木兰诗》阅读题(含答案)

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《木兰诗》拓展阅读及答案

《木兰诗》拓展阅读及答案

《木兰诗》拓展阅读及答案《木兰诗》拓展阅读及答案「篇一」减字木兰花苏轼莺初解语,最是一年春好处。

微雨如酥,草色遥看近却无。

休辞醉倒,花不看开人易老。

莫待春回,颠倒红英间绿苔。

[注]颠倒:心神恍惚。

1.这首词的上阕化用了唐朝诗人□□的诗句。

()(1分)A.王维 B.韩愈 C.杜牧 D.李贺2.对这首词的理解和赏析,下列各项中错误的一项是()(2分)A.这首词的上阕描写的是早春景象,而下阕中的“红英间绿苔”描写的是暮春情景。

B.用“如酥”来形容小雨,主要表现出春雨给大地万物带来的滋润和生机。

C.下阕中“花不看开”的意思是盛放的鲜花已失去了含蓄内敛之美,不值得欣赏。

D.这首词化用前人的诗句,因其情景相合,故显得浑然一体,毫无生搬硬套之感。

3.从情与景的关系入手,对这首词作简要的赏析。

(4分)参考答案1.B(1分)2.C(2分)3.这首词情随景生,借景抒情。

上阕描写黄莺初啼、微雨细润、嫩草萌生等早春美好的景物,流露出作者对“一年春好处”的喜爱之情,下阕联想人生的兴衰,想象暮春的残花败落之象,与早春美景形成鲜明的对照,由此告诫人们要珍惜短暂的美好时光,享受人生的美好。

(4分)二:(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。

(3分)答:初春。

这时莺儿开始鸣叫,细雨滋润大地,青草长出嫩芽,花朵含苞欲放,万物充满了生机,所以初春的时机最美好。

(2)结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。

(4分)答:上片描写莺语、草色、微雨等景物,表现春天开始时的生机与美丽。

下片叙写花开易谢、年华易老,感叹美景易逝,劝人一醉方休,全词表达了珍惜春光,尽情享受生命中的美好时光的感情(热爱生活,享受人生的豪放情感)。

另一版本答案(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。

(3分)【答案】早春(初春)。

从“莺初解语”的“初”字,“微雨”的“微”字,“草色遥看近却无”的特点可以看出。

木兰诗练习题含答案

木兰诗练习题含答案

木兰诗练习题含答案一、填空题1. 《木兰诗》中描述木兰代父从军的原因是“阿爷无大儿,木兰无长兄”。

2. 木兰在军中的身份是“同行十二年,不知木兰是女郎”。

3. 诗中“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”用来比喻木兰在军中不被发现是女子。

4. 木兰辞官回乡时,皇帝“可汗问所欲,木兰不用尚书郎”。

5. 诗中“东市买骏马,西市买鞍鞯”描述了木兰为从军做准备的情景。

二、选择题1. 《木兰诗》是一首()。

A. 抒情诗B. 叙事诗C. 讽刺诗D. 哲理诗答案:B2. 木兰从军的原因是()。

A. 为了报效国家B. 为了家族荣誉C. 因为家中无男儿D. 为了追求爱情答案:C3. 诗中“开我东阁门,坐我西阁床”描述的是()。

A. 木兰的家B. 木兰的军营C. 木兰的战马D. 木兰的武器答案:A4. 木兰辞官回乡后,她选择了()。

A. 继续留在军中B. 回家种田C. 进入朝廷为官D. 回到自己的村庄答案:D5. 诗中“对镜贴花黄”描述的是()。

A. 木兰化妆的情景B. 木兰的战功C. 木兰的勇敢D. 木兰的忠诚答案:A三、判断题1. 《木兰诗》是一首描写女性英雄的叙事诗。

(对)2. 木兰从军是为了追求爱情。

(错)3. 木兰在军中被同僚发现是女子。

(错)4. 木兰辞官回乡后,她选择了继续留在军中。

(错)5. 诗中“安能辨我是雄雌”是木兰对自己身份的自问。

(对)四、简答题1. 简述《木兰诗》中木兰的英勇事迹。

答案:《木兰诗》中,木兰代父从军,历经十二年的征战,表现出了非凡的勇气和智慧。

她不仅在战场上英勇杀敌,还巧妙地隐藏了自己的女性身份,直到战争结束才被同僚发现。

她的故事体现了女性的力量和智慧,也展现了对家庭和国家的忠诚。

2. 描述《木兰诗》中木兰辞官回乡的情景。

答案:在《木兰诗》中,木兰辞官回乡时,皇帝询问她有何愿望,木兰表示不需要官职,只希望得到一匹快马,以便能够尽快回到自己的家乡。

她回到家乡后,换上了女子的装束,与家人团聚,享受了平静的生活。

部编版-《木兰诗》阅读训练及答案

部编版-《木兰诗》阅读训练及答案

《木兰诗》阅读训练及答案(一)卿卿复卿卿,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

一、解释下列加点的词:⑴木兰当户织当:对着。

户:门。

⑵不闻机杼声杼:织布的梭子。

⑶惟闻女叹息。

惟:只。

⑷问女何所忆忆:思念。

⑸昨夜见军帖帖:文告。

⑹军书十二卷十二:表示多数,不是确数。

⑺愿为市鞍马为:为此。

市:买。

⑻旦辞爷娘去旦:早晨。

⑼万里赴戎机戎机:战争。

⑽关山度若飞度:过。

⑾朔气传金柝朔:北方。

二、一词多义:⑴市①愿为市鞍马(买)②东市买骏马(集市)⑵机①万里赴戎机(军机,军事)②不闻机杼声(织布机)⑶买①东市买骏马(用钱币去交换物品,与“卖”相对)②欲买舟而下(租;雇)三、划分朗读节奏:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

四、默写填空:⑴木兰替父从军的主要原因是(阿爷无大儿,木兰无长兄)。

⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是(但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾)。

⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是(将军百战死,壮士十年归)。

⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是(万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

)。

⑸“(万里赴戎机,关山度若飞)”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

⑹描写边塞夜景的句子是(朔气传金柝,寒光照铁衣)。

四、选择题:⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( A )A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。

有的死了,有的胜利归来。

《木兰诗》练习题含答案

《木兰诗》练习题含答案

《木兰诗》练习题含答案《木兰诗》练习题含答案一、选择题1. 以下哪个词最能概括《木兰诗》的主题?A. 勇敢B. 忠诚C. 自由D. 爱国答案:D. 爱国2. 《木兰诗》中的主人公是谁?A. 木兰B. 木兰的父亲C. 木兰的母亲D. 木兰的兄弟答案:A. 木兰3. 《木兰诗》中的木兰为了什么而代替父亲去战场?A. 保家卫国B. 寻找兄弟C. 实现自己的梦想D. 躲避婚姻答案:A. 保家卫国4. 《木兰诗》中的木兰在战场上表现得如何?A. 英勇无畏B. 胆小怯懦C. 聪明机智D. 无所谓答案:A. 英勇无畏5. 《木兰诗》中的木兰最终获得了什么样的评价?A. 人人称赞B. 得到皇帝的赏识C. 被封为将军D. 无人知晓答案:B. 得到皇帝的赏识二、简答题1. 《木兰诗》中的木兰为什么要代替父亲去战场?答:《木兰诗》中的木兰代替父亲去战场是因为她深爱着家乡和家人,她不想让父亲因年老体弱而再次上战场,同时也希望能为家乡保家卫国,这是她对家人和国家的责任感和爱国情怀的体现。

2. 《木兰诗》中的木兰在战场上表现如何?答:《木兰诗》中的木兰在战场上表现得非常英勇无畏。

她能够熟练地使用武器,勇敢地与敌人作战,并且在战场上表现出色,赢得了战友们的赞许。

她的勇敢和坚定展现了一个女性的力量和智慧,彰显了木兰的英雄本色。

3. 《木兰诗》中的木兰最终获得了什么样的评价?答:《木兰诗》中的木兰最终获得了皇帝的赏识和表彰。

她的英勇事迹被传颂于世,成为后人学习的榜样。

她的忠诚和勇敢得到了社会的认可和尊重,她成为了一个具有传奇色彩的英雄人物。

三、创作题请你以《木兰诗》为灵感,写一段自己的故事,内容可以是你在生活中面对困难时的勇敢和坚持,或者是你为了实现梦想而付出努力的经历。

答案:在我生活中,曾经有一段时间我面临着巨大的困难和挑战。

那时我正处在高中阶段,学习压力巨大,同时还要应对各种课外活动和社交压力。

我感到非常疲惫和无助,有时甚至想要放弃。

历年中考文言文训练之一:《木兰诗》(含答案)

历年中考文言文训练之一:《木兰诗》(含答案)

中考文言文训练之一:《木兰诗》(含答案)一填空题《木兰诗》选自(代)编的是朝时。

它与并称为“乐府双璧”。

二解释下列词语1木兰当户织()()2不闻机杼声()3 惟闻女叹息()4问女何所忆()5军书十二卷()6愿为市鞍马()()( )7旦辞爷娘去()8但闻黄河流水鸣溅溅()9但闻燕山胡骑鸣啾啾()10万里赴戎机()11关山度若飞()12朔气传金柝()()13寒光照铁衣()14策勋十二转()15赏赐百千强()16出郭相扶将()()17当户理红妆()18著我旧时裳()19对镜帖花黄()20雄兔脚扑朔()21雌兔眼迷离()22双兔傍地走()三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩,给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 描写出木兰同其他战士一样,戎马倥偬,由于军情紧急而矫健如飞的句子是14 写出文中运用反问修辞手法的句子15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句17 写出诗中运用排比修辞手法的句子18 表现木兰出征时矛盾心理的句子19 表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是20 从文中找出与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中也有相似的两句22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢,能力不逊于男子的议论句是四问答题1 将全文分为四个部分,写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么?从下文看,木兰叹息的是什么?3 怎样理解文中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这句话?她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗?4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法?连续用两次有什么作用?文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么?5 本文有些数词,如“十二”、“十年”等,这些数词的用法有什么特点?你还能再举出例子吗?6 本文写木兰代父从军,征战多年,只用了短短的六句话,你知道作者这样谋篇有什么目的吗?7 木兰功劳之大,天子赏赐之多,让人们感受的了一位女英雄的形象。

木兰诗练习题精选(含答案)

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木兰诗练习题精选课内精读阅读下文,回答问题。

木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.七年级单元测解释下列加点的词。

十二转()(1)策勋..(2)当户.理红妆()2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)将军百战死,壮士十年归。

(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌C.万里赴/戎机,关山度/若飞D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将4.下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是()A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。

C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。

D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

5.“将军百战死,壮士十年归”一句体现出什么?6.从遣词造句的角度赏析“磨刀霍霍向猪羊”一句的妙处。

7.“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。

部编版七年级语文下册文言文阅读《木兰诗》专项训练(附答案)

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2 木兰诗课内精读阅读下文,回答问题。

木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.[2018·聊城]七年级单元测解释下列加点的词。

(1)策勋..十二转( )(2)当户.理红妆( )2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)将军百战死,壮士十年归。

________________________________________________________________________(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?________________________________________________________________________ 3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌C.万里赴/戎机,关山度/若飞D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将4.[2017·福建]下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是( )A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

初中语文七年级下册《木兰诗》中考试题及答案

初中语文七年级下册《木兰诗》中考试题及答案

初中语文七年级下册《木兰诗》中考试题及答案试题1: 阅读《木兰诗》,回答下面的问题。

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵。

军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄。

愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔.气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强.。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床。

脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.没有用修辞手法的一项是( )A.将军百战死,壮士十年归B.万里赴戎机,关山度若飞C.阿姊闻妹来,当户理红妆D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?2.下面对“不闻爷娘唤女声,……胡骑鸣啾啾”这句话分析有误的一项是( )A.用景物的变化,巧妙地暗示征程的变化。

B.用景物烘托木兰思乡的心情。

C.用景物表现女性细腻的感情。

D.用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。

3.对句子的理解和分析不正确的一项是( )A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。

D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

答案:1.C(A.对偶,B.夸张,D.反问)2.D (消极影响,错)3.C(实写,错。

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《木兰诗》阅读题(一)
卿卿复卿卿,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

一、解释下列加点的词:
⑴木兰当户织⑵不闻机杼声
⑷问女何所忆
⑸昨夜见军帖⑹
⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去
⑼万里赴戎机⑽关山度若飞
⑾朔气传金柝
二、一词多义:
⑴市①愿为市鞍马()⑵机①万里赴戎机()
②东市买骏马()②不闻机杼声()
⑶买①东市买骏马()
②欲买舟而下()
三、划分朗读节奏:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

四、默写填空:
⑴木兰替父从军的主要原因是。

⑵描写宿营地空寂荒凉的句子
是。

⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子
是。

⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子
是。

⑸“,”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

⑹描写边塞夜景的句子是。

五、选择题:⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。

有的死了,有的胜利归来。

B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。

D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。

⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()
A.采用对比手法,反映战争紧迫。

B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是()
A表明了可汗的积极性很高。

B“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

D.意思是非常、十分。

⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()
①不闻机杼声,惟闻女叹息。

②阿爷无大儿,木兰无长兄。

③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

A.比喻对偶反复夸张
B.对偶对偶排比对偶
C.借代反复排比对偶
D.对偶反复对偶比喻
⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()
A.写征程的遥远和军情的急迫。

B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D.写行军旅途的欢快
⑹没有运用修辞手法的一项是()
A.将军百战死,壮士十年归
B.万里赴戎机,关山度若飞
C.阿姊闻妹来,当户理红妆
D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌
《木兰诗》阅读题(二)
归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌
一、解释加点词:
⑴策勋十二转⑵赏赐百千强
⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足
⑸出郭相扶将⑹着我旧时裳
⑺雄兔脚扑朔⑻雌兔眼迷离
⑼双兔傍地走⑽安能辨我是雄雌
二、一词多义:
⑴帖①昨夜见军帖⑵将①将军百战死
②对镜帖花黄②出郭相扶将
三、划分朗读节奏:可汗问所欲,木兰不用尚书郎
四、辨析下列词的古今意义:
⑴阿爷无大儿古义:__今义:__
⑵双兔傍地走古义:__今义:___
五、回答下列问题:
⑴指出下列各句的修辞手法:
①策勋十二转,赏赐百千强()
②当窗理云鬓,对镜帖花黄()
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭()
④将军百战死,壮士十年归()
⑵有两个成语出自该文,它们是________和________。

⑶选出不是对偶句的一项()
A.万里赴戎机,关山度若飞。

B.策勋十二转,赏赐百千强。

C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。

D.将军百战死,壮士十年归。

⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她她的要求是什么
⑸画线的句子是什么描写表现木兰什么特点
⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么
⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价
⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处
⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄”用的是什么修辞方法改为陈述语气。

⑽用原文填空:
①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______
②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___
③描写伙伴惊奇的句子______
④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___
⑤表现木兰归乡心切的句子____
⑾选出与例句中的意思相同的一项。

①双兔傍地走()
A、走马观花
B、茶走味了
C、车刚走
D、走漏消息
②安能辨我是雄雌()
A、坐立不安
B、安敢如此
C、安的什么心
D、安营扎寨
③木兰当户织()
A、捷报飞来当纸钱
B、当着大家谈一谈
C、他会当家
D、旗鼓相当
⑿出自本文的成语,并解释在现代汉语中的意思。

答案(一)
一、⑴对着;门⑵织布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多数,不是确数⑺为此;买⑻早晨⑼战争⑽过⑾北方
二、⑵①买;⑵①军机军事⑶①买
②集市②织布机②雇,租
三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

四、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑶将军百战死,壮士十年归。

⑷万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

⑸万里赴戎机,关山度若飞。

⑹朔气传金柝,寒光照铁衣。

五、⑴ A ⑵ C ⑶ B ⑷ B ⑸ C ⑹ C
答案(二)
一、⑴记功;勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级⑵有余⑶想⑷希望⑸外城;扶持⑹穿⑺动弹⑻眯着眼⑼并排跑⑽怎么
二、⑴①文告⑵①带兵的人
②通“贴”②搀扶
三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
四、⑴爷:古义指父亲今指爷爷,即父亲的父亲。

⑵走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。

五、⑴①夸张②对偶③排比④对偶⑵磨刀霍霍;扑朔迷离
⑶A
⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强。

”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡。


⑸动作描写。

表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

(意近即可)
⑻排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。

⑼反问。

双兔傍地走,不能辨我是雄雌。

⑽①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

②策勋十二转,赏赐百千强
③同行十二年,不知木兰是女郎。

④可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

⑤愿驰千里足,送儿还故乡。

⑾①A“走”古汉语中,做“跑”讲。

雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。

“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入。

“走味”是失去原味。

“车刚走”的“走”是“离开。

”“走漏”即“透漏”出。

②B“安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”。

A、
C、D、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。

③B“当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思。

其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。

⑿扑朔迷离形容事情错综复杂,不易看清底细。

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