影视构图和摄影角度专题培训课件
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影视构图PPT课件

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摄影中人物在构图中的位置大 体有三种处理方式:
居中、靠边、斜向
.
62
★画面构图的注意问题
.
63
第一,风格形式设想
对于全片构图要用设计和某种倾向 性。(考虑光线、色彩基调等)
.
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第二,主体位置的安排
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第三,人物构成
人物构图是构图的重中之重,要考 虑人物的表演、体现人物内心、不 同方位和角度对人物进行塑造,想 镜头间的组接效果。
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9
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10
★画面构图的基本形态
.
11
静态构图 动态构图 综合构图 封闭和开放式构图
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12
静态构图
最大的不同在于时间过程的展现,
是观看者视点、视线处于固定时注 意看清楚对象的心理体现。
.
13
□静态构图的作用:
展示对象的性质 体积 规模 空间位置; 具有象征作用,停滞不前; 展示空间距离感,从距离改变体现情感关系 变化;体现静止的主观视线;
采用侧光、侧逆、逆光强
调和勾勒出层次关系,必
要时使用广角夸大空间增
加空间效果。
.
70
单层次构图选择单层次的
景物,采取人物的横向调
度使得画面上只具有人物
和景物的两个层次关系,
必要时采用长焦压缩层次
关系,对多层次景物虚化
以削弱构图的纵深感。
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71
第六,连贯性的构图
要在上下镜头中利用视觉规律造成 视觉连贯性
推荐电影《拯救大兵瑞恩》 摄影指导:卡明斯基 Kaminski
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22
我国较早使用开放式构图的是 《一个和八个》广西电影制片厂 摄制
导演:张军钊 摄影:张艺谋、肖风
《影视后期制作》培训专题

通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者 的某种寓意。
这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,引 起观众的联想, 领略事件的情绪色彩。隐喻蒙太奇将巨大 的概括力和极度简洁的表现手法相结合, 往往具有强烈的 情绪感染力。
如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春 天冰河水解冻的镜头组接在一起,用以比喻革命运动势不可 挡。
格里菲斯、希区柯克善于运用这种蒙太奇。
叙事蒙太奇(2)交叉蒙太奇
交叉蒙太奇 又称交替蒙太奇,将同一时间不同地域发生的两条或数条情 节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外 线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐 性, 是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造 成追逐和惊险的场面。
如:某人推门动作(背面),进门(正面)
C、运动镜头之间“动接动” 组接,即:“运动接运 动”,有两种:
a:既有外部运动,又有内部运动。 b:仅有外部运动
要求运动方向一定要一致,如果运动的方向一致,上 一个镜头的落幅和下一个镜头的起幅可以剪掉,使镜 头连贯的运动起来。
2)静接静:在视觉上没有明显动感的镜头的切换方式。 “静接静”含有几层意思:
1)(中)把坩埚放在马沸炉中,关上门; 2)(推,中)马沸炉温度指示表达到800°C ,及钟面显 示的时间。 3)(特)钟面显示的时间。 4)(全)打开炉门, 5)(特 ——中)坩埚呈红色,取出放在白瓷盘上。
3、遵从“动接动”、“静接静” 原 则
1)“动接动” :两个在视觉上都有明显动感的镜头的切换 方法,编辑点一般选择运动过程中的某一点,有三层 意思:
这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,引 起观众的联想, 领略事件的情绪色彩。隐喻蒙太奇将巨大 的概括力和极度简洁的表现手法相结合, 往往具有强烈的 情绪感染力。
如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春 天冰河水解冻的镜头组接在一起,用以比喻革命运动势不可 挡。
格里菲斯、希区柯克善于运用这种蒙太奇。
叙事蒙太奇(2)交叉蒙太奇
交叉蒙太奇 又称交替蒙太奇,将同一时间不同地域发生的两条或数条情 节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外 线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐 性, 是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造 成追逐和惊险的场面。
如:某人推门动作(背面),进门(正面)
C、运动镜头之间“动接动” 组接,即:“运动接运 动”,有两种:
a:既有外部运动,又有内部运动。 b:仅有外部运动
要求运动方向一定要一致,如果运动的方向一致,上 一个镜头的落幅和下一个镜头的起幅可以剪掉,使镜 头连贯的运动起来。
2)静接静:在视觉上没有明显动感的镜头的切换方式。 “静接静”含有几层意思:
1)(中)把坩埚放在马沸炉中,关上门; 2)(推,中)马沸炉温度指示表达到800°C ,及钟面显 示的时间。 3)(特)钟面显示的时间。 4)(全)打开炉门, 5)(特 ——中)坩埚呈红色,取出放在白瓷盘上。
3、遵从“动接动”、“静接静” 原 则
1)“动接动” :两个在视觉上都有明显动感的镜头的切换 方法,编辑点一般选择运动过程中的某一点,有三层 意思:
摄像技巧和构图艺术分析PPT课件

• 光源的颜色成分是与该黑体所受的热力温度是相
对应的,这就是色温。任何光线的色温是相当于 绝对黑体散发出同样颜色时所受到的“温度”, 这个温度就用来表示某种色光的特性以区别其它。
.
4
色温的概念
• 色温,光的颜色标志,色温是表明白光光源光谱
成分的标志。
• 光源的色温越高,越偏蓝,越低越偏红色。 • 光源的色温和光源的物理温度无关。它并不是
.
33
长焦距镜头的表现功能
• (1)调拍不易于接近或者根本无法接近的景物。纪实风
格的作品,使演员不注意摄影机的存在。
• (2)利用景深小,虚化杂乱背景,突出主体。 • (3)利用透视感弱,加强画面拥挤、堵塞和紧张的感觉。 • (4)拍摄横向运动的物体,前后景在画面中变化快且虚,
增强视觉节奏感,表现紧张、不安和欢快等情绪。
• (3)既能突出主体人物,又能显示环境特点。 • (4)广角镜头近距离可完成偷拍、抢拍、抓拍的任务。 • (5)利用广角摄影镜头景深大、透视效果强的特点,用
于表现纵深空间效果。画面中的影像一部分清晰(比如主 体清淅),而另一部分模糊(比如背景模糊)形成虚实对 比效果,造成虚实美。而景深镜头(整个画面全是清淅的 实像)也是一种表现方法。
.
12
5、别拍哑巴了
• 电视声音的种类:音乐、解说、同期声 • 同期声概念:和画面同时记录下来的声音。 • 同期声的理念和重要性。 • 手动录音和自动录音。
.
13
二、拍摄得讲究些规范些美些
景别
镜头
角度
构图艺术
运动
光线
色彩
.
14
1、景别
• 景别的意义:是被摄主体在屏幕中所呈现
的大小和范围。
对应的,这就是色温。任何光线的色温是相当于 绝对黑体散发出同样颜色时所受到的“温度”, 这个温度就用来表示某种色光的特性以区别其它。
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4
色温的概念
• 色温,光的颜色标志,色温是表明白光光源光谱
成分的标志。
• 光源的色温越高,越偏蓝,越低越偏红色。 • 光源的色温和光源的物理温度无关。它并不是
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长焦距镜头的表现功能
• (1)调拍不易于接近或者根本无法接近的景物。纪实风
格的作品,使演员不注意摄影机的存在。
• (2)利用景深小,虚化杂乱背景,突出主体。 • (3)利用透视感弱,加强画面拥挤、堵塞和紧张的感觉。 • (4)拍摄横向运动的物体,前后景在画面中变化快且虚,
增强视觉节奏感,表现紧张、不安和欢快等情绪。
• (3)既能突出主体人物,又能显示环境特点。 • (4)广角镜头近距离可完成偷拍、抢拍、抓拍的任务。 • (5)利用广角摄影镜头景深大、透视效果强的特点,用
于表现纵深空间效果。画面中的影像一部分清晰(比如主 体清淅),而另一部分模糊(比如背景模糊)形成虚实对 比效果,造成虚实美。而景深镜头(整个画面全是清淅的 实像)也是一种表现方法。
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5、别拍哑巴了
• 电视声音的种类:音乐、解说、同期声 • 同期声概念:和画面同时记录下来的声音。 • 同期声的理念和重要性。 • 手动录音和自动录音。
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二、拍摄得讲究些规范些美些
景别
镜头
角度
构图艺术
运动
光线
色彩
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1、景别
• 景别的意义:是被摄主体在屏幕中所呈现
的大小和范围。
影视画面的艺术构成ppt课件

这种镜头的运动除了靠摄影机的真实移动之外, 还可以通过摄影机镜头的焦距改变来完成
这其实是一种运动的假象 这种镜头表现形式使得画面缺少纵深感和层次
感,但方式较为简单,在影视中运用较多。
53
影视镜头——摇镜头
摄影机位置固定,而镜头借助三脚架作上下,左右或 旋转摇动的运动
让观众的目光顺着一定方式对被摄对象巡视,可以起 到改变拍摄对象,角度以及追踪拍摄对象的作用。
16
5)动静对比 主体运动,陪体(或环
境)不动。 陪体(或环境)运动,
主体不动。
17
陪体
18
2、陪体——突显主体的绿叶
陪体是相对于主体而言的, 它是指与拍摄主体有紧密联 系的对象,是画面中陪衬主 体的景物或人物。
陪体的作用:
帮助突出主体 给人以联想 为转场提供方便
19
环境
是指影视画面里主要对象周围的人物、景物 和空间。 包括前景、后景、背景三个部分。
平衡构图:按照均衡的设置于组合方案对画面中 的景物(包括主体、陪体与环境)进行处理,景 物所占面积、景物的大小甚至是景物的“分量” 要均衡、适中。
不平衡构图:有意打破这种均衡的画面景物设置 与组合方案。
32
一、构图的类型
平衡构图
在平衡构图中,画面那的各个部分配置基本均衡、匀称、 适中。
33
一、构图的类型
26
27
影视构图的主要类型与方法
影视创作注意取景框,也就是画框——有一定 的时间维度,动态的。
通过这一取景框,创作者对物质现实和虚拟影 像进行选择、提炼和创造。
影视构图分为两类: 1. 封闭式构图 2. 开放式构图
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封闭式构图
封闭性构图是指画面 中包含完整的视觉形 象、具备明确的视觉 信息的构图。
这其实是一种运动的假象 这种镜头表现形式使得画面缺少纵深感和层次
感,但方式较为简单,在影视中运用较多。
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影视镜头——摇镜头
摄影机位置固定,而镜头借助三脚架作上下,左右或 旋转摇动的运动
让观众的目光顺着一定方式对被摄对象巡视,可以起 到改变拍摄对象,角度以及追踪拍摄对象的作用。
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5)动静对比 主体运动,陪体(或环
境)不动。 陪体(或环境)运动,
主体不动。
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陪体
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2、陪体——突显主体的绿叶
陪体是相对于主体而言的, 它是指与拍摄主体有紧密联 系的对象,是画面中陪衬主 体的景物或人物。
陪体的作用:
帮助突出主体 给人以联想 为转场提供方便
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环境
是指影视画面里主要对象周围的人物、景物 和空间。 包括前景、后景、背景三个部分。
平衡构图:按照均衡的设置于组合方案对画面中 的景物(包括主体、陪体与环境)进行处理,景 物所占面积、景物的大小甚至是景物的“分量” 要均衡、适中。
不平衡构图:有意打破这种均衡的画面景物设置 与组合方案。
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一、构图的类型
平衡构图
在平衡构图中,画面那的各个部分配置基本均衡、匀称、 适中。
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一、构图的类型
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影视构图的主要类型与方法
影视创作注意取景框,也就是画框——有一定 的时间维度,动态的。
通过这一取景框,创作者对物质现实和虚拟影 像进行选择、提炼和创造。
影视构图分为两类: 1. 封闭式构图 2. 开放式构图
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封闭式构图
封闭性构图是指画面 中包含完整的视觉形 象、具备明确的视觉 信息的构图。
第三章影视摄影角度.ppt

三、人物
1、主体人物 人物是画面表现的主体也是画面构图构成的主体。对 表现人物的画面,角度应从人物设计出发。镜头画面在对 人物的表达、角度的选择与设计上,完全要根据人物的形 体关系、人物动作及位置来选择好拍摄角度。
2、形体依据 在拍摄中,人物的形体关系是制约、决定画面角度的 生要依据。(举例)
3、强化动作
c.观众有低头俯视的心理优势,因此被摄主体显得 渺小、压抑,往往带有贬低、蔑视的意味。
d.具有强烈感情色彩,常用来表现郁闷、悲伤的情 绪和气氛
(2)不足 a.容易丑化人物形象,不适于表现被摄主体与
观众的平等交流和正常情感 b.观众看不到被摄主体的全部表情,不利于表
现被摄主体之间的细致感情交流 c.被摄主体与背景色彩相近时,较难突出被摄
摄主体显得比平常高大、挺拔,可以表现敬仰、自豪、骄傲等感情
色彩。
(2)不足 a.广角状态下近距离仰摄会产生严重变形效果,因
此摄像师在拍摄仰摄镜头时尤其要注意镜头焦距、拍摄距 离这些因素。
b.仰摄带有非常明显的感情色彩,运用不当会使摄
像师的态度过于暴露,容易出现过于概念化的镜头,引起 观众的反感。
3、俯摄
3、斜侧面拍摄
摄像机镜头轴线与被摄主体成一定夹角,也就是我们通 常所说的左前方、左后方、右前方、右后方这些角度,统 称为斜侧面方向,这是摄像中运用最多的一种拍摄方向。
作用: (1)画面具有较强立体感、纵深感,物体的立体形 态表现清晰,产生明显的透视效果 (2)由于透视效果,使被摄主体的横向线条变成斜 线,画面生动活泼 (3)有利于安排主体和陪体,区分主次关系,突出 被摄主体的作用,最明显的,这样,观众的注意力很自然 落到被摄主体身上。
2、仰摄
由于镜头低于拍摄对象,画面中的水平线较低,水平线 以上的景物占了主要位置,所以,主体景物往往安排在画 面上部的前景加以表现,环境往往处于画面下部。
电视摄像构图ppt课件

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构图的基本单元
环境
陪体
基本单元
主体
主体
定义:主体就是指画面主要表现的对象,是 主题思想的重要体现者,在画面中起 主导作用,是控制画面全局的焦点。
作用:其一是内容表达,主体必须是内容 的中心,为主题服务;其二是结构 画面,主体是结构画面的中心。
获得鲜明和独特的主体的方法
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联线在三位修女间形成的三角形,加强了 照片的整体感
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构图的基本型式 六种常见构图
静态构图 单构图
封闭构图
动态构图 多构图
开放构图
静态构图定义
是指画面造型元素及结构都没有明显变化 的构图形式。用固定摄像的方法(机位固 定、镜头光轴(拍摄方向)固定、镜头焦 距固定)表现相对静止的对象和运动对象 暂处的静止状态。
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画面趣味中心
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三、画面意味中心
在一幅画面当中,处于画面趣味中心范围和边 框之间的幅面空间被称作画面意味中心。这个 范围,一般情况下不是观众注意力最容易集中 的地方,在这个部分安排被摄的主体对象,往 往是为了表现一种特殊的意味,更多的是一种 心理反应,一种主观态度。
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动态构图的处理原则
首先,动态构图不必时时处处谨小慎微,在构图中 只要重点画面(起幅、落幅和中间暂停的画面)符 合章法就可以了; 其次,除了特殊需要外,应尽全力做到平准稳匀, 即起幅落幅平稳,中间流畅,画面切忌颤抖和摇晃 ,速度不能忽快忽慢,更不能容忍在拍摄时来回重 复运动等等; 再次,动态构图的拍摄还必须掌握好节奏。不管是 画内被摄体的运动,还是画外的焦距改变或机位改 变,其速度的快慢都会明显影响画面的节奏,还会 对观众的情绪产生不同的效果; 最后,在动态构图中,还可以尽量合理应用前景。
摄影培训课件:摄影构图

3.利用線條透視的會聚 作用,把主體放在滅點上 ,即使滅點不在結構中心 上,也能把觀眾的視線引 向主體,滅點的位置由此 變得重要。這是利用環境 指引的方法,如《鄉村新 路》(圖6-2-11)所示。
(二)利用對比突出主 體
1.放大主體 鏡頭靠近主體一方,使 主體形象較大,利用大與小 的對比來突出主體。如果主 體前還有人物,可以處理成 側面或背面,使之不完整, 以不爭奪視線為度。 2.明暗對比 布光應以主體為主,用 較強的光線照明主體,使環 境較暗,通過明暗影調的對 比來突出主體,如圖6-2-12 所示。
2.垂直角度
是指鏡頭的俯仰,鏡頭光軸和視平線等高平行是平 角;鏡頭光軸上仰高於視平線是仰角;下俯且低於視平 線是俯角。
(1)仰角
由下向上拍攝,地平線壓得很低,主體人物突出, 給人以雄偉、高大的感覺。
拍攝跳高、跳遠、投籃等,均可以得到比實際高度 更高的影像。
前景人物往往遮住了中景或背景上的人物,利於棄 亂就簡、突出主體,但景物層次少,不利於表現空間程 度。
(二)結構中心不在畫 面幾何中心上
長方形畫面的幾何中心
是兩條對角線的交點,且與 四邊邊框的距離相等,成了 視覺上靜止的“死點”。
如圖6-2-8(B)所示。 而“九宮格”模式的結構中 心適當偏一點,既有變化, 也較生動,符合多樣統一規 律,也符合審美心理的需要。
上述這辦法不是清規戒律。
照片的結構中心必須根據拍攝意圖、內容和現場環 境來確定。
五、前景與背景
無論藝術照片還是新聞照片,都講究前景的運用。 (一)前景的作用
1.表達時間、地點和環境;
2.引導觀眾的視線,使主體突出;
3.增加畫面的深度,使遠近景物的形體、明暗、色 彩對比度加大,增強景物的縱深感;
摄像基础知识(构图、镜头角度和动作、用光技巧) ppt课件

摄像基础知识
(构图、镜头角度和动作、用光技巧)
范斌
PPT课件
1
摄像有两种含义:
• 一指摄像人员。摄像人员是一部
电视教材造型艺术的体现者。其 职责是在导演创作思想指导下, 用摄像手段、技巧去实现导演的 创作意图和艺术构思。
• 另外,指用电视摄像机摄取景物
影像的过程。
PPT课件
2
构图 :
• 原属“造型艺术”术语,后常为影视教材制作
• 在动态构图处理中,要注意节奏感和上下镜头中
动态造型因素的衔接。
• 动态构图的另一含义是影视与绘画、照相比较
时,泛指影视画面构图PPT。课件
7
5. 风景构图
• 影视教材中无人物的景色画面。因此就称
“空镜头”。它遵循一般的构图原则,并选
择适当的光线条件和天气状况进行拍摄,以
创造影视教材内容所需画面的效果。常用以
依据。需要突出某个对象时,应以该对象作为构图结
构的中心;对于有人物的画面,应以人物为画面构图
的依据。摄影(象)机的运动,常伴随人物的表演作
复杂的场面调度,或跟随人物运动,或作戏剧重点转
移,都要根据情节内容或景物的特色抓住主要因素来
变化构图。在运动构图中,始终要注意方向、速度和
节奏等因素的变化。
PPT课件
处理。为求得视觉连贯性,相连续的画面上兴
趣点的位置不宜跳动太大。
PPT课件
11
9.镜头构图
• 即指影视导演与摄影(象)人员为表
现影视教材的主题思想和美感效果,而 在镜头画面上安排、处理人物的关系和 位置,把个别或局部的形象组成艺术整 体。构图要求有全面观念。
PPT课件
12
镜头角度与镜头动作
(构图、镜头角度和动作、用光技巧)
范斌
PPT课件
1
摄像有两种含义:
• 一指摄像人员。摄像人员是一部
电视教材造型艺术的体现者。其 职责是在导演创作思想指导下, 用摄像手段、技巧去实现导演的 创作意图和艺术构思。
• 另外,指用电视摄像机摄取景物
影像的过程。
PPT课件
2
构图 :
• 原属“造型艺术”术语,后常为影视教材制作
• 在动态构图处理中,要注意节奏感和上下镜头中
动态造型因素的衔接。
• 动态构图的另一含义是影视与绘画、照相比较
时,泛指影视画面构图PPT。课件
7
5. 风景构图
• 影视教材中无人物的景色画面。因此就称
“空镜头”。它遵循一般的构图原则,并选
择适当的光线条件和天气状况进行拍摄,以
创造影视教材内容所需画面的效果。常用以
依据。需要突出某个对象时,应以该对象作为构图结
构的中心;对于有人物的画面,应以人物为画面构图
的依据。摄影(象)机的运动,常伴随人物的表演作
复杂的场面调度,或跟随人物运动,或作戏剧重点转
移,都要根据情节内容或景物的特色抓住主要因素来
变化构图。在运动构图中,始终要注意方向、速度和
节奏等因素的变化。
PPT课件
处理。为求得视觉连贯性,相连续的画面上兴
趣点的位置不宜跳动太大。
PPT课件
11
9.镜头构图
• 即指影视导演与摄影(象)人员为表
现影视教材的主题思想和美感效果,而 在镜头画面上安排、处理人物的关系和 位置,把个别或局部的形象组成艺术整 体。构图要求有全面观念。
PPT课件
12
镜头角度与镜头动作
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视线留白:
视线留白被切掉,演员的脸 据画面边框太近,看上去有幽闭、 被困的意味。 画面中大部分的空白空间需要 被填充。位于脑后的负面空间会 暗示悬疑、恐惧、脆弱等情绪。
九宫格:
3、九宫格定律
——分别从水平和垂直方向把你的画面 分成三等分。
可以把视觉元素放在两条线的焦点
基本构图
日常交流时的脸部对焦——掌握演员情 绪状态。
头顶留白——演员头顶和画面边框之间 的空间。
尽量不要给人物头顶太多空间,会侵占 银幕空间
2、视线偏离轴心
如果画面中人物直视镜头对着你讲话的 话意味着什么?
第四堵墙:演员在假想世界里扮演角 色,摄影机是观察者,演员不直视镜头。 演员表现好像摄影机不存在。
注意3/4视图一样要把人头和眼睛放在九宫格 ,留出合适的头顶留白和视线留白。
摄影角度:
摄影角度:
摄影角度:
1)水平摄影角度
全侧面:看不清另一半脸和眼睛,观众无法看出角色的 完整面部表情,也就无法看出角色的内心想法和感受。产 生一种神秘、不信任或情感断裂的感觉。特殊需要使用。
3/4背面镜头:摄影机从演员肩膀上窥视过去假定视角 与演员的一致,观众能直接看到演员所能看到的一切。这 个角度无法感知角色感受,但是视线放到了演员视角,观 众会替角色去看,去感受。
不与水平线平行的镜头。
水平线和垂直线歪斜会使观众产生不安或者轻微的 迷失方向的感觉。荷兰角需要有目的的使用。这种失 衡会让观众感觉到角色的不安或者环境的不安定,从 视觉上强调了故事。
斜线法:
消失点技巧 如何在二维平面创造深度?
斜线给画面带来的深度错觉。在构图中使
用斜线制造三维空间感。
二维画面中,演员只能向左或者向右移动,感觉 受困。
摄影机的位置及被摄物提供给观众的视 野会对观众的感知产生影响
摄影角度:
1)水平摄影角度
完全正面的镜头通常很无趣。例 轮胎
正面镜头应用:新闻记者、车内镜头。正面拍 摄依然是必要的,只要演员别对着镜头说话
摄影机是可以绕着被摄物体转动的。
3/4 正面,也叫3/4侧视图 是故事片中最常见 的角度。能够看清演员面部表情和手势,也展 现了面部结构的轮廓和深度。
这是一种既主观又客观的角度,观众有选择视角的特 权。
全背面镜头:很少需要拍全背面。符合基本构图规则。 这种镜头完全隐藏了脸部,因此隐藏了角色的真实想法、 感受和意图。如果在叙事中处于紧张局势,这样的镜头就 好像有人在背后随时准备袭击。
摄影角度:
摄影角度:
2)垂直摄影角度 俯拍:让观众看到银幕上的人物弱小、卑微、或者目前 正处于弱势地位。摄影机通过透视把演员压到地面上
画面宽度与高度各作三等 份的划分 水平物体或地平线适合落 在水平划分线的位置 垂直物体则适合落在垂直 划分线的位置 主体适合落在垂直水平划 分线的交界处,避免主体 位于画面正中央的呆板构 图
美感诱发点”亦即“视觉刺激点
4、摄影角度
有时候需要绕着演员,从不同的角度拍 摄其动作。
摄影角度——拍摄人物、动作或事件的 角度。
摄影机转动一下角度,把观众注意力从 Nhomakorabea色身上 转移到电影深度空间。
V型/交叉型构图
电影空间的深度:前景、中景、后景
电影空间的深度:前景、后景 镜头里的斜线能把观众的眼睛从离摄影机较远的
物体,。 根据离摄影机镜头的远近,,镜头空间被分割成
地平线 地平线能让观众锁定电影空间与已知空间的关系
。使观众清楚上下左右的方向。 拍摄时,竟可能的让地平线成为一条可能保持
水平于电影或电视上下边缘的直线。
地平线可以被放在画面 中你认为合适的任何地方, 这要看你是想要更突出天 空还是地面。
主要看你想要表现的画 面重点是什么。
荷兰角 转动地平线,导致垂直线发生改变。摄影机倾斜
景别:
画幅:
什么是构图?
构图是把艺术形象统一安排成固有艺术 形式的实践过程。
镜头像绘画一样——用被摄主体或“信 息”来填满画面。
把演员头部安排在哪,背景放在什么位 置?
如何安置被摄物体?让影像具有美、均 衡、有序的感觉?
留白:
一 、取景人物的简单法则
1、头顶留白 人物的头部应位于画面的什么位置?眼 睛应该看向哪里?
直接面向摄影机的双人镜头 角色注意力是指向镜头的。新闻主播,坐在车里
,或者面向摄影机走来。这种镜头取景必须足够宽 ,中景是容纳面向摄影机双人镜头最近的景别。
双人镜头:
过肩双人镜头: 从一个角色背后去拍摄另一个角色的脸。稍微带
上第一个角色的后背。常用于两人对话。 景别:远景到中近景都可。最常用:中近景 足够的头顶留白和主要角色看向另一方的视线留
让被摄对象的视线偏离镜头的轴心。
视线偏离 轴心:
3、视线留白
中心构图是非常稳定的,但太均衡,太 对称,构图上太呆板。
视线留白——画面中留出来的从被摄主 体的眼睛到画面边缘之间的空间。——使 人物所占据的左边画面的重量和右边空白 部分的重量获得了平衡。这一重量指视觉 上的重量。
把兴趣目标放在画面中心在电影影像视 觉上缺乏一定的冲击力,适用于人像摄影
白。 说明两人关系:挨得近:亲近。 这是多角度拍摄两个角色之间对话的最佳选择。
双人镜头最好用16:9的画幅。
双人镜头:
如何在二维空间营造三维感?
构图法、运动、景深和光 人怎样感知三维空间?深度? 双眼视觉。—— 双眼之间有距离,从两
个不同的角度观察同一物体的方式来确 定深度。大脑将独立影像合成为带有三 维透视关系的周边环境影像。
如果这代表另一个人的视点,意味着蔑视画面中的人 俯拍会让演员鼻子和下巴的线条更好看。
仰拍:摄影机从低角度拍摄演员。被仰拍演员变得更大 、更有压迫感、更重要。仰拍人物很有存在感
垂直摄影角度:
垂直摄影角度:
摄影角度:
双人镜头:
双人镜头:
双人镜头构图: 和单人镜头一样遵循头顶留白、视线留白、九宫格 侧面双人镜头:最常见的双人镜头,全景和中 景覆盖;两个人物全部动作。 如果收紧画幅,把角色封闭在更小的空间里,改 变了两人的关系。只有当两人之间有明显的攻击或 亲密关系才行。