多边形的内角和与外角和知识点-例题-习题
多边形的内角和与外角和练习题

解
设一个外角为x°,则内角为(x+36)° 因为多边形的内角与相邻的外角互补;
所以 x+x+36=180
解得
x=72
360÷72=5
答 这个多边形的五边形.
10.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=540°.
A
G
B
E
D
O
F C
11. 如图在 ABC中,D是ACB 与 ABC的角平分 线的交点,BD的延长线交AC于E,且 EDC 50, 则 A的度数为多少?
12.如图,在六边形ABCDEF中,AF // CD, AB// DE, 且 A 120,∠B 80 ,则 ∠C 的度数是多少,D 的度 数是多少?
13.如图,在ABC中,BD是ABC的角平分线,DE//BC, 交AB于E,∠A= 45 , ∠BDC= 60 ,求ΔBDE各内
角的度数.
A
E
DBCຫໍສະໝຸດ 14.如图,已知DC是△ABC中∠ACB的外角平分线, 说明为什么∠BAC>∠B.
(第 13 题)
360°
C
7.当一个多边形的边数增加时,其外角和 ( )
A 8.某.增学加生在计算B四.减个少多边形C的.内不角变和时,得D到.不下能列确四定
个答案,其中错误的是( C )
A.180° D.1080°
B.540°
C.1900°
9. 一个正多边形的一个内角比相邻外角大36°,求这 个正多边形的边数.
多边形内角和与外 角和的练习题
复习
n边形内角和公式、外角和公式?
1. n边形的内角和等于(n-2)·180. 2. n边形的外角和都等于360°.
1、一个多边形的每个外角都是 30,这个多边形 2、的正边十数二是边_形__的1_2。每个内角的度数是_1_5_.0
多边形内角和与外角和(基础)知识讲解

多边形内角和与外角和(基础)知识讲解【学习目标】1.理解多边形的概念;2.掌握多边形内角和与外角和公式;3.灵活运用多边形内角和与外角和公式解决有关问题,体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法,进一步培养说理和进行简单推理的能力.【要点梳理】知识点一、多边形的概念1.定义:在平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次连接结所组成的封闭图形叫做多边形.其中,各个角相等、各条边相等的多边形叫做正多边形.2.相关概念:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角,一个n 边形有n 个内角. 外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.3. 多边形的分类:画出多边形的任何一边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,如果整个多边形不在直线的同一侧,这个多边形叫凹多边形.如图:要点诠释: (1)正多边形必须同时满足“各边相等”,“各角相等”两个条件,二者缺一不可;(2)过n 边形的一个顶点可以引(n -3)条对角线,n 边形对角线的条数为(3)2n n ; (3)过n 边形的一个顶点的对角线可以把n 边形分成(n -2)个三角形.知识点二、多边形内角和定理n 边形的内角和为(n-2)·180°(n ≥3).要点诠释:(1)内角和定理的应用:①已知多边形的边数,求其内角和;②已知多边形内角和求其边数;凸多边形 凹多边形(2)正多边形的每个内角都相等,都等于(2)180nn°;知识点三、多边形的外角和多边形的外角和为360°.要点诠释:(1)在一个多边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做多边形的外角和.n边形的外角和恒等于360°,它与边数的多少无关;(2)正n边形的每个内角都相等,所以它的每个外角都相等,都等于360n°;(3)多边形的外角和为360°的作用是:①已知各相等外角度数求多边形边数;②已知多边形边数求各相等外角的度数.【典型例题】类型一、多边形的概念1.(优质试题•重庆校级模拟)如图,正四边形有2条对角线,正五边形有5条对角线,正六边形有9条对角线,则正十边形有()条对角线.A.27 B.35 C.40 D.44【答案】B.【解析】解:当n=10时,==35,即凸十边形的对角线有35条.【总结升华】本题考查了多边形的边数与对角线的条数之间的关系,熟记多边形的边数与对角线的条数的关系式是解决此类问题的关键.举一反三:【变式】过正十二边形的一个顶点有条对角线,一个正十二边形共有条对角线【答案】9,54。
多边形的内角和与外角和习题

多边形的内角和与外角和1。
n边形的内角和=________度,外角和=_______度。
2。
从n边形(n>3)的一个顶点出发,可以画_______条对角线,.这些对角线把n边形分成______三角形,分得三角形内角的总和与多边形的内角和_______。
.3。
如果一个多边形的内角和与它的外角和相等,那么这个多边形是____边形。
4。
如果一个多边形的内角和等于它的外角和5倍,那么这个多边形是____边形。
5.若n边形的每个内角都是150°,则n=____.6.一个多边形的每个外角都是36°,这个多边形是______边形。
7。
如果一个多边形的每个内角都相等,且内角的度数是与它相邻的外角度数的2倍,那么这个边形的每个内角是_____度,其内角和等于______度.8。
若一个多边形的内角和是1800°,则这个多边形的边数是_______.9.若一个多边形的边数增加1,则它的内角和().A.不变B.增加1C。
增加180°D。
增加360°10。
当一个多边形的边数增加时,其外角和()A。
增加B.减少C。
不变D。
不能确定11。
某学生在计算四个多边形的内角和时,得到下列四个答案,其中错误的是( )A.180°B.540°C.1900° D。
1080°12.分别画出下列各多边形的对角线,并观察图形完成下列问题:(1)试写出用n边形的边数n表示对角线总条数S的式子:__________.(2)从十五边形的一个顶点可以引出________条对角线,十五边形共有______条对角线:(3)如果一个多边形对角线的条数与它的边数相等,求这个多边形的边数。
.13.n 边形的内角和等于______度。
任意多边形的外角和等于______度。
14.一个多边形的外角和是它的内角和的41,这个多边形是______边形。
15。
如果十边形的每个内角都相等,那么它的每个内角都等于______度,每个外角都等于______度。
初二数学多边形内角和外角题集

初二数学多边形内角和外角题集多边形是初中数学中的重要概念之一。
在学习多边形的过程中,我们需要了解内角和外角的概念以及它们之间的关系。
本文将为大家提供一系列关于多边形内角和外角的题目,帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
题目一:四边形内角和问题已知一个四边形的内角之和为320°,其中一条边的内角为125°,求其他三个内角的度数。
解析:首先我们知道,四边形的内角之和等于360°,即a + b + c +d = 360°。
已知其中一个内角为125°,代入方程可以得到125° + b + c + d = 360°,然后将已知的内角之和320°代入方程中,得到125° + b + c + d = 320°。
通过计算可以得到b + c + d = 195°。
因此,其他三个内角的度数是195°。
题目二:五边形内角和问题一个五边形的两个内角分别为80°和110°,求其余三个内角的度数。
解析:根据多边形的内角和定理可知,五边形的内角之和为540°,即a + b + c + d + e = 540°。
已知其中两个内角为80°和110°,代入方程可得80° + 110° + c + d + e = 540°。
然后进行计算,得到c + d + e = 350°。
因此,其余三个内角的度数为350°。
题目三:六边形外角和问题一个六边形的两个外角的度数分别为50°和80°,求其余四个外角的度数。
解析:首先需要知道多边形的外角和定理,即一个外角的度数等于360°减去它对应的内角的度数。
已知其中两个外角的度数为50°和80°,那么其对应的内角的度数分别为180° - 50° = 130°和180° - 80° = 100°。
多边形的内角和与外角和练习题

多边形的内角和与外角和一、填空题1。
若一凸多边形的内角和等于它的外角和,则它的边数是______.2.五边形的内角和等于______度。
3.十边形的对角线有_____条.4。
正十五边形的每一个内角等于_______度.5。
内角和是1620°的多边形的边数是________。
6.用正n边形拼地板,则n的值可能是_______。
二、选择题7.一个多边形的内角和是720°,则这个多边形是( )A.四边形B.五边形 C。
六边形 D。
七边形8.一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180°,这个多边形的边数是()A.5B.6C.7D.89.若正n边形的一个外角为60°,则n的值是()A。
4 B.5 C.6 D.810.下列角度中,不能成为多边形内角和的是( )A.600° B。
720° C。
900° D。
1080°11.若一个多边形的内角和与外角和之和是1800°,则此多边形是( )A.八边形 B。
十边形 C.十二边形 D.十四边形12.用下列两种正多边形能拼地板的是( )A。
正三角形和正八边形 B.正方形和正八边形 C。
正六边形和正八边形 D.正十边形和正八边形三、解答题13.一个多边形的每一个外角都等于45°,求这个多边形的内角和。
14.已知一个多边形的内角和是1440°,求这个多边形的对角线的条数.15。
一个多边形,除一个内角外,其余各内角之和等于1000°,求这个内角及多边形的边数。
16、已知一个多边形的内角和是外角和的6倍,求这个多边形的边数17、一个正多边形的一个内角的度数比相邻外角的6倍还多12°,求这个正多边形的内角和.18。
一个多边形中,每个内角都相等,并且每个外角等于它的相邻内角的23,求这个多边形的边数及内角和.19.若两个多边形的边数之比是1:2,内角和度数之比为1:3, 求这两个多边形的边数.20.已知四边形ABCD中,∠A:∠B=7:5,∠A-∠C=∠B,∠C=∠D-40°, 求各内角的度数.23。
多边形的内角与外角和精选习题

多边形的内角与外角和一.选择题(共13小题)1.把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角,剩下的部分是一个四边形,则这张纸片原来的形状不可能是()A.六边形 B .五边形 C 四边形 D 三角形2.如图,四边形ABCD的对角线AC⊥BD,垂足为O,且AC=12,BD=9,则四边形ABCD的面积是()A 60B 54C 30D 273.以线段a=7,b=8,c=9,d=11为边作四边形,可作()A一个 B 2个 C 3个 D 无数个4.如图所示,一个大长方形被两条线段AB、CD分成四个小长方形.如果其中图形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积分别为8、6、5,那么阴影部分的面积为()A B C D5.若n边形恰好有n条对角线,则n为()A 4B 5C 6D 76.过一个多边形的顶点可作5条对角线,则这个多边形是()A六边形B.七边形 C 八边形 D .九边形7.如图所示,一个60°角的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为()A120° B 180° C 240° D 300°8.如果正n边形的一个外角与和它相邻的内角之比是1:3,那么n的值是()A 5B 6C 7D 89.内角的度数为整数的正n边形的个数是()A24 B 22 C 20 D 1810.如图,△ABC中,∠A=45°,点D、E分别在AB、AC上,则∠1+∠2的大小为()A225° B 135° C 180° D 315°11.若一个多边形的内角和与外角和的度数比为4:1,则此多边形共有对角线()A35条 B 40条 C 10条 D 50条12.一个多边形的内角和是900°,这个多边形的边数是()A 4B 5C 6D 713.若一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和是2 570°,则这个角是()A90° B 15° C 120° D 130°二.填空题(共11小题)14.(1)若将n边形内部任意取一点P,将P与各顶点连接起来,则可将多边形分割成_________个三角形.(2)若点P取在多边形的一条边上(不是顶点),在将P与n边形各顶点连接起来,则可将多边形分割成_________个三角形.15.若多边形不相邻顶点连线称为多边形的对角线,则五边形共有_________条对角线.16.过m边形的一个顶点有4条对角线,n边形没有对角线,p边形有p条对角线,则(m﹣p)n=.17.如图,在△ABC中,E、F分别是AB、AC上的两点,∠1+∠2=225°,则∠A=_________度.18.某科技小组制作了一个机器人,它能根据指令要求进行行走和旋转.某一指令规定:机器人先向前行走1米,然后左转45°,若机器人反复执行这一指令,则从出发到第一次回到原处,机器人共走了_________米.19.小新从A点出发前进10m,向右转36°,再前进10m,又向右转36°,…,这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了_________m.20.如图,在△ABC,∠A=∠B=40°,AB的一条垂线将△ABC分成一个三角形和一个四边形,则这个四边形中最大角的度数是_________.21.已知:BD、CE是△ABC的高,直线BD、CE相交,所成的角中有一个为70°,则∠BAC=_.22.如图,已知AB∥CD,∠θ=46°,∠D=∠C,试推断∠B的度数为_________.23.如图:四边形ABCD中,∠α、∠β分别是∠B、∠D的_________.24.两个多边形的边数之比为1:2,内角和度数之比为1:3,这两个多边形分别是_________边形和_________边形.三.解答题(共6小题)25.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠AEC=∠BAD,则AE与DC的位置有什么关系?并说明理由.26.五边形ABCDE中,∠A为135°,AE⊥ED,AB∥CD,∠B=∠D,试求∠C的度数.27.折一折,想一想,如图所示,在△ABC中,将纸片一角折叠,使点C落在△ABC内一点C′上,若∠1=40°,∠2=30°.(1)求∠C的度数;(2)试通过第(1)问,直接写出∠1、∠2、∠C三者之间的关系.28.在一个凸n边形中.(1)当它的内角和度数等于外角和度数时,求n是多少?(2)它的对角线条数可以是14条吗?若可以求出n值,若不可以请说明理由.29.小明和小亮分别利用图①、②的不同方法求出了五边形的内角和都是540度.请你考虑在图③中再用另外一种方法求五边形的内角和.并写出求解过程.30.将一个正六边形的纸片对折,并完全重合.那么得到的图形是几边形?它的内角和(按一层计算)是多少度?。
多边形的内角和与外角和练习题及解析

一、选择题1. 从六边形的一个顶点,可以引()条对角线.A.3B.4C.5D.62. 一个凸多边形的每一个内角都等于150∘,则这个多边形所有对角线的条数共有()A.42条B.54条C.66条D.78条3. 一个多边形的内角和是1800∘,则这个多边形是()边形.A.9B.10C.11D.124. 十二边形的外角和是()A.180∘B.360∘C.1800∘D.2160∘5. 从一个多边形的任何一个顶点出发都只有5条对角线,则它的边数是()A.6B.7C.8D.96. 一个多边形的每个外角都等于30∘,则这个多边形的边数是()A.10B.11C.12D.137. 能够铺满地面的正多边形组合是()A.正六边形和正方形B.正五边形和正八边形C.正方形和正八边形D.正三角形和正十边形8. 用同样大小的多边形地砖不能镶嵌成一个平面的是()A.正方形B.正六边形C.正五边形D.正三角形9. 将一长方形纸片沿一条直线剪成两个多边形,那么这两个多边形的内角和之和不可能是()A.360∘B.540∘C.720∘D.900∘10. 若一个多边形的各内角都相等,则一个内角与一个外角的度数之比不可能是()A.2:1B.1:1C.5:2D.5:411. 一个多边形的内角和是720∘,这个多边形是()A.五边形B.六边形C.七边形D.六边形12. 如图,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为2340∘的新多边形,则原多边形的对角线条数为()A.77B.90C.65D.10413. 小明在加一多边形的角的和时,不小心把一个角多加了一次,结果为1500∘,则小明多加的那个角的大小为()A.60∘B.80∘C.100∘D.120∘二、填空题14. 与正三角形组合在一起能铺满地面的另一种正多边形是________.(只要求写出一种即可)15. 从一个多边形的某个顶点出发,分别连接这个点和其余各顶点,可以把这个多边形分割成15个三角形,则这个多边形的边数为________.16. 当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个________时,就拼成一个平面图形.17. 用边长相等的正三角形与正方形能够密铺,设在一个顶点周围有x个正三角形的角,有y个正方形的角,则x=________,y=________.18. 一个正________边形的每个内角都是108∘,则________=________.19. 过m边形的顶点能作7条对角线,n边形没有对角线,k边形有k条对角线,则(m−k)n=________.20. 用两个边长为1的正六边形拼接成如图(a)的图形,其周长为10;用三个边长为1的正六边形可以拼接成如图(b)或(c)的图形,其周长分别为12和14.若要拼接成周长为18的图形,所需这样的正六边形至少为x个,至多为y个,则x+y=________.21. 现有四种地面砖,它们的形状分别是:正三角形.正方形.正六边形.正八边形,且它们的边长都相等.同时选择其中两种地面砖密铺地面,选择的方式有________种.三、解答题22. 小明在计算一个多边形的内角和,求得的内角和为2220∘,经过检查发现少加了一个内角,请问这个内角为多少度?这个多边形是几边形?23. 已知一个正多边形相邻的内角比外角大140∘.(1)求这个正多边形的内角与外角的度数;(2)直接写出这个正多边形的边数;(3)只用这个正多边形若干个,能否镶嵌?并说明理由.24. 一个凸多边形共有20条对角线,它是几边形?是否存在有18条对角线的多边形?如果存在,它是几边形?如果不存在,说明得出结论的道理.25. 凸六边形纸片剪去一个角后,得到的多边形的边数可能是多少?画出图形说明.26. 某单位的地板有三种边长相等的正多边形铺设,一个顶点处每种多边形只用一个,设这三种正多边形的边数分别是x ,y ,z .求1x +1y +1z 的值. 补充练习1.若一个多边形的边数增加1,则它的内角和 ( ) A.不变 B.增加1 C.增加180° D.增加360°2.当一个多边形的边数增加时,其外角和 ( ) A.增加 B.减少 C.不变 D.不能确定3.某学生在计算四个多边形的内角和时,得到下列四个答案,其中错误的是( ) A.180° B.540° C.1900° D.1080°4.已知:如图,五边形ABCDE 中,AE ∥CD,∠A=107°,∠B=121°,求∠C 的度数..EDBCA5. 如图,一个六边形的六个内角都是120°,AB=1,BC=CD=3,DE=2,求该六边形的周长.6. 一个多边形中,每个内角都相等,并且每个外角等于它的相邻内角的23, 求这个多边形的边数及内角和.7.若两个多边形的边数之比是1:2,内角和度数之比为1:3, 求这两个多边形的边数.8.已知四边形ABCD中,∠A:∠B=7:5,∠A-∠C=∠B,∠C=∠D-40°, 求各内角的度数.9.一个多边形除了一个内角等于α,其余角的和等于2750°,求这个多边形的边数及α.E FDBCAAB10、在ΔABC 中,AB =AC ,中线BD 把ΔABC 的周长分为12和9两部分,求ΔABC 各边的长。
多边形的内角和与外角和综合练习题

多边形的内角和与外角和综合练习题多边形是几何学中的基础概念,拥有不同边数的多边形呈现出各种形状。
在研究多边形的性质时,我们常常关注多边形的内角和与外角和。
本文将通过综合练习题来巩固和加深对多边形内、外角和的理解。
练习题1:已知凸多边形的一个内角为75°,其余内角的度数依次递增,最大的内角是其中的第几个内角?解析:凸多边形的每个内角的度数总和等于(边数 - 2) × 180°。
由于题目没有给出具体的边数,我们无法计算出每个内角的具体度数,但可以根据给定信息确定出最大的内角所在的位置。
由于内角度数递增且凸多边形的每个内角都小于180°,最大的内角一定是最后一个内角。
练习题2:已知凸多边形的内角和为1080°,该多边形的边数是多少?解析:根据凸多边形的每个内角的度数总和等于(边数 - 2) × 180°,我们可以得到方程 (边数 - 2) × 180° = 1080°。
则边数 - 2 = 6,边数 = 8。
所以该多边形的边数为8。
练习题3:已知一个内角和为1620°的凸多边形,求它的边数。
解析:同样地,根据凸多边形的每个内角的度数总和等于(边数 - 2) × 180°,我们可以得到方程 (边数 - 2) × 180° = 1620°。
则边数 - 2 = 9,边数 = 11。
所以该多边形的边数为11。
练习题4:一个凸多边形的一个内角的度数是其他内角度数的3倍,且所有内角度数的和为1080°,求这个多边形的边数。
解析:我们设这个内角的度数为3x,则其他内角的度数分别为x。
根据凸多边形的每个内角的度数总和等于(边数 - 2) × 180°,我们可以得到方程 3x + x(边数 - 1) = 1080°。
化简得到 x(边数 + 2) = 1080°。
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第二十四讲 多边形的内角和与外角和【要点梳理】知识点一、多边形的概念1.定义:在平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做多边形.其中,各个角相等、各条边相等的多边形叫做正多边形. 2.相关概念:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边. 顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角,一个n 边形有n 个内角. 外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.3. 多边形的分类:画出多边形的任何一边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,如果整个多边形不在直线的同一侧,这个多边形叫凹多边形.如图:要点诠释:(1)正多边形必须同时满足“各边相等”,“各角相等”两个条件,二者缺一不可; (2)过n 边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,n 边形对角线的条数为(3)2n n -;(3)过n 边形的一个顶点的对角线可以把n 边形分成(n-2)个三角形. 知识点二、多边形内角和n 边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3). 要点诠释:(1)内角和公式的应用:①已知多边形的边数,求其内角和;②已知多边形内角和求其边数;(2)正多边形的每个内角都相等,都等于(2)180n n-°;知识点三、多边形的外角和 多边形的外角和为360°. 要点诠释:(1)在一个多边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做多边形的外角和.n 边形的外角和恒等于360°,它与边数的多少无关;(2)正n 边形的每个内角都相等,所以它的每个外角都相等,都等于360n°;(3)多边形的外角和为360°的作用是:①已知各相等外角度数求多边形边数;②已知多边形边数求各相等外角的度数.凸多边形 凹多边形【典型例题】类型一、多边形的概念例1.如图,在六边形ABCDEF中,从顶点A出发,可以画几条对角线?它们将六边形ABCDEF分成哪几个三角形?【答案与解析】解:如图,P从顶点A出发,可以画三条对角线,它们将六边形ABCDEF分成的三角形分别是:△ABC、△ACD、△ADE、△AEF.【总结升华】从一个多边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数(n-3)条,分成的三角形数是个数(n-2)个.举一反三:【变式】过正十二边形的一个顶点有条对角线,一个正十二边形共有条对角线【答案】9,54。
类型二、多边形内角和定理例2.证明:n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3).【思路点拨】先写出已知、求证,再画图,然后证明.【答案与解析】已知:n边形A1A2……A n,求证:∠A1+∠A2+……+∠A n=(n-2)·180°,证法一:如图(1)所示,在n边形内任取一点O,连O与各顶点的线段把n边形分成了n个三角形,n个三角形内角和为n·180°,减去以O为公共顶点的n个角的和2×180°(即一个周角)得n边形内角和为n·180°-2×180°-(n-2)·180°.证法二:如图(2)所示,过顶点A 1作对角线,把n 边形分成了(n-2)个三角形,这(n-2)个三角形的内角和恰是多边形的内角和,即(n-2)·180°.方法三:如图(3)所示,在多边形边上任取一点P ,连这点与各顶点的线段把n 边形分成了(n-1)个三角形,n 边形内角和为这(n-1)个三角形内角和减去在点P 处的一个平角,即(n-1)·180°-180°=(n-2)·180°. 【总结升华】证明多边形内角和定理,关键是构造三角形,利用三角形的内角和定理进行证明. 举一反三:【变式】练习:求下列图中的x 的值.【答案】()11409036065+++=∴=xx x()2215012090318060++++=⨯∴=xx x例3如图,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为2520°的新多边形,求原多边形的边数.【思路点拨】根据多边形的内角和定理即可列方程求的新多边形的边数,减去1即可得到原多边形的边数. 【答案与解析】解:设新多边形是n 边形,则180(n ﹣2)=2520 解得:n=16.则原多边形的边数是:16﹣1=15. 答:原多边形的边数是15.【总结升华】本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数,解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理. 举一反三:【变式】一个多边形的内角和是540º,那么这个多边形的对角线的条数是 . 【答案】5类型三、多边形的外角和例4.如图所示,小华从A 点出发,沿直线前进10米后左转24,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A 点时,一共走的路程是( )A .140米B .150米C .160米D .240米【思路点拨】多边形的外角和为360°每一个外角都为24°,依此可求边数,再求多边形的周长. 【答案】B.【解析】解:∵多边形的外角和为360°,而每一个外角为24°,∴多边形的边数为360°÷24°=15, ∴小明一共走了:15×10=150(米). 故选B .【总结升华】本题考查了多边形的外角和.关键是根据多边形的外角和及每一个外角都为24°求边数. 举一反三:【变式1】如图,一辆小汽车从P 市出发,先到B 市,再到C 市,再到A 市,最后返回P 市,这辆小汽车共转了多少度角?BA【答案】:如图,ABCPαγβ当小汽车从P 出发行驶到B 市,由B 市向C 市行驶时转的角是α,由C 市向A 市行驶时转的角是β,由A 市向P 市行驶时转的角是γ.因此,小汽车从P 市出发,经B 市、C 市、A 市,又回到P 市,共转360=++γβα. 【变式2】已知一个多边形的内角和与外角和共2160º,则这个多边形的边数是 . 【答案】12【变式3】一个多边形的每个内角都等于120°,则这个多边形的边数为( ) A.4 B. 5 C.6 D.7【答案】C.解:∵多边形的每一个内角都等于120°,∴多边形的每一个外角都等于180°﹣120°=60°, ∴边数n=360°÷60°=6. 故选:C .【巩固练习】 一、选择题1.从n 边形的一个顶点出发共有对角线( )A .(n-2)条B .(n-3)条C .(n-1)条D .(n-4)条2.若一个多边形的每一个外角都等于40°,则这个多边形的边数是( ) A.7 B.8 C.9 D.10 3.下列图形中,是正多边形的是( )A .三条边都相等的三角形B .四个角都是直角的四边形C .四边都相等的四边形D .六条边都相等的六边形 4.六边形的内角和是( )A .540°B .720°C .900°D .360°5.一个多边形的内角和与外角和之和为2520°,这个多边形的边数为 ( ) A .12 B .13 C .14 D .156.当多边形的边数增加1时,它的内角和与外角和 ( )A .都不变B .内角和增加180°,外角和不变C .内角和增加180°,外角和减少180°D .都增加180°7.如图所示,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为( )A .135°B .240°C .270°D .300° 二、填空题8.一个多边形的每一个外角的度数等于与其邻角的度数的31,则这个多边形是 边形. 9.如图,AC 是正五边形ABCDE 的一条对角线,则∠ACB= .10.如图,小明从A 点出发,沿直线前进12米后向左转36°,再沿直线前进12米,又向左转36°…照这样走下去,他第一次回到出发地A 点时,一共走了 米.11.若一凸多边形的内角和等于它的外角和,则它的边数是________.12.一个多边形的内角和为5040°,则这个多边形是____边形,共有_____条对角线. 三、解答题13.已知多边形的边数恰好是从这个多边形的一个顶点出发的对角线条数的2倍,求此多边形的边数.14.如图所示,根据图中的对话回答问题.问题:(1)王强是在求几边形的内角和?(2)少加的那个内角为多少度?15.一个多边形,除了一个内角之外,其余内角之和为2680°,求这个内角的大小.【答案与解析】 一、选择题 1. 【答案】B ; 2. 【答案】C ;【解析】解:∵360÷40=9,∴这个多边形的边数是9. 故选:C .3. 【答案】A ;【解析】正多边形:各边都相等,各角都相等 4. 【答案】B ;【解析】(6-2)×180°=720°. 5. 【答案】C ;【解析】由180(2)3602520n -+=,解得:14n = 6. 【答案】B ;【解析】当多边形的边数增加1时,内角和增加180°,外角和不变 7. 【答案】C. 二、填空题 8. 【答案】八.【解析】设每个外角为x ,则31)180(⨯-=x x,解得45=x ,而多边形边数845360==n . 9.【答案】36°;【解析】∵五边形ABCDE 是正五边形,∴∠B=108°,AB=CB ,∴∠ACB=(180°﹣108°)÷2=36°10.【答案】120.【解析】解:由题意得:360°÷36°=10,则他第一次回到出发地A 点时,一共走了12×10=120(米). 故答案为:120.11.【答案】4; 12.【答案】三十,405; 三、解答题 13.【解析】解:设多边形的边数为n ,根据题意,有:n =2(n-3), 解得n =6,故这个多边形的边数为6. 14.【解析】解:(1)因为1140°÷180°=163,故王强求的是九边形的内角和;(2)少加的内角的度数为(9-2)·180°-1140°=120°.15.【解析】解:设多边形的边数为x,由题意有(x﹣2)•180=2680,解得x=16,因而多边形的边数是17,则这一内角为(17﹣2)×180°﹣2680°=20°.。