生物的生活环境PPT课件2 济南版

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济南版生物七年级上册..《生物的生活环境》课件

济南版生物七年级上册..《生物的生活环境》课件
栖息地是湖泊和水流缓慢的河 湾;阳光充足,温度适宜,小 鱼、小虾等食物充足。
威胁生物生存的关键因素: 栖息地的破坏或丧失
破坏生物栖息地的重要因素: 全球人口数量剧增和人类对自然 资源的掠夺式开发及不合理利用
比一比 看看谁最棒!
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择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。
人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。
地球的任何一个地方 是否都有生物呢?
一、生物圈
1、概念:有生物生存的圈层 2、组成:大气圈的下层、整个水圈
和岩石圈的上层 3、范围:海平面以下约10千米和
海平面以上10千米
下列关于生物圈的说法, 正确的是:
A生物圈由地球上所有生物组成。 B生物圈就是指地球。 C生物圈是指生物的生活范围。 D生物圈是地球上全部生物及其生
活领域的总称。
(一定要记住哦!)
地球上的所有生物 及其生存的环境共同构 成了生物圈。
(一定要记住哦!)
生 物 圈 为 生 物
提 供 的 生 存 条 件
阳光 空气 水分 适宜的温度
稳定的营养供给
二、栖息地
• 1、概念:在生物圈内,我们把生 物实际居住地场所称为栖息地。
• 2、类型:林地、草地、岩岸、沙滩、 淡水溪涧等
第二节
生物的生活环境

济南版 生物 七年级上册 第一章 第二节 生物的生活环境(共12张PPT)

济南版 生物 七年级上册 第一章 第二节 生物的生活环境(共12张PPT)
它的造型和藏羚羊一起融入了2008奥运吉祥 物“福娃”。
它的造型融入了2008奥运吉祥物“福娃”
★自学导航:二、栖息地
预习课息地类型的主要环境因素是 什么?
3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点?
孔雀的栖息地位于我国云南省的
热带雨林
野大豆的栖息地之一是位于山东省境 内的黄河三角洲
1、神舟十号飞船是生物吗?为什么?
2、我们需要在飞船里为英雄们准备哪些生存的必需品呢?他们能不能在太空中获得生存必需品补给呢?为什么?
1、神舟十号飞船是生物吗?为什么?
1、生物圈的概念 ?
预习课本7页,回答下列问题 第二节 生物的生活环境
1、神舟十号飞船是生森物林吗?植为什被么?破坏
人类对地
球的破坏 3、孔雀与野大豆的栖息地有何特点?
阳光 空气
水分
适宜的温度
稳定的营养供给
【猜猜猜】
它它生在活我在国大南多极数大地陆区和都南有设分得布兰,群生岛活上在,潮但湿也、随 着温寒暖流以向及北有分遮布蔽,的以场海所洋,浮在游房前动屋物后,的主石要块是、南瓦极 第313、 、 、二孔神生节雀舟物与十生生野号存物大飞的的磷豆船基生砾负的是本活栖生的虾环息 物 条趋下境地吗件为有??光面何为食特什性、点么??,;盆有里时、也坛捕内食均一可些以腕找到族,类昼、伏乌夜贼出和,小具鱼;
植被稀疏,只能生长针茅草、苔藓和地衣之类的低等植物,而这些却是它赖以生存的美味佳肴;
土地沙漠化
它在我国大多数地区都有分布,生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到,昼伏夜出,具
负趋光性;
它栖息于长江上游各山系的高山深谷,这些地方土质肥厚,森林茂盛,箭竹生长良好,食物资源很丰富,气温相对较为稳定,隐蔽条件良好;

生物济南版七年级上册第二节生物的生活环境PPT课件

生物济南版七年级上册第二节生物的生活环境PPT课件

3、对栖息地概念理解错误的是( D

A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存的基本条件
D、各种栖息地基本特征相同, 生物种类也大体
一致
思考讨论:
(1)威胁生物生存的关键因素是什么?
栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素。
(2)破坏生物栖息地的主要因素有哪 些? 人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用, 是破坏
生物的 生存需 要适宜 的温度
生物的 生存需 要稳定 的营养 供给
猎豹奔跑时速可达到每秒100公里, 但是对能量 的消耗也是巨大的, 一个猎豹连续追猎5次不成 功或猎物被抢走, 就有可能会被饿死, 因为再 没力气捕猎了。幼豹的成活率很低, 三分之一 的幼豹在一岁前或因食物不足而饿死。
生物的生存 需要水分
葵 花 朵 朵 向 太 阳
生物的生存需要阳光
小结:
生物圈具备了生物生存的基本条件: 阳光、 水分、 适宜的温度、 稳定的营养供给等。
栖息地
栖息地
在生物圈内, 我们把生物实际居 住地场所称为栖息地。
栖息地的类型有哪些?
林地、草地、湖泊 岩岸、沙滩、荒漠 淡水溪涧、海洋、等
探究三: 地球为生物提供了各种各样的栖息地, 不同类型 的栖息地具有的特点相同吗? 其中分布的生物的 种类相同吗?
不同的土壤类型、温度、湿度等环境因 素不同, 决定了各种栖息地有不同的特征。
不同的栖息地, 生活着不同的生物群体
结合课本第7页内容, 比较孔雀与野大 豆栖息地的特点
你知道这些动物的栖息地类型是什么吗?
海豚
骆驼
野鸭
海洋
鹿
湖泊
沙漠

七年级生物上册112生物的生活环境课件新版济南版

七年级生物上册112生物的生活环境课件新版济南版

随堂检测
3.关于生物圈的范围的说法正确的是( A )
A.海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间,仅是地球 上很薄的一层 B.包括了整个地球,是地球上很厚的一层 C.地球表层的所有生物构成了生物圈 D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
本课小结
一、生圈物
范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
探究新知
野大豆的栖息地之一位于山东省境内的 黄河三角洲。这里四季分明,雨量适中, 形成大片的草甸,主要的植物除野大豆 外,还有柽柳、芦苇碱蓬等,主要动物 还有沼虾、鲫鱼、野兔、白鹳、丹顶鹤 和大天鹅等。
探究新知
栖息地破坏后
探究新知
还能找到鱼吗?!
栖息地破坏后
探究新知 你感到可怕吗?!
栖息地破坏后
A.哺乳类动物 B.人类 C.鱼类 D.细菌类
探究新知
探究新知
探究一:生物圈
探究新知
生物生存的这个圈层叫做生物圈。通常认
为,生物圈的范围在海平面以下约10千米
和海平面以上约10千米之间,但是绝大多
数生物生活在陆地以上和海平面以下各约
100米的范围内。
岩石圈、水圈和大气圈 地球的平均直径约为12742千米。岩石圈 是指地球表面主要由各种岩石组成的一层, 厚度约为60~120千米;水圈是地球上所 有水的总称,包括地表水和底下水;大气 圈是包围地球的整个空气层的总称,是地 球的最外一圈,厚约为1000千米。
随堂检测
1.动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有( B )
①阳光 ②水分 ③空气 ④足够的食物 ⑤隐蔽地. A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.①④⑤
随堂检测
2.生物圈为生物提供的基本生存条件是( B )

1.1.2 生物的生活环境 课件 济南版七年级上册生物(共24张PPT)

1.1.2 生物的生活环境 课件 济南版七年级上册生物(共24张PPT)
威胁生物生存的关键因素:栖息地的破坏 或丧失 破坏生物栖息地的重要因素之一:全球人 口数量剧增,人们对自被破坏
过度放牧
土地荒漠化
水土流失
生物圈与栖息地的关系
生物圈是地球最大的栖息地吗?
不!!!
生物圈:地球上所有的生物及其生 活环境组成的整体 栖息地:在生物圈内,生物生存、 居住地场所
D.生长
E.排除废物 F.遗传 G.呼吸
• 1.1.2生物的生活环境
地球是太阳系中唯一存在生 命的星球。自人类第一次飞 上太空后,我们对地球和生 命又有了新的认识。右图是
太阳系 宇航员在太空中看到的地球
太空中的地球
150m以内; 15万种动物; 藻类植物10万种以上
蓝色——海洋 ——水圈 绿色——陆地 ——岩石圈 白色——大气 ——大气圈
A、栖息地是生物圈内生物实际居住的场所
B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存所需的基本条件
D、各种栖息地基本特征相同,生物种类也大体一致
5、我们在养花的过程中, 经常给花浇水、施肥、松土、放在 阳光下。天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花 盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上 述顺序相对应的分别是(写序号)
A
)
A.生物都是由细胞构成的 B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物的生活需要呼吸
4(.猫A妈妈)生特小征猫。,小猫长大,长大的猫能生小猫,这一过程说明猫具有
A.生长、发育、繁殖 B.生长
C.发育
D.繁殖
5.下列生物的基本特征中,哪一项不是维持生物个体生存所必需的?( C )
A.从外界获取营养
岩石圈的上层
生物圈其实只是地球表面的一薄层.

济南版生物七年级上册112《生物的生活环境》2PPT课件

济南版生物七年级上册112《生物的生活环境》2PPT课件
32
1、只是在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 才 有生物生存,有生物生存的这个圈层叫做生物圈 。
2、生物圈的范围 海平面以上约10千米和海平面以下约10千。 米之间
3、绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下
各约 100米 厚的范围内。 4、生物生存的基本条件阳光、水分、适宜的温度。和 5、什么叫做栖息地? 稳定的营养供给等
生物灭绝的速度在不断加快……
26
沙尘暴肆虐
27
泥石流横行 28
与环境污染有关的白癜风
29
因环境污染导致的畸形儿
30
为了我们共同的家园,我们应该 做些什么…….
31
地球是我们唯一的家园!
地球 美好的家园, 谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水,重新滋润那片干 涸的湖泊和 干裂的土地, 谁不想那清新的空气迎面吹拂,叠翠的山峦、明净 的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。
白犀牛25
据统计
地球上每年约有一万~两万个物种灭绝;每 小时地球上有一种植物灭绝,每天有一种动物 灭绝……
地球上1/8的植物、1/4的哺乳动物、 1/9的鸟类、1/5的爬行动物、1/3的鱼类将面 临从地球上消失的命运……
由于物种之间的相互关联、相互制约关系, 如果有一种植物灭绝,就会有10种至30种依 附于这种植物的其他生物消失
爱你的表哥 棕熊
2013年9月12日
我等着你……
14
亲爱的表哥:
……
爱你的北极熊表弟
15
16
17
18
19
20
21
东北虎
360到400只
22
中国一级保护野生动物 (我国特有),仅存 200~300只
白鳍豚

七年级生物上册1.1.2生物的生活环境讲义济南版.ppt

21
知识运用
2.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射,天 冷了还要把花搬进室内,而且一个花盆中要栽种适量的花卉,这都体现 了生物生存所需的基本条件,请选出正确的对应顺序 ( A ) ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分. A.⑥①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑥① D.⑥②③④⑤①
22
随堂检测
1.动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有( B )
①阳光 ②水分 ③空气 ④足够的食物 ⑤隐蔽地. A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.①④⑤
23
随堂检测
2.生物圈为生物提供的基本生存条件是( B )
A.阳光、空气、水 B.营养物质、阳光、空气和水 C.水、空气 D.无机盐
24
随堂检测
3.关于生物圈的范围的说法正确的是( A )
A.海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间,仅是地球 上很薄的一层 B.包括了整个地球,是地球上很厚的一层 C.地球表层的所有生物构成了生物圈 D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
25
本课小结
一、生圈物
范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
栖息地破坏后
17
探究新知 明天我们吃什么?
栖息地破坏后
18
探究新知
过度放牧
栖息地破坏后
19
探究新知 生物和各种生物栖息地被破坏的主要原因是什么呢? 全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用!
20
知识运用 1.栖息地的____破__坏____或____丧__失____是威胁生物生存的关键因素.
A.哺乳类动物 B.人类 C.鱼类 D.细菌类
6
探究新知

济南版 生物 七年级 上册1.1.2《生物的生活环境》课件(共37张PPT)

生物的生活环境
济南版七年级上册
太阳系
......
——生物生存的基本条件
阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 ……
——生物生存的基本条件
航天员遨游太空必 须携带哪些物品才能 在太空生活?
氧气、水、营养物质、宇航服等 Nhomakorabea10
10
——生物圈
以 上 千 米
海平面 以 下 千 米
绝大多数生物生活在陆地 以上和海洋表面以下各约 100米的范围内!

第四次 在1.85亿年前,80%的爬行动物灭绝。


第五次 6500万年前的白垩纪,恐龙灭绝。
第六次
人类成为罪魁祸 首。专家认为, 人类是否会列入 其中也很难说。
藏羚羊
野生扬子鳄总共只有130-150只,而且正以每年4-6%的速度下降。
白鱀豚
白鱀豚, 永别了。 一个永 远消失 的物种, 一个飘 荡在记 忆中的 梦……
• 据统计,全世界每天有75个物种灭绝,每 小时有3个物种灭绝。
• 目前,世界上还有1/4的哺乳动物、1200多 种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。
当最后一只鳄鱼的最后一声哀鸣不再在沼泽 上空回荡
地球是我们唯一的家园!
6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来
第一次 距今4.4亿年前的奥陶纪末期,约有85%的物种灭绝。

质 第二次 距今约3.65亿年前的泥盆纪后期,海洋生物遭到重创
灾 难 和 气
第三次
距今约2.5亿年前二叠纪末期,是地球史上最大最 严重的一次,估计地球上有96%的物种灭绝,其 中90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝。
威胁生物生存的关键因素
——栖息地的破坏或丧失

(济南版)七年级上册1.1.2生物的生活环境课件(生物)

第二节 生物的生活环境
课前预习
一、生物圈 1.定义:地球上有 生物生存的圈层。 2.范围:包括大气圈的下层 、整个水圈和岩石圈的上层。通常认 为,生物圈的范围在海平面以下约 10 千米和海平面以上约 10 千 米之间。但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 100 米的范围内。 3.生物生存的基本条件:阳光、水分、空气、适宜的温度 、稳定 的 营养供给等。
课前预习
二、栖息地
1.定义:生物圈内生物 生存、居住的场所。
2.类型: 林地、 草地、岩岸、沙滩、淡水溪间等。 3.决定栖息地特征的因素:不同的土壤类型、 温度 、__湿__度___
等。
4.威胁生物生存的关键因素:栖息地的 破坏 或 丧失 。
5.破坏各种生物栖息地的重要因素之一:人类对自然资源的 掠夺式开发及 不合理利用。
关闭
A
答案
当堂检测
1
2
3
4
5
5.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下表 回答问题。
原因
哺乳动物 鸟类
偷猎
31%
20%
栖息地的丧失 32%
60%
外来物种入侵 17%
12%
其他原因
20%
8%
(1)画图:画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的柱状 图。纵轴表示每一种动物的百分比,横轴表示各种原因。 (2)数据解释:哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?鸟类濒危
1.生物圈是指( ) A.整个地球 B.地球表层像纸一样薄的圈层 C.地球表层适合生物生存的地方 D.地壳内部
当堂检测
1
2
3
4
5
关闭
C
答案
当堂检测

山东省七年级生物上册 1.1.2《生物的生活环境》课件2(新版)济南版PPT

第一单元第一章
第二节
生物的生活环境
导入新课
1
两个天空,你觉得哪个更生动?
导入新课
B
2
两块陆地,你愿意生活在哪一块?
导入新课CFra bibliotek3比较这两片海域 哪个充满生机?为什么?
新课学习
AB
C
没有生物生存的天空、陆地和海洋是可怕的
新课学习
我们生活的地球, 天空有飞鸟,脚下有绿草,水中有游鱼
1
3
2
新课学习
板书设计
生 生物圈 物 的 生 活 环 境
栖息地
概念:地球上有生物生存的的圈层,包括大气圈的 下层、整个水圈、岩石圈的上层
范围: 海平面上下各约10千米 提供的基本条件:空气、稳定的营养供给、水分;
阳光、适宜的温度;
概念:生物圈内生存、居住的场所 林地、草地、岩岸、沙滩、溪水、沙漠,
类型: 不同的环境 因素决定了各种栖息地有不同 的特征
#不同的栖息地生活着不同的动植物群体。
新课学习
林地:
栖息地的类型:
新课学习
草地
沿岸
新课学习
沙滩
淡水溪涧
新课学习
实践探究一
1、生物圈的通常范围是什么? 2、动手画出大气圈、岩石圈和水圈示意图? 3、分角色扮演,说出三个圈层中各有哪些生物存在?
新课学习
生物圈的范围
10千米
大气圈的下层
海平面
100米
课堂练习
B、能力提高 1、下列有关生物圈的说法,正确的是(D ) A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是地球上的全部生物 C、生物圈是指生物生活所需要的环境 D、生物圈是指整个地球的全部生物和它们生活所需 要的环境。
课堂学习 2、将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞 向太空旅行。 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈 层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活 动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括(C ) A、 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B、太阳能电池、保暖内衣 C、 宠物猫、电脑、光盘 D、驱蚊器、盆花、照相机
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2、在岩石圈生活的生物主要有(D)
A、森林、草原B、陆生植物和人
C、陆生植物、细菌和真菌 D、陆生植物、细菌、真菌和人
3、我国神州“七号”发射进入太空
后,首次进行了太空行走,三名宇航 员已经脱离了生物圈这个圈层,但必 须从生物圈中带上足够的维持生命活 动所必需的物质,这些物质最起码应 包括(A )A、氧气袋、矿泉水、各种 吃的
思考:
有的同学认为生物圈中的大气层、水圈、 岩石圈是截然分开的,这种观点对吗?
错。生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的 划分是根据其构成物质的不同大体划分的, 三者不能截然分开,例如水圈中有空气, 岩石圈中有空气也有水等。
3、生物圈为生物提供的生存条件
阳光、水分、适宜的温度、稳 定的营养供给
知识点二:栖息地
1、栖息地的概念及影响因素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概念:生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
影响因素:不同的土地类型、温度、湿度等环境因 素,决定了各栖息地也有不同的特征。
2、生物分布与栖息地的关系
自己浏览课本P7找出孔雀及野 大豆栖息地的特征。 3、生物生存与栖息地的关系 威胁生物生存的关键因素:栖息地的破坏或 丧失
第二节 生物的生活环境
本节目标:
知识点一:生物圈 生物圈的概念;生物圈的范围;生物圈提供的 生存条件 知识点二:栖息地 栖息地的概念及影响因素;生物分布与栖息地 的关系
知识点一:生物圈
1、概念:在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石层 的上层才有生物生存,有生物生存的这个圈叫做生物 圈。
2、范围:大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
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相关链接:
课本P7相关链接 ①大气圈的生物主要是能够飞翔的鸟类和昆虫,此外 还有细菌等微生物。 ②在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多是生物生 活在水面下约100米以内的水层中。 ③在岩石圈内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原, 绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类 繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌和真菌。岩石圈 也是人类的“立足点”。
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枯叶蝶 竹节虫
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8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己! 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。
B、太阳能电池、保暖内衣 C、宠物猫、电脑、光盘 D、驱蚊器、盆花、照相机
4、下列对栖息地概念理解错误的是(D ) A、栖息地是生物圈内生物实际居住的 场所 B、地球上的栖息地是多种多样的
C、栖息地具备了生物生存所需的基本 条件 D、各种栖息地基本特征相同,生物种 类也大体一致
谢谢!
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破坏生物栖息地的重要因素之一:全球人口 数量剧增,人们对自然资源的掠夺式开发及 不合理利用
植被破坏
过度放牧
土 地 荒 漠 化
水 土 流 失
小结:
生物圈 栖息地
课堂训练
1、下列关于生物圈的说法正确的是( ) D A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是指地球上的全部生物 C、生物圈是指生物所生活的环境 D、生物圈是指地球上全部生物和其所生 活的环境
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