审计准备阶段、实施阶段与报告阶段
审计程序
第四节审计重要性
5、审计重要性在审计实务中的应用 在审计过程中，需要运用重要性原则的情形有两种： 一是在计划阶段的运用，用于确定审计程序的性质、时间 和范围，即编制审计计划。 此时，重要性被看做是审计所允许的可能或潜在的未发现 错报的限度，即审计人员在运用审计程序以检查财务报表 的错报时所允许的误差范围。 二是评价审计结果时的运用，此时，重要性被看做是某一 错报或汇总的错报是否影响到财务报表使用者判断和决策 的标志。 评价审计结果时运用的重要性水平 汇总的错报或漏报超过了重要性水平时的措施 尚未调整的错报接近或超过修正的重要性水平时的处理。
第四节审计重要性
②确定各账户重要性水平时应考虑的因素 各类交易及账户余额的性质及错报的可能性。对于重要的账 户或交易，审计人员应当从严制定重要性水平；对于出现错 报可能性较大的账户或交易，可以将重要性水平确定得高一 些。 各类交易及账户余额的重要性水平与财务报表层次重要性 水平的关系。 4、重要性水平与审计证据的关系 反向关系：重要性水平越低，应当获取的审计证据越多；重 要性水平越高，应当获取的审计证据越少。
第二节业务承接与签订审计业务约定 书
二、签订审计业务约定书 （一）定义 审计业务约定书是指会计师事务所与被审计单位签定的， 用以记录和确认审计业务的委托与受托关系，审计目标 和范围、双方的责任以及报告的格式等事项的书面协议。 具有经济合同的性质，一经 约定各方签字认可，即成为 法律上生效的契约，对各方均具有法定约束力。 （二）审计业务约定书的内容 （1）财务报表审计的目标。财务报表审计的目标是注册会 计师通过执行审计工作，对财务报表是否按照适用的会 计准则和相关会计制度的规定编制，是否在所有重大方 面公允反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流 量发表审计意见。
审计报告 审核流程
审计报告审核流程一、引言在现代社会，审计报告是一种重要的管理工具，它可以帮助组织和机构评估其财务状况、内部控制以及遵守法规的程度。
审计报告的编写是一个复杂而严谨的过程，需要遵循一系列的审核流程。
本文将深入探讨审计报告的审核流程，并对每个流程进行详细的介绍和分析。
二、审核流程概述审计报告的审核流程主要包括以下几个阶段：2.1 准备阶段在准备阶段，审计师需要与被审计组织进行沟通，了解其业务和内部控制情况。
审计师还需要收集被审计组织的财务数据和其他相关文件，以便后续的审核工作。
2.2 计划阶段在计划阶段，审计师需要根据被审计组织的特点和风险，制定审计计划。
审计计划包括确定审核范围、制定审核程序以及分配审核资源等。
2.3 实施阶段在实施阶段，审计师需要根据审计计划，进行实际的审核工作。
这包括对被审计组织的财务记录进行检查、内部控制的评估以及抽样调查等。
审计师还需要与被审计组织的相关人员进行沟通，以获取必要的信息和解答问题。
2.4 结论阶段在结论阶段，审计师需要根据实施阶段的审核结果，形成审计报告的结论。
审计报告的结论应该客观、准确地反映被审计组织的财务状况和内部控制情况。
2.5 报告编制阶段在报告编制阶段，审计师需要将结论整理成书面报告的形式。
审计报告应该清晰、简明地表达审计师的意见和建议，并遵循相关的法律法规和审计准则。
三、准备阶段详解准备阶段是审计报告审核流程的第一步，其目的是为后续的审核工作做好准备。
在准备阶段，审计师需要进行以下工作：3.1 与被审计组织沟通审计师需要与被审计组织的管理层进行沟通，了解其业务和内部控制情况。
通过与被审计组织的沟通，审计师可以获取必要的信息，为后续的审核工作做好准备。
3.2 收集财务数据和文件审计师需要收集被审计组织的财务数据和其他相关文件。
这些文件包括财务报表、会计凭证、银行对账单等。
通过收集这些文件，审计师可以对被审计组织的财务状况进行初步的了解。
3.3 确定审核范围和目标审计师需要确定审核的范围和目标。
全过程审计的内容
全过程审计的内容全过程审计是指对一个企业或机构的财务、管理、运营等方面进行全方位的审计，旨在发现潜在风险、提高管理水平、促进经济发展。
全过程审计包括四个阶段，分别是准备阶段、实施阶段、报告阶段和跟踪阶段。
准备阶段是全过程审计的第一阶段，也是最为重要的阶段。
在这个阶段，审计师需要了解企业的业务和管理情况、确定审计的目标和范围、制定审计计划和方案、进行风险评估和内部控制评价等。
这个阶段的工作对于后续审计的顺利进行至关重要。
实施阶段是全过程审计的核心阶段，主要是对企业的财务、管理、运营等各个方面进行深入的审计工作。
在这个阶段，审计师需要采用多种方法和技术手段，包括文件审查、实地勘验、数据分析等，发现潜在的问题和风险点，提出相应的建议和措施。
报告阶段是全过程审计的第三阶段，主要是对审计结果进行归纳、整理和分析，形成审计报告并向企业管理层和相关部门反馈审计结果。
审计报告应该包括企业的财务状况、内部控制情况、运营效率、风险点等方面的信息，以及相应的建议和意见。
跟踪阶段是全过程审计的最后一个阶段，主要是对审计报告中提出的问题和建议进行跟踪和落实。
在这个阶段，企业应该采取相应的措施，解决审计中发现的问题和风险点，提高管理水平和经济效益。
全过程审计具有多种优点。
首先，它能够全方位地审计企业的各个方面，发现潜在问题和风险点，提高管理水平和经济效益。
其次，它能够提高审计师的专业水平和技能，促进审计工作的标准化和规范化。
最后，它能够增强企业的透明度和公信力，提高企业的形象和声誉。
当然，在全过程审计中也存在一些挑战和难点。
首先，企业可能会对审计师的工作产生抵触情绪，不愿意配合审计工作。
其次，企业的业务和管理情况可能非常复杂，需要审计师具备很高的专业水平和技能。
最后，全过程审计需要大量的时间和精力，对审计师的身体和心理也提出了很高的要求。
全过程审计是一项非常重要的审计工作，具有很多优点和挑战。
只有通过科学的方法和技术手段，审计师才能够全面、深入地了解企业的业务和管理情况，提高审计工作的质量和效率，促进经济发展和社会进步。
审计流程详细
审计流程详细
审计流程主要包括以下几个步骤：
1. 审计准备阶段：在这一阶段，审计人员需要接收委托，确定审计项目，组成审计小组，了解和调查被审计单位。
他们需要确定审计工作重点，制订审计工作计划方案，编制审计通知书和被审计单位承诺书，并下发审计通知书。
2. 审计实施阶段：在这一阶段，审计人员将对被审计单位提供的有关会计资料（包括电子文档）实施财务审计程序。
他们将整理汇总审计实施过程中发现的问题及有关情况，审计小组汇报审计过程中发现问题和有关情况，确定需进一步核实的问题，并实施相关的追加审计程序。
3. 审计报告阶段：在这一阶段，审计小组将归集审计工作底稿、并编制审计报告初稿。
然后，他们将按照审核后的要求对审计报告进行修改。
审计小组汇报审计报告的征求意见稿，并对审计报告的征求意见稿进行定稿。
之后，他们将征求被审计单位对审计报告的意见，并出具正式的审计报告。
4. 审计报告的终结阶段：在这一阶段，审计小组将审计档案归档。
以上步骤可能根据实际情况有所调整。
请注意，这些步骤可能涉及敏感和机密信息，因此必须严格遵守相关法律法规和道德规范，确保信息的保密性和完整性。
信息系统审计程序
信息系统审计程序信息系统审计程序一般包括审计准备、审计实施、审计报告和后续审计四个阶段。
一、审计准备（一）审前准备内部审计人员在实施信息系统审计前，需要根据信息系统审计目标，开展审前调查，收集法规、制度依据以及其他有关资料。
审前调查主要了解组织信息系统的治理管理体制、总体架构、规划和建设、应用管理情况等。
具体如下：1.治理、管理体制。
主要了解信息系统管理机构设置、管理职责、工作流程等。
2.系统总体架构（1）系统分布。
包括系统数量、规模和分布，绘制信息系统分布图。
（2）信息系统主要类型。
（3）各信息系统的基本情况和系统之间的关联关系。
（4）信息系统应用覆盖面及应用程度。
3.规划和建设情况（1）规划：信息系统发展规划以及规划、年度计划落实情况。
（2）建设：信息系统建设程序、投入、管理，了解已完成系统和在建系统。
（3）使用：信息系统应用管理制度、使用率、应用中存在的主要问题、困难和矛盾。
（二）编制审计工作方案根据审前准备情况，编制信息系统审计工作方案，方案内容包括但不限于被审计组织信息系统的基本情况。
包括信息系统项目建设及应用情况、审计目的、审计依据、审计对象与范围、审计内容重点及方法、审计步骤与时间安排、审计组与人员分工等。
在审计组组成环节，审计部门可以借助外部专家的力量，在审计组中应当有具备信息技术经验和知识的专兼职审计专家，便于补充提高审计组的胜任能力。
二、审计实施审计实施是内部审计人员依据审计计划实施现场审计的过程。
内部审计人员应结合审前准备了解的内容，按照被审计组织的信息化环境、业务流程、内控制度等方面的风险，明确具体项目审计目标、细化审计内容，突出审计重点。
实施阶段主要应完成以下工作:（一）了解评估被审计组织的信息系统内部控制1.收集被审计组织信息系统的内部控制管理制度及流程，对被审计组织相关人员进行访谈，了解组织的信息系统决策及管理政策、方法、控制活动主要内容包括但不限于：（1）信息系统内部控制环境。
审计实施方案路径包括什么
审计实施方案路径包括什么一、审计准备阶段。
审计准备阶段是审计实施的第一步，也是非常重要的一步。
在这个阶段，审计人员需要明确审计的目标和范围，制定审计计划，确定审计人员的职责和权限，以及准备必要的审计工具和文件。
此外，还需要与被审计单位进行沟通，了解被审计单位的基本情况和内部控制制度，为后续的实施工作做好充分的准备。
二、风险评估阶段。
在审计实施过程中，风险评估是至关重要的一环。
审计人员需要对被审计单位的风险进行评估，确定可能存在的风险点和薄弱环节，为后续的审计工作提供重要参考。
通过风险评估，审计人员可以有针对性地制定审计方案，提高审计工作的效率和准确性。
三、数据采集阶段。
数据采集是审计实施的核心环节之一。
在这个阶段，审计人员需要收集被审计单位的相关数据和信息，包括财务数据、业务数据、人力资源数据等。
同时，还需要对这些数据进行分析和比对，确保数据的真实性和完整性，为后续的审计工作打下良好的基础。
四、内部控制评价阶段。
内部控制评价是审计实施的重要环节之一。
审计人员需要对被审计单位的内部控制制度进行评价，包括财务内部控制、业务流程内部控制、风险管理内部控制等。
通过内部控制评价，审计人员可以发现内部控制存在的问题和不足，提出改进建议，帮助被审计单位提高内部控制水平，防范风险。
五、证据收集与分析阶段。
证据收集与分析是审计实施的关键环节之一。
在这个阶段，审计人员需要收集和整理相关的审计证据，包括文件、记录、凭证等。
同时，还需要对这些证据进行分析和比对，确保审计结论的客观性和准确性。
通过证据收集与分析，审计人员可以发现被审计单位存在的问题和风险，为最终的审计报告提供可靠的依据。
六、审计报告编制阶段。
审计报告编制是审计实施的最后一步，也是非常重要的一步。
在这个阶段，审计人员需要根据实际审计情况，客观、公正地编制审计报告，对被审计单位存在的问题和风险进行全面、准确的描述，提出改进建议和意见。
同时，还需要与被审计单位进行沟通，就审计结果进行解释和说明，确保审计报告的客观性和可信度。
论实施审计项目的四个阶段(一)
论实施审计项目的四个阶段(一)【摘要】审计项目的实施，需要经过四个阶段。
本文结合工作实际，谈审计项目实施过程中四个阶段的内容以及所要进行的具体工作程序和工作方法。
【关键词】审计程序；审计项目；审计依据；审计报告一个完整的审计项目要有一定的程序和工作过程，它不仅是进驻被审计单位开展实地审计的过程，而且是包括从制定审计项目计划到审计报告最终报出的各个阶段的程序和过程。
这个程序和过程一般需要四个阶段，即：制定审计项目计划阶段、审计工作准备阶段、审计工作实施阶段和审计工作报告阶段。
一、制定审计项目计划阶段审计项目计划是审计机关每年对审计项目和审计调查项目作出的统一安排。
审计机关必须编制审计项目计划，据以实施审计监督，以保障审计工作科学、有序和高效的运行。
审计项目计划一般包括上级审计机关统一组织项目、授权项目、领导交办项目和自行安排项目等。
编制审计项目计划，应当坚持充分利用审计资源，突出重点，安排任务均衡和避免重复、交叉的原则。
审计机关编制审计项目计划，确定审计项目和审计调查项目，除上级机关统一组织的审计项目和审计调查项目外，应当在规定的审计管辖范围内安排。
审计项目计划一经下达，审计机关应当努力完成。
二、审计工作准备阶段（一）组成审计组，进行审计前学习和调查根据年度审计项目计划安排，审计机关应结合审计项目的特点和要求，安排适当的审计人员，组成审计组。
审计组实行组长负责制，其他成员在组长领导和协调下开展工作，并对分担的审计工作各负其责。
审计组的全体成员，应针对审计项目的特点进行审前学习和审前调查，以便掌握审计依据，了解被审单位情况。
同时，审计项目主审根据掌握的基本情况编制一份需要被审计单位准备的资料提纲，内容主要包括：被审计单位的基本情况，如：成立时间、隶属关系、机构设置、人员结构、经营范围、财务管理与会计核算模式等；被审计单位的各项规章制度的制定及其执行情况、该年度重大经济事项和主要经济业务内容，以及其他会计资料。
简述审计流程的五个重要阶段
简述审计流程的五个重要阶段审计流程是一个系统而有序的过程，通常包括以下五个重要阶段：1.筹备阶段：审计工作开始之前，审计师需要与受审者进行沟通和协商，并确定审计的目标、范围、时间表和资源需求等。
在筹备阶段，审计师还会收集和分析与受审计对象相关的信息，以便对其业务、风险和内部控制有所了解。
2.计划阶段：在这一阶段，审计师会根据筹备阶段获得的信息，制定审计方案和计划，明确审计的目标和详细步骤。
审计计划中通常包括现场工作安排、审计程序、抽样方法、预计时间和费用等。
审计师还会与审计团队成员进行沟通和指导，确保大家对审计计划有一个一致的理解。
3.实施阶段：在实施阶段，审计师会根据计划进行实际的审计工作。
这包括收集和分析审计证据、评估内部控制的有效性、测试财务报表的准确性和完整性、核实关键业务过程的合规性等。
审计师还会与受审计对象进行沟通和交流，了解其对审计工作的看法和建议。
4.报告阶段：在审计实施完毕后，审计师会整理并撰写审计报告。
审计报告通常包括对受审计对象的评价、发现的问题和风险、修改的建议和改进建议等。
审计师需要确保报告准确、客观、清晰，并与受审者进行沟通和确认。
审计报告的目的是向受审计对象和相关方提供一个有关公司内部控制和财务报表可靠性的评价。
5.跟踪阶段：跟踪阶段是审计流程的最后一个重要阶段。
在这个阶段，审计师会追踪并确认受审计对象采取了相应的改进和改变控制措施，以解决发现的问题和风险。
审计师也会评估之前的审计建议和改善意见是否得到了有效地实施和落实。
跟踪阶段的目的是确保受审计对象能够持续改进其业务过程、内部控制和财务报告的可靠性。
总之，审计流程的五个重要阶段是：筹备阶段、计划阶段、实施阶段、报告阶段和跟踪阶段。
每个阶段都有其特定的任务和目标，并且按照一定的顺序执行，以确保审计工作的质量和有效性。
论实施审计项目的四个阶段
论实施审计项目的四个阶段【摘要】审计项目的实施，需要经过四个阶段。
本文结合工作实际，谈审计项目实施过程中四个阶段的内容以及所要进行的具体工作程序和工作方法。
【关键词】审计程序；审计项目；审计依据；审计报告一个完整的审计项目要有一定的程序和工作过程，它不仅是进驻被审计单位开展实地审计的过程，而且是包括从制定审计项目计划到审计报告最终报出的各个阶段的程序和过程。
这个程序和过程一般需要四个阶段，即：制定审计项目计划阶段、审计工作准备阶段、审计工作实施阶段和审计工作报告阶段。
一、制定审计项目计划阶段审计项目计划是审计机关每年对审计项目和审计调查项目作出的统一安排。
审计机关必须编制审计项目计划，据以实施审计监督，以保障审计工作科学、有序和高效的运行。
审计项目计划一般包括上级审计机关统一组织项目、授权项目、领导交办项目和自行安排项目等。
编制审计项目计划，应当坚持充分利用审计资源，突出重点，安排任务均衡和避免重复、交叉的原则。
审计机关编制审计项目计划，确定审计项目和审计调查项目，除上级机关统一组织的审计项目和审计调查项目外，应当在规定的审计管辖范围内安排。
审计项目计划一经下达，审计机关应当努力完成。
二、审计工作准备阶段（一）组成审计组，进行审计前学习和调查根据年度审计项目计划安排，审计机关应结合审计项目的特点和要求，安排适当的审计人员，组成审计组。
审计组实行组长负责制，其他成员在组长领导和协调下开展工作，并对分担的审计工作各负其责。
审计组的全体成员，应针对审计项目的特点进行审前学习和审前调查，以便掌握审计依据，了解被审单位情况。
同时，审计项目主审根据掌握的基本情况编制一份需要被审计单位准备的资料提纲，内容主要包括：被审计单位的基本情况，如：成立时间、隶属关系、机构设置、人员结构、经营范围、财务管理与会计核算模式等；被审计单位的各项规章制度的制定及其执行情况、该年度重大经济事项和主要经济业务内容，以及其他会计资料。
【审计】内部审计操作指引
【关键字】审计授课提纲：从化市内部审计操作指引第一讲：施行内部审计的程序和方法一、内部审计的概念内部审计是独立监督和评价本单位及所属单位财政收支、财务收支、经济活动的真实、合法和效益的行为，以促进加强经济管理和实现经济目标。
二、内部审计具体操作程序操作流程：审计准备阶段、审计实施阶段、审计报告阶段。
（一）审计准备阶段。
1．审前调查。
审计调查的主要内容：⑴了解审计项目的会计期间和审计范围，审计事项是否有特别要求。
⑵了解被审计单位的基本情况，是否有建立健康的内部控制制度并有效执行。
[了解内容参见附件2，主要为确定审计重点和审计方法提供依据。
]⑶了解被审计单位财政财务收支情况，使用的会计制度及会计电算化程度，使用何种财务软件。
⑷收集和学习与审计项目相关的行业性文件、法规，了解以往审计的情况，查阅可供参考利用的审计档案资料和其他经济监督管理部门、检查机构作出的检查结果、处理意见及纠正情况的资料等。
2．制定审计实施方案。
审计实施方案的主要内容：[参考模板见附件3]审计的主要内容：⑴检查部门预算执行情况和决算情况。
⑵检查财政、财务收支执行国家财经法规的情况。
⑶检查专项资金、基金和国有资产管理及使用的情况。
⑷检查内部控制制度的建立和执行情况。
⑸检查重大经济事项决策情况及决策结果。
⑹检查遵守廉政规定的情况。
⑺国家法律、法规、规章规定应当进行内部审计的其他事项。
审计重点内容：在审前调查的基础上，根据各单位的经济业务情况而确定。
审计常见问题及定性，见附件1。
3．制发审计通知书。
根据《广州市内部审计条例》第十五条：“ 内部审计机构或者内部审计人员实施审计，应当在三个工作日前把审计内容通知被审计单位或者人员，单位负责人认为需要紧急审计的事项除外。
被审计单位或者人员应当配合内部审计工作并提供必要的工作条件。
”审计通知书的基本内容：⑴被审计单位及审计项目名称。
⑵审计依据。
⑶审计时间。
⑷提供资料事项和其他必要的协助。
⑸审计组成员名单。
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审计学实验教学大纲
（2006年2月制订）
兰州商学院会计学院二○○六年二月
使用说明
一、实验课性质
审计实验课是对审计专业知识的综合运用课程，涉及审计的对象、方法、程序、审计证据、审计工作底稿、内部控制测试、审计报告等一系列实务问题。
该课程为审计专业、注册会计师方向专业实习的核心课程，面向会计学院会计学（注册会计师方向）、审计学专业本、专科学生开设。
二、实验目的
通过实验课程的学习，学生应能够掌握审计学基本理论、基本原理和基本方法；在实践工作中怎样干审计工作，在特定场合审查什么、如何进行审查；了解现代审计程序和方法的具体应用情况；把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系。
三、实验内容
本课程的实验内容以民间审计为主体、以财务报表审计为主线，通过审计准备阶段、实施阶段、报告阶段的工作，使学生了解掌握审计业务约定书的签定、重要性和审计风险的评估、审计计划的编制、对内部控制制度的了解和评价、控制测试、实质性测试的执行、审计证据的取得、审计工作底稿的编制和复核、审计报告的编写和审定等实务工作步骤。
四、实验时数
本课程的实验总时数为34-36学时（第一学期为36学时，第二学期为34学时），其中审计准备阶段为10-12学时，审计实施阶段为16-18学时，审计准结阶段为8-10学时。
五、实验方法
审计属于应用经济学的范畴，因此其在理论、方法和技能等方面都有较高的要求，除传统的审计方法以外，应当尽量使用现代审计技术与方法，如抽样审计技术、风险导向型审计程序等，以增强学生的感性认识，提高其分析问题和判断问题的能力。
六、面向专业
本课程面向会计学院会计学（注册会计师方向）、审计学专业本、专科学生开设。
七、实验项目及教学安排
八、考核方式、方法及实验成绩评定方法
本实验完成后由学生自主形成实验报告由教师考核评价，课内实验考核成绩按30%记入期末成绩，单列实验考核成绩单独计算。
九、实验教材
1、刘雪清，《企业会计模拟实训教程》，东北财经大学出版社，2006年修订本；
2、周一虹，《初级会计实验教程》，兰州大学出版社，2002年3月版；
3、王学龙，《现代审计技术与案例》，华夏出版社，2004年6月版。
第一阶段实验计划：审计准备阶段
一、实验目的
1、通过实验教学，可以加大实践性教学环节的力度，强化理论联系实际的原则，有利于巩固和深化学生在课堂上学到的知识，并且丰富教师的教学内容，提高教学质量。
2、通过审计实验教学，有利于深化学生对社会经济现象的认识，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3、通过实验教学，使学生了解并掌握审计准备阶段的主要工作步骤，明确审计目的、审计范围，掌握重要性的确定和审计风险的评估，以及分析性复核方法的运用。
4、通过实验教学，使学生掌握审计业务约定书的签定和审计计划的制定程序和方法，扩大学生的知识面。
二、实验要求
该阶段实验属于报表审计的开始阶段，首先要求组成审计小组（一般3-5人为一组），并指定一人为组长，负责编制审计计划；其次，签定审计业务约定书，由组长与指导老师签定；再次，了解审计对象资料，包括会计资料和管理资料，初步评价重要性和审计风险；最后，由审计组组长编制审计计划，并报经有关人员审批。
三、课时安排
准备阶段实验总学时为10-12学时，按每周2学时安排。
四、实验内容及步骤
（一）、了解被审计单位基本情况及相关资料
1、完整的会计资料及其他资料；
2、被审计单位相关制度文件；
3、企业历史沿革及经营背景资料；
4、企业隶属关系、组织机构及职责分工情况资料；
5、规范化审计工作底稿空白页。
（二）、制定审计计划
1、签约前准备
（1）了解被审计单位基本情况，初步判断审计风险；
（2）与被审计单位签定审计业务约定书。
2、签约后准备
（1）审计组组长（学生担任）负责编制审计计划，并报经主任会计师（带队老师）审批；
（2）组成审计小组（一般3-5人，并指派1人为组长），进行审计分工。
（3）制定并审批审计计划。
第二阶段实验计划：审计实施阶段
一、实验目的
1、通过审计实施，有利于巩固和深化学生在课堂上学到的知识，提高其专业技能。
2、通过审计实施，有利于深化学生对社会经济现象的认识，培
养学生观察、分析和解决问题的能力。
3、通过审计实施，使学生了解并掌握审计实施阶段的主要工作步骤，明确审计目标、审计范围，掌握控制测试和实质性测试的方法与技术。
4、通过审计实施，使学生掌握审计证据的取证方法和审计工作底稿的编制技巧。
二、实验要求
该阶段实验属于报表审计的核心阶段，首先要求审计小组取得被审计单位的各种书面资料，包括会计资料和管理资料；其次，选择执行控制测试；再次，执行实质性测试；最后，取得审计证据，编制审计工作底稿。
三、课时安排
实施阶段实验总学时为16-18学时，按每周2学时安排。
四、实验内容及步骤
（一）、了解被审计单位内部控制，评价控制风险，确定是否执行控制测试
（二）、执行控制测试，以确定实质性测试的性质、时间及范围（三）、执行实质性测试，取得审计证据
（四）、编制审计工作底稿
第三阶段实验计划：审计报告阶段
一、实验目的
1、通过审计实施，有利于巩固和深化学生在课堂上学到的有关审计报告的知识，提高其撰写报告的技能。
2、通过审计报告阶段的实验，有利于深化学生对审计事项的判断，培养学生分析和解决问题的能力。
3、通过审计报告阶段的实验，使学生了解并掌握审计终结阶段的主要工作步骤，练习审计报告的编写与审定程序和步骤。
4、通过审计报告阶段的实验，使学生掌握审计工作底稿的复核工作。
二、实验要求
该阶段实验属于报表审计的终结阶段，首先要求审计小组成员整理取得的审计证据并编写审计工作底稿；其次，审计组组长编写审计报告初稿；最后，报指导教师审定审计报告，出具审计报告。
三、课时安排
实施阶段实验总学时为8-10学时，按每周2学时安排。
四、实验内容及步骤
（一）、整理审计证据并编写审计工作底稿
（二）、编写审计报告初稿，并征求被审计单位意见
（三）、指导教师审定审计报告
（四）、出具审计报告，整理审计档案。