毕业实习指导书
采矿工程毕业实习指导书5篇
采矿工程毕业实习指导书5篇第一篇：采矿工程毕业实习指导书《采矿工程专业》毕业实习指导书适用专业：采矿工程学时数6周学分数6一、实习的性质、目的和任务1．实习性质本次实习是学生在校学完全部课程之后，第八学期进行的。
这次实习是学生以现场为课堂，进行理论与实践结合，为毕业设计及今后的工作打下坚实的基础，是提高学生专业素质及政治思想必要的教学环节。
2．实习目的和任务⑴继续学习工人阶级的优秀品质，培养为煤炭事业献终身的事业心和主人翁思想，育出正确的人生观、价值观。
始终坚持群众的观点，劳动的观点和辩证唯物主义的观点。
⑵理论联系实际，对煤矿生产建立全面系统的概念，巩固、扩大及加深理论知识，特别是开采方法、井巷工程及矿井通风等专业课，以达到理论联系实际的目的，为即将进入社会作准备。
(3)要求学生参加掘进与回采工艺的劳动，使他们在实践中学习专业技术，培养学生的动手能力。
学习工艺方法、增强他们的工程观点，产生劳动组织及生产技术管理观念。
(4)了解企业的现代化管理知识，并初步培养学生应用理论知识分析问题、解决问题的能力，初步了解及学习现代生产管理与技术管理的方法。
(5)收集毕业设计（包括专题）有关资料（即按毕业设计大纲及专题提纲要求进行收集），与现场工程技术人员探讨合理的设计方案。
二、实习的主要内容和要求（一）实习的主要内容实习以矿井开拓方式，采区巷道布置及回采工艺为主，具体有：1.煤矿生产系统实习：熟悉煤矿从井下工作面到地面的整个生产系统，包括提升、运输、供电、供水、通风、排水等子系统的组成、设施和设备，分析评价其各子系统的合理性，对其存在的问题进行解剖，并提出改进措施。
实习方式为听取报告、座谈、参观及资料收集。
2.了解矿井运输、提升、排水、供电等系统的合理性并收集有关设备的型号、性能及技术数据，收集并确定生产经营费用中有关参数如运输费用、维护费用及经济部分的各项指标等。
3.回采工艺实习：根据具体矿井地质条件及管理水平掌握确定采矿工艺的方法、劳动组织、生产管理，并进行技术经济效益分析。
毕业生实践教学手册(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了帮助毕业生更好地完成实践教学环节，特制定本手册。
本手册旨在指导毕业生了解实践教学的目的、内容、方法和要求，确保实践教学环节的顺利进行。
二、实践教学的目的1. 培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
2. 使学生将所学理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 帮助学生了解行业发展趋势，增强就业竞争力。
4. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、实践教学的内容1. 实习：学生在实习单位进行一定时间的实际工作，了解行业现状，掌握实际操作技能。
2. 实验室实训：在实验室进行实验操作，巩固理论知识，提高实验技能。
3. 课程设计：根据课程要求，设计并完成相关项目，培养学生的设计能力和创新能力。
4. 毕业论文（设计）：针对专业领域，撰写毕业论文或设计，提高学生的科研能力和论文写作能力。
四、实践教学的方法1. 实习：学生在实习单位参与实际工作，通过观察、学习、操作，提高实践能力。
2. 实验室实训：教师指导学生进行实验操作，通过实验过程，掌握实验技能。
3. 课程设计：教师提供设计任务，学生分组讨论、设计、制作，提高设计能力和创新能力。
4. 毕业论文（设计）：教师指导学生选题、查阅资料、撰写论文，提高科研能力和论文写作能力。
五、实践教学的要求1. 学生应认真对待实践教学环节，积极参加各项实践活动。
2. 学生应按时完成实习任务，遵守实习单位的规章制度。
3. 学生应积极参与实验室实训，掌握实验技能。
4. 学生应认真完成课程设计，提高设计能力和创新能力。
5. 学生应认真撰写毕业论文（设计），提高科研能力和论文写作能力。
六、实践教学的管理1. 实习：学校与实习单位签订实习协议，明确实习内容、时间、考核标准等。
2. 实验室实训：教师制定实训计划，组织学生进行实验操作，确保实训效果。
3. 课程设计：教师提供设计任务，组织学生进行讨论、设计、制作，并进行考核。
艺术设计专业毕业实习指导书（共五则范文）
艺术设计专业毕业实习指导书（共五则范文）第一篇：艺术设计专业毕业实习指导书毕业实习指导书一、实习方式毕业实习主要通过实际地做来达到实习的目的，实习期间，学生以一个基层技术干部助理的身份参加工作，可以作为设计总监、施工员、技术员、结构工程师、工地负责人等管理人员的工程现场助手，要积极争取参加具体的实际工作，不要做旁观者，亦不能只是看看或脱离工作的闭门学习。
由于重点是工作能力的锻炼和提高，所以要安心于重复性工作来锻炼自己，从中总结出规律性的东西。
在实习期间，在实习指导人员的安排下，每周可利用半天时间进行本地区有关工程的参观，参观需记笔记，参观体验融入实习报告。
学生在实习期间，可利用业余时间对参与设计项目工地（施工单位等）的实施过程进行社会调查，写出调查报告。
实习结束前，安排两天左右时间，进行实习报告的最后整理。
一般情况下，实习单位不可随意调换，除非单位设计工程情况有重大变化（如停工、待料、图纸重大修改等），取得实习指导人员同意后可以调换一次，并应及时写信或打电话告诉实习指导老师。
二、实习内容（一）一般内容实习的具体内容有：学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。
然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导人的安排下选学下述的部分内容：1、设计前准备工作，设计方案产生的工作流程到设计工程的实施方案或施工技术措施；2、编制设计工程的施工组织设计和施工预算；3、在施工现场，协助施工人员贯彻设计图纸的要求以及施工技术和生产管理工作；4、校核施工图和进行放样工作；5、某项具体施工技术的总结工作；6、新技术、新材料和新结构的推广和研究；7、开展社会调查，编写调查报告。
此外，学生还应学习有关建筑空间装饰材料、建筑结构与材料构造、工程造价成本控制、设计规范与责任等方面的知识。
如实习单位有需要，还可完成其它指定工作。
毕业生实习工作的指导书
毕业生实习工作的指导书毕业生实习工作的指导书（一）毕业实习目的：毕业实习是本专业教学计划规定的一个重要教学环节。
学生通过毕业实习将已学的理论知识具体应用到工程实践中，使理论与实际结合，巩固与加深所学理论知识，学习建筑设计、施工、预算等知识，并通过实习了解土木工程结构布置、构配件选择、施工流程及管理。
为毕业设计（论文）和今后工作打下坚实的基础。
（二）毕业实习内容：1、施工单位：掌握主要施工工艺、施工质量控制标准及验收标准。
绘制实习现场的主要施工图（包括建筑和结构两部分）。
了解施工现场主要施工设备的性能、布置要求。
了解现场施工管理、施工组织、材料预算及配送。
明确施工进度计划的编制及各工种之间的协调。
绘制施工进度网络图。
了解现场安全施工的有关措施。
2、设计单位：争取参加主体设计、图纸会审、图纸变更会等，掌握设计软件。
3、其他：编写一个分项/分部工程的预算书；编制招投标文件；掌握预算及项目管理软件，编制各类工程文件等，协助实习单位进行内部管理。
4、参加1-2次专题报告。
收集毕业设计资料，请有关专家、教授讲解建筑行业的现状、发展方向。
（三）毕业实习方式：学生在实习单位以工程技术人员助手的身份，在专业工程师的`指导下，按照实习大纲的要求，制定“实习计划”，独立完成实习任务。
（四）毕业实习考核学生在毕业实习过程中，按照毕业实习的要求，详细记录所了解和掌握的内容，并在实习结束后进行实习总结，指导老师根据学生在实习中的组织纪律情况、业务学习态度、实习总结情况，按照指定的评分标准，对每个学生进行毕业实习考核。
（五）实习纪律与管理1、学生必须严格遵守实习单位的有关规定、准时上下班、不得无故缺勤、保质保量地完成毕业实习。
2、实习期间，学生要严格服从指导教师的安排，确保实习的顺利完成。
3、要注意克服“眼高手低”的毛病，勤学多思多问，积极发挥其主观能动性。
4、坚持自己记实习日记。
每天的工作情况，心得体会，必要的资料摘抄或索引，最全面的范文参考写作网站参观或专题报告等都应随时记录在实习日记中。
毕业实习报告指导书
毕业实习报告指导书【一】报告简述本报告旨在帮助毕业实习生撰写一份完整的毕业实习报告，以展示实习期间所学到的知识、技能和经验。
报告将分为六个主要部分：引言、背景、目标、实习内容、实习收获和总结。
在每个部分中，将提供详细的指导和示例，以帮助毕业实习生撰写内容完整、结构合理的报告。
【二】引言引言部分应简洁明了地介绍实习的目的和背景，并阐明所选实习的重要性和可行性。
以下是一个引言部分的示例："本报告旨在回顾和总结我在公司X的实习经历。
实习是我大学期间的一项重要学习活动，通过实践，我能够将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中。
本次实习在公司X的市场营销部门进行，旨在提高我在市场调研、竞争分析和销售策划方面的技能。
通过这次实习，我期望能够熟悉市场营销工作的流程和方法，并提升自己的综合能力。
"【三】背景背景部分应提供实习的背景信息，包括实习所在企业的基本情况、实习项目或工作内容的详细描述，以及实习的时间和地点等。
以下是一个背景部分的示例："公司X是一家知名的跨国企业，主要从事电子产品的研发、制造和销售。
我的实习期为2021年7月至2021年9月，在公司X总部位于上海的市场营销部门进行。
在实习期间，我主要参与了公司X最新产品上市前的市场调研和竞争分析工作，并协助销售团队进行销售策划和推广活动。
此外，我还有机会参与公司内部培训和团队会议，与经验丰富的同事进行交流和学习。
"【四】目标目标部分应明确列出实习的目标和期望，并解释为什么这些目标对实习生的职业发展具有重要意义。
以下是一个目标部分的示例："本次实习的目标主要包括以下几个方面：1.熟悉市场营销工作的流程和方法，了解市场调研和竞争分析的基本原理和技巧；2.培养分析和解决问题的能力，通过参与实际项目的执行，熟悉市场营销工作中可能遇到的各种问题，并学习如何提出解决方案；3.提高团队合作和沟通能力，通过与团队成员的合作，学会有效沟通和协调，形成良好的工作风格和工作习惯。
毕业实习计划和指导书
煤田地质与勘查技术专业毕业顶岗实习教学计划一、毕业实习的性质及任务根据煤田地质勘查技术专业培养计划的安排，学生在毕业之前应赴生产单位进行为期10周的毕业实习。
毕业实习主要采取工学结合、顶岗实习的模式，对于已签约单位的学生，可根据签约单位的生产实际，按大纲的要求让学习顶岗实习，目前尚未签约的学生由指导教师统一安排实习。
针对本专业毕业生目前的就业去向主要是煤田地质勘探队和煤矿建设与生产单位，故本计划分别对煤炭地质勘查和矿井地质的实习内容提出要求。
通过毕业实习，对于从事煤炭地质勘查工作的毕业生，要能够较为全面地运用各种地质基础知识和基本技能，较为独立地进行野外地质工作和内业工作。
对于从事矿井地质工作的毕业生，要能较为独立地进行矿山最基础的地质观测，井巷编录及地质资料分析、整理，预测并解决与煤矿生产、安全相关的地质问题。
二、毕业实习人员组织结构地质勘查毕业实习指导教师：3~4人矿井地质毕业实习指导教师：3~4人学生：煤田地质与勘查技术专业学生、工程地质勘查专业签约到煤炭地质勘查部门的学生三、实习进程及任务实习时间计划以周为单元安排，具体时间应结合应结合现场情况调整。
见实习日期与内容安排表。
实习日期与内容安排表四、组织纪律1、实习指导教师要加强对外出学生的监管，随时掌握学生的实习情况，及时解决学生提出的疑难问题。
2、学生实习期间要注意自身安全，严格遵守安全责任书要求。
3、学生在实习过程中要服从领导，遵守实习单位的各项规章制度，虚心学习，掌握必备的基本技能和方法。
4、实习结束时学生必须提交完整的毕业实习报告和实习单位出具的实习鉴定，指导教师据此评定学生的毕业实习成绩，毕业实习成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
地质测量系地质勘查教研室__________年_________月__________日煤田地质与勘查技术专业毕业顶岗实习指导书一、毕业实习的任务和目的毕业实习是在学生完成专业培养计划所规定的全部课程并经多次教学性实践、实训之后而进行的一次具有综合性的实践性教学环节并收集毕业设计的资料。
第一部分毕业实习指导书(精)
第一部分毕业实习指导书一、毕业实习的目的毕业实习是学生在学院教学计划所规定的全部理论课程和完成其他教学环节的基础上进行的总结性实习，它是培养学生综合运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能，理论联系实际，独立地分析问题和解决问题能力的重要环节。
毕业实习的目的是使学生通过调查研究，深入地了解企业经营管理和会计核算的现状和经验，巩固所学理论知识，并为毕业设计(论文)搜集基础资料，为完成毕业设计(论文)作好充分准备。
二、毕业实习的内容(一)了解企业管理概况1、企业的地理位置、交通运输条件，隶属关系；2、企业的历史沿革；3、企业的主要产品及生产规模；4、企业的生产经营管理机构；5、企业的主要产品的生产工艺流程；6、企业的生产组织管理状况；7、企业的物资管理概况；8、企业的劳动工资管理概况；9、企业的产品质量管理概况；10、现代管理方法运用状况。
(二)会计核算现状调查1、企业内部会计控制制度建设情况2、企业会计核算所适用的制度或准则；3、企业所设置和使用的会计科目；4、生产经营过程各环节的会计核算方法及其相互的关系；5、成本核算体制，成本核算方法，成本核算程序；6、主要会计报表的种类，编制方法及报表的应用。
(三)成本费用核算与管理现状调查1、成本费用核算现状；2、全面成本管理工作开展概况；3、成本预测：已开展的广度和深度，预测的方法、预测效果；4、成本计划：成本计划的内容，成本计划编制的程序，成本计划编制的方法；5、成本控制：成本控制的工作组织，采用的方法和效果；6、成本分析：成本分析的内容，主要方法及工作组织形式；7、企业成本管理工作的经验，问题及进一步降低成本的途径。
(四)财务管理现状调查1、流动资产管理现状2、固定资产管理现状3、其他长期资产管理现状4、销售管理现状5、企业盈利管理6、长期负债的管理7、所有者权益的核算与管理现状8、关联企业财务管理(五)企业其他相关方面情况1、企业会计改革情况；2、企业财务管理体制改革情况；3、企业会计核算方面取得的成绩及改进方向；4、企业财务管理方面取得的成绩及改进方向；5、企业实行会计电算化情况。
毕业实习指导书及实习报告要求
毕业实习指导书及实习报告要求第一篇：毕业实习指导书及实习报告要求贵州师范大学材料与建筑工程学院毕业实习指导书适用专业：金属材料工程贵州师范大学材料与建筑学院材料学科组2012年毕业实习指导书一、毕业实习目的毕业实习是学生在完成了全部理论课程和规定的实践课程的学习后，做毕业论文前所进行的综合性的实践教学环节，是专业人才技术应用能力综合培训和提高的重要阶段，是对本专业专业知识的综合认识和总结，是一项十分重要实践环节。
其目的是让学生全面了解本专业的基础理论知识及专业实践知识。
通过理论与实践的结合，使学生更加全面了解本专业的性质及特点；通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础。
它是人才培养、提高学生综合素质的重要环节。
专业综合实习的任务是组织学生（学生自行）到企业生产第一线全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用，对未来的工作岗位有一个深刻体验，对专业方向所从事的技术领域有较全面的认识。
在实习中，要结合自己所在的企业和岗位，有重点的学习自己的岗位知识，加强对岗位能力的锻炼和提高，同时结合毕业设计课题的内容有针对性的调查研究，收集有关毕业论文资料。
二、实习组织与实施（一）实习组织1、组织领导组长：马亚芹副组长：杨闯2、职责1）拟订毕业实习方案2）联系实习单位、毕业实习过程的管理、联络与监督3）负责实习成绩的评定与考核（二）实施办法此次毕业实习采取学生自找本专业相关单位及学科老师联系实习单位两种方式进行，具体实施方案及要求如下：1、学生自找单位应遵循下列原则及规定1）由于此次毕业实习是与毕业论文紧密的结合在一起，学生自找的实习单位必须是与本专业相关单位。
如果学生决定毕业论文在该单位进行，必须在单位选定指导老师，实习期间与学校选定的指导老师共同确定毕业论文课题，指导老师必须是工程师及以上的职称，并出具相关证明，盖章（单位人事处）签字后交给学校。
2）学生自找实习单位的，必须将接收单位接收证明、实习单位的联系方式和与该单位签订的实习协议书交给学校。
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电子信息科学与技术专业
毕业实习指导书
内蒙古工业大学理学院物理系编
前言
本指导书为面向电子信息科学与技术专业毕业生实习指导教师和学生的有关毕业实习教学活动具体内容和要求的可操作性规程。
指导教师和实习生应在此规定范围内灵活开展教学活动。
本专业毕业实习采取集中实习，在固定的时间和固定的地点，由指导教师集中全体学生同时实习。
直接进入生产车间，和车间技术人员一起参与实际生产，通过流水线各工位的操作，了解生产流程和质量控制。
了解新产品的原理和应用，学做一些产品的维修工作和一些售后服务工作，参与一些产品开发工作。
同时还邀请实习基地的技术人员做一些相关的专题报告。
本指导书主要分为教学内容、教学重点和基本要求、教学方法与教学管理、实习报告撰写与要求等四部分内容。
第一章教学内容
一、产品的基本结构和工作原理
1.通信原理实验箱的组成部分和工作原理
2.光纤通信实验箱的组成部分和工作原理
3.检流计的组成部分和工作原理
4.模拟电子技术实验箱的组成部分和工作原理
5.TCL彩色电视机的基本结构和工作原理
二、产品的制造工序流程和主要技术
在实习中我们能接触到的产品很多，下面以光纤通信实验箱、检流计为例，简单说明产品的制造工序流程和主要技术。
1.光纤通信实验箱
工艺流程：研发设计、电路板加工、器件焊接、产品组装、产品调试、产品检测
主要技术：焊接技术、组装技术、调测技术
2.检流计
工艺流程：器件焊接、产品组装、产品调试、产品检测
主要技术：焊接技术、组装技术、调测技术
三、产品性能的检测
产品的质量关系着企业的发展，出厂前对产品的性能进行多次检测是保证产品质量的重要途径。
产品性能的检测主要由负责产品质量检测的技术人员用示波器、万用表、测试软件等来完成。
四、实习过程中涉及的专业知识
1.光纤通信和通信原理的知识；
2.模拟电子技术和数字电子技术的理论和实践；
3.光电子技术的基本知识；
4.大学物理和物理实验的基本知识和实验技能。
第二章教学重点和基本要求一、通信原理实验箱
教学重点：
1.通信原理实验箱的设计思路；
2.通信原理实验箱的功能模块及其之间的连接。
基本要求：
1.掌握通信原理实验箱的功能模块及其之间的连接；
2.完成通信原理实验箱的组装及其性能测试。
二、光纤通信实验箱
教学重点：
1.光纤通信实验箱的设计思路；
2.光纤通信实验箱的功能模块及其之间的连接；
3.光电信号的实现与转换。
基本要求：
1.掌握光纤通信实验箱的功能模块及其之间的连接。
2.完成光纤通信实验箱的组装及其性能测试。
三、检流计
教学重点：
1.检流计的设计思路；
2.检流计的组成部分及其之间的连接；
3.电路板的安装与焊接。
基本要求：
1.掌握检流计的组成部分及其之间的连接；
2.完成检流计的电路焊接、元件组装、性能检测；
3.独立生产出一台AZ19直流检流计。
四、模拟电子技术实验箱
教学重点：
1.模拟电子技术实验箱的设计思路；
2.模拟电子技术实验箱的功能模块及其之间的连接；
3.模拟电子技术实验箱的调试与性能检测。
基本要求：
1.掌握模拟电子技术实验箱的功能模块及其之间的连接；
2.完成检流计的模拟电子技术实验箱的调试与性能检测。
五、TCL彩色电视机
教学重点：
1.CTV-A生产线的工序；
2.装电视机左右喇叭、装低壳AV片，为显像管挂地线等工序；
3.企业的“5S管理”。
基本要求：
1.了解CTV-A生产线的工序；
2.完成装电视机左右喇叭、装低壳AV片，为显像管挂地线等工序。
3. 执行实习企业的“5S管理”制度。
六、通信网络的施工与测试
教学重点：
1.固定电话的连接过程、装机过程、综合客服系统等；
2.综合布线施工过程；
3.企业的“5S管理”。
基本要求：
1.了解固定电话的连接过程、装机过程、综合客服系统等；
2.参与综合布线施工。
3.执行实习企业的“5S管理”制度。
第三章教学方法与教学管理
一、理论教学与相应辅助教学
1. 内容匹配：指专业外围知识和光电课程知识的匹配，指导教师应结合企业生产实际提炼相关问题，并借助辅助答疑方式实施教学。
2. 时间合理：应结合当天在企业参观和实践的内容及时在驻地集中答疑，避免问题堆积。
3. 教学形式：以生产实践、报告会、座谈会的形式完成教学内容。
二、指导教师的职责
1．校内指导教师负责实习学生的组织和管理，重点是人身安全和生产安全。
2．校内指导教师应积极和企业负责人联系，在不影响企业生产的情况下开展教学活动。
3．生产实践以校外指导教师和企业技术人员为主，校内指导教师为辅。
4．校内指导教师组织报告会和座谈会。
三、实习学生的职责
1. 坚持理论和实际相结合，抓住实践机会，认真开展生产活动。
2. 服从企业的生产管理，注意人身安全和生产安全。
3. 虚心向企业技术人员学习实践技能，完成每天的实习日记。
4. 查阅文献，互相讨论，认真完成实习报告。
第四章实习报告撰写与要求
实习报告是对整个毕业实习的总结，是对理科学生的分析归纳能力的一次锻炼。
每一位实习生对实习报告撰写要认真重视！
实习报告在毕业实习成绩评定中占45%，出勤和纪律情况占15% ，在企业的生产实践情况占40% 。
实习报告采用统一的格式，格式和内容的要求见下页实习报告模板。
实习报告的撰写应避免以下四种不良倾向：
（1）参观和实践内容的表面化、杂乱堆砌而不成体系；
（2）单纯的生产知识、现象的罗列而无光电理论知识的分析；
（3）单纯的参观内容和企业管理内容，无光电理论知识的应用总结；
（4）互相抄袭实习报告。
成绩评定时，（1）（4）按不合格，（2）（3）评定降级。
（
二 〇 〇 九 年 三 月
毕业实习报告
实习企业：杭州大华仪器制造有限公司 企业地址：浙江省富阳市东山路23号 学生姓名：××× 学 院：理学院
专 业：电子信息科学与技术 班 级：电科05 指导教师：×××
目录
前言 (1)
一、企业介绍 (1)
二、企业生产经营管理情况 (3)
三、生产实践过程 (4)
四、个人总结........................ . (6)
五、参考文献 (11)
前言
正文小四号宋体，1.5倍行距。
对实习内容和过程的全面综合性概括，不能写成某天、某地看了某个东西的流水帐。
毕业实习报告
一、企业介绍
正文小四号宋体，1.5倍行距。
实习企业的总体介绍，包括企业概况、企业文化、企业管理等。
……………………………
二、企业生产经营管理情况
1.企业产品概况
正文小四号宋体，1.5倍行距。
企业的主要产品，文字和图片介绍；
企业的主要业务等。
2.光纤通信实验箱（或检流计，或电位差计，或其它产品，或主要业务）
正文小四号宋体，1.5倍行距。
本部分为实习报告的重点部分，光纤通信实验箱的功能模块及其之间的连接，注重原理的分析，光电知识的应用等；
或对企业的主要业务进行说明。
………………
（1000字以上）
三、生产实践过程
1.产品的制造工序流程和主要技术
正文小四号宋体，1.5倍行距。
（1000字以上）
本部分为实习报告的重点部分，要求给出产品的生产流程框图，并结合框图对各工序作出说明（主要工作、技术要求等）；
或企业主要业务的工作流程和要求等。
2.个人生产实践过程
正文小四号宋体，1.5倍行距。
（1500字以上）
本部分为实习报告的重点部分，要求详细写出个人参与生产的内容和过程，一些具体技术问题的解决等。
………………………
四、个人总结
正文小四号宋体，1.5倍行距。
（1000字以上）
重点部分，本次实习的收获、理论和实际相结合分析，实习体会和建议等。
五、参考文献
[1] 刘增基，周洋溢，胡辽林，周绮丽.光纤通信.西安.西安电子科技大学出版
社.2001：13-26
[2] 姚晓琼.介质光波导的模式特性及计算机辅助分析的研究.河北工业大学学
报.2006年4月
[3]。