第1章专业与职业的认知
大学生职业生涯规划职业认知
大学生职业生涯规划职业认知【7篇】职业生涯规划书自我认知篇一1、职业兴趣首先，城市轨道交通工程是我主修专业。
其次，我也深深地为能够进入这个专业而感到荣幸。
同时，这也是一个在全国范围内新起的热门专业，它具有很大的进展空间，所以，我的职业兴趣是做一名的地铁公司的工作人员。
2、职业力量我信任，只要有信念、有热忱、肯投入，就没有做不成的事。
身为理科毕业的我，拥有良好的规律推理力量，我的学习力量较强，细心、坚韧、能和别人友好相处、有良好的团队协作力量。
同时，我修取了具有专业学问的各总证书，我可以作为治理和专业一体的复合型人才，也为我实现自己的规划而打下肯定的根底。
3、个人特质我比拟喜爱团队合作。
由于我擅长篮球，篮球是一个团队意识比拟强的运动，所以我认为在团队合作的过程当中我能学习到更多的学问，了解别人的想法和独到的见解，同时也能够熟悉更多的朋友。
团队合作能够激发我的工作的热忱、鞭策自己努力前进。
同时，我能试图用理论分析问题，解决问题，能够顾全大局，喜爱有激情的工作。
我信任的人组成的团队会更加。
4、职业价值观我会考虑这份工作对实现我自身抱负有多大帮忙，对实现我的目标有多大的铺垫作用。
我看重职业能不能有一个好的进展前景，有没有从中不断学习提高我个人力量的时机。
固然，工资收入也占有很大的重量。
在我毕业后的几年时间里，将会是我职业生涯中特别重要的几年。
能否积存肯定的阅历和学问让自己更加是特别重要的。
5、自我小结我是一共性格活泼、开朗，同时拥有坚韧，细心，内敛，的思维和良好的团队协作力量的人。
首先，我是城市轨道交通工程技术专业，在以后的生活中我都会以此目标前行，我能够成为一名的负责任的城市轨道交通工程师。
其次，在将来的1年—3年期间，我会获得许多的生活阅历以及广阔的人脉关系，丰富自己所学的学问，增加自己的社会阅历及更多的工作阅历。
成为的城市轨道交通规划设计师，并且在3年后创下属于自己的成就，我想我还是蛮有信念的。
职业生涯规划书自我认知篇二1、职业价值观个人比拟倾向能让家人过着无拘无束、舒适安逸的生活，所以我的职业价值观是不断鞭策自己，不断进取，让自己的价值得到他人、社会确定的同时，获得丰厚的薪金，足以让家人生活风光。
专业技能与职业素养专题100字
专业技能与职业素养专题100字
专业技能和职业素养是职场成功的重要组成部分。
专业技能指
的是在特定领域内所具备的知识、技能和经验，它们使个人能够胜
任特定的工作任务。
具备专业技能可以提高工作效率、质量和创新
能力，从而增加个人的竞争力。
职业素养则是指在职业生涯中所展现的一系列的道德、行为和
态度。
它包括诚信、责任心、团队合作、沟通能力、自我管理、适
应能力等方面。
职业素养能够帮助个人建立良好的职业形象，与他
人建立良好的人际关系，提升职业发展的机会。
专业技能和职业素养相辅相成，缺一不可。
专业技能为个人提
供了解决问题和完成工作任务的能力，而职业素养则决定了个人在
工作中的表现和与他人的互动方式。
通过不断学习和提升专业技能，个人可以不断适应职场的变化和需求。
同时，培养良好的职业素养
可以帮助个人建立良好的职业声誉，提高职业发展的机会。
在现代职场中，除了具备专业技能和职业素养外，还需要不断
学习和更新知识，具备创新思维和问题解决能力，以适应快速变化
的工作环境。
此外，积极主动、有良好的时间管理能力和团队合作
精神也是职业成功的重要因素。
总之，专业技能和职业素养是实现职业成功的关键要素。
通过不断提升专业技能，培养良好的职业素养，个人可以在职场中获得更多的机会和成就。
大学生职业生涯自我认知(4篇)
大学生职业生涯自我认知(4篇)大学生职业生涯自我认知篇1 一、前言有了目标，才会有动力。
大学四年之后我们都将会踏入社会，踏入那个既陌生而有熟悉的地方。
早在读初中时就或多或少的听到些关于社会的事情，从父母和亲戚朋友那里知道社会是复杂的，难缠的。
那时候并不是很懂，不过经过了这么几年，我也能看出点什么来：社会有时候真的挺无奈的。
就从我们大学毕业生就业的问题吧，我们都知道这几年大学生找工作真的挺困难的，那俨然已经成了一个社会的大问题。
大学生毕业出来务农，买衣服，端盘子的事例不只一次的映入我的眼睑，我真的很痛心，他们后来的路是他们自己选择的，他们完全有可能去改变的，正是由于大学四年的得过且过才最终决定了他们后来的命运。
我们却不能想他们学习，我们应该好好的去规划自己的大学生活，不让它在我们的缝间溜走。
当今巨大的社会压力让我们无处可逃，我们唯有迎难而上，好好的去适应它，因为社会是无奈的，而同时它也是精彩的！二、自我分析我是一个大一学生，性格外向。
但有时又会多愁善感，但也算是个理性的人。
爱好有很多，能放松休闲的就很喜欢：散步。
听歌。
画画。
玩电脑。
看电视。
购物。
聊天。
喜欢看些时尚杂志~遇事冷静。
对事物有自己独特的见解。
不轻易随波逐流。
擅长倾听别人的意见，开导和激励别人也是我的长项。
觉得让别人开心就很有成就感。
我比较注重人的内心。
心灵素质要；当然外表也不可以马虎，是个先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人。
我的家庭属于中等水平。
妈妈常说该买的就买不该买的就不买。
我是个比较情绪化的人，可以说是典范。
其实这样不好，努力改正中，有时候是个很活泼外向的女孩。
可有时候心情低落就变成个超级消极的厌世者。
对自己有时候很缺乏信心。
有时候会奇怪的自信起来。
我也是个爱家的孩子。
所以我是阿宅。
呵呵~~前面说过我是个很情绪化的人。
所以我的劣势和缺点会随着情绪的变动而显示。
心情一变坏。
我就很消极。
低沉。
都说大学就是一个小型社会。
情绪化是会坏很多事的。
自我介绍 专业 特长 能力 自我认知 性格 行业分析 大环境
自我介绍专业特长能力自我认知性格行业分析大环境一、自我分析1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。
比较要强，做事踏实。
劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达能力比较强，善于学习新事物。
二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
大学生职业生涯规划中的行业认知与行业选择
大学生职业生涯规划中的行业认知与行业选择在大学生的职业生涯规划中，行业认知和行业选择是至关重要的环节。
对于大学生来说，正确地认知各个行业的特点和发展前景，以及合理地进行行业选择，对于他们的职业发展具有重要意义。
本文将探讨大学生职业生涯规划中行业认知与行业选择的重要性，并提供一些建议和方法。
一、行业认知的重要性行业认知是指对各个行业进行全面了解和深入分析的过程。
大学生在选择职业之前，首先需要具备对各个行业的基本认知。
这包括了解行业的背景信息、发展趋势、就业前景以及相关的专业知识和技能要求等。
行业认知的重要性主要体现在以下几个方面：1.指导职业选择：行业认知能够帮助大学生更加准确地了解自己所感兴趣的行业，以及行业的发展前景和就业形势。
通过对不同行业的深入了解，大学生可以更好地匹配自己的兴趣、能力和职业目标，从而做出更明智的职业选择。
2.提升职业竞争力：行业认知可以帮助大学生了解各行业的技能需求和人才市场情况，从而有针对性地提升自己的专业知识和技能。
与此同时，行业认知还能够帮助大学生了解行业的发展趋势以及未来可能出现的机遇和挑战，为自己的职业发展做好准备。
3.拓宽职业视野：行业认知可以帮助大学生拓宽自己的职业视野，了解各个行业的工作环境、职业发展路径和薪酬待遇等方面的信息。
通过对不同行业的比较和分析，大学生可以更全面地了解各行业的特点和差异，从而做出更明智的职业规划。
二、行业选择的策略和方法正确地进行行业选择是大学生职业生涯规划中至关重要的一步。
下面列举一些策略和方法，帮助大学生更好地进行行业选择：1.自我评估：大学生在进行行业选择之前，首先需要进行自我评估，了解自己的兴趣、能力和职业目标。
通过确定自己的职业目标，可以更有针对性地选择合适的行业，并为未来的职业规划打下基础。
2.行业调研：大学生可以通过多种渠道进行行业调研，包括查阅相关行业报告、参加行业展会、与从业者进行交流等。
通过了解行业的发展趋势、就业形势和专业要求等方面的信息，可以更好地判断行业的吸引力和自身的适应度。
专业认知
主要课程： 电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、
计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖 动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统 分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算 机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算 机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、 自动化概论、嵌入式系统原理与设计。
观的范畴。主要受制于他所处的社会文化背景，特别是家庭传 统与教育的影响，同时，也受制于一个人个性、能力、情绪等 心理因素。
3、性格。人们通常把性格理解为：“表现在人对现实的态度
和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。”
综合素质包括的内容
性格会影响人的能力，能力的发展受性格的制约，即人的事业 心、勤奋、责任感、坚持性、自信与自制力等性格特征影响着 能力的发展。良好的性格特征往往能补偿能力的缺陷。中国古 代就有人提出“勤能补拙”，也就是这个道理。
楼宇智能化专业的毕业生 可以从事哪些专业工作？
.到相关行业的设计部门，利用计算机
1
等办公设备，从事智能化系统的设计
工作。如做标书，参与竞投标
到相关行业的生产企业，从事智能化
2
系统（或产品）的研发，质量检验和
生产管理工作。
到相关行业的工程部门，负责（或
3
参与）智能化系统的设备安装和调
试，及其施工管理工作。
就业方向：
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电 子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子 与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比 较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西, 是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立 刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自 动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的 是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻 松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工 资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
认 识 职 业
认识职业
12
二、了解职业环境分析→（二）区域环境分析
个人职业生涯的发展离不开国家社会经济发展的大背景，也离不开个 人所在地区经济发展的小背景。我国幅员辽阔，各地区差别很大，都有自 己独特的自然、经济和社会条件。近年来，随着国家区域协调发展战略的 实施，我国中西部地区经济增长速度加快，对人才的需求也愈加迫切，在 人才引进方面有着更多的优惠政策。所以在进行职业生涯规划时，可以把 眼光投向中西部地区。
关注区域经济的发展，可以捕捉到有利于我们职业生涯发展的机会， 也可以验证个人发展目标是否符合经济社会的发展需要。无论当地的经济 和社会条件如何，只要了解当地的区域经济特色，并加以利用，就一定能 为自己找到合适的就业或创业之路。
认识职业
13
“人们常说人要有一技之长，如果当初我没有去上职校，我肯定不会有今天的成就。”现任青 海交通投资有限公司花大项目办主任韩伟学骄傲地说。
接纳—不控制：接受、顺从、溺爱、纵容、迁就
缺乏责任感、缺乏创造性、依赖
对孩子百般疼爱，过分娇宠，处处迁就，事事代劳，对孩子的任何要求 性强、被动、顺从、懒惰、自私、
都不假思索地答应，对孩子偏袒护短，过度保护，缺乏引导与教育；贴身 任性、幼稚、野蛮、无礼、唯我独
侍从式的亲子关系，以孩子为中心
尊、冲动
冷淡—不控制：不闻不问、放任
孩子的能力相一致；亲子关系平等，如朋友一般
协作
对 力；孩父冷亲子淡母子的— 往关一往控系举制表疏一：现远命动出，令都缺以、横乏父苛加热母求限情为、制的中禁，情心止如绪、有反威违应胁反，、，很惩会少罚采考取虑强孩子硬自措身施的，愿甚望至和动要用求暴；性 虑 极、、 、缺被恐 倔乏动惧 强安、 、全自 逆感卑 反与、 、归懦 冷属弱 漠感、 、、服 残缺从 忍少、 、主动焦 消
大学生职业规划职业认知怎么写最新13篇
大学生职业规划职业认知怎么写最新13篇自我认知小结职业生涯规划篇一个人基本情况：我是一个普通的本科生，是家里最大的希望。
成为有用之才是父母最大的希望。
我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。
喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是毛泽东，平时与人友好相处。
蒙受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。
但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己。
因为是独生子，有时候有点任性，有些小霸道。
职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验及自己的兴趣和所学专业来看，在未来应该会向会计和财务管理两个方面发展。
围绕这两个方面，本人特对未来4年作初步职业生涯规划如下：职业价值观：我认为我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业是会计或管理阶层。
所以我的职业价值观也会以客观公正为最基本的原则，不弄虚作假，实事求是说老实话做老实人，遵守职业道德。
与此同时我还会以我的行动去影响我周围的人。
自我认知小结职业生涯规划篇二1、职业兴趣首先，城市轨道交通工程是我主修的专业。
其次，我也深深地为能够进入这个专业而感到荣幸。
同时，这也是一个在全国范围内新起的热门专业，它具有很大的发展空间，所以，我的职业兴趣是做一名地铁公司的工作人员。
2、职业能力我相信，只要有信心、有热情、肯投入，就没有做不成的事。
身为理科毕业的我，拥有良好的逻辑推理能力，我的学习能力较强，细心、坚韧、能和别人友好相处、有良好的团队协作能力。
同时，我修取了具有专业知识的各总证书，我可3、个人特质我比较喜欢团队合作。
因为我擅长篮球，篮球是一个团队意识比较强的运动，所4、职业价值观我会考虑这份工作对实现我自身理想有多大帮助，对实现我的目标有多大的铺垫作用。
我看重职业能不能有一个好的发展前景，有没有从中不断学习提高我个人能力的机会。
当然，工资收入也占有很大的重量。
it行业职业规划书
it行业职业规划书it行业职业规划书1第一章职业认知1.职业兴趣在很小的时候接触到计算机，刚开始喜欢玩游戏，后来对计算机相关的技术产生兴趣，在通过网络上的资源进行学习，渐渐的接触便喜欢上了计算机，所以进入大学后毫不犹豫的选择了软件技术.2.职业价值观相对于别人，基础会更好一些，在学习过程中也更努力，希望不断的努力向上攀登，实现自己最大的价值，而不是安于现状不思进取.3.性格特征略带完美主义，要么一开始就不做，要么做了就一定会做得很好，喜欢安静的环境，与人交往有一种特殊的亲和力，脾气好，不会轻易的发脾气，但是也有一定限度，骨子里透着倔强，遇到困难时会尽可能自己想办法解决，但是如果多次尝试无能为力，会选择发动团队的力量，当然，具有领导力的我是主导.4.胜任能力在对人处事方面，有自己的原则，多年担任班长和各种领头人，培养了自己的领导力，也有与生俱来的亲和力和号召力所以经常能把自己的团队带动起来，在提升自己的同时更能提升自己的团队，所以相信自己能胜任管理层方面职位.另外在学习上有自己的见解和方法，不断的加强自己的知识，有清晰的逻辑思维，相信自己也能胜任技术层方面的职位.5.自我分析小节通过对自己的自我分析，更加直观的了解自己，看到自己的长处的同时，也注意到自己的缺点，在以后发展自己的优势时更要加强自己不足的地方，总之，在大学学习期间，我是希望自己成为一个全面发展，不只是在专业水平上取得好的成绩，还会在其他领域不断的学习来充实自己.并坚定自己的信念，努力向前第二章：环境分析1.家庭环境出生在一个相对于贫困的村庄，父母文化水平不高，父母在我很小的时候就外出打工，长年在外，和爷爷奶奶一起长大，在小学时成绩优秀，被我姑姑知道后，接到了城里的学校读书，变成了人生的一个转折点，所以不断的为了过上更好的生活而努力奋斗，同时也是因为长年一个人生活，让自己更加的独立，比同龄人更加的成熟一些，所以更希望通过自己的努力改变家里的情况，希望自己和家人能过上更好的生活2.学校环境明白学校给自己提供的更多是一个学习的平台和一个学习的环境，目前对学校的了解，在学校有丰富的教学资源和相应的硬件设施，并且很多老师都是有工作经验的老师，认为这样的老师是最好的老师，不光教会书本上的知识，还能教会你在社会上如何运用这些知识3.社会环境在高速发展的当今社会上，就业难是普遍大学生需要面对的一个问题，目前状态是毕业大学生多，就业岗位少，面对这种情况，更要努力的用各种知识和能力武装自己，进入社会才又足够的竞争力，也会积极创业，跟随时代的步伐一同前进.第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定结论：职业目标——IT行业的精英职业发展策略——不断学习巩固自己的基础，争取机会，努力进取职业发展路径——普通程序员-程序员-工程师-高级工程师-C_O3.个人的SWOT分析现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。
专业与职业的认知
1.3 认识自己，找到安身立命之处__认识自我
3.正确认识自我的内容
自身能力、兴趣、气质、性格、 身体素质和家庭状况等方面对自我进行分析
大学生职业规划与就业指导
1.3 认识自己，找到安身立命之处__树立新型的就业观念
树立新型的就业观念
1.树立工作岗位大众化的就业观念 2.树立积极竞争的就业观念 3.树立就业目标分步实现的就业观念 4.树立到祖国最需要的地方去就业观念 5.树立自谋职业或自主创业的就业观念
符合自己的个性特点 能够发挥自己所长的专业 就是好专业
大学生职业规划与就业指导
1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__合理选择专业
• 理性看待“热门专业”
招生中的“热门专业”并不是某个专业实力高低的划分 “热”或“冷”只取决于填报的人数，不是专业好坏之分
大学生职业规划与就业指导
1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__全面认识专业
1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__积极学好专业
2.学好专业是实现职业生涯目标的基础
只有完成学业 学好所学的专业 才能找到与专业相应的职业 并在职业舞台上灵活运用专业知识 充分发挥专业特长 出色完成工作任务
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
1 了解本专业的培养目标和就业方向 2 了解将来所从事的职业方向 3 认识自己，找到安身立命之处 4 专业的调整
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
1 了解本专业的培养目标和就业方向 2 了解将来所从事的职业方向 3 认识自己，找到安身立命之处 4 专业的调整
5
建立人才库
大学生职业规划与就业指导
1.3 认识自己，找到安身立命之处
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屠龙之技
选择专业就是选择未来的人生道路
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__合理选择专业
• 在专业选择中，存在两个误区： 在专业选择中，存在两个误区：
一种是认为
随便什么专业都可以成功
另一种则是
对热门专业从一而终
大学生职业规划与就业指导
招生中的“热门专业”并不是某个专业实力高低的划分 “热”或“冷”只取决于填报的人数，不是专业好坏之分
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__全面认识专业
1.专业设置的指导思想和原则 1.专业设置的指导思想和原则
职业性与学科性结合 合理性与科学性相 专业的划分 实行“以职业岗位群 结合,实行“宽窄 并存”的原则 或行业为主， 兼顾学科分类”的原则
灵活性与稳定性 相结合的原则
高职特色
高职特色
高职特色
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__全面认识专业
2.专业设置的依据 2.专业设置的依据
职业分类并兼顾学科分类 是职业技术教育设置专业的重要依据。 如目前高等职业院校分设： 农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、 材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、 环保气象与安全、轻纺食品、财经、医药卫生、旅游、 公共事业、文化教育、艺术设计传媒、公安、法律 19个大类, 下设二级类78个，共532种专业。
树立新型的就业观念 1.树立工作岗位大众化的就业观念 1.树立 2.树立 2.树立积极竞争的就业观念 3.树立就业目标 3.树立就业目标分步实现的就业观念 4.树立到 4.树立到祖国最需要的地方去就业观念 5.树立 5.树立自谋职业或自主创业的就业观念
大学生职业规划与就业指导
认识自己， 1.3 认识自己，找到安身立命之处__发展自我的途径
在志向的指引下 不同的兴趣完全可以平行发展 它们可以让你驶向理想的港湾
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
1 2 3 4 5
了解本专业的培养目标和就业方向 了解将来所从事的职业方向 认识自己，找到安身立命之处 专业的调整 建立人才库
大学生职业规划与就业指导
1.5 建立人才库
人才库包含的内容 人才库建立的意义 人才库建立的背景 人才库建立的步骤
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__合理选择专业
• 合理选择专业
符合自己的个性特点 能够发挥自己所长的专业 就是好专业
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__合理选择专业
• 理性看待“热门专业” 理性看待“热门专业”
同样是一个 专业名称， 不同学校 开设的课程 却差别很大
自己所学 专业将来 的就业方向 是哪些行业 行业相关 的职业资格 证书
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__积极学好专业
1.扎实的专业知识和技能是就业的必备条件 1.扎实的专业知识和技能是就业的必备条件
职业的 要素
职业的 意义
职业的 特性
大学生职业规划与就业指导
1.2 了解将来所从事的职业方向
2. 职业分类
概
念
对从业人员所从事的各种专门化的社会职业 所进行的全面、系统的划分与归类
基本依据
工作性质的同一性
现行分类
（1）基本情况 （2）产业和行业 职业与行业的关系
大学生职业规划与就业指导
1.2 了解将来所从事的职业方向
3. 当代职业的变迁及其发展趋势 影响职业变化发展的因素
（1）社会及管理的变革 （2）技术变革
（3）经济发展 （4）产业及行业的演变
我国职业变化发展态势
（1）由单一基础向跨专业、复合型转化 （2）由封闭型向开放型转化 （3）由传统工艺型向信息化、智能化转变 （4）由继承型向知识创新型转化 （5）服务性职业向知识性技能化发展
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
1 2 3 4 5
了解本专业的培养目标和就业方向 了解将来所从事的职业方向 认识自己，找到安身立命之处 专业的调整 建立人才库
大学生职业规划与就业指导
认识自己， 1.3 认识自己，找到安身立命之处
认识自我
认识自己
知人者智 自知者明
知己知彼 百战不殆
大学生职业规划与就业指导
认识自己， 1.3 认识自己，找到安身立命之处__认识自我
1、正确认识自我的含义
其一
长与短 个体与集体 士别三日当刮目相看
大学生职业规划与就业指导
其二
其三
认识自己， 1.3 认识自己，找到安身立命之处__认识自我
2.正确认识自我的途径 2.正确认识自我的途径
一是
通过他人来认识自己 了解自己
专业的调整__ 1.4 专业的调整__确定所学专业
▲ 确定所学专业
按类招生对报考的考生有三个益处
减少了考生填报志愿的盲目性 提供了更多的专业选择空间 延迟了专业选择时间
大学生职业规划与就业指导
1.4 专业的调整__适时调整专业
▲ 适时调整专业
只有把职业认同感、价值感和人生意义结合起来 把就业和未来获取成功结合起来 把就业和社会经济文化等各项事业发展结合起来
二是
通过自我观察、自我比较、 自我反思、自我批评 来认识自己
大学生职业规划与就业指导
认识自己， 1.3 认识自己，找到安身立命之处__认识自我
3.正确认识自我的内容 3.正确认识自我的内容
自身能力、兴趣、气质、性格、 身体素质和家庭状况等方面对自我进行分析
大学生职业规划与就业指导
认识自己， 1.3 认识自己，找到安身立命之处__树立新型的就业观念
大学生职业规划与就业指导
1.1 了解本专业的培养目标和就业方向
那么， 当我们决定怎样做时，
需要了解些什么 呢？
大学生职业规划与就业指导
1.1 了解本专业的培养目标和就业方向
• t
合理选择专业
你 怎 做
积极学好专业
样
全面认识专业
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__合理选择专业
发展自我的途径 主动积职业化态度
要适应职业
使自己职业化
要有职业道德
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
1 2 3 4 5
了解本专业的培养目标和就业方向 了解将来所从事的职业方向 认识自己，找到安身立命之处 专业的调整 建立人才库
大学生职业规划与就业指导
只有具备 扎实的专业知识和过硬的专业技能 才能在就业竞争中占有优势 为顺利就业创造有利条件
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__积极学好专业
2.学好专业是实现职业生涯目标的基础 2.学好专业是实现职业生涯目标的基础
只有完成学业 学好所学的专业 才能找到与专业相应的职业 并在职业舞台上灵活运用专业知识 充分发挥专业特长 出色完成工作任务
大学生职业规划与就业指导
普通高等院校“十二五” 普通高等院校“十二五”规划教材
大学生职业规划与就业指导
大学生职业规划与就业指导
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
对自己所学的专业 及毕业以后可能从 事的职业有一个清 醒的认识？
职业 规划
大学生职业规划与就业指导
第一章 专业与职业的认知
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了解本专业的培养目标和就业方向 了解将来所从事的职业方向 认识自己，找到安身立命之处 专业的调整 建立人才库
大学生职业规划与就业指导
了解本专业的培养目标和就业方向__ 1.1 了解本专业的培养目标和就业方向__全面认识专业
3.专业设置的内容 3.专业设置的内容
1 专业名词
2 专业背景
3 专业课程 开设 什么课程 哪些是 基础课 哪些是 专业课 专业课中 哪些是专业 核心课程
4 就业方向
学校中的 专业是 高等学校 根据 社会分工 需要 而划分的 学业门类
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第一章 专业与职业的认知
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了解本专业的培养目标和就业方向 了解将来所从事的职业方向 认识自己，找到安身立命之处 专业的调整 建立人才库
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1.2 了解将来所从事的职业方向
1. 职业及相关概念
职业的 含义
是指在业人员所从事的有偿工作的种类 （1）职业名称（2）职业主体（3）职业客体 ）职业名称（ ）职业主体（ ） （4）职业报酬（5）职业技术 ）职业报酬（ ） 职业在实质上实现了劳动者与生产资料的结合 职业对个人的意义（ （1）职业对个人的意义（2）职业对社会的意义 （1）社会性 （2）经济性 （4）稳定性 （5）群体性 （3）技术性 （6）规范性
才是正确的发展之路
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1.4 专业的调整__适时调整专业
▲ 适时调整专业
转专业要经过三道“门 槛”
要得到双方院系的同意 面临名额的竞争10%—20% 是对学生成绩的限制
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1.4 专业的调整__培养专业兴趣
▲ 培养专业兴趣
如果转专业不成功 那我们就要培养专业兴趣 让自己爱上所学的专业