作文审题训练20题
高考最新材料作文审题立意训练20题
高考最新材料作文审题立意训练20题⒈阅读下面的材料，按要求作文那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩……请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于800字。
审题提示：这是一篇材料作文。
所给材料有三节文字。
第一节文字从渡河涉水经验谈起，将浅水河与深水河进行对比，实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。
第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表，而应当看到内在的流动与深邃。
第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。
“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。
（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理。
）“流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。
“深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。
“静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及；“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。
⒉ 阅读下面的文字，根据要求作文。
有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。
看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
材料作文审题立意20题
材料作文审题立意（20题）1、阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。
我喜欢过安静的日子。
(周国平)我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。
喧嚣这种现象，也不完全是负面的。
(莫言)要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
本题作文材料由两部分组成。
第一段材料是周国平的话语，意思是，在这喧嚣的社会中，他选择安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不受外界的喧嚣干扰或诱惑，守得住自己的内心。
第二段是莫言在2014年南国书香节上演讲的观点摘录。
意思是，这是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁人都不能避免直面喧嚣。
如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一个人认真思考。
材料中的关键词有两个：“安静”和“喧嚣”。
如果把“安静”理解为“宁静”“安宁”“平静”，把“喧嚣”理解为“喧闹”“热闹”，不作偏题处理。
“内容”层面，可侧重对“安静”和“喧嚣”意义的直接解读;“含意”层面，可以由“安静”和“喧嚣”引申到对现代人生活态度或生存方式的思考。
关于“自选角度”，学生可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个作深入思考，也可以将二者综合起来思考。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。
美国知名学者弗里德曼有一段关于‚陌生人社会‛的经典描述：‚走在大街上，陌生人保护我们，如警察;陌生人也威胁我们，如罪犯。
陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……‛上面的材料引起了你怎样的思考?请结合社会生活与认识，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意;除诗歌外，文体不限;文体特征鲜明。
这一段话的理解难度不大，关键在于我们对材料的指向的理解。
如果仅仅停留在字面，拘泥于陌生人的叙写，显然失之于肤浅;如果转向陌生人的不可或缺，也属于蜻蜓点水。
材料的提示语中，“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向：对于陌生人，我们只怎样的态度?陌生人之间相处时是怎样的状态?有怎样的戒备心理?麻木冷漠占据着怎样的位置?我们渴求怎样的人际关系?怎样才能建立理想的人际关系?这样的一番问询之后，我们便可发现，这则材料指向的是人际关系。
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)
新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）2.请看下面的作文材料：曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。
熟者席上珍，灰作田上肥。
不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难为易了。
材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的认识法。
而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。
这样一分析，就不难确定出所给材料的主要意思：1、对待事物可有不同的看法。
作文审题训练20题
作文审题训练 20题练习一或许你不过一滴雨露，但你怎能忘掉自己滋润的一棵枯竭小草欣慰的欢笑？或许你不过一抹阳光，但你怎能忘掉你扒开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，假如没有你我敲击的或高昂或低落的音符，又怎样能奏出甜美的旋律？题目：“我也是生活的主角”要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真情实感；②文中不得出现真切的校名、人名等；③字数许多于 600 字。
请写出你的审题过程：有关或近似的作文题目1、“赏识自己”就是要擅长发现自己的闪光点，为自己感人，为自己喝采，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。
有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己堕入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。
要求：1、请以“赏识自己”为题，写一篇许多于 600字的记述文。
2、文中不得出现真切的校名、人名。
2、题目：敢说我最棒说明：不要把“最棒”看得遥不行及，实现一个小小的目标又何尝不是“最棒”？要求：600 字左右。
笔迹工整，卷面洁净，不写错别字，能用规范的改正符号。
练习二水有三种状态，人生也有三种状态。
水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。
若是一个人对生活和人生的温度在 0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；若是一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、海洋，但他永久离不开大地；若是一个人对生活和人生是 100℃的火热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不单拥有大地，还可以拥有天空，他的世界将和宇宙同样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：①文体自选 ( 诗歌除外 ) 。
②许多于 600字。
③文中不得出现真切的地名、校名和人名。
请写出你的审题过程：有关或近似的作文题目1、命题作文：《暖和的心》2、春季到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的活力。
高考最新材料作文审题立意训练20题
高考最新材料作文审题立意训练20题那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河没有怒吼。
黄河中游有一段像淤泥一样淤泥。
然而，即使是与急流搏斗过的黄河船夫也不敢把船放在这里，因为河中心在流动，谁也说不出它有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩??请根据以上材料下定决心，写出自己的题目，并写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，风格不受限制。
（2）不少于800字。
审题提示：这是一种物质构成。
给出的材料分为三个部分。
第一节从穿越和涉水的经验出发，比较了浅河和深河。
事实上，它肯定了人们对生活深刻而广泛的态度。
第二节比较了黄河的外部平静和内部流动与深度，主张我们不仅要看它的表面，而且要看到内部流动与深度。
第三部分对文本进行了评论，并暗示了本文的意图。
“静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等等。
（“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理。
）“流”可以是一种内在活力、内在动力和内在能量。
“深”是“深”、“深”、“深”、“内涵丰富”、“基础扎实”和“博大精深”。
“静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。
“静、流、深”是外在与内在的辩证统一。
这三个方面分为两个方面：“静止”是一个方面，必须涉及其中；另一方面，“流”和“深度”可以同时涉及，也可以只涉及其中一个。
⒉阅读下面的文字，根据要求作文。
一个小故事是这样的：一位妻子多年来一直在嘲笑另一位妻子的懒惰：“那个女人的衣服永远洗不干净。
你看，她挂在院子里的衣服上总是有污点。
我真不知道她怎么能这样洗？”直到有一天，一位朋友来到她家，发现对面妻子的衣服洗不干净。
材料作文审题立意训练精选30题
材料作文审题立意训练精选30题材料作文审题立意训练精选30题1、深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。
有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋!”要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
提示：所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。
“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。
哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。
它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。
落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。
参考命题：《“落叶”是值得赞美的》《奉献--永恒的美德》2、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使裙子成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
审题提示：故事型材料。
(一)切题：1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
2.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
(二)符合题意：1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
(三)基本符合题意：1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
(四)离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
3、阅读下面一篇寓言，根据要求作文。
山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。
当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。
高考最新材料作文审题立意训练20题
高考最新材料作文审题立意训练20题一、人工智能对教育的影响随着科技的进步和人工智能技术的发展，人工智能在教育领域的应用日益广泛。
人工智能可以为教育带来许多好处，例如个性化教育、智能评价和教学辅助等。
个性化教育可以根据学生的不同特点和需求，为每个学生量身定制教学内容和学习计划，提高学习效果。
智能评价可以通过分析学生的学习数据和表现，给出准确的评价和建议，帮助学生更好地改进学习方法和提升学习能力。
教学辅助可以为教师提供丰富的教学资源和工具，帮助他们更好地进行教学活动。
然而，人工智能对教育也带来了一些挑战和问题。
首先，人工智能技术的应用需要大量的数据支持，而教育数据的收集和管理也面临一些难题，例如隐私保护和数据安全等。
其次，人工智能技术虽然可以提供个性化教育，但也可能导致学生过度依赖技术，缺乏自主学习的能力。
此外，人工智能评价的准确性也存在一定的局限性，可能无法全面评估学生的综合能力和潜力。
因此，我们应该充分认识到人工智能在教育中的优势和局限性，合理利用人工智能技术，推动教育的创新与发展。
教育机构和教育工作者应积极探索人工智能在教育中的应用，提高教育教学的质量和效果。
同时，政府应制定相关政策和法规，加强对教育数据的保护和管理，确保人工智能技术在教育中的合理应用。
二、大数据时代的信息安全问题随着大数据时代的到来，个人信息的泄露和滥用问题日益严重。
大数据技术的应用使得个人信息的收集和分析变得更加便捷，但也给个人隐私带来了威胁。
一方面，大数据技术可以通过分析个人的行为和偏好，推送个性化的广告和服务，提高用户体验。
另一方面，大数据技术也可能被用于追踪和监控个人的行为，侵犯个人隐私权。
为了保护个人信息的安全，我们需要采取一系列的措施。
首先，个人应增强信息安全意识，注意保护个人隐私，避免在不必要的场合提供个人信息。
其次，政府应加强对大数据的监管，制定相关法律和规定，保护个人信息的安全和隐私。
同时，企业也应加强数据安全管理，采取措施保护用户的个人信息。
材料作文审题与立意训练20篇
材料作文审题与立意训练20篇作文一：古希腊神话中，有一个无敌英雄安泰，他的母亲是地神XXX。
XXX能够击败任何强大的对手，因为他能源源不断地从大地母亲身上汲取力量，只要身不离地。
然而，他的敌人XXX发现了他的秘密，将他扼死在空中。
作文二：一位卖草帽的老人在树下打盹，醒来时发现身边的草帽不见了，树上的猴子都戴着草帽。
老人想到猴子喜欢模仿人，于是他摘下自己的草帽往地上一扔，猴子也跟着做。
老人高高兴兴地回家，把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业，也在树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他想起了爷爷的故事，摘下草帽往地上一扔，但猴子并没有跟着做，反而嘲笑他。
猴王出来说：“你以为就你有爷爷吗？”作文三：楚国有个人挑着一只山鸡在路上走，过路的人问他：“这是什么鸟？”挑山鸡的人说：“是凤凰。
”过路的人想把这只“凤凰”献给XXX，便掏出XXX买下。
然而，山鸡过了一夜就死了，过路人感到十分遗憾。
这件事传到了XXX的耳中，他非常感动，赐厚金重赏那个过路人。
作文四：公鸡在沙土堆上找食物时，翻出了一颗珍珠。
然而，公鸡觉得这个宝物对他毫无用处，不如找到一颗麦粒填饱肚子。
他把珍珠扔到一边，继续去找麦粒。
公鸡觉得珍珠可以让人们当作宝贝，但他用不着佩戴它或打扮自己。
作文五：一只老鹰从峰顶俯冲下来，抓走了一只小羊。
一只乌鸦看到后非常羡慕，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练。
一天，乌鸦觉得自己已经练得很厉害了，于是从树上扑向一只山羊的背上，想抓住山羊飞上天，但由于它身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论如何拍打翅膀也飞不起来，最终被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子问这是什么鸟，牧羊人回答：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”狼和羊经历了长达千年的争斗后，终于握手言和了。
为了建立信任，双方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。
仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
然而，小狼长大后变得嗜血成性，咬死了许多羊羔，牧羊狗则因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，最终被撕扯成碎片，变成了冤魂。
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作文审题训练20题
作文审题训练20 题练习一也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却本人滋养的一棵枯槁小草欣喜的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，假定没有你我敲击的或昂扬或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？标题：“ 我也是生活的配角〞要求：①文体自定〔诗歌除外〕，写出本人的真情实感；②文中不得呈现真实的校名、人名等；③字数特不多于600字。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题1、“欣赏本人〞的确是要擅长察觉本人的闪光点，为本人打动，为本人喝彩，使本人的生活充溢自信、充溢欢乐、充溢盼望。
有人说：一个不明白得本人人的是特不难欢乐的，只会使本人堕入泥潭，只要充溢盼望
的心，才干扬帆起航。
要求：1、请以“ 欣赏本人〞为题，写一篇特不多于600字的记叙文。
2、文中不得呈现真实的校名、人名。
2 2 、标题：敢说我最棒阐明：不要把“最棒〞看得高不可攀，完成一个小小的目的又何尝不是“最棒〞？要求：600字左右。
字迹工整，卷面清洁，不写错不字，能用规范的修正符号。
练习二水有三种形态，人生也有三种形态。
水的三种形态是由水的
温度决议的，人生的三种形态是由本人心灵的温度决议的。
假定一团体对生活和人生的温度在0℃以下，那么那个人的生活形态就会是冰，他的世界也的确是他双足站的地点那么大；假定一团体对生活和人生的态度是常温，那么他的确是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永世离不开大地；假定一团体对生活和人生是100℃的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，如此，他就不只拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“ 心灵的温度〞为话题，写一篇文章。
标题自拟，但不得直截了当以话题为标题。
要求：①文体自选(诗歌除外)。
②特不多于600字。
③文中不得呈现真实的地名、校名和人名。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题
1、命题作文：《暖和的心》
2、春天到了，家园前的草坪显露了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心蹂躏那片草坪，便绕了点路。
没想到刚上楼时，邻居老太太浅笑着迎下去，一番话让中年人颇感不测：“我整天都在想，特不有点担忧，新来的邻居是个如何样的人？〞顿了一下，老太太又说，“当你刚刚绕过那片草坪时，我算了解了你，明白我没有什么好担忧的。
〞
生活经常是如此，刻意为之往往不能延长彼此的距离，而偶然发作的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起漂亮
的心灵桥梁。
请以“ 心灵的距离
〞为话题，写一篇特不多于600字的文章。
能够
记叙阅历，编写故事，宣布谈论，抒发感受。
文体自选〔诗歌除外〕，标题自拟。
练习三人活路上，有太多令我们打动、欣赏的美好东西，在我们心底留下了深化感人的阅历：一缕翠绿，让我们欣喜；一道景色，让我们眷恋；一份真情，让我们幸福；一次信任，让我们鼓舞。
他们都像一坛坛香醇的美酒，让我们回味无量。
请以“ 让
常驻心间〞为题，写一篇作文。
能够
大胆想象，讲述故事，也可抒发感情，宣布谈论。
要求：把标题补充残缺；写出真情实感；文体自选〔诗歌除外〕；特不多于600字；文中不呈现真实的人名、校名、地名。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题1、
在我心中
2 2 、我心中的____________
练习四以“ 回家〞为题，写一篇文章。
要求：①文体自选。
②特不多于600 字。
③文中不得呈现真实的地名、校名和人名。
请写出你的审题进程：
练习五
标题：
那一双
〔盼望、关注、有望、气愤
、漂亮。
〕的眼睛要求：把标题补充残缺，写一篇记叙文，字数特不多于600字，文中不得呈现真实的人名、校名。
请写出你的审题进程：
练习
六我们常想拥抱一下本人的亲人，但总是等适当的机遇。
我们常想写封信给最好的冤家，表达一下浓郁的友谊，但总是通知本人不急。
我们常想完成本人的一项创意，但总是说“寻机遇〞。
我们常想。
特不多美好的办法就如此被放置了。
现实上每天早上我们睁开眼睛时，都要通知本人这是特不的一天，是多么可贵的一天。
·要做的事就从现在开场。
请以“ 就从现在开场〞为题写一篇文章。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题1 1 、半命题作文：《带着
动身
》
2 2 、《让
开场
》3 3 、《你预备
好了吗？》写一篇特不多于600字的记叙文。
2、文中不得呈现真实的校名、人名。
练习七在你生长的路途上，你能够已经做过傻事，或遇到失败，或有事先悔，或流下过伤心的泪水。
但正是这些阅历，使你逐渐增长了知识，感受了人生，取得了启迪，体验了纯真。
请将标题“
通知我〔差错、波折、失败、后悔、眼泪。
〕〞补充残缺，写一篇600字左右的文章。
文中不能呈现考生姓名和所在学校称号。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题1、在我们生长进程中，有许多人和事是我们必需面对的。
如面对家人，面对教师，面对同桌；还有面对成功，面对波折，面对灾难；还有面对弱者的求助，面对强者的欺负，以及面对不人的非难，面对灵魂的拷征询。
请把事先的情形、进程以及你内心的感受写出来与大伙儿分享。
请以“ 面对
〞为题，写一篇特不多于600字的记叙文。
要求：①把标题补充残缺，并将标题誊写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③仔细书写，力图工整、美观；④文章不得呈现真实的校名、姓名。
2 2 、《我能够
选择
吗》
练习八一簇茂盛的紫藤罗让我们震撼,由于生命的足步永不停息. 一场雄壮的安塞腰鼓也让我们震撼,由于陕北汉子躯体里释放的奇伟澎湃的能量. 一粒小小的香瓜子让我们震撼,由于砖缝中萌生的那点绿意让我们心中升腾起震天撼地的力气. 我们沉浸在书海中,为作者笔下的生命细节而打动。
请将“ 为
而打动〞补充残缺，并以它为题写出你内心的真实感受。
字数特不多于500，文体不限。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题1 1 、《打动》
2 2 、《那个
的霎时》
3 3 、《那一刻，
》
4 4 、《我在
中失掉欢乐
》
5 5 、《说句内心
话》
6 6 、《拥抱
》7 7 、《更好的享用》8 8 、站在
的门口
9 9 、我
，我欢乐
练习九请以“ 我们关注着
〞为题，写一篇特不多于500字的记叙文，文中不得呈现真实的校名、人名。
请写出你的审题进程：
练习十请以“ 为生命着色〞为题，写一篇特不多于500字的记叙文，文中不得呈现真实的校名、人名。
请写出你的审题进程：
相关或相似的作文标题 .。