语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习B卷
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共117分)
1. （5分）根据拼音写词语。
tímùcèmiàn shān fēng lúshān biān yuán
________________________________________
2. （6分）给下列词语选择正确的注音
坪坝（bà bèi）________ 几乎（jījǐ）________ 挨打（āi ái）________
放假（jià jiǎ）________ 努力（nǔlǔ）________ 摔跤（suāi shuāi）________
3. （6分）在下面的括号里填上合适的量词
一________帐篷一________轮船一________海风
一________围巾一________山羊一________荒岛
4. （8分）按照要求进行填空。
（1）部首查字法查“隙”字，应查________部，再查________画。
字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。
再写三个结构相同的词语：________、________、________。
（2）部首查字法查“拂”字，应查________部，再查________画。
字典里的解释有：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。
那么“一阵风拂过”的“拂”
表示________意思。
5. （16分）多音字组词。
强________ ________ 划________ ________
________ ________ ____ ____ ________
卷________ ________ 担________ ________
________ ________ ____ ____ ________
6. （6分）选择正确的关联词语填入下列句子。
A.不是……而是……；
B.如果……也……；
C.……因为……
D.不但……还……；
E.是……也是……；
F.虽然……可是……
G.即使……也……
①孩子________不算多——只有两个，________全靠她一个人张罗。
②拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
③因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，________使它们不能再生，________造成了一系列生态灾难。
7. （5分）读句子，再用划线的词写自己身边可尊敬的人。
①遇到挫折和失败依然乐观的人，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气。
②马路上没有人，也没有汽车，但红灯亮了，立即从自行车上下来，等在标志线前的小伙子。
8. （3分）照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就________。
②要是________，就________。
9. （8分）默读课文《穷人》中的两段话，完成后面的习题。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）“忐忑不安”的意思是________
桑娜之后以“忐忑不安”是因为________。
（2）这段话细致地描写了桑娜的________。
（语言、动作、神态、心理活动）
（3）这段话中多处使用了省略号，这些省略号突出了桑娜________。
（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
①这段话描写了渔夫的________、________和________。
（语言、动作、神态、心理活动）
②从这段话可以看出渔夫________。
10. （5分）缩句
①夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
②鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
③每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
11. （1分）勇闯句子关。
小脑袋靠在一起。
扩句：________
12. （3分）将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语
① 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
________
② 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
________
③ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
________
13. （5分）小练笔。
读了《穷人》以“贫穷后的美丽”为题写一篇读后感。
或以“拉开帐子以后”为题续写结尾。
14. （5分）扩句。
（至少扩两处）
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
15. （6分）巧妙关联（关联词语填空）
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
①桑娜一家________生活十分艰难，________决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子________自己多受些苦，________要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得________看着西蒙的孩子活活饿死，________自己多受些苦，把他们抱回来。
16. （1分）勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句：________
17. （5分）按要求改写句子。
①在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。
（缩句）
②海上正起着风暴，外面又黑又冷。
在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（用关联词把两句话合并成一句话）
18. （5分）扩句。
（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
19. （5分）扩句
①私塾先生讲着故事。
②旅客们走进车厢。
③白衣天使工作。
20. （1分）勇闯句子关。
桑娜把西蒙的孩子抱回了家。
“被”字句：________
21. （12分）从下列词语中找出6对近义词，分别填在括号里
残暴含糊安宁可惜
占据坚决模糊残酷
坚定安定惋惜占领
________--________ ________--________ ________--________ ________--________ ________--________ ________--________
二、阅读理解 (共4题；共40分)
22. （5分）阅读课文《穷人》，回答问题：
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样？这两处环境描写分别暗示什么？
23. （5分）读课文《穷人》，回答问题。
课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？
24. （5分）怎样评价桑娜这个形象？
25. （25分）阅读下文，回答问题。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
……
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？
（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。
”是什么意思？
（3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？
（4）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？
（5）作者描写了月光下的哪些景物？
参考答案一、基础题 (共21题；共117分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
二、阅读理解 (共4题；共40分)
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、25-4、25-5、
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语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习A卷
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共126分)1. （14分）根据拼音在下面段落中的横线上写出汉字，注意把字写美观。
爸爸（yǔ）________（zhòng）________（xīn）________（cháng）________对我们说：“这些（shū）________（jí）________里介绍了很多为航天事业（wán）________（qiáng）________拼搏的英雄。
他们经历了无数的（kǎo）________（yàn）________，取得了巨大成就，为祖国赢得了荣誉。
”我们（zhuān）________（xīn）________（zhì）________（zhì）________地听着，梦想着有一天，也能遨游太空。
2. （4分）看拼音，写字词。
yuè liang rì yuèér tóng huā ér________亮________________童花________3. （5分）多音字组词强qiǎng________ qiáng________ jiàng________ 倒dǎo________ dào________4. （4分）选词填空。
发现发明（1）美国科学家爱迪生一生有一千多________，被人们称为“________大王”。
（2）地质工作者在塔里木盆地________了大油田。
（3）我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。
5. （4分）请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。
2019-2020学年度语文版语文六年级下第四单元16 穷人练习题十一
2019-2020学年度语文版语文六年级下第四单元16 穷人练习题十一第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择恰当的关联词语填空。
不仅……还…… 尽管……但是……不论……都…… 不是……而是……①孩子们没有鞋穿，______冬夏______光着脚跑来跑去。
②渔夫说，真糟糕，今天______什么也没有打到，______把网给撕破了。
倒霉！③______渔夫和桑娜很贫穷，______他们没有放弃抚养邻居的孩子。
④走进房间，桑娜感受到的______温暖，______阴冷和潮湿。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】加部首成新字再组两个词真——______——______ ______吾——______——______ ______每——______——______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词温暖—______ 抱怨—______ 安静—______ 心惊肉跳—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据意思写词语①形容因担心灾祸临头而惊慌不安，肌肉抽搐。
______② 自己对自己说话。
______③水猛烈地向上涌。
______④自己做错了事，自己承受不好的结果。
______⑤形容担心祸患临头，非常害怕、不安。
______【答案】：【解析】：第8题【语言表达】语句理解她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好！”【答案】：【解析】：第9题【语言表达】病句门诊①大约有八十左右人参加了这次活动。
②参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。
③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把陈述句换成把字句。
①乌云遮住了太阳。
语文S版六年级下册语文同步阅读《16.穷人》课件
同步阅读专题课件
穷人
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一 阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净， 炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（开头作者运用对比手法鲜明地突出了屋外和屋内 情况的截然不同。）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着 小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（“轰鸣”、 “怒吼”形象地表现出了天气的极度恶劣。） 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着 寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬 夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱 怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面 自言自语，一面在胸前划着十字。（“自言自语”、“在胸前划着十字”刻画出了人物当时的神 态。） 睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上 的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的 什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人 照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。（“站起身”、“提着”、 “想起”、“敲”、“听”这些词语表现了人物动作的自然、连贯。） “寡（ɡuǎ）妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全 靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！” 桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。 “喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。（“猛地”表现了 桑娜内心的焦急。） 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的 是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把 马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬 的手像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。（“冰冷发青”、“苍白僵硬”、描述出了死人 的状态。）就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服， 蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（“紧紧靠在一起”这个细节描写很感人。） 显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸 均匀而平静，睡得正香甜。
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习(I)卷
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习(I)卷语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共104分) 1. （4分）看图选择正确的音节。
（没找到图） ________ zhī zhū ________ huǒ.chē zī zhūhuō xē ________ yù.mǐ ________ wū yā yǜ mǐ wū yá 2. （6分）给划线的字选择正确的读音。
卓________（zhuō zhuò）越蓝盔________（kuí kuī）呼吁________（xū yù）弥________（mí ní）漫给________（gěi i ǐ）予威胁________（xiě xié） 3. （9分）加部首成新字再组两个词真——________——________ ________ 吾——________——________ ________ 每——________——________ ________ 4. （5分）根据意思，补全词语。
①平坦的场地坪________ ②鲜明而美丽鲜________ ③灿烂美丽________丽④尊敬热爱 ________ ⑤对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 ________奇 5. （4分）阅读《穷人》。
根据课文内容填空。
桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能________；孩子们没有________；吃的是________，菜________鱼。
从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。
6. （5分）写出反义词潮湿—________ 宁静—________ 魁梧—________ 蜷缩—________ 僵硬—________7. （5分）按要求改写句子。
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习B卷
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共104分)1. （3分）认一认，把加下划线的字，并把音节补充完整。
c________(小草)（草地） j________（大家）（家人） sh________(是的)（不是）2. （4分）给划线的字选择正确的读音。
①田中有株________（zhūzū）②折________（zhé shé）颈而死③冀________（jì yì）复得兔④而身为________（wèi wéi）宋国笑3. （8分）选择恰当的关联词语填空。
不仅……还……尽管……但是…… 不论……都……不是……而是……①孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚跑来跑去。
②渔夫说，真糟糕，今天________什么也没有打到，________把网给撕破了。
倒霉！③________渔夫和桑娜很贫穷，________他们没有放弃抚养邻居的孩子。
④走进房间，桑娜感受到的________温暖，________阴冷和潮湿。
4. （2分）读句子，结合语境，猜一猜应该填什么字。
A．愿B．幸①姐姐工作辛苦，妈妈常对她说：“你如此努力，将来的生活会________福的。
”②“如果你________意，我就陪你去爬山。
”妈妈对我说。
5. （9分）仿写词语暖烘烘 ________ ________ ________摇摇摆摆 ________ ________ ________又冷又饿________ ________ ________6. （10分）火眼金睛（辨字组词）莓________ 虑________ 魁________ 填________ 搁________霉________ 虚________ 槐________ 镇________ 隔________7. （5分）按要求改写句子。
人教版六年级下册语文《穷人》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《穷人》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的注音不正确的一项是（）A．魁．梧(kuí) B．皱．纹(zhòu) C．蜷．缩(juǎn) D．忐．忑(tǎn) 2．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
”这句话采用了的描写方法是（）A．环境描写B．语言描写C．心理描写D．神态描写二、读拼音，根据语境写字词。
Xiōng yǒng péng pài 的海浪不断拍击着海岸，渔夫拖着shī lín lín 的渔网回到家， zhòu 着眉头说：“ài ，真zāo gāo ，什么也没打到！”三、用“√”选择下面加点字的正确读音。
搔．痒（náo sāo）破帆．（fān fán）倾．听（qīng qiōng）刮．断（guā guǎ）蜷．身（juǎn quán）澎湃．（pài bài）勉强．（qiáng qiǎng）傍．晚（bàng páng）四、辨字组词。
莓虑魁填搁霉虚槐镇隔五、按要求写词语。
近义词：顾惜—（）舒适—（）探望—（）反义词：魁梧—（）僵硬—（）潮湿—（）六、填上合适的词语。
（）的轰鸣（）的渔夫（）的怒吼（）的海风（）的海浪（）的鱼网七、选词填空。
（1）抱怨埋怨你没做好只有怪自己不争气，不能（）别人。
我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
（2）安静平静老师说：“班会就要开始了，请大家（）。
”南湖（）得像一面镜子。
（3）宁可……也……与其……不如……渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要所西蒙的孩子抱回家中抚养。
桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
八、体会省略号的作用，选择正确答案。
（填序号）①表示心理活动的时断时续②表示省略递增的次数③表示语意的跳跃④表示说话结巴，欲言又止（1）古老的钟发哑地高了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
部编版六年级上册《穷人》同步练习题含答案
部编版六年级上册《穷人》同步练习题含答案一、在括号里填上合适的词语。
（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气二、阅读下面的文段，回答问题。
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”1．解释词语。
（1）忐忑不安：________________（2）自作自受：________________2.通过第一段文字中桑娜的_____和____描写，我们可以感受到_________。
3.第二段文字细致描写了渔夫的_________、__________和__________。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？三、内容梳理。
《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
文章记叙了____________________的故事，真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。
四、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什么呢？参考答案一、汹涌肆虐温馨猛烈严肃恶劣二、1.（1）心神不定。
（2）自己做错了事，自己要承担后果。
2.神态语言桑娜的担心和忧虑。
3.神态动作语言4.心地善良乐于助人。
三、俄列夫•托尔斯泰桑娜和渔夫收养两个孤儿沙俄心地善良助人为乐四、略部编版六年级上册《穷人》一课一练含答案一、辨字组词。
娜（）贱（）息（）林（）挪（）溅（）熄（）淋（）遭（）莓（）虚（）傲（）糟（）霉（）虑（）熬（）二、选词填空。
抱怨埋怨1. 你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。
最新课标语文S版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第四单元 第16课《穷人》课堂同步补习辅导作业练习
16 穷人一、辨字组词。
莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）二、选词填空。
抱怨埋怨1、你没做好只能怪自己不争气，不能（）生活。
2、我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3、桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。
4、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
5、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
三、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
（1）表明心理活动的时断时续。
（2）表示说话结巴，欲言又止。
（3）表示语意的跳跃。
（4）表示省略递增的次数。
1.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )3.谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家做些什么呢?( )4.我嘛……缝缝补补……（）四、读句子，回答问题。
1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指（）。
“非这样做不可”反映了桑娜（）的品质。
2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是（）描写，在文中所起的作用是（）。
参考答案一、辨字组词。
莓（草莓）虑（考虑）魁（魁梧）填（填空）搁（搁置）霉（发霉）虚（心虚）槐（槐树）镇（镇定）隔（隔开）二、选词填空。
抱怨埋怨你没做好只能怪自己不争气，不能（抱怨）生活。
我（埋怨）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……桑娜一家（尽管）生活十分艰难，（还是）决定收养西蒙的孩子。
渔夫和妻子（宁愿）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他们抱回来。
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习A卷
语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （6分）看拼音，写词语。
dài cìhū rán cōng máng cōng míng zhuī gǎn yì kē zǎo________________________________________________2. （6分）给下面加下划线的字选择正确的读音。
撤走________（chè cè）木棒 ________（bàng pěng）血丝________（xuè xié）危险 ________（xiǎn xián）迅速 ________（sù shù）布帘 ________（jīn lián）3. （3分）换部首成新字，再组词。
圈________侮________抢________4. （10分）比一比,再组词。
父________ 爪________ 者________ 舌________ 良________爷________ 抓________ 猪________ 活________ 食________5. （4分）看拼音写词语。
jiàn kāng shūshìgùxīxiōng yǒng péng pài ________________________________6. （5分）根据意思写词语①形容因担心灾祸临头而惊慌不安，肌肉抽搐。
________② 自己对自己说话。
________③水猛烈地向上涌。
________④自己做错了事，自己承受不好的结果。
语文s版六年级下册练习16穷人
16 穷人一、小小书法家。
（看拼音，写词语）ku í w ú y ǎn li ánt ǎn t è b ù ān二、火眼金睛。
（给下列词语组词）揍（ ） 恕（ ）凑（ ） 怨（ ）虑（ ） 惨（ ）虐（ ） 渗（ ）三、画龙点睛。
（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。
）心（ ）肉跳 自言自（ ） （ ）（ ）不安 自（ ）自受 （ ）涌澎湃 投入眼（ ）1.波涛翻滚，互相撞击。
形容声势浩大，不可阻挡。
（ ）2.自己做错了事，自己承担不好的后果。
（ ）3.形容心神不安定的样子。
（ ）四、花落谁家。
（选择关联词语填空。
）宁可……也…… 不论……都……一面……一面…… 虽然……可是……1．她（ ）自言自语，（ ）在胸前划着十字。
2．桑娜（ ）从早到晚也干活，（ ）只能勉强填饱肚子。
3．孩子们没有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光着脚丫跑来跑去。
4．桑娜（ ）自己受苦，（ ）要把西蒙的两个孩子抱回家中。
五、课文在线。
（根据课文内容回答问题）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”1.用“_____”画出描写渔夫神情的语句。
2．找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。
3．用波浪线画出描写渔夫语言的语句。
4．从这段话中我们可以看出渔夫是个的人。
答案16 穷人一、魁梧眼帘忐忑不安二、挨揍宽恕考虑悲惨凑合埋怨虐待渗漏三、心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受汹涌澎湃投入眼帘1.汹涌澎湃 2.自作自受 3.忐忑不安四、1.一面一面2.虽然可是3.不论都 4.宁可也不五、1. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑2、皱搔抱熬等3、“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”4、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的人。