科研统计方法2015年
《学前教育科研方法》2015期末试题及答案
《学前教育科研方法》2015期末试题及答案
一、单选题（每题4分，共20分）
4．下列说法中错误的是( )。
A．差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小。
B．自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(Xi- X)的个数。
C．用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。
因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的。
D．总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。
5．下列选项对于访谈要求的叙述中，正确的是( )。
A.在访问时，与被访者谈得越投机越好
B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
C．在访问时，座位的安排无关紧要
D．-般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机。
15级科研型研究生期末试题-A卷(含答案)
《中山大学研究生学业考核管理规定》第十二条：“考试作弊，课程成绩以零分登记，不许正常补考，补考成绩最高60分。
”2015级科研型硕士生《实用医学科研设计与统计分析》试题 （A ）考试时间：2016.01.06 19:00-20:30姓名：学号：成绩：评分表（由阅卷老师填写）请考生将所选答案用2B 铅笔在答题卡上涂黑，答案仅写在试题页面上无效。
考试结束时，试题与答题卡一并上交。
一、单选题（请选择一个最佳答案。
1~20题，每题2分，21~25题，每题4分，共60分）1. 某保健品公司的营销部门通过网络问卷收集数据，分析民众的保健意识和购买意向。
从统计学的角度看，此种信息收集方式最主要的问题是存在（ ）。
A. 回忆偏倚B. 测量偏倚C. 混杂偏倚D. 选择偏倚E. 随机偏倚2. 实验研究与调查研究的根本区别是（ ）。
A. 是否设有对照B. 研究对象是否为自然人群C. 是否遵循重复原则D. 是否遵循随机化原则 E ．是否人为施加干预3. 下面关于析因设计的说法，不正确的是（ ）。
A. 处理因素有两个或以上 B. 处理因素的水平数有两个或以上 C. 处理因素及其水平数越多越好 D. 处理因素需同时施加，无先后顺序之分 E. 对所有处理因素的各水平的所有可能组合都进行试验4. 以下哪一项不属于随机区组设计资料的方差分析要求的前提条件（ ）。
A ．满足正态分布 B ．数据间独立C ．数据须为等级资料D ．残差分析提示各组方差齐E ．随机样本5. 关于交叉设计，以下说法错误的是（）。
A.交叉设计每个个体接受两种处理，节约样本量B.交叉设计是特殊的自身对照设计，同时平衡实验顺序对结果的影响C.洗脱期的作用是为了消除剩余效应的影响D.交叉设计非常有效率，可以广泛地适用于不同病程时间的研究E.交叉设计可以分析处理效应、阶段效应和顺序效应6. 以两组比较的重复测量设计为例，以下说法错误的是（）。
A．重复测量资料的方差分析要满足球形对称性的前提条件B．重复测量资料可以分析处理主效应、时间主效应，以及处理和时间的交互效应C．时间主效应是指k个不同时间点上，两个处理组的k对总体均数间的对比关系D．处理主效应是指两个处理组的总体均数不同E．如果处理与时间的交互作用无统计学意义，可以在方差分析中只引入主效应项7. 以下哪个不是队列研究的优点（）。
科学研究中的统计学方法
科学研究中的统计学方法科学研究是追求真理和规律的过程，而统计学作为一种强有力的工具，为科学研究提供了可靠的数据分析方法和决策依据。
本文旨在探讨科学研究中的统计学方法在不同领域的应用，并介绍其中的重要概念和技术。
一、统计学概述统计学是研究收集、整理、分析、解释和预测数据的一门学科。
它通过对数据的量化、归纳和推理，帮助我们发现数据中隐藏的规律和关系。
统计学作为一种科学方法，运用于各个学科领域，如社会科学、自然科学、医学等，为研究人员提供了丰富的数据分析工具。
二、统计学在社会科学中的应用社会科学研究常常关注人类行为和社会现象，统计学方法可以帮助研究者从大量的调查数据中提取有意义的信息，进行有效的分析和解释。
比如，民意调查使用统计学方法来预测选举结果，市场调研使用统计学方法来分析消费者行为。
此外，社会学、心理学等学科也借助统计学工具来研究社会现象和心理过程，以实现对人类行为的深入理解。
三、统计学在自然科学中的应用自然科学研究中的数据分析是实验设计、数据采集和结果验证的重要环节。
统计学方法可以帮助科学家对实验数据进行验证和解释，评估实验结果的可靠性和显著性。
在物理学、化学、生物学等领域，统计学方法被广泛应用于数据处理、趋势分析、模型拟合等方面。
例如，核物理实验中使用统计学方法对粒子碰撞结果进行分析，生物学研究中使用统计学方法对遗传数据进行处理和推断。
四、统计学在医学研究中的应用医学研究通过对疾病的发生、发展和治疗效果进行观察和分析，旨在提高人类健康水平。
统计学方法在医学研究中起到了至关重要的作用。
例如，临床试验使用统计学方法来评估药物疗效和副作用，流行病学研究使用统计学方法来分析疾病的传播规律和风险因素。
此外，统计学方法也可以帮助医生进行医学决策和预测疾病的发展。
五、统计学方法的局限性和挑战统计学方法虽然强大，但也存在一些局限性和挑战。
首先，样本选择和数据采集过程可能存在偏差，影响数据的准确性和代表性。
其次，在使用统计学方法进行数据分析时，需要根据具体问题选择合适的统计模型和假设检验方法，并确保数据的合理性和可靠性。
科学素养与科研方法试题及答题(2015年03月16日)
91.0题型满分得分单选题30.0 30.0多选题30.0 21.0判断题40.0 40.0本次是您第1次参加考试| 本次答卷用时：46分54秒（2015.03.16 19:39:06开始）错题：多选19题、22题、25题1）单选题，共15题，每题2.0分，共30.0分1 单选题(2.0分)一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是（）。
A. 定性实验B. 定量实验C. 析因实验D. 对照实验答案C解析2 单选题(2.0分)看到大型超市各种商品的商品目录，看到小孩子的步行椅和家庭主妇购物的篮筐，从而把小孩代步椅的坐位去掉，而在椅上装上带有购物的篮筐，形成新型的购物用搬运工具车。
这种创造技法称作：（）。
A. 信息交合法B. 焦点法C. 目录法D. 海报面包法答案C解析3 单选题(2.0分)洗衣机与抽水马桶组合在一起，用洗过衣服的水冲马桶运用的组合方法为（）。
A. 同类组合B. 异类组合C. 材料组合D. 文字组合答案B解析4 单选题(2.0分)中国古语云：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（）。
A. 头脑风暴法B. 形态分析法C. 信息交合法D. 产品组合法答案A解析5 单选题(2.0分)观察是实验的（）。
A. 前提B. 发展C. 条件D. 结果答案A解析6 单选题(2.0分)在类比创造技法中，最基本的是：（）。
A. 直接类比B. 象征类比C. 拟人类比D. 幻想类比答案A解析7 单选题(2.0分)科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的，从而发现台风具有相同的特点，该创造技法属于：（）。
A. 直接类比B. 对称类比C. 拟人类比D. 因果类比答案D解析8 单选题(2.0分)每一个事物（技术装置）都可以分解成若干的子系统，直至分解成不能再分解的要素，这些要素重新排列组合，就会产生许多新的功能、方法或装置。
这是以下哪种组合方法的体现？（）A. 形态分析法B. 信息交合法C. 目录法D. 海报面包法A解析9 单选题(2.0分)抽签，抓阄体现了实验设计的（）。
数据统计的研究方法
数据统计的研究方法
数据统计的研究方法主要包括描述统计、回归分析、交叉分析法等。
1. 描述统计：是统计学中最基本的方法，包括数据的收集、处理、汇总和显示。
它通过对数据进行整理、分类和概括，以了解数据的分布特征和规律。
描述统计方法可以通过图表、表格等形式展示数据，以便更好地理解和分析数据。
2. 回归分析：是用来研究自变量与因变量之间关系的一种统计方法。
通过回归分析，可以确定自变量对因变量的影响程度，并预测因变量的值。
回归分析的方法包括线性回归、多元线性回归、简单线性回归等。
3. 交叉分析法：是一种将两个或多个变量进行交叉分类，以研究其相互关系的方法。
通过交叉分析，可以深入了解不同变量之间的关联和差异，并探究它们之间的关系。
此外，还有分组对比法、时间序列分析、决策树等其他数据统计方法。
这些方法各有特点和适用范围，应根据具体的研究问题和数据特点选择合适的方法。
2015年专业技术人员科研方法与论文写作判断题答案
三、判断题41.科研论文，就发表形式而言，一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。
对42.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文引文检索法。
错43.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。
对44.课题申报的基本要求，可概括为“仔细填写，初稿讨论，意见综合，修改报送”。
对45.学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。
错46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
错47.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。
对48.学术期刊在出版论文前，一般都要作者填写论文版权转让书，以保护出版社和作者的知识产权不受侵犯。
对49.实验性论文的特点是的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。
错50.科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。
错41.科研中，模拟方法可以作为最初的实验研究之用，也可以代替真是的实验。
错42.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。
对43.提出假说设计是课题研究的基础。
对44.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。
对45.进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展。
对47.理学是自然科学中研究物质内在规律的科学，数学则是研究自然科学最有力的工具。
对48.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。
对49.科学研究最大的特点在于创新，科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。
对50.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。
对41.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。
错42.物化的科技成果，主要评价指标之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会评价。
2015江苏统计继续教育(工业部分)-专业题
三、专业题（请单击正确选项前的单选按钮，每题2分）综合1. 小型工业企业必须具备的条件不包括： A、从业人员200人以下2. 按照《国民经济行业分类》标准，工业包括的行业门类不包括：B、建筑业3.小试量试制和工业性试验内容不包括（）A、优化参数4.关于工业统计调查单位，下列说法不正确的是：（） C、分公司有法人资格5.独立核算的车队用能应计入（） C、交通运输企业消费6.下列哪个不实施年度全数调查。
（）B、交通运输仓储7.我国规定每千克标准煤的热值为（）C、7000千卡8.统计的三大分支不包括（）B、人口统计9.下列各项中，不属于企业单项原始记录的是：C、会计分录10.下列财务统计指标中，不能直接从资产负债表中提取的是（）C、营业利润11.下列说法正确的是（）D、工业用水、压缩空气属于耗能工质12.下列关于成本费用利润率正确的是：C、成本费用利润率=利润总额/（主营业务成本＋营业费用＋管理费用＋财务费用13.下列说法正确的是（）C错14.平衡分析法的特点不包括下列哪个：（）C、平衡分析法是对数量指标的平衡数列15.各省、自治区、直辖市统计局负责收集的范围不包括()B、综合服务机构16.政府对企业技术开发的减免税不包括（）B、为促销而投入的费用17.下列公式正确的是（）C、能源消费弹性系数=能源消费增长速度/GDP增长速度18.在2011版行业分类中，制造业门类中新增的行业大类是：C、汽车制造业19.计算“产品单耗”的产品，只限（）A、正式投产的产品科技1.R&D经费内部支出不包括（）B、生产性活动支出2.科技活动统计的内容不包括（）D、人力资源开发3.直接从事科技活动的人员不包括（）D、医疗保健人员4.R&D人员折合全时当量是指（）C、参加R&D项目人员的全时当量和分摊在参加R&D项目的管理和直接服务人员的全时当量之和5.《科技综合统计报表制度》的统计单位不包括（）A、市及市以上各部门所属的国有独立核算的科研和技术开发机构6.研究与发展(R&D)包括的活动种类不包括（）D、创新研究7.专门从事科技活动管理和为科技活动提供直接服务的人员不包括（）D、医疗保健人员8.《科学综合统计报表制度》中不属于科学技术部负责实施的是（）A、交通运输仓储及邮电通讯企业9.有R&D活动的单位数，指有R &D项目活动，并在当年有（）的单位数。
科学实验中的数据分析与统计方法
科学实验中的数据分析与统计方法数据分析与统计方法在科学实验中起着至关重要的作用。
通过合理的数据处理和统计分析，科学家们能够从海量数据中获得有意义的结论和发现。
本文将探讨科学实验中常用的数据分析与统计方法，以及它们的应用。
一、数据收集与清洗在进行科学实验时，首先需要收集所需要的原始数据。
数据收集的方式包括实验观测、问卷调查、实验记录等。
然而，原始数据往往存在着误差和噪声，因此需要对数据进行清洗和校验。
这包括删除异常值、处理缺失值和重复值等，以保证数据准确可靠。
二、描述统计分析方法描述统计分析方法主要用于对数据进行概括和描述。
其中，常用的描述统计量包括：1. 平均值：计算数据的算术平均值，反映数据的集中趋势。
2. 中位数：将数据按大小排序后，处于中间位置的数值，反映数据的中间水平。
3. 方差和标准差：描述数据分散程度的统计量。
4. 频数和频率：统计每个数值出现的次数和相应的比例。
通过这些描述统计量，科学家们可以对数据的整体分布和特征进行初步了解，以便为后续的统计分析和建模提供基础。
三、推断统计分析方法推断统计分析方法主要通过对样本数据进行统计推断，从而对总体进行推断。
常用的推断统计分析方法包括：1. 参数估计：利用样本数据估计总体参数，如均值、比例等。
通过构建置信区间，科学家们可以从一定程度上确定参数估计的精度和可靠性。
2. 假设检验：对科学实验的假设进行检验，用于判断样本数据是否支持或拒绝某个特定假设。
常见的假设检验方法包括 t 检验、方差分析和卡方检验等。
3. 相关分析：用于分析两个或多个变量之间的关系。
常用的相关分析方法包括相关系数和回归分析。
推断统计分析方法能够帮助科学家们从有限的样本数据中，对总体进行合理的推断和判断，以便得出科学的结论和发现。
四、数据可视化方法数据可视化是将数据以图表形式展示出来，有助于科学家们直观地理解数据的规律和趋势。
常用的数据可视化方法包括：1. 条形图和饼图：用于比较各个类别之间的差异和比例。
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概要
基本概念与临床常用统计方法选择 案例应用分析
基本概念
总体（population）: 打算研究的全部个体 样本（sample）: 总体中，具有代表性的一部分
小概率事件: 发生概率小于5%的事件,如P值<0.05
假设检验的基本步骤
建立检验假设（三个内容） 无效假设（null hypothesis）H0 备择假设（alternative hypothesis）H1 检验水准（size of test）α 计算统计量 根据统计量的值来得到概率（p）值；再按概率值的
a
b
r1
c
d
r2
n1
n2
N
操作步骤
建立检验假设和确定检验水准 – H0：使用含氟牙膏和一般牙膏儿童龋患率相等 – H1：使用含氟牙膏和一般牙膏儿童龋患率不等
α=0.05 计算检验统计量2值
2 7 0 7.6 6 2 7 1 3 10 .3 223 4 5 3.3 8 23 5 5 6.6 1 2 7 7.6 67 1.3 23 3.3 83 6.6 17 2 .82
数据的统计描ito，OR) 是在病例对照研究中表示暴露 与疾病发生之间的相关程度
相对危险度(Relative Risk，RR) 是两种暴露条件下发病 率之比，队列研究（前瞻性研究）。
OR值及95%CI的意义
OR值为1时，表示暴露与疾病危险无关联 OR>1说明疾病的危险度增加，危险因素 OR<1说明疾病的危险度减少，保护因素 95%可信区间包含“1”，统计学无差异。
定量数据的统计学检验
* ：应用条件：数据符合正态分布，方差齐性。 **：应用范围：偏态分布，且无法转换成正态分布，等级资料分组比较
分类资料的检验：卡方检验
研究两组或几组资料的性质是定性或分类的,通常 用率或构成比描述各组的特征。比较组间率或构 成情况间的差异是否有统计学意义可以用卡方检 验。
卡方检验
卡方检验 卡方检验是以卡方分布为基础的一种常用假设检验方法， 主要用于分类变量，它的基本的无效假设是：
• H0：行分类变量与列分类变量无关联 • H1：行分类变量与列分类变量有关联 • α=0.05 • 统况计下量的，理其论中数A(期i是望样值本) 资料的计数，Ti是在H0为真的情
案例
科研统计方法
讲 者：陈文森 感染管理办公室 Email:metrischen@
医学论文
是反映医学科学水平和科研动向的重要标志;
职称晋升有 是促进医学发展的重要工具;
是总结交流科研成果的重要方法;
木有啊！！ 是衡量单位和个人业务水平和实际能力的重要指标; ！
统计学与研究的关系争论？
这个图您会解读吗？
分类变量描述
两组或多组计量资料的比较
两组资料：
大样本资料或服从正态分布的小样本资料 - 若方差齐性，则作成组t检验 - 若方差不齐，则作t’检验或用成组的Wilcoxon秩和检
验 小样本偏态分布资料，则用成组的Wilcoxon秩和检验
t检验与方差分析：正态、方差齐 t检验。正态分布，小样本量（n<30），两组。 配对T检验（配对）：所谓“配伍”是指两样本中的个体两两对应，不可
- 上四分位数: 75 percentile, P75
四分位数间距： P75 - P25
变量描述
SPSS如何变量描述
计数资料的统计描述:
构成比：各类别在总数中的比重或百分比。 率：如果数据分为发生或不发生，如死亡、患病等,则可计 算其死亡率、发病率等指标，表示其发生的强度。
不能以构成比代替率的分析
题目
用对方法很重要
案例
洗必泰口腔护理（Oral care）有人认为可以有效呼 吸机相关肺炎（VAP），但是有人认为效果不佳 。那么若想比较两者的区别。
如何设计？哪种最好？哪种最可行？ 要搜集多少样本？ 搜集数据后如何分析？
核心问题
用什么方法？（资料类型、描述、推断分析） 怎么实现？（SPSS、SAS、STATA）
位距(Interquartile range , IQR) 描述离散程度。 大量连续随机变量都符合正态分布。小样本量需做K-S检
验/S-W检验判断是否符合正态分布。
重要的分布——正态分布
正态性检验
正态性检验结果解读
非正态分布
四分位数
Q1
- 下四分位数: 25 percentile, P25 Q3
大小得出结论
数据的种类
临床上数据资料分类： 计量资料，具体数值，如血压、心率、年龄、尿
量。 分类资料，属性分类，如性别，职业，血型。
计量资料在一定条件下可以转化为分类资料
数据的统计描述
计量资料统计描述：集中趋势与离散程度
集中趋势选择均数或者中位数。根据正态检验 离散程度可用标准差来描述。对于偏态数据,可以用四分
方差分析
三种温度下（分 别分为第一组， 第二组，第三组 ），细菌培养数 目
非参数统计：两组或多组计量资料的比较。
两组比较采用两样本等级和检验(Wilcoxon Mann and Whitney ranksum 法) 或中位数检验；
多组比较采用H检验( Kruskal and Wallis) 。
结果解读
多组资料：
若大样本资料或服从正态分布，并且方差齐性，则作完全随机的方差 分析。如果方差分析的统计检验为有统计学意义，则进一步作统计分析 ：选择合适的方法（如：LSD检验，Bonferroni检验等）进行两两比较 。
如果小样本的偏态分布资料或方差不齐，则作Kruskal Wallis的统计 检验。如果Kruskal Wallis的统计检验为有统计学意义，则进一步作统 计分析：选择合适的方法（如：用成组的Wilcoxon秩和检验，但用 Bonferroni方法校正P值等）进行两两比较。
以独立颠倒顺序，否则会改变问题的性质。如每一病人手术前后的相同参 数比较。如： a.自身比较，即同一受试对象前后测的比较； b.用两种不同方法来测定一个样本中的两部分； c.将配对组随机分成两组。 两组独立样本的T检验（成组）：两样本中的个体可以独立颠倒顺序而不 对问题产生影响，也即非配对样本。如设置手术组与对照组。