2017领导科学与艺术_在线作业_1
领导科学与艺术一次作业
第1题领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应－－的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。
A、不断变动B、不断演化C、不断恶化第2题 _____领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的意志、宽容博大的胸怀、乐观的性格、自信、自知。
A、胆识型B、创新型C、态度型第3题输入－转换－输出是领导环境与领导活动相互作用的---形式。
A、输出－转换－输入B、可能C、基本第4题领导环境并不是包含领导系统之外的全部外界－－情况。
A、基本B、主观C、客观第5题领导科学是一门－－与人文科学相互交叉的综合性学科。
A、自然科学B、人文科学C、社会科学第6题领导艺术是领导者在其知识、－－、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
A、性格B、经验C、秉性第7题 _____在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的“挡箭牌”、防止反向授权、不可越级授权、不可责任不一致。
A、被领导者B、领导者C、下属第8题一个完善的领导－－机制应包括洞察、需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。
A、激励B、创造C、理解第9题领导效能的内容包括决策效能、－－效能、人事效能、执行效能。
A、组织B、劳动C、领导第10题影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的－－。
A、确定性B、不确定性C、合格性第11题领导创新包括领导观念创新、领导－－创新、领导方式创新。
A、策略B、手段C、关系第12题创新型领导应具备的－－特征包括远见卓识的大局观、心理素质、优秀品质、创新能力。
A、素质B、意识C、思维第13题 _____提出的“z理论”。
A、威廉？大内B、坦克鲍姆C、霍定第14题领导者掌握的权力和履行的职责－－。
A、可以一致B、必须一致C、可以不一致。
第15题领导体制的--关键是机构设置的合理化。
领导科学与艺术形成性考核作业答案
《领导科学与艺术》教学作业1一、填空题1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自20 世纪 80 年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
二、名词解释1、领导者：是指居于某一领导职位拥有一定领导职权承担一定领导责任实施一定领导职能的人。
2、领导：是指在社会共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。
3、管理力：就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置，以实现组织目标的能力。
4、领导力：是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员实现组织目标的能力。
三、简答题1、简述价值观对领导者影响的表现。
答：价值观可以在多方面影响领导者领导能力，首先，领导者个人的价值观会影响其对事态和问题的洞察力；其次，价值观会影响领导者与他人的关系；再次，价值观影响领导者的选择和行为。
2、简述360度反馈须遵循哪些重要原则？（1）要根据企业的实际情况，以及考核者的不同岗位设计个性化的考核表格，这样才有针对性；（2）评价后要及时向考核者反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持；（3）在实施时应确保考核者的匿名性，以消除考核者的顾虑，保证考核结果的客观真实。
四、论述题1、试述中国古代传统的领导行为。
《领导科学与艺术》答案
《领导科学与艺术》复习提纲第一章领导概述(P6)1.领导的概念和理解答：领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为已达成组织目标的过程。
包含着一些几个方面的内容:1.领导的目的是为了实现组织的目标。
2.领导的本质是领导者与被领导者的一种影响过程。
3.领导必然产生于一定的社会组织中，单个的人不可能形领导。
4.领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。
5.领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经验，也需要定量的专门的技术。
（P12）2.领导科学产生的时间：领导科学产生于20世纪30年代，领导科学不是偶然的，而是有特定的时代背景。
（p7）3.领导的本质：领导的本质就是服务，服务性是领导活动的价值取向和精神归宿。
领导作为人类社会的一种活动，同其他社会活动相比，有自己独特的特征，主要有：权威性、服务性、综合性、超前性和战略性、超脱性与全局性等。
(P3-P10)4.领导的社会属性:领导的属性就是领导和他事物发生联系时表现出来的性质，包括自然属性和社会属性。
领导的社会属性是指采取什么样的领导方式，应由生产方式的性质决定；这种由社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。
5.领导基本职能的含义和内容:领导职能是指管理者通过行使所拥有的权力，引导、影响和激励组织成员为实现既定目标而努力的过程。
领导职能可具体分解为规划、指导、协调和监督等基本职能。
(一)规划，是社会主义国家一项管理国民经济的基本职能，它指国家经济行政机关根据社会经济运动的规律制定国民经济和社会发展战略。
(二)指导，是社会主义国家管理国民经济的一项基本职能，系指国家经济行政部门对国民经济各局部运动施以目标、原则和方针上的指导，使其按照国民经济发展的总目标的要求，根据自己的具体情况灵活运行的一种管理职能。
(三)协调，系指政府行政机构根据国民经济发展的客观需要，调整各地区、部门、企业的发展方向和速度，以求得整个国民经济平衡、协调地向前发展。
(四)监督，系指经济行政机构依照国家确定的经济和社会发展战略，以及为实现该战略而确立的各项方针、政策、计划，对全国各地区、各经济部门、各企业的经济行为进行监督和检查，以预防和消除它们经济行为中的失误和偏差，保证国民经济的各项战略目标的顺利实现。
领导科学与艺术形成性作业参考资料Word版
《领导科学与艺术》教学作业1一、填空题1、领导活动的两重性是指领导活动的自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由全能型转为服务型。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自 20世纪80年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
二、名词解释1、领导者 P32、领导P83、管理力 P124、领导力 P12三、简答题1、简述价值观对领导者影响的表现。
P352、简述360度反馈须遵循哪些重要原则？P55四、论述题1、试述中国古代传统的领导行为。
P15《领导科学与艺术》教学作业2一、填空题1、丹尼尔 戈尔曼认为情商具有自我意识、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
2、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导。
3、勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。
4、领导者的权力来源组织和个人，来源个人的权力有专家权利和指示权利，来源组织的权力有合法权利、报酬权力和强制权力。
5、构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、资历。
6、构成非权力性影响力的要素主要包括：品格、能力、知识、感情。
7、美国学者彼得·诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则是：尊重、服务、公正、诚实、团对建设。
二、名词解释1、权力 P642、价值观 P863、广义的激励 P1034、狭义的激励 P103三、简答题1、引起领导人权力腐败的个人特征有哪些？P672、领导维护影响力有哪些策略？P793、价值观通过哪些方式影响领导者？P35四、论述题1、试论述马斯洛的需要层次理论。
领导科学与艺术 作业一答案
领导科学与艺术作业 (一)一、填空1．领导激励机制的起点是明确动机。
2．领导哲学的核心在于把价值问题置于首要地位。
3．领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与_______分权制_____。
5．领导行为理论是从人际关系和_______情感因素______的角度去研究领导行为。
6．按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、______法理型____领导者。
7．领导效能是一切领导活动的出发点和最终归宿。
8．领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f（领导者、被领导者、环境）9．_____授权___是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，给员工和下属提供更多自主权的过程。
10．领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。
二、名词解释1．领导答：是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程。
2．领导者的职位答：领导者的职位是指权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。
3．领导决策答：领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决策政策、对策和方案的活动过程。
4．领导者的权力答：权力是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量。
组织中的权力划分为两类五种：职位权力（合法权、奖励权、强近权）和非职位权力（专家权、参考权）。
职位权力是领导者依据其职位所取得的权力，是领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件。
非职位权力是指与组织的职位无关的权力。
即不是依赖于他在组织中的职位，而是因为领导者具备某方面的特质。
三、简答1．简述影响领导绩效提升的因素。
答：1．目标的恰当与否。
2．领导者的素质能力是否与任务相称。
电大《领导方法与艺术》平时作业答案
《领导科学与艺术》教学作业1一、填空题1. 领导的象征是拥有和行使某种特定的权力，领导的核心是负责，是承担责任 .2．领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。
3．领导科学的研究对象是现代领导活动。
4．领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。
5．以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；可以控制、部分可以控制环境、不可以控制环境。
6．硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。
7．领导环境的特点: 客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。
8．改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境、建设中环境、影响大环境。
9．领导具有双重属性是指：自然属性和社会属性。
10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向向引导规划型转变；从主导管制型向公共服务型转变；从单一指挥型向综合发展型转变。
二、多项选择题? 1、领导的特点包括（ A.B.D ）。
A. 系统性B. 动态性C.静态性D.权威性。
2、当代领导活动的发展趋势包括（ A.C.D ）。
A. 集团化趋势B. 专制化趋势C. 民主化趋势D. 科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是（A,B.C.D ）。
A. 担任职务B. 拥有权力C. 负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现特征有（A.B.C.D ）。
A. 服从性B. 受动性C. 对象性D.相对性。
5、领导科学的基本特征有（A.B.C ）。
A. 综合性B. 应用性C. 科学与艺术的统一性D.理论性? 6、领导者心理素质包括（ A.B.C.D ）。
? A. 要有主见，但不主观武断 B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干C. 要有毅力，但不顽固不化D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（A.B.C.D ）。
A. 自然环境B. 经济环境C. 政治环境D. 社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（ A.B.C ）。
A. 过去环境B. 现在环境C. 未来环境D. 有利环境9、下列是领导者素质的特征的是（ A.B.C.D ）。
国家开放大学山西51777《领导科学与艺术》第一次形考作业作业资料精选全文
可编辑修改精选全文完整版领导科学与艺术-第一次形考作业复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。
A. 《现代领导》B. 《领导艺术》C. 《领导科学》D. 《领导科学基础》[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：《领导科学》【题号】我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 11B. 10C. 9D. 8[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：8【题号】在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。
A. 目标B. 责任C. 思想D. 人[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人【题号】领导艺术最重要的特征是（）。
A. 人格魅力B. 创造性C. 注重时效D. 因人而异[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：创造性【题号】我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 8B. 9C. 11D. 10[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：10【题号】研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。
A. 概念B. 专业C. 人事D. 技术[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人事【题号】狭义领导权威指（）。
A. 正式权威B. 职位权力C. 决策权威D. 个人权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：职位权力【题号】领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。
A. 权力B. 能力C. 权威D. 影响力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：影响力【题号】开发领导力，主要是指开发（）。
A. 个人权力B. 职务权力C. 领导权力D. 组织权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：个人权力【题号】领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。
新领导科学与艺术形成性 作业参考资料
《领导科学与艺术》教学作业1一、填空题1. 领导的象征是权力，领导的核心是负责。
2．领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。
3．领导科学的研究对象是现代领导活动。
4．领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。
5．以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；可以控制、部分可以控制环境、不可以控制环境。
6．硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。
7．领导环境的特点: 客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。
8．改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境、建设中环境、影响大环境。
9.领导具有双重属性是指：自然属性和社会属性。
10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向引导规划型转变；从主导管制型向公共服务型转变；从单一指挥型向综合发展型转变。
二、多项选择题1、领导的特点包括（abd ）。
A. 系统性B. 动态性C.静态性D.权威性。
2、当代领导活动的发展趋势包括（acd ）。
A. 集团化趋势B. 专制化趋势C. 民主化趋势D. 科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是（abcd ）。
A. 担任职务B. 拥有权力C. 负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现特征有（abcd ）。
A. 服从性B. 受动性C. 对象性D.相对性。
5、领导科学的基本特征有（abc ）。
A. 综合性B. 应用性C. 科学与艺术的统一性D.理论性6、领导者心理素质包括（abcd ）。
A. 要有主见，但不主观武断B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干C. 要有毅力，但不顽固不化D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（abcd ）。
A. 自然环境B. 经济环境C. 政治环境D. 社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（abc ）。
A. 过去环境B. 现在环境C. 未来环境D. 有利环境9、下列是领导者素质的特征的是（abcd ）。
A. 社会实践性B. 环境适应性C. 多种相关性D. 可变可塑性10、下列属于领导者能力素质有（abcd ）。
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领导科学与艺术_在线作业_1
(5分)领导者有效开展工作的首要条件是：（）
• A. 领导能力
• B. 领导职位
• C. 领导权力
• D. 领导责任
14.
(5分)领导的根本目的是：（）
• A. 增强团队精神
• B. 适应环境的变化
• C. 更好管理下属
• D. 实现组织的目标
二、多选题
1.
(5分)在领导理论研究的发展过程中，主要经历的阶段包括：（）
• A. 行为论阶段
• B. 综合论阶段
• C. 权变论阶段
• D. 特质论阶段
• E. 职能论阶段
(5分)领导创新能力主要包括：（）
• A. 推动力
• B. 应变力
• C. 预见力
• D. 洞察力
• E. 决断力
3.
(5分)按照明茨伯格的观点，领导者应该扮演的角色有：（）
• A. 决策制定者
• B. 追随者
• C. 企业家
• D. 人际关系角色
• E. 信息传递者
4.
(5分)按照克里斯托弗·霍金森的观点，领导者应分为：（）
• A. 诗人
• B. 政治家
• C. 野心家
• D. 教授
• E. 技术专家
5.
(5分)命令应符合的条件是：（）
• A. 可执行
• B. 迅速
• C. 清晰
• D. 完整
• E. 低成本
6.
(5分)领导生态系统的构成要素包括：（）
• A. 劳动者
• B. 领导环境
• C. 社会生产方式
• D. 领导者
• E. 被领导者。