中考考前心理调节与学习方法指导――学会考试
中考应试策略及心理调节
中考应试策略及心理调节中考是每个初中生都要面对的重要考试，它不仅仅是一个对知识的考验，更是一个对心理素质的挑战。
为了帮助同学们更好地备考和应对中考，本文将分享一些中考应试策略以及心理调节的方法。
一、合理规划复习时间备考期间，同学们需要制定一个合理的复习计划。
首先，根据各科目的考试时间和重要程度，安排每天的复习科目。
有针对性地强化薄弱科目的复习，确保所有科目都得到适当的关注。
其次，要合理安排时间，避免过分拖延或过早压力过大。
将每天的复习时间划分为多个小段，适度休息，以保持精力集中。
最后，在时间规划中留出一些弹性，以应对突发事件或意外情况。
合理的时间安排可以确保同学们有足够的复习时间，同时也不会因为过度压力导致焦虑和疲惫。
二、科学备考方法具有科学的备考方法可以提高同学们的复习效果。
首先，要充分理解和掌握教材内容。
通过仔细阅读教材，结合课堂笔记和练习题，掌握每一章节的重点知识点。
其次，要善于总结归纳。
将学过的知识点进行分类整理，形成知识框架，方便回顾和记忆。
再次，要进行针对性的练习。
通过做大量的习题和模拟试卷，熟悉考试形式和题型，提高解题技巧和速度。
最后，要注重整体复习。
在备考期间，同学们不仅要关注个别科目的复习，还要注重全面复习，确保各个科目都得到充分的准备。
三、保持积极心态中考对学生的心理素质要求较高，因此，同学们要保持积极乐观的心态。
首先，要正确对待考试。
中考只是学生们学习路上的一个里程碑，不论成绩如何，都不代表一个人的全部。
要对考试抱有平常心态，不过分看重成绩，而是将其作为一个自我提升的机会。
其次，要相信自己的能力。
备考期间，要对自己的努力有信心，相信自己是可以做到的。
要时刻提醒自己，自己已经做了足够的准备，应对考试不会有太大的问题。
再次，要积极调整情绪。
遇到困难和挫折时，要学会释放情绪，调整自己的心情。
可以选择听音乐、运动、与朋友交流等方式，缓解压力，保持良好的心态。
四、良好的作息和饮食习惯在备考期间，同学们要养成良好的作息习惯和饮食习惯。
中考考前心理调节与学习方法指导――学会考试
1中考考前心理调节与学习方法指导初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。
面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。
家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得初三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。
初三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。
心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！考试的成功，除了要以扎实的知识、良好的状态为前提外，还要重视考试及答题的技巧。
作为应考者而言，他们有两个任务，一是尽可能多地学习知识、增长能力，二是尽可能好的熟悉考试、学会考试。
也就是说，学会考试是中学生考试前的重要任务之一。
考试本身也是一门学问，作为主考者而言，他确立什么样的考试目的，如何选择考试内容，怎样编制试题试卷，安排选用什么样的题型，以及考试的组织、考场的管理、考试结果的评定解释与录取录用等等，都需要科学地研究和实施，以严谨而系统的知识为基础，因而它形成了一门平相当的人，一个临场镇定自若，发挥超常；另一个临场紧张万分，表现失常，这种差异就是由于两个人所掌握的应考知识和技能多少而造成的。
在很多情况下，成绩优劣不完全取决于知识水平。
最近，教育心理学界在有关中考心理的研究过程中发现了这样一种情况：在一个中考群体（一个班级或学校）中，在最后的中考成绩中取得第一的并不一定是平时总考第一的那个学生，而是平时考试位居前十名的同学们中的某一位。
人们习惯与称之为“前十名现象”。
这恰恰说明，考生掌握一些应考知识与技能，是十分重要的。
一、考前心理调节方法指导（一）临近中考怎么调整心态呢？十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。
在临考的几天内，努力做好以下十件事就可能达到调整心态十六个字的要求。
1.制定好作息时间计划。
把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。
2.进入中考时间节奏。
中考考试心态如何调整
中考考试心态如何调整中考考试心态如何调整（一览）中考有平常心，就会有的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。
关于中考考试心态如何调整该怎么写?下面是小编为大家整理的中考考试心态如何调整，如果喜欢请收藏分享!中考考试心态如何调整一、自我暗示、消除焦虑考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。
这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：①、自我暗示法。
用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
②、决战决胜法。
视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
二、整体浏览，了解卷情拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。
这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。
重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
三、“两先两后”，合理安排试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。
只要听到铃声一响就可开始答题了。
解题应注意“两先两后”的安排：①、先易后难一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。
同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。
”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
中考考试前心理调节技巧
中考考试前心理调节技巧(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中考考试前心理调节技巧这是一篇由网络搜集整理的关于中考考试前心理调节技巧的文档，希望对你能有帮助。
一、强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。
不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。
有的同学基础扎实根底深，不论中考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。
不管怎样，在中考前夕，对于自己的不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。
二、优化情绪在迎考复习和中考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。
在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。
考场上可做做深呼吸、望望窗外。
通过这些，调节了心理，优化了情绪。
三、自我减压临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上重点高中。
要知道中考只是人生中的一个阶段并不是全部。
只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。
以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。
若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入;把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。
四、自我质辩自我质辩是心态自我调整的良方之一。
比如，有“离中考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗?自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。
又问：这种担心有利吗?自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。
如何做好中考前心理辅导工作
如何做好中考前心理辅导工作如何做好中考前心理辅导中考前，可以通过这些方式进行有效的心理辅导：在复习时，每隔30分钟左右，闭眼或远眺片刻，可以使大脑较长时间的保持清醒状态；可以使用简单的深呼吸法：焦虑时闭上眼睛，慢慢用鼻子吸气，口鼻呼气，反复三到五次。
协助学生消除考试的恐惧心理：老师和家长要告诉孩子，考试的主要目的是了解你们平时所学到的知识和能力的掌握水平。
因此，没有必要过度担心。
只要你们的知识掌握得牢固并保持轻松愉快的心情，认真复习，就一定能发挥出自己的水平。
提醒劳逸结合，提高复习效率：在复习时，每隔30分钟左右，闭眼或远眺片刻。
每学习50分钟—60分钟休息一段时间，晚饭后1小时左右在学习。
如果要复习几门功课，需要交替安排，因为不同性质的功课轮换复习，可以使大脑较长时间的保持清醒状态。
考前调节情绪：可以使用简单的深呼吸法：焦虑时闭上眼睛，慢慢用鼻子吸气，口鼻呼气，反复三到五次;也可做一些积极的自我暗示，比如“我能行，我可以”，“没有关系，加油”等等;冥想法：有意识地想一件开心的事情，尽量真实而具体。
怎样做好中考前心理辅导充分了解自己，充分认识考试的重要性。
明确考试的具体要求，正确估计自己分析问题的能力和解决问题的水平，透彻分析自己考试中的有利因素和不利因素，明确自己所选择的奋斗目标。
蓄成饱满的考试情绪，振奋考试的斗志。
考场的气氛，试题的难易程度，考生考试的成功与失败，都会使其情绪发生激烈的变化。
这些变化对考生有积极或消极影响，这些情绪的体验直接影响到考生考试水平的正常发挥，考试中的心绪不安，会导致考试的失败，因此考生要力求形成自己的考前所特有的情绪振奋感。
树立必胜的信心，是发挥考生应试能力的一项重要的因素。
没有信心会导致考生在考试过程中心理的混乱，影响了自己实力的发挥，导致考试的失败。
首先，就应该从思想上提高认识，其次要强化考前的复习准备，再者，可通过一些模拟考试，使考生适应考试的环境，以此打消考生考试信心不足所造成考试焦虑的心理现象。
中考心理指导-如何调整心态
中考心理指导：调整备考心态的几种方法?一、学会倾诉当你为考试而坐卧不安，担心焦虑时，不妨将你的感受说出来，让他人与你共同分担，一个忠实的听众能帮助你减轻因紧张带来的压抑感。
此外，你还可以把你的感受写成信，然后扔到一边，给自己留出一定的“忧虑”时间，随后再去解决。
千万不可郁积在心，使压抑情绪潜滋暗长。
二、调整认识要调整对考试的不正确认识，消除思想顾虑，增强自信。
中考与以往大大小小的考试并没什么两样，反倒较为科学、客观和公正。
一般来说，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑，整日忧心忡忡。
另外，还应转变成才观念，上重点并非是惟一的出路，只要刻苦钻研、努力拼搏，没上重点照样可以成才。
有了这样的心理准备，自然会坦然面对考试，消除紧张与不安。
三、努力学习之余，学会休闲紧张、繁重的复习有时难免会使人神经紧张、精神压抑，此时，最好能暂时丢下书本漫步于户外，置身于大自然的怀抱，从而达到调适紧张心态的目的。
四、不断进行自我激励激励使人产生一种内在的动力，朝所期望的目标前进。
一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%～90%。
这就是说，同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3～4倍。
五、确立成功的自我意象要想取得考试的成功，就必须在内心确立成功的自我意象。
“生动地把自己想象成失败者，这就使你不能取胜;生动地把自己想象成胜利者，将带来无法估量的成功。
”考试之前，你尽可放松神经，在心里想着你真正要达到的目标，然后让你的创造性成功机制来承担任务而不必过分地用有意识的努力或钢铁般的意志力去施加影响或过分担心，总是疑心自己所做的一切的正确性。
六、考前不妨开怀一笑当人大笑的时候，心肺、脊背和身躯都得到了快速锻炼，胳膊和腿部肌肉都受到了刺激。
大笑之后，血压、心率和肌肉张力都会降低，从而使人放松。
笑的过程还能使大脑皮层形成一个特殊的兴奋灶，使其他区域被抑制，从而使大脑得到休息。
中学生考前心理疏导
中学生考前心理疏导随着考试的临近，许多中学生会经历考试焦虑、紧张等心理问题。
这些问题可能会影响他们的学习效果和心态。
因此，进行考前心理疏导对于中学生来说是非常重要的。
本文将从学业压力、心理调节、时间管理等角度探讨中学生考前心理疏导的相关问题。
一、学业压力中学生面临着各种各样的学业压力，包括来自学校和家庭的压力。
这些压力使学生感到紧张和焦虑，从而影响他们的学习效果。
因此，通过考前心理疏导，我们可以帮助他们认识到学习的重要性，树立正确的学习态度，放松心情，以便更好地备考。
二、心理调节考试之前，中学生容易陷入情绪波动中。
他们可能感到紧张、焦虑、失眠等。
为了帮助他们进行心理调节，学校和家庭可以提供一些方法，如放松训练、呼吸法等。
同时，他们还可以通过与同学和家长的交流，寻求心理上的支持和帮助，缓解考试压力。
三、时间管理中学生在备考过程中需要合理规划时间。
过多地投入某一科目的学习，会使其他科目的准备时间受到限制，从而影响整体备考效果。
通过考前心理疏导，我们可以与学生一起制定科学的时间表，合理分配时间，确保每个科目都有足够的准备时间。
四、调整心态在备考过程中，中学生往往会遇到各种挫折和困难。
这时，他们需要通过调整心态来面对这些问题。
心态的调整包括积极的思考方式和乐观的态度。
通过鼓励和支持，我们可以帮助学生建立正确的心态，从而更好地应对困难和挑战。
五、寻求支持在备考过程中，中学生需要得到家庭、学校和朋友的支持。
家庭可以提供情感上的支持和理解，学校可以提供学习上的帮助和指导，朋友可以给予鼓励和分享压力。
通过与他人的交流和支持，中学生可以更好地面对考试，减轻心理压力。
六、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对中学生来说非常重要。
通过考前心理疏导，我们可以帮助学生培养良好的学习习惯，如按时完成作业、合理规划学习时间、积极主动地参与课堂讨论等。
这些习惯能够提高学生的学习效率，减轻考试压力。
七、定期休息中学生备考期间可能会忍不住要一直学习，而忽视了合理的休息。
中考前心理调节辅导与学习方法指导
中考前心理调节辅导与学习方法指导导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中考前心理调节辅导与学习方法指导》的内容，具体内容：中考考前心理调节与学习方法指导初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。
面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。
家长对子女过高的期望、社会的多元化...中考考前心理调节与学习方法指导初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。
面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。
家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得初三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。
初三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。
心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信勇于进取不怕挫折迎接挑战争取成功!考试的成功，除了要以扎实的知识、良好的状态为前提外，还要重视考试及答题的技巧。
作为应考者而言，他们有两个任务，一是尽可能多地学习知识、增长能力，二是尽可能好的熟悉考试、学会考试。
也就是说，学会考试是中学生考试前的重要任务之一。
考试本身也是一门学问，作为主考者而言，他确立什么样的考试目的，如何选择考试内容，怎样编制试题试卷，安排选用什么样的题型，以及考试的组织、考场的管理、考试结果的评定解释与录取录用等等，都需要科学地研究和实施，以严谨而系统的知识为基础，因而它形成了一门独特的科学：考试学。
在平时，经常会有学生抱怨说，虽然学习质量很高，可是考试成绩总是不理想。
他们为此很委屈。
实际上，所谓中考，不仅仅是考查学生掌握知识的能力，也考查学生应对考试的能力，即应对考试也是一种能力。
因此，考生在考试之前如何准备复习，在考试过程中如何观察试卷、提取知识、如何进行有效的思考和操作、答题时怎样既快又好且避免无谓的失误、考试时如何保持良好的心理状态充分发挥出自己的水平，以及临考之前、考试之中，考完以后应当特别注意哪些问题，等等，也都是需要加以研究的。
这就是应考的知识和技能。
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1中考考前心理调节与学习方法指导初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。
面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。
家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得初三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。
初三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。
心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！考试的成功，除了要以扎实的知识、良好的状态为前提外，还要重视考试及答题的技巧。
作为应考者而言，他们有两个任务，一是尽可能多地学习知识、增长能力，二是尽可能好的熟悉考试、学会考试。
也就是说，学会考试是中学生考试前的重要任务之一。
考试本身也是一门学问，作为主考者而言，他确立什么样的考试目的，如何选择考试内容，怎样编制试题试卷，安排选用什么样的题型，以及考试的组织、考场的管理、考试结果的评定解释与录取录用等等，都需要科学地研究和实施，以严谨而系统的知识为基础，因而它形成了一门平相当的人，一个临场镇定自若，发挥超常；另一个临场紧张万分，表现失常，这种差异就是由于两个人所掌握的应考知识和技能多少而造成的。
在很多情况下，成绩优劣不完全取决于知识水平。
最近，教育心理学界在有关中考心理的研究过程中发现了这样一种情况：在一个中考群体（一个班级或学校）中，在最后的中考成绩中取得第一的并不一定是平时总考第一的那个学生，而是平时考试位居前十名的同学们中的某一位。
人们习惯与称之为“前十名现象”。
这恰恰说明，考生掌握一些应考知识与技能，是十分重要的。
一、考前心理调节方法指导（一）临近中考怎么调整心态呢？十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。
在临考的几天内，努力做好以下十件事就可能达到调整心态十六个字的要求。
1.制定好作息时间计划。
把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。
2.进入中考时间节奏。
按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课，例如按上午中考时间复习语文，有助于进入中考状态，有助于充分发挥已掌握的知识。
3.每天以中考的心态做卷子。
有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。
临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。
我建议考前每天以中考的心态做卷子，到中考时就会以平常心态做卷子。
4.抓住最佳记忆时间。
心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。
建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。
5.最好不玩电脑和上网。
玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
6.参加自己喜欢的文体活动。
调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战中考。
7.注意饮食卫生，防止胃肠疾病。
按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要加强营养去吃大鱼大肉。
暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。
28.调整睡眠。
从现在开始就不要再“开夜车”了，根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。
6月23日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。
9.心平气和，防止烦躁。
不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。
把自己的轻度考10.心，是高考成功。
临考前这几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要1. 考前烦了怎么办？（1）烦躁是自尊和上进的表现，但不能任由其泛滥。
（2）调整预期目标，减轻心理负担。
（3）生活有规律，烦躁时要安排适当的积极的休息，但不要消极的躺着，更不要看电视、听音乐等。
（4）睡眠要充足。
2. 考前看不进书怎么办？（1）调整预期目标，减轻心理负担。
（2）按重要性的次序，排列出一个合理有序的复习进程。
（3）干脆闭着眼想复习过的重点。
3. 临考失眠怎么办？（1）失眠并不真正影响考试的发挥。
（2）不要过度夸大失眠所产生的消极影响，而是在考前解除思想包袱。
（3）用手指头在肚皮上默写英语单词。
4. 进考场前该怎么做？（1）不要想着自己还有多少内容还没有复习。
（2）不要一个人独自呆在一边。
（3）可以高强度的运动一两分钟，可以和同学们一起谈笑，可以大声地唱歌。
因为嬉戏可以分散注意力，可以让人心情愉快。
（4）除政史外不带任何书籍。
5. 一考试就觉得不对劲怎么办？（1）心理紧张造成，是一种条件反射现象，并不是真正的病理原因。
（2）考试前、考试时不留意、不强化。
（3）自我暗示：别人跟我一样。
6. 自己认为考砸一门怎么办？（1）考试结束后，千万不要校对答案。
（2）考砸一门并不能说明全砸了，也许是因为这科太难了。
绝不能殃及后面。
（3）你觉得难，其实别人也是这种感觉，别人也不一定考得好。
7. 碰到不会做的怎么办？（1）跳过去，做比较容易的题两三个，重树信心，然后再回头。
（2）如果整体都很难，就采取“拣破烂”的办法，做一个是一个，也许最后会拣到不少分数。
（3）千万不要花费过多时间去抠。
8. 瞬间失忆怎么办？（1）不要荒乱，不要做无序搜索。
（2）善于运用联想，或者暂时做一下简单的问题。
（3）跳过去，然后再回头。
（4）用手拧一下大腿或胳膊。
9. 时间不够怎么办？（1）目标合理：在保证正确率的情况下，能做多少是多少。
（2）合理选择：比较有把握和分值高的。
（3）考虑所要花费的时间。
（4）坚持最后一分钟。
10. 老走神怎么办？（1）克服焦虑，去除紧张。
（2）降低目标值，也不要过分自卑。
（3）如果在考试时，确实不能控制走神的情况，也要竭力有意识的让自己有一两分钟的走神时间。
（4）擦点清凉油。
11. 考试总想上厕所怎么办？3（1）这是一种反射现象，关键要去除心里压力。
（2）考前十几分钟去一趟厕所，预备前再去一趟。
（3）有意识的调整坐姿，分散注意力。
（4）少喝点水也是应该注意的。
12. 看到别人提前交卷怎么办？（1）阅卷老师不会给提前交卷的加分。
（2）加紧作业，加紧检查，直到自己认为满意、没有错误为止。
（3）认为他们傻。
13. 准考证在考试前掉了或者忘了怎么办？（1）迅速找班主任或附近的领导、老师帮忙处理，到考场办公室出具考试证明。
这样仍然可以顺利参加考试。
（2）不要呆在教室门口不知所措。
14. 必须在考前保证身体健康。
（1）不洗澡。
（2）遵守作息时间，保证睡眠。
3、加强营养，但是不能突然改变饮食。
3、注重调节心理状况，保证心情畅快，一旦出现心理故障就应该及时调节。
（4）有病及时治疗。
（5）不要受同学精神状况不好的影响。
二、实现短期突破的方法实现短期突破是我们每一个同学的梦想，从现在到中考只有几十天左右的时间，在这几十天里实现突破是可能的，突破的关键在于把握好以下几个方面：客观分析自己的知识掌握情况，抓住重点进行复习。
策略是：优势学科提分，劣势学科少拉分，易突击的科目增分。
对每一个普通同学而言，都会有优势学科和非优势学科，从考试的角度而言，有的同学常常会迷惑，临近中考，主攻对象到底是优势学科还是非优势学科？甚至有个别同学因为把主要时间用在非优势学科上，而拉了优势学科的后腿。
因此，巩固优势学科的基础上，寻找非优势学科的得分点，才是上策。
这需要每个同学对自己客观情况的准确把握。
制定具体的学习计划，把总体学习目标分解到每一次学习活动中，使学习活动具体化。
比如，我们计划从现在到中考的时间里自己的总分增加20分，大家感觉增加20分不容易，但是如果把20分，分到5门课中，一门课只需要增加4分，也就是考试时多做对一道题。
如果我们把每天做的每一道题都作为中考要考的一道题，就会使我们的学习活动变得非常直接，非常有效，这样将有助于提高我们的学习效率。
有的同学把错题、难题分别集结成册，的整个范围内出题，题量大、覆盖面宽，似乎无法预测。
但是只要我们认真分析历次考试试卷，就可以从中找出某种出题倾向。
虽然升学考试试题在逐年翻新，重出过去已经出过的完全相同的题目可能性极小，但是把从前出过的题目稍微变化后重出，也很有可能。
有些试题，对基本概念、基本规律的考查，都有相似之处。
这些题目，尽管题型不同，所给条件或问题的方式不同，但考查的知识内容还是相同的。
因此，可以充分利用以前中考试卷，对各科知识内容的分数分布及重考的可能性进行统计，从而得出每一知识点的重考性及可能得分。
据此，根据自己的学习情况，安排学习内容，不仅可以明确先学习哪一些内容，重点学习哪些内容，还可以估计自己有把握得多少分。
4出的考试题较难，学生还有时间进一步提高。
而第二次模拟考试距中考时间渐进，它的主要任务就是帮助学生体验考试的心理状态，最好是体验成功的心理状态，因此，此时出题一般较容易。
所以，在一模和二模之后，同学们要客观的评价自己，既不要为一模的失败而懊悔，也不要为二模的成功而骄傲，客观评价自己是你成功的前提。
在参加模拟考试后，在知识分析中要注意以下几方面：核对各题的得分和总分，这时要与标准答案认真对照，必要时可以请教别人；查阅考题出自教科书和参考书的那些部分，分析与自己最初所猜题的范围、类型符合情况；对做错的题，进行认真的分析，然后再查阅标准答案、教科书、参考书，直至把问题真正弄懂；重新复习做错的题所涉及的原理、概念、定律等等，加深对基本概念和基本原理的理解。
三、实现考试良性循环的方法 1．完全准备法。
完全准备包括物质准备、生理准备和心理准备。
物质准备是保障考试顺利进行的基础，准备好考试所必需的物品如笔、小刀、圆规、量角器、三角板、尺子、橡皮和准考习，可以从事一些轻松愉快的活动，调整情绪，充分休息，养精蓄锐，考前最后一天，可以用两三个小时，做一些过去做过的熟练的题，进行一下热身，做好各种准备后，晚上适当早些休息，以保证充沛精力；心理准备是顺利完成考试的载体，通过我们前面进行的想象训练、放松训练、呼吸训练、暗示训练等心理训练，我们已将我们的心理调整到了最佳状态，相信我们一定是充满信心地迎接中考的到来，中考不过是我们整个考试中的一部分而已。
2、完全适应法。
适应考场，在临考前一天，考生一定要去熟悉一下考场及周围环境，找到自己的考场、座位，并在自己的座位上坐上几分钟，可能的话，坐在座位上进行一次想象明天考试情景的想象训练；熟悉交通路线，准备好交通工具，估计往返所用时间，以免临场之际因某种小的差错而带来麻烦。
3、适当预热法。
考试前适当的预热对于考生尽快进入考试状态能够起到重要作用。
考生一般提前半小时左右到达考场，不必到得太早或太迟，过早会因等待考时间过长造成疲倦，过迟又会感觉紧张甚至延误考试，到达考场后，不要和他人过多交谈，因为过多交谈不仅可能消耗你的体力，而且可能引起你的心理紧张，为了调整到最佳状态考生可以找到相对安静的地方作放松，或进入考场做一次放松，之后做一次想象训练，想想你最成功的考试体验，这样就可以充满信心的准备答题了。