自我认知与自我评价

•兴趣的形成过程，根据发展程度的不同，可依次划分为三个 兴趣的形成过程，根据发展程度的不同， 兴趣的形成过程 阶段有趣、乐趣和志趣，具有可培养性。 阶段有趣、乐趣和志趣，具有可培养性。
兴趣类型： 兴趣类型：概括起来分为两大类
• 二是直接兴趣和 一是物质兴趣和精 间接兴趣； 神兴趣； 间接兴趣； 神兴趣； 直接兴趣， 直接兴趣，是指对 物质兴趣主要指人 认识事物或从事 们对舒适的物质 活动本身有兴趣； 活动本身有兴趣； 生活（如衣、 生活（如衣、食、 行方面） 住、行方面）的 兴趣和追求； 兴趣和追求 间接兴趣，是指对 间接兴趣， ； 认识事物或从事 精神兴趣主要指人 活动的结果有兴 趣。 们对精神生活 如学习、研究、 （如学习、研究、 文学艺术）的兴 文学艺术） 趣和追求。 趣和追求。
职业兴趣可以提高人的工作效率， 职业兴趣可以提高人的工作效率，充分发挥才能
• 有资料表明，如果一个人对所从事的工作有兴 有资料表明， 能发挥他全部工作才能的80%—90%，并 趣，能发挥他全部工作才能的 ， 长时间保持高效率不感到疲劳； 长时间保持高效率不感到疲劳；而对工作没有 兴趣的人，只能发挥全部才能的20%—30%， 兴趣的人，只能发挥全部才能的 ， 且容易感到精疲力竭。 且容易感到精疲力竭。
职业兴趣是事业成功的 重要因素
职业兴趣是职业生涯选择的重要依据
• 2005年北京新生代市场监测机构和《父母必读》 2005年北京新生代市场监测机构和《父母必读》 年北京新生代市场监测机构和 杂志对当代中国城市青年价值观念及生活形态进 行了细致的调查和研究得到结论： 行了细致的调查和研究得到结论： • 当今青年择业的主要标准，从高到低的选项依次 当今青年择业的主要标准， 有兴趣62.4% 高收入59.7% 62.4%， 59.7%， 为，有兴趣62.4%，高收入59.7%，自己的才能得 以发挥41.6% 有挑战性40.9% 福利好28.2% 41.6%， 40.9%， 28.2%， 以发挥41.6%，有挑战性40.9%，福利好28.2%， 稳定17.7% 依靠实力得到尽快晋升17.5% 17.7%， 17.5%。 稳定17.7%，依靠实力得到尽快晋升17.5%。有兴 趣成为人们的首选。 趣成为人们的首选。
职业兴趣是事业成功的重要因素 职业兴趣是事业成功的重要因素
• 在学校里被人骂为“低能儿”“傻瓜”的爱迪生， 在学校里被人骂为“低能儿”“傻瓜”的爱迪生， ”“傻瓜 却在发明王国里显示出了杰出的才华； 却在发明王国里显示出了杰出的才华；在课堂上 智力平平”的达尔文， “智力平平”的达尔文，在大自然的怀抱里异常 聪明和敏锐，正是兴趣让这些曾被认为“愚笨” 聪明和敏锐，正是兴趣让这些曾被认为“愚笨” 的人，成为大家眼里的天才。 的人，成为大家眼里的天才。
现实型（ 现实型（ 现实型(R) 现实型 R）
常规型（ 常规型（C）
企业型（ 企业型（E） 企业型(E) 企业型
劳动者类型与职业类型的对应关系
类型 现实型(R) 现实型(R) 劳动者
愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强， 愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵 动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守， 活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守， 较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
三.兴趣与职业兴趣的关系
材料： 材料：优果同学的苦恼 优果是2004年的毕业生，毕业两年，依然没有找到自己的职业 年的毕业生， 优果是 年的毕业生 毕业两年， 方向，自己的生活目标就是多赚钱，让父母生活好一些。 方向，自己的生活目标就是多赚钱，让父母生活好一些。毕业以 先在一家公司从事会计，对这份工作不喜欢也不讨厌， 后，先在一家公司从事会计，对这份工作不喜欢也不讨厌，但自 己的梦想是做主持人，但感觉自己不够好看，于是，想从事记者， 己的梦想是做主持人，但感觉自己不够好看，于是，想从事记者， 干了一段时间，又辞职了，参加2006年的研究生考试，考的是新 年的研究生考试， 干了一段时间，又辞职了，参加 年的研究生考试 闻专业，但没有考上，有一段时间对新闻也没有兴趣了， 闻专业，但没有考上，有一段时间对新闻也没有兴趣了，不知道 为什么？ 为什么？ 后来得知一同学从事导游，收入颇丰，当时又很动心， 后来得知一同学从事导游，收入颇丰，当时又很动心，父母让 我考注会，我也在准备，主要是感觉考上注会以后，收入会好点。 我考注会，我也在准备，主要是感觉考上注会以后，收入会好点。 但是在学习过程中，有时感觉很好，有时又很烦， 但是在学习过程中，有时感觉很好，有时又很烦，不知道自己是 否一辈子做会计？毕业两年了，总是处于一个十子路口， 否一辈子做会计？毕业两年了，总是处于一个十子路口，不知道 要向哪个职业方向发展，同时也被这个问题折磨的郁郁寡欢。 要向哪个职业方向发展，同时也被这个问题折磨的郁郁寡欢。 得到结论是什么？ 得到结论是什么？
自我认知与自我评价
人的兴趣与职业匹配
思考：
• 你了解自己的兴趣爱好吗？ 你了解自己的兴趣爱好吗？ • 职业兴趣的含义是什么?它与日常生活中的兴 职业兴趣的含义是什么 它与日常生活中的兴 趣爱好有什么不同? 趣爱好有什么不同
主要内容
一
兴趣及类型 职业兴趣及作用 职业兴趣及作用
二பைடு நூலகம்
三
兴趣与职业兴趣的关系 职业兴趣的测评方法及注意因素
材料
• 《绝对挑战》有一期节目，是阿里巴巴旗下的淘宝网招聘 绝对挑战》有一期节目， 商务谈判经理，当时， 商务谈判经理，当时，阿里巴巴总裁马云先生问了三个很 经典的问题，其中一个问题是： 经典的问题，其中一个问题是： • “如果你感兴趣的事情你的上司偏不让你做，而你不感兴 如果你感兴趣的事情你的上司偏不让你做， 趣的事情，上司偏让你做，这时候，你会怎么办？ 趣的事情，上司偏让你做，这时候，你会怎么办？” • 当时二号选手说：“和上司沟通”。 当时二号选手说： 和上司沟通” • “如果沟通不成呢？” 如果沟通不成呢？ • 二号选手说：“那我要告诉他，不为结果负责任”。 二号选手说： 那我要告诉他，不为结果负责任” • 马云先生意味深长地点了点头。 马云先生意味深长地点了点头。 • 职业兴趣是什么？ 职业兴趣是什么？
霍兰德职业类型模型
霍兰德划分的这六 大类型， 大类型，并不是并 列的， 列的，也没有明晰 的边界。 的边界。他以六变 形标示出六大类型 的关系： 的关系： 艺术型（ 艺术型（A） 相邻关系（两种类 艺术型(A) 相邻关系（ 艺术型 型共同点较多）； 型共同点较多）； 相隔关系（ 相隔关系（两种类 型共同点较少）； 型共同点较少）； 相对关系（ 相对关系（两种类 型对立点多， 型对立点多，共同 社会型(S) 社会型 S） 社会型（ 社会型（ 点少） 点少） 研究型（ 研究型（I）
职业
技术性职业（计算机硬件人员、 技术性职业（计算机硬件人员、摄 影师、制图员、机械装配工）， ），技 影师、制图员、机械装配工），技 能性职业（木匠、厨师、技工、 能性职业（木匠、厨师、技工、修 理工、农民、一般劳动）。 理工、农民、一般劳动）。
研究型(I) 研究型(I)
抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。 科学研究人员、工程师、 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。 科学研究人员、工程师、电脑编程 喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能， 人员、医生、系统分析员等。 喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能， 人员、医生、系统分析员等。 不善于领导他人。 不善于领导他人。 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果， 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自 己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美， 己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不 重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、 重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、 心态较为复杂。 心态较为复杂。 喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、 喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别 关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。 人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛 的人际关系， 的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 。 追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、 追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、 敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失， 敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失， 权利、地位、金钱等来衡量做事的价值， 权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目 的性。 的性。 艺术方面（演员、导演、 艺术方面（演员、导演、艺术设计 雕刻家、建筑师、摄影家、 师、雕刻家、建筑师、摄影家、广 告制作人），音乐方面（歌唱家、 ），音乐方面 告制作人），音乐方面（歌唱家、 作曲家、乐队指挥）， ），文学方面 作曲家、乐队指挥），文学方面 （小说家、诗人、剧作家）。 小说家、诗人、剧作家）。 教育工作者（教师、 教育工作者（教师、教育行政人 ），社会工作者 咨询人员、 社会工作者（ 员），社会工作者（咨询人员、公 关人员）。 关人员）。 项目经理、销售人员， 项目经理、销售人员，营销管理人 政府官员、企业领导、法官、 员、政府官员、企业领导、法官、 律师。 律师。
四
一.兴趣及类型
•兴趣：是认识和从事活动的巨大动力，是人们力求认识某种 兴趣：是认识和从事活动的巨大动力， 兴趣 事物和从事某项活动的心理倾向，它表现为人们对某件事， 事物和从事某项活动的心理倾向，它表现为人们对某件事， 某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。 某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
二.职业兴趣及作用
职业兴趣： 职业兴趣： 职业兴趣对职业发展的作用: 职业兴趣对职业发展的作用 职业兴趣是职业生涯选择 的重要依据
当兴趣直接指向与职业 有关的活动时， 有关的活动时，即称之 为职业兴趣。 为职业兴趣。即对某类 职业或工作的积极态度。 职业或工作的积极态度。