2020年最美班主任先进事迹材料精选7篇
优秀班主任先进事迹材料
优秀班主任先进事迹材料优秀班主任先进事迹材料「篇一」在教育这片沃土中我已默默耕耘了11年，过去的岁月像绵绵的小河带着欢歌笑语夹着苦辣酸甜在心中流淌我庆幸，选择了教育这片芳草地；我无悔，用青春热血浇灌桃李芬芳。
工作中，我勤勤恳恳，把我的爱无私地奉献给了我的学生、我的事业。
对工作的执著、认真，赢得了领导和老师的普遍赞誉；对学生的爱心、耐心，赢得了家长和学生的信赖和拥戴。
一、关爱学生，做孩子的知心朋友爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。
”我用真爱关心学生，既当慈母又做严父。
在学习上、品德上严格要求，严而有度；在生活上，热心关怀，课余之谈，不同形式的家访，缩短了师生间的距离，成了孩子们的良师益友。
俗话说：十个指头不一般齐。
多年来，我遇到过不少捣蛋生，学习不踏实，违纪不断；也有的由于自身、家庭因素，成绩不理想。
对此，我不是消极对待、排斥打击、甩包袱，而是积极主动想办法花时间转化他们，差生的错误、缺点不是一朝一夕形成的，对他们的教育是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
作为班主任，我努力找准其不足以及形成不足的原因，帮助其克服不利因素，关心爱护他们，对他们的反复性问题拿出耐心进行教育，同时，善于发现他们的闪光点并及时给予肯定、表扬，帮助其树立自信心。
在转化差生的工作中，班主任应该与家长搞好关系，尊重家长，用诚心打动他们，使家庭教育与学校教育有机结合，达到教育好孩子的目的。
二、德育首位，树立远大理想当今社会的孩子，独生子女多，自我意识较重，凡事大多以自我为中心，为此，强化德育工作尤为重要。
工作中，我用英雄事迹感召学生，小赖宁舍身灭火、徐洪刚勇斗歹徒，组织学生学习英雄事迹，树立远大理想，同时将学英雄落实到实处。
利用课余时间看望孤寡老人，让孩子们在活动中明白“勿以善小而不为”的深意，关爱他人，提升自我。
三、班级管理，特色鲜明教育是一门艺术，在工作中，我不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式方法，讲究技巧。
我的班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的，工作富于开创性。
2020年度优秀班主任主要事迹 (20篇).doc
优秀班主任主要事迹第1篇：十分荣幸能够为优秀班级班主任代表在那里发言。
此刻，我们很是激动，因为能够凭着自我和团体的努力从激烈的竞争中脱颖而出；我们也很是骄傲，能够在三职专这个充满生机与期望的学校里任教；我们更是自豪，因为我们的学生是这么的可爱和勤奋，对团体是那么地热爱和维护！在过去的一个学期里，我们取得了辉煌的成绩。
这是教师们辛勤耕耘的成果；更是同学们刻苦努力的结果。
然而，追求永无止境，奋斗永无穷期。
而今，我们已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，以更惊人、更喜人的成果向社会、领导、家人展示我们无穷的奋斗力和顽强的生命力！“师者，传道，授业，解惑也。
”我们要向老教师认真学习，做知识的传播者；做学生学习的良师益友，培养学生健全人格和正确世界观的引导者；“学高为师，身正为范。
”我们更要树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，在教学、生活中严格要求自我，学生健康成长的榜样和楷模。
我们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但我们会默默燃烧，辛勤耕耘！我们首先要做的就是:立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！而亲爱的同学们，你们能否带着爱国情、师生情、父母情、同学情，带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬去进取乐观地应对学习和生活呢？在那里，我谨代表所有的班主任教师，对新学年的工出庄重的承诺:我们将以敬业务实的工精神，开拓进取、努力提高自身素质，探索最适宜的教育方法。
我们要用严格的要求帮忙同学们改正自我的缺点；用真诚的关怀保护同学们年轻的心灵；用自身的行为做同学们学习的榜样；用我们的智慧引导同学们更多的智慧；我们会尽我们所能的教会你们怎样做一个立德立业，造福于社会的和谐的能人。
虽然我们从事的是平凡的事业，但我们的职业和生命将在一批又一批学生的成才中获得成功！同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今日。
优秀班主任优秀事迹(通用20篇)
优秀班主任优秀事迹（通用20篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编精心整理的优秀班主任优秀事迹，欢迎大家分享。
优秀班主任优秀事迹篇1xx，男，现年三十岁，毕业于琼台师范学院。
于20xx年参加工作，担任班主任已经有20xx年了，现任六年级的班主任。
在这十年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下：一、用“爱心”去感动童心教师一定要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。
只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。
我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
20xx年9月，我走上了教育岗位，担任一所乡下中学六年级的班主任。
乡下孩子学习语文困难，学生没有几本课外书，我跑遍文昌的书店，为学生买课外书。
学生的基础不好，我利用周六上午的时间，无偿补课。
小考的成绩出来了，一位学生考上了文昌中学，打破了当地30年没有文中生“尴尬”。
学生的平均分全学区第一名，本人被评为镇级优秀教师。
第二年竟然当上了中心中学的教导。
书武是个弱智的学生，同学总是欺负他。
有一天，下雨了，书武的上衣被淋湿了。
看着有些发抖的书武，我说：“住校的同学，谁给一条衣服于书武穿?”其他学生鸦雀无声，我没有多说，回到宿舍取来自己的一条运动外套给书武穿上。
其他学生默默地底下了头。
又是一个下雨的下午，有些住校的学生没有雨伞，不能赶过来上课。
书武同学跟其他同学借了几把雨伞，独自跑到宿舍，把同学接了上来。
当时不少同学被他的举动感动了。
从那以后，书武融入了同学们的游戏当中。
二、为人师表、树立榜样人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。
学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。
教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
最美班主任先进事迹材料
最美班主任先进事迹材料最美班主任先进事迹材料（通用7篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的最美班主任先进事迹材料（通用7篇），欢迎大家分享。
最美班主任先进事迹材料1从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作，我用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。
在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，用爱心和责任为中心，注重情感教育，从学生实际出发。
每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。
六年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：一、以身作则，言传身教，做学生的表率。
从小我就知道“学高为师，身正为范。
”因为我的愿望就是做一名光荣的人民教师。
我不仅要把文化知识传授给他们，更重要的是要交给他们做人的道理。
而“身教更重于言传”。
每天和学生相处，我的一言一行都影响着学生。
凡是要求学生做的，我必先起带头作用，有时候遇上地上有纸屑，我会弯腰捡起；遇上桌子不干净时，我会拿起抹布；发现花需要浇了，我也会亲自拿起水壶；黑板上的字我会用心写工整，他们也会一笔一划写好，遇到需要帮助的人，我也会第一时间上去帮忙??见我这样做，他们也会自觉地养成习惯，榜样的力量有多大。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。
二、用心呵护，用爱倾注，做学生的知心人。
“亲其师、信其道。
”道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。
谁不爱学生，谁就教育不好孩子。
在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。
班主任先进事迹(优秀模板11篇)
班主任先进事迹（优秀模板11篇）班主任先进事迹第1篇一、具备优秀班主任的主要条件。
工作20[某]年，当了20[某]年的班主任(其中20[某]至20[某]年度既当完小教导又当课改实验班的语文老师兼班主任)具备优秀班主任的主要条件：(1)爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，自觉贯彻D的教育方针，认真落实上级教育部门和学校的工作要求，在思想道德和文明行为等方面成为学生的表率，受到领导、同事、学生、学生家长的一致好评。
(2)教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《净峰中心小学在校一日常规》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。
认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
(3)注意培养学生干部的独立工作能力，积极组织学生参加公益劳动和社会实践活动，认真指导班级开展丰富多彩的活动，形成奋发向上、团结友爱的班集体。
班级工作开展有特色，08至09学年开展的书香班级具有浓浓的书香味道(其中的近百本杂志是我从我家里拿到班级的)学生爱看书了，作文水平得到提高，既养成阅读习惯又无形中提高了作文水平，真是一举两得。
(4)经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，其中06至07学年春季学区统一命题的成绩综合比率在原有的基础上进步了四名，07至08学年春季期末成绩在原有的基础上进步了三名，08至09学年春季期末成绩在原有的基础上进步了四名，名列前茅。
(5)关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
优秀班主任先进事迹材料汇编(15篇).doc
优秀班主任先进事迹材料汇编(15篇)优秀班主任先进事迹材料1教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦、有幸福，更多的是能调动人工作的激情和热情。
本学年我担任了五年级的数学及班主任工作。
在工作中我认真贯彻党的教育方针和政策，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，关爱学生，全面关心学生健康成长，自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生,班级教育教学管理成绩突出。
我所带的班级班风正、学风浓，教学成绩一直位于全镇前列。
近年来，我多次被评为镇级优秀教师，镇级模范班主任等光荣称号，所担任的班级多次被评为先进班集体。
现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：一、用爱去感化学生在平日的班级管理中，xxx有着很强的管理能力。
他一直秉持民主治班的思想，经常通过开班会、小组交流、班干部讨论等民主途径来确定完善班级制度，让学生的日常行为有章可循。
他会在班级中挑选有热情、有正能量、有组织能力的学生作为班干部，并根据他们的特长与能力，对他们科学分工，让他们负责班级管理，让能力强的同学管理复杂的事，能力弱的同学管理简单的事，让班里每位同学都参与管理，每位同学都是副班主任，班级里人尽其才、人尽其用。
二、为人师表、树立榜样在学生学习方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；三、结合实际，创建有特色班级人生可以平庸、腐朽，也可以燃烧、发光。
有人可能会问，高老师这样做到底为什么?是为名，还是为利？高老师的答案是:这两样什么都不为,就为了良心，就为了孩子们。
她总是这样想：“教师是平凡的，平凡的事业需要一颗淡薄名利的心。
”也许沉默不会被发现,也许付出不会有回报，也许劳累不会被认可，但是这些都不重要，因为只有这样的人生才更有价值，才能让自己活得充实而有意义。
也许这种付出,没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更不需要任何荣誉，有的可能只是孩子实实在在的成长和进步，孩子的进步就是对她工作的最大的回报.由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出,在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀，但她每次都主动让给组的年轻教师。
班主任先进事迹简介(通用10篇)
优秀班主任先进事迹简介（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
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优秀班主任先进事迹简介1光阴荏苒，时间转瞬即逝。
在过去的一个学年里，我担任二年级的班主任工作。
作为一个年轻的教师和班主任，我工作踏实、认真，得到学生和学校领导的一致好评。
蓦然回首，我燃烧了火一样的青春，收获的是孩子们快乐的成长。
为此，我无怨无悔!让我重新选择，我还会一如既往的选择当班主任，并在其岗位上兢兢业业，做得更好。
回首过去的一年，我谨记贵州教育精神，时刻铭记贵州教师誓词，在班主任工作岗位上尽自己最大的努力：(一)、用爱心点亮孩子们的心扉。
我们学校是个寄宿制学校，班上除了走读生，还有从各个村来的寄宿学生。
这些寄宿学生有不少是留守儿童。
长期远离父母，又出门在外，致使他们心里十分脆弱。
他们有的很自卑、孤僻;有的在生活上还不能完全自理。
为此，我不仅在学习上给于他们耐心地辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。
平时，他们生病时，我会耐心地询问病情，并带去医院治疗。
放学后，我会去询问他们吃上饭没;冬天，下晚辅导后，我会进去寝室查看他们的棉被是否够厚......(二)科学管理班级。
从一年级开始，我就为孩子们养成良好的日常行为规范做努力。
为此，我和孩子们商议，制订了《班级文明公约》，并认真遵照履行。
我们班还举行背诵《弟子规》、《三字经》等比赛。
在诵读经典的同时，孩子们也在潜移默化中渐渐养成了良好的习惯。
一年来，孩子们的养成教育有了很大转化。
(三)转化后进生。
开始，班上的后进生很让我头疼。
渐渐的，我找到了解决的措施。
我通过“一帮一”活动，让学习优秀生带动、监督这些后进生。
让他们每天都有效学习，同时自信心也不断提高。
一年来，这些后进生转化很大，让我和全班都惊喜不已。
(四)广开言路，注重与家长沟通。
优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇）
优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇）优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇）在平平淡淡的日常中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀班主任师德典范事迹材料1在学生眼中，她严慈相济，亦师亦友；在家长眼中，她作风扎实，吃苦耐劳；在同事眼中，她严谨细致，积极向上，她就是麒麟小学的xx老师。
她工作认真、努力进取，曾获得区、市级优质课一等奖、德州市英语教师基本功、电教课、课件等均获得一等奖，发表的论文获山东省一等奖，先后被评为区优秀教师、优秀班主任、最美教师、辅导教师先进个人、德州市优秀指导教师、德州市教书育人楷模等荣誉称号，参加的市级、国家级课题均已结题。
一、舍小家为大家xx是一名中共党员，任教语文和英语，同时担任教导处和少先队工作。
2010年，带着对教师职业的崇敬和热爱，她成为东八里小学第一位专业的英语教师。
当时学校是单行班，她担任了整个小学阶段四个年级的英语教学任务，需要整理四个年级的备课，但她毫无怨言，虚心学习教法，潜心研究学法。
2011年，她带的六年级在全区统考中取得了第一名的优异成绩。
从教以来，她教过的班级英语成绩始终稳居前列，多次排名第一。
2015年，由于工作需要，她同时任教六年级英语和语文两门主科的教学，外加繁琐的班主任工作，重担落在肩上，她并没有退缩，所教毕业班成绩均名列前茅。
2018年，在学校师资紧缺、班级骤然增多的情况下，她又一次承担了高难度的教学任务，这次不但跨学科还跨年级，不仅要挑战双备课的重压，还要向双学科要质量。
面对高强度的工作，她都是以饱满的热情投身工作。
xx老师担任跨学科教学已有5个年头，这种挑战对她来说很辛苦，却未曾听她抱怨过半句。
她工作努力又上进，用心地做教育中的每一件事情，耐心地处理班级里的每一个问题。
优秀小学班主任先进事迹材料范文(推荐10篇)
优秀小学班主任先进事迹材料范文(推荐10篇)第1篇：优秀小学班主任先进事迹材料范文我叫任，自参加工作以来，一直担任小学班主任工作，至今已有22年了。
在多年的班主任工作中，我深深地感受到：当一名班主任不容易，当一名好的班主任更是不容易。
要做好班主任必须有相当的能力和很大的耐心。
一个班级虽然只有几十人，但来自不同的家庭，有着不同的背景，不同的影响，因而形成了学生很大的差异性，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心去走进学生的心灵。
一、德才兼备为人师人常说，德高为范，学高为师。
作为一名班主任，我特别注重自己的师德形象。
班主任是要扎在学生堆中的，所以我特别注意对学生的言传身教，要求学生做到的，自己必须做好。
平时的言谈举止，服饰打扮，为人处世等等细节都会潜移默化地影响着学生，正所谓“润物细无声”处处以身作则，学生就会以我们为榜样，这就是班主任的魅力所在。
二、全面了解学生，实现科学管理在班级管理中，为实现规范化、科学化的管理，提高工作质量和效率，我首先对学生进行全面正确地了解和研究。
从教20多年来，每当接手一个新的班级，我首先要做的就是了解学生，了解班集体的基本情况，了解和研究学生个人的基本情况，学生的家庭情况、学生的思想品德和学习情况、学生的个性特点等。
掌握了这些情况就为开展工作就打下了一个良好的基础，工作起来就会有的放矢，胸有成竹。
对一个学生要全面地来看待，既看到学生的优点，也看到学生的不足；既看到校内的表现，也要看到校外的表现；既看到学生的过去，也要看到学生的今天，还要预见到学生的明天。
多年的班主任工作使我认识到，了解了学生就理解了学生，理解了学生就少了埋怨，增加了爱心，就会接纳学生，工作起来就会得心应手。
三、让“世界”充满爱，让爱的阳光洒满每一个角落1、作为班主任，要有一颗炽热的爱心。
爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。
“真诚的关爱每一个学生”是我工作的班训，关爱每个学生，服务每一个家庭。
最美教师班主任事迹材料（精选15篇）
最美教师班主任事迹材料最美教师班主任事迹材料（精选15篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
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最美教师班主任事迹材料1多年的班主任工作实践使我深刻认识到，班级管理工作既是育人科学，又需要付出艰辛的劳动。
它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。
我主要是这样做的：一、要有责任心。
有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。
首先，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实。
我认为应该重视每件事情的宣传发动、过程指导督促、工作的总结反思三个环节。
班主任面临的更多的是常规管理，例如卫生打扫这件事情，先使学生认识到卫生打扫的重要意义，从大的方面看美化了校园，为我们提供了干净、整洁的生活、学习环境，从小的方面看为我们每个人提供了锻炼自己做事情机会，要做大事情先从做好小事情开始，有了这样的认识，学生做事情的认识也就统一了，就有了动力，再开展具体的工作学生也会积极的响应。
其次在各项工作中，要重视过程的指导和督促，像卫生打扫不干净，原因可能有多种情况，有时是卫生责任区不明确，有的是学生到校较晚打扫匆忙不干净，但也有的是学生不会干，每种情况要区别对待。
有一次我看到两名女同学非常认真的擦一个窗子的玻璃，擦了足足半个多小时，也没擦干净，而另外一名男同学只用了十多分钟就擦干净了一个窗子，我仔细一看那两名女同学一直在用一块湿抹布擦，玻璃上的水一干了就显示擦过的痕迹，这样我在班会上，让那名男同学介绍了自己擦玻璃的经验，每名同学都学到了擦得又快有干净的方法。
其次，本着对学生负责的态度，了解学生，做学生的具体工作。
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2020年最美班主任先进事迹材料精选7篇篇一***，男，汉族，中共党员，1985年10月出生，2007年7月毕业到师宗县第一中学任教，一直从事高中数学教学及班主任工作。
现任教高三年级实验班、298班数学教学工作及298班班主任工作，曲靖市高中数学“李佳名教师”工作室成员，担任师宗一中教研室主任。
工作期间，得益于师宗一中这个成长的平台，得益于师宗一中所有同事们的帮助，取得了一些成绩：连续5年任教高三毕业班教学工作，先后带出高207班、208班、212班、216班、223班、243班、理科补习班、263班、264班、实验班；期间培养县文科状元马崇景；培养了董宏锦、刘青、张扬泰3名600分以上学生；所教学生通过努力学习，考上自己理想的大学，部分学生被“985”、“211”重点大学录取，任教期间多次被师宗县人民政府评为“师宗县优秀教师”、“师宗县优秀班主任”；所带班级多次被评为“县级优秀班集体”、被评为“市级优秀班集体”，2016年被曲靖市人民政府评为“曲靖市优秀教师”。
我的教育格言“陪伴学生是最好的教育方式”，工作还在继续，我会一如既往陪伴学生、鼓励学生、赏识学生、努力和同事们团结在一起并肩作战，脚踏实地，用心做好自己的本质工作——教好书，育好人，做一名默默无闻的一线教师。
篇二***，男，本人于2005年7月毕业于红河学院中文系，同年9月通过教师公开招聘考试分配到者黑中学任教。
2006年9月担任者黑中学初中部文科教研组长；2007年9月担任者黑中学政教主任一职；2009年7月取得本科学历；2010年6月取得高中教师资格证；2012年10月任者黑中学教导主任；2015年9月到师宗县职业技术学校挂职校长助理；2016年9月考调进入师宗县第一中学任教至今。
工作中，我做到遵规守纪，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，为人正直，具有较强的责任感和事业心。
时时处处注意自己的教师形象和师德表率。
通过几年的教学实践，本人已较为熟练地掌握初中语文教学的基本规律和探索了一套行之有效的教学方法，并能因人施教运用于实际教学中，教学效果显著，每年的教学成绩都居全县前列。
工作至今，我一直担任班主任工作，我以一种敬业奉献、坚定务实的精神，默默耕耘，感染学生。
作为一个党员，我时时以教师职业道德规范为标准来要求自己，争做师生的表率。
以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处做学生的表率。
给学生们留下了坚强、乐观、豁达、自信的印象。
2007年所任48班班主任，该班有1名学生考入曲一中，3名考入曲二中，所教48、49班的语文成绩居全县第五名；2008年参与辅导的2名学生顺利考入曲一中；2009年所辅导的学生有3名进入全县前200名；2010年所教56、57班级语文成绩居全县第四名，3名学生达曲二中录取分数线；2011年辅导尖子生，有1名被曲一中定向录取，2名进入全县前200名；2012年辅导尖子生，1名被曲一中定向录取，3名进入全县前200名；2013年所教65班语文居同级同类学校第二名，其中2名学生进入全县前200名，2014年辅导尖子生，有8人进入全县前600名；2015年所教初三72、73班语文成绩居全县第五名，其中73班考入曲一中2人（1人正取，1人定向），曲二中2人，进入全县前600名9人；2015年9月1日到师宗县职业技术学校挂职，同年10月1日被借到师宗一中任教，所任初二年级195、196班语文成绩居全县前列；2016年9月通过调聘考试进入师宗一中，同年任初三197班，初二199、200班语文教学工作，同时担任初二200班班主任。
2017年中考，197班的语文成绩65个班排名居21名（197班初二年级期末考试排名全县倒数第一名）；2018年中考，199、200班语文成绩居全县第四名，其中200班有4人进入全县前240名，上线率达64%，在同类班级中名列前茅。
古语说：“一分辛苦一分收获”这些成绩的取得，与辛勤的汗水是分不开的。
付出的背后，也获得不少的荣誉：2007年4月，被师宗县教育局授予“优秀青年教师”荣誉称号；2008年9月，被师宗县教育局表彰为“优秀教师”；2009年9月被中共葵山镇委员会、葵山镇人民镇府授予“先进教育工作者”称号；2009年12月被者黑学校授予“骨干教师”称号；2010年10月被中共师宗县教育局委员会评为“优秀共产党员”；2010年12月被师宗县教育局评为“2010年度学校安全管理先进工作者”；2011年9月被中共师宗县委、县人民政府授予“先进教育工作者”称号；2012年4月被师宗县教育局任命为“师宗县骨干教师”；2012年11月被师宗县教育局授予“十佳师德标兵”荣誉称号；2013年3月被中共师宗县委、县人民政府评为“教育工作”先进个人；2016年9月被中共师宗县委、县人民政府授予“先进教育工作者”称号当然，这些成绩和荣誉的取得，只能代表过去。
现在又是一个新的起点，我并不会就此停止探索发展的脚步。
在今后的教学和班主任工作中我将会继续加倍努力，广泛摄猎最新教学动态，学习先进的教育教学理论，不断加强理论学习，了解教改信息，不断创新，逐渐形成一套更加完善而行之有效的教学方法，并不断服务于我校的教育教学工作。
同时，努力创新班主任工作，力争在班主任工作管理中实现新突破。
篇三***,女,汉族,1983年5月6日出生于云南省曲靖市师宗县丹凤镇的一个农民家庭。
2007年7月毕业于文山师范高等专科学校英语教育专业，并于当年上岗考试以全县第一的成绩来到曲靖市师宗县彩云中学任教至2015年8月，2015年9月以进城考试第一名的成绩考调到曲靖市师宗县第一中学任教至今。
作为一名教育工作者,我始终遵守《中小学职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,为人师表要求规范自己的言行,以教好书育好人为天职。
工作上,勇挑重担,默默奉献,把全部精力都用在了教学工作上。
2008年至2010年3年的年度履职考核都为优秀,2012年3月产假后来接186班的英语课，再接之前这个班的期末成绩10个班倒数第一，与倒数第二名都相差10多分的平均分，我经过1年半的努力，中考下来，这个班的中考成绩第五名。
2010年12月论文《论英语词汇的记忆策略》在云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
2012年12月，论文《浅谈英语阅读能力的培养及解题技巧》在云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
2013年9月被彩云镇人民政府评为“教学能手”，被中共彩云镇委员会评为“优秀学生教育奖”。
2014年9月在师宗县英语教学技能竞赛中荣获二等奖。
2016年3月荣获“教学业绩奖”。
2018年9月被中共师宗县委、师宗县人民政府评为“优秀教师”。
作为一名教育工作者,我始终坚持中国共产党的领导,坚决维护祖国统一和民族团结,在大是大非面前始终做到旗帜鲜明、立场坚定。
作为班主任,我一直把每一个学生生命安全和健康成长放在第一位,我觉得“我们的历史责任感就是体现在工作中的点点滴滴,确保每一个学生不出事、健康长大、学到知识、学到做人的道理，学会求知，学会做人，学会处事。
”同时我也坚信“作为老师，敬业就是最好的爱国”在2018年秋季学期,我是初一年级集中办学六个班中唯一的女班主任,自从接下这份重担以来，我便把全部的精力都放在这群孩子们身上，因为这是一群特殊的孩子，是全县人民的希望，也是我的希望，更是孩子们的希望，真的是压力山大呀，所以容不得我有半点懈怠，作为科任老师，我必须要把自己英语这一学科成绩提上去，让英语成为他们的优势学科；作为班主任，我常说“学生的安全最重要,学生安全了我才能放心回家”，自从当上班主任以来，真可谓是披星戴月呀！篇四从教以来,我始终严格要求自己:要做一个正直的、有德行的、有学识的、有爱心的老师。
用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。
在学校工作中勤勤恳恳,从不埋怨推脱学校安排的任何一项工作。
2012年3月，我休完产假返校。
当时，186班的英语课没有老师去上，学校经过几次商讨都没有结果，因这个班的英语成绩太差，期末考试成绩10个班倒数第一，与倒数第二名都相差15分的平均分。
我听说后，主动提出来,我愿意去接下这个班的英语课，要知道那个时候我的孩子还在哺乳期,接这个班的课就意味着我放弃了许多照顾孩子的时间,如果工作太累也会导致奶水不足,孩子吃不上母乳。
尽管这样,我也毫无怨言,认真做好每一项工作。
我的这种踏实,任劳任怨,主动承担的作为也影响着我所带班级的每一个学生以及学生家长。
我经过1年半的努力，中考下来，这个班的中考成绩第五名。
激情满怀、无私奉献工作中,我始终坚持育人为本、德育为先,对学生进行理想信念和道德教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
教育学生从点滴做起。
在工作中,只要是为了学生,我从来都是无私奉献,把全部精力都用在了学校教育、教学上。
2015年9月我考调到曲靖市师宗县第一中学。
当时，为了上好早自习，很早把小孩抱到车上，把车开到教学楼下，让小孩睡在车上，自己去看早自习。
我就是这样的一个人，我没有请过一天的假，也没有迟到和早退过。
因为我全身心的投入到教育教学工作中，2015年9月至2018年7月他的成绩都是本校第一。
2017年3月我因生二孩请了产假，但是因家长和学生的需要，于2017年4月又去上课，要知道，我是剖腹产，竟然只休息养伤一个月，伤口都没有长好，伤口都还在激烈疼痛，孩子还在哺乳,来上课就意味着有可能把伤口撕裂，要放弃许多照顾孩子的时间,如果工作太累也会导致奶水不足,孩子吃不上母乳。
当时有很多人劝我，叫我不要去上课，身体要紧。
我说“那孩子们怎么办？这一点疼痛我忍一忍，我能忍受，但孩子们不能等，不能耽误”，最后我还是坚持去上课了。
中考下来，这个班全县前25名就有7个，是全县最好的。
也许这是命中早已安排，自工作以来，两次产假都是在孩子不满两个月的情况下继续上课，不过我还是觉得虽然辛苦但乐在其中。
潜心耕耘、硕果累累作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长,饯行新课标理念,积极运用现代教学媒体,扎实做好备、教、批、辅、考等教学环节,精心备课、认真上课、及时批改作业、耐心辅导学生、适时检测、掌握反馈信息、了解学生学习中存在的问题。
我积极进取,潜心钻研教学,论文《论英语词汇的记忆策略》、《浅谈英语阅读能力的培养及解题技巧》在云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
在师宗县英语教学技能竞赛中荣获二等奖。
在教育教学方面,所任教学科成绩在全县统考排名中名次靠前,学生考试成绩及格率和平均分都在我县平均水平之上。