人教版二年级下册被除数、除数、商和余数的关系习题
人教版二年级数学下册《有余数的除法的竖式计算(2)》练习题(附答案)
人教版二年级数学下册
《有余数的除法的竖式计算(2)》练习题（附答案）1.算一算,连一连。
导学点睛：先计算出每道算式的商和余数,然后根据余数连线。
2.用竖式计算。
17÷5= 22÷7= 43÷8=
47÷9= 48÷7= 45÷6=
68÷8= 78÷9= 23÷3=
导学点睛：用竖式计算的方法:先写“”,再把被除数和除数分别写在“”的里面和外面,商写在被除数个位的上面。
3.下面的计算对吗?对的画“ ”,错的画“✕”并改正过来。
导学点睛：有余数的除法的求商方法:利用和除数有关的乘法口诀求商,想除数和几相乘的积最接近被除数,且小于被除数,商就是几。
参考答案
1.连线略余数是1:36÷7 41÷5 13÷2 49÷8
余数是2:26÷3 44÷6 38÷4 20÷6
2.竖式略3......2 3......1 5......3 5 (2)
6......6 7......3 8......4 8......6 7 (2)
3.✕✕✕。
被除数，除数，商和余数的和为383已知商为7余数4求被除数和除数各是多少？
被除数，除数，商和余数的和为383已知商为7余数4求被除
数和除数各是多少？
先上答案：被除数为326，除数为46。
这个题目中有四个数量，分别是带余数除法中的被除数，除数，商，余数。
我是王老师，致力于小学数学的精品问答！下面是我的解题思路
四者关系图
被除数，除数，商，余数的基本关系如下：
被除数=除数×商+余数
→ 被除数与除数的和：383-7-4=372
→ 被除数除以除数商7余4
解题思路一：设份数
设除数为1份，被除数则为7份+4
等量关系为：1份+7份+4=372
除数为1份量：(372-4)÷8=46；
被除数则为：46×7+4=326。
验算：326÷46=7……4 ，326+46+7+4=383 √
解题思路二：倍数关系
被除数除以除数商7余4，被除数+除数=372
被除数是除数的7倍多4，在两者和中减去4，正好是整数倍
→ (7+1)倍的除数=372-4=368
→ 除数为：368÷8=46
→ 被除数：372-46=326
解题思路三：列方程
解：设除数为X，被除数则为7X+4
→ 7X+4+X+7+4=383
→ X=46
解题思路都很明确，找准未知被除数和除数的数量关系，小心不要掉入陷阱哦。
练习题
你学会了吗？做下练习题吧！
1，被除数，除数，商和余数的和为933，已知商为40，余数16。
求被除数和除数各是多少？
2，143除以一个两位数，余数为11，那么商最大是多少，最小是多少？。
最新部编人教版小学二年级下册数学余数的除法(含答案)
人教版数学二年级下册6.1 余数的除法同步训练一、选择题1、43÷8＝5……3中余数是（）。
A、8B、5C、32、“57÷9”这道题的商是（）。
A、6B、7C、43、计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（）。
A、7+7B、49÷7C、49-74、商是7的算式是（）。
A、7÷7B、1×7C、21÷35、“16÷5”的余数是（）。
A、2B、6C、16、余数是4的算式有（）。
A、36÷8B、10÷4C、18-147、下面除以6没有余数的数是（）。
A、14B、24C、408、在除法算式里，余数是2，除数可以是（）。
A、1B、2C、比2大的数9、□÷7＝6……○，○最大是（）。
A、7B、6C、510、有42块巧克力，至少拿走（）块，剩下的才能平均分给5位小朋友。
A、1B、2C、3二、填空题11、算式24÷7＝3……3中，除数是________，商是________，余数是________。
12、14个萝卜，每只小兔分3个萝卜，可以分给________只小兔，还剩________个萝卜。
________÷________＝________（只）……________（个）13、把11个☆平均分成3堆，每堆________个，还剩________个。
14、计算有余数的除法时，余数要比除数________。
15、共有________个○，每________个圈成一堆，一共可以圈成________堆，还剩________个。
16、一个数除以3如果有余数，余数可能是________或________。
17、★÷5=3……□，余数最大是________，当余数最大时，被除数是________。
18、在横线上填上合适的数。
42÷8=________......________________÷7=6 (3)________÷7=6......637÷________=6 (1)19、横线上最大能填几？________×8<27 ________×4<17 26>________×47×________<57 5×________<31 50>________×920、一袋水果糖，总数不到40块，平均分给7个小朋友，还余3块，这袋糖最多有________块。
人教版小学数学二年级下册第六单元第2课时 《 余数与除数的关系》习题课件优秀课件PPT
拓展延伸
6．填一填。 (1) ÷ ＝3……2，除数最小是( 3 )。
(2) ÷6＝5…… ，余数最大是( 5 )。
此题从“余数比除数小”思考， 第（1)小题中余数是2，除数比余 数大，所以除数最小是3；第（2） 中除数是6，最大的余数比6小1， 是5。
课后作业
6单元 有余数的除法
人教版数学二年级下册
复习巩固 知识点
余数与除数的关系
1. 15个△，4个分一组。
分了（ 3 ）组，还剩（ 3 ）个。 15÷4＝ 3 （组）…… 3（个）
1. 15个△，7个分一组。
分了（ 2 ）组，还剩（ 1 ）个。 15÷7＝ 2 （组）…… 1（个）
15÷4＝ 3 （组）…… 3（个） 15÷7＝ 2 （组）…… 1（个）
）里面画“√”。 （教材P66第11题）
（）
（√ ） （ √）
3．有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ 2 ） 个，还剩（ 2 ）个。（教材P66第12题）
6第13题）
每人分几瓶，还剩几瓶？ 24÷9＝ 2（瓶）…… 6 （瓶）
5．下面的算式中，余数最大是几？（教材P66第14题） ÷8＝ ……
有余数的除法，余数一定比 除数小。
基础练习
2.有21个 （1）每4个装一袋，可以装（ 5 ）袋，还剩（ 1 ）个 列式：2_1_÷__4_=_5_(_袋__）___…__…__1_（__个__） （2）每5个装一袋，可以装（ 4 ）袋，还剩（ 1 ）个。 列式：2_1_÷__5_=_4_(_袋__）__…__…__1_（个）
作业：请完成教材P65第4题、P66第11 题、第12题。
知识总结：
在有余数的除法算式中余数是不 够分而余下的，所以小于除数。如果 余数等于或大于除数，说明还可以再 分。
人教版数学二年级(下册)有余数的除法 练习十四
49÷6 = 8
36÷7 = 4······8
8 6 49
48 1
×
4 7 36
28
8
7.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 49÷6 = 8······1 36÷7 = 4······8
8 6 49
48
1
×
4 7 36
28
8
余数比除数还大，算错了。
7.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 49÷6 = 8······1 36÷7 = 45······81
6 有余数的除法
练习十四
人教版数学二年级（下）
重点回顾
有余数除法的含义：
当平均分一些物品有剩余且不够再分时， 剩余的数叫余数，带有余数的除法是有余 数的除法。
9÷2 = 4······1
读作：9除 以2商4余1
余数
余数和除数的关系： 余数＜除数
除法竖式的书写方法：
（1）先写竖式除号。 （2）把被除数写在除号的里面，
11.下面的计算对吗？对的在( )里画“√ ”， 把不对的改正确。
(1) 46÷5 = 8······6 余(数大于) 除数，错误。
= 9 ······1 (2) 63÷8 = 7······7
(√ )
(3) 6×4+8 = 32
(√ )
12. 有 12个羽毛球。平均分给5人，每人分到 ( 2 )个，还剩( 2 )个。
8 6 49
48
1
4 7 36
28
8
5
7 36 35
×
×
1
8.用竖式计算。 9÷2 = 4······1
4 29
8 1
25÷4 = 6······1
二年级数学下册有余数的除法九大必考应用题解决问题(含答案16页)
二（下）有余数的除法9大必考应用题解题方法＋技巧... ．．1.学校有50个，每班发8个，可以发给几个班，还剩几个？2.食堂买来40袋面粉，如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？3.张老师有24本故事书，平均分给5个小组，每组能分几本？还剩几本？4.20只鸽子，每7只放在一个笼子里，可以装满几个笼子？还剩几只？5.4根火柴棒可以摆成1个正方形，26根火柴棒可以摆成几个独立的正方形？还剩几根火柴棒？6.有29个果冻，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几个？还剩下几个果冻？7.苹果园运来苹果树73棵，张叔叔要将这些苹果树按8棵一排来种植，那么一共可以种几排？还剩几棵？8.苗苗拿着55元钱去买练习本，每本练习本8元，能买几本？还剩几元钱？9.23个山楂，每5个穿成一串糖葫芦，可以穿几串？还剩几个山楂？10.34位同学玩“激流勇进”，每条船上可坐4人，可以坐满几条船？还剩几人？11.姐姐买来一束花，有31枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？12.妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？13.25根胡萝卜，平均分给小白兔和它的2个同伴，每只兔子分得几根胡萝卜？还剩几根？14.奇奇和他的18名同学玩游戏，每5人一组，可以分为几组？还剩下几名？15.37块橡皮，平均分给乐乐和他的6名同学，每人分几块？还剩几块？16.学校举办体操比赛，二年级共有80名同学参加，如果每行站9名同学，那么最后一行站了几名同学？二、最少“拿走”或“添加”平均分一些物品的时候，去掉剩余的部分，每份就能刚好分得同样多。
需要注意的是：最少拿走的是“余数”，最少添加的是“除数－余数”。
17.有47本故事书，最少拿走几本，才能使7位学生分得的故事书同样多？18.15块面包，每4块装一盒，最少拿走几块，才能使每个盒子装的面包同样多？19.有30个橡果，最少拿走几个，就正好平均分给7只小松鼠？20.有52个篮球，平均分给7个班，每个班分得尽可能多的情况下，拿出几个篮球，剩下的能正好分完？21.篮子里有38个桃子，平均分给8只猴子，至少要添加多少个才能正好把这些桃子分完？22.有35颗玻璃球，每6颗装在一个瓶子里，至少要添加几颗才能使每个瓶子装得的玻璃球数量一样多？23.有27个气球，最少添上几个，就能使5个小朋友分得的气球同样多？每个小朋友分得几个？三、求“至少”——进一法一般解决“租船”“租车”“装载”等问题，求“至少”时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。
人教版二年级下册《有余数的除法》多份练习
人教版二年级下册《有余数的除法》复习题一、直接写出下面各题的商和余数。
35÷8= 34÷5= 54÷8=29÷5= 46÷8= 52÷6=二、填空1、在除法中，余数应比除数，也就是除数必须比余数。
2、被除数= ×+ 。
3、除数6，商是9，余数是5．被除数是。
4、□÷6=□……□，余数可能是（）。
□÷5=4……□，余数可能是（）。
5、一个数除以9有余数，余数最大是，最小是。
6、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（）。
7、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是（）。
8、在现阶段有余数的除法列竖式时，商要对着被除数的。
9、有12个羽毛球。
平均分给5人，每人分个，还剩个。
10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。
11、有9个桃子，每盘放2个，还剩（）个12、有26个桔子，如果每袋装4个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装5个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装6个，可装（）袋，还剩（）个。
13、两个数相除，余数是6，除数最小是（）14用21根长度相等的小棒，可以摆出个正方形，还剩根。
15、( )里最大能填几？（1）（）×6＜57 （2）（）×7＜43 （3）（）×5＜38 （4）（）×4＜31 （5）（）×5＜26 （6）（）×6＜39 （7）（）×3＜24 （8）（）×8＜30 （9）（）×7＜50三、判断对错。
（把不对的改正过来，包括7、8、9、10小题。
）（1）（2）（3）（）（）（）5 8 4 (4) 9 ）4 8 (5) 3 ）2 9 (6) 5 ）1 94 5 2 4 2 00 5 1（）（）（）（7）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（）（8）70÷9 = 8······2 （）（9）（）×4＜30，（）里最大能填7。
2021年人教版数学二年级下册重难点题型训练第六章《有余数的除法》章节常考题集锦(解析版)
答：每个小朋友分 4 个，还剩 2 个 （2）18÷5=3(个)……3(个) 答：可以分给 3 个小朋友，还剩 3 个 27.水果超市准备把 32 个苹果装袋销售，可供选择的方案如下： A.每 4 个装一袋 B.每 5 个装一袋 C.每 6 个装一袋 D.每 7 个装一袋 E.每 8 个装一袋 F.每 9 个装一袋 （1）按要求分类。 正好装完的方案：________。还有剩余的方案：________。 （2）我想选择________方案，这些苹果可以装________袋，还剩________个。 【答案】 （1）A、E；B、C、D、F （2）C；5；2 【解析】【解答】解：（1）正好装完的方案选 A、E，还有剩余的方案选 B、C、D、F；（2）我想选 C 方案， 32÷6=5（袋）……2（个），所以这些苹果可以装 5 袋，还剩 2 个。
应派________辆大客车，________辆小汽车。 【答案】 5；1 【解析】应派 5 辆大客车，1 辆小汽车。 四、解答题 20.（2020 五下·赤水期末）为庆祝六一儿童节进行文艺表演，和平路小学要做一批演出服，每套服装用布 3 米，现有 50 米布，最多可做多少套演出服？ 【答案】 解：50÷3=16（套）……2（米） 答：最多可做 16 套演出服。 【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用布的总米数除以每套服装用布的米数，所得的商就是最 多可做演出服的套数。 21.猴子妈妈摘了 50 根香蕉，它最少拿出多少根香蕉才能平均分给它的 6 个孩子？每只小猴子分到几根香 蕉？
有 13 颗星，每 2 颗一组，可以分成________组，还剩________颗． ________÷________=________(组)……________ (颗) 【答案】6；1；13；2；6；1 18.余数相同