部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》课外类文阅读训练
试卷第1页，总4页 部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》课外类文阅读训练
一、阅读（甲）（乙）两文，回答问题。
（甲）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
（乙）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次(编次、编入)当行(征发的队伍当中)。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，佘观夫木兰从军之事因益信。
1．解释下列各句中加点的词语。
(1)当户．理红妆 _______________
(2)双兔傍．地走 _______________
(3)长而益．精 _______________
(4)木兰乃易．男装_______________
2．下列四幅连环画的顺序被打乱了，请你根据（甲）文的内容重新排序，并将正确序号填写在横线上。
正确的顺序：_______________
3．下列句子中，朗读节奏划分错误的项是( )
A．当窗/理云鬓，对镜/帖花黄
B．余观夫/木兰从军之事/因益信
C．与同里/诸少年/皆次当行
D．愿驰/千里/足，送/儿还/故乡
4．文中画线句“男子可为之事女子未必不可为”是（乙）文所表达的主旨。《木兰诗》中与此句表达意思相类似的句子是：_______________________________
5．木兰是中国历史上充满传奇色彩的女英雄，现在却有人认为她是女神，还有人认为她是女汉子，对此你更赞同哪种看法?请结合（甲）（乙）两文的具体内容谈谈你的见解。
二、阅读下面的诗文后，完成下列习题 试卷第2页，总4页 新木兰辞
咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。
拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。
东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。
白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。
上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？
6．这首《新木兰辞》记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。
7．作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存在怎样的弊端？
8．倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？
9．木兰的成功经历证明了什么？(请用戏曲《花木兰》中那句著名的唱词来回答)在当今就业艰难的情况下，木兰不仅成功就业，而且做出了出色的成绩，这给你以什么启示？(请用成语或警句、俗语来回答)
三、阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（选自《木兰诗》）
（乙）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 试卷第3页，总4页 （选自《石壕吏》）
10．请你从《木兰诗》中找出与《石壕吏》中“暮投石壕村”句式相同的句子。
11．《木兰诗》中写了木兰征途中的“夜色”，《石壕吏》中也写了“夜色”，它们在诗中各起什么作用？
12．请分析“木兰从军”和“老妪应征”各自的缘由，并分别写出作者对这两件事的态度。
四、阅读下面的文言文，完成下列小题。
陌上桑
汉乐府
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰①。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈②公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
（注释）①踟蹰：徘徊不前的样子。②盈盈：仪态端庄美好。
13．解释下列句中加点的词。
（1）日出东南隅．
（2）但坐．观罗敷
（3）罗敷年．几何
（4）东方千余．骑
14．用现代汉语翻译下列句子。
（1）秦氏有好女，自名为罗敷。
（2）盈盈公府步，冉冉府中趋。
15．本文第一段从哪些方面描写了罗敷的美？采用了什么方法？
16．本诗因塑造了罗敷的美丽形象，而成为千古传颂的佳作，你认为在罗敷身上有哪些品格让人难忘，值得称颂？结合文章内容回答。
五、阅读下面的诗歌后，完成下列小题。
木兰歌
（唐）韦元甫
木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！试卷第4页，总4页 胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！
17．解释下列加点的词语。
（1）欲．闻所戚戚（________）
（2）有子复尚少．（________）
（3）朔．风裂人肤（________）
（4）易．却纨绮裳（________）
18．翻译下面的句子。
（1）朝屯雪山下，暮宿青海旁。
（2）今者见木兰，言声虽是颜貌殊。
19．诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语：__________；与《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗是：__________，__________。
20．说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜”“悲”的理解。
21．同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相比，本诗的结尾方式有何不同？
六
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
22．解释下列句中加点的词。
(1)八十始．得归
(2)采葵持作羹．
(3)兔从狗窦．入
(4)不知贻．阿谁
23．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)遥看是君家，松柏冢累累。
(2)出门东向看，泪落沾我衣。
24．用诗中的句子回答，主人公的家现在怎样？
25．全诗表达了一个怎样的主题？
答案第1页，总5页 参考答案
1． (1)门 (2)贴着，沿着 (3)更加 (4)改换
2．②④③①
3．D
4．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
5．答女神、女汉子均可，关键是要言之成理。若答木兰是女神，应结合【甲】文中“木兰是女郎”来回答。若答木兰是女汉子，应围绕【乙】文中表现木兰勇武刚强、屡立战功等方面的内容来组织语言。
【解析】
1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，户：门。易：改换。
2．仔细观察画面内容，然后对照甲文中的句子，可看出①对应的是“火伴皆惊忙”，②对应的是“开我东阁门”，③对应的是“对镜帖花黄”，④对应的是“脱我战时袍，著我旧时裳”，据此即可排序为：②④③①。
3．D项，正确的朗读节奏为：愿驰/千里足，送儿/还故乡。故选D。
4．考查对文章内容理解与提取。“男子可为之事女子未必不可为”意思是男子可以做的事情女子未必不可以做。与甲文中的一句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”的一致的，雄兔与雌兔涉及到男女的性别。
5．解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；如木兰是女神。“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，这几句诗写出了木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰作为女子应有的爱美的情状。
【点睛】
译文：
甲文，胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门，坐在闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
乙文，木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。
人教部编版七年级语文下册 第8课《木兰诗》能力培优练
1 8 木兰诗
1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.辔．头(pèi) 可汗．(hàn) 燕．山(yān) 阿姊．(zǐ)
B.鞍鞯．(jiān) 机杼．(zhù) 军帖．(tiě) 金柝．(tuò)
C.扑朔．(suò) 云鬓．(bìn) 赏赐．(cì) 策勋．(xūn)
D.戎．机(róng) 鸣溅．溅(jiàn) 骏．马(jùn) 红妆．(zhuāng)
2.解释下列句中加点的词。
(1)唧唧．．复唧唧 (2)昨夜见军帖．．
(3)万里赴戎机．． (4)朔．气传金柝
(5)策勋．．十二转 (6)出郭．相扶将
(7)雄兔脚扑朔．． (8)雌兔眼迷离．．
(9)双兔傍．地走 (10)安．能辨我是雄雌
3.下列句子中含有通假字的一项是 ( )
A.昨夜见军帖 B.朔气传金柝
C.对镜帖花黄 D.安能辨我是雄雌
4.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是 ( )
A.东市．买骏马 愿为市．鞍马
B.愿．为市鞍马 愿．驰千里足
C.不闻机．杼声 万里赴戎机．
D.但闻．燕山胡骑鸣啾啾 不闻．机杼声
5.下列句子没有运用互文的修辞手法的一项是★ ( )
A.将军百战死,壮士十年归。 B.万里赴戎机,关山度若飞。
C.开我东阁门,坐我西阁床。 D.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
6.用现代汉语写出下面诗句的意思。
2 (1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
7.默写填空。
(1)《木兰诗》中写木兰代父从军的原因的诗是： , , , 。 , 。
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2 《木兰诗》练习
一、字音、字形
1。 给加粗的字注音。
机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔头( ）
燕山( ) 鸣溅溅( ） 鸣啾啾（ ) 胡骑（ ）
戎机（ ） 金柝（ ) 著( ）衣 傍地走（ ）
2. 选出加点字解释有误的一项（ ）
A.愿为市鞍马（市：买） B。问女何所思（思：思念）
C。万里赴戎机（戎机:指战争) D.赏赐百千强（强：强壮)
3. 下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（ ）
A.问女/何所思
B.关山/度若/飞
C。壮士/十年/归
D。可汗/问/所欲
4. 根据课文内容填空。
（1）木兰替父从军的主要原因是:____________，______________。
（2）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：________________，________________。
部编版七年级下册语文同步练习9 木兰诗(含答案)
部编版七年级下册语文同步练习
1
9 木兰诗
知能演练活用
夯基达标
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.可汗．．(kè hán) 辔．头(pèi) 鞍鞯．(jiān)
B.啾．啾(jiū) 朔．气(suò) 燕．山(yān)
C.云鬓．(bìn) 金柝．(tuò) 铠．甲(kǎi)
D.红妆．(zhuāng) 机杼．(zhù) 傍．地(bàng)
2.解释下列加点的词。
(1)旦．辞爷娘去( )
(2)但．闻黄河流水鸣溅溅( )
(3)关山度．若飞( )
(4)赏赐百千强．( )
(5)著．我旧时裳( )
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
课内品读
阅读下面的文字,完成第4~6题。
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 部编版七年级下册语文同步练习
2
4.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?表现了木兰怎样的思想感情?
5.“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞手法?这样写有什么好处?
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2 《木兰诗》练习
一、字音、字形
1。 给加粗的字注音。
机杼（ ） 可汗( ) 鞍鞯（ ） 辔头（ )
燕山( ) 鸣溅溅( ) 鸣啾啾（ ) 胡骑( ）
戎机（ ) 金柝（ ) 著( ）衣 傍地走( )
2. 选出加点字解释有误的一项（ )
A.愿为市鞍马(市:买） B。问女何所思（思：思念)
C。万里赴戎机(戎机:指战争) D.赏赐百千强（强：强壮)
3． 下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（ ）
A.问女/何所思
B.关山／度若/飞
C。壮士／十年/归
Ｄ。可汗/问/所欲
4． 根据课文内容填空。
(1)木兰替父从军的主要原因是:________＿＿＿_,____＿_______＿_。
（2)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:___＿＿___＿_＿_＿＿__，___＿____＿_＿_____。
人教部编版七年级语文下册课内外文言文阅读集训(Word版)
文言文阅读集训解析版
一、《孙权劝学》对比阅读【一】
【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
三国时有个叫邴原的，他从小失去父亲，家境贫寒。七八岁时，他路过私塾，听到里面传出朗朗的读书声，禁不住号啕大哭起来。私塾的老师跑出来问：“小孩子你为什么要哭?” 邴原说：“失去了父亲的人容易悲伤，贫穷的人容易伤感。凡是能进学堂的人，他们都有父母，可我从小死了父亲，没条件上学。我一方面羡慕他们有父母照顾，另一方面羡慕他们有学习的机
会。看看他们，想想自己，心中就十分悲伤，所以忍不住哭了。”塾师听了邴原的话，既同情又可怜他，想不到这孩子竟有这样的思想，“（你)想要读书，就去读吧!”邴原说：“（我)没有钱交学
费。”，塾师于是对他说：“如果你真想读书，我就不收你学费。”邴原从此就入了学读书。一个冬天过去了，邴原就会背《孝经》、《论语》。
1.解释加点词。(1)但当涉．猎．粗略阅读(2)孤岂．欲卿治经为博士邪难道
(3)邴原少．孤．幼时丧父(4)欲书．可耳读书
2.翻译句子。(1)卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。
(2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。你如立志学习，我愿意白教你，不要学费。
3.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重：学习可以改变一个人乙文侧重：赞美邴原少而好学
【二】
【甲】初，权谓吕蒙曰……友而别。《孙权劝学》【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦
王，乃一府之主;今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违!” 赐帛遣。相寿流涕而去。
人教版部编版语文七年级下第8课《木兰诗》检测试卷
《木兰诗》
一、基础精炼
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.机杼．（zhù） 朔．气（shuò） 复唧．唧（jī）
B.可汗．（hán） 鞍鞯．（jiān） 鸣溅．溅（jiàn）
C.燕．山（yàn） 金柝．（tuò） 理云鬓．（bìn）
D.胡骑．（qí） 戎．机（rónɡ） 傍．地走（bànɡ）
2.解释下列加点的词。
（1）木兰当户．织（ ） （2）万里赴戎机．．（ ）
（3）关山度．若飞（ ） （4）木兰不用．．尚书郎（ ）
（5）出郭．相扶将（ ） （6）对镜帖．花黄（ ）
3.指出下列句子运用的修辞手法。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）
（2）策勋十二转，赏赐百千强。（ ）
（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ ）
（4）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
4.根据课文内容填空。
（1）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。
（2）描写边塞夜景的句子是______________，____________。
（3）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。
（4）用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。
（5）表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。
5.木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。
上联：________________________
下联：胜战归朝富有女儿情怀
横批：_____________
二、课内阅读
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
《孙权劝学木兰诗卖油翁》选择、默写、翻译、简答题带答案【部编版语文七年级下期中后古文】
七年级下期中之前文言文三篇习题带答案【部编版】
题型：【选择题】【理解性默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
目录：
一、第4课《孙权劝学》
二、第8课《木兰诗》
三、第12课 《卖油翁》
第4课《孙权劝学》检测题
一、选择题：
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.但当．涉猎(应当) B.见．往事耳(了解)
C.自以为大有所益．(好处) D.非复．吴下阿蒙(收复)
2.下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.治经为．博士耶（成，当） B.但．当涉猎（然而，却）
C.蒙乃．始就学（于是，就） D.鲁肃过．寻阳（经过）
3. 下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间
B .但当涉猎 涉猎：粗略的阅读
C. 卿今者才略 才略：才干和谋略
D .大兄何见事之晚乎 见事：认清事物
4.下面加点词词义或用法相同的一项是（ ）
A.策之．不以其道 何陋之．有 B.处江湖之远则忧其．君 窥镜，谓其．妻曰
C.蒙辞．以军中多务 未尝稍降辞．色 D.结友而．别 鸣之而．不能通其意
5.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）
A.孤岂欲卿治经为．博士邪 为．宫室、器皿、人物。
B.蒙乃．始就学 乃．丹书帛曰“陈胜王”
C.大兄何见事之．晚乎 予尝求古仁人之．心
D.结友而．别 予独爱莲之出淤泥而．不染 6.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.温故而知新．（新的理解和体会） B.学而不思则罔．（迷惑）
C.及鲁肃过．寻阳（经过） D.但当涉猎．．（全面广泛地阅读）
七年级语文下册《8 木兰诗(1)》 含答案
8 木兰诗
01积累运用
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
可汗．．(kè)(hán) 机杼．(zhù) 燕．山(yān) 朔．气(shuò) 金柝．(tuò) 胡骑．(jì)
傍．地走(bàng) 鞍鞯．(jiān) 理云bìn(鬓) pèi(辔)头 雄cí(雌) 阿zǐ(姊)
2．解释下列加点词的意思。
(1)旦．辞爷娘去(早晨)
(2)惟．闻女叹息(只)
(3)出郭．相扶将(外城)
(4)木兰不用．．尚书郎(不愿做)
(5)朔．气传金柝(北方)
(6)策勋．．十二转(记功)
(7)军书十二卷．．．(很多卷)
(8)赏赐百千强．(有余)
3．分别写出下列加点词正确的意义。
(1)将军．．百战死(将领) 出郭相扶将．．(扶持)
(2)不闻机杼．．声(织布机) 万里赴戎机．．(战争)
4．对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是(A)
A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
5．对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(B)
A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)
B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)
C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)
D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)
(解析：“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用反问、比喻讴歌赞颂了木兰的谨慎、机敏。)
6．根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。
【每课一测卷】部编版语文七年级下册 9 木兰诗
9 木兰诗 同步卷2
一．选择题（共5小题）
1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．但闻/黄河/流水/鸣溅溅
B．可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎
C．昨夜/见/军帖，可汗/大点/兵
D．阿爷/无/大儿，木兰/无/长兄
2．下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．赏赐百千强．（将士） B．唯．闻女叹息（只）
C．朔．气传金柝（北方） D．安．能辨我是雄雌（怎么）
3．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．鞍鞯．（jiān） 可汗．（hán） 鸣溅．溅（jiàn）
B．机杼．（zhù） 朔．气（shuò） 复唧．唧（jī）
C．金柝．（tuò） 燕．山（yàn） 理云鬓．（bìn）
D．军帖．（tiē） 戎．机（róng） 傍．地走（bàng）
4．下列句中含有通假字的一项是（ ）
A．出郭相扶将 B．天子坐明堂 C．对镜帖花黄 D．木兰当户织
5．下列句中加点词的古今意义不同的一项是（ ）
A．女亦无所思． B．暮宿．黄河边 C．壮士十年归． D．双兔傍地走．
二．基础知识（共2小题）
6．一词多义。
（1）市
东市．买骏马
愿为市．鞍马
（2）帖
对镜帖．花黄
昨夜见军帖．
（3）若
未若．柳絮因风起
关山度若．飞
（4）愿
愿．驰千里足
愿．为市鞍马
7．《木兰诗》又叫《 》，是 时北方的一首民歌，与《 》并称为“乐府双璧”。
三．古诗词赏析（共1小题）
8．阅读《木兰诗》，完成下列各题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷 名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
《木兰诗》知识点梳理及练习2022-2023学年七年级语文下册古诗文专题期中期末复习(部编版)教师版
2022-2023学年七年级语文下册古诗文专题期中期末复习（部编版）
第9课《木兰诗》知识点梳理及练习
一、文学常识
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。
二、三行对译
唧唧复唧唧，木兰当 户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
唧唧，叹息声。 当：对。 户，门。 机杼声，织布机发出的声音。 唯，只
译文：叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
何，什么。 忆，思念。 亦，也。
译文：问木兰在想什么？问木兰在思念什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书 十二卷，卷卷有爷名。
军帖，军中的文告。 可汗，我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 点兵，征兵。
军书，这里指征兵的文册。
十二，表示多数，不是确指。（下文用法相同。） 爷，父亲。
译文：昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。
阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为 市 鞍马，从此替爷征。
为，为了。 市，买。 鞍马，泛指马和马具。
译文：父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
市，集市。
鞯，马鞍下的垫子。 辔头，驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
译文：在集市各处购买马具。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但 闻黄河流水鸣溅溅。
旦，早晨。 辞，离开，辞行。 但，只。 闻：听见。 溅溅，水流声。
译文：第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河流水声。
旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。