闽教版小学英语四年级上册Unit 1 单元知识梳理
闽教版小学英语四年级上册 单元知识梳理
Unit 1 Our Classroom
单词
see [siː] 看见 again [əˈɡen] 再次 grade [ɡreɪd] 年级
our [ˈaʊə(r)] 我们的 classroom [ˈklɑːsruːm] 教室 class [klɑːs] 班级；课
chair [tʃeə(r)] 椅子 desk [desk] 书桌 look [lʊk] 瞧；看
look at 看着 blackboard [ˈblækbɔːd] 黑板 read [riːd ] 读；阅读
after [ˈɑːftə(r)] 在……之后 tiger [ˈtaɪɡə(r)] 老虎 isn’t = is not 不是
字母组合ar、er 在单词中的发音
ar[ɑː] arm[ɑːm] card[kɑːd] park[pɑːk] star[stɑː(r)]
er[ə(r)] ruler [ˈruːlə(r)] tiger [ˈtaɪɡə(r)] teacher [ˈtiːtʃə(r)] father [ˈfɑːðə(r)]
Part A
◆ 语言技能目标
1、能准确使用句型I’m in Class...，Grade....来描述自己所在的班级。
2、学习字母组合ar在单词中的发音。
课文学习
Hello, Wang Tao. Nice to see you again. 你好，王涛，很高兴再见到你。
Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。
We’re in Grade Four now. 我们现在四年级了。
Yes. Let’s go and see our classroom. 是的，一起去看看我们的教室吧。
Look. Class One, Grade Four. 看，四年一班。
It’s a nice classroom. 这是一个漂亮的教室。
句型巩固：
I’m in Class Two, Grade Five. 我在五年级二班。
I’m in Class Three, Grade Two. 我在二年级三班。
注意班级名称的书写方法，因其是专有名词，所以四个单词的首字母都要大写，中间逗号隔开。
Part B
◆ 语言技能目标
1、能使用句子I like....来表达自己的喜好。
课文学习
I like my chair. 我喜欢我的椅子。
I like my desk. 我喜欢我的桌子。
Hello, I’m your teacher. 你们好，我是你们的老师。
Now
look at the blackboard. Read after me. A tiger. 现在，看着黑板跟我读，老虎。
A tiger. 老虎。
Meow. It’s a cat. It isn’t a tiger. 喵，它是猫，不是老虎。
Ha, ha ... 哈哈……
句型巩固：
I like my chair. 我喜欢我的椅子。
I like my desk. 我喜欢我的桌子。
look at the blackboard. 看黑板。
look at the window. 看窗户。
单元重点整理
一、词汇
our 我们的 grade 年级 classroom 教室 class 班级；课
chair 椅子 desk 书桌 blackboard 黑板 tiger 老虎
read 读；阅读 look 瞧；看 look at 看着 see 看见
again 再次 after 在……之后 isn’t = is not 不是
二、重点句型与问答
1. We’re in Grade Four now. 我们现在四年级了。 2. I’m in Class Two, Grade Five. 我在五年级二班。
3. I like my chair. 我喜欢我的椅子。
4. look at the blackboard. 看黑板。
(通用)闽教版小学英语四年级上册教参
1 说明：此版本因为转自方正排版软件，会有部分格式和文字遗漏，尤其是部分音标无法呈现。敬请谅解。
闽教版小学英语教学参考书（四年级上册新版）
Unit 1 Our Classroom
文化和语言注释
1. classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成，这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词，如：football，basketball，birthday等。复合词的构成形式多样，丰富多彩，仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多，如：bedroom（卧室），bathroom（浴室），guest room（客房），playroom（游戏室），living room（客厅），dining room（餐厅），music room（音乐室），computer room（电脑室）。以上复合词中有的是两个词合并在一块，有的是独立分开，它们有约定俗成的习惯。
2.Let’s go and have a look.（咱们去看一看。）
在这里，look之后省略掉了at it。look用作名词时，通常作单数。have/take a look at（看一眼），意思相当于look at。
3.Class One，Grade Four（四年一班）
在表示几年几班时，英语与汉语表达顺序相反，即英语的班级在前，年级在后，而且每个单词的首字母都要大写。
4.I’m是I am的缩写形式，但不是任何场合都能用缩写形式。在作肯定省略回答时，不用缩写形式，但作否定省略回答时可以。如：Yes，I am./No，I’m not.在英语中还有很多缩写形式，本单元中还出现了isn’t。isn’t是is not的缩写形式。
5.like是一个使用频率较高的词。like作及物动词，意为“喜欢”。（1）like后接名词或代词作宾语，表示对某一事物的兴趣或爱好。例如：I like my desk.（我喜欢我的课桌。）（2）like后接动词不定式作宾语，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a mountain.（我喜欢爬山。）（3）like后也可跟动词的ing形式作宾语，强调喜欢和爱好的是一般性的行为或事实。例如：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。）
闽教版小学英语四年级(上册)单词表和知识点
.WORD.格式.
.专业资料.整理分享. 闽教版小学英语四年级上册新版单词表
Unit 1 Our Classroom
1.看见 see 2.再次 again
3.年级 grade 4.我们的 our
5.教室 classroom 6.班级，课 class
7.椅子 chair 8.书桌 desk
9.瞧，看 look 10.看着 look at
11.黑板 blackboard 12.读，阅读 read
13.在…之后 after 14.老虎 tiger
15.不是 no
重点句型与语法
Let’s go and see our classroom. 我们去看一看我们的教室吧。
Class One, Grade Four （四年一班）表示几年几班，英语顺序与汉语顺序相反。
Which class are you in ? 你在哪个班级？
I am in Class Two, Grade Five. 我在五年2班。
I’m 是I am 的缩写形式，不是任何场合都能用缩写形式。对一般疑问句的肯定回答时，不用缩写形式，Yes, I am, 否定回答可以用。No, I’m not.
like 意思为喜欢
like 后面接 名词或者代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。I like my desk.
我喜欢我的课桌。
后面接动词不定式，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：I like to climb a .WORD.格式.
闽教版小学英语四年级上册知识点
闽教版小学英语四年级上册知识点
Unit 1:
Key words and phrases:
See: to perceive with the eyes
Again: once more。another time
Grade: a level of study in school
Our: XXX
Classroom: a room in a school where lessons take place
Class: a group of students who are XXX
Chair: a piece of XXX
Desk: a piece of furniture with a flat surface for writing on
Look: to direct one'XXX
Look at: to direct one's gaze towards someone or something
Blackboard: a large board for writing on with chalk
Read: to look at and XXX
After: following in time。place。or order
Tiger: a XXX
No: used to give a negative response
XXX and grammar:
Let's go and see our classroom: XXX.
Class One。Grade Four: The first class in fourth grade.
Which class are you in。What class are you in?
I am in Class Two。Grade Five: I am in the second class in
fifth grade.
I'm: XXX "I am".
闽教版四年级上册英语各单元重要知识点归纳
闽教版四年级上册英语各单元重要知识点归纳
Unit 1: Greetings
- Greet and respond to greetings
- Introduce oneself using "My name is..."
- Identify and describe feelings using "I am happy/sad/tired/etc."
- Learn basic classroom language
Unit 2: Family
- Learn family vocabulary such as father, mother, brother, sister, etc.
- Describe family members using possessive pronouns (my, his, her)
- Talk about family activities using present continuous tense (e.g.,
My father is cooking.)
Unit 3: Colors and Shapes
- Learn colors vocabulary (red, blue, yellow, etc.)
- Identify and describe shapes (circle, square, triangle, etc.)
- Express preferences and choices using "I like/don't like" and "I
prefer"
Unit 4: Daily Routine
- Talk about daily activities using simple present tense (I get up, I
brush my teeth, I go to school, etc.)
- Tell the time using hours and half-hours (e.g., It's seven o'clock,
【9A文】闽教版小学英语四年级上册单词表与知识点
【MeiWei_81重点借鉴文档】
【MeiWei_81重点借鉴文档】 闽教版小学英语四年级上册新版单词表
Unit1OurClassroom
1.看见 see 2.再次 again
3.年级 grade 4.我们的 our
5.教室 classroom 6.班级，课 class
7.椅子 chair 8.书桌 desk
9.瞧，看 look 10.看着 lookat
11.黑板 blackboard 12.读，阅读 read
13.在…之后 after 14.老虎 tiger
15.不是 no
重点句型与语法
Let’sgoandseeourclassroom.我们去看一看我们的教室吧。
ClassOne,GradeFour（四年一班）表示几年几班，英语顺序与汉语顺序相反。
WhichclassareRouin?你在哪个班级？
IaminClassTwo,GradeFive.我在五年2班。
I’m是Iam的缩写形式，不是任何场合都能用缩写形式。对一般疑问句的肯定回答时，不用缩写形式，Res,Iam,否定回答可以用。No,I’mnot.
like意思为喜欢
like后面接名词或者代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。IlikemRdesk.我喜欢我的课桌。
后面接动词不定式，表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如：Iliketoclimbamountain.我喜欢爬山。
Unit2OurSchool
1.那 that 2.表（堂）兄弟姐妹 cousin
3.来自 from 4.学校 school
5.操场 plaRground 6.大的 big
7.电脑 computer 8.房间 room
9.图书馆 librarR
重点句型与语法
Who’sthatgirl?那个女孩是谁？That’sMaLi.那是马丽。
ThisisourplaRground.这是我们的操场。
Thisisourcomputerroom。这是我们的电脑室。
闽教版四年级英语上册Unit6__单元解读
Unit6 单元解读
文化和语言注释
1.meal 意思是“膳食”、“一餐”。three meals a day意思是“一日三餐”， a light meal意思是“便餐”，a square meal 意思是“丰盛的一餐”。
2. Breakfast is ready.（早饭准备好了。）
ready 是形容词，意思是“准备好的”，作表语用。如：
Are you ready？（你准备好了吗？）
We are ready to go.（我们已准备好，可以走了。）
3.What’s for breakfast？（早餐吃什么？）
for 是介词，在上句中的意思是“供……用的”。for有很多不同的含义，翻译时比较灵活。如：
（1）for表示“给予某人”：This is a present for you.（这是给你的礼物。）
（2）for表示“对于……而言”：And they are good for you.（它们对你有好处。）
（3）for 表示 “目的”：This is a cake for her birthday.（这是为她的生日准备的蛋糕。）
k，bread，beef 是不可数名词。不可数名词指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；不可数名词一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能使用冠词a/an。抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数名词。
5.tomatoes，potatoes 分别是可数名词tomato和potato的复数形式。可数名词指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有单数和复数形式。
可数名词的复数形式通常在词尾加上 s 或es，规则如下：
（1）一般情况下名词复数在词尾加s，如：apple—apples，egg—eggs等。
（2）以o结尾的名词，复数形式大多加es，但也有部分加s，如：tomato—tomatoes，potato—potatoes，photo—photos 等。
(闽教版)四年级英语上册《unit 1 lesson 1》教案设计
（闽教版）四年级英语上册《unit 1 lesson 1》教案设计
第 2 页 Unit 1 Our School
Lesson 1
Ⅰ 教学目的与要求：
1、词汇：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth,
ninth, tenth.及缩写形式.
2、句型：Where is your classroom ? On the third floor.
3、功能：运用所学句型描述学校各种教室所在的楼层。
4、情感：教育学生要养成爱护校园环境以及公共场所的好习惯。
Ⅱ 教学重点：
1、学会掌握序数词1st-10th的拼写和读法。
2、学会掌握句型：“Where is your classroom?”和“On the third floor.”
Ⅲ 教学难点：
1、学会掌握序数词1st-10th的拼写和读法。
2、运用所学句型描述学校各种教室所在的楼层。
Ⅳ 教具准备：单词卡，录音带，录音机。
Ⅴ 教学过程：
Step 1 热身活动
1、师生问好: T: Hello, boys and girls. Nice to see you again.
S: Nice to see you again, too.
2、全班齐唱歌曲：Ten Little Indian Boys.
Step 2 复习导入
1、利用单词卡复习基础词：one to ten.
2、导入序数词的教学。
让学生拼写出这些基础词，教师按顺序写在黑板上。然后告诉学生今天要学习另一种数词——序数词，随即把单词first, second, third, fourth, fifth,
sixth, seventh, eighth, ninth, tenth写在对应的基数词的右边，让学生观察两者在音、形、义上的不同，从而教学这十个词。让学生找出从fourth到tenth的共同点，来帮助学生记忆。
闽教版小学英语四年级句型总结
四年级上册句型总结
Unit 1 Our Classroom
1. -----Nice to see you again. 很高想再次见到你。
-----Nice to see you ,too. 我也很高兴见到你。
2. -----We are in Grade Four now. 我们现在是四年级了。
----- Let’s go and see our classroom. 我们去看下我们的教室吧。
3. ---- I’m in Class Two, Grade Five. 我是五年2班的。
---- I’m in Class Three, Grade Two. 我是二年3班的。
4. ----I like my chair. 我喜欢我的椅子。
---- I like my desk. 我喜欢我的桌子。
5. ----Look. Class One, Grade Four. 看，四年级一班。
----It’s a nice classroom. 它是一个很好的教室。
Unit 2 Our School
1. ----Who’s that girl? 那女孩是谁？
----That’s Ma Li. 那是玛丽。
2. ----Hi, I’m Yang Ming, Hi，我是杨明。
----Hi, I’m Ma Li. Hi， 我是玛丽。
3. -- --Which class are you in? 你在哪个班级？
----Class Three, Grade One. 一年级三班。
4. ----Let’s go and see our school. 我们去看下我们的学校吧。
----OK. Let’s go. 好的，我们走。
5. ----This is our playground. 这是我们的操场。
----It’s so big. 它好大！
闽教版四年级上册英语各单元知识点汇总
闽教版四年级上册英语各单元知识点汇总
闽教版四年级上册英语各单元知识点汇总
一：词汇过关：背诵，听写、默写
二：重点句型复习：背诵
三：课文过关：背诵
各单元重点知识汇总：
U1 Our Classroom：
1.Nice to see you again. 再次见到你真高兴。
易混淆： again:再次 begin:开始
2.Let’s go and see our classroom. 一起去看看我们的教室吧。
①易混淆 our:我们的 we:我们 my:我的 I：我
②classroom:教室（复合词,不能写成 class room）
3.I’m in Class One,Grade Four. 我在四年一班。
Class One,Grade Four 书写注意两点：①首字母大写 ②逗号
4.Look at the blackboard. 看着黑板。
blackboard：黑板（复合词,不能写成 black board）
5.Read after me. 跟我读
after：在…之后
6.It isn’t a…它不是…
isn’t=is not 不是
U2 Our School 闽教版四年级上册英语各单元知识点汇总
1. Who’s that girl? 那个女孩是谁？
①区分：this 这个（近） that 那个（远）
②who's= who is 是谁 whose 谁的
2. That’s Ma Li. 那是玛丽。
that’s=that is那是（可能出现在填空题）
3.She’s from Taiwan. 她来自台湾。
① she’s =she is（可能出现在填空题）
人称 be动词
② be from:来自 I am
闽教版英语四年级上册重要考点总结
闽教版英语四年级上册重要考点总结
Unit 1: Greetings and Farewells
- Greeting: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening, How are
you?
- Farewell: Goodbye, Bye, See you later
Unit 2: Numbers 1-20
- Recognize and write numbers from 1 to 20
- Count and ask others to count objects from 1 to 20
Unit 3: Classroom Language
- Classroom objects: Book, Pencil, Eraser, Ruler
Unit 4: Colors
- Recognize and name colors: red, blue, green, yellow, etc.
- Describe objects using colors: red apple, blue car, etc.
Unit 5: Shapes
- Recognize and name shapes: circle, square, triangle, rectangle - Describe objects using shapes: round sun, square window, etc.
Unit 6: My Family
- Family members: father, mother, brother, sister, baby, etc.
- Use possessive pronouns: my, your, his/her, our, their
Unit 7: Food and Drinks
- Food vocabulary: apple, banana, cake, milk, water, etc.