译林版英语一年级下册 Unit4 知识点梳理

Unit 4 Spring

一、认读下面的单词。 Ll Mm Nn

Look at看 tree 树 flower花 bird鸟 Kite风筝 happy快乐的 colourful五彩缤纷的

Beautiful美丽的 They’re=they are 他们是 smile微笑 Swing 摇摇 the这个；那个；这些；

那些 spring春天 *sun太阳 *sunny阳光充足的 *warm温暖的 *cloud云 *play玩耍

*park公园

二、读一读下面的句子

1.Look at the birds. They’re happy. 看这些鸟。他们真开心。

2.Look at the flowers. They’re beautiful. 看这些花。他们真美丽。

3.Look at the kites. They’re colourful. 看这些风筝。他们真多彩。

4.Look at the trees. They’re green. 看这些树。他们是绿色的。

5.Smile in spring. 在春天里微笑。

6.Swing and swing. 摇啊摇。

7.*Look at the marbles. They are yellow. 看这些弹珠。他们是黄色的。

8.*Look at the rulers. They are colourful. 看这些尺子。他们真多彩。

9.*Look at the carrots. They are yummy. 看这些胡萝卜。他们真美味。

三、自然拼读 l l lion Lazy Lion, Lazy Lion. l l lamp What do you say? l l leaf I say Ll/l. l l lollipop Lazy Lazy Lion. 重点字母 Ll Mm Nn

重点词汇 spring 春天，春季 tree树 flower 花 beautiful 美丽的，漂亮的 bird 鸟 happy

快乐的 kite 风筝 colourful 五彩缤纷的 The （指代人或事物）这个；那个；这

些；那些

重要句型 1.Look at the trees. They’re green.看这些树，它们是绿色的。

2.Look at the flowers. They are beautiful.看这些花，它们是漂亮的。

解析：“look”意为“看”，可以单独使用。当它后面接看的对象时6，需加介词

at，句型“Look at…”意为“看…”。

they’ re＝they are，是it is 的复数形式用来代指超过一个以上的人或物。

核心语法 1. 能够在情景中正确使用句型“ Look at…. They’re…”。

2.能够理解形容词beautiful，happy，colourful的意思，并且能够正确使用。

3.能熟练听、说、读、写字母Ll ，Mm ，Nn。

4.能有感情地朗诵歌谣spring。

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译林版四年级英语下册Unit3知识点汇总

重要短语: get up 起床 go to school上学 have four lessons in the morning 在上午有四节课 have two lessons in the afternoon 在下午有两节课 play football 踢足球 go home 回家 do my homework 做家庭作业 have dinner 吃晚饭 watch TV 看电视 go to bed 睡觉 every day 每天知识点精析 1. 询问对方在什么时候做某事的句型： When do you.? 【课文应用】 When do you get up in the morning? 你早上什么时候起床? I get up at seven. 我在七点起床。【句型结构】问句: When do you+做某事( get up， go to school, have lunch.)(+其他)? 答语: I/We+做某事+时间( (at six， atseven forty， at twelve..) 【重点解析】问句用于询问对方在什么时候做某事 when意为“什么时候”。这里的“做某事”要用动词(短语)原形，如 go to bed(睡觉)，get up(起床)， gohome(回家)， have dinner(吃晚饭)， go to school(上学)， watch TV(看电视)等

例： -When do you go to bed every day? 你每天什么时候睡觉? - I usually go to bed at nine o' clock. 我通常在九点钟睡觉。单元重点归纳 1.词汇分类名词: homework 家庭作业副词: usually通常，常常 2.习惯搭配/短语 ① go to school 上学 ② play football 踢足球 ③ go home 回家 ④ do my homework 做家庭作业 ⑤ watch TV 看电视 ⑥ go to bed 睡觉 ⑦ at night 在夜里 ⑧ get up 起床 ⑨ in the morning/ afternoon/evening 在上午/下午/晚上 ⑩ have breakfast/ lunch/ dinner 吃早仮/午饭/晚饭 3.句型询问对方在什么时候做某事的句型及其答语 When do you go to school? When do you have lunch? When do you watch TV? I/We go to school at seven thirty I/We have lunch at twelve o'clock. I/We watch TV at night.

苏教译林版小学英语一年级下册全册单元同步练习汇编附答案

Unit 1 Let's count 同步练习 1

一、看图回答问题。

1.--How many cars?

. 2.--How many ducks?

-- .

3.--How many chickens?

-- .

4.--How many jeeps?

5.--How many ice creams?

二、根据汉语意思回答问题。

1. 三个红色苹果

2. 五个黄色玻璃球

3. 八个蛋

三、请找出下列单词的错误。

1. sixe

2. eiget

3. seyen

4. teen

5. ninee

四、单项选择。 1. How

marbles are there? A. much

B. many

C. often

2. I can see a .

A. apple

B. orange

C. marble

3. How many foxes are there?

A. one

B. two

C. three

4. How many are there?

A. sheep

B. sheeps

C. shoop 答案：

一、four; three; two; one; five

二、1.three red apples; 2.five yellow marbles; 3.eight eggs

三、six; eight; seven; ten; nine

四、B C B A

Unit 2 This is my pencil 同步练习

一、单词连线。

book bag teddy pencil ruler

five four one three two

onion carrot pepper rubber pea

二、注意字母占格和笔顺，书写字母 A a – K k。

三、判断正误，对的打“√ ”，错的打“×”。（请圈出错误点并改正）

译林版英语四年级下册 Unit3 知识点梳理

Unit 3 My day

单词

usually 通常，常常

go to school 上学

in the morning 在上午

have lunch 吃午饭

in the afternoon 在下午

play football 踢足球

go home 回家

homework 家庭作业

have dinner 吃晚饭

watch TV 看电视

go to bed 睡觉

in the evening 在晚上

at night 在夜里

重点内容

重要短语:

get up 起床

go to school 上学

have four lessons in the morning 在上午有四节课

have two lessons in the afternoon 在下午有两节课

play football 踢足球

go home 回家

do my homework 做家庭作业

have dinner 吃晚饭

watch TV 看电视

go to bed 睡觉

every day 每天

知识点精析1. 询问对方在什么时候做某事的句型：When do you.?

【课文应用】 When do you get up in the morning? 你早上什么时候起床?

I get up at seven. 我在七点起床。

【句型结构】

问句: When do you+做某事( get up， go to school, have lunch.)(+其他)?

答语: I/We+做某事+时间( (at six， at seven forty， at twelve..)

【重点解析】

问句用于询问对方在什么时候做某事

when 意为“什么时候”。

这里的“做某事”要用动词(短语)原形，如 go to bed(睡觉)，get up(起床)， go home(回家)，

have dinner(吃晚饭)， go to school(上学)， watch TV(看电视)等

译林四年级英语Unit 1-4知识点

name_____________

1 课本重难点知识：

Unit1

1）like, dog, cat, panda, horse, tiger , animal, cute, fat, elephant, lion, monkey, have

2)I like+可数名词复数; I don’t like…我不喜欢… Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.

3)助动词do及其否定形式： don’t=do not doesn’t=does not

4）可数名词变复数规则。直接在可数名词词尾加s.如：apple-apples orange-oranges

banana-bananas pen-pens

可数名词以f或fe 结尾的，去掉f或fe，再加ves. 如：wife-wives knife-knives

leaf-leaves

可数名词以辅音字母+y结尾的，改y为i，再加es.如：lady-ladies body-bodies

family-families

可数名词以o（有生命的物体,无生命的则直接加s如：photo-photos),x,s,ch,sh 结尾的，加上es. 如：mango-mangoes

box-boxes bus-buses peach-peaches

不规则变化。如：mouse-mice man-men child-children

Unit2

make, any, banana, some, our;let’s, fruit, salad, pineapple, mango, grape, thanks, cool,

wonderful, how many

2)any与some的用法。 any 用于问句和否定句中。some用语肯定句中。

译林版一年级下册全册英语知识点梳理

Unit 1 Let’s count!

一、看图说出英语单词。

二、认读下面的字母和单词。

AaBbCcDdOne一Two二Three三Four四Five五Six六A

marble弹珠How many多少Stick木根Yellow黄色的Cool酷Let’s = let us让我们*seven七*Eight八*Nine九*ten十三、读一读下面的句子。

1.Let’s Count!我们来数一数。

2.How many red marbles? One, two, three. Three red marbles.

有多少颗红色的弹珠？一，二，三，三颗红色的弹珠。3.

How many balloons? One, two, three, four. Four balloons.

有多少个气球？一，二，三，四，四个气球。

4.How many yellow bananas? One, two, three, four, five. Five

yellow bananas.有多少个黄色的香蕉？一，二，三，四，五，五个黄色的香蕉。

5.Look! A green tree.看！一棵绿色的树。

6.Count the sticks.数一数木根。

重点字母Aa Bb CcDd One一two二three三four四five五count数数yellow黄色的cool酷，太棒重点辞汇了marble玻璃球，玻璃弹珠let’s＝let us让我们how many几个，几何

1.--How many red marbles？多少个红玻璃球？

--One, two, three. Three red marbles.1、2、三。三个红玻璃球。

2.——How many green marbles？几何个绿玻璃球？

--One, two, three, four. Four red marbles.一、二、三、四。四个绿玻璃球。重要句型解析：how many意为“几个，多少”，后面接可数名词的复数，用来询问物体的数量。

译林版四年级上册 Unit 1考点精练(A)

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译林版四年级上册 Unit 1 考点精练(A)

Story time 班级：

姓名：

1. (1) this cat.

A. see B. Look at C. Look

(2)Look ！It’s here.

A.to B.at C./

(3)These are very lovely.

A. dog B. dogs C. doges

2. (1) That’s an . A.panda B.dog C.elephant

(2)当你想说自己喜欢这只猴子时，你可以说：( )

A.I like monkeys. B.I like this monkey.

(3)A: Look at apple. B:It’s nice.

A.this B.these C.those

3. (1)—Do you like pandas? —

A. Yes, I don’t B. Yes, I do C. No, I do

(2)Do you like ?

A. monkey B. monkeys C. a monkey

(3)你喜欢熊猫吗？ pandas？

4. (1) I like dogs. cute.

A.They’re B.It’s C.Do

(2)Do you like (horse)? No, I ( do)

(3)Do you like (duck)? Yes, I (do)

Cartoon time

(1)【易错】 you a pie? No, Thank you.

(2) Would you like egg?

A. a B. \ C. an

(3)——Would you like a pie? ——

A. Yes, please. B. No, please. C. Yes,a pie

译林版英语一年级下册第四单元教案

·英语· 第 2 册第 8周使用时间4月11日至4月15日

1 教学设计

设计者：

课题：Unit 4 Spring

一、教学目标：

1 能听懂、会说、会读、会写字母Ll、Mm、Nn.

2 会唱字母歌

二、教学重难点：

正确地朗读书写字母Ll、Mm、Nn.

三、教学准备：多媒体、字母卡

四、教学活动：

第三课时

教学内容与活动调整与反思

A Sing a song《Aa Bb Cc Dd》

B Presentation

1 复习字母Aa至Kk

教师利用字母卡和学生一起重温字母Aa至Kk。

2 看图识字母

教师将本版块的挂图贴在黑板上，并在挂图的一侧列出大写字母L,M,N。教师请学生看图片，仔细观察图中的骆驼和闪电，说一说哪个部位的形状和某个大写字母相似。

3模仿字母发音

教师逐一示范三个字母的发音，尽量放慢速度，让学生仔细观察口型并模仿。教师然后带领学生一起读字母数遍，最后邀请若干学生朗读字母。

4书写字母

教师逐一将大写字母L,M,N分列在黑板的左侧，同时在大写字母旁写上小写字母，然后再和学生一起朗读字母数遍。教师然后示范每个大写字母和小写字母的笔划和笔顺，要求学生仔细观察。对于笔划多于一划的字母，教师可以分步完成，以便学生更好地掌握字母书写。

C Consolidation，

1 字母卡游戏

教师将事先准备好的Ll、Mm、Nn的大写字母卡和小写字母卡发给学生，然后随意说出一个字母，请学生举起相应的大写或小写字母卡。教师也可以举起一个大写或小写字母卡，要求学生举起对应的小写或大写字母

·英语· 第 2 册第 8周使用时间4月11日至4月15日

2 卡。

2 大小写字母匹配，排序字母

教师将Aa至Nn的大写字母和小写字母卡打乱顺序，随意贴在黑板上，然后请学生将大写和小写字母卡配对，并按照先后顺序排序字母，最后读出字母。

一年级下册英语译林版单词

Unit 1

let's=let us让我们

count数数

Cool! 酷!太棒了!

how many几个，多少

marble玻璃球，玻璃弹珠

one 一

two二

three三

four四

yellow 黄色的

five五

Unit 2

pencil 铅笔

Ouch! (表示突然的疼痛)哎呦!

I'm sorry. 对不起。请原谅。

That's OK. 没关系。

book书

ruler 直尺

rubber橡皮

Unit 3 like喜欢

carrot胡萝卜

Me too. 我也是。

onion洋葱

No,thanks. 不要了，谢谢。

pea豌豆，豌豆粒

Yes,please. 好的，谢谢。

we我们

all 全部，全体

pepper 甜椒，灯笼椒

Unit 4

spring 春天，春季

the (指代人或事物)这个；那个；这些；那些

tree树

they're =they are他们是；她们是：它们是

flower花

beautiful美丽的，漂亮的

bird鸟

happy 快乐的

kite 风筝

colourful 五彩缤纷的

Unit 5 what's =what is是什么

What's this?这是什么?

ladybird瓢虫

cute可爱的，漂亮的

cicada蝉，知了

butterfly蝴蝶

dragonfly蜻蜓

Unit 6

Are you ready?你们准备好了吗?

run跑

jump跳，跳跃

Well done! 干得好!

hop单脚跳

walk走，步行

Unit 7

What's that? 那是什么?

Shh! (用以让别人安静)嘘!

pig猪

Baa! (羊叫声)咩!

lamb羊羔，小羊

Quack! (鸭子叫声)嘎!

duck鸭子 cow奶牛

Unit 8

in在……内，在……里

bottle瓶子

hankie手帕，纸巾

译林版】一年级英语下册Unit 1-8 闯关纸

一年级英语下册Unit 1闯关纸

班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________

首先，读出以下单词：

count - 数数

four - 四

seven - 七

scarf - 围巾

one - 一

marble - 玻璃球

eight - 八

three - 三

us - 我们

yellow - 黄色 six - 六

five - 五

look - 看

tree - 树

two - 二

Let - 让

cool - 酷

dog - 狗

stick - 树枝

let's - 让我们

how many hat - 多少帽子

接下来，读出以下词组并说出中文意思：

Let's count。- 让我们数一数。

count the sticks - 数树枝

two red marbles - 两个红色玻璃球

a green tree - 一棵绿色的树

two beanies - 两顶小便帽

five balloons - 五个气球 three bananas - 三根香蕉

four teddies - 四只泰迪熊

two boxes - 两个盒子

four coats - 四件外套

two scarves - 两条围巾

three puppies - 三只小狗

five cherries - 五颗樱桃

two robots - 两个机器人

最后，读出以下句子：

How many red marbles。- 有多少个红色玻璃球？

One。two。three。Three red marbles。- 一，二，三。三个红色玻璃球。

能够熟练诵读歌谣《One，two。three》

一年级英语下册Unit 2过关纸

班级姓名：___________ 学号：___________

首先，拼读出以下单词：

pencil - 铅笔

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