关于白鹭的读后感

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白鹭读后感

白鹭读后感

白鹭读后感《白鹭》是一篇描绘自然与人类和谐共处的散文,通过对白鹭这一自然界生物的观察,展现了作者对自然之美的感悟和对生态环境保护的思考。

在阅读这篇散文后,我深受启发,对自然与人类的关系有了更深的理解。

首先,散文中对白鹭的描写细腻而生动。

作者通过对白鹭的形态、动作、习性的细致观察,让读者仿佛能看到一只只白鹭在水面上轻盈地飞翔,它们那洁白的羽毛在阳光下闪耀着光芒,给人以美的享受。

这种描写不仅展示了白鹭的自然之美,也反映了作者对自然界的热爱和敬畏。

其次,散文中对白鹭与人类关系的思考,引人深思。

作者通过描述白鹭在人类活动影响下的生存状态,表达了对生态环境的担忧。

在现代社会,随着工业化和城市化的进程,自然环境受到了前所未有的破坏,许多动物的栖息地被侵占,生存空间越来越小。

白鹭作为自然界的一员,它们的生存状况在一定程度上反映了生态环境的恶化。

这让我意识到,作为人类,我们有责任保护自然环境,为所有生物创造一个和谐的家园。

再者,散文中对白鹭的赞美,也是对自然美的颂歌。

白鹭的优雅姿态、洁白羽毛和它们在水面上自由飞翔的情景,都是自然美的体现。

这种美不仅给人以视觉上的享受,更是一种精神上的慰藉。

在快节奏的现代生活中,人们往往忽视了自然的存在,忘记了自然给予我们的恩赐。

通过阅读这篇散文,我更加珍惜自然,更加渴望与自然和谐相处。

最后,散文中对白鹭的保护意识,激发了我对于环保行动的思考。

作者通过白鹭的描写,呼吁人们关注生态环境,参与到环保行动中来。

这让我认识到,保护环境不仅仅是政府和环保组织的责任,更是每一个公民的义务。

我们每个人都应该从自己做起,从小事做起,比如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、参与植树造林等,为保护我们共同的家园贡献一份力量。

综上所述,《白鹭》这篇散文不仅以其优美的文字和深刻的内涵吸引了我,更让我对自然与人类的关系有了更深的思考。

它提醒我们,要珍惜自然、保护环境,与自然和谐共处,共同创造一个美好的世界。

《白鹭》的感悟

《白鹭》的感悟

《白鹭》的感悟白鹭是一种优雅而美丽的鸟类,它的出现常常给人带来一种宁静和安详的感觉。

每当我看到白鹭在湖泊边翩翩起舞时,我都不禁沉浸在它们的世界中,仿佛自己也融入了大自然的怀抱。

每一次与白鹭的邂逅,都让我深深感受到生命的美好和宇宙的神奇。

它们纯洁的白色羽毛,如同天使的翅膀,在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。

它们的身姿优雅,举止悠然,仿佛在告诉我生活可以如此轻盈而自由。

白鹭的繁殖地大多是湖泊和河流的岸边,这也是它们寻找食物的地方。

它们会静静地站在水边,耐心地等待着鱼儿的出现。

当鱼儿游近时,白鹭会敏捷地伸出长长的脖子,以迅雷不及掩耳之势将鱼儿捕获。

这种独特的捕食方式让我深受启发,它告诉我要静下心来,耐心等待,才能收获更多。

白鹭的飞翔也给我留下了深刻的印象。

它们展翅高飞,犹如一道白色的闪电划过天空。

看着它们高高地飞过,我不禁感到一种自由和豁达。

它们在空中翱翔的姿态,让我明白了生活的本质,那就是要勇敢地飞翔,追逐自己的梦想。

白鹭的存在也给我带来了对生命的思考。

它们在大自然中生活,与其他生物和谐共处。

它们靠捕食为生,繁衍后代,不为物欲所累,简单而纯粹。

在这个物欲横流的社会中,白鹭给了我一个启示,那就是要追求内心的宁静和平和。

每一次与白鹭的相遇,都是一次心灵的洗礼。

白鹭的存在让我感悟到生活中的美好和价值,它们的形象让我忘却烦恼,重新审视自己的人生。

在白鹭的世界里,我学会了静心、等待、勇敢和追求。

这些品质在现实生活中同样重要,它们让我更加坚定地走过人生的每一段旅程。

白鹭的存在是一种福音,它们的美丽和优雅感染着每一个来到它们身边的人。

它们无声地诉说着生命的真谛,让我们明白生活的意义和目标。

白鹭是大自然的恩赐,也是我们心灵的指南。

让我们珍惜与白鹭的每一次相遇,让它们的美丽永远留存在我们的记忆中。

在与白鹭的相处中,我感受到了生命的力量和美丽。

它们的存在让我学会了珍惜和感恩,学会了从大自然中汲取智慧和力量。

白鹭是一道美丽的风景,也是我们生活中的一盏明灯。

关于白鹭的读后感

关于白鹭的读后感

关于白鹭的读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

关于白鹭的读后感(一)《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。

但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。

先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。

不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。

文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

关于白鹭的读后感(二)白鹭郭沫若读后感记得一位哲人说过,美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。

你看,他在1942年秋天写的《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。

但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!是的,这只从历史深处飞来的白鹭,给我们多少启示啊!作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,更何况是一首精巧的诗呢!你可能要问了:白鹭有什么美的?但由此可以看出,这已经在你心中播下了一颗美的种子,正然我们等着它发芽,成长,开出美丽的花来。

作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。

先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。

不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。

嗨,这句话似曾相识,让我想起宋玉《登徒子好色赋》:“增之一分则太长,减之一分则太短;着粉则太白,敷朱则太赤”。

《白鹭》的感想

《白鹭》的感想

《白鹭》的感想
《<白鹭>的感想》
哎呀呀,读了《白鹭》这篇文章后,我还真有不少想法哩!
就说有一次我去公园玩,那时候天气特别好,阳光暖洋洋地洒在身上。

我溜达着就来到了湖边,嘿,你猜怎么着,我就看到了几只白鹭!它们那洁白的羽毛在阳光下闪闪发光,就像穿着白色礼服的优雅舞者。

它们有的静静地站在那儿,好像在思考着什么重要的事情;有的在湖边慢悠悠地走着,那姿态可真是悠闲自在呀。

我就那么静静地看着它们,其中一只白鹭突然展开它那大大的翅膀,哇,那翅膀可真漂亮,就像一把洁白的大扇子。

然后它就飞起来啦,在空中盘旋了几圈,那动作轻盈极了,感觉就像在空中跳舞一样。

我当时就想,这白鹭可真是大自然的精灵呀,太美太神奇了。

看着这些美丽的白鹭,再想想《白鹭》里描写的那些场景,真的感觉特别奇妙。

原来在我们身边,就有这么多美好的事物,只是我们平时可能太忙碌了,都没有时间好好去欣赏一下。

以后呀,我可得多留意留意这些大自然的小可爱们,好好感受感受它们带给我们的美好。

这就是我读《白鹭》的感想啦,嘿嘿。

白鹭读后感悟

白鹭读后感悟

白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》一文,初读时只觉文字优美,再读时,却仿佛能透过那简洁的文字,看到一只只白鹭在眼前翩翩起舞。

文中说“白鹭是一首精巧的诗”,这比喻实在精妙。

在作者的笔下,白鹭美得恰到好处,色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

它不像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,白鹭的美是独特的,是那种不张扬却能让人过目不忘的美。

这让我想起了一次在乡间的经历。

那是一个夏日的午后,阳光热烈却不灼人,我漫步在乡间的小路上,路旁是一片稻田,绿得仿佛能滴出油来。

就在这时,一只白鹭闯入了我的视线。

它静静地站在稻田中央,身姿修长,雪白的羽毛在阳光下闪烁着光芒。

它的脖子弯曲成优美的弧度,细长的腿稳稳地站立在水中,就像一位优雅的舞者在等待着音乐的响起。

我下意识地停下脚步,生怕惊扰了它。

它似乎并没有察觉到我的存在,依旧专注地盯着水面。

突然,它以迅雷不及掩耳之势将长长的喙扎进水中,再抬起时,嘴里已经多了一条小鱼。

它仰头将鱼吞下,动作干净利落,没有一丝拖泥带水。

那一刻,我被它的敏捷和精准所震撼。

这只白鹭在稻田里走走停停,时而低头觅食,时而抬头张望。

它的每一个动作都充满了韵律感,仿佛在进行一场无声的表演。

我站在远处,静静地欣赏着这一幕,心中满是欢喜。

在这片稻田里,白鹭是绝对的主角,它的存在让整个画面都生动了起来。

看着这只白鹭,我不禁想起了郭沫若先生笔下对白鹭的描写:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

”眼前的这只白鹭,不正是如此吗?它的每一个部分都搭配得如此完美,多一分少一分都会破坏这份和谐。

后来,又有几只白鹭飞了过来,它们在空中盘旋了一会儿,然后纷纷降落在稻田里。

一时间,稻田里热闹了起来。

它们有的相互嬉戏,有的并肩觅食,那场景温馨极了。

我在一旁看着,不知不觉中,嘴角已经上扬。

在那之后,我常常会想起那个夏日午后与白鹭的相遇。

白鹭的美丽、优雅和灵动,深深印在了我的脑海里。

关于白鹭的读后感

关于白鹭的读后感

关于白鹭的读后感关于白鹭的读后感(一)《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。

但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。

先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。

不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。

文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

关于白鹭的读后感(二)白鹭郭沫若读后感记得一位哲人说过,美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。

你看,他在1942年秋天写的《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。

但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!是的,这只从历史深处飞来的白鹭,给我们多少启示啊!作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,更何况是一首精巧的诗呢!你可能要问了:白鹭有什么美的?但由此可以看出,这已经在你心中播下了一颗美的种子,正然我们等着它发芽,成长,开出美丽的花来。

作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。

先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。

不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。

嗨,这句话似曾相识,让我想起宋玉《登徒子好色赋》:“增之一分则太长,减之一分则太短;着粉则太白,敷朱则太赤”。

白鹭课文读后感

白鹭课文读后感

白鹭课文读后感郭沫若先生的《白鹭》一文,犹如一首优美的散文诗,将白鹭的美展现得淋漓尽致,也让我沉醉其中,思绪万千。

初读此文,我便被作者那细腻的笔触所吸引。

他没有用华丽的词藻去堆砌白鹭的美,而是用最平实、最质朴的语言,让白鹭的形象跃然纸上。

“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

”短短一句话,就将白鹭外形的恰到好处描绘了出来,让我仿佛看到了一只体态匀称、毛色和谐的白鹭站在眼前。

文中对白鹭颜色的描写更是精妙。

“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

”这样精准的描述,让我不禁感叹作者观察之细致入微。

白鹭的颜色搭配得如此完美,多一分、少一分、白一点、黑一点都会破坏这份天然的美。

这也让我明白了,真正的美往往就在那恰到好处的分寸之间。

白鹭不仅外形美,姿态也美。

“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

”白鹭在田间钓鱼的情景,是那样的悠然自得,仿佛它不是在捕鱼,而是在享受生活。

还有“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”白鹭立于树顶的姿态,充满了诗意和神秘感,让人产生无限的遐想。

作者在描写白鹭时,不仅仅是在描绘一种动物,更是在传达一种情感和态度。

他将白鹭视为美的象征,通过对白鹭的赞美,表达了对自然之美的热爱和追求。

在这个快节奏的现代社会中,我们常常忙碌于功名利禄,忽略了身边那些简单而纯粹的美好。

而白鹭的出现,就像是一道清泉,流淌在我们的心间,让我们重新审视生活中的美。

读了这篇文章,我也开始反思自己对美的认知。

我们总是在追求那些表面上的繁华和热闹,却很少静下心来欣赏那些平凡而真实的美。

白鹭的美,是那种不张扬、不喧嚣的美,它静静地存在于自然之中,等待着有心人去发现。

白鹭读后感悟

白鹭读后感悟

白鹭读后感悟郭沫若先生的《白鹭》是一篇优美的散文,读完之后,我深受触动。

文章开篇,作者便以简洁而精准的语言点明了白鹭的美,“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

”这看似平常的描述,却为我们勾勒出了白鹭的整体形象,让人不禁在脑海中浮现出那优雅的身姿。

白鹭的颜色搭配恰到好处,雪白的羽毛,铁色的长喙,青色的脚,这种色彩的组合既不张扬,又不失清新淡雅,给人一种宁静而和谐的美感。

在描述白鹭的外形时,作者运用了细腻的笔触,“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

”这样的描写,将白鹭的美刻画得淋漓尽致。

它的一切都是那么的恰到好处,多一分或少一分都会破坏这份完美。

这种对白鹭外形精准的把握和细腻的描绘,让我仿佛亲眼看到了那美丽而独特的生灵,感受到了大自然的鬼斧神工。

白鹭不仅仅是外形美丽,它的姿态更是充满了诗意。

“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

”白鹭站在水田里钓鱼的情景,被作者描绘得如此生动,仿佛是一幅宁静而优美的田园画卷。

而“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这一段则展现了白鹭在清晨立于小树绝顶的悠然姿态,让人不禁思考它究竟在做什么,这种不确定性反而增添了它的神秘和魅力。

白鹭的飞行也是一种美的展现,“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有生命了。

”白鹭在黄昏时低飞的场景,给宁静的乡村增添了一份动态的美,仿佛为这片土地注入了生机与活力。

作者通过对白鹭的细致观察和生动描写,不仅仅是在展现白鹭的美,更是在表达对自然之美的赞美和对生活的热爱。

这让我不禁反思我们在日常生活中,是否太过匆忙,而忽略了身边这些美好的存在。

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关于白鹭的读后感
1.在自然界的各种生物中,鸟类是最能给人遐想的。

因为它们是那么纯洁、善良、与世无争,而且,人类最渴望像他们一样在广阔的天宇下自由自在地飞翔。

然而,虽然鸟类是人类最羡慕的物种,但这依然无法改变它们成为人类枪下冤魂的命运,面对友情、金钱和大自然的鸟类,你的选择是什么?作者就在小女孩希尔薇的面前摆出了这样一个难题。

乡村的生活是平淡而宁静的,猎鸟的年轻人以他的猎-枪打破了乡村的宁静,也为希尔薇带来了一种全新的感觉,她渴望与他交朋友。

当年轻人提出用10美元换珍稀的鸟类白鹭时,希尔薇心动了。

10美元,她和她的祖母可以换到许多她们想买却没钱买的东西,这是一个多么巨大的诱-惑啊!如果她接受这一条件,她还可以获得年轻人的友谊。

为了讨好年轻人希尔薇不顾危险爬上了大松树,她终于知道白鹭的潮在哪儿了,然而当她重新面对年轻人时她沉默了。

假如她告诉年轻人无疑她可以获得他的友情、金钱,然而白鹭将会在他的枪下殒命。

在一阵激烈的思想斗争后,她选择了鸟类作为她的朋友。

一个崇高而美丽的心灵展现在我们的面前。

故事很简单,但它却让我们真正体会了人与自然和-谐与安宁,这才是地球上最美的事物。

2.暑假里我读了一本很好看的书名叫《飞吧,小白鹭》,这本书讲了事四个故事。

《小玩偶去流浪》这个故事是
讲玩偶大剑客小锡兵以离开方式刺激主人好好学习和得到主人的尊重。

我懂得了人与人之间的交往,如果想要别人尊重你你就先要懂得尊重别人。

《飞吧,小白鹭》是讲有身体缺陷阿忠与受伤的小白鹭的故事,阿忠看到小白鹭都能飞向自己的天空,他也慢慢克服自己的自卑心,勇敢向前踏出了一步。

我也要向阿忠学习,在自己不如意的时候克服,挑战自己,我不会向他同学那样吵笑他的缺陷,我会帮助他。

《青蛙历险记》讲的是青蛙爸爸为了自己的孩子不顾生命安全去追气球,被孩子们捉住玩耍,又被大人们放了的故事,虽然青蛙很弱小,我们也要尊重他们的生命。

《艳阳下的竞争》讲的是阿辉和阿贵为了赚钱丢掉了自尊心,破坏了朋友之间的友谊。

阿辉最终明白,金钱虽然重要,但比不过朋友之间的真情,所以把赚的钱全部送给了需要帮助的婆婆。

这本书的四个故事告诉我们,尊重是一种美德,不光要尊重生命中最重要的人,也要学会尊重有残缺和弱小的生命,会尊重别人的人才能赢得对方的爱戴。

3.我读了一篇文章,叫《白鹭不再自夸》,主要讲了:一天,小野鸭夸白鹭的脚又细又长,很漂亮!于是白鹭骄傲的说:“谁也比不上我的脚!”“那可不一定,别人的脚长得跟你不一样,但同样很管用呢!不信的话,跟我去看看!”小野鸭说。

他们来到了鸵鸟的家,鸵鸟告诉他们:“我的脚有劲,
在沙漠里奔跑时我会跑的很快。

我的脚上长有一个硬垫子,即不会陷到沙子里也不会被烫伤。


他们又来到了小雨燕家里,雨燕告诉他们:“我的四个脚趾全长在前面,所以在树上身体倒挂着也掉不下来。


他们又看到啄木鸟,啄木鸟告诉他们:“我的四个脚趾两个在上面,两个在下面,就像带钩的夹子,紧紧的抓住树皮,把身体支撑得稳稳的。


白鹭又问小野鸭,小野鸭说:“我的脚又短又扁,趾间有坚韧的蹼,我想游泳时,它就变成了船桨,可管用了。


从那以后,白鹭再也不自夸了。

我想:白鹭一定会对小野鸭说:“谢谢你,虽然我有一双漂亮的脚,但它不会像鸵鸟的脚一样有劲,不怕烫伤,也不会像小雨燕一样在树上身体倒挂着也掉不下来。

也不会像啄木鸟一样,用脚紧紧的抓住树皮,把身体支撑得稳稳的。

更不会像你的脚一样,可以在水中游泳。

我再也不自夸了。


我知道,人和人长的虽然不一样,但是各有各有的优点!别人会做的事,我不一定会做,我能做的,别人也不一定能做。

我一定要学习别人的长处,让自己的短处变成长处!。

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