福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题附答案
(完整版)高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题一、选择题(只有一个选项正确。
每小题2分,共60分)1.细胞学说揭示了()A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程B.植物细胞与动物细胞的区别C.细胞为什么要产生新细胞D. 生物体结构的统一性2.下列属于大量元素的一组是()A.N、S、O、MgB.H、O、K、BC.P、N、C、MoD.Ca、C、O、Mn3.图中①~④表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是()A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①②③④中都含有大量磷脂4.谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是()A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、15.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()①分解有机物,释放能量;②具有双层膜;③产生氧气;④水是其中化学反应的原料;⑤含有DNA;⑥内部含有酶A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥6.科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为()A.哺乳动物红细胞在水中易涨破 B.此类细胞容易得到C.此类细胞在光学显微镜下易观察 D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构7、水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。
细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用PI鉴别死活的基本原理是 ( )A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同B、活细胞能分解染色剂PIC、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同D、活细胞的细胞膜阻止PI的进8.下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是()A.选择透过性 B.内吞和胞吐 C.保护作用 D.主动运输9. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子?( )A、2MB、M-NC、MD、M+N10.以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是()A.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPB.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.ATP中存在2个高能磷酸键D.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应11.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是()A.有中心体的细胞不一定是动物细胞 B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白12.为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是()A无氧、保持干燥、零上低温 B无氧、保持干燥、零下低温C低氧、适当的湿度、零上低温 D 低氧、适当的湿度、零下低温13.下列关于酶的论述错误的是 ( )A.有些酶是核酸 B.在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高C.酶的数量因参与化学反应而减少 D.任何活细胞内都有酶的存在14.有氧呼吸过程中,氧的作用是()A.直接氧化体内有机物B.使丙酮酸氧化分解生成CO2C.第二阶段与氢结合形成水 D.在线粒体内膜上与氢结合形成水15.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是()A.温度 B.光照强度 C.水含量 D.CO2浓度16.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行17.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是()①贮存种子②提倡慢跑③稻田定期排水④糖渍、盐渍食品⑤用透气的消毒纱布包扎伤口A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤18.分析下列甲、乙、丙图,说法正确的是()A.图甲中,a点时不能进行光合作用,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B.图甲中,b点时开始进行光合作用,c点时光合作用强度超过呼吸作用强度C.若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱,则f代表类胡萝卜素D.两类色素都能大量吸收蓝紫光,用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色的塑料大棚19.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()A. 真核细胞靠有丝分裂进行增殖,原核细胞靠无丝分裂进行增殖B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同C. 细胞衰老时,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大D. 细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育,但不利于维持内部环境的稳定20.下图所示的细胞类型转换过程为()A.细胞融合 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化21.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,abc表示细胞所进行的生理过程。
高中生物必修一测试题附答案(1)

高中生物必修一测试题附答案(1)一、单选题1.下图是光合作用示意图,下列说法错误的是()A.物质②和物质③均可为C3的还原供能B.当物质④供应停止时,物质①的生成速率将下降C.当温度适当升高时,暗反应速率可能升高,而光反应不受影响D.为叶肉细胞提供H2l8O,一段时间后在(CH2O)中能检测到18O2.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是()A.所有植物细胞中都含有4种色素B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中C.叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光D.叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用3.下列对实验的相关叙述,正确的是()A.双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B.观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C.若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成D.在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,第一个条带为橙黄色4.下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。
有关说法错误的是()A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图甲中的c和图乙中的f点对应D.图乙中,eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度5.某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是A.甲B.乙C.丙D.丁6.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是A.提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C.利用层析法可分离4种光合色素D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光7.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下,如果在2h时,将环境中某一条件改变,此时,叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。
福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题选择题专项附答案

福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题选择题专项附答案一、单选题1.下列关于细胞中的化合物的叙述中,错误的是()A.豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀C.维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质D.水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在2.下列关于性染色体的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性染色体只存在于生殖细胞中C.男性的体细胞中有时也有2条X染色体D.公鸡的两条性染色体是异型的,即ZW3.图为某次光合作用色素分离结果示意图,甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果,①~④表示色素的种类。
下列叙述正确的是()A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B.在层析液中溶解度最大的色素是③C.分离时滤液细线应浸没在层析液中D.乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果4.下列关于酶的叙述正确的是()A.酶与无机催化剂的催化效率相同B.催化生化反应前后酶的性质改变C.酶的作用条件温和D.所有酶都是蛋白质5.下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,导致血红蛋白合成不足B.镁是叶绿素的成分之一,缺镁影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是人体的骨中的重要成分.D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿6.下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是()A.在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B.在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质C.在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D.在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同,含量有所差别7.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是()A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.细胞分化的方向通常是可逆转的C.细胞分化的实质是基因的选择性表达D.胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性8.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是A.血红蛋白中含有微量元素FeB.细胞鲜重中的O含量最高C.细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中D.淀粉和脂肪都只含有C、O、H9.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥10.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题 非选择题专项附答案

福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题非选择题专项附答案一、多选题1.{下列有关生命系统的结构层次的叙述,错误的是()A.一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群B.一片树林中的所有鸟类构成了一个群落C.一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落D.一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统2.{下列有关生命系统的结构层次的叙述,错误的是()A.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次B.一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈C.H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次D.生命系统的结构层次中含有非生物成分3.{下列关于生物体内脂质与糖类的叙述,正确的是()A.脂肪与糖类的组成元素相同B.糖类与脂质可以相互转化,当糖类代谢发生障碍时,脂肪可以大量转化为糖类C.相同质量的脂肪与糖原相比,脂肪中含的能量更多D.淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质4.{细胞是生命系统的最基本层次,其原因包括()A.只有细胞内才有遗传物质DNAB.其他层次都是建立在细胞这一层次基础之上的C.生物体中的每一个细胞都具有相对独立性,能完成一系列生命活动D.比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动5.{关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验操作步骤叙述中,正确的是()A.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)B.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定C.若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一般需要用显微镜观察D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热2min才能看到紫色6.{细胞的生命活动需要能量来维持,很多种物质都可以为细胞的生活提供能量,其中葡萄糖的作用极其重要,常被形容为“生命的燃料”。
下列有关葡萄糖叙述错误的是()A.高等植物能够利用葡萄糖合成糖原和淀粉作为储能物质B.谷物中有丰富的多糖淀粉和纤维素,组成它们的单体都是葡萄糖C.动物细胞呼吸分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是糖原D.葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用7.{如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是()A.①和②均能够萌发形成幼苗B.③在生物体内主要以离子形式存在C.④和⑤指的是同一种物质D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类8.{新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。
福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题附答案

福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题附答案一、选择题1.下图是生物界中能量通货——ATP的“循环”示意图。
下列相关叙述正确的是()A.参与ATP和ADP组成的元素均只包括C,H,O,N,PB.图中①过程消耗的能量1可来自光能,②过程释放的能量2不可转化成光能C.在叶绿体中,ATP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构D.代谢旺盛的细胞内ATP含量明显增多2.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
下列相关叙述错误的是( )A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶B.限制e~f段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C.如果温度升高或降低5 ℃,f点都将下移D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解3.下列关于酶的叙述,正确的是()A.过酸、过碱、高温会使酶失活,应在低温下保存酶制剂B.酶催化反应后,会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸C.酶为分子提供能量,从常态转变为易发生化学反应的活跃状态D.酶只在细胞内发挥作用4.脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D.胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输5.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是()A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度6.下图1表示某酶促反应过程,图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。
下列叙述不正确的是()A.物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B.曲线④表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解C.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③D.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③7.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。
高中生物必修一测试题附答案(1)

高中生物必修一测试题附答案(1)一、选择题1.下列有关细胞代谢的叙述中,错误的有()①酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性②酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成③无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失④自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞有的也能进行有氧呼吸⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生A.①③④B.①④C.①③④⑥D.②⑥2.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图。
据图判断,下列叙述错误的是A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时,造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同C.光照强度为a〜b时,曲线I光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a〜c时,曲线I、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高3.在进行“绿叶中色素提取和分离”实验时,不让层析液没及滤液细线的原因是A.色素会溶解在层析液中而使实验失败B.滤纸上的几种色素会混合起来不分散C.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散D.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果4.如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,再经酒精脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部位不呈深蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈深蓝色。
本实验证明()①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③5.在不同的温度条件下,将过氧化氢酶加入H2O2溶液中,过氧化氢酶的活性随时间的变化曲线如图。
下列分析正确的是()A.该实验的因变量是过氧化氢酶活性,自变量有温度.时间B.从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25℃C.20—80分钟,40℃下过氧化氢酶活性减小最显著D.温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同6.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况,下列有关说法正确的是A.将pH由4调至6,酶B的活性逐渐增强B.不同温度下实验,酶A的最适pH不同C.酶B具有高效性,酶A不具有高效性D.pH为5时,两种酶催化的反应速率相等7.下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
高中生物必修一测试题附答案

高中生物必修一测试题附答案一、选择题1.下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果,下列叙述中正确的是()A.色素带①②都是由碳氢链组成的分子B.色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙C.纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇D.色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光2.下列有关叶绿体的说法正确的是A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B.叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上,酶都分布在基质中C.叶绿体的功能不受细胞核调控D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层脂双层3.在实验中需要控制各种变量,其中人为改变的变量是( )A.因变量B.自变量C.无关变量D.控制变量4.下列生理过程中,释放能量最多的是()A.葡萄糖氧化分解为CO2和H2OB.葡萄糖分解为酒精和CO2C.葡萄糖分解为乳酸D.葡萄糖分解为丙酮酸5.如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。
该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用产生的氧气量(mol)是()A.12B.17C.18D.236.请据图回答:经数小时后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。
(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)()A.A处上升,B处下降B.A、B两处都下降C.A处下降,B处上升D.A、B两处都不变7.下列关于真核细胞呼吸,正确的说法是A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质8.如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是()A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B.①、④过程都产生[H]C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气9.将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份,放在1 ℃的冷库内贮藏,其中一份用高浓度的CO2处理48 h,另一份则不做处理。
高中生物必修一测试题附答案

高中生物必修一测试题附答案一、选择题1.如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是A.叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素B.能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的C.Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质D.Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同2.在实验中需要控制各种变量,其中人为改变的变量是( )A.因变量B.自变量C.无关变量D.控制变量3.下图中,①表示有酶催化的反应曲线。
②表示没有酶催化的反应曲线,图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能是()A.E1B.E2C.E3D.E44.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为A.有1/4酵母菌进行有氧呼吸B.有1/3酵母菌进行有氧呼吸C.有1/2酵母菌进行有氧呼吸D.有2/3酵母菌进行有氧呼吸5.下列关于真核细胞呼吸,正确的说法是A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质6.下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是( )A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能持续正常进行B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行D.过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①7.下列关于酶的叙述,正确的是()A.过酸、过碱、高温会使酶失活,应在低温下保存酶制剂B.酶催化反应后,会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸C.酶为分子提供能量,从常态转变为易发生化学反应的活跃状态D.酶只在细胞内发挥作用8.如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。
下列判断正确的是()A.光照强度为a时,叶肉细胞不能进行光合作用B.光照强度为b时,叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度C.光照强度为c时,叶肉细胞无呼吸作用D.呼吸作用强度不变的情况下,光照强度为d时,达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值9.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法不正确的是()A.A过程可以将水分解成氧B.B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的C.A、C中合成ATP所需的能量来源不相同D.D过程一般与细胞内的吸能反应相联系10.如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
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福建省建瓯市芝华中学高中生物必修一测试题附答案一、选择题1.图的数学模型能表示的生物学含义是()A.质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力B.人体成熟红细胞中K+吸收速率随O2浓度变化的情况C.萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况D.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖速率随呼吸作用强度变化的情况2.下列关于物质跨膜运输方式的分析,正确的是()A.协助扩散需要耗能(ATP)B.只有主动运输才能逆浓度运输物质C.大分子物质可通过协助扩散进入细胞D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与主动运输有关3.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关4.下列与物质跨膜运输有关的叙述,合理的是()A.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性B.腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡,蔗糖分子再进入细胞中C.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATPD.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输5.下列关于物质运输的叙述,错误的是A.氧气和甘油出入细胞的方式相同B.胞吐和胞吞能体现细胞膜的流动性C.需要载体蛋白协助的运输过程都需要消耗ATPD.农田被水淹会影响农作物的根细胞吸收无机盐离子6.如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图,图丙是根毛细胞示意图。
下列叙述错误的是()A.图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度B.发生图甲到图乙的变化必须具备半透膜和浓度差C.图丙中的7相当于半透膜D.若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/ mL的蔗糖溶液中,则细胞体积逐渐增大7.用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。
下列表述中不正确的是()A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果8.下图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式,下列叙述中正确的是A.均为主动运输B.Ⅱ和Ⅲ为主动运输,Ⅰ和Ⅳ为被动运输C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D.Ⅲ为主动运输,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输9.某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L的M物质溶液中,细胞吸收M 的速率都是10mmol/min。
对此结果最合理的解释是()A.细胞吸收M需要载体蛋白的参与B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M的方式为自由扩散D.所需能量供应不足10.下列关于物质进出细胞方式的叙述,正确的是()A.人的肝细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要载体协助B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精和CO2排出细胞时需要消耗ATPC.植物根毛细胞吸收K+的速率与土壤溶液中K+浓度成正比D.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于主动运输,需要消耗ATP11.图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列叙述错误的是()A.a不能表示Na+、K+的跨膜运输B.b的最大转运速率与载体蛋白数量有关C.a、b均可能是被动运输D.a、b均可表示葡萄糖的运输12.下图为某学生观察到的细胞质壁分离图,下列叙述正确的是A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图示状态下,6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中7是细胞液,其颜色正在逐渐变浅D.图中1是细胞壁,6处充满了外界溶液13.水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。
袁隆平团队将水稻的吸镉基因敲掉,创造了去镉大米,解决了中国人“吃得安全”这一难题。
相关知识的理解,正确的是()A.镉离子进入水稻细胞的过程叫做渗透作用B.镉在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点导致C.水稻吸收镉离子的能力受环境温度和氧气浓度的影响D.水稻基因的特异性,决定了磷脂分子的特异性吸收镉元素14.将同一红色玫瑰花瓣制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示。
下列叙述错误的是()A.溶液乙的起始浓度小于溶液甲的起始浓度B.2〜6min溶液乙中细胞的吸水能力逐渐增强C.溶液甲中的溶质分子在2min后开始进入细胞D.溶液甲中细胞质壁分离后发生了自动复原15.如图所示,在U形管中部c处装有半透膜(可以让单糖穿过,但不能让二糖穿过),在a侧加入清水,在b侧加入以下哪种等体积溶液时,会使a侧液面先下降后上升()A.葡萄糖溶液B.蔗糖溶液C.麦芽糖溶液D.淀粉水溶液16.图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式,下列相关说法不正确的是()A.物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B.细胞膜的流动性与②③④均有关C.b可表示尿素分子进入细胞的过程D.c可表示无机盐离子进入细胞的过程17.诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆,进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述,错误的是()A.疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物B.疟原虫的细胞内自噬泡排出体现了细胞膜结构特点C.细胞质基质是细胞代谢的场所,疟原虫丢失胞浆会威胁其生存D.在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率不受影响18.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。
下列叙述正确的是()A.紫色洋葱鳞片叶外表皮的细胞液属于原生质层B.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域C.第一次处理滴加清水,第二次滴加0.3 g/ml的蔗糖溶液D.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的边角处19.下面是生物膜功能模式图,据图分析下列说法不正确的是()A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用,分泌蛋白的合成与分泌与功能②有关B.功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐C.激素对动植物的生命活动调控与图中功能④有关D.植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯20.如图X、Y、Z是细胞的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z 是构成细胞膜的主要成分。
下列有关说法正确的是()A.如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗ATPB.维生素D通过细胞膜扩散到细胞内部,与Y有关C.细胞膜可被蛋白酶分解,说明细胞膜的组成中有ZD.生物膜中所有的Y和Z都可以运动,因而具有一定的流动性21.将等体积的10%的麦芽糖溶液和果糖溶液分别注入U形管甲、乙两侧(如图),用半透膜隔开(允许溶剂和果糖分子通过,不允许麦芽糖分子通过),整个过程中液面变化情况是()A.甲高于乙B.先甲高于乙,后乙高于甲C.两侧液面等高D.先甲低于乙,后乙低于甲22.下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述错误的是()A.由低倍镜换高倍镜时,可以直接用手握物镜小心缓慢转动换成高倍物镜B.用新鲜黑藻小叶装片可进行叶绿体形态、分布观察C.用高倍显微镜观察口腔上皮细胞线粒体需要用健那绿染色D.以新鲜的白萝卜为实验材料能观察到质壁分离及其复原23.下列关于物质跨膜运输的叙述中,不正确的是()A.同一物质进入不同细胞的方式可以相同,如氨基酸进入肝脏细胞和骨骼肌细胞B.不同物质进入相同细胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞C.同一物质进入不同细胞的方式可能不同,如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞D.不同物质进入不同细胞的方式可能相同,如乙醇进入胃上皮细胞和钾离子进入神经细胞24.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子进出的多少)。
下列叙述不正确的是()A.一段时间后,甲细胞因渗透失水发生质壁分离B.三种溶液的初始浓度甲>乙>丙C.若丙细胞水分子进出达到平衡状态,此时膜两侧溶液没有浓度差D.本实验中使用的家兔红细胞也是制备细胞膜的理想材料25.若下图表示细胞运输某种物质的过程(不需要能量),下列哪个过程能用该图表示()A.血浆中的葡萄糖进入红细胞B.氧气进入肺泡细胞中C.植物根细胞吸收土壤中的无机盐离子D.吞噬细胞吞噬病原体26.将甲乙两个新鲜的植物叶片组织装片分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均高于植物细胞液的浓度,用显微镜连续观察甲乙中的细胞,你会发现的现象是()A.甲乙细胞都发生质壁分离现象,但不会发生质壁分离的复原现象B.甲乙细胞都发生质壁分离现象,乙细胞很快发生质壁分离的复原现象C.甲乙细胞都发生质壁分离现象,且两细胞都很快发生质壁分离复原现象D.甲细胞发生质壁分离现象,乙细胞不发生质壁分离现象27.下图为某种离子跨膜运输的示意图,由此作出的判断正确的是()A.图中离子过膜的正确顺序是乙→丙→甲B.离子过膜有随机性并消耗ATP中的能量C.磷脂的运动使离子过膜的通道自动开闭D.图示的离子通过膜方式为协助扩散28.下图为物质跨膜运输几种方式的示意图,以下叙述正确的是()A.乙物质的运输方式需要消耗能量B.甘油分子的跨膜运输方式与乙物质相同C.小肠上皮细胞重吸收葡萄糖的方式同丙物质D.甲物质跨膜运输的速度受载体数目制约,但不消耗能量29.线粒体中的DNA控制合成的酶,与线粒体的功能有关。
若线粒体DNA受损伤,则下列过程受影响的是()A.人成熟红细胞吸收葡萄糖B.肺泡细胞吸收氧气排出二氧化碳C.水分子进出人成熟红细胞D.氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞30.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如右图所示。
下列叙述正确的是A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内液泡中水没有通过细胞膜排出细胞外C.2~3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度D.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等二、多选题31.在中部装有半透膜(允许葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)的U形管(如图所示)中进行实验,下列说法正确的是()A.若a侧为细胞色素(一种红色蛋白质),b侧为清水,开始时两侧液面高度相同,一段时间后,a侧液面升高B.若a侧为质量浓度为5%的蔗糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两侧液面高度相同,一段时间后,b侧液面升高C.若a侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的蔗糖溶液,开始两侧液面高度相同,较长时间后,b侧液面升高D.若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液,b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液,开始两边液面高度相同,较长时间后,b侧液面升高32.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程B.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察C.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同33.如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.有关说法错误的是()A.细胞膜结构特点是选择透过性B.③构成细胞膜的基本骨架C.细胞识别与物质①有关D.由②参加的物质运输一定为主动运输34.下图是物质P和Q跨膜运输示意图,下列叙述正确的是()A.物质P可能是氧气B.物质P和Q运出细胞都需要载体C.如果物质Q是葡萄糖分子,则其被吸收进该细胞需要消耗能量D.物质P、Q的运输与细胞膜的流动性有关35.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的 KNO3溶液中,发现细胞原生质体体积在最初的 t1时间内不断减小,在随后的 t2时间内不断增大并恢复到原来水平。