园林工程教案
园林工程课程教学设计
《园林工程》课程教学设计制定人：蔡莹 制定时间：2017年06月所属院部：现代农林工程学院 批准人：一、基本信息课程名称：园林工程 课程代码：课程学分：3 课程学时：48前导课程：园林制图、园林建筑材料与构造、园林设计初步、园林计算机辅助设计。
后续课程：园林施工图设计、园林顶岗实习、毕业设计。
授课对象：园林技术专业（三年制）二、课程性质和地位本课程是为园林技术专业开设的一门专业必修课，是园林专业课程体系中的专业核心课程。
通过对本课程的理论进行系统学习与课程设计实训，来巩固和加强学生所学的基本理论知识，提高学生分析问题和解决问题的综合能力，使学生掌握园林工程设计的基本原理和技能，能够处理园林中的工程设施与风景园林景观之间的矛盾；掌握园林工程的兴建程序与造园工艺。
为在今后的园林工程建设工作中打下坚实的基础。
三、课程设计1、课程目标设计通过对本课程的系统学习，学生应掌握本专业高级技术应用性专门人才所必需的园林工程施工的基本知识。
（1）课程能力目标① 能进行园林工程设计图、施工图的识图和绘制；② 在园林施工过程中能对各个要素、单体进行定点放线；③ 掌握园林工程实践施工的具体工艺流程；④ 掌握主要园林工程（土方工程、给排水工程、水景工程、道路工程、砌体假山工程）的操作技术要点。
（2）课程知识技能目标① 掌握园林工程的基本原理；② 掌握园林工程设计的基本方法；③ 掌握园林工程施工的基本技术知识；④ 掌握园林工程施工完成后进行后期养护的技术知识。
（3）课程素质目标① 具有良好的计划组织和团队协助能力；② 具③ 较强的责任感和严谨的工作作风，有良好的行业规范和职业道德；④ 具⑤ 良好的心理素质和克服困难的能力。
2、课程教学内容设计4.课程学习任务设计见后附有《课程学习任务单》5.课程考核设计本课程采用形成性考核办法，主要从三个方面进行：学习素养、学习能力、学习效果其中实训任务分值分配情况如下：课程考核总成绩= 学习素养（20%）+ 学习能力（40%）+ 学习效果（40%）= 100%四、课程整体导入设计（第一堂课设计）第一次课必须要启发学生的学习兴趣和学生的学习积极性，首先可以展示一些园林工程施工的视频，学生从感观上认知，从而加深学生学习的兴趣；然后一定要告知学生本课程的教学目标、总体安排、教学内容、上课方式等，告知学生有一个能力训练项目贯穿本课程，强调每次课的重要性和连贯性，告知学生课程的考核方式等。
景观工程及施工教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生了解园林景观工程的基本内容，包括土方工程、园林综合管线工程、石景工程、水景工程、园路、园桥与广场工程、绿化工程及景观照明工程等。
2. 能力目标：培养学生现场施工技术，提高学生的实践操作能力，使其能准确指导施工。
3. 情感目标：激发学生对园林景观工程专业的兴趣，培养学生对环境美学的认识。
二、教学重点与难点重点：1. 园林景观工程的主要内容。
2. 各项工程的施工技术要求。
难点：1. 水景工程的施工技术。
2. 园林绿化工程的施工技术。
三、教学过程（一）导入新课1. 向学生展示一些园林景观工程的图片，激发学生的兴趣。
2. 提问：园林景观工程主要包括哪些内容？（二）讲解园林景观工程的主要内容1. 土方工程：包括挖方、填方及场地平整。
2. 园林综合管线工程：包括给水、排水、电力、燃气、热力、通信、广播电视、工业管线及其相关附属设施。
3. 园路、园桥与广场工程：包括路基、垫层、面层（包括各式铺装）、边石、景观桥、广场铺装（包括草坪）。
4. 园林景观小品工程：包括石景工程、水景工程。
5. 园林绿化工程：包括园林土方工程、园林植树工程、草坪工程、园林养护工程等。
6. 园林景观照明工程。
（三）讲解各项工程的施工技术1. 水景工程：讲解静态水体、流水景观、跌水瀑布、喷涌水景和水生植物景观营造的施工技术。
2. 园林绿化工程：讲解大树移植技术、花灌木栽植技术和草坪与地被种植技术。
3. 其他工程：讲解土方工程、园路、园桥与广场工程、石景工程等的施工技术。
（四）案例分析1. 分析一个实际的园林景观工程案例，讲解其施工过程和注意事项。
2. 引导学生思考：如何确保园林景观工程的施工质量？（五）总结1. 总结园林景观工程的主要内容、施工技术和注意事项。
2. 强调学生在实际操作中要注重安全，提高施工质量。
四、作业布置1. 阅读教材，了解园林景观工程的基本知识。
2. 分析一个园林景观工程案例，撰写施工方案。
园林工程概预算教案(一)
园林工程概预算教案(一)园林工程概预算教案是园林工程中最重要的一环，是园林工程的整个规划与设计的决策基础。
在工程预算中，它具有重要的作用和意义。
本文将从概念介绍、编制流程以及存在问题三个方面，详细阐述园林工程概预算的相关内容。
一、概念介绍园林工程概预算是指在工程初步设计或详细设计之前对工程项目经费需求进行大体规划、大概定额和大致分配的工作。
它是一项主要的经济技术工作内容，是为了预算编制、工程投标、财务管理和分析决策提供依据的重要手段之一。
园林工程概预算编制需要考虑以下几个方面的内容：一是识别、评估和管理与园林工程项目相关的经济风险；二是评估项目的成本、价值和一般的财务影响；三是充分考虑投资方面的利益和风险，以及招投标、谈判和决策的影响。
二、编制流程1.确定目标：首先确定预算的目标和范围，包括建设项目的总体要求、建设规模和级别、建设内容和时间，并确定一个预算编制的周期。
2.数据搜集：依据目标所确定的建设项目范围，搜集建设项目的相关资料和信息，包括规划图、设计图、可行性研究报告、工程测量与勘察资料，以及预计的设计图纸、施工标准、劳动力和材料费用。
3.编制预算表：将收集来的工程资料进行分类统计，同时按照时间顺序排列，编制好园林工程预算表。
这个预算表应该首先包括预算编制的起止时间以及时间分配的详细说明。
其次是各项工程的预算明细，包括材料费用、劳务费用、设备维修费用、管理费用等方面的内容。
4.校核和审查：校对和审查预算表，确认预算编制是否正确、是否符合工程要求，以及是否与原始资料相符。
5.审批和实施：将预算表提交相关部门进行审批，批准后进行实施。
三、存在问题1.预算数据不实：一些园林公司在编制预算表时经常会存在数据不实的问题，导致投标费用过低，不能满足工程质量的要求。
2.预算超标：一些缺少管理和调控的园林工程，在施工过程中出现了预算超标的情况，耗费了大量经费。
3.预算调整不及时：由于园林工程改动频繁，有可能导致预算的调整不及时，影响项目的进展和投资回报。
园林工程教案
园林工程教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 理解园林工程的基本概念和原理；2. 掌握园林工程设计和施工的基本步骤；3. 了解园林工程中常用的材料和设备；4. 能够应用相关知识解决园林工程中的实际问题。
二、教学内容1. 园林工程的概念和分类a. 园林工程的定义和作用b. 园林工程的分类和特点2. 园林工程设计的基本原理a. 地形分析和规划b. 植物选择和配置c. 人工构筑物设计和布局d. 灌溉系统和照明系统设计3. 园林工程施工的基本步骤a. 地面准备和清理b. 植物种植和养护c. 硬质材料的安装和维护d. 灌溉和照明系统的安装4. 园林工程常用材料和设备a. 植物种类和特点b. 硬质材料的选择和使用c. 灌溉系统和照明系统的设备和技术5. 园林工程中的实际问题解决a. 地形不平整的处理方法b. 植物生长和养护的技巧c. 设备故障和维修三、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲授，向学生传授园林工程的基本概念、原理和技术要点。
2. 实践操作：组织学生进行园林工程设计和施工的实际操作，提高学生的动手能力和实际应用能力。
3. 讨论研究：组织学生进行小组讨论和研究，解决园林工程中的实际问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
四、教学评估1. 课堂测验：通过课堂测验，检查学生对园林工程概念、原理和技术要点的掌握情况。
2. 实践操作评估：评估学生在园林工程设计和施工实践中的表现和能力。
3. 作业评估：评估学生完成的园林工程设计和解决实际问题的作业质量和创新程度。
五、教学资源1. 教材：园林工程教材，包括园林工程的基本概念、原理和技术要点。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等，用于展示园林工程的图片、视频和案例。
3. 实验室设备：用于学生进行园林工程设计和施工的实际操作。
六、教学进度安排本课程共分为10个教学单元，每一个单元需要1-2个课时。
具体安排如下：1. 第一单元：园林工程的概念和分类（1课时）2. 第二单元：园林工程设计的基本原理（2课时）3. 第三单元：园林工程施工的基本步骤（2课时）4. 第四单元：园林工程常用材料和设备（2课时）5. 第五单元：园林工程中的实际问题解决（2课时）6. 第六单元：复习和总结（1课时）七、教学参考书目1. 《园林工程设计与施工》- 李明2. 《园林工程技术》- 张涛3. 《园林工程实践指南》- 王鹏以上是根据您给出的任务名称编写的园林工程教案，希翼能满足您的需求。
园林工程教案
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
4．《给排水设计手册》建筑工业出版社 1994.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第5次课4学时
课目、课题
第四章硬质景观工程
2.2.3道路纵断面线形设计
园林道路的构造
2.3.1园路的结构
2.3.2园路常见的病害及其原因
2.3.3园路的结构设计
2.3.4园路路面的铺装设计
2.3.4.1园林铺地类型
2.3.4.2铺地设计要求
园路施工
2.4.1放线
2.4.2准备路槽
2.4.3铺垫路基
2.4.4铺筑结合层
2.4.5铺筑面层
2.4.6铺设道牙
a)地形设计：构成场地的骨架。
b)道路、各类铺装场地和桥涵竖向设计
c)建筑园林小品环境竖向设计
1.1.2竖向设计的步骤和要求
a)初步设计（总规阶段 比例1:10000~1:1000）
b)技术设计（详规和设计阶段 比例1:1000~1:200）
c)施工设计（比例1:200~1:10）
1.1.3竖向设计的方法
c)土壤含水量
d)土壤相对密实度
e)土壤的可松性
1.3.2士方施工的内容和步骤
1.3.3工具线条绘图的方法及要求
1.3.3.1准备工作
a)清理场地
b)排水
c)定点放线
1.3.3.2土方施工
a)土方的挖掘
b)土方填筑
c)土方的压实
土方的运输
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
园林工程教案
园林工程教案一、教案简介本教案旨在为园林工程专业的学生提供一套系统、全面的教学计划，以帮助学生全面掌握园林工程的基本理论和实践技能。
通过本教案的学习，学生将能够了解园林工程的概念、原理和方法，并具备相关的设计和施工能力。
二、教学目标1. 理解园林工程的基本概念和发展历程；2. 掌握园林工程的设计原则和方法；3. 熟悉园林工程的施工流程和技术；4. 培养学生的团队合作能力和创新思维。
三、教学内容及安排1. 第一章：园林工程概述- 1.1 园林工程的定义和作用- 1.2 园林工程的发展历程- 1.3 园林工程的分类和特点- 1.4 园林工程的职业素养要求- 1.5 小组讨论：园林工程的现状和未来发展趋势2. 第二章：园林工程设计原理- 2.1 园林设计的基本原则- 2.2 园林设计的要素和技术手段- 2.3 园林设计的案例分析- 2.4 实践项目：设计一个城市公园3. 第三章：园林工程施工技术- 3.1 园林工程施工的基本流程- 3.2 园林工程施工的材料和工具- 3.3 园林工程施工的常见问题及解决方法- 3.4 实践项目：组织一次园林工程施工实习4. 第四章：园林工程管理与维护- 4.1 园林工程管理的基本原则和方法- 4.2 园林工程维护的要点和技巧- 4.3 园林工程管理与维护的案例分析- 4.4 实践项目：制定一份园林工程管理计划四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生传授园林工程的基本理论知识。
2. 实践操作：组织学生参与园林工程设计、施工和管理的实践项目，提升他们的实际操作能力。
3. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享彼此的见解和经验，培养团队合作和交流能力。
4. 独立研究：要求学生进行独立的文献调研和课外阅读，拓宽他们的知识广度和深度。
五、教学评估1. 课堂表现：根据学生的课堂参与度、提问质量和作业完成情况进行评估。
2. 实践项目评估：对学生的设计、施工和管理实践项目进行评估，包括项目成果和工作报告。
园林工程管理教案
黑龙江建筑职业技术学院课时授课计划基本课题：第一章园林工程施工概述目的要求：园林工程概述重点难点：园林施工工序教学方法：多媒体+课堂讨论教具挂图：授课过程与内容：第一章园林工程施工概述第一节园林工程概述一、园林工程的特征1、生物性:植物是园林最基本的要素，特别是现代园林中植物所占比重越来越大，植物造景已成为造园的主要手段。
2、艺术性：园林工程的另一个突出特点，它是一门艺术工程，具有明显的艺术性。
3、广泛性：园林工程的规模日趋大型化，要求协同作业。
4、安全性：园林设施的安全性。
二、园林工程的种类: 根据园林工程兴建的程序，园林工程包括土方工程、给水及撑水工程、水景工程、园路工程、假山工程、种植工程、园林供电工程等七部分。
而中国园林为突出中华民族的传统民族风格，以自然山水园中的山、水、石为重点，山中包含假山工程。
面土方工程、给水及撑水工程及园林供电工程与其他工程类相似，故本书以介绍假山工程、水景工程、园路工程和栽植工程的施工组织与管理为主要内容。
1、假山工程2、水景工程（1）、静态水体（2）、动态水体3、园路工程4、栽植工程第二节园林工程施工程序园林工程作为建设项目中的一个类别，它必须遵循建设程序，即建设项目从设想、选择、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入使用、养护保修，发挥社会效益的整个过程，而其中各项工作必须遵循有其先后次序的法舅j。
其建设程序可分为以下7步：第一步据地区发展需要，提出项目建议书。
第二步在踏勘、现场调研的基础上，提出可行性研究报告。
第三步有关部门进行项目立项。
第四步根据可行性研究报告编制设计文件，进行初步设计。
第五步初步设计批准后，作好施工前的准备工作。
第六步组织施工，竣工后验收并交付使用。
第七步经过一段时间的运行，一般是1—2年期的保修养护管理，应再进行项目后评价。
一、园林工程项目建议书阶段大型园林工程项目建议书是根据当地的国民经济发展和社会发展的总体规划等多方面要求，经过调查、预测分析后所提出的。
园林工程 教案
园林工程教案教案标题：园林工程教案-培养学生园林设计与施工技能教案目标：1. 培养学生对园林工程的兴趣和理解。
2. 掌握园林设计和施工的基本原理和技能。
教学重点：1. 园林设计的基本原则和步骤。
2. 园林施工的基本工艺和技巧。
教学难点：1. 如何结合实际情况进行园林设计。
2. 如何在施工中解决可能出现的问题。
教学准备：1. PPT演示文稿，包括园林工程的基本概念、原理和案例分析。
2. 教具和模型，用于示范园林施工中的工艺和技巧。
3. 资料和图书，供学生参考和深入了解园林工程相关知识。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示一些著名的园林景点或公共绿地，引起学生兴趣。
2. 引导学生思考园林工程对社会和环境的意义，激发学生的探索欲望。
二、知识讲授（20分钟）1. 介绍园林工程的基本概念和内容，包括园林设计和园林施工。
2. 分析园林设计的原则和步骤，包括场地分析、功能规划、植物选择和园林元素的设计。
3. 介绍园林施工的主要工艺和技巧，包括地面处理、绿化植物的种植和养护等。
三、案例分析与讨论（15分钟）1. 提供几个园林工程案例给学生，让他们分析和讨论每个案例的设计和施工过程。
2. 引导学生探索案例中可能出现的问题以及解决方法。
四、实践操作（30分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组根据指定的场地进行园林设计。
2. 学生需要考虑场地的实际情况，并综合运用前面学到的设计原则和步骤进行设计。
3. 鼓励学生团队合作，共同完成设计任务。
五、总结与评价（10分钟）1. 引导学生分享各自设计的思路和成果。
2. 对学生的园林设计进行评价，指出优点和改进之处。
3. 结合学生的表现，总结本节课的重点和难点。
教学延伸：1. 鼓励学生参观园林景点或公司，实地感受园林设计和施工的实际情况。
2. 组织学生参加园林设计和施工的比赛或项目，锻炼实践能力。
教学评估：1. 学生团队合作的设计成果。
2. 学生对案例分析和讨论的参与度。
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教案（课时备课）
第7次课4学时
课目、课题
第六章石景工程
教学目的
和要求
掌握掇山方法以及假山的分层结构与山石结体的基本形式，了解山石结构设施。
重点
难点
假山结构，平稳设施和加固设施。
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
6.1假山的功能作用
6.2假山的材料和采运方法
主要
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第2次课4学时
课目、课题
第一章场地工程
教学目的
和要求
通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地竖向设计和土方施工的内容，掌握等高面法、方格网法计算土方量的方法。
a)等高线法
b)断面法
c)模型法
1.1.4竖向设计与土方工程量关系
1.2土方量计算
1.2.1用求体积公式进行计算
1.2.2断面法
a)垂直断面法
b)等高线法(水平断面法)
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
作业布置
思考题1.中国古代园林工程的主要着作有哪些，大致内容是什么？
思考题2.试述园林工程的现代发展趋势。
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第3次课4学时
课目、课题
第二章园林道路工程
教学目的
和要求
通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地道路技术设计内容和计算方法。
2.2.3道路纵断面线形设计
2.3园林道路的构造
2.3.1园路的结构
2.3.2园路常见的病害及其原因
2.3.3园路的结构设计
2.3.4园路路面的铺装设计
2.3.4.1园林铺地类型
2.3.4.2铺地设计要求
2.4园路施工
2.4.1放线
2.4.2准备路槽
2.4.3铺垫路基
2.4.4铺筑结合层
2.4.5铺筑面层
a)地形设计：构成场地的骨架。
b)道路、各类铺装场地和桥涵竖向设计
c)建筑园林小品环境竖向设计
1.1.2竖向设计的步骤和要求
a)初步设计（总规阶段比例1:10000~1:1000）
b)技术设计（详规和设计阶段比例1:1000~1:200）
c)施工设计（比例1:200~1:10）
1.1.3竖向设计的方法
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第4次课4学时
课目、课题
第三章园林给排水工程
教学目的
和要求
通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容和计算方法。
重点
难点
1．掌握场地排水的计算步骤。
2．掌握场排水设施的构造做法。
教学进程
6.2.1湖石：太湖石、房山石、英石、灵璧石、宣石
6.2.2黄石、青石、石笋、其它石品
6.3置石和假山的布置
6.3.1置石
特置、对置、散置、群置、山石器设
6.3.2与园林建筑结合的山石布置
6.3.3与园林植物结合的山石布置——山石花台
6.3.4掇山
6.3.4.1山水结合，相映成趣
6.3.4.2相地合宜，造山得体
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第11次课4学时
课目、课题
道路系统和铺装工程设计
教学目的
和要求
5.3.1.1喷泉的类型
5.3.1.2喷水池的形式与喷水的高度
5.3.2喷泉的水源及给排水方式
5.3.2.1直接由城市自来水供水
5.3.2.2设泵房加压
5.3.2.3循环供水
5.3.2.4利用高位的天然水源
5.3.3喷泉水型的基本形式
5.3.4常用喷头
5.3.5喷泉的水力计算
5.3.6喷泉管道布置要点
4.2铺地工程
4.2.1整体材料铺地
4.2.2块状材料铺地
4.2.3粒状材料铺地
4.3景观挡墙工程
4.3.1挡土墙工程
4.3.2驳岸与护坡工程
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
作业布置
主要
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
5.3.7喷泉的控制方式
5.3.8彩色喷泉的灯光布置
5.3.9喷泉设计实例
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
作业布置
主要
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
重点
难点
铺装的形式设计，道路、铺装的结构。
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
1、检查园路、铺装方案，指出其中的问题。
2、绘画铺装、道路的结构，并分析、检查。
作业布置
主要
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
重点
难点
1．断面法计算土方量
2．方格网法计算土方量的方法
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
1.2.3方格网法
1.3土方施工
1.3.1土方施工的基本知识
1.3.1.1土方工程的种类及其施工要求
1.3.1.2主要的土壤工程性质
a)土壤的容重
b)土壤的自然倾斜角（安息角）点划线
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第6次课4学时
课目、课题
第五章水景工程
教学目的
和要求
了解城市水系规划有关知识，包括城市水体的功能，水系规划的内容，常用数据以及小型水闸，包含分类、选址、结构、尺寸等。
重点
难点
本章重点和难点：1、城市水体功能
教案（课时备课）
第5次课4学时
课目、课题
第四章硬质景观工程
教学目的
和要求
理解常用的景观材料，掌握整体、块状、粒状材料铺地以及景观挡墙的常用做法。
重点
难点
1.掌握常用铺地材料及做法
2.挡墙及驳岸的常用构造做法。
教学进程
（含课堂
教学内容、
教学方法、辅助手段、
师生互动、
时间分配、
板书设计）
4.1硬质景观材料
c)土壤含水量
d)土壤相对密实度
e)土壤的可松性
1.3.2士方施工的内容和步骤
1.3.3工具线条绘图的方法及要求
1.3.3.1准备工作
a)清理场地
b)排水
c)定点放线
1.3.3.2土方施工
a)土方的挖掘
b)土方填筑
c)土方的压实
土方的运输
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
作业布置
主要
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
作业布置
主要
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
课后自我总结分析
教案（课时备课）
第8次课4学时
课目、课题
7.2.1照明技术的基本知识
a)色温
b)显色性与显色指数
7.2.2园林照明的方式和照明质量
7.2.2.1照明方式
a)一般照明
b)局部照明
c)混合照明
7.2.2.2照明质量
a)合理的照度
b)照明均匀度
c)眩光限制
7.2.3电光源及其应用
7.2.4公园、绿地的照明原则
7.2.5园林照明设计
a)原始资料
b)设计步骤
板书设计）
0.1园林工程的定义
园林工程学是研究造景技艺的一门学科，该学科研究的中心内容是探讨如何在最大限度的发挥园林综合功能的前提下，解决园林中的工程建筑、构筑物和风景园林的矛盾统一问题。
0.2园林工程学的研究范围
工程原理工程设计施工技术养护管理
0.3园林工程发展的历史沿革
1.1园林用地竖向设计
1.1.1竖向设计涉及的内容
本节理论讲授在多媒体教室完成，图片展示结合案例示范。
作业布置
主要
参考资料
1．孟兆桢等.园林工程.中国林业出版社，2002.
2．吴为廉.景园建筑工程规划与设计（上册、下册），1999.
3．史蒂文·斯特罗姆、任慧韬（译）.风景建筑学场地工程，2002.
4．《给排水设计手册》建筑工业出版社1994.
课后自我总结分析
掌握常用的铺地材料及构造做法。
重点
难点