遗传学解题规律
遗传规律的解题
有关基因组合定律的遗传题型
1、求配子的种类
2、已知表现型,推知基因型
3、已知基因型,推知表现型、基因型 4、求概率题 5、关于遗传系谱的分析
1、求配子的种类
基因型为AaBBCcddEeFf的个体，且这六对等位 基因分别位于非同源染色体上,求
16 (1)产生配子的种类_____ 1/16 (2)产生aBCdEf的配子概率是_____
2×2×1×2=23=8种
(2)配子间结合方式问题 规律：两基因型不同个体杂交，配子间结台方式种类数等于 各亲本产生配子种类数的乘积。 如AaBbcc与AaBbcc杂交过程中，配子间结合方式的种类数为：
(3)据双亲基因型：求子代基因型、表现型种类 规律：子代基因型、表现型种类数等于每对性状按分离定律 求出的基因型、表现型种类数的乘积。 如AaBbCc与AaBBC c杂交其后代基因型和表现型种类数为：
3、纯合类型、杂合类型
5、关于遗传系谱的分析
例：导与练 P199 A组第11题
6、综合应用类 例1、(2003高考)小麦品种是纯合体，生 产上用种子繁殖，现要选育矮杆(aa)、 抗病(BB)的小麦新品种；马铃薯品种是 杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合 体)，生产上通常块茎繁殖，现要选育黄 肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请 分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及 马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传 图解表示并加以简要说明。(写出包括亲 本在内的前三代即可)
遗传规律解题的思路 1、判断显隐性；
2、确定基因型；
3、利用遗传规律解题。
判断显隐性、确定基因型：
方法1、隐性纯合突破法： 表现型为隐性，其基因型必定为纯合隐 性基因组成； 表现型为显性，可判定至少会有一个显 性基因。
高中遗传学解题技巧
遗传学解题技巧一、解题原则1．乘法原理：这一法则是指，两个（或两个以上）独立事件同时出现或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。
做一件事，完成它平要分成n个步骤，第一个步骤又有m1 种不同的方法，第二个步骤又有m2种不同的方法....，第n个步骤又有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N=ml·m2…·mn种不同的方法。
【例1】豌豆豆粒从子叶颜色看，有一半是黄色的，有一半是绿色的。
从豌豆豆粒充实程度看有一半是饱满的，有一半是皱缩的；如果一个性状并不影响另一性状，那么一粒豌豆同时是黄色和饱满的概率是多少？[解析]因为黄绿和满皱是两个独立事件，黄或绿的发生并不影响满或皱的出现，所以黄色和饱满这两种性状同时出现的概率是它们各自出现概率的乘积因为豆粒是黄色的概率与豆粒是饱满的概率均为1/2，所以一粒豌豆同时是黄色的和饱满的概率是1/2×1/2＝1/4。
2．加法原理：这一法则是指，如果两个事件是非此即彼的或者相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各自事件的概率之和。
做一件事完成它有几类方法，其中第一类办法中有ml种方法，第二类中有m2 种方法... ，第n 类中有mn种方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2 ＋mn种不同的方法。
如例1中，一粒豌豆不可能既是黄色又是绿色——如果是黄色就不会是绿色，如果是绿色就不会是黄色，两者是相互排斥的。
所以在这种情况下，豌豆是黄色或绿色的概率是两个各自事件的概率之和。
如果问的是黄色或饱满的豌豆的概率则不能直接用此法则，因为黄色和饱满可以同时存在于一个豌豆中也就是说黄色和饱满不是相互排斥的。
3．分离定律中的六个定值1．杂合体自交：Aa×Aa→子代基因型及比例：1AA：2Aa：1aa，表现型比例：3：1。
2．测交：Aa×aa→子代基因型及比例；1Aa：1aa，表现型比例：1：l。
3．纯合体杂交：AA×aa→子代基因型及比例Aa全显。
高中遗传学解题技巧
遗传学解题技巧一、解题原则1．乘法原理：这一法则是指，两个（或两个以上）独立事件同时出现或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。
做一件事，完成它平要分成n个步骤，第一个步骤又有m1 种不同的方法，第二个步骤又有m2种不同的方法....，第n个步骤又有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N=ml·m2…·mn种不同的方法。
【例1】豌豆豆粒从子叶颜色看，有一半是黄色的，有一半是绿色的。
从豌豆豆粒充实程度看有一半是饱满的，有一半是皱缩的；如果一个性状并不影响另一性状，那么一粒豌豆同时是黄色和饱满的概率是多少？[解析]因为黄绿和满皱是两个独立事件，黄或绿的发生并不影响满或皱的出现，所以黄色和饱满这两种性状同时出现的概率是它们各自出现概率的乘积因为豆粒是黄色的概率与豆粒是饱满的概率均为1/2，所以一粒豌豆同时是黄色的和饱满的概率是1/2×1/2＝1/4。
2．加法原理：这一法则是指，如果两个事件是非此即彼的或者相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各自事件的概率之和。
做一件事完成它有几类方法，其中第一类办法中有ml种方法，第二类中有m2 种方法... ，第n 类中有mn种方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2 ＋mn种不同的方法。
如例1中，一粒豌豆不可能既是黄色又是绿色——如果是黄色就不会是绿色，如果是绿色就不会是黄色，两者是相互排斥的。
所以在这种情况下，豌豆是黄色或绿色的概率是两个各自事件的概率之和。
如果问的是黄色或饱满的豌豆的概率则不能直接用此法则，因为黄色和饱满可以同时存在于一个豌豆中也就是说黄色和饱满不是相互排斥的。
3．分离定律中的六个定值1．杂合体自交：Aa×Aa→子代基因型及比例：1AA：2Aa：1aa，表现型比例：3：1。
2．测交：Aa×aa→子代基因型及比例；1Aa：1aa，表现型比例：1：l。
3．纯合体杂交：AA×aa→子代基因型及比例Aa全显。
高中遗传学解题技巧
遗传学解题技巧一、解题原则1．乘法原理：这一法则是指，两个（或两个以上）独立事件同时出现或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。
做一件事，完成它平要分成n个步骤，第一个步骤又有m1 种不同的方法，第二个步骤又有m2种不同的方法....，第n个步骤又有mn种不同的方法．那么完成这件事共有N=ml·m2…·mn种不同的方法。
【例1】豌豆豆粒从子叶颜色看，有一半是黄色的，有一半是绿色的。
从豌豆豆粒充实程度看有一半是饱满的，有一半是皱缩的；如果一个性状并不影响另一性状，那么一粒豌豆同时是黄色和饱满的概率是多少？[解析]因为黄绿和满皱是两个独立事件，黄或绿的发生并不影响满或皱的出现，所以黄色和饱满这两种性状同时出现的概率是它们各自出现概率的乘积因为豆粒是黄色的概率与豆粒是饱满的概率均为1/2，所以一粒豌豆同时是黄色的和饱满的概率是1/2×1/2＝1/4。
2．加法原理：这一法则是指，如果两个事件是非此即彼的或者相互排斥的，那么出现这一事件或另一事件的概率是两个各自事件的概率之和。
做一件事完成它有几类方法，其中第一类办法中有ml种方法，第二类中有m2 种方法... ，第n 类中有mn种方法，那么完成这件事共有N＝m1＋m2 ＋mn种不同的方法。
如例1中，一粒豌豆不可能既是黄色又是绿色——如果是黄色就不会是绿色，如果是绿色就不会是黄色，两者是相互排斥的。
所以在这种情况下，豌豆是黄色或绿色的概率是两个各自事件的概率之和。
如果问的是黄色或饱满的豌豆的概率则不能直接用此法则，因为黄色和饱满可以同时存在于一个豌豆中也就是说黄色和饱满不是相互排斥的。
3．分离定律中的六个定值1．杂合体自交：Aa×Aa→子代基因型及比例：1AA：2Aa：1aa，表现型比例：3：1。
2．测交：Aa×aa→子代基因型及比例；1Aa：1aa，表现型比例：1：l。
3．纯合体杂交：AA×aa→子代基因型及比例Aa全显。
遗传规律解题方法
分离定律的题型及解题方法一、遗传图解的写法1、交叉线法三步：一写亲本、二写配子、三写子代2、棋盘法二、判断显、隐性性状的方法：1、一分为二：相同性状的两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。
即“无中生有为隐性”2、合二为一：具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状(定义法)3、具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为3:1，则分离比为3的性状即为显性性状(必须大量统计子代)例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子(丫、y)控制。
现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。
(1) 为显性性状，为隐性性状。
(2)亲本遗传因子组成是和。
(3) F2的遗传因子组成为 ,比例是。
三、确定基因型的方法：1、隐性突破法2、显性待定法3、若某个体基因型是AA,则其亲本和子代都至少含有(A).若某个体的基因型是aa，则其亲本和子代都至少含有(a)。
4、根据杂交子代性状分离比判断：若子代中显性：隐性=1 : 1,则亲本的遗传因子组成为AaXaa若子代中显性：隐性=3 : 1,则亲本的遗传因子组成为AaXAa四、纯合子、杂合子的判断:1、自交法若自交的子代无性状分离，则亲本是若自交的子代无性状分离，则亲本是2、测交法3、花粉鉴定法（课本P8）五、概率的计算概率是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从0－1。
1、熟记分离比，直接计算①、若亲本为Aa X aa则子代分离比为1:1。
子代中Aa、aa的概率分别是1/2、1/2②、若亲本为Aa X Aa，则子代显性：隐性为3 : 1。
子代中AA、Aa、aa的概率分别是1/4、1/2、1/42、利用配子的概率的乘积计算子代基因型的概率例1： AaXAa,则F1 中aa 的概率为1/2aX1/2a=1/4aa,即1/4.例2：某植物群体中2/3Aa,1/3AA,进行杂交后，F1中AA、Aa、aa的比例分别是多少？六、自交与自由交配（随机交配）的区别例2如果在一个种群中，AA的比例占25%，Aa的比例为50%，aa的比例占25%。
高中生物遗传学规律解题方法
⾼中⽣物遗传学规律解题⽅法遗传学知识是⾼中⽣物考查的重要内容，其涉及的内容多，学⽣要理解、掌握具有⼀定的难度。
下⾯是⼩编整理的⾼中⽣物遗传学规律解题⽅法，希望⼤家喜欢。
⼀、仔细审题：明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适⽤不同规律：1.基因的分离规律：A.只涉及⼀对相对性状；B.杂合体⾃交后代的性状分离⽐为3∶1；C.测交后代性状分离⽐为1∶1。
2.基因，写遗传图解：P①RR×RR②RR×Rr③RR×rr④Rr×Rr⑤Rr×rr⑥rr×rr注意：⽣物体细胞中染⾊体和基因都成对存在，配⼦中染⾊体和基因成单存在▲⼀个事实必须记住：控制⽣物每⼀性状的成对基因都来⾃亲本，即⼀个来⾃⽗⽅，⼀个来⾃母⽅。
3.关于配⼦种类及计算：A.⼀对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产⽣⼀种类型的配⼦B.⼀对杂合基因的个体产⽣两种配⼦（DdD、d）且产⽣⼆者的⼏率相等。
C.n对杂合基因产⽣2n种配⼦，配合分枝法即可写出这2n种配⼦的基因。
例：AaBBCc产⽣22=4种配⼦：ABC、ABc、aBC、aBc。
4.计算⼦代基因型种类、数⽬：后代基因类型数⽬等于亲代各对基因分别独⽴形成⼦代基因类型数⽬的乘积（⾸先要知道：⼀对基因杂交，后代有⼏种⼦代基因型？必须熟练掌握⼆、1）例：AaCc×aaCc其⼦代基因型数⽬？∵Aa×aaF是Aa和aa共2种[参⼆、1⑤]Cc×CcF是CC、Cc、cc共3种[参⼆、1④]∴答案=2×3=6种（请写图解验证）5.计算表现型种类：⼦代表现型种类的数⽬等于亲代各对基因分别独⽴形成⼦代表现型数⽬的乘积[只问⼀对基因，如⼆1①②③⑥类的杂交，任何条件下⼦代只有⼀种表现型；则⼦代有多少基因型就有多少表现型]例：bbDd×BBDd，⼦代表现型=1×2=2种，bbDdCc×BbDdCc，⼦代表现型=2×2×2=8种。
遗传学的做题技巧
遗传学的做题技巧
遗传学是一门涉及基因传递和遗传变异的学科，需要深入理解基础概念和原理。
下面是遗传学的做题技巧：
1.理解基础概念：遗传学涉及到许多基础概念，如等位基因、
显性和隐性基因、杂合和纯合等。
在做题前，先仔细阅读题目，理解这些概念在题目中的应用。
2.画遗传图：对于复杂的遗传问题，可以通过画遗传图来帮助
理清思路。
遗传图将基因型和表现型之间的关系以图表形式展示，有助于找出规律和解决问题。
3.熟悉遗传规律：遗传学有几条基本规律，如孟德尔定律和染
色体遗传规律。
通过熟悉这些规律，可以更好地理解和分析遗传问题，并给出正确答案。
4.注意细节和条件：遗传学问题通常有一些条件、约束和前提，需要仔细阅读题目，确保理解和考虑到这些细节。
有时候，一个小的细节可能会改变整个问题的解答。
5.实践和练习：遗传学问题需要灵活运用所学知识，面对不同
类型的问题，需要不断实际操作和练习。
通过做更多的题目，可以提高自己的思维能力和解题技巧。
6.多参考教材和资料：遗传学是一个广泛的学科领域，不同的
教材和资料可能会有不同的解题方法和示例。
多参考不同的教材和资料，可以获得更多的观点和方法，帮助解决难题。
最重要的是，遗传学是一个需要不断探索和学习的学科，只有不断深入理解和实践，才能掌握遗传学的做题技巧。
遗传规律解题方法
遗传规律解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律题解题技巧谈谈粗浅认识。
技巧一：生物性状遗传方式的判断：准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。
1.细胞质遗传、细胞核遗传的判断[例题]下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。
试分析回答：第①组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第②组控制果蝇突变型的基因属于遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于遗传。
分析：生物性状遗传方式的判断，首先是区分生物性状遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传，方法是通过正交和反交实验来判断。
如果正交和反交实验结果性状一致且无性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且有性别上的不同，则该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传；如果正交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点，则该生物性状属于细胞质遗传。
答案：细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质2.细胞核遗传方式的判断：下面以人类单基因遗传病为例来说明（1（2）1.典型特征1.1确定显隐性：隐性—父母不患病而孩子患病，即“无中生有为隐性”；显性—父母患病孩子不患病，即“有中生无为显性”。
[例题1]分析下列遗传图解，判断患病性状的显隐性。
分析：甲、乙是“无中生有为隐性”；丙、丁是“有中生无为显性”。
答案：甲、乙中患病性状是隐性，丙、丁中患病性状是显性。
1.2确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病[例题2] 分析下列遗传图解，判断患病性状的遗传方式。
分析与答案：甲中的患病性状一定是常染色体隐性；乙中的患病性状可能是常染色体隐性，也可能是X 染色体隐性；丙中的患病性状一定是常染色体显性；丁中的患病性状可能是常染色体显性，也可能是X染色体显性。
[例题3]根据下图判断：甲病的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病；乙病的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病。
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最基本的六种杂交组合：（以豌豆的高茎和矮茎为例） a. DD×DD→DD 高茎×高茎→高茎 b. dd×dd→dd 矮茎×矮茎→矮茎 c. DD×Dd→1DD: 1Dd 高茎×高茎→高茎 d. Dd×Dd→1DD: 2Dd: 1dd 高茎×高茎→高茎（3）: 矮茎（1） e. Dd×dd→1Dd: 1dd 高茎×矮茎→高茎（1）: 矮茎（1） f. DD×dd→Dd 高茎×矮茎→高茎
几对遗传因子组合时规律
（2）子代有隐性个体，则其两个亲本至少有一个隐性遗传因 子，由此可推知亲本的遗传因子。如：
白色公羊 X 白色母羊 黑色小羊
很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa
逆推时记住几组典型后代性状类型及比例（一
对相对性状）
若子代中显、隐性之比为３:１时，亲代的基因型为 若子代中显、隐性之比为１:１时，则亲代基因型为
遗传规律解题步骤
四字真言：拆分乘合 一、拆成单对用分离 二、要合只需用乘法
（1）某个体产生的配子种类=每对基因产生的配子种类 数的乘积 （2）某种配子占配子总数的比例=每对基因产生相应配 子类型比例的乘积 如：求AaBbCCDd产生的配子总数？其中ABCd的配子比例？ 2×2×1×2=8种 1/2×1/2×1×1/2=1/8 （3）子代表现型的种数=亲代每对性状相交时产生的 表现型数的乘积 如：求AaBb×AaBb子代表现型的种数？ 2×2=4种 （4）子代某表现型所占子代的比例=亲代每对性状相 交时出现的相应性状比例的乘积 如：求AaBb×AaBb子代双显性性状的比例？ 子代双显性性状的比例=3/4×3/4=9/16
要决--- 拆分乘合 1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 2*3*2=12 交，能产生________ 种基因型的个体；能 2*2*1=4 产生________ 种表现型的个体。 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 ½ *1/4*½=1/1 为____________ ；基因型为隐显显的个体所 ½ *3/4*1=3/8 6 占的比例为 ____________ 。
基因分离规律在实践中的应用 1、指导作物育种
2、类遗传病后代患病概率的计算
思考： 1、如果要选育作物的性状（如小麦的秆 锈病的抗性）是由显性基因控制的，F1 代就能表现出显性性状，这样的作物能 立即推广吗？为什么？
不能。因F2性状会发生分离。要 连续自交，直到所需要的性状不 再出现分离为止。
1、Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa ，即AA占后代总数的1/4，Aa占后 代总数的2/4，aa占后代总数的1/4；显性性状占后代总数的3/4， 隐性性状占后代总数的1/4； 后代中纯合体占1/2 表现型为显性性状的个体中，纯合体占1/3，杂合体占2/3 2、（Dd）连续自交n代后，杂合子个体数所占比值=1/2n，纯 合子个体数所占比值=1-(1/2)n，纯合子比例越来越大，杂合子 越来越少
如果具有相对性状的个体杂交，子代 只表现出一个亲本的性状，则子代表现 出的那个性状为显性。 如果两个性状相同的亲本杂交，子代 出现了不同的性状，则这两个亲本一定 是显性杂合子。子代出现的性状为隐性 性状。
二、确定相关个体遗传因子（基因型）组成 1、根据性状（表现型）表现初步确定遗传 因子组成（基因型） 隐性性状—dd， 显性性状—Dd或DD→D_
Aa×Aa Aa×aa
若子代中只有显性性状，则双亲中至少有一方为显性纯合体 即AA×AA或AA×Aa或AA×aa。
三、遗传计算的两个基本原理
加法原理:互斥事件有关事件出现的几率，等于各
相关互斥事件的几率的和。互斥事件指某一事件出 现，另一事件被排除的两个事件。（分类计算）
例：人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对 夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正 常的概率是多少？
2、是正推类型，即已知双亲的基因型或表 型，推测后代的基因型、表现型及其比例， 此类型比较简单；
3、是逆推类型，即根据子代基因型、表现 型推测亲本基因型
隐性个体在解决遗传题目的运用
根据分离规律，某显性性状可能是纯合的，也可能是杂 合的，而隐性性状一旦出现，则一定是纯合的，且只能产生 一种配子
（1）如果一亲本是隐性个体，则它一定传给子代中每一个个 体一个隐性遗传因子，由此可知后代个体的遗传因子。例：人 类白化病遗传：
2、马的毛色中，栗色对白色时显性，育种工作者 从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案 鉴定它是纯合子还是杂合子，在正常情况下，一 匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季 节里完成这项鉴定，应该怎样配种？杂交后代可 能出现哪些结果？如果根据结果判断？ 杂交方案：该栗色公马与多匹白色母马杂交 杂交结果：若子代全为栗色，则该公马为纯合子 若子代出现白色，则该公马为杂合子 提醒：对于植物来说还可以选择自交的方式，虽然 自交出现隐性个体的可能性小于测交，但对于自 交植物来说，不失为最简便的方法
（5）子代基因型种数=亲代每对基因分别相 交时产生的基因型种数的乘积。 如：求AaBbCc×AaBbCc子代基因型的种数？
子代基因型的种数=3×3×3=27种 （6）子代某基因型所占子代比例=亲代每对基 因分别相交时产生的子代相应基因型比例的 乘积。 如：求AaBb×AaBb子代基因型为AaBb的比例？ 基因型AaBb的比例=1/2×1/2=1/4
AA（1/4）+ Aa（1/2）= 3/4
乘法原理:相互独立事件同时出现的几率为各个独立
事件几率的乘积。（分步计算）
例：人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现 有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩 的概率是多少？
单眼皮(1/4）*男孩（1/2）=1/8
正确完成遗传概率的计算，必须理解基因分离定 律的几个基本比例关系：