人民版历史必修一专题一第2课走向“大一统”的秦汉政治试题(含答案解析)
第2课走向“大一统”的秦汉政治
一、选择题
1.“考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
”这段材料主要反映了秦朝( )
A.开创了行之有效的地方行政体制
B.形成了从中央到地方的垂直管理
C.官僚政治逐步取代传统贵族政治
D.中央和地方出现机构臃肿的趋向
2.秦朝中央官职设三公九卿。
其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。
由此可见,秦朝中央官制的特点( )
A.分工明确,彼此牵制
B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治
C.垂直管理、分层管理
D.官僚政治取代血缘政治
3.著名学者柏杨提出:“秦政府的组织精神,是政治、军事、监察,三权分立,互不统摄。
”此“组织精神”()
A.能够解决地方无权问题
B.保证了民主决策
C.改变不了皇帝专制
D.防止了官员腐败
4.历史地图蕴含着丰富的历史信息,下图反映的中国古代政治制度是( )
A.分封制
B.行省制
C.郡县制
D.察举制
5.春秋战国时期,诸侯国之间在文字、货币、度量衡以及风俗习惯等方面各有不同。
为此,秦统一后采取的措施是( )
A.实行中央集权制
B.实行郡县制
C.实行三公九卿制
D.统一文字
6.清人王鸣盛论及汉代官制,“……三公权不及尚书……尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密”。
这说明汉代( )
A.权力重心在中书
B.皇权逐步加强
C.外朝受内朝牵制
D.三省已具雏形
7.“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象反映了( )
A.君主专制的削弱
B.宗法制的消亡
C.中央集权的加强
D.分封制的巩固
8.秦汉法律规定,对国有财物的出入账目事项和保管情况要造籍登记,制作账簿,形成会计报告,并以日、月、季、年的时间和以县令长—郡守—丞相、御史或内史的行政次序逐级申报,接受上级的检查和监督。
这反映出秦汉时期( )
A.封建国有经济成为集权统治的经济基础
B.官僚政治和集权政治的践行
C.防止国有资产流失成为政府主要任务
D.郡县制提高了政府行政效率
9.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之。
但取代之后,其中又别有私臣变成实权者,再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是( )
A.秦朝的三公九卿
B.汉朝的“中朝”
C.隋唐的三省六部
D.宋朝的参知政事
10.刘邦曾以“贪污”的罪名处置萧何,汉武帝设置大司马、大将军并重用中朝尚书,东汉时期丞相改为司徒。
这说明两汉时期( )
A.丞相的职权范围逐渐缩小
B.君主专制统治得到加强
C.形成外朝牵制内朝的局面
D.丞相制度不断走向完善
二、非选择题
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一三公在秦汉时代并未真正存在。
三公只是对最高官吏的一般称呼……三公正式成为法定官名,是成帝时的事,绥和元年,御史大夫更名大司空,金印紫绶,禄比丞相。
这是对丞相地位的进一步抑制。
东汉实行的就是这种三公制,但官名有多次变化,且三公并没有实权。
国家大事,多由皇帝近臣尚书办理,所谓“虽置三公,事归台阎”“三公之职,备员而已”……三公往往因为灾变而被策免。
材料二把“王权一分为二”可以被看作是后世分权观念的萌芽,是柏拉图发现了混合政体的原则,这项原则就是若干世纪以后孟德斯鸠重新发现的三权分立原则的原型,到了近代,资产阶级政治家和理论家进一步发展和实践了这一原则。
19世纪中叶,清朝中央集权受到削弱和变形,这种局面为近代军阀分裂割据埋下了伏笔。
20世纪初立宪派主导的分权立宪运动迅速开展起来,成为一股重要的政治革新力量,推动了资产阶级民主化政治进程,对清王朝的覆灭起了重要作用。
(1)据材料一并结合所学知识,分析汉代“三公”与尚书关系的发展趋势,对后世有何影响。
(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析近代西方权力制约思想形成的背景,概括近代中国政府权力演变历程并分析其影响。
(9分)
(3)上述材料体现的共同主题是什么?(1分)
参考答案
一、选择题
1.B 由材料得知,秦朝地方郡守、郡尉、郡监御史分别隶属中央的丞相、太尉、御史大夫,从而实现了中央对地方的垂直管理,故B项正确。
2.B 材料中秦朝中央官职“奉常”“郎中令”“卫尉”“太仆”和“少府”的职能体现了秦朝中央官制“家国同构”的特征,故选B项。
3.C 材料论述的是“秦政府的组织精神”,不涉及中央与地方的关系,故A项错误;虽然秦政府“政治、军事、监察三权分立,互不统摄”,但皇帝拥有决定所有军国大事的决策权,不能保证民主决策,故B项错误;D项说法过于绝对,故排除。
4.C 根据图中的“象郡”等信息可知,该政治制度是郡县制,故C正确;A、B、D均不符合题意,排除。
5.A 秦统一后,实行中央集权制度,解决了“诸侯国之间在文字、货币、度量衡以及风俗习惯等方面”不统一的问题,因此本题选择A项。
6.B 题干反映了汉代官制下,三公九卿权力减小,而中朝中的尚书等皇帝亲信权势上升,表明皇帝设置中朝,削弱了丞相等外朝官员的权力,这有利于加强皇权,故B项正确。
7.C “诸侯惟得衣食税租,不与政事”说明诸侯丧失了地方管理权,是中央集权得到加强的体现,故C项符合题意。
材料体现的是中央与地方的关系,没有反映君主专制的削弱,A项错误;材料仅涉及诸侯的权力问题,未涉及宗法制的变化,B项错误;材料体现的是诸侯权力的削弱而非扩大,分封制并未得到巩固,D项错误。
8.B 材料中由地方官吏对财产问题进行严格的统计并且逐级上报,体现了官僚制度的确立和中央集权的加强,故B项正确。
9.B 依据材料信息及所学可知,汉武帝时期为改变汉初以来丞相位高权重的局面,重用近臣参与军国大事的决策,形成“中朝”制度,符合题意,故选B。
10.B 本题考查两汉时期的丞相制度,旨在考查学生调动和运用所学知识分析材料信息的能力。
从材料可以看出,丞相的权力逐渐受到限制,君主专制统治得到加强,故选B项。
A项错误,材料体现不出来丞相的职权范围;C项不符合史实,应该是内朝牵制外朝;D项材料信息难以体现。
11.答案(1)趋势:三公的实权越来越小,尚书的权力越来越大,并最后取代三公成为宰相。
中书省长官常参加决策活动,也握有宰相的权力。
影响:发展到唐朝,便形成尚书、中书、门下并立的三省六部制。
(2)背景:防止专制、维护资产阶级民主革命成果;资本主义经济的发展;启蒙运动的影响;中世纪的相关经验。
演变:从传统的中央集权到近代的地方分权。
影响:推动了近代中国的民主化进程;加速了清王朝的覆灭;一定程度上导致了近代中国军阀分裂割据局面的出现。
(3)权力的制约与平衡。
解析(1)从材料“国家大事,多由皇帝近臣尚书办理”“三公之职,备员而已”“三公并没有实权”可以看出汉代“三公”与尚书关系的发展趋势。
根据所学知识回答影响。
(2)依据材料二并结合资产阶级代议制民主思想产生的条件等相关知识,分析概括近代西方分权思想形成的背景。
依据材料“19世纪中叶,清朝中央集权受到削弱和变形,……成为一股重要的政治革新力量”,概括近代中国政府权力从传统的中央集权到近代地方分权的演变历程。
依据对以上材料信息的理解并结合辛亥革命的相关知识,辩证地分析概括近代中国政府权力的演变产生的积极和消极影响。
(3)根据材料“这是对丞相地位的进一步抑制”“把‘王权一分为二’可以被看作是后世分权观念的萌芽,是柏拉图发现了混合政体的原则,这项原则就是若干世纪以后孟德斯鸠重新发现的三权分立原则的原型”,结合所学知识可以得出答案。
高中历史专题一古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治学案含解析人民版必修1
第2课走向“大一统”的秦汉政治[学习目标]一、“六王毕，四海一”1．统一六国(1)概况：公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国。
(2)意义：建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。
2．开拓疆土(1)概况(2)意义：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。
深化理解中央集权制度建立的背景二、海内为郡县1．起源：春秋战国时期，列国陆续出现郡、县等新的地方行政区划形式。
2．推广：秦统一后，秦始皇把郡县制推广到全国。
3．内容(1)“郡”是直属于中央的地方行政区划。
(2)“县”隶属于郡，下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。
(3)少数民族聚居地同县级地方行政机构称为“道”，此外还有负责地方治安并兼管公文传递的“亭”。
4．特点(1)是中央垂直管理地方的形式。
(2)郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。
5．意义郡县制是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
比较归纳比较分封制与郡县制的异同三、百官公卿1．皇帝制度(1)秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。
(2)皇位世袭，并确立皇帝至高无上的地位。
2．中央实行的“三公九卿”制度(1)“三公”：丞相协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。
(2)“九卿”：中央各重要部门的主管官员。
3．“朝议”制度：丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务，大臣议政可以集思广益，减少君主决策失误。
概念辨析君主专制与中央集权君主专制和中央集权制度是两个不同的概念。
君主专制是决策方式，强调君主个人权力至高无上；中央集权是一种政治体制，强调中央对地方的统治。
二者相结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。
四、汉承秦制1．“汉承秦制”：西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。
汉武帝时设置十三部刺史和司隶校尉，加强了朝廷对地方的控制。
2．西汉王朝继续推行郡县制。
汉初曾分封诸侯王而形成“郡”“国”并存的局面，后逐步消除与中央抗衡的地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固。
历史必修ⅰ人民版1.2走向“大一统”的秦汉政治练习(精)
二走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。
”这个时代是指( )A.春秋战国B.秦代C.汉代D.唐宋时期解析:B 本题考查学生的理解能力。
“封国封爵、公侯伯子男”是分封制的产物,这种社会结构的结束是在郡县制实行后。
儒家学者大起恐慌与秦代“焚书坑儒”有关,故选B。
2.秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大改变”。
材料中这一“规范”是指( ) A.分封制度 B.世袭制度C.中央集权制度D.宗法制度解析:C 秦始皇建立的专制主义中央集权制度是中国古代基本的政治制度,以后历朝历代虽有修改但始终没有突破基本框架。
故C项最符合题意。
3.(2012广东期末)从下图秦印封泥中能够获取的历史信息是秦朝( )①设立左右丞相制度②实行分封制③在中央建立三公九卿制度④廷尉由丞相直接任免A.①②B.①③④C.①③D.③④解析:C 本题考查学生解读材料信息和运用所学知识分析判断问题的能力。
图片中的“左丞相”“廷尉”等信息反映的是秦中央官制的设立情况。
综合所学知识判断①③符合题意。
②④既不符合史实,也与材料无关。
4.(2012厦门期末)秦朝的“三公九卿”中,奉常主管宗庙礼仪,郎中令主管宫廷警卫,少府主管皇室财政,宗正主管皇室事务等。
这反映了中国古代政体的本质是( )A.职分细化,各负其责B.官员众多,政务繁杂C.选贤举能,唯才是用D.化国为家,君权至上解析:D 本题考查学生把握历史问题本质的能力。
九卿的设置用于分管国家与皇家的事务,材料体现出国与家相互交融的特点,故正确选项为D。
5.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。
高一历史人民版必修优化作业：走向“大一统”的秦汉政治含解析
二走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.秦王嬴政认为自己“德高三皇,功过五帝”,这主要是因为他()A.继承了秦国的王位B.在全国推行郡县制C.灭六国后统一天下D.成功修筑万里长城解析:秦始皇结束了春秋战国以来数百年的战乱,建立了我国第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝,故C项符合题意;A、B、D三项均不属于秦始皇功高盖世的主要原因。
答案:C2.秦始皇在统一后将郡县制推广到全国。
下列对郡与县关系的表述最确切的是()A.二者同为地方行政部门,其地位是平等的B.二者同为地方行政部门,郡是县的上级部门C.郡的长官由中央任命,县的长官由郡守任命D.郡的长官由各县推举产生,县的长官由中央任命解析:郡和县都是秦政府在地方设立的行政机构,郡下设县,每郡下辖若干县,郡县的长官都是由中央直接任命的。
因此,B项是符合题目要求的正确答案。
答案:B3.秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。
这些官员()A.负责地方行政B.定期朝觐皇帝C.监督监察百官D.拥有世袭权利解析:秦朝在地方上推行郡县制,其长官不得世袭权位,一概由皇帝任免调动,均属于地方行政官员,故A项符合题意;B、C、D三项均与秦朝实行郡县制的相关史实不符。
答案:A4.我国历史学家陈旭麓说:“秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。
”由此可见,秦始皇的做法有利于()A.扩大政治统治基础B.确保天下共主地位C.防止官僚贪污腐败D.建立中央集权体制解析:秦始皇在全国范围内推行郡县制,确立了中央垂直管理地方的模式,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志,故D项符合题意。
答案:D5.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。
“新制度”最突出的特点是()A.皇权至高无上B.朝臣参与议政C.皇帝任免官员D.地方服从中央解析:由秦始皇“为‘新制度的第一人’”等信息,可判断易中天所说的“新制度”是指皇帝制度,故A项符合题意;B、C、D三项均与秦朝皇帝制度的内涵及特点不符。
人民版高中历史必修一试题：第一单元 第2课走向“大一统”的秦汉政治
一、单项选择题1．司马迁在?史记·秦始皇本纪?中这样形容秦代的皇帝制度“天下之事无大小皆决于上〞、“法令出一〞、“别黑白而定一尊〞，该政治制度突出的特点是〔〕A．严格的等级制度 B．浓重的宗族色彩C．皇帝非常勤政 D．权利高度集中2．贾谊的?过秦论?中总结秦亡的原因在于“仁义不施而攻守之势异也〞。
西汉汲取这一教训而推行的政策是〔〕A．世卿世禄B．与民休息C．独尊儒术D．北击匈奴3．吕思勉先生曾把古代中国划分为“部落时代〞、“封建时代〞和“郡县时代〞。
其中与“封建时代〞对应的是〔〕A．原始社会 B．商朝 C．西周 D．秦朝4．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也〞；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡〞，“秦制之得亦明矣〞。
以下哪种说法最符合材料原意〔〕A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然5．秦始皇被称为“千古一帝〞。
贾谊在?过秦论?中说：“及至秦王，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。
〞他为可以有效地“制六合〞而采取的措施是〔〕A．在“西南夷〞地区开拓“五尺道〞 B．在岭南置郡，实行行政管理C．派蒙恬北击匈奴 D．以郡县制代替分封制6．6．随着封建君主专制主义的产生与加强，中国古代出现了避讳制度，即要防止使用本朝帝王的名字，遇有一样的字时，必须改用其他字。
以下各项中属于这种情况的是〔〕A．秦朝初年改“正月〞为“端月〞B．唐初改“内史省〞为“中书省〞C．北宋初改“昌南镇〞为“景德镇〞D．明初改“大都〞为“北平〞7．秦始皇的以下活动，客观上具有积极意义的是〔〕①修阿房宫②修驰道③筑长城④开灵渠⑤筑骊山墓A．①②③④⑤ B．②③④C．③④⑤ D．①③④⑤8．“六王毕，四海一〞。
公元前221年完成兼并六国、统一天下之伟业的是〔〕A．夏启 B．秦王嬴政 C．隋文帝 D．元世祖9．易中天在?帝国的终结?中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
2017-2018学年高中历史一(人民版)练习：第2课走向“大一统”的秦汉政治含解析
专题一第2课学业达标一、选择题1．图中人物是秦始皇，他头上戴的称冕，前后垂挂的玉串称旒；穿的衣服称衮服,这种服饰只有他和继承他地位的子孙可以穿戴。
这突出说明( C ）A．秦朝服饰丰富B．秦朝注重礼仪C．皇权至高无上D．秦始皇对服饰很讲究【解析】由“只有他和继承他地位的子孙可以穿戴"等信息可知，这种服饰体现了皇权的至高无上性，故选C。
2．（2017·杭州）秦朝设置三公九卿管理国政,但太尉之职务始终并未具体授人。
原因应是此官职( C )A．协助皇帝处理政事B．负责检察系统C．主管军事，位高权重 D．负责京畿地区治安【解析】本题考查走向“大一统”的秦汉政治。
根据所学知识可知太尉主管军事,因此C项说法正确；A、B两项说法是丞相和御史大夫的职责，可以排除；D项说法是中尉的职责，可以排除。
本题答案为C。
3．（2017·全国名校联盟）“秦始皇……从根本上改变了间接统治的传统，采用官僚制度，建立起中央对地方的直接统治。
"材料中的“改变”是指( A ）A．推行了郡县制度B．强化了丞相的权力C．创立了皇帝制度D．实行了三公九卿制【解析】“间接统治的传统”指的是西周以来的地方分权的分封制，而“直接统治”指的是皇帝直接任命郡县官员的郡县制，从而使得官僚体制从贵族政治向职业官僚政治转变，故A项正确；强化丞相的权力不体现对地方的直接统治，故B项错误；皇帝制度的创立不体现对地方的直接统治，故C项错误；三公九卿制是中央行政制度,不体现对地方的直接统治，故D项错误.4．有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国".对此理解正确的是（ A ）A．皇权高度集中导致暴政加速覆亡B．争夺皇位的战争瓦解了大秦政权C．朝议制度未能制约皇帝独断专行D．皇帝制度超越了社会的发展水平【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
材料中“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”是指皇权高度集中不受约束进而导致暴政加速覆亡，所以答案选A。
人民版高一历史必修1 专题1第2课 走向大一统的秦汉政治 测试 精品
第2课走向“大一统”的秦汉政治（测试)一、选择题(每小题4分，共48分)1．“中国式建筑是凝固的思想意识形态……太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑，其内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。
”其中体现的政治思想是( )A．君权神授 B．天人合一 C．大一统 D．皇权至上答案：D解析：材料中“太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑”“皇帝所用的‘御座’……缩影”体现了帝王的权势和威严，皇权至上。
基于以上分析可知，本题选D。
2．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。
中国之政，得秦皇而后行。
中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”其中，“中国之政”主要指的是( )A．皇帝制 B．三公九卿制度C．郡县制 D．专制主义中央集权制度答案：D解析：本题考查学生的理解能力。
秦始皇统一中国后，建立了专制主义中央集权制度，对后世影响深远。
3．史学家钱穆曾说：“从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。
组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。
”这一变化( )A．促进了“民本”思想的产生B．形成了“家国一体”的观念C．推动了土地私有制的确立D．有利于中央集权的加强答案：D解析：依据所学知识可知，“封建时代”(分封制下)政府和家庭相结合，这种“家国一体”的观念在地方上容易形成地方势力割据一方、对抗中央的局面，不利于维护国家统一。
组织政府的是“一个一个人”，则不会形成这种家族地方势力，有利于中央集权的加强。
故本题选D。
4．秦始皇在全国推行郡县制，郡守和县令的产生方式是( )A．世代相袭 B．考试选拔C．地方推荐 D．皇帝任命答案：D解析：本题考查郡县制，考查学生记忆能力。
中央集权的郡县制下，郡守和县令都由皇帝任免。
5．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
任嚣任南海郡郡尉(注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守)，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。
高中历史 专题一 古代中国的政治制度 二 走向“大一统”的秦汉政治练习(含解析)人民版必修1-人民版
二走向“大一统”的秦汉政治1．秦朝建立的中央集权制度的进步作用，不包括( )A．有利于缓和阶级矛盾B．有利于维护国家的统一C．促进了华夏文明的发展 D．有利于经济的发展解析：本题的关键词是进步作用，中央集权制度形成的专制统治易形成暴政导致腐败，因而容易激化阶级矛盾，故选A。
答案：A2．李白在《古风》中赞叹道：“秦皇扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”秦始皇，这个中国历史上的千古一帝，对中华民族的最大贡献是()A．建立了皇帝制度B．实现了祖国统一C．实行三公九卿制D．修筑了万里长城解析：根据题干材料可知“千古一帝”是秦始皇嬴政，他对中华民族的最大贡献是灭六国、完成统一，并采取了一系列维护国家统一的措施。
故答案为B项。
答案：B3．中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。
这一制度形成于()A．西周B．秦朝C．汉朝D．唐朝解析：中央集权制度萌芽于战国时期，形成于秦朝建立后。
故答案为B项。
答案：B4．“‘(某制度)所代表的新型国家之职’，‘正在使人人直属于国’。
”这一制度指的是( )A．宗法制 B．分封制C．皇帝制 D．郡县制解析：本题考查郡县制。
从材料中“新型国家之职‘正在使人人直属于国’”获取信息，“正在使人人直属于国”说明中央加强对地方管理。
郡县制加强了中央集权，形成了垂直管理体系，故D项正确。
A、C两项不是加强对地方管理的制度，排除；B项分封制下地方权力过大，不能体现“正在使人人直属于国”，排除。
答案：D5．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是( )A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约解析：A项：整个中国封建社会，一直实行的是君主专制；B项：整个中国封建社会，一直实行的是中央集权体制；C项：皇帝在没有能力掌握朝政的情况下，由他人暂时掌管权力，实质是君主专制的表现；D项：既然是君主专制，也就不存在君主权力受到制约的问题。
必修一专题一第二课 走向“大一统”的秦汉政治检测题(含解析)
专题一第二课走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月又叫“政月”。
到了秦朝,由于赢政出生于一月,就把政月改为“正月”;又因“正”字的读音与他的名字同音,就下令把“正月”读作“征月”。
这实质体现了( )A.中央集权的建立和加强B.历法为封建政府服务C.向社会宣扬君权神授观D.封建皇权的至髙无上解析：解读题意.由“政月”到“正月”再到“征月”的演变,皆与秦始皇有关.体现的是中国古代君主专制下的避讳制度.故 D项正确。
中央集权反映的是中央与地方的关系,与材料不符. 故A项错误。
B项不是实质含义。
君权神授意思是君主受命于天.与材料不符.故C项错误。
.答案：D2、“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。
”这表明“新皇帝”的重大举措是( )A．建立皇帝制度 B．废分封，立郡县C．设立三公九卿 D．统一货币、度量衡解析题干“废除了所有的封建国家和王国”即是废除分封制；“由中央政府任命、并向中央政府负责的官员”即是推行郡县制，由中央任命官员管理地方，故选B项。
答案 B3、从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。
这一系列的变化反映了( )A．从分封制到集权独断的变化 B．封国制从产生到消亡的过程C．中央集权制诞生是历史的必然 D．战国时期中国政治的剧烈变化解析：材料“政自天子出”到“政自诸侯出”反映的是分封制走向瓦解，“天下之事无小大皆决于上”反映的是君主专制体制下，皇权至高无上，皇帝专权独断，故A项正确；材料反映了分封制走向衰落，但是并未消亡，后来西汉初年实行郡国并行制度，故B项错误；材料没有指出中央集权制诞生的必然性，故C项错误；“天下之事无小大皆决于上”反映的是秦朝皇权至高无上，并非战国时期政治的变化，故D项错误。
答案：A4、司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。
2024_2025学年高中历史课时检测2走向“大一统”的秦汉政治含解析人民版必修1
走向“大一统”的秦汉政治一、选择题(每小题4分，共32分)1．“直到秦汉，中心方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存。
”这主要归因于下列哪一制度的实行( )A．嫡长子继承制B．郡县制C．分封制D．王位世袭制解析：选B 郡县制的实施有利于加强中心集权，打破了血缘分封，与题干中“更像样的统一政府”“不是封建性的诸侯列国并存”信息一样，故B项正确。
2．王家范在《中国历史通论》中指出：今日看来西周政治里明显有深厚的贵族色调，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
材料中的“独制”与“地方分权体制”相比，其不同在于( )A．郡守与县令都由地方举荐任职B．郡守与县令世代镇守地方C．郡守与县令都由君主干脆任命D．县令接受郡守的监督任命解析：选C 秦朝郡县制下，郡守与县令皆由皇帝任命，而非地方举荐，也不能世袭，故A、B、D三项错误，C项正确。
3．秦始皇宣布：“皇帝作始，端平法度，万物之纪……六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者。
”这体现出的制度特征是( )A．皇位世袭B．天命神授C．皇权至上D．以法治国解析：选C 据材料“六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者”可知主要强调的是皇权至上，故C项正确。
4．秦始皇统一六国后创制了一套御玺。
如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。
材料不能说明( )A．皇帝处于至高无上的地位B．秦朝有内外两种系统处理国事C．秦朝实行中心集权的体制D．三公九卿制大大提升行政效率解析：选D 御玺专属于皇帝；皇帝之玺、天子之玺、信玺、行玺等区分表明有内外两套系统；任命国家官员和任命四夷的官员的大权总揽于皇帝，是中心集权的体现，故A、B、C三项正确，不符合题意。
故选D项。
5．安作璋先生认为“御史大夫的官位虽比丞相低……但地位却非常重要”，“在法定制度上，他有着特别的地位”，并“握有考课、监察和弹劾百官之权，这种权力有时甚至超过丞相”。
高考历史(必修一专题一)2走向“大一统”的秦汉政治
必修一专题一：2、走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1．（2011年9月皖南八校联考2题）秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。
这一做法使A．中央强化了对地方的控制B．君主专制造成的失误有所减少C．君权在事实上遭到了弱化D．民主观念开始渗透到政治体制【答案】B【点拨】本题考查古代中国的政治制度。
三公经过朝议的方案供皇帝裁决，可以避免皇帝的决策失误。
A 选不能体现，CD项说法错误。
2．（2011年11月潍坊市三县期中1题）秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是A．神话皇权，万世一统 B．君主专制，中央集权C．借助神灵维护自己的统治D．皇位从二世三世至于千世万世，传之无穷【答案】B【点拨】本题考查秦朝专制主义中央集权制的建立。
“四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局”，这一建筑风格象征权力向中央集中，体现了中央集权的特征。
2011年全国大纲卷第19题类似。
3．（2011年11月德州期中19题）《史记》记载：（秦始皇）行所幸，有言其处者，罪死。
始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。
中人或告丞相，丞相后损车骑。
始皇怒曰：“此中人泄吾语。
”案问莫服。
当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。
自是后莫知行之所在。
这表明①体现了韩非子的思想②君权与相权的矛盾③皇帝行踪神秘化，维护皇帝的独尊地位④要加强中央集权A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】D4．（2011年9月厦门双十中学月考8题）史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
”这一现象反映的本质是（）A．收藏玉玺，天子喜好B．以玉制玺，天子专有C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上【答案】D【点拨】根据材料，天子的印称为玺，用玉来制作，禁止民间使用玉来制印，这些规定和君主比如在服饰样式、颜色、车驾规格等一样，都旨在反映君主为了突出“天子至尊，皇权至上”，严禁老百姓僭越。