《孩子与白鹭》读后感500字

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白灵鸟和他的孩子读后感受

白灵鸟和他的孩子读后感受

白灵鸟和他的孩子读后感受
今天呀,我读了一个叫《白灵鸟和他的孩子》的故事,哎呀,这故事可真有意思儿!白灵鸟带着他的小宝宝们,飞呀飞呀,穿过高山和大海,可辛苦了。

可它呀,从来不觉得累,就想着让小宝宝们早点学会飞翔。

瞧,我可真佩服这只鸟呢!
我觉得白灵鸟特别像我的妈妈。

妈妈每天早上都得喊我起床:“快起啦,快起啦!”像白灵鸟叫小宝宝一样。

有时候我不想起,她就轻轻拍拍我,小声说:“起了,我们一块儿飞呀。

”那会儿,我就想起了故事里的小鸟——多听话呀,跟着妈妈一蹦,扑棱棱就飞起来了。

我还记得白灵鸟跟孩子们说:“要勇敢,不怕困难!”我也得像它们一样,虽然写作业时会觉得头疼,但不能怕呀。

我呀,以后也要当个小白灵鸟,勇敢又开心地飞翔,嘻嘻。

这个故事可真教会了我不少呢,心里暖洋洋的,跟吃了甜
—— 1 —1 —。

白鹭读后感

白鹭读后感

《白鹭》读后感《白鹭》这篇文章,是一首精巧的诗,更是一幅美丽的画。

它以细腻的笔触,描绘了白鹭那如诗如画的美。

这种美,不仅体现在外在的形象上,更体现在其内在的精神上。

白鹭的外形之美,令人叹为观止。

它身体的色素配合和身段的大小,都显得那么和谐,仿佛是大自然的精心杰作。

在清水田里,白鹭钓鱼的情景是那么生动,仿佛是一幅动人的画卷。

而在晴天的清晨,白鹭孤独地站立在小树的绝顶,望哨的姿态更是赋予了它一种高洁的气质。

“白鹭是一首精巧的诗。

”这句话以诗意的语言,概括了白鹭的整体美。

它不仅强调了白鹭的外形之美,更突出了其内在的精神特质。

白鹭的美,就像一首精巧的诗,每一个细节都经过了大自然的精心雕琢,每一个动作都充满了生命的韵律。

“它孤独地站立在小树的绝顶,像是在望哨。

”这句话通过拟人的手法,赋予了白鹭人的特质。

白鹭孤独地站立在小树的绝顶,不仅描绘了它的姿态,更突显了它的坚韧和执着。

这种望哨的姿态,既展现了白鹭的警觉性,也体现了它的责任感和坚守。

“白鹭并不会因为自己的美丽而骄傲自满,它始终默默地坚守着自己的岗位。

”这句话强调了白鹭的内在品质。

尽管白鹭拥有令人惊叹的美丽,但它并没有因此而自满或傲慢。

相反,它始终坚守着自己的岗位,尽职尽责。

这种不张扬、不自夸的美德,是作者所要赞扬的。

《白鹭》中的经典语句,都是对白鹭美的一种描绘和赞美。

但更深层次的是,它们表达了作者对生活的态度和价值观:我们应该像白鹭一样,无论面对何种环境,都要坚守自己的信念和追求,不因外在的美丽而自满,始终保持内心的平和与坚韧。

然而,白鹭的美并不仅仅停留在表面。

它的内在精神,更是令人敬佩。

白鹭并不因为自己的美丽而骄傲自满,而是默默地坚守着自己的岗位,尽职尽责。

它不畏困难,不畏孤独,始终保持着自己的信念和追求。

这种内在的精神之美,是更为深刻的。

在阅读这篇文章的过程中,我深深地被白鹭的美所打动。

我想起了生活中那些默默付出、坚守岗位的人们。

他们或许并不显眼,但正是他们的存在,让我们的世界变得更加美好。

白鹭读后感

白鹭读后感

白鹭读后感《白鹭》是一篇描绘自然与人类和谐共处的散文,通过对白鹭这一自然界生物的观察,展现了作者对自然之美的感悟和对生态环境保护的思考。

在阅读这篇散文后,我深受启发,对自然与人类的关系有了更深的理解。

首先,散文中对白鹭的描写细腻而生动。

作者通过对白鹭的形态、动作、习性的细致观察,让读者仿佛能看到一只只白鹭在水面上轻盈地飞翔,它们那洁白的羽毛在阳光下闪耀着光芒,给人以美的享受。

这种描写不仅展示了白鹭的自然之美,也反映了作者对自然界的热爱和敬畏。

其次,散文中对白鹭与人类关系的思考,引人深思。

作者通过描述白鹭在人类活动影响下的生存状态,表达了对生态环境的担忧。

在现代社会,随着工业化和城市化的进程,自然环境受到了前所未有的破坏,许多动物的栖息地被侵占,生存空间越来越小。

白鹭作为自然界的一员,它们的生存状况在一定程度上反映了生态环境的恶化。

这让我意识到,作为人类,我们有责任保护自然环境,为所有生物创造一个和谐的家园。

再者,散文中对白鹭的赞美,也是对自然美的颂歌。

白鹭的优雅姿态、洁白羽毛和它们在水面上自由飞翔的情景,都是自然美的体现。

这种美不仅给人以视觉上的享受,更是一种精神上的慰藉。

在快节奏的现代生活中,人们往往忽视了自然的存在,忘记了自然给予我们的恩赐。

通过阅读这篇散文,我更加珍惜自然,更加渴望与自然和谐相处。

最后,散文中对白鹭的保护意识,激发了我对于环保行动的思考。

作者通过白鹭的描写,呼吁人们关注生态环境,参与到环保行动中来。

这让我认识到,保护环境不仅仅是政府和环保组织的责任,更是每一个公民的义务。

我们每个人都应该从自己做起,从小事做起,比如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、参与植树造林等,为保护我们共同的家园贡献一份力量。

综上所述,《白鹭》这篇散文不仅以其优美的文字和深刻的内涵吸引了我,更让我对自然与人类的关系有了更深的思考。

它提醒我们,要珍惜自然、保护环境,与自然和谐共处,共同创造一个美好的世界。

白鹭的读后感

白鹭的读后感

白鹭的读后感读《白鹭》这本书,就像是走进了一个清新脱俗的仙境,让人心里头那个舒坦啊,简直没法用言语来形容。

一开始翻开书页,就像是轻轻推开了一扇窗,外面的风景猛地一下闯进了我的眼帘,那叫一个美!书里头写的白鹭,简直就是自然界的精灵,它们的一举一动,都透着那么一股子优雅劲儿。

你说它们飞吧,不像老鹰那样张牙舞爪,也不像燕子那样叽叽喳喳,它们就是那么轻轻地、缓缓地扇动着翅膀,好像生怕惊扰了谁似的。

每次看到白鹭飞翔的描写,我就感觉自己也跟着飘了起来,心里头那个自由自在,别提多畅快了。

更绝的是,白鹭不仅飞得好看,它们站在那儿也是一道风景线。

你瞧它们,亭亭玉立地站在水边,长长的脖子微微弯曲,眼睛半睁半闭,好像是在享受这片刻的宁静,又好像是在思考着什么深奥的问题。

有时候,一阵微风吹过,它们的羽毛轻轻摇曳,就像是湖面上泛起的层层涟漪,美得让人心动。

读着读着,我就感觉自己和白鹭成了好朋友。

它们那种不争不抢、淡然处世的态度,真的让我这个在都市里摸爬滚打的人羡慕不已。

我们每天为了生活奔波劳碌,有时候真的需要像白鹭那样,停下来,静静地欣赏一下身边的美好。

哪怕只是片刻的宁静,也能让我们的心灵得到极大的放松和满足。

书里还讲到了白鹭的生活习性,它们捕食、育雏、迁徙……每一个环节都充满了智慧和勇气。

特别是白鹭妈妈照顾小宝宝的情节,更是让我感动得热泪盈眶。

那种无私的母爱,真的让人心生敬意。

我想,无论是人类还是动物,母爱都是最伟大的情感之一吧。

读完这本书,我最大的感受就是:生活其实并不缺少美,只是我们缺少发现美的眼睛。

就像白鹭一样,它们虽然生活在平凡的世界里,但却能以一种超凡脱俗的姿态展现出自己的美。

我们也应该学会像白鹭那样,无论身处何种环境,都要保持一颗平和、淡然的心,去发现身边的美好,去享受生活的每一个瞬间。

现在啊,每当我看到白鹭飞过天空的时候,我就会想起这本书里的故事。

它们不仅是我的朋友,更是我生活中的一面镜子,时刻提醒我要以一颗感恩的心去面对生活,去发现生活中的美好。

白鹿小学生读后感800字

白鹿小学生读后感800字

白鹿小学生读后感800字白鹿小学生读后感800字读完一本书以后,你有什么总结呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。

你想好怎么写读后感了吗?下面是小编收集整理的白鹿小学生读后感800字,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感闲暇的寒假里,我总要挤出一点时间来认真细品书香的芬芳。

在《白鹿》中,我品出了书香浓郁里的真情实感——浓郁。

《白鹿》是中国文学作家曹文轩的著作,一篇童年故事中的新浪潮,一篇让我视若童话的美好故事。

幽美雪山的描写渲染,让这个故事有了一笔耐人寻味的向往。

故事中有四个孩子:可爱的雪丫、坚强的大强、孤僻的森森和骄傲的林娃。

晨光里本是美好的,可不幸的是,四个孩子没有逃过雪崩的危险。

他们被困在暗无天日的积雪中,如何脱离险境?难道就只能静静地等人来救吗?我的心情随着他们的无助渐渐哀痛起来。

可谁能料到,在四个孩子里年龄最大的大野,坚定地朝他们喊了一句:“我们要出去!我们可以出去!”我仿佛置身其中,被他的话语深深地心头一震。

在自救的过程中,大野奋不顾身地去刨地上的雪,他担起了大哥的责任,挺住小身板,带着大家安全脱困。

林娃与森森之间这一对因父辈接下仇恨的'冤家,平日里时常是相互冷眉相对。

但林娃却在森森发烧的时候,把盖在自己身上的被子主动给了他,并一同与大野刨雪求生。

雪丫虽年纪小,困在这样黑暗寒冷的环境里,十日不曾感触炽热的温暖,掉眼泪是情有可原的。

但她的天真与浪漫,哼着一支支轻灵的歌谣,给其他三人带来了心灵上的安慰,随时都在告诉他们、告诉自己:光明终会照亮黑暗的,只要我们坚强,只要我们愿意相信童话的美好。

我顿时热血沸腾了起来。

缝隙里的希望是如此的遥不可及,当四人已经觉得软绵绵时,从远处传来了自己父母的呼喊声。

他们急忙声嘶力竭地叫喊:“我们在这儿!”可尽管这样,尽在咫尺的希望还是破灭了。

此刻的他们心如死灰,开始绝望。

连大野也觉得一死了之算了,但她突然想起了莎莎,那个他曾经承诺要给她捉一只白鹿的女孩,她的笑靥是如此灿烂。

白鹭读后感悟

白鹭读后感悟

白鹭读后感悟郭沫若先生笔下的白鹭,真是美得让人陶醉。

读他的这篇《白鹭》,仿佛能看到那精巧的白鹭就站在眼前,身姿优雅,神态悠然。

文中说“白鹭是一首精巧的诗”,这比喻真是太妙了!白鹭的色素配合,身段大小,一切都那么适宜。

它那雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

这细致的描写,让白鹭的美变得如此具体,如此生动,仿佛它随时都能从文字中飞出来。

我想起曾经有一次在乡间的经历,那真的是与白鹭的一次美丽邂逅。

那是一个阳光柔和的清晨,我漫步在乡间的小路上。

路旁的稻田里,稻穗低垂,在微风中轻轻摇曳,发出细微的沙沙声。

空气中弥漫着泥土的清香和稻子即将成熟的甜香。

就在这时,我突然看到一只白鹭。

它静静地立在稻田中央,宛如一个白色的精灵。

它的姿态是那么优雅,细长的脖颈弯曲成一道美丽的弧线,头微微低垂,似乎在审视着脚下的土地。

它的羽毛在阳光的照耀下,闪烁着柔和的光芒,就像被一层银纱轻轻笼罩着。

我停下脚步,生怕惊动了它。

但它似乎并不在意我的存在,依旧悠然自得地站在那里。

我仔细地观察着它,发现它的眼睛又黑又亮,犹如两颗晶莹的宝石,透着一种深邃而神秘的光芒。

它的眼神中似乎带着一丝温柔,又带着一丝警觉,仿佛在守护着这片稻田。

过了一会儿,它动了。

它先是轻轻地抬起一只脚,然后慢慢地向前迈出一小步,动作轻盈而优雅,就像在跳着一支优美的舞蹈。

它的翅膀微微张开,又轻轻地合拢,仿佛在感受着微风的抚摸。

突然,它猛地一低头,长长的喙迅速地插入水中。

当它抬起头时,嘴里已经叼着一条小鱼。

小鱼在它的嘴里不停地挣扎,但白鹭紧紧地咬住不放。

然后,它仰起头,将小鱼一口吞了下去,动作干净利落。

吃完小鱼后,白鹭又静静地站在那里,仿佛在回味着刚才的美味。

它的身影在绿色的稻田中显得如此突出,如此美丽。

那一刻,我被白鹭的美丽和优雅深深地打动了。

它不像是在为了生存而觅食,更像是在这片稻田里表演着一场属于它自己的舞蹈。

白鹭的读后感悟

白鹭的读后感悟

白鹭的读后感悟郭沫若先生的《白鹭》,就像一幅清新淡雅的水墨画,轻轻地在我心间铺展开来,让我沉醉其中,思绪也随之飘荡。

这篇文章没有华丽的词藻,没有刻意的雕琢,却把白鹭那种优美、灵动、高雅的姿态描绘得淋漓尽致。

读着读着,我仿佛看到了那只在清水田里悠然站立的白鹭,它那雪白的蓑毛,铁色的长喙,青色的脚,是那样的和谐,那样的迷人。

文中说“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

”这让我想起了有一次在乡间的小路上偶遇白鹭的经历。

那是一个阳光明媚的午后,我骑着自行车在乡间小道上飞驰。

道路两旁是金黄的稻田,微风拂过,稻穗轻轻摇曳,发出沙沙的声响。

就在这时,我突然看到前方不远处的稻田里,有一只白鹭亭亭玉立。

它就那样静静地站在那里,仿佛在思考着什么。

我赶忙停下自行车,小心翼翼地靠近,生怕惊扰了它。

靠近了些,我看得更清楚了。

它的羽毛洁白如雪,在阳光的照耀下闪烁着迷人的光泽。

那细长的脖颈弯曲着,形成一道优美的弧线。

它的眼睛又黑又亮,如同两颗晶莹的宝石,深邃而灵动。

它的长喙尖尖的,呈现出铁一般的色泽,看上去坚硬而有力。

那青色的脚,细长而纤细,仿佛是精心雕琢而成的艺术品。

它的姿态是那么的优雅,那么的从容,仿佛整个世界都在它的脚下。

我就那样静静地站在田埂上,注视着它。

它时而低头啄一啄田里的泥土,时而抬头看看四周,时而展开翅膀轻轻扇动几下。

每一个动作都是那么的轻盈,那么的自然,没有一丝一毫的做作。

过了一会儿,它似乎发现了我的存在。

它抬起头,看了我一眼,眼神中没有惊慌,没有恐惧,只有一种淡然和宁静。

然后,它轻轻扇动翅膀,飞向了远方。

看着它远去的身影,我的心中涌起了一股莫名的感动。

这只白鹭,它生活在这片广袤的田野之中,与大自然融为一体。

它不需要华丽的舞台,不需要观众的喝彩,只是按照自己的节奏,自由自在地生活着。

它的存在,就是一种美,一种不加修饰的、天然的美。

郭沫若先生说:“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

”是啊,白鹭就是大自然赋予我们的一首优美的诗。

白鹭课文读后感

白鹭课文读后感

白鹭课文读后感读完《白鹭》这篇课文,我仿佛置身于一个优美而宁静的世界,被作者笔下那灵动、优雅的白鹭深深吸引。

作者用细腻而生动的笔触,为我们描绘了白鹭的形态之美。

“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

”这简洁的语句,却精准地勾勒出了白鹭恰到好处的美。

它不像朱鹭和苍鹭那般大而不寻常,而是以一种精巧的姿态存在于天地之间。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,每一处细节都被作者描绘得如此清晰,让人在脑海中轻易就能构建出白鹭那美丽的形象。

白鹭的美不仅在于外形,更在于它在各种场景中的悠然自得。

“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

”这里的描写简直神来之笔,白鹭在田间的静立,被作者比作在“钓鱼”,画面瞬间变得生动有趣。

而整个田变成了一幅画,更是凸显出了白鹭与自然环境的和谐共生,仿佛它就是这片天地的一部分,自然而然,毫不突兀。

“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这段文字让我感受到了白鹭的独特与神秘。

它独自站在小树绝顶,或许在思考,或许在享受着独处的时光,这种悠然的姿态,让人不禁心生向往。

而作者的疑问,更是引发了我的思考,也许白鹭并不是在望哨,只是在以自己的方式感受这个世界。

文中还写道:“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有生命了。

”白鹭的低飞,为黄昏的天空增添了一抹灵动的色彩,也为乡居生活带来了一份独特的恩惠。

这种恩惠,是大自然赋予我们的美好礼物,让我们在平凡的日子里,能够欣赏到如此美丽的瞬间。

作者通过对白鹭的细致描写,不仅仅展现了白鹭的美,更传达了一种对自然、对生命的尊重与热爱。

在这个快节奏的现代社会中,我们常常忙碌于各种琐事,很少有时间去停下脚步,去欣赏身边那些看似平凡却又无比美好的事物。

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《孩子与白鹭》读后感500字
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《孩子与白鹭》读后感500字:
《孩子与白鹭》讲述了回归竹山岛的白鹭们又再度面临危险,有盗鸟者到来。

土头这帮乡村孩子们团结起来,成为护鸟队,好好守护他们的朋友,然后围绕着保护它们不受台风的侵害,不受贪图钱财者猎杀的威胁,不受城市来的小同伴想尝一尝的杀害,他们克服了重重困难,经历了种种风波,终于让自己和村民们认识到了保护白鹭是每个公民的责任和义务。

同时,他们也各自展示了自己的智慧和勇敢向上的精神风貌。

另外,故事的环境描写和渲染,让我们感受到了浓郁的海岛风味和朴实的渔村风情.故事中的水爷爷、二眼头的爹妈、买了白鹭送给孩子们的老爷爷都各具特色。

为我们讲述了一个关于爱与被爱、守护与被守护的传奇故事。

当我一看到这本书的名字时,我就知道这又是一本保护动物的书,但出乎我预料的是,书中的人们为了保护动物团结协作,舍生忘死,这令我非常感动。

这也让我认识到保护动物真正的重要性。

读后感·动物是人类的好朋友,如果全世界的人都来保护动物,那动物们也不会对人类存在戒心。

就比如狮子这高级的猎手,如果人们不用枪、刀、药物去捕杀它们或它们要捕捉的猎物,它们就不会见人就冲过来扑咬人类。

我觉得只要人们做到一条不破坏自然界法则,我相信任何一种动物都会把人类当做全世界独一无二的好朋友。

捕捉动物的人类醒醒吧!我们不能把我们最好的朋友给弄丢了。

文:普福连
感谢阅读,希望能帮助您!。

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