幼儿园中班主题优质教案《小动物怎样睡觉》
幼儿园中班教案《小动物怎样睡觉》含反思
小朋友园中班教案《小动物怎样睡觉》含反思【--中班主题教案】中班教案《小动物怎样睡觉》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友仿照小动物不同的睡眠姿态；把握正确的睡眠方式（向右侧卧），知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式，激发小朋友进一步了解动物的愿望，情愿亲近小动物，加深对小动物的关爱，快来看看小朋友园中班《小动物怎样睡觉》含反思教案吧。
活动目标：1、知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。
2、仿照小动物不同的睡眠姿态；把握正确的睡眠方式（向右侧卧）。
3、激发小朋友进一步了解动物的愿望，情愿亲近小动物，加深对小动物的关爱。
4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。
5、培育小朋友乐观开朗的性格。
活动预备：老师与小朋友一起搜集有关动物睡眠的资料或图片；用搜集的资料图片在活动区开设一个小动物小朋友园；故事课件、音乐磁带、各种动物头饰。
活动重难点：知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。
能仿照小动物不同的睡眠姿态；把握正确的睡眠方式活动过程：一、情景导入。
在《摇篮曲》的音乐声中，一幅月亮婆婆伴着小动物睡眠的温馨画面呈现在小朋友面前，然后以小猴子观看其它小动物怎样睡觉绽开活动。
二、观赏探究1、老师和小朋友一起仿照小狗叫声，播放小狗睡觉图片，老师介绍小狗的生活习性，然后让小朋友把耳朵贴在小桌子上，老师轻小扣击桌面。
2、播放小马睡觉的图片，引导小朋友发觉小马是站着睡觉的。
让小朋友仿照小马睡觉，发觉这种睡觉方式不适合小朋友。
3、播放小刺猬图片，发觉小刺猬缩成刺球睡觉，引导小朋友进行仿照发觉这种睡觉姿态也不适合我们，鼓舞小朋友进行大胆想象它为什么要缩成刺球老师可赐予关心。
原来，是为了爱护自己不受其它动物的损害。
4、播放蛇睡觉图片，发觉蛇竟然睁着眼睡觉。
组织小朋友仿照，发觉做不到。
老师供应答案由于蛇没有眼睑，所以眼睛合不上。
5、播放完课件，提问小朋友故事中都有哪些小动物？它们都是怎样睡觉的？你还知道哪些动物的睡姿？三、想象体验小朋友在感知动物的基本特征后，老师充分调动其对活动的乐观参加性，表演嬉戏《狡猾的狐狸》。
幼儿园中班教案《小动物怎样睡觉》含反思
幼儿园中班教案《小动物怎样睡觉》含
反思
教案一：小动物怎样睡觉
教学目标：
1.了解不同动物睡觉的习惯和方式。
2.学会用简单的语言描述和表达。
3.培育孩子对动物的感性认得和爱好。
教学准备：
1.绘本《怎样睡觉的小动物》
2.小动物图片卡片
3.图片呈现板
4.音乐播放器
教学过程：
一、热身（10分钟）
1. 唱歌《小兔子乖乖》。
2. 互动游戏：老师出示一张小动物卡片，让孩子们仿照小动物的姿势。
二、呈现（10分钟）
1.老师讲解本节课的主题“小动物怎样睡觉”，并出示相关图片，引导孩子们关注小动物的表情和姿势。
2.播放音乐《睡美人》，让孩子们在音乐中放松身心。
三、教学（30分钟）
1.通过阅读绘本《怎样睡觉的小动物》，引导孩子们认得小动物睡觉的习惯和方式。
2.老师出示小动物图片卡片，让孩子们猜想小动物睡觉时的表情和姿势。
然后，让孩子们分组分别表演，通过动作和声音描述小动物的睡觉姿势。
四、巩固（20分钟）
1.让孩子们分组制作小动物睡觉的场景，然后组合成一幅画面呈现。
2.通过问答游戏检查孩子们学习的效果。
五、反思：
这节课的互动环节比较丰富，但可能需要更多融入文字和语言的活动。
希望下次能够更多地让孩子们使用语言表述和讨论，重视语言的进展和提高。
另外，本节课的主题较为专一，假如能够加添不同层次的内容，更有利于孩子们的全面进展。
幼儿园中班科学优质课教案详案《课动物怎样睡觉》
幼儿园中班科学优质课教案详案《课动物怎样睡觉》一、教学目标本节课的教学目标如下：1.学习了解不同动物的睡觉方式。
2.了解动物睡觉时的生理变化。
3.锻炼观察力和分析能力。
4.培养幼儿们对自然的兴趣和热爱。
5.通过活动让幼儿们在玩中学、在学中玩，起到愉悦和轻松的教育效果。
二、教学准备本节课教学需要准备的材料如下：1.彩色图片卡片。
2.描述不同动物睡觉方式的图片。
3.课件。
教学环境准备：1.整洁、安全、明亮的教室环境。
2.舒适的坐垫和桌椅，帮助幼儿放松心情。
3.充足的教具和游戏材料，以方便教学活动的开展。
三、教学过程Ⅰ、导入环节在开始本课程之前，教师可以通过提问的方式让幼儿们探究爬虫类动物与哺乳类动物有什么不同，间接引出睡觉的话题。
幼儿的兴趣可以通过以下提问展开：1.你们认识几种哺乳动物？2.你们知道哪些动物是冬眠的？3.难道所有的动物都像我们一样在晚上睡觉吗？Ⅱ、教学内容1.了解动物的睡眠方式在动物园的图片展示上，向幼儿们介绍不同动物睡觉的姿势和习惯，例如：•青蛙会将身体固定在一部分上，让自己显得很好看；•海豚可以睡懒觉，只需要同时用一只半脑睡觉；•蝙蝠睡觉时，用翅膀覆盖自己，就像是一张蝙蝠被窝；•老鼠会将眼睛和鼻子埋在大尾巴里面睡觉等等。
2.动物睡眠的生理变化图解动物睡着的样子，让幼儿们看到动物在睡眠时的变化，例如：•脑部神经仅有的清醒时活动较少；•呼吸和心跳都会慢下来；•消化活动减少等。
3.学习动物睡眠的价值通过上述内容的了解，幼儿们会发现动物睡眠很重要，睡眠可以对身体起到很重要的作用。
例如：•帮助大脑休息疗养。
•提高身体免疫力，有助于身体抵抗疾病。
•保持精神健康等。
Ⅲ、游戏实践游戏是幼儿对自然与世界的认知和了解的重要途径。
幼儿对动物睡眠的认知方式有很多种。
游戏的过程中，通过绘本故事的方式，让幼儿体验到动物们睡眠的有趣方式，例如：•跳跳虎准备在大地上睡觉，但仍有很多其它的动物活跃；•草地上的小动物变得非常疲惫，不知道该怎么样去睡觉；•包着巨大的尾巴的狐狸发现一种新的睡觉方式，等等。
中班科学动物怎么睡觉教案【含教学反思】
中班科学动物怎么睡觉教案一、教学目标1.能够识别不同动物的睡觉习惯。
2.能够了解不同动物的睡眠需求。
3.能够理解不同睡眠质量对于动物的影响。
4.提高学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学准备1.动物睡眠相关的图片或视频。
2.大型动物玩具（如大象、熊猫等）。
3.绘本或故事书籍。
4.讲台或投影仪。
三、教学过程1. 导入环节通过放映视频或图片，介绍一些动物的睡觉习惯，例如猫也有梦境、鱼可以睡觉但不闭眼等，引起学生的兴趣。
2. 探究环节1.分组探究：将每个小组分配给一种动物，让学生们通过自己的了解和互相交流的方式了解该动物的睡眠特点。
2.玩具模拟：给学生一些大型动物玩具，让他们模拟该动物的睡姿，例如大象可以躺在地上睡觉，企鹅可以站着睡觉等。
3.故事阅读：为学生阅读睡眠相关的绘本或故事书籍，如《睡猫猫》等。
3. 理解环节组织学生，分享探究发现。
教师完全地倾听和表达，鼓励学生们表达自己的观点。
4. 应用环节通过一些小游戏和互动，让学生更好地理解和应用所学知识。
5. 反思环节教师和学生一起对本次课程进行反思，总结课堂上发生的事情，学生提出问题和意见，教师鼓励学生表达出将来有什么将会继续探索和学习的问题和兴趣。
四、教学反思本节科学课主要通过探究活动和小组合作的方式让学生们了解并掌握不同动物的睡眠特点。
学生们通过互相交流、模拟动物睡姿的方式，在探究过程中逐渐认识到不同动物具有不同的生存环境和睡眠需求，而且不同睡眠习惯对生物的生长和健康也有不同的影响，从而加深对睡眠科学的了解。
本节课的组织和设计针对中班生的特点进行了考虑，充分发挥学生的想象力，以有趣、富有启发性的方式让学生更好地掌握所学知识，加强了学生的团队合作精神和表达能力。
通过让学生在自己的思考和发现中探索科学知识，提高其主动学习和思辨能力，全方位地促进了学生的综合素质提高。
《动物怎么睡觉》幼儿园中班科学公开课教案
《动物怎么睡觉》幼儿园中班科学公开课教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》第三节《动物怎么睡觉》。
详细内容包括：介绍不同动物睡觉的姿势和习惯，探讨动物睡觉与生活环境的关系，以及引导幼儿关注动物睡眠的重要性。
二、教学目标1. 了解不同动物的睡觉姿势和习惯，培养幼儿对动物生活习性的观察力。
2. 通过探讨动物睡觉与生活环境的关系，提高幼儿分析问题的能力。
3. 培养幼儿关注动物睡眠的重要性，增强关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解动物睡觉与生活环境的关系。
2. 教学重点：掌握不同动物的睡觉姿势和习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物玩偶、挂图、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用动物玩偶，模拟动物睡觉的场景，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这些动物是怎么睡觉的吗？”2. 例题讲解（15分钟）：通过PPT课件展示不同动物的睡觉图片，讲解动物们的睡觉姿势和习惯，引导幼儿关注动物与生活环境的关系。
3. 随堂练习（15分钟）：挂图展示，让幼儿分组讨论并回答：“这些动物为什么选择这样的睡觉方式？”4. 小结与互动（10分钟）：5. 作业布置（5分钟）：让幼儿画出自己喜欢的动物睡觉的样子，并写下动物的名称。
六、板书设计1. 《动物怎么睡觉》2. 内容：不同动物的睡觉姿势和习惯动物睡觉与生活环境的关系动物睡眠的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物睡觉的样子，并写下动物的名称。
2. 答案示例：画出小猫蜷缩成一团的睡觉样子，旁边写上“小猫”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，让幼儿对动物睡觉产生了浓厚的兴趣。
在讲解和练习环节，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在作业环节，部分幼儿对动物睡觉姿势的描绘不够准确，需要在下次课上进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：让幼儿课后与家长一起观察家中的宠物睡觉，了解宠物的生活习性，培养关爱动物的情感。
幼儿园中班教案《小动物怎样睡觉》含反思
幼儿园中班教学计划《小动物怎样睡觉》带反思中班课《小动物怎样睡觉》包含对中班主题教学活动的反思，使孩子们可以模仿小动物的不同睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右躺），了解小马，小狗，刺猬，蛇等动物。
有不同的睡眠方式，可以激发孩子们进一步了解动物的意愿，并愿意接近小动物。
动物，并加深对小动物的爱。
快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中号《小动物怎样睡觉》。
活动目标：1.知道小马，小狗，刺猬，蛇和其他动物有不同的睡眠方式。
2.模仿小动物的不同睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（位于右侧）。
3，激发孩子进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的爱。
4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：老师和孩子收集有关动物睡眠的信息或图片；使用收集到的信息图片在活动区开设“小动物幼儿园”；故事课件，音乐磁带和各种动物头饰。
繁重而艰巨的活动：知道小马，小狗，刺猬，蛇和其他动物有不同的睡眠方式。
可以模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式活动程序：首先，情况是输入的。
在《摇篮曲》的声音中，孩子面前展示着一个婆婆睡觉的小动物的温暖照片，然后小猴子观察其他小动物的睡眠方式。
二，欣赏与探索1.老师和幼儿模仿小狗的尖叫声，播放小狗的图片，老师介绍小狗的生活习惯，然后让孩子将耳朵放在小桌子上，老师轻轻敲击桌子。
2.播放小马睡觉的图片，并指导孩子发现“小马站立并睡觉”。
让孩子们模仿小马入睡，发现这种睡眠方式不适合幼儿。
3，播放小刺猬图片，发现小刺缩成刺球入睡，引导孩子模仿，发现这种睡觉姿势不适合我们，鼓励孩子进行大胆的想象力，“为什么要沦为尖尖的球老师可以提供帮助。
'最初是为了保护自己免受其他动物的侵害。
“4，播放蛇睡觉的照片，发现蛇居然斜眼睡觉。
组织孩子模仿，发现他们做不到。
老师提供了答案“因为蛇没有眼睑，所以眼睛不合身。
5.玩完课件后，问孩子们，故事中的小动物是什么？他们怎么睡觉？你知道哪些动物在睡觉吗？“第三，想象一下经验在孩子意识到动物的基本特征后，老师会充分调动自己的积极参与，参加游戏《狡猾的狐狸》。
幼儿园中班主题教案《小动物怎样睡觉》及教学反思
（封面）幼儿园中班主题教案《小动物怎样睡觉》及教学反思授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校活动目标：1、知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。
2、模仿小动物不同的睡眠姿势;掌握正确的睡眠方式(向右侧卧)。
3、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：教师与幼儿一起搜集有关动物睡眠的资料或图片;用搜集的资料图片在活动区开设一个“小动物幼儿园”;故事课件、音乐磁带、各种动物头饰。
活动重难点：知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。
能模仿小动物不同的睡眠姿势;掌握正确的睡眠方式活动过程：一、情景导入。
在《摇篮曲》的音乐声中，一幅月亮婆婆伴着小动物睡眠的温馨画面展现在幼儿面前，然后以小猴子观察其它小动物怎样睡觉展开活动。
二、欣赏探索1、教师和幼儿一起模仿小狗叫声，播放小狗睡觉图片，教师介绍小狗的生活习性，然后让幼儿把耳朵贴在小桌子上，教师轻轻敲击桌面。
2、播放小马睡觉的图片，引导幼儿发现“小马是站着睡觉的”。
让幼儿模仿小马睡觉，发现这种睡觉方式不适合幼儿。
3、播放小刺猬图片，发现小刺猬缩成刺球睡觉，引导幼儿进行模仿发现这种睡觉姿势也不适合我们，鼓励幼儿进行大胆想象“它为什么要缩成刺球教师可给予帮助。
“原来，是为了保护自己不受其它动物的伤害。
”4、播放蛇睡觉图片，发现蛇居然睁着眼睡觉。
组织幼儿模仿，发现做不到。
教师提供答案“因为蛇没有眼睑，所以眼睛合不上。
5、播放完课件，提问幼儿“故事中都有哪些小动物?它们都是怎样睡觉的?你还知道哪些动物的睡姿?”三、想象体验幼儿在感知动物的基本特征后，教师充分调动其对活动的积极参与性，表演游戏《狡猾的狐狸》。
教师扮演狐狸，幼儿戴上其它动物头饰，听音乐仿小动物的走路和叫声。
音乐一停，“小动物”马上做睡觉动作，谁做错了就要被拖进狐狸洞，在轻松、愉悦的氛围中体验了不同动物的睡眠特征。
中班科学教案-动物怎么睡觉[合集5篇]
![中班科学教案-动物怎么睡觉[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/78d41f2ea200a6c30c22590102020740be1ecdbf.png)
中班科学教案-动物怎么睡觉[合集5篇]第一篇：中班科学教案-动物怎么睡觉中班科学活动——《动物怎么睡觉》设计意图：动物一直是孩子们的朋友，喜欢动物是幼儿的天性，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。
但幼儿缺少和动物接触的机会，常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。
于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能让幼儿了解小动物的生活习性，激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物的责任感。
活动目标（认知技能情感）：1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感活动重点：观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性活动难点：分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态活动准备：物质准备：1.《小猪睡觉》的音乐2.有关动物睡觉的各种姿态的图片（仙鹤单脚站立睡、猫头鹰睁着一只眼睛睡、蝙蝠倒挂着睡、乌龟缩进壳里睡、蛇盘起来睡）3.击鼓传花的音乐及手绢花活动过程：1.歌曲导入（歌曲《小猪睡觉》）——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？（播放歌曲）——你们听一听它在干什么？它是怎么睡觉的？（歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇）还发出什么声音（咕噜噜）2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好？那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好？3.分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿1.出示仙鹤睡觉的图片1）请幼儿仔细观察——“你们认识它吗？它是怎么睡觉的？” 2）请幼儿模仿仙鹤睡觉的姿势——单脚站立3）为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走 2.出示猫头鹰睡觉的图片1）请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的（睁着一只眼睛睡觉）2）请幼儿模仿猫头鹰睡觉3）为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——（晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎）继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情）3.出示蝙蝠睡觉的图片1）观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉2）老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友（教师配音）——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。
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（封面）
幼儿园中班主题优质教案《小动物怎样睡
觉》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目的：
1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。
2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。
3知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐
活动重点：了解几种小动物的睡眠方式
活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式
活动准备：
1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料
2故事图片磁带各种动物头饰。
3在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享
活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法
活动过程：
1听声音做动作
教师播放歌曲《走路》，请幼儿模仿小动物的动作，同时模仿小动物的声音。
教师：刚才小朋友和哪几种小动物一起做游戏?你知道这些小动物是怎样睡觉的吗?(引导幼儿集体讨论)小猴弟弟不知道怎样睡觉，它到处去向别人学习，结果闹出了许多的笑话，让我们一起来看看猴小弟都闹出了那些笑话吧(
教师播放故事《猴小弟学睡觉》)
2了解小动物的睡眠方式
⑴教师提问：
①故事里都有谁?
②他们是怎样睡觉的?
③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗?
⑵加深活动：
你还知道那些小动物的睡眠方式?
你能模仿他们睡觉的方式吗?
你是怎么知道这么多的知识的?
⑶ 教师出示小动物的头饰，请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰，
听音乐模仿小动物的睡眠方式
3通过游戏巩固所学知识。
游戏《狡猾的狐狸》
教师扮演狐狸，全体幼儿带动物头饰，听音乐，来模仿所扮演的小
动物的走路和叫声。
音乐一停，“小动物”马上做睡觉的动作，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞，游戏反复进行
4请幼儿说说自己是怎样睡觉的。
引导幼儿讨论教师引导幼儿学习正确的睡眠方法，使其养成良好的睡眠习惯
教师提问：小动物为什么要睡觉?不睡觉行不行?小朋友为什么要睡觉?今后你应该怎样睡觉?我们的图上那个小朋友睡觉的姿势对不对?为
什么这样睡是不对的?别人睡觉的时候我们应该注意什么?
5品德教育：
小动物是我们人类的好朋友，我们应该怎样和小动物相处?小动物有了困难我们应该怎么办?(引导幼儿自由讨论)
6延伸活动
请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。