会考作文评分标准
语文作文评分细则
语文作文评分细则Chinese composition scoring criteria often include factors such as content, language accuracy, organization, and creativity. Typically, a well-thought-out essay with clear, coherent arguments and rich vocabulary usage will score higher.语文作文评分标准通常包括内容、语言准确性、组织能力和创意等因素。
通常情况下，一个深思熟虑、论点清晰、词汇丰富的文章会得到更高的分数。
Content is crucial in determining the quality of a Chinese composition. It encompasses the ideas, arguments, and examples presented in the essay, as well as how well they are developed and supported.内容是决定一篇语文作文质量的关键。
它包括作文中呈现的思想、论点和例证，以及它们的发展和支持程度。
In addition to content, language accuracy is another important aspect of Chinese composition scoring. This includes correct grammar, appropriate word choice, and proper sentence structure. Awell-crafted essay with minimal language errors will be better received by the examiner.除了内容，语言准确性是语文作文评分的另一个重要方面。
综合素质作文评分标准
综合素质作文评分标准综合素质作文评分标准是对学生写作表现进行评价的依据，它主要包括内容、结构、语言、表达能力等多个方面。
在评分标准中，每个方面都有相应的评分要求，通过对这些要求的评估，可以客观地评价学生的作文水平，从而为学生提供有效的反馈和指导。
下面将对综合素质作文评分标准进行详细的解析。
首先，内容是作文的灵魂，评分标准中对内容的要求主要包括主题是否明确、观点是否独特、论据是否充分、结构是否完整等。
评分时要考察学生是否能准确把握作文题目所涉及的主题，是否能够有自己独特的见解，是否能够用充分的论据来支撑自己的观点，以及是否能够合理组织文章结构，使得内容条理清晰、层次分明。
其次，结构是作文的基本框架，评分标准中对结构的要求主要包括开头是否引人入胜、中间是否层次分明、结尾是否得当等。
评分时要考察学生是否能够通过巧妙的开头吸引读者的注意，是否能够在中间部分合理安排各个段落，使得内容层次清晰，是否能够通过恰当的结尾来总结全文，使得整篇文章留下深刻的印象。
再次，语言是作文的外在表现，评分标准中对语言的要求主要包括用词是否得体、语法是否规范、修辞是否生动、表达是否流畅等。
评分时要考察学生是否能够运用丰富的词汇来表达自己的观点，是否能够遵循语法规则，使得表达清晰明了，是否能够运用生动的修辞手法，使得文章充满生机，以及是否能够使得表达流畅自然，引人入胜。
最后，表达能力是作文的综合体现，评分标准中对表达能力的要求主要包括思维是否敏捷、逻辑是否严谨、情感是否真挚、态度是否积极等。
评分时要考察学生是否能够思维敏捷，能够合理运用逻辑推理，使得文章思路清晰、条理分明，是否能够表达真挚的情感，使得文章充满温暖，以及是否能够表现出积极向上的态度，使得文章充满正能量。
综合素质作文评分标准是对学生写作能力进行综合评价的重要工具，它能够客观地反映学生的写作水平，为学生提供有效的指导和帮助。
因此，学生在写作时要认真对待这些评分标准，努力提高自己的写作水平，以便在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
作文打分标准
作文打分标准作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的一项重要内容。
而对于作文的打分标准，则是评价作文质量的重要依据。
那么，作文应该如何进行打分呢？下面就让我们来详细了解一下作文打分的标准。
首先，作文的内容是评价作文质量的重要标准之一。
内容要求真实、生动、贴近生活，能够吸引读者的眼球。
作文内容要有独特的见解和深刻的思考，不拘泥于表面的描述，而是要有独特的思考和见解。
同时，作文的内容要有逻辑性，要有清晰的主题，要有引人入胜的情节，要有生动的细节，要有深刻的内涵，要有明确的结构。
其次，作文的语言表达也是评价作文质量的重要标准之一。
语言要求准确、生动、简洁，要求表达清晰、流畅、得体。
作文语言要有个性，要有鲜明的特点，要有丰富的词汇，要有多样的句式，要有优美的修辞，要有得体的语气。
再次，作文的结构和组织也是评价作文质量的重要标准之一。
结构要求合理、清晰、连贯，要求层次分明、重点突出、主次分明。
作文结构要有开头、中间、结尾，要有起承转合，要有引子承上启下，要有总分总。
最后，作文的正确性和规范性也是评价作文质量的重要标准之一。
正确性要求事实真实、逻辑清晰、观点明确。
规范性要求语法准确、标点规范、书写工整。
作文要有正确的事实依据，要有清晰的逻辑推理，要有明确的观点立场，要有准确的语法标点，要有规范的书写格式。
综上所述，作文打分标准是一个综合性的评价体系，要求内容、语言、结构、正确性和规范性等方面都要达到一定的要求。
只有在这些方面都做到了，作文才能够得到高分。
希望广大学生能够在平时的学习中，注重作文的训练，不断提高自己的写作水平，争取在作文中取得更好的成绩。
会考议论文作文模板
会考议论文作文模板一、引言。
近年来，会考议论文作文在学生中间引起了广泛的关注。
作为一种重要的考试形式，会考议论文作文在评价学生的语言表达能力、逻辑思维能力、分析问题能力等方面起着至关重要的作用。
因此，掌握好会考议论文作文的写作模板对于学生们来说是非常重要的。
本文将介绍一种常用的会考议论文作文模板，希望能够帮助学生们更好地应对会考议论文作文的考试。
二、论点提出。
在会考议论文作文中，我们通常会被要求就某一问题或话题进行观点陈述和论证。
因此，在写作之前，我们首先需要明确自己的观点。
在会考议论文作文中，我们可以选择支持或反对某一观点，或者选择对比分析不同观点的优缺点。
在确定了自己的观点之后，我们就可以开始进行论证和论据的提出。
三、论证和论据。
在会考议论文作文中，我们需要对自己的观点进行充分的论证和论据的提出。
论证是指对自己的观点进行逻辑推理和分析，使得观点更加有说服力。
而论据则是指对自己的观点进行支撑和证明的具体事实、数据或案例。
在进行论证和论据的提出时，我们需要注意避免片面性和主观性，尽量选择客观、权威的资料和案例来支持自己的观点。
四、对立观点的反驳。
在会考议论文作文中，我们通常也需要对立观点进行反驳。
这是因为在现实生活中，很少有一个问题或话题是绝对正确或绝对错误的，通常会存在着不同的观点和看法。
因此，我们需要通过对立观点的反驳来进一步加强自己观点的说服力。
在进行对立观点的反驳时，我们需要注意避免攻击性言辞和情绪化表达，而是要以客观、理性的方式来进行反驳。
五、总结。
在会考议论文作文中，一个好的写作模板可以帮助我们更好地进行论证和论据的提出，更好地进行对立观点的反驳，从而使得我们的观点更加有说服力。
因此，我们需要在平时多加练习，熟练掌握会考议论文作文的写作模板，以便在考试中更好地发挥自己的写作能力。
希望本文介绍的会考议论文作文模板能够对学生们有所帮助，祝大家在会考中取得优异的成绩。
会考作文题目跑题了内容没有跑题
会考作文题目跑题了内容没有跑题那要看你们的批卷人严不严,如果很严格的话,你的作文内容没跑题,但题目和作文内容有偏差,可能会扣总分的四分之一左右.但如果不是非常严的话,应该就会帮你扣个2、3分吧。
1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
中考作文评分标准
中考作文评分标准
中考作文评分标准是对中考作文进行评价和打分的依据，是考
生在中考作文考试中应当遵循的写作规范。
中考作文评分标准通常
包括内容要点、语言表达、篇章结构和规范要求等几个方面。
下面
将对中考作文评分标准进行详细介绍。
首先，中考作文评分标准要求考生在内容要点方面，要紧扣命
题要求，明确主题，围绕主题展开，内容充实，观点明确，论据充分，论证合理，不出现离题偏题的情况。
同时，要求考生要有独立
思考能力和创新精神，不要套作，不要抄袭，不要死记硬背。
其次，在语言表达方面，中考作文评分标准要求考生要有良好
的语言表达能力，要求语言准确、得体、生动，不出现语病，不出
现错别字、漏字、错别字等情况，要求用词得体，不要使用低级错误，不要使用网络用语和口头语等。
再次，在篇章结构方面，中考作文评分标准要求考生要有良好
的篇章结构，要求文段过渡自然，结构紧凑，层次分明，条理清晰，不出现跳跃式的表达，不出现逻辑混乱的情况，不出现段落不连贯
的情况，不出现段落长度不一致的情况。
最后，在规范要求方面，中考作文评分标准要求考生要符合规
范要求，要求字迹工整，字数适中，不出现乱涂乱画的情况，不出
现字迹潦草的情况，不出现字数不符合要求的情况，不出现格式不
规范的情况。
总之，中考作文评分标准是对中考作文进行评价和打分的依据，是考生在中考作文考试中应当遵循的写作规范。
考生在中考作文考
试中，应当严格按照中考作文评分标准要求，努力做到内容要点齐全、语言表达得体、篇章结构合理、规范要求符合，从而取得优异
的成绩。
希望以上内容对您有所帮助，祝您中考取得好成绩！。
会考时评类作文写作指导
要学会审题阅读材料，深度追问是什么材料的中心内容明确对象，分出主次，抓关键词语（反复出现的词语表明事物特点的词语表原因、结果的语句提示写作角度的语句特殊标点）为什么明确褒贬，把握倾向怎么办提出自己的认识审题立意：主体对象及特征核心内容及要求实事评论类作文常用结构模式：就事论事就事选例就事说理关于立意的准确——合乎题意关于行文不偏题——拓展有度时评作文写作六法1、析材料2、论危害（谈作用）3、挖根源4、提办法5、联现实6、作结论（作呼告）六、作文（40分）201217．阅读下面材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇700-1000字的议论文。
据报道，一项“中华小孝子培养工程”已在北京启动。
该工程计划通过5年时间培养百万孝子。
有人说，这一工程对孩子的成长和健康人格的塑造具有积极意义；也有人说，单靠教育而不顾社会大环境是不切实际的。
请你以负责任的态度，对个人品德的养成问题发表看法。
个人品德究竟如何养成（38分）孝，中华民族的传统美德。
孝，是中华民族延续五千年传承下来的美德，中国自古就有“百善孝为先”的祖训。
乌鸦反哺，羊羔跪乳等故事更直接体现了我们这个民族对于“孝”的重视。
但前不久，“中华小孝子培养工程”的启动却着实让公众哗然，也有更多人在反思，我们这个民族，我们这个社会，到底怎么了？“中华小孝子培养工程”，老实说，第一次看到这条消息是在网上，最开始还以为是网友恶搞，但一经了解发现确实有其事，顿如五雷轰顶一般。
令我惊诧，令公众哗然的原“孝子是单靠教育，脱离社会就能培养出来的么？”因无非只是大家共同聚焦的那个问题，我个人认为这不切实际。
我们到底怎么了？明知孝子绝非象牙塔似的教育所能培养出来，为什么还会有如此“孝子工程”。
从其中我看出的是教育的无奈。
改革开放后中国高速发展，物欲横流，金钱至上，中华民族的传统美德在万能的孔方兄面前是如此的寒酸，中国人的品德问题已成舆论关注的焦点。
孝，只是中华民族美好品德的一部分，但孝的缺失却透露出我们品德的缺失。
邵阳市六年级语文毕业会考试卷作文标准
邵阳市六年级语文毕业会考试卷作文标准全文共8篇示例，供读者参考篇1邵阳市六年级语文毕业会考试卷作文标准大家好,我是一个六年级的小学生。
今天我想和你们分享一下关于我们今年邵阳市小学毕业会考语文科目作文考试的一些注意事项和标准要求。
作为一个小小年纪的孩子,这个话题可能有点太深奥和专业了,但是我会尽量用我浅显的语言,把这个大人们关注的考试内容讲清楚。
首先,作文是语文考试中很重要的一个环节。
我们从小就开始练习写作文,老师们一直强调这不仅能锻炼我们的语文能力,更能培养我们良好的思维习惯和写作素养。
所以大家一定要重视作文这一部分,并做好充分准备。
今年毕业会考作文的命题范围,是要求以"感恩"为主题来写一篇作文。
什么是感恩呢?就是心怀感激之情,知恩图报。
每个人都应该怀着一颗感恩的心,懂得珍惜身边的人和事,懂得感激曾经帮助过自己的人,并以实际行动回报他人对自己的恩情。
老师说,好的作文无论是记叙文还是命题作文,首先要有一个发自内心的主题,而今年的"感恩"主题非常贴近我们的生活实际,很多同学都一定有许多感恩的事情和人物值得书写。
其次,结构要完整,要有开端、承接、节目的布局,不能前言不搭后语。
再次,就是内容充实,作文要有自己的观点和见解,不要流于形式主义。
最后就是用词造句要规范,语言生动有画面感,符合小学生的水平即可。
写好一篇优秀的作文并不简单,需要我们下足功夫练习。
比如,平时就要多写一些东西,像日记或随笔什么的,锻炼写作的习惯和能力。
学会观察生活,体会生活,并用文字将这些记录下来。
另外,多阅读一些优秀的文章作品,从中学习好的写作技巧。
做好准备后,相信大家在正式考场上就能順利书写出自己心中美好的感恩故事。
今年作文考试的分值是60分,所以大家要重视起来。
我们还是小朋友,能考出好成绩实属不易,但只要努力就一定行!祝愿所有六年级的同学都能在即将到来的毕业会考中取得理想的分数,圆满完成小学的学习生涯。
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1972年，19岁的崔吉俊从渤海岸边的山东 无棣县入伍，成为一名卫星发射岗位上的操作 手。30多年来，他曾亲手按下我国第一枚远程 火箭发射按钮，参加了从“神一”到“神七” 宇宙飞船的发射工作。崔吉俊现在是中国酒泉 卫星发射中心主任，少将军衔。这位在大漠中 成长起来的将军曾写到：“我很渺小，在地球 上找不到自己的坐标；我也很伟大，因为我融 入了宏伟的事业。”
所以，不要说你不伟大，不要说你很渺小。
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白衣天使们，当SARS来临的时候，他们努力去
救护，有的护士几天不合眼，有的医生晕了过去。 那些研究抗病毒药物的人，也在做着重要的事情， 那时候的他们，心中怎么有伟大二字，孰不知渺 小的他们却一直做着伟大的事情。
有人会说：“他们只是做自己该做的事情”。
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切合题意的例文：
渺小距伟大不远
其实渺小距伟大不远，只要你去做，你也会变 得伟大，像崔吉俊一样。
崔吉俊从入伍到一名卫星发射的操作手，再
到亲手按下发射按钮，这中间一定付出了很多辛
苦。当他刚刚入伍的时候，决不会知道自己将来
会是那样的伟大，所以渺小与伟大的距离并不远，
只要你去做。
国外的许多科学家也是如此。他们研究的东
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分析材料：
普通操作手
1972年，19岁的崔吉俊从渤海岸边的山东无棣 县入伍，成为一名卫星发射岗位上的操作手。
30多年来，他曾亲手按下我国第一枚远始终程如火一箭 发射按钮，参加了从“神一”到“神七宏伟”事宇业宙 飞船的发射工作。
崔吉俊现在是中国酒泉卫星发射中心主伟任大，少少将 将军衔。
人是渺小的，即使你有一份多么渺小的职业，也
会因为你的融入，使你变得非常伟大。
在日本，有一位从大学毕业的学生到一家公司去
应聘，那家公司录用了他，但给他的却是一份非常低
级的工作——清洁工。他为此感到不满，干活也是邋
里邋遢，心不在焉。他的前辈看见他这样很生气。
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在一次清理厕所中，他的前辈当着他的面将自己刚清
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四类卷 审题有明显偏差或观点不 明确。没有分析，事例不 病句较多。
（23分以下） 足以说明观点。
21 可编辑ppt
完整， 有条理。
基本完整， 条理基本清 楚。
不够完整， 条理混乱。
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阅卷组要求：
1、考场作文需观点明确。 2、用语言、结构做调控。 3、保质、保量、公平、客观。
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他将自己的一生融入到了火药上，他将研究炸药
看作自己毕生的事业。在这之中，有艰辛，有苦难， 有危险。但这都阻挡不了他对自己事业的热爱。在人 们认为他研究的火药实验不可能成功的时候，他用自 己的实际行动证明了自己，因为他热爱自己的事业想 要做好自己的事业，他的人生也因此而丰富多彩，他 亦成为伟大的科学家。
人的一生不可能一帆风顺，或多或少都会遇到一
些坎坷，障碍。世界著名的科学家诺贝尔，在研究炸
药的时候就遇到了壁垒。他研究了许多年都没逾越，
在一次研究中，因为研究失误发生了爆炸，他的亲人
在这次爆炸中丧了命。强忍着失去亲人的痛苦，他不
畏惧，抛弃痛苦，他坚强的研究下去。终于，他成功
了，在一声巨大的爆响之后，他震撼了世界。
这位在大漠中成长起来的将军曾写到：“我很 渺小，在地球上找不到自己的坐标；我关也键很句伟 大，因为我融入了宏伟的事业。” 渺小和伟大
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6
符合材料的观点：
1、谈渺小与伟大 2、谈平凡中孕育着不平凡 3、谈融入宏伟的事业而伟大
基本符合材料的观点：
1、谈坚定的信念，耐得住寂寞 2、谈奉献
这话说得不错，因为把自己该做的事做好，就是
伟大。
就像崔吉俊，他做的事情就是他该做的，他 可能默默的做了十年、二十年或是更长，但他已 经融入了这伟大的事业，可是当初他也不一定认 为这样的事业很伟大，他做了，所以才会觉得伟 大。
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老话儿讲：“干一行，爱一行”，就 是说你选择了干这行，就要努力的做下去。 爱它，爱为它做的每一件事，那么当你融 入进去，你就会觉得自己很伟大，无论当 初的你多么渺小。
西都为后人所用，没有那些伟大的科学家，就没
有我们现在学习的这些知识，但是他们研究的时
候，会有无数次的失败，会遭到很多的反驳，但
是他们去做了，所以他们伟大。
其实伟大并不是那样高不可攀，渺小的你只
要为某一事业做出贡献可编，辑ppt你就是伟大的。
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老师是园丁，他们教会了一批又一批学生， 那么他们就很伟大；清洁工人，他们就像橡皮， 虽然渺小，却把城市的污渍擦得干干净净，他 们也很伟大；抗震救灾的人们，他们没白天没 黑夜的工作，为的是多救一个人，多运一些粮 食，多为灾区的人民做一些事情，他们仍然伟 大。那么也许他们没有留名，也许他们只是普 通人，也许他们并不富裕……但是渺小的他们 去做了 ，他们伟大的很。
（一）观点明确，入高类
1、认真阅读所给材料，注意材料的连 续性和统一性，不以偏概全。
2、抓住材料中的关键句，以此为生发 点，获得正确观点。
3、观点提炼过程中，求稳比求新更实 际。
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2010年北京市春季普通高中会考
18.阅读下面材料，自选角度，自定立意，自拟题目， 写一篇700—1000字的议论文。
那么渺小的你，还不快点开始努力， 为你爱的一行做出你的贡献，伟大就会离 你近了，你会很自豪的，相信我，渺小与 伟大的距离不远，只要你去做人生与事业
崔吉俊是我国酒泉卫星发射中心的主任，他在工 作的30多年来，参加了从“神一”到“神七”的宇宙 飞船发射工作。这位沙漠中成长起来的将军曾说过一 句很有哲理的话：“我很渺小，在地球上找不到自己 的坐标，我也很伟大，因为我融入了宏伟的事业。” 我认为，人生与事业并存，把自己融入到事业中，那 么你的生活将会丰富多彩。
会考作文评分标准
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评分标准
类别
项目
内容
语言
结构
一类卷 观点鲜明。分析深刻并 准确，流畅， 完整，
（35—40） 与事例紧密结合。
37
得体。
严谨。
二类卷 观点明确。分析较深刻，准确，连贯， （30—34） 能与事例较好结合。 大致得体。
32
三类卷 观点基本明确。有分析 基本通顺， （24—29） 并与事例基本一致。 有少量语病。