2021届新高考历史(人民版)一轮复习讲练史论阐释：专题三3.9古代中国的科学技术与文学艺术含答案
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析·史论阐释
一、时代特征对艺术风格的影响
二、全面认识市民文化
1.从发展看:市民文化是商品经济繁荣、城市发展、市民阶层发展壮大而兴起的文化现象,兴起于唐宋,繁荣于明清。
宋词、元曲、明清小说、风俗画、戏剧等都是其表现形式。
2.从发展趋势看:市民文化的兴起反映了古代文学艺术世俗化、平民化的发展趋势,体现了市民阶层的文化需求和审美情趣。
3.从表现形式上看:市民文化形式多样,通俗易懂,大量使用白话、方言;从艺术表现上看,多有批判传统礼教、追求个性自由、歌颂市民(商人)生活、揭露黑暗现实的作品。
4.从社会功能上看:市民文化对传播文化知识、娱乐大众、宣传社会主流价值观念、进行社会教化发挥了重要作用。
1.(2019·全国卷Ⅰ·T26)唐代之前,荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”,广为流传。
唐玄宗《观拔河俗戏》诗云:“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。
欲练英雄志,须明胜负多……预期年岁稔,先此乐时和。
”据此可知,在唐代 ( )
A.江南文化成为主流
B.耕战结合观念深入人心
C.阳刚与力量受到推崇
D.诗歌以描写宫廷生活为主
【解析】选C。
从唐玄宗的诗句“壮徒”“勇”“英雄志”等词可以看出,体现了唐朝初期那种张扬、蓬勃向上、崇尚阳刚的文化氛围,这恰恰是初唐时期国家统一、经济发展和文化开放的反映,故C正确。
唐代政治经济文化中心仍然在北方, A错。
诗歌反映的是荆楚民间祈求丰收的“牵钩之戏”,不能体现耕战结合,B错。
材料是民间生活的写照,故D错。
2.(2017·全国卷Ⅲ·T24)图四是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是 ( )
A.文字的频繁使用
B.书写材料的不同
C.各国变法的实施
D.“书同文”的推行
【解析】选A。
西周时期官府垄断学校教育,只有少量人书写文字;春秋战国时期教育逐渐下移,会识字写字的人大大增加,文字被频繁使用,而西周时期文字比较繁琐,不适宜书写,因此文字逐渐简化,图片即反映了这一史实,故A正确;从西周到战国造纸术并未发明,文字书写材料变化不大,以竹简和丝帛为主,故B错误;各国变法的重点是富国强兵,与文字的繁简关系不大,故C错误;秦建立后实行“书同文”,与材料时间“西周与战国”不符,故D错误。
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高三历史 一轮复习 专题1第3讲古代中国的思想、科技与文化
“五经”而但资(宋明)之语录，……又曰：“《论语》，圣人之语录也。”
舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。
课 堂
——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》
限 时
请回答：
演
练
(1)顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的
政治背景。
(2)顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出
知
用手抄，如雕版；活版最早使用的是泥活字。A、B、C表述错误。造纸术
能 提
出现于西汉、指南针出现于战国、火药出现于东晋，活字印刷术出现于北宋
升 训
，在四大发明中活版出现最晚。
练
【答案】 D
新课标 高考二轮复习 历史
课 堂 限 时 演 练
知 能 提 升 训 练
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新课标 高考二轮复习 历史
训
练
【答案】 A
新课标 高考二轮复习 历史
3．英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，
它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题， 课
堂
土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而
限
时
演
数学’的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是 ( )
政治腐败、君主专制制度强化。第(2)问考查考生从材料中获取信息的能力，
课
材料一、二从社会风俗方面来阐述社会现状，针对社会风俗颓废，顾炎武强 堂
调教化的作用在于重建伦理道德、净化社会风气。第(3)问顾炎武认为《论语》
限 时
是儒家根本，追本溯源应取孔孟之道，舍弃宋明理学。第(4)问结合所学知识
演 练
2021版高考历史一轮总复习第34讲古代中国的科学技术与文化课件人民版
专题十一 中国传统文化主流思想的 演变与古代中国的科技文化
第34讲 古代中国的科学技术与文化
栏 基础梳理 ·知识通关 1
目 史料探究 ·历史解释 2 导
航
3 课堂训练 ·双基提能 4 课时跟踪 ·一练而就
|知识体系|
[素养热词] 服务生产、强调应用、领先世界的传统科技；浪漫与现实并存、各具特色 的时代文学；历史悠久、注重写意、风格多样的民族艺术。
|知识拓展| 李约瑟难题 由英国学者李约瑟(1900～1995 年)提出，他在其编著的 15 卷《中国科学技术史》 中正式提出此问题。李约瑟难题是一个两段式的表述： 第一段是：为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方 面的发达程度远远超过同时期的欧洲？中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育 和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？
(1)唐代雕版印刷的《 5 _金__刚__经___》
是迄今所知世界上最早的有明确 印刷术
刊印日期的印刷品
由波斯传到西方
(2)宋代 6 毕__升__创造了活字印刷术
为欧洲走出黑暗的中 世纪以及文艺复兴运 动的出现准备了条件
|名师点津| 四大发明对中国文化、科技及社会的发展产生了重要影响，不能因肯 定四大发明对西方的贡献，而否定对中国的巨大作用。
1
基础梳理 ·知识通关
一、中国古代科技
1．四大发明
成就
发明过程
外传
对世界的影响
东汉 1 _蔡__伦___改进造纸术， 公元 8 世纪阿拉伯人用
造纸术
中国的技术设备造纸， 促进了欧洲文化的发展独创“蔡侯纸”之 Nhomakorabea传入欧洲
战国时期出现司南， 2 指南针
2021届高考历史一轮复习中国早期的政治制度
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
【论点】 (1)周代分封制是国家王权强大的表现和结果，是统 一国家的主权体现。 (2)西周初期的分封制下，周天子具有较高的权威，周天子对诸 侯具有较强的号召力和向心力，使统一的社会制度在诸侯国中 得以普遍实行，分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统 治的积极作用。 (3)分封制加速了各族融合的进程，受分封的偏远诸侯国逐步接 受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民 族用兵，进而兼并其土地，进行了文化渗透。
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
【提示】 特点：分封的对象有王族、功臣、古代帝王的后裔， 具有多元化的特点；同姓亲族是分封主体；同姓亲族的封地或 居于富庶之地，或居于战略要地。统治策略：以亲制疏，将血 缘内聚力转化为政治向心力。 (2)根据史料二，指出受封的“诸侯国”统治有何特点。分析周 王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。 【提示】 特点：受封诸侯国拥有自己的武装；实行贵族世袭 政治统治；地方诸侯拥有较大的权力等。意图：加强对地方的 管理。
——石培华《中国历史纵与横》
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
【读史指导】 解读史料一的关键是理解宗法观念对继承权的影响。解读史料 二的关键是抓住宗法观念对中国封建政治统治的影响。 【运用思考】 (1)史料一涉及的核心问题是什么？说明了什么？ 【提示】 核心问题：最高统治权的继承问题。说明了血缘亲 疏关系的重要性。
——王家范《中国历史通论》
栏目 导引
专题一 古代中国的政治制度
【读史指导】 (1)史料一从分封的对象、地理空间分布角度分析。 (2)史料二注意其核心论点：西周分封制的统治特点及政治体 制。 【运用思考】 (1)根据史料一地图，指出分封的对象、数量与地域分布上呈现 出的明显特点。分析这些特点体现出的西周统治者的统治策略。
2021届高考历史一轮复习章节测试 古代中国的科技文化(人教版)
古代中国的科技文化一、选择题1.据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。
”对“活版”理解正确的是（）A．活版技术从明代开头使用B ．活版之前信息传递均用手抄C ．活版最早使用的是木活字D ．活版在四大制造中毁灭最晚解析活版技术从北宋开头使用；活版之前传递信息并不是均用手抄，如雕版;活版最早使用的是泥活字。
A、B、C三项表述错误。
造纸术毁灭干西汉、指南针毁灭干战国、火药毁灭于东晋，活字印刷术毁灭于北宋，在四大制造中活版毁灭最晚。
答案 D2.中国古代生产和科技在不断进步中，中外沟通也格外频繁。
下列说法中错误的是（）A.耕作技术大体经受了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的进展过程B.纺织原料使用的先后挨次是麻和葛、家蚕丝、棉花C.指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯D.印刷术经由波斯传到西方解析中国的指南针，在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲。
明清时期从1368年朱元璋建立明朝开头，到1912年清朝灭亡结束，C项说法在时间上与史实不符合。
答案 C3．中国古代除了四大制造以外，在天文学、数学、农学和中医学等领域也取得了重大成就。
下列人物中属于中国古代杰出医学家的是（）①祖冲之②郭守敬③孙思邈④王祯⑤僧一行⑥刘徽⑦贾思勰⑧张仲景A．①⑥B．②⑤C．③⑧D．④⑦解析祖冲之、刘徽在数学圆周率的计算方面成就巨大;僧一行、郭守敬在天文学方面成就巨大；孙思邈是唐代的名医，后世尊其为“药王”，张仲景是东汉末年的名医，王祯和贾思勰是出名的农学家。
答案 C4.古代中华儿女曾经制造出辉煌绚烂的中华文明。
西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。
”结合古代科技史对此理解不正确的是（）A.中国人利用自己的勤劳才智制造了领先世界的科技成就B.阿拉伯人在东西文化沟通中起了桥梁的作用C.欧洲人擅长使用但不会制造新技术D.欧洲人吸取和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践解析本题以一句谚语作为命题的切入点，意在考查同学的分析和理解力气。
2021版历史新高考一轮复习（新...
课题三 从汉至元政治制度的演变一、汉代政治——汉承秦制1．君主专制的演进(1)汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。
(2)汉武帝重用身边侍从、秘书等人，参与军国大事，以削弱相权。
2．中央集权的发展：郡国并行制(1)背景：郡县、封国并存，封国有时与朝廷对抗。
(2)措施：汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”。
(3)结果：中央集权得到加强。
3．选官制度：察举制(1)概况：汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。
(2)选官标准：孝廉。
(3)特点：由下而上推荐人才为官。
4．政治特点布衣将相是指西汉开国诸臣中，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。
这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物重视母族亲属关系汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后专政和窦太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族势力强大的表现儒士受到重用汉初，重视“黄老之学”，但并不排挤儒学。
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系地方势力强大汉初，王国是中央集权的主要威胁。
王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面二、魏晋南北朝时期的政治——承上启下1．中央官制：出现三省体制握有实权的先是尚书省，后有中书省和门下省，逐步形成三省体制。
2．门阀政治的形成(1)原因历史根源东汉以来的豪强地主势力的发展政治原因魏晋政权统治基础是士族，皇帝依赖于士族的支持政治保障九品中正制是士族制度的政治保障(2)特点政治上按门第高低分享特权，士族享有特权，把持政权，世代担任重要官职经济上士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济社会生活不与庶族通婚，甚至坐不同席文化上崇尚清谈，占据高级文官职位(3)衰落：东晋末至南朝，庶族兴起，逐步执掌军政大权；唐朝中期，科举制兴起，从而导致门阀政治逐渐退出历史舞台。
2021届高考历史一轮复习 模块3 专题12 中国传统文化主
三条线索：中国传统文化主流思想即儒家思想的演变；中国古代其 他—思—想—及—佛—教—、—道—教—思[想框对图儒概学览的·冲线击索；归古纳代]—中—国—科—学—技—术—的—成—就 和文学艺术的繁荣。 五大重点：春秋战国时期儒家思想的形成和发展；汉代儒学正统地 位的确立；宋明时期理学诞生；明清之际活跃的儒家思想；四大发 明和古代文学艺术成就。
⑥《春秋》——相传孔子依据鲁国史官的记载整理而成，起于 鲁隐公元年(公元前 722 年)，终于鲁哀公十四年(公元前 481 年)。
15
(2)述而不作 ①由孔子及其弟子的言论汇编，由其弟子或再传弟子追记写成 《论语》。 ②后世的曾子、子思、孟子的著作《大学》《中庸》《孟子》分 别发挥了孔子在《论语》中提出的政治伦理。这就是被后世学者尊 奉为儒家经典的“四书”。
韩非
汉代以来，其 法家思想集大成者，
_法_治__思想被吸
“法”“术”“势”合一，将 收到儒学体系
法家理论系统化；主张加强君 中，成为维护
主集权，厉行赏罚，奖励_耕_战__；
专制政权的工 主张“事异则备变”
具
19
墨家 思想
墨子
学说主旨是“_兼__相_爱__、交相 利”，还提出了非__攻__、尚贤、
汉代以来，逐 尚同、节用等讲求实际功利精
16
二、其他主要学派的代表人物及主要思想内容、影响
学派 代表人物
主要思想内容
影响
“道”是世界的根本；朴素的辩 崇尚自然，主
老子 证法思想；幻想__民__”的社会
追求精神自由
思想
把“道”作为最高准则，宣传 的倾向，对中
2021高三一轮复习复习：人民版高中历史必修三2.1中国古代的科技成就(共34张PPT)
年代
中国
世界其他国家
科技发明(件)
件 百分比 件 百分比
l-400年
45
28 62%
17 38%
40l-1000
45
32 71%
13 29%
100l-1500年 67
38 57%
29 43%
150l-1840年 472
19 4%
453 96%
根据所学知识指出中国古代科技为何在明清时期不能象西方 那样发展为近代科技？
（1）造纸术和印刷术推动文艺复兴、宗教改革和 启蒙运动开展，有利于资产阶级文化兴起；
（2）火药为资产阶级战胜封建势力提供条件，推 动资产阶级革命和建立政权；
（3）指南针为哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行 提供条件,推动殖民扩张和世界市场开拓，有利 于资本主义经济发展。 总之，四大发明促进了欧洲由封建社会向资本主 义社会的变革。
西方科技领先的原因 经济上： 资本主义经济的迅速发展；（资本主义萌芽、工 业革命） 政治上： 资产阶级革命运动； 思想上： 文艺复兴和启蒙运动；
启示：科学技术能否产生巨大经济效益和社会效 益取决于其所处的社会环境，明清科技滞后是农耕文 明与工业文明较量失败的必然原因。
中国古代科技发展的特点（与西方近代科技相
宋初 用于 用于航海 活字；元王祯创
军事
南宋广泛 木 活字；明中
用于航海 期 铜 活字。
外传
世界 影响
8 世纪经 12末13初世纪 12、13世纪 由波斯人传到西
阿拉伯人传 经阿拉伯人 经阿拉伯人 方
到欧洲；
传到欧洲； 传到欧洲
促进文明发 展和社会进 步。
有利于资 有利于开 有利于 文艺 运 产阶级打 辟 新航路。 动出现 复兴 败 骑士。阶层
高考历史一轮复习专题三近代中国的民主革命专题高效复习学案含解析人民版
高考历史一轮复习专题：专题高效复习专题三本专题围绕一个革命,两个阶段,三条线索展开。
(1)一个革命:中国近代的民主革命。
(2)两个阶段:旧民主主义革命与新民主主义革命。
(3)三条线索:太平天国为民主革命的先声,辛亥革命为中国社会近代化的里程碑,解放战争为民主革命的胜利。
纵向贯通一:从唯物史观的角度正确看待近代前期的抗争探索1.正确认识农民阶级局限性的具体表现:(1)从经济上看,是分散的小生产者。
(2)从政治上看,农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号。
(3)从思想上看,农民阶级缺乏科学的世界观,不能用科学理论作指导,多是用迷信思想宣传和组织群众。
(4)从组织上看,作为小生产者,因其自私性和分散性,很难形成统一的、坚强的革命领导核心。
2.辛亥革命的成功与失败:判断辛亥革命成败的标准:(1)衡量革命的成败,关键是看革命的基本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。
以这个标准来衡量辛亥革命,我们可以说辛亥革命既是成功的,也是失败的。
(2)历史事件本身就具有复杂性,只有放在特定的历史条件下全面、辩证地看待,才能做出客观公正评价。
【思维训练】(2021年湖北适应性测试)有学者评价近代某革命纲领:“交织着现实和幻梦,交织着彻底的斗争性和不切实际的空想图画。
既有由革命的烈火燃起来的大胆的想象,又充分暴露了小生产者的狭隘的实际主义。
”这一革命纲领 ( )A.体现了农民反封建愿望B.推动了小农经济的发展C.取得了良好的实践效果D.反映了资产阶级的要求【解析】选A。
根据所学知识,太平天国前期曾颁布《天朝田亩制度》,提出“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的主张,反映了农民否定封建地主土地所有制,体现了农民反封建的愿望,故选A;在当时的历史条件下,《天朝田亩制度》并未实施,故排除B、C;该纲领体现的是农民阶级的要求,故排除D。
纵向贯通二:新民主主义革命时期国共两党关系的演变1.演变过程:2.演变特点:合作—对抗—再合作—再对抗。
高考历史一轮复习专题三 中国特色社会主义建设的道路人民版必修一
专题三中国特色社会主义建设的道路【专题点睛】本专题讲授主要讲述的是新中国成立后中国共产党人如何探索中国特色社会主义建设道路的历程，主要内容包括社会主义经济建设曲折发展的二十年，中共十一届三中全会之后，中国开始进行经济体制改革，初步形成对外开放格局，建立社会主义市场经济体制等史实。
通过学习，掌握中国探索社会主义现代化建设道路的历程及经验教训，认识到任何一种适合本国国情的经济建设模式的探索都不是一帆风顺的。
明确中国特色的社会主义道路是中国人民实现民族伟大复兴事业的重要途径。
第一节中国社会主义经济建设的曲折发展------ 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【课程标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
【考试说明】(1)20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践过渡时期总路线、“一五”计划、三大改造、中共八大的正确决策、“大跃进”和人民公社化运动。
【知识梳理】一、社会主义制度的建立过渡时期是指新民主主义革命胜利到社会主义改造基本完成这个时期，也就是从新民主主义到社会主义的转变时期。
☆新民主主义的社会主要矛盾•1949年10月到1952年底：主要矛盾：中国人民同帝国主义、封建主义和国民党残余势力的矛盾主要任务：继续完成新民主主义革命遗留的任务（主要是土地改革）•1953年到1956年：主要矛盾：工人阶级和资产阶级的矛盾主要任务：三大改造，建立工业化的初步基础（一）为过渡到社会主义奠基（1949—1952）1．政治上：政权：巩固人民政权，基本解放全国——标志：1951年，和平解放西藏外交：抗美援朝运动（1950、10—1953夏）一边倒的政策及外交政策的调整阶级力量：工人阶级的领导地位和国家对经济活动的控制能力得到加强2．经济上：恢复国民经济没收官僚资本，建立国营经济。
（最主要）恢复经济的措施稳定物价，统一财经。
合理调整资本主义工商业。
高三历史一轮复习(课件 人民通史版)第1编 专题3 第7讲 古代中国的科学技术与文化
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四言
春秋
现实主义
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苏轼 长短句
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