资源生产的其他商品的价 值。做一个决定的机会成本包括它所有的 结果，无论他们是否体现为货币的交易。
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
FC固定成本：厂房 和设备的折旧、保 险费及管理人员的 工资
VC可变成本：在 短期中购买可变要 素的费用支出
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
短期成本分析
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
•如果用FC表示固定成本，用VC表示可变成本，用TC表示总成本，则有 TC=FC+VC •平均成本AC与边际成本MC数学表达式
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
四、沉没成本与增量成本
1、沉没成本：不因决策而变化，即与决策 无关的成本就是沉没成本。如决策前已经 支出的成本，或已经承诺支出的成本，决 策对它没有影响。 2、增量成本：指因作出某一特定的决策而 引起的全部成本得变化。
管 理 经 济 学 教 程
3.5 6000 (3 6000 15000)
12000
贡献=单位产品贡献 产量
(3.5 3) 6000
3000
应当用有无贡献来做决策，贡献 不是利润，而是指利润的变化。 如果不接受订货，企业仍然要支 出固定成本-15000，即企业利润 为-12000元；接受订货后，企业 的利润为3000。两者比较，企业 若接受订货可以减少亏损元，这 就是利润的变化量，即贡献，有 贡献就应该接受订货。
0
固定成本+目标利润 目标产量= 单位产品贡献
Q
FC P AVC
FC 1 AVC P
fupnet@
目标销售额=
固定成本+目标利润 边际贡献率
TR
管 理 经 济 学 教 程
代数法例题
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
例5.3：某企业生产产品，其市场销售价格为60/件，固定成本为 60000元，单位产品变动成本为35/件，要求计算： (1)盈亏平衡产量和盈亏平衡销售额。 (2)实现目标利润40000元时的目标产量和目标销售额。 解：(1)盈亏平衡产量 Q0＝
产 量 （a)
产 量
（a)
0 总 成 本
Step 投入量1
Step 3 C=f(Q)
0 总 成 本 总 成 本
投入量
(b)
Step
(b) 产量
0
产量
产 量 （a)
(b)
0
0
投入量
0
产量
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
成本—收益分析
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
计算例题——贡献分析法
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
例5.1：某企业单位产品的变动成本为3元，总固定成本为15000元， 原价为4元，现有人愿按3.5元价格订货6000件。如不接受这笔订货， 企业就无活可干。企业是否应承接此订货？ 解：如果接受订货，则接受订货后的利润为： 利润=销售收入—（总变动成本+总固定成本）
fupnet@
问题
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
企业在亏损时停产吗？
•
•
图中的N点被称为收支相抵点。在N点上MC=AC，如果此时价格等于 平均成本，即P= AC=MC，企业的成本与收益相等，但仍然获得正常 利润。 图中的M 点为停止营业点。在M点上MC=AVC，如果此时价格等于平 均可变成本，即P= AVC=MC，则企业可生产也可不生产。因为，此时 生产与不生产的损失相同，都是不生产也要支付的平均固定成本。如 果价格小于平均可变成本，则不能生产，因为生产的损失不仅是固定 成本，而且还要蒙受可变成本的损失。
fupnet@
二、经济成本与会计成本
1、经济成本：经济成本是显性成本与 隐性成本二者之和。因而经济成本是 一个比会计成本含义更广泛、内容更 丰富的概念。经济成本几乎涉及了企 业所有的经营内容和领域。经济成本 是企业运作过程中的全部成本。
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
2、会计成本：指显性成本。 会计成本=经济成本—隐性成本 会计成本是显性成本，它可以用货币计量，是可 以在会计的帐目上反映出来的。除了会计成本之 外，还有另一种隐性成本。隐性成本往往不被管 理者所认识。它与显性成本即会计成本有很大的 不同。一般来说隐性成本不能直接从帐面上反映 出来，因而难以精确计量。比如，机会成本就属 于隐性成本。
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
成本收益分析方法
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
贡献分析法
• 增加单位产量所带来的收益与成本 的比较。
盈亏平衡法
• 企业在不同产量水平上的收益、成本 和利润之间关系进行分析的方法。
利润最大化原则
• 边际收益等于边际成本达到利润最 大化。
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
长期成本曲线
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
生产扩张线上的每一点都代表在相应的产量水平下最低成本的要素 投入组合。而企业在长期中同样追求利润最大化，当然对任何产量 水平都试图以最低成本进行生产。因此，通过计算生产扩张线上的 各点成本，就可以得到长期总本曲线。
1
2 3
相关概念与成本函数
短期成本与长期成本分析 成本收益分析的方法
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
短期成本分析
2 0 1 3 年 7 月 2 7 日 1 0 时 1 分
•短期成本的度量指标有哪些？
•固定成本、可变成本与总成本
TC=FC+VC
TC总成本：企业 在短期中生产一定 产品所要支付的全 部生产要素的费用
fupnet@
五、个体成本与社会成本
1、个体成本：是企业按市场价格支付的一 切费用。 2、社会成本：是生产者投入的成本与社会 为此付出的代价之和。
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
六、企业的收益
1、总收益：是企业出售一定量产品所得到 的总收入。TR=P×Q 2、平均收益是企业出售单位产品的收入。 AR=TR/Q 3、边际收益是企业增加一单位产量所引起 的总收益的增量。MR=△TR/ △Q
管 理 经 济 学 教 程
fupnet@
例2：企业和政府进行决策的机会成本。企业和政府进行 决策也存在机会成本问题。例如：美国政府想在加利福尼 亚海岸开采石油。暴风雨般的抱怨随之而来。该方案的辩 护者宣称：“有什么可争吵的呢？这里有高价值的石油， 而且附近有丰富的海水。这是我国最低成本的石油。”然 而在实际上，机会成本却可能非常高。如果石油开采导致 了石油流出，从而损害了海滩，娱乐活动就会遭到破坏。 这种机会成本可能是难以估量的，但是，海边娱乐的价值 和水下石油的价值的确同样真实。在生活中，机会成本是 衡量我们作出一项决策时所放弃的东西。