领导科学与艺术在线作业1
领导科学与艺术在线作业1
领导科学与艺术在线作业11.领导的根本目的是：（）a实现组织的目标b增强团队精神c适应环境的变化d更好管理下属2.关于领导与管理的关系，正确的表述是：（）a领导与管理没有任何联系b管理是从领导中分化出来的c领导与管理是一回事d领导是从管理中分化出来的3.领导者有效开展工作的首要条件是：（）a领导责任b领导职位c领导权力d领导能力4.领导特质理论是：（）a以被领导者为中心 b以领导者为中心c以领导行为为中心 d以领导环境为中心5.X理论的提出者是：（）a威廉·大内b吉赛利c彼特d麦格雷戈6.领导体制的核心是：（）a领导权限的划分b领导活动的原则c领导方法d领导的程序7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是：（）a一体制b职能制c首长负责制d集权制8.对于非正式组织结构，领导者应当：（）a严厉打击b可采取熟视无睹的策略c充分重视其作用d敬而远之9.领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（）a扩大中间层b缩小中间层 c科层制d柔性化10.要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等，是说明领导者：（） a应当有自知之明b要弄清领导不同于管理c应寻求志趣相同的伙伴的支持d应知道领导的地位是通过“竞赛”所得11.领导素质的修炼关键在于：（）a体魄的锻炼b知识的增加 c政治素质的培养d创新能力的培养12.古人云：修身，齐家，治国，平天下。
这句话说的是：（）a领导者要家庭和事业兼顾 b领导者要有大的志向c领导者要有政治使命感d领导者的道德素养是其领导工作的起点13.如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”，那么：（）a断高于谋b谋高于断c二者相辅相成，但不能相互替代d二者非此即彼14.直接头脑风暴法的实质是：（）a通过信函搜集有关专家的意见和建议b发挥专家集体智能结构效应c建立同态模型d为风险决策做准备1.领导具有的特点是：（）a系统性b基层性 c超前性与战略性 d权威性e具体性2.领导生态系统的构成要素包括：（）a劳动者 b领导者c领导环境d被领导者e社会生产方式3.按照克里斯托弗·霍金森的观点，领导者应分为：（）a政治家b技术专家c野心家d诗人e教授4.职位权力包括：（）a奖励权b感情权c专长权d惩罚权e合法权5.在领导理论研究的发展过程中，主要经历的阶段包括：（）a行为论阶段b特质论阶段c综合论阶段d权变论阶段e职能论阶段6.命令应符合的条件是：（）a可执行b清晰c完整d迅速e低成本。
领导科学与艺术一次作业
第1题领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应－－的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。
A、不断变动B、不断演化C、不断恶化第2题 _____领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的意志、宽容博大的胸怀、乐观的性格、自信、自知。
A、胆识型B、创新型C、态度型第3题输入－转换－输出是领导环境与领导活动相互作用的---形式。
A、输出－转换－输入B、可能C、基本第4题领导环境并不是包含领导系统之外的全部外界－－情况。
A、基本B、主观C、客观第5题领导科学是一门－－与人文科学相互交叉的综合性学科。
A、自然科学B、人文科学C、社会科学第6题领导艺术是领导者在其知识、－－、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
A、性格B、经验C、秉性第7题 _____在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的“挡箭牌”、防止反向授权、不可越级授权、不可责任不一致。
A、被领导者B、领导者C、下属第8题一个完善的领导－－机制应包括洞察、需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。
A、激励B、创造C、理解第9题领导效能的内容包括决策效能、－－效能、人事效能、执行效能。
A、组织B、劳动C、领导第10题影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的－－。
A、确定性B、不确定性C、合格性第11题领导创新包括领导观念创新、领导－－创新、领导方式创新。
A、策略B、手段C、关系第12题创新型领导应具备的－－特征包括远见卓识的大局观、心理素质、优秀品质、创新能力。
A、素质B、意识C、思维第13题 _____提出的“z理论”。
A、威廉？大内B、坦克鲍姆C、霍定第14题领导者掌握的权力和履行的职责－－。
A、可以一致B、必须一致C、可以不一致。
第15题领导体制的--关键是机构设置的合理化。
2023年电大领导科学与艺术教学作业参考答案
《领导科学与艺术》教学作业１——参照答案一、填空题1、领导活动旳两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目旳、领导手段和领导环境五个要素。
３、与老式领导活动相比，现代领导活动旳基本特点是由老式经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由老式旳全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力旳内容重要有:建立愿景与战略规划、建立组织关系、鼓励和决策。
5、我国旳领导学是自２0世纪８0年代初开始兴起旳，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写旳《领导科学基础》。
６、人格大五模型是韦伯在1923年初次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出旳，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和发明型智力。
二、名词解释1——领导者是领导活动最重要旳主体，是在领导组织中肩负一定旳领导职务、拥有组织赋予旳权力、肩负着带领和组织追随者实现领导目旳旳领导负责人。
2领导就是在社会旳共同生活中，那些具有影响力旳个人或集体，通过特定旳组织构造,运用自己旳影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目旳旳行为过程。
3——管理力就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行业对组织旳多种资源进行分派,以实现组织目旳旳能力。
领导力就是领导者在特定旳情景中带领和鼓励组织组员,实现组织旳目旳旳能力。
领导力旳重要内容有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、鼓励和决策。
三、简答题1答：价值观可以在诸多方面影响领导者和领导能力。
首先,领导者个人价值观会影响他对事态和问题旳洞察力;另一方面,价值观也会影响领导者与他人旳关系，重视服从和礼貌旳领导者就会很难接受一种自我信赖、独立、有发明力并且有点倔脾气旳追随者;再次,价值观影响领导者旳选择和行为。
答:3６0度反馈必须遵守如下原则：（1)要根据企业旳实际状况，以及被考核者旳不一样岗位,设计个性化旳考核表格,这样才有针对性。
北航14秋《领导科学》在线作业一答案
北航《领导科学》在线作业一
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. （）就是指领导者和组织人事部门经过一系列考核后，决定人选并安排其上岗任职的方法。
A. 试用法
B. 委任法
C. 聘任法
D. 选举法
-----------------选择：B
2. （）是指领导者制定决策、处理事务的能力、效率和效益。
A. 用人效能
B. 决策办事效能
C. 时间效能
D. 环境效能
-----------------选择：B
3. 领导艺术的最突出特点是（）
A. 综合性
B. 创造性
C. 经验性
D. 稳定性
-----------------选择：B
4. 领导科学和管理科学的关系是（）
A. 领导科学就是管理科学
B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C. 领导科学与管理科学是根本对立的
D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
-----------------选择：B
5. （）是领导学的方法论原则和基本的领导方法。
A. 实事求是
B. 解放思想
C. 坚持原则
D. 解放生产力
-----------------选择：A
6. 在组织面临的环境中，（）指社会的、一般的或宏观环境层的力量。
A. 特殊环境
B. 具体环境
C. 一般环境
D. 自然环境
-----------------选择：C。
领导科学与艺术 作业一答案
领导科学与艺术作业 (一)一、填空1．领导激励机制的起点是明确动机。
2．领导哲学的核心在于把价值问题置于首要地位。
3．领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与_______分权制_____。
5．领导行为理论是从人际关系和_______情感因素______的角度去研究领导行为。
6．按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、______法理型____领导者。
7．领导效能是一切领导活动的出发点和最终归宿。
8．领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f（领导者、被领导者、环境）9．_____授权___是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，给员工和下属提供更多自主权的过程。
10．领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。
二、名词解释1．领导答：是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程。
2．领导者的职位答：领导者的职位是指权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。
3．领导决策答：领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决策政策、对策和方案的活动过程。
4．领导者的权力答：权力是一个人或许多人的行为使另一个人或其他许多人发生改变的一种力量。
组织中的权力划分为两类五种：职位权力（合法权、奖励权、强近权）和非职位权力（专家权、参考权）。
职位权力是领导者依据其职位所取得的权力，是领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件。
非职位权力是指与组织的职位无关的权力。
即不是依赖于他在组织中的职位，而是因为领导者具备某方面的特质。
三、简答1．简述影响领导绩效提升的因素。
答：1．目标的恰当与否。
2．领导者的素质能力是否与任务相称。
领导科学与艺术作业
领导科学与艺术作业1
1．领导体制的演化经历了哪些阶段？各个阶段都有什么特点？2．针对我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？
3．如何认识领导者的职位、权力与责任的关系？
4．领导者与被领导者发生互动的方式是否具有灵活性？你是否相信领导者可以改变被领导者的行为甚至他们的人格？
5．决策的分析方法有哪些？如何运用？
6．简述群体决策的意义及其影响因素
领导科学与艺术作业2
1．如何理解领导艺术与领导权术的区别？
2．物质激励是否是最有效的？为什么？
3．领导效能包括哪几个方面的内容？
4．试说明群众评议法、自我述职法、定量测评法、模拟测评法等各种领导效能测评方法的含义，以及这些方法的适用条件。
5．为什么在领导创新过程中没有固定不变的模式可以遵循？。
国家开放大学山西51777《领导科学与艺术》第一次形考作业作业资料精选全文
可编辑修改精选全文完整版领导科学与艺术-第一次形考作业复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。
A. 《现代领导》B. 《领导艺术》C. 《领导科学》D. 《领导科学基础》[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：《领导科学》【题号】我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 11B. 10C. 9D. 8[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：8【题号】在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。
A. 目标B. 责任C. 思想D. 人[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人【题号】领导艺术最重要的特征是（）。
A. 人格魅力B. 创造性C. 注重时效D. 因人而异[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：创造性【题号】我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。
A. 8B. 9C. 11D. 10[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：10【题号】研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。
A. 概念B. 专业C. 人事D. 技术[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：人事【题号】狭义领导权威指（）。
A. 正式权威B. 职位权力C. 决策权威D. 个人权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：职位权力【题号】领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。
A. 权力B. 能力C. 权威D. 影响力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：影响力【题号】开发领导力，主要是指开发（）。
A. 个人权力B. 职务权力C. 领导权力D. 组织权力[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：个人权力【题号】领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。
武汉电大《领导科学与艺术》作业一答案
武汉市广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）《领导科学与艺术》/《领导学基础》课程平时作业（一）答案一、填空题1. 领导活动是领导者、追随者、领导环境这三个基本要素组合成的复杂函数。
这种关系的函数公式是：领导活动＝f（领导者、追随者、领导环境）。
2. 从历史上领导理论的变迁看，领导学研究主要有三种途径：①特质论；②行为论；③权变论。
3. 如果你想当一个领导者，那么“记住，年轻人，最重要的是你必须有追随者。
”4. 领导的实质含义是“领导就是预见”。
5. 凡一组织的事权交由一人单独负责处理是谓首长制组织；凡一组织的事权交由若干人共同负责处理是谓委员会制组织。
6．凡一组织中同一层级的工作机构接受上级直接指挥与控制的权力都集中于一个行政首长手中者，是谓完整制；凡一组织中同一层级的工作机构接受上级直接指挥与控制的权力分属于两个以上平行的行政首长手中者，是谓功能制。
二、多项选择题1.人类的实践活动与动物相比，有哪项根本不同的特点（BCE）A.人类的实践活动是人类本能的体现，有天然的自发性和随机性。
B.人类的实践活动是有意识的，有特定的目的性和计划性。
C.人类的实践活动是有组织的，有特定的规范性和秩序性。
D.人类的实践活动是有条件的，有特定的紧迫性和时代性。
E.人类的实践活动是不断发展的，有特有的累积性、传承性、普遍性和进步性。
2.西方近代管理学的发展经历了三个基本阶段，第一阶段是19世纪到20世纪初的“古典管理理论”阶段，其主要代表人物有（ADE）等A.泰勒B.梅奥C. 马斯洛D.法约尔E.韦伯3. 中国国情与特色的领导职责有（ABCDE）A.领导决策B.领导用人C.沟通与协调D.示范与激励E.思想政治工作4.追随者能力建设的原则与要求有（CDE）A.做一个思想政治素质高的追随者。
B.做一个有“T”型知识结构的追随者。
C.做一个执行力强的追随者。
D.做一个服从领导的追随者。
E.做一个积极乐观的追随者。
5. 根据《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第六十一条规定，以下（CDE）项属于乡镇政府行使的权利。
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领导科学与艺术_在线作业_1
交卷时间：2017-01-09 15:58:24
一、单选题
1.
(5分)领导者制定正确战略的必要方式是：（）∙ A. 沟通
∙ B. 放权
∙ C. 激励
∙ D. 集权
纠错
得分： 5
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答案 B
解析
2.
(5分)直接头脑风暴法的实质是：（）
∙ A. 为风险决策做准备
∙ B. 通过信函搜集有关专家的意见和建议
∙ C. 发挥专家集体智能结构效应
∙ D. 建立同态模型
纠错
得分： 5
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答案 C
解析
3.
(5分)领导者的核心角色是：（）
∙ A. 追随者
∙ B. 战略制订者
∙ C. 危机管理者
∙ D. 信息沟通者
纠错
得分： 5
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答案 B
解析
4.
(5分)
∙
A. 领导科学就是管理科学
∙ B. 领导科学与管理科学是根本对立的
∙ C. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
∙ D. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
纠错
得分： 5
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答案 D
解析
5.
(5分)领导结构的发展趋势除扁平化外，还有：（）
∙ A. 扩大中间层
∙ B. 科层制
∙ C. 缩小中间层
领导科学和管理科学的关系是：（）
∙ D. 柔性化
纠错
得分： 5
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答案 D
解析
6.
(5分)
西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。
这种理论为：（）
∙ A. X－Y理沦
∙ B. Z理论
∙ C. Y理论
∙ D. X理论
纠错
得分： 5
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答案 D
解析
7.
(5分)如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”，那么：（）
∙ A. 断高于谋
∙ B. 谋高于断
∙ C. 二者相辅相成，但不能相互替代
∙ D. 二者非此即彼
纠错
得分： 5
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答案 C
解析
8.
(5分)领导体制的核心是：（）
∙ A. 领导方法
∙ B. 领导权限的划分
∙ C. 领导的程序
∙ D. 领导活动的原则
纠错
得分： 5
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答案 B
解析
9.
(5分)
∙
A. 统一政令、指挥灵活
∙ B. 有利于联系群众
∙ C. 具有弹性和应变能力
∙ D. 激励下级的积极性
纠错
得分： 5
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答案 A
解析
10.
(5分)
集权制的最大优点就在于（）
∙
A. 经理制
∙ B. 专家集团式的领导体制
∙ C. 家长制
∙ D. 软专家式的领导体制
纠错
得分： 5
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答案 C
解析
11.
(5分)要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等，是说明领导者：（）
∙ A. 要弄清领导不同于管理
∙ B. 应当有自知之明
∙ C. 应知道领导的地位是通过“竞赛”所得
∙ D. 应寻求志趣相同的伙伴的支持
纠错
得分： 5
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答案 A
解析
12.
(5分)
∙ A. 辅助地位
∙ B. 双重地位
∙ C. 中间地位 工业革命前，西方主要采取的领导体制是：（ ） 领导者在领导活动中所处的地位是：（ ）
∙ D. 主导地位
纠错
得分： 5
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答案 D
解析
13.
(5分)领导者有效开展工作的首要条件是：（）∙ A. 领导权力
∙ B. 领导责任
∙ C. 领导职位
∙ D. 领导能力
纠错
得分： 5
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答案 C
解析
14.
(5分)领导的根本目的是：（）
∙ A. 更好管理下属
∙ B. 增强团队精神
∙ C. 适应环境的变化
∙ D. 实现组织的目标
纠错
得分： 5
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答案 D
解析
二、多选题
1.
(5分)在领导理论研究的发展过程中，主要经历的阶段包括：（）
∙ A. 特质论阶段
∙ B. 综合论阶段
∙ C. 权变论阶段
∙ D. 行为论阶段
∙ E. 职能论阶段
纠错
得分： 5
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答案A,D,C
解析
2.
(5分)领导创新能力主要包括：（）
∙ A. 推动力
∙ B. 应变力
∙ C. 预见力
∙ D. 决断力
∙ E. 洞察力
纠错
得分： 5
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答案E,C,D,A,B
解析
3.
(5分)按照明茨伯格的观点，领导者应该扮演的角色有：（）
∙ A. 决策制定者
∙ B. 追随者
∙ C. 人际关系角色
∙ D. 企业家
∙ E. 信息传递者
纠错
得分： 5
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答案C,E,A
解析
4.
(5分)按照克里斯托弗·霍金森的观点，领导者应分为：（）
∙ A. 诗人
∙ B. 政治家
∙ C. 野心家
∙ D. 技术专家
∙ E. 教授
纠错
得分： 5
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答案D,C,B,A
解析
5.
(5分)命令应符合的条件是：（）
∙ A. 迅速
∙ B. 清晰
∙ C. 可执行
∙ D. 完整
∙ E. 低成本
纠错
得分： 5
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答案D,B,C
解析
6.
(5分)领导生态系统的构成要素包括：（）
∙ A. 领导者
∙ B. 领导环境
∙ C. 社会生产方式
∙ D. 劳动者
∙ E. 被领导者
纠错
得分： 5
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