八上 历史与社会 第一单元《多元发展的早期文明》复习课件

是古埃及国王法老的陵墓，是古埃及文明的象征
（2）医学：木乃伊
（3）象形文字
（4）天文历法：太阳历
与计算尼罗河水的涨落和农作物的生长规律有关。
3尼罗河（自然环境）对古代埃及文明产 生的影响？
（1）尼罗河定期泛滥，为古埃及农 耕提供了肥沃的土壤； （2）尼罗河便于航行，为古埃及的统 一提供有利的自然条件； （3）古埃及人通过观察尼罗河的涨落， 发展了天文学，如制定了太阳历。
罗马共和国扩张概况：
公元前3世纪早期，罗马征服意大利半岛； 公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终 取得了地中海世界的霸权。
罗马共和国扩张的影响：
扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。 奴隶制迅速发展，奴隶遍布各个角落。
（3）斯巴达克起义：
公元前73年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。 结果和影响：虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。
２、两河流域国家的产生、统一情况？ （1）早期城市国家的出现
公元前3500年
（2）两河流域的统一
时间： 公元前18世纪 人物：汉谟拉比 建立的国家： 古巴比伦王国
法典的实质是什么？ 维护奴隶主统治阶级利益， 是代表奴隶主意志的法律。
《汉谟拉比法典》的地位（历史意义）：
• （1）是世界上迄今发现的古代第一部比较 完整的成文法典。P5 • （2）其内容比较全面的反映了古巴比伦的 社会阶级状况。P6
1、阅读图：请回答： • （1）古代埃及文明是依 托什么发展起来的？古代 埃及成为地跨亚非两洲的 帝国是在什么时候？（4 分）
• （2）据所学知识回答， 古代埃及文明的象征是什 么？古代埃及人最早使用 的是什么文字？这一文字 形成于何时？（6分）
二、古代西亚国家
１、古代西亚国家的分布情况以及自然概况（河流、 民族、重要城市） ２、两河流域国家的产生、统 一情况？ ３、汉谟拉比法典的内容及历 史地位？ ４、西亚地区的主要文化成就？
罗马帝国
（1）罗马帝国出现的背景：
（2）罗马帝国建立的标志
公元前1世纪，随着版图的迅速扩大， 人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复 杂化，罗马的社会危机空前严重，共 和国制度已无力维持统治。
公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，独揽大权 ， 成为事实上的皇帝，罗马从此进入帝国时代。
（3）罗马帝国的兴盛
1.3.2罗马帝国的兴衰
罗马城的建立
时间： 公元前8世纪中期
地点： 地中海北岸的意大 利半岛中部
罗马共和国的建立与扩张
（1）建立时间：公元前509年 （2）军事的扩张 罗马人尚武，强大的罗马军团兵种齐全，装备精良， 军事基础：
作战英勇，战术高超。
制度基础：
实行共和制，设有人民大会和元老院。 其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。
（春秋时期最典型的时代特征）
“春秋五霸”
两 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 种 说 法
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
齐桓公能首先称霸的原因：
一、地理：位置优越，经济发展
二、心胸：不计前嫌，重用管仲 三、人才：管仲改革，富国强兵 四、谋略：尊王攘夷，树立威信
战国七雄
商鞅变法（B.C.356年）
• 1.中华文化源远流长、博大精深，儒家文化是中华文化的重 要组成部分。下列人物中为儒家学派创始人的是（ ） • A.老子 B.墨子 C.孔子 D.韩非子 • 2.下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ ） • A.甲说：他是儒家学派的创始人 B.乙说：他提出了“仁” 的学说 • C.丙说：他是政治家，主张以“德”教化人民，以“礼” 治理国家 • D.丁说：他崇尚“自然”，主张“无为” • 3.下列关于老子的叙述，不正确的是（ ） • A.老子，姓李名耳，春秋末期鲁国人 B.老子是道家学派 的创始人 • C.老子认为一切事物都有对立面，而且对立的双方能够相 互转化 • D.其思想主要体现在《老子》一书中
文明历程
公元前2500年出 现城市国家 雅利安人入侵 建立一些小国
前6世纪起半 岛逐渐统一 前3世纪摩揭 陀国阿育王基 本统一半岛
再次分裂
印度的种姓制度
等级名称 社会阶层
婆罗门 刹帝利 吠舍 祭司贵族
职责和义务
掌握神权。
国王、官吏、把持国家军政大权。 武士 农牧民、手工向国家纳税；向神庙上 业者、商人 供; 供养第一、二等级。 被征服者、 几乎没有权利，受奴隶 贫困破产失 主阶级的剥削和奴役， 去土地的人 从事最低贱的职业。
一、百家争鸣
百家争鸣出现的背景
“大动荡”：政治发展经历了从统一走向分裂，又从分裂 兼并归于统一的过程
“大变革” ：随着社会经济的发展，奴隶社会逐步瓦解， 封建社会逐步建立
“大发展”：社会经济、社会思想文化和科学技术的大发 展，私学兴起，“士”受到各诸侯国的重用
二、代表学派、代表人物及其主张
（一）儒家学派 （二）道家学派 （三）法家学派 （四）墨家学派 （五）兵家学派
1.3.1西方文明的摇篮
古希腊 前8世纪 前6世纪 城邦时代 小国寡民 相对民主 雅典 公民大会 尚武 斯巴达 贵族统治 希 腊 文 化 亚历山大帝国 前4世纪
传播、交流
曲折的海 岸线、重叠的 山峦、狭长的 山谷、星罗棋 布的海岛、众 多的天然良港。
古希腊的城邦时代
开始 黄金时代
终结
公元前8世纪～前6世纪 公元前5世纪后半期
第二课 早期国家与社会
概括——夏朝
1．夏朝建立：约公元前2070年，禹
2．世袭制代替禅让制：启 公天下 家天下
3．夏朝后期都城: 二里头 4．末代暴君：桀
走进商朝
对研究商朝的历史 有重要的价值； 我国有文字可考的 历史就是从商朝开 始的。
概括——西周
1．武王伐纣： 牧野之战
公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。
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学派 代表的思想家 所处的时代
主张或观点
孔子
儒家 孟子 道家 墨家 法家 老子 墨子 韩非子 孙子 兵家
春秋晚期
战国时期 春秋晚期 战国前期 战国时期 春秋末期
仁、克己复礼、德、礼
仁政、民贵、君轻 顺其自然、无为 兼爱、非攻 法治 强化中央集权和君主权力 知己知彼，百战不殆 事备而后动
孙膑
战国时期
公元前4世纪
古希腊
亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印 度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了眼界，加快了人 类历史由分散走向整体的进程。
• 1.它有曲折的海岸线，商品经济发达，海外贸易频繁，拥 有众多小国寡民的城邦，被誉为“西方文明的摇篮”。它 是（ ） • A.古巴比伦王国 B.古代希腊 C.古代罗马 D. 古代印度 • 2.伯利克里宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治， 因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这 里的“全体公民”是指（ ） • A.全体居民 B.全体成年居民C.全体男性居民 D. 全体成年男性公民 • 3.某人在权力机关——“公民大会”上发言和表决，还领取 了一份国家发放的津贴。这一情景出现在（ ） • A.古代雅典 B.古代中国 C.古代印度 D.古 巴比伦王国 • 4.下列对亚历山大帝国的叙述，正确的有（ ） • ①它是由马其顿国王亚历山大建立的 ②它是一个地跨欧、 亚、非三洲的帝国 ③它的都城是巴比伦 ④它的民主制度 非常发达 • A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
４、西亚地区的主要文化成就？
（1）楔形文字 发明者：
苏美尔人 发明使用的区域：
古代两河流域
楔形文字发明的作用： 有力地推动了西亚文化的 发展
（2）字母文字
• 贡献：文字的出现有力的推动了文化 的发展尤其是腓尼基字母文字的出现， 形成22个字母，为以后欧洲的字母文 字奠定了基础。
• 1.两河流域进入文明时代是在（ ） • A.公元前2500年前后 B.约公元前3000年C.约公元前 3500年 D.公元前18世纪 • 2.《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较 完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗 （ ） • A.古代中国 B.古巴比伦王国 C.古代印度 D.古 代埃及
2．都 城： 镐（今陕西西安） 3．重要制度： 分封制 礼乐制度 4．西周灭亡： 公元前771年 5．末代暴君： 周幽王
西周的分封制
• 阅读下列材料： • 材料一 夏朝建立四百多年后，国王残暴无度，激起平民和奴 隶反抗。位于黄河下游的商部落联合周边各部起兵，在公元 前1600年前后灭夏建商。 • 材料二 商朝末年，国王奢侈残暴，修豪华宫苑，施炮烙酷刑， 失去民心。最后被生活在渭 • 水流域的周国联合其他小国消灭。 • 材料三 西周后期，政局混乱，王室势力日益衰弱。公元前 771年，西周灭亡。 • 请回答： • （1）材料一、二中的国王分别是谁？（2分） • （2）导致商朝灭亡的重要战役叫什么？联合其他小国消灭商 朝的是谁？（2分） • （3）西周建立于何时？都城在哪里？（2分） • （4）你认为夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？通过夏、 商、西周的更替，你有何认识？（2分）
创 始 人：乔达摩· 悉达多，
后被称为 “释迦牟尼”。
2. 佛教的教义
①宣扬“众生平等”，
反对婆罗门的特 种姓制度。
②提倡消灭欲望以解脱苦难， 教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。
3. 阿育王与佛教的传播： 前3世纪
朝鲜
日本
印 度
中 亚 东南亚
中国
• 3.下图为“佛教传播示意图”，图中②所指代的 国家或地区是（ ） • A.古巴比伦王国 B.古代中国 • C.古代印度 D.古代阿拉伯 • 5.某班同学以话剧的形式再现了古代印度历史， 涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的， 它是（ ） • A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” • B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝 利” • C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第 三等级” • D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘， 但我们不能步入婚姻的殿堂” • 6.下列各项与佛教产生有关的是（ ） • ①产生于公元前6世纪 ②法典被刻在一块黑色石 柱上 ③创始人是乔达摩· 悉达多 ④种姓制度引 起了人民的不满，社会矛盾尖锐 • A.①③④ B.②③ C.②③④ D. ①②③