高中地理等高线知识点

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知识点 等高线-高考地理知识手册(全国通用)

知识点 等高线-高考地理知识手册(全国通用)

知识点02 等高线1.等高线的基本特征①同线等高:同一等高线上的各点海拔均相等。

②同图等距:图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。

③是闭合曲线,一般不相交,若重叠则为陡崖(重叠为崖);④疏缓密陡:等高线稀疏,坡度较缓;等高线密集,坡度较陡。

⑤ 0米等高线表示海平面,一般表示海岸线。

⑥相邻两条等高线要么相差一个等高距要么相差0。

⑦凸低为脊:等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊凸高为谷:等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷2.地形部位判读注意:如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线指向海拔低处的短线)3.判断地形类型(1)地形部位的判断判断地形部位主要根据其各自的等高线特征:闭合曲线、外低内高为山地,否则为洼地;等高线凸向低处为山脊、凸向高处为山谷等。

(2)地形类型的判断①平原:海拔 200 米以下,等高线稀疏,广阔平坦;②丘陵:海拔 200~500 米,相对高度小于 200 米,等高线稀疏,弯折部分较为和缓;③山地:海拔 500 米以上,相对高度大于 100 米,等高线密集,河谷转折呈“V” 字型;海拔高度500~1000米为低山,1000~3500米为中山,3500米以上为高山。

④高原:海拔较高,相对高度小,等高线在边缘处十分密集,而在顶部明显稀疏。

⑤盆地:周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭(3)海底地形:大陆架:(从低潮线起向海洋方向延伸至坡度显著增大的地方为止,水深200米以内);特点:深度浅,坡度缓,光照、营养物质和海洋生物丰富。

大陆坡:大陆架向外延伸的部分(坡度大)岛弧:大陆与洋盆的过渡地带,分布于大陆坡的前缘(弧形分布)海沟:岛弧外缘,一般是大陆坡与洋盆的分界线。

板块消亡边界。

洋盆:海沟与洋中脊之间深度大,地壳活动相对稳定,地形较为平坦。

海岭(大洋中脊):板块生长边界,地壳运动较为活跃。

※4.利用等高线地形图作相关计算(1)相邻两条等高线的数值大小,存在三种可能(相等或大于、小于一个等高距);(2)计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔:H相=H高-H低。

2024年高中地理等高线知识总结

2024年高中地理等高线知识总结

2024年高中地理等高线知识总结地理科学是研究地球和人类活动之间的关系的学科。

在高中地理课程中,等高线是一个重要的概念。

它通过描绘地球表面上的等高线来表示地形的变化。

以下是2024年高中地理等高线知识的总结,共计约____字。

一、等高线的定义和特点1. 等高线的定义:等高线是指与地球表面上的某一高度相对应的线。

2. 等高线的特点:a. 等高线是自上而下从高到低排列的。

b. 等高线连接同一高度上的各点。

c. 等高线不相交,不分裂,也不会自相交。

d. 等高线形状能够显示地形的起伏和变化。

二、等高线的绘制方法1. 确定等高线间距:等高线之间的距离称为等高距,通常在地图上以相同的距离表示。

等高距的选择取决于地形的陡峭程度。

2. 找出控制点:在绘制等高线时,需要选择一些已知高度的控制点,以便确定其他点的高度。

3. 连接等高点:通过连接控制点,绘制出等高线。

4. 补充等高点:根据等高线的分布规律,可以预测其他等高点的位置,并进行补充。

三、等高线的用途1. 地形分析:通过观察等高线的形状和分布,可以了解地区的地貌、山脉和山谷的走向等地形特征。

2. 寻找水源:等高线的形态可以帮助人们找到水源的位置,尤其是在山区和丘陵地带。

3. 路线规划:等高线图可以帮助规划者选择最佳的路线,避免陡峭的坡面和障碍物。

4. 林业规划:等高线可以指导林业规划者确定适宜的造林区域和种植树种。

5. 地图制图:等高线是地图上的重要元素,可以帮助人们更好地理解地理信息。

四、等高线的应用案例1. 交通规划:等高线图可以帮助规划者确定公路、铁路和隧道等交通线路的设计和修建。

2. 城市规划:通过分析等高线图,可以帮助规划者确定城市的发展方向,避免建设在山区、陡坡和易涝区。

3. 水利工程:等高线图可以帮助工程师确定水坝、水库和引水渠道的位置和高度。

4. 旅游规划:等高线图可以指导旅游规划者确定最佳的游览线路和景点选择。

5. 自然灾害防治:通过分析等高线图,可以预测地震、洪水和滑坡等自然灾害的发生概率,并制定相应的防灾措施。

高中地理等高线知识总结

高中地理等高线知识总结

高中地理等高线知识总结高中地理中, 等高线是指代表地球上某一地区或地形的等高面的等高线。

等高线的基本特征:1. 等高线是赋予山地地貌以定量的形态表现。

等高线代表地球表面的等高面,也即某一高度上的地理实体。

2. 等高线是沿某一高度线上等高点置于地球表面的点的连线。

等高线起止于边界上,形如闭合的环。

3. 等高线是地理实体的立体投影于地表的简化,并忽略地物的特征, 没有具体地物信息。

4. 等高线的间距表示地貌高差,等高线间距越近,表示地势陡峭;间距越远,表示地势平缓。

5. 等高线的间距通常具有规律性,可以保持常规间距,也可以根据地貌的陡峭程度和特殊要求调整间距。

等高线的应用:1. 等高线可以用来表示地球表面的高程,通过等高线密度的分布可以直观反映出山岭、山谷、高原等地势的形状和特征。

2. 等高线图在地理测绘、地形分析和导航系统中有很重要的作用。

测绘时,可以通过等高线的连接来勾划地形地貌,标示地势高低,帮助确定地物位置和地物的相对高度。

3. 等高线图在规划城市、编制地形图、制定防洪计划等方面也有广泛应用。

等高线的规则:1. 等高线自始至终既不能相交,也不能分支。

这是由于等高线代表的是等高面,而在同一高度上,不可能存在两个位置同时。

2. 等高线的闭合形状反映了地理实体的形状,通常,圆形或者椭圆形等高线环表示山丘或山顶,垂直于等高线的封闭椭圆环则表示陡峭的峡谷、溪谷。

3. 等高线呈现的密度表明了地势的陡峭程度。

等高线间距越近,地势越陡峭;等高线间距越远,地势越平缓。

4. 等高线最高处被称为山峰,最低处被称为低谷。

进一步说,等高线分析可以应用于以下方面:1. 土地规划:等高线图可以帮助规划者更好地分析土地的可行性和风险性,指导农业、建筑、城市规划等方面的土地利用。

2. 水利工程:等高线图可以指导水利工程的设计和规划,包括水库、水坝、渠道等的建设,帮助合理利用和保护水资源。

3. 交通规划:等高线图可以帮助交通规划者确定最佳的交通线路,通过分析地形高低变化来选择最合适的道路、铁路、桥梁等建设方向。

等高线地形图的知识点

等高线地形图的知识点

等高线地形图的知识点等高线地形图是地理学科中一种重要的地图类型,它通过等高线的分布和形态,直观地展示了地形的起伏和地貌特征。

对于我们了解和分析地理环境具有重要意义。

接下来,让我们一起深入学习等高线地形图的相关知识点。

一、等高线的定义和特征等高线是指在地图上,把海拔高度相同的各点连接成的线。

等高线具有以下几个重要特征:1、同一条等高线上的各点海拔高度相等。

2、等高线是闭合的曲线,即使在一幅图中未闭合,也会在相邻的图幅中闭合。

3、除了陡崖处,等高线不相交、不重合。

4、等高线的疏密程度反映了地形的坡度陡缓。

等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度缓。

二、等高线地形图的类型1、山顶:等高线闭合,数值从中心向四周逐渐降低。

2、盆地:等高线闭合,数值从中心向四周逐渐升高。

3、山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出。

4、山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出。

山谷处往往发育河流。

5、鞍部:两个山顶之间的低地,形似马鞍。

6、陡崖:多条等高线重合在一起。

三、等高线地形图的判读1、海拔和相对高度的计算海拔是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。

相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。

在等高线地形图中,相邻两条等高线的差值称为等高距。

计算两点的相对高度,可以用两点的海拔相减,也可以通过数等高线的条数乘以等高距来计算。

2、坡度的判断等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。

同一幅图中,等高线密集的地方坡陡,等高线稀疏的地方坡缓。

3、地形部位的判断山顶:等高线闭合,数值内高外低。

盆地:等高线闭合,数值内低外高。

山脊:等高线向低值凸出。

山谷:等高线向高值凸出。

鞍部:位于两个山顶之间,形如马鞍。

陡崖:等高线重合。

四、等高线地形图的应用1、农业生产在陡坡上一般适宜发展林业,缓坡上适宜发展种植业。

山谷地区往往水源充足,适宜发展农业。

2、工程建设水库的选址:一般选在峡谷处,这样工程量小,库容大。

公路、铁路的选线:一般选择在坡度较缓、线路较短、弯路较少的地方。

高中的地理等高线知识归纳

高中的地理等高线知识归纳

一、等高线图的基本特点1、同一条等高线上高度相等。

2、等高距全图一致。

3、等高线均为闭合曲线,只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。

4、等高线一般不相交、不重叠,但在悬崖峭壁处,等高线可以重合。

5、等高线疏密反映坡度陡缓,而等高线之间间距愈大,等高线愈稀疏,则坡度愈缓。

6、等高线与山脊、山谷线重直相交,等高线穿过河谷时,向上游弯曲,成为“V”字形。

7、示坡线表示坡降方向,它总是指向海拔较低的方向。

二、判读方法(一)判读等高线的数值1、计算两点的相对高度和温度差。

读出任何两点的海拔高度,计算出这两点的相对高度,还可以进一步求出它的气温差(每升高100m,气温下降0.6℃)。

2、估算陡崖的相对高度。

等高线重叠或相交的地方,表示为陡崖。

陡崖的相对高度为:(n-1)d≤h<(n+1)d其中n为两地不同等高线的条数,d为等高距。

3、判别局部小范围闭合等高线的高度。

如不在正常范围内,则判别规律为“低于低值,高于高值”,即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等,则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔,此地可能为小盆地;如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等,则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔,此地可能为小山峰。

4、计算两点相对高度的范围。

(1)确定两点的海拔高度的范围。

(2)确定最大可能值和最小可能值。

(二)判读等高线的形状特征1、根据等高线疏密,判断坡度陡缓。

等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡,等高线上疏下密表示凸形坡,等高线上密下疏表示凹形坡。

2、等高线的数值由中心向四周降低,表示为山地或丘陵。

3、等高线的数值由中心向四周升高,表示为盆地。

4、等高线的凸出部分指向低处表示山脊,其最大弯曲处的点的连线,表示为山脊线,也叫分水线。

5、等高线凸出部分指向高处,表示为山谷,其最大弯曲处点的连线,表示为山谷线,也叫集水线。

6、相邻两个小山顶之间呈马鞍型的低地部位为鞍部,也叫垭口。

高中地理等高线知识点

高中地理等高线知识点

高中地理等高线知识点等高线是地理学中常用的一种表示地形高度的方法。

在地图上用等高线将等高度的点连接起来,以显示地势的特点和地貌的分布情况。

下面是关于等高线的几个重要知识点:1.等高线的定义和特点:等高线是地球上表示地形高度的曲线,相同等高线上的点具有相同的海拔或高度。

等高线的特点有三个:等高线上的每一点海拔相同,等高线形状像曲线,相同等高线之间的垂直距离相同。

2.等高线的绘制方法:等高线的绘制一般采用等高线图绘制法。

这种方法是在地图上先确定一定间隔的等高距,然后通过测量、描点、连线等步骤来绘制出等高线。

3.等高线的间隔和密度:等高线间隔一般根据地形的起伏程度来确定。

在平坦的地区,等高线间隔可以较大;而在陡峭的山区,等高线间隔需要缩小,以显示出地势的变化。

等高线的密度指的是单位面积上等高线的数量,密度越大,地势变化越剧烈。

4.等高线表示地形特征:等高线可以反映出地形特征,比如山脉、河流、湖泊、平原等。

在等高线图上,山脉通常呈锯齿状,河流呈V字形,湖泊呈闭合曲线,平原则表现为等高线稀疏。

5.等高线的作用:等高线在地理学、地质学和地图制作中具有重要的作用。

它可以帮助人们理解地形的形状、大小和分布,指导军事和工程建设,提供自然资源和环境评估等方面的信息。

6.等高线的使用注意事项:在使用等高线时,需要注意以下几点:a.注意等高线距离的一致性,以便准确判断地形的变化;b.注意选择适合的等高线间隔和密度,以便更好地显示地形特征;c.注意等高线的闭合性,避免出现断裂情况;d.注意等高线的变化方向,以便正确理解地势的变化。

总之,等高线是一种重要的地形表达方法,它可以帮助我们了解地球表面的高度变化,显示地势的特点和地貌的分布情况。

掌握等高线的知识,有助于我们更好地理解和利用地理信息,为地质勘探、地图制作等领域提供重要的依据。

高中地理 等高线基础知识点

高中地理 等高线基础知识点

高中地理等高线基础知识点1.等高线的基本特征⑴同线等高:同一条等高线上的海拔高度相同,相邻两条等高线,其高差也相同。

⑵等高距全图一致:等高距即相邻两条等高线之间的高度差。

图上所有标注高度均为海拔高度,单位为米。

0米表示海平面,正值表示高出海平面,负值表示低于海平面。

⑶等高线均为闭合曲线:闭合圈有大有小,小圈在本图内闭合,如盆地或山地。

大圈在本图中看不到闭合,而中断在图框边上(这是因为受测绘区范围的限制),但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。

⑷等高线一般不相交,不重合,但有时也看到重合,那只是在陡崖处出现。

⑸等高线疏密反映坡度的陡缓:“密陡疏缓”,即等高线密表示山坡陡,等高线疏表示山坡缓。

⑹等高线与山脊线或山谷线垂直相交。

山脊线为流域的分水线,山谷线为河流的集水线。

⑺等高线向高值处弯曲的部分为山谷,可能有小河分布;等高线向低值处弯曲的部分为山脊;相邻两个山顶的中间部分为鞍部,鞍部是山谷线最高处,山脊线的最低处;多条等高线重叠处为陡崖。

⑻示坡线表示坡度降低的方向,用“- - - ”标记。

⑼几条特殊的等高线:0米线表示海平面,也是海岸线;海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——为平原地形;海拔500半以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓——为丘陵地形;海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷转折呈V字形——为山地地形;海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——为高原地形。

2.等高线地形图上的地形类型与判读方法:第一步看等高线形状,等高线平直,则可能是平原地形或高原地形,等高线闭合,则可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高线的注记,平直等高线注记200米以下的地形可能为平原,平直等高线注记500米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内高,且注记在200——500米之间的地形为丘陵,注记在500米以上的地形为山地。

高中地理等高线基础知识点

高中地理等高线基础知识点

高中地理等高线基础知识点地理中的等高线是指连接同一平面上高度相等点的曲线。

它是地理学中的重要概念之一,用于表达地形的特征和地形数据的可视化。

在高中地理课程中,等高线是一个基础知识点。

以下是关于等高线的基础知识点的介绍,供参考。

一、等高线的定义和特点1.等高线的定义:等高线是地理地形线的一种,是连接地面上高程相等的点所构成的曲线。

2.等高线的特点:a.等高线是闭合的曲线,它可以围绕山峰、山谷等地貌特征形成闭环。

b.等高线之间的间距代表了地形的陡缓程度。

等高线间距越密集,地形越陡峭;间距越宽松,地形越平缓。

c.等高线的高程点都在曲线上,曲线之外的点高程相同或不等。

二、等高线的表示方法1.单线等高线:用一条简单的线表示同一高程点,比如一个山峰的顶部可用一条等高线表示。

2.紧密等高线:多条等高线紧密相连,表示平原、盆地等相对平缓的地形。

3.平级等高线:表示同一高程的等高线,为了增强可视性和方便测量,通常用重线或粗线表示。

4.阶梯状等高线:一种特殊的等高线形式,表示陡峭的山地或陡坡地形。

三、等高线的地理意义1.等高线可以通过图像的形式直观地展示地形的起伏和变化。

通过等高线图,我们可以看到山脉、山谷、河流等地貌特征。

2.等高线有助于判断地球上的地势起伏。

通过等高线的间距和等高线的形状,可以了解地形的陡缓程度,从而对地球表面的特征有更加准确的理解。

3.等高线对于军事作战和地质勘探等方面也有一定的应用。

军事上,等高线可以帮助军队有效地选择阵地和部署作战战术;地质勘探上,等高线可以帮助在不同地形上确定最佳的工程建设方式。

四、等高线的读图方法1.等高线图的底图是由等高线、水系、道路等要素组成的。

底图的观察可以帮助我们了解地形的大致状况。

2.等高线图上的等高线以及等高线间的间距是关键要素。

等高线越密集,地形越陡峭;等高线间距越宽松,地形越平缓。

3.等高线图上的等高线线型也有其特殊含义。

一般来说,等高线越密集,线型越密集;等高线间距越宽松,线型越稀疏。

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等高线的相关计算
(1)两点相对高度计算
A、两点均在等高线上,直接读数相减的差值。

B、两点介于最高值和最低值之间但不等于最高和最低值,假设a点海拔高度为n1<a<m1,b点海拔高度为n2<b<m2,则a、b两点的相对高度为︱m1-n2︱、︱ m2-n1 ︱之间,“十字相减”(交叉相减)即为所求。

如:200<a<300,300<b<400,则两点相对高度为0<h<200。

(2)一般情况下,等高线不能相交,但在悬崖峭壁,等高线可以重合。

悬崖高度的计算方法如下: A、悬崖顶部和底部绝对高度(海拔)的计算
重叠于断崖处的等高线中,最大值为m,最小值为n,等高距为h,则: m≦顶部绝对高度(海拔)<m+h; n-h<底部绝对高度(海拔)≦n. B、悬崖处相对高度的计算
假设重叠于某断崖处的等高线有x条,等高距为h。

则: (x-1) ×h≦相对高度<(x+1) ×h
例如:有处悬崖,重叠的等高线最大值为900,最小值为800,等高距为100,只有两条等高线重叠,代入公式:900≦顶部绝对高度(海拔)<1000 700<底部绝对高度(海拔)≦800 100≦相对高度<300
(3)坡度: tanα=H/L 井的深度: h=a-b
选址
①选建水库坝址:一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处。

②农业区划:根据等高线反映出来的地形类型,地势起伏、坡度陡缓、水源条件等,因地制宜进行农业生产区划。

一般平原多为耕作业,山坡草地多发展畜牧业,山地多发展林业。

③工厂厂址选择:除交通、资源、技术等因素外,往往也要考虑地形、地质情况。

④建海滨浴场、码头:浴场多选择在海滨缓坡沙岸,码头选在深水港湾。

⑤建疗养院:一般选在城郊山地向阳坡,清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方。

⑥铁路、公路、引水线路、输油管等选线:公路、铁路一般尽量选在缓坡,避开陡崖、滑坡,通往山顶的公路,往往需建盘山路,公路、铁路线建设一般沿等高线走,可以减少施工难度。

引水线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流。

输油管线尽可能知短,尽量避免通过山脉、大河等。

⑦居民区选址:靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。

洋流
1.(P57)洋流分为:暖流和寒流。

暖流:从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。

寒流刚好相反。

2.洋流的主要动力:盛行风。

3.(P57)冬季洋流的分布:图3.5;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流,中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。

(巧记:北半球呈“8”字型,南北球呈“0”字型。

方向规律是逆顺逆顺) 4.北印度洋的洋流:夏季盛行西南风,所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风,是逆时针的大洋环流。

(夏顺冬逆)
5.北大西洋暖流:使北极圈内出现不冻港。

6.四大渔场的形成:
(1)寒暖流交汇形成:纽芬兰、北海道以及北海渔场。

(2)受离岸风影响:秘鲁渔场。

7.厄尔尼诺现象:来自秘鲁附近的海区,是赤道暖流向南流动,引起秘鲁沿岸水温升高。

引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。

其大气环流图:
三、水资源的合理利用 1.(P61)水量的丰歉:以多年平均径流量衡量。

径流量=降水量—蒸发量。

2.水资源最丰富的大洲:亚洲。

水资源最丰富的国家:巴西。

我国位于第六位。

3.我国水资源的时空分布:时间——夏秋多冬春少,空间——南多北少东多西少 4.合理利用水资源:开源节流。

(P65)。

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