我们地教室我们地家
我的教室作文
我的教室作文我的教室作文汇编15篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家收集的我的教室作文，欢迎大家分享。
我的教室作文1我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。
走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。
桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。
连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。
这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。
再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。
教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。
推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！教室的正后方也有黑板，上面用磁铁吸着同学们的书法作品和剪贴报。
看，蒋知翰的书法作品多漂亮呀！黑板右边是我们收拾得整整齐齐的卫生角，卫生角的上面是我们装裱起来的“先进班级奖状”。
卫生角的旁边是一排书柜，书柜里的书摆放得很有规律，红的一格，黄的一格……，书柜上的植物真是美不胜收，肥厚的芦荟、亭亭玉立的文竹，还有密密麻麻的仙人指……如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。
我的教室作文2我现在的教室在郫县实验学校。
教室里宽敞、明亮，黑板上擦得干干净净的。
后面还有黑板报。
春天，黑板上画着花儿们争奇斗艳、百花齐放，蓝天上飘着朵朵白云；夏天，黑板上画着沙滩；秋天，黑板上画着金黄色的田野；冬天，黑板上画着满天飞舞的雪花。
教室里还摆着整齐的桌椅，读书声在教室里久久回响。
不过，有些时候，我希望我们的教室变成宇宙飞船。
我们的教室作文300字
我们的教室作文300字篇一：我们的教室我的学校是永福小学，那是一个空气良好又清新、环境优美的地方，我最喜欢的地方是”教室”，因为教室可以让我学习到很多知识。
我们的教室虽然在五楼，每天都很凉，根本不用开电风扇，我最喜爱在窗户的旁边玩，因为外面的风很大，所以我可以一边吹风一边玩，有时候不晓得要玩什么，所以我就去老师那里看有没有需要帮忙的。
我们的教室放了很多经书和故事书，可以供大家阅读，大家可以从书里得到智慧，也可以养成爱看书的习惯，所以希望大家可以一起看书。
我觉得我们的教室应该是最大的，因为我从五楼往下看没有一间教室比我们教室大，所以我们教室最大。
希望这最大的教室，让我的心更大，帮助更多的人，让我的学习更快乐。
篇二：我们的教室我们班很注重整洁，所以我们班会随时对齐桌椅，让环境不杂乱。
只要一进入我们教室，就可以看到一排又一排整整齐齐的桌椅呢！而且抬头向后望去，就是我们的发表园地，上面贴有漂亮的美术作品、精彩的文章，还有老师收集的温馨小品文，整面墙看起来既丰富又美观。
我们教室大大的黑板两旁，各贴了一张地图，左边是世界地图、右边则是中国地图。
老师说看地图可以培养世界观，而我喜欢绕在地图旁的各国国旗，有些国家的国旗好特别呢！教室两侧是一扇又一扇大大的窗户，阳光从窗户洒进来，留下金黄色的印子，但是有时候太刺眼了，我们就会拉上窗帘。
(中国作文网 ) 我最爱的角落是教室左后方的电脑区，一下课那里围满了同学，大家七嘴八舌的讨论要上哪个网站。
电脑区的后方是我们的置物柜，因为柜子没有”门”，老师要我们挂上自己设计的小布帘，有人运用小花布、有人缝上亮片，还有人展示妈妈的拼布作品呢！大大的黑板是老师的好帮手，总是写满了上课的重点和回家的作业；它也是我们的大画板，我们总会趁着老师没注意时，在上头痛快的涂鸦。
我们教室的后头规划成“读书区”、“涂鸦区”和“本月寿星”的公布栏。
读书区里摆满了书籍，除了班费购买的书之外，老师请每位小朋友要带一本书来，大家交换阅读，不但省钱而且达到交流的目的。
我们的教室说明文作文
我们的教室说明文作文我们的教室说明文作文7篇学校，是我们学习和成长的地方;而教室，更是我们学习和活动的主阵地。
关于我们的教室说明文作文该怎么写的呢？下面我给大家带来我们的教室说明文作文，希望大家喜欢！我们的教室说明文作文（精选篇1）我们的教室是一间小小的教室，每天放学我们都要到这里复习功课，小小的黑板上写满了密密麻麻的字体。
每当走进这间教室，就看见一幅老师写的名言，而这则格言总让我每在失败的时候懂得为自己加油喝彩。
在这则名言的前方有一幅画，那就是遇到危险时不退缩的梅。
兰。
菊。
竹。
这幅画教育了我们遇到困难时不退缩，勇敢的面对困难。
在画的左边有一个书柜，书柜里放着许多书籍，供同学们学习用。
我们展示后墙有一幅《富贵有余》的彩画非常精致美观。
教室里摆放了六张宽大的课桌椅是我们读书学习的课桌。
你瞧∶我们的教室虽小，可环境十分舒适，不同于一般教室，我们都喜欢在这里学习，更喜欢这教室里的一切！我爱我们这间小小的教室！我们的教室说明文作文（精选篇2）我们的教室在学校的南边，从南校门进去走上大约两百步左右，登上9号楼4楼，你就可以看到我们的教室。
它高度大约有5米，长度约有9米，宽约有7米，十分宽敞明亮。
一走进教室门，首先进入眼帘的是一个平坦光滑的讲台，上面放着语、数、英三门主课的教科书；讲台后面的墙壁上挂着一块黑板，黑板的周围镶着一圈金色的围边，黑板旁边装着一台永远打不开的电视机，好像一位沉默不语的长者。
黑板上还能投影出投影仪上的内容。
黑板上常常写满了各种知识，这可是我们上课不可缺少的伙伴。
黑板上也能记各种名单：比如卫生、纪律小明星，这可是我们时刻关注的对象。
教室后面的墙壁上也挂着一块黑板，这块黑板的功能是写黑板报的。
上面常常画满了美丽的小插图，写着端正的字，是我们班同学展示才艺的地方。
教室中间摆着六排桌椅，它们摆放地整整齐齐，像一个个训练有素的士兵，如果上课了，你会看到每个桌子后面都有一个坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力学习知识的小树苗。
我们的教室
千里之行，始于足下。
我们的教室教室是我们学习和交流的场所，是我们度过大部分时间的地方。
我们的教室位于学校的教学楼内，是一间宽敞明亮的教室。
下面是对我们教室的1200字的描述。
我们的教室位于学校的二楼，靠近校园中心的位置。
教室门口有一个宽敞的过道，可以容纳同学们的进出。
门上贴有学校的标志，让人一进门就感受到了学校的文化氛围。
一进教室，视野豁然开朗。
教室是一个长方形的空间，宽敞而明亮。
教室的天花板很高，明亮的灯光从天花板上方散发出来，照亮了整个教室。
教室的墙壁是白色的，整洁而干净。
窗户宽大，采光非常好，可以享受到阳光的照射。
教室内的桌椅排列整齐有序。
我们的教室是由两排座位组成的，每排大约有二十个座位。
座位之间留有适当的距离，方便同学们进出。
每个座位上都摆放了一个大而平整的桌子和一个舒适的椅子。
桌子上还有一个抽屉，可以放置学习用品。
椅子的背面有一层软垫，使得坐在上面更加舒适。
教室的前方是讲台，讲台上摆放着老师用的电脑、投影仪和话筒等设备。
黑板在讲台的中央位置，方便学生们观看和记笔记。
黑板上面还有挂着一副大字“知识改变命运”，提醒着我们要努力学习。
讲台周围还摆放着一些植物和书籍，让整个讲台显得更加生动和有活力。
教室的一角是书架，上面摆放着各种各样的书籍。
有百科全书、小说、散文和理科类的书籍等。
同学们可以根据自己的兴趣和需求自由选择阅读，丰富自己的知识。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
教室的墙壁上还挂着一些我们的学习成果和精美的画作。
画作是同学们利用课余时间创作的作品，展示了他们的想象力和创造力。
这些画作使教室充满了艺术氛围，也增添了一种美感。
教室的后方是一个洗手间，供同学们使用。
洗手间的门上贴着使用规定和注意事项，提醒同学们注意卫生和安全。
我们的教室里还有一台空调，可以根据天气情况来调节温度。
冬天时，教室里暖气热乎乎的，让同学们感到舒适。
夏天时，空调冷风飘过，给同学们带来一丝清凉。
总的来说，我们的教室是一个宽敞明亮、整洁而干净的学习场所。
我们的教室作文
我们的教室作文
我们的教室。
教室，是我们每天必须去的地方，它承载了我们学习、成长的
点点滴滴。
我们的教室不仅是知识的殿堂，更是我们思想交流、友
谊培养的乐园。
当我走进教室的那一刻，首先映入眼帘的是整洁明亮的环境。
教室里的桌椅整齐排列，黑板擦拭得干干净净，墙壁上挂满了学生
们的作品和老师们的教学内容。
这一切都给人一种温馨舒适的感觉，让人更愿意投入学习和交流。
教室里充满了知识的气息，每一节课都是知识的传授和学习的
时刻。
老师们用自己的智慧和爱心，为我们打开知识的大门，让我
们受益终身。
同学们在这里互相学习，共同进步，彼此之间的交流
和合作也让教室充满了活力和生机。
然而，教室不仅仅是学习的地方，它也是友谊的摇篮。
在这里，我们结识了一群志同道合的朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起
成长。
在教室里，我们建立了深厚的友谊，这种友谊将伴随我们走
过人生的每一个阶段。
教室里还发生着许许多多有趣的事情。
老师们的幽默风趣、同
学们的聪明才智、课堂上的互动讨论……这些都让教室成为了我们
生活中不可或缺的一部分。
教室，是我们每天必须去的地方，它见证了我们的成长，承载
了我们的希望和梦想。
让我们珍爱我们的教室，让它成为我们学习、交流、成长的乐园。
我们的教室宽敞明亮小学作文
我们的教室宽敞明亮小学作文在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的我们的教室宽敞明亮小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的教室宽敞明亮小学作文篇1我们的教室宽敞明亮。
是我们学知识长才干的好地方。
看，教室前黑板上方张贴着鲜艳夺目的五星红旗和班训。
我们每天在五星红旗的感召下健康地成长，在校训启示下快乐地学习。
黑板下边是教师的讲桌。
讲桌上放着教本和粉笔。
每天，老师就在这里循循善诱、耐心细致地指导我们学习各门功课，老师带给我们的是知识和力量、真理和希望，带走的是满脸的汗水、一身的疲劳。
教室的左右两边，是高大明亮的玻璃窗。
早晨的阳光从玻璃穿射进来，我们沐浴在柔和的晨光中学习。
窗户两旁贴著名人名言，它鼓励着我们好好学习，天天向上。
教室的中间，横竖成行地摆放着43套桌椅。
每天，我们端端正正地坐在这里专心致志地听讲，争先恐后地发言，认认真真地学习，我们有信心成为新世纪的建设者和接班人。
教室的后面是学习园地，每月老师都指导我们创办一期黑板报。
板报内容丰富多彩，有知识积累、趣味游戏，卫生保健等。
它是一位无声的老师，时刻启迪着我们的心灵，陶冶着我们的情操。
啊！宽敞明亮的教室，我们爱护你！我们的教室宽敞明亮小学作文篇2我们学校最近又开始了温馨教室的评比。
我们班级，有着自己独有的新颖和个性。
班级里要有浓郁的书卷气，这样既有了读书的氛围，又有了大家交流的平台。
这就是我们班的特色之一“图书角”。
在那里，都是同学们从家里带来的书。
中午，我们都可以在书的海洋里遨游。
充满乐趣！在我们读书的环境里，要有一些绿色。
这就是我们班的特色之二“生物角”。
吊兰、仙人掌、芦荟在那里都成了主角。
让教室有了几分生机。
另外还有“爱心角”、“班级介绍”让我们的教室有了温馨的感觉。
突然发现，教室里也会有温馨的气氛。
我们的教室宽敞明亮小学作文篇3走进我们的教室，就有一种亲切体贴的感觉，这就是温馨教室吧。
我们的教室小学生作文范文
我们的教室是我们小学生成长的地方，是我们每天都要待上几个小时的场所。
它不仅是我们学习知识的地方，更是我们交流互动的场所。
我将为大家介绍我们的教室。
我们的教室有很多窗户，每天早上阳光从窗户中照射进来，让整个教室明亮起来。
在教室的一面墙上，有一个大大的黑板，老师用它来讲授我们的课程和布置作业。
在黑板下面，摆放着许多课桌和椅子，每个课桌都是两人共用的，这样我们可以互相帮助，一起学习。
教室的另一面是一排大柜子，里面放着老师的课堂用具和我们的学习资料。
每个柜子上面都有一个标签，写着每个科目的名字，这样我们可以很方便地找到我们需要的东西。
教室里还有各种各样的装饰，给我们带来了欢乐和舒适感。
有些是我们自己制作的，比如我们用彩纸、毛笔和墨水制作了一个大大的春联，贴在了门口；还有些是老师为我们准备的，比如一张张鲜艳的拓片、一些简笔画和一幅幅重要人物的照片等等。
这些画作和照片不仅可以让我们更好地了解历史和文化，也让我们的教室更加美丽。
教室里还有一个音响设备，老师会用它来播放音乐和录音，有时候还会用它来和其他学校的老师和同学进行远程授课和交流。
我们也可以在特殊的节日或者活动中，用它演唱歌曲或者进行舞蹈表演。
我想谈谈我们教室的人。
除了老师和同学，还有一些特殊的人，他们是我们的保洁工和保。
他们为我们保持干净整洁的环境，让我们的教室变得更加舒适和安全。
我们也要尊重他们的工作，不乱扔垃圾，保持教室的整洁和卫生。
我们的教室是我们小学生的写照。
在这里，我们学习知识，结交朋友，共同成长。
它像一个小世界，为我们呈现了丰富多彩的生活。
感谢这个美好的教室，让我们度过难忘的时光。
我们的教室优秀作文
我们的教室优秀作文我们的教室优秀作文7篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺收集整理的我们的教室优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的教室优秀作文1我们的教室我叫李晨熙，是翰墨小学三年一班的学生。
我们的教室在学校教学楼的三楼。
它宽敞明亮，环境优美是学习的好地方。
一走进教室，首先映入眼帘的是一排排崭新整齐的课座椅和雪白的墙壁，课座椅前面的墙壁上悬挂着一块长方形的大黑板，我们的老师每天在黑板上教我们写字、画画、做数学题，向我们传授科学文化知识。
在黑板的右侧是现代化的教学设备----投影仪，音响，左侧还有供我们观看的高清电视。
有了这些先进设备我们的学习变得更加丰富多彩，轻松快乐了。
向后看，教室的后墙上是我们班的学习园地，上面有“英语乐园” “名言表”“优秀排名榜”等，这些都是老师为了能激励我们不断进步而精心设计的。
学习园地的上方还悬挂着一块石英钟，时刻提醒我们要珍惜时间。
教师的左面是四扇明亮的玻璃窗，窗台上摆满了花草，灿烂的阳光透进明亮的玻璃照进来，洒满了整个教室，特别温暖。
在教室的右面，前后各有一扇门通向走廊，每天同学们从那里进进出出，十分方便。
在教室的天花板上还安装着六盏明亮的日光灯，时刻准备在光线不足时为我们照明。
冬季，学校会把一组组暖气烧的热呼呼的，整个教室温暖如春，感觉不到一丝的寒冷。
此刻，想一想那些贫困地区的孩子们，在低矮，简陋的教室里上课，我们没有理由不好好学习。
我为能有这么好的学习环境感到幸福。
我喜欢我们的教室！我们的教室优秀作文2你们的教室是什么样的呢？漂亮的？宽敞明亮的？现在让我来介绍一下我们的教室。
我们的教室很漂亮，外观来看，前后各有一个门口，左右两边各有六扇窗。
内部上有九条灯管，下有16块大地板。
还有黑板两兄弟前面一个大黑板，还一个小黑板，后面一个大白板。
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我们的教室,我们的家
周小华
浙教版一年级三单元第三课
教学目标:
1.知道做值日时,只有分工合作好,才能做得又快又好。
2.学习分工合作的方法,愿意做好值日工作。
3.知道教室等公共场所的卫生需要大家来维护,能养成一些卫生习惯,努力做好卫生保洁工作。
4.懂得要爱护公共财产的道理,做值日时爱护卫生用具。
教材简析:
本课由"分工合作做值日"、"清洁小卫士"、"教室里的对话"三个部分组成,以小朋友在室内外打扫卫生、做值日的场景导人,通过看图,对值日生的分工合作有一些初步的了解。
在此基础上进行讨论:我们的分工是怎样的,可以采用怎样的合作方式?"诗园"中的《值日生》儿歌,比较具体地写出了值日应当完成的工作。
特别是摆放图书,给花儿浇水等内容,是儿童在值日时容易忽视的环节,教师可加以相应的引导。
"谁是勤劳小蜜蜂"的评选,是对儿童进行坚持性的教育,可以是对儿童前一阶段劳动情况的小结,也可以作为下一阶段劳动竞赛的开端。
最后的"清洁小卫士"评选,主要是引导儿童养成良好的卫生习惯,故事《教室里对话》目的在于教育儿童要爱护学校的卫生用具和公共财产一一课桌椅,珍惜他人的劳动成果。
教学活动与过程:
一、看图导入,学习分工合作做值日。
1.教师在开始教学前,可以让儿童先仔细观看大幅画面,并结合学校和班级的实际情况和条件,讨论:
a.我们做值日时应当怎样分工?
b.除了图中所提示的,我们还有哪些工作应当做?
2.教师可结合班级值日劳动的情况,制定一定的值日制度,在班级实行,并定期进行总结。
3.诵读儿歌《值日生》。
如果可能,可以把这首儿歌配上动作,作为课中操排练,让儿童在有趣的动作中感受值日劳动的快乐,喜爱值日活动。
4.懂得了做值日的安排和步骤后,教师可以让同学们根据前期的值日表现,学的事迹公布表扬,以使更多的同学参与到互帮互助的行列中来。
5.互帮互助的活动可以延伸到校外、社区活动中,让学生在校外开展互帮互评选出"勤劳小蜜蜂",评选内容可以侧重某一方面,也可以进行综合评价。
这一评选可以作为班级常规而建立,今后每月进行一次,以利于班级良好风气的形成。
二、评选"清洁小卫士",养成保洁好习惯。
1.教师引导学生看评选内容的图画,通过看前五幅图,使学生懂得:"定期整理拙屉"、"及时清理垃圾"、"不乱涂乱画"、"不乱扔纸屑"、"不随地吐痰"都是保持教室(或其他公共场所)整洁美丽的良好习惯。
积极参与卫生值日工作很重要,但卫生保洁工作同样也必不可少。
我们应当养成良好的卫生保洁习惯,同时这也是尊重其他同学劳动的体现。
2.讨论:我们还应当做到什么?这里的讨论要鼓励学生从多方面展开思考,如:卫生工具摆放整齐,看见垃圾及时捡干净,东西哪里拿来放回哪里去等等。
鼓励学生从学校、班级的实际情况出发,提出有针对性的建议,并建议孩子进行自我对照,可以在自认为做得比较好的项目上画上小红花,进行自我鼓励。
三、以讲故事方式引入,帮助学生悟出道理。
学生阅读《教室里的对话》的画面,教师为学生讲解其中的故事,赋予课桌等以生命,借以激发学生情感体验,懂得课桌椅、卫生用具等都是人们的劳动成果,我们应当爱护课桌椅等学校公共财物。
教学后感:
1.由于做值日是儿童每天、每个人都必须面对的一项劳动,所以这一课的教学和学生日常生活的联系就显得格外密切。
为了加强本课教学的实效性,在教学过程中充分运用学生日常生活劳动中出现的一些素材,以小品、录像或画面展示的方式呈现,使儿童真正有所悟,有所得。
2.有关爱劳动、做值日的儿歌、歌曲较多,在课前搜集一部分,在教学时穿插运用。
3、对于结合实际的一些评价,如"评选勤劳小蜜蜂"、"评评清洁小卫士"等,教师在评价时注重引导学生做到客观公正,说出真实的想法。
特别是牵涉到学生之间的相互评价,教师可与前面课文的教育结合起来进行,对会欣赏他人优点的学生及时加以肯定。