模电实验
模电实验模拟运算放大电路(一)
实验目的和要求：① 了解运放调零和相位补偿的基本概念。
② 熟练掌握反相比例、同相比例、加法、减法等电路的设计方法。
③ 熟练掌握运算放大电路的故障检查和排除方法，以及增益、传输特性曲线的测量方法。
实验原理：预习思考：1、 设计一个反相比例放大器，要求：|A V|=10，Ri>10KΩ，将设计过程记录在预习报告上； 电路图如P20页5-1所示，电源电压为±15V ，R 1=10kΩ，R F =100 kΩ，R L ＝100 kΩ2、 设计一个同相比例放大器，要求：|A V|=11，Ri>100KΩ，将设计过程记录在预习报告上；R F R LVo电源电压为±15V ，R 1=10kΩ，R F =100 kΩ，R L ＝100 kΩ 3、 设计一个电路满足运算关系 VO= -2Vi1 + 3Vi2减法运算电路：1123213111113232)()()(i f i f i f i i O V R R V R R R R R R V R R R V R R R V V -++=++-+=3)()(32131=++R R R R R R f ，0,22211==⇒=R R R R R f f取Ω=Ω=Ω=Ω=K R K R K R K R f 100,0,20,10321实验电路如实验内容：1、反相输入比例运算电路（I ） 按图连接电路，其中电源电压为±15V ，R 1=10 kΩ, R F =100 kΩ, R L =100 kΩ, R P =10 kΩ//100 kΩAR1R F Rp=R F //R1R LVoVi+Vcc-Vcc输入端接地，用万用表测量并记录输出端电压值，此时测出失调电压0.016 V 分析：失调电压是直流电压，将会直接影响直流放大器的放大精度。
直流信号测量：Vi/V V O /V Avf测量值 理论值 -2 14.25 -7.125 -10 -0.5 4.98 -9.96 -10 0.5 -5.02 -10.04 -10 2-12.87-6.435-10实验结果分析：运算放大器的输出电压摆幅受器件特性的限制，当输入直流信号较大时，经过运放放大后的输出电压如果超过V OM ，则只能输出V OM 的值。
大学模电实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。
3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。
本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。
2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。
3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。
- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。
- 输入不同电压信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。
- 输入不同频率的信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。
- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。
2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。
- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。
- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。
- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。
3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。
- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。
模电实验(附答案)
实验一 晶体管共射极单管放大器一、实验目的1．学会放大器静态工作点的调式方法和测量方法。
2．掌握放大器电压放大倍数的测试方法及放大器参数对放大倍数的影响。
3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2—1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
偏置电阻R B1、R B2组成分压电路，并在发射极中接有电阻R E ，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号后，在放大器的输出端便可得到一个与输入信号相位相反、幅值被放大了的输出信号，从而实现了电压放大。
三、实验设备1、 信号发生器2、 双踪示波器3、 交流毫伏表4、 模拟电路实验箱5、 万用表四、实验内容1．测量静态工作点实验电路如图1所示，它的静态工作点估算方法为：U B ≈211B B CCB R R U R +⨯图1 共射极单管放大器实验电路图I E ＝EBEB R U U -≈Ic U CE = U CC －I C （R C ＋R E ）实验中测量放大器的静态工作点，应在输入信号为零的情况下进行。
1）没通电前，将放大器输入端与地端短接，接好电源线（注意12V 电源位置）。
2）检查接线无误后，接通电源。
3）用万用表的直流10V 挡测量U E = 2V 左右，如果偏差太大可调节静态工作点（电位器RP ）。
然后测量U B 、U C ，记入表1中。
表1测 量 值计 算 值U B （V ） U E （V ） U C （V ） R B2（K Ω） U BE （V ） U CE （V ） I C （mA ） 2.627.2600.65.22B2所有测量结果记入表2—1中。
5）根据实验结果可用：I C ≈I E ＝EER U 或I C ＝C C CC R U U -U BE ＝U B －U EU CE ＝U C －U E计算出放大器的静态工作点。
2．测量电压放大倍数各仪器与放大器之间的连接图关掉电源，各电子仪器可按上图连接，为防止干扰，各仪器的公共端必须连在一起后接在公共接地端上。
模电实验1：元器件及常用仪器的使用练习
示波器测量值
峰峰值（V）
周期
（ms）
频率
（Hz）
波形
峰峰值（V）
周期
（ms）
频率
（Hz）
1
1K Hz
正弦波
2
10K Hz
方波
3
20K Hz
脉冲波
4
30K Hz
三角波
5
60K Hz
锯齿波
*用毫伏测量1K Hz正弦波的有效值
实验一常用仪器使用
1、测量示波器内的校准信号，并写出操作步骤；标源自值示波器实测值波形
幅度
5V（P-P）
频率
1K Hz
上升沿时间
≤2μS
下降沿时间
≤2μS
2、用示波器测量函数信号发生器的波形，并记录波形图，标出该波形的峰峰值、周期、频率等参数；函数信号发生器输出的波形有正弦波，方波，脉冲波，三角波，锯齿波等，列表如下供参考
全版模电实验教案实验
全版模电实验教案实验一、实验目的与要求1. 实验目的(1) 理解模拟电子技术的基本概念和原理。
(2) 熟悉常用模拟电子元器件的特性和使用方法。
(3) 掌握基本模拟电路的设计和调试方法。
(4) 培养实验操作能力和科学思维。
2. 实验要求(1) 学生应提前预习实验内容，了解实验原理和步骤。
(2) 实验过程中，学生应严格遵循实验规程，注意安全。
二、实验原理与内容1. 实验原理(1) 放大电路的基本原理和分析方法。
(2) 滤波电路的原理和设计方法。
(3) 振荡电路的原理和调试方法。
(4) 稳压电路的原理和设计方法。
2. 实验内容(1) 验证放大电路的原理，测量放大倍数。
(2) 设计并搭建滤波电路，测试滤波效果。
(3) 搭建振荡电路，观察振荡频率和波形。
(4) 设计并调试稳压电路，实现输出电压的稳定。
三、实验器材与步骤1. 实验器材(1) 模拟电子实验板。
(2) 各种模拟电子元器件（电阻、电容、晶体管等）。
(3) 测试仪器（示波器、万用表等）。
2. 实验步骤(1) 根据实验原理，设计实验电路图。
(2) 按照电路图，搭建实验电路。
(3) 调试电路，使各参数达到预期值。
(4) 利用测试仪器，测量并记录实验数据。
(5) 分析实验结果，验证实验原理。
四、实验注意事项1. 严格遵守实验室规章制度，注意安全。
2. 正确使用测试仪器，避免损坏。
3. 实验过程中，遇到问题应及时请教教师。
4. 实验结束后，及时整理实验器材，保持实验室整洁。
五、实验报告要求1. 报告内容(1) 实验目的、原理和内容概述。
(2) 实验步骤、实验数据和图表。
(3) 实验结果分析，包括实验现象和原理的验证。
(4) 实验中遇到的问题及解决方法。
2. 报告格式(1) 文字表述清晰，条理分明。
(2) 数据准确，图表规范。
(3) 页面整洁，格式规范。
3. 报告提交时间(1) 实验结束后一周内提交。
六、实验评价与考核1. 实验评价(1) 实验操作的正确性。
模电的实验报告
模电的实验报告摘要：该实验是关于模拟电子电路的实验，主要在于学习基本的模拟电路的分析方法和设计方法，并且在实验中观察电路的性能，理解模拟电路中的基本物理概念。
实验设备包括模拟电路实验箱、双踪示波器、信号发生器和数字万用表。
实验内容包括放大电路实验、滤波电路实验和振荡电路实验，通过实验观察和数据记录，对模拟电路的工作原理和性能进行分析和解释。
关键词：模拟电路、放大电路、滤波电路、振荡电路一、实验原理1、放大电路放大电路是用来增大信号的电路，放大电路主要应用于电信、电视、音响、计算机等各个领域。
放大器主要有两个核心部件，一个是NPN/PNP晶体管，一个是放大电阻。
通过晶体管的控制，电路可以放大电压或电流，从而达到输出比输入更大的效果。
放大电路的分类：按功率可分为小功率放大电路和大功率放大电路；按频率可分为低频放大电路和高频放大电路；按放大形式可分为直接耗散型放大电路和类A、类B、类C等放大电路。
2、滤波电路滤波电路是指去除电源中的噪声和干扰，使信号输出清晰、稳定、纯净的电路。
根据过滤的信号波形，滤波电路又被分为低通滤波电路、高通滤波电路、带通滤波电路和带阻滤波电路。
在实际应用中，滤波电路经常被用于音频放大电路中，从而滤除低频或高频的杂音，使声音更加清晰、纯净。
3、振荡电路振荡电路是指将电能转换为振动能并不断地跳动的电路，振荡电路实现了将某种能量转化为规律的波形输出。
振荡电路主要应用于电子钟表、无线电通讯、音频放大电路等领域。
振荡电路分类：根据振荡输出波形的不同，振荡电路可分为正弦波振荡电路、方波震荡电路、锯齿波振荡电路等。
二、实验内容本次实验的内容包括放大电路实验、滤波电路实验、振荡电路实验。
本次实验选取的放大电路为共射放大器，实验步骤如下：（1）调整信号发生器，信号频率为1kHz，信号电平0.5Vp-p。
（2）拨动实验箱内开关，选取Ube差动放大电路。
（3）调节不同量级的调节器，测量输入、输出的电平以及21倍增益下的输入阻抗和输出阻抗。
模电实验报告常用电子仪器的使用
第3章 模拟电子技术实验3.1 实验一 常用电子仪器的使用一、实验目的1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器——数字示波器，函数信号发生器、交流毫伏表的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2. 初步掌握用数字示波器观察信号波形和读取波形参数的方法；初步掌握函数信号发生器的正确使用；掌握交流毫伏表的使用。
3. 学习并掌握仿真软件Multisim 中基本仪器的使用。
二、实验原理与实验电路设计为了顺利开展模拟电路实验，必须掌握常用电子仪器的正确使用方法。
本实验将通过对示波器校准信号的测量、函数信号发生器输出信号的测量，学习三种电子仪器的基本使用方法。
本实验也将学习Multisim 模拟电路实验中经常使用的仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、数字万用表等。
应用这些仪器可以完成对模拟电路的调试和测试工作。
模拟电路静态测试时，常用数字万用表直流电压档测静态工作点。
进行动态测试时，常需加入输入信号；函数信号发生器用来产生输入信号（例如正弦交流信号）；示波器用于显示并测量输出信号；交流毫伏表用来测量正弦信号有效值。
仿真软件中虚拟仪器的使用。
在实验过程中，为方便调试、观察与读数，对电子测量仪器与被测实验电路之间进行合理的布局，常见的布局如图3.1.1所示。
图3.1.1 实验电路的测量示意图在实验中，所有测试仪器的接地端应与实验电路的接地端连接在一起，如图3.1.1所示，否则引入的干扰不仅会使实验电路的工作状态发生变化，而且将使测量结果出现误差。
注意：测试仪器的信号端绝不能与接地端相连，否则发生短路。
1. Multisim 四、实验过程、步骤及内容中虚拟仪器的使用使用Multisim 的示波器、万用表测量信号发生器输出信号，电路连接如图所示。
信号发生器 1（XFG1）输出 1.0KHz ，幅值为 2.0V 的正弦波。
设置 XFG1 的 Frequency （频率） 为 1kHz ，Amplitude （幅值）为 2V ，Offset （直流偏量）为 0V 。
模电实验报告(一)
模电实验报告(一)模电实验报告背景介绍电子科学与技术专业的学生通常会在模电实验课程中进行各种实验。
这些实验旨在帮助学生了解和掌握模拟电子电路的基本原理和设计方法。
模电实验报告是对实验结果进行总结和分析的重要环节，为了满足实验报告的要求，以下是一些编写报告的建议和规则。
实验目的在每份实验报告中，首先应明确实验的目的。
可以简要描述实验所涉及的主题、问题或目标。
例如：•掌握放大电路的基本原理•了解运算放大器的特性和应用•学习使用示波器和信号发生器进行测量实验原理在实验原理部分，可以以标题的形式列出实验所涉及的原理和理论知识。
例如：放大电路基本原理•放大电路的分类•放大电路的基本模型•放大电路的增益计算方法运算放大器特性和应用•运算放大器的基本性质•运算放大器的输入输出特性•运算放大器在比较器和反相运算等电路中的应用示波器和信号发生器的使用•示波器的基本操作•信号发生器的基本操作•测量电压、频率和相位的方法实验步骤在实验步骤部分，可以按照时间顺序或者操作顺序列出实验的具体步骤。
可以使用有序列表来清晰地呈现每个步骤。
例如：1.连接电路板上的电路元件2.打开示波器和信号发生器并进行基本设置3.测量电路的输入输出特性4.记录实验数据和观察结果实验结果与分析在实验结果与分析部分，可以使用无序列表或表格的形式来呈现实验的结果和数据。
对于每个实验结果，应给出相应的分析和解释。
例如：•测量电路的输入电压为3V时，输出电压为6V，增益为2倍。
说明该放大电路为2倍放大电路。
•在反相运算电路中，输入电压为正时，输出电压为负，反之亦然。
这是因为运算放大器的反相输入端与非反相输入端的特性决定的。
实验总结在实验总结部分，可以对整个实验进行总结和评价。
可以描述实验所达到的目标，总结实验结果和分析的重点，并提出一些改进的建议。
例如：通过本次模电实验，我对放大电路的基本原理有了更深入的了解，并学会了使用示波器和信号发生器进行测量。
然而，对于某些实验步骤或数据处理方法还有一些疑惑，希望在之后的实验中能够进一步探索和学习。
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模拟电子技术实验第十一次实验波形发生电路实验报告2016.12.22....一、 实验目的1、 学习用集成运放构成正弦波、方波和三角波。
2、 学会波形发生电路的调整和主要性能指标的测试方法。
二、 实验原理由集成运放构成的正弦波、方波和三角波发生电路有多种形式，本实验采用最常用且比较简单的几种电路来做分析。
1、 RC 桥式正弦波振荡电路下图所示为RC 桥式正弦波振荡电路。
其中RC 串并联电路构成正反馈支路，同时起到选频网络的作用。
R1、R2、Rw 及二极管等元件构成负反馈和稳幅环节。
调节电位器Rw ，可以改变负反馈深度，以满足振荡的振幅条件和改善波形。
利用两个反向并联二极管D1、D2正向电阻的非线性特性来实现稳幅。
D1、D2采用硅管（温度稳定性好），且要求特性匹配，才能保持输出波形正、负半周对称。
R3的接入是为了削弱二极管非线性的影响，以改善波形失真。
电路的振荡频率：12o f RC π=起振的幅值条件：12fR R ≥ （具体推导见书第406页）其中23(//)f w D R R R R r =++，D r 是二极管正向导通电阻调整反馈电阻Rf （调Rw ），使电路起振，且波形失真最小。
如不能起振，则..说明负反馈太强，应当适当加大Rw ；如波形失真严重，则应当适当减小Rw 。
改变选频网络的参数C 或R ，即可调节振荡频率。
一般采用改变电容C 作频率量程切换，而调节R 作量程的频率细调。
2、 方波发生电路由集成运放构成的方波发生电路和三角波发生电路，一般均包括比较电路和RC 积分电路两大部分。
下图所示为由迟滞比较器及简单RC 积分电路组成的方波-三角波发生电路。
它的特点是线路简单，但三角波的线性度较差。
主要用于产生方波，或对三角波要求不高的场合。
电路振荡频率：21122ln(1)o f f f R R C R =+式中11''w R R R =+，22'''w R R R =+方波输出幅值：om Z V V =±三角波输出幅值：212CM Z R V V R R =+ 调节电位器Rw （即改变R2/R1,），可以改变振荡频率，但三角波的幅值也随之变化。
如要互不影响，则可以通过改变Rf 或Cf 来实现振荡频率的调节。
3、 三角波和方波发生电路如把迟滞比较电路和积分电路首尾相接形成正反馈闭环系统，如下图所示，则比较电路A1输出的方波经积分电路A2积分可以得到三角波，三角波又触发比较器自动翻转形成方波，这样既可构成三角波、方波发生电路。
..电路振荡频率：214()o f w rR f R R R C =+ 方波幅值：'OM Z V V =±三角波幅值：12OM Z R V V R = 调节Rw 可以改变振荡频率，改变比值R1/R2可以调节三角波的幅值。
三、 实验设备与器件1、±12V 直流电源2、交流毫伏表3、双踪示波器4、运算放大器μA741×25、稳压管2CW231×16、二极管 IN4148×27、电阻器等8、频率计四、 实验容1、 RC 桥式正弦波振荡电路按图连接实验电路（1）接通±12V 电源，调节电位器Rw ，使输出波形从无到有，从正弦波到出现失真。
描绘Vo 的波形，记下临界起振、正弦波输出及失真情况下的Rw 值，分析负反馈强弱对起振条件及输出波形的影响。
（2）调节电位器Rw ，使输出电压Vo 幅值最大且不失真，用交流毫伏表分别测量输出电压Vo 、反馈电压V+和V-，分析研究振荡的幅值条件。
..（3）用示波器或频率计测量振荡频率fo ，然后在选频网络的两个电阻上并联同一阻值电阻，观察记录振荡频率的变化情况，并与理论值进行比较。
（4）断开二极管D2、D2，重复（2）的容，将测试结果与（2）进行比较，分析D1、D2的稳幅作用。
（5）RC 串并联网络幅频特性观察：将RC 串并联网络与运放断开，由函数信号发生器输入3V 左右的正弦信号，并用双踪示波器同时观察RC 串并联网络输入、输出波形。
保持输入幅值不变，从低到高改变频率，当信号源达到某一频率时，RC 串并联网络输出将达到最大值（约1V ），且输入输出同相位。
此时的信号源频率：12o f f RCπ==2、 方波发生电路按图连接实验电路。
（1） 将电位器Rw 调至中心位置，用双踪示波器观察并描绘方波Vo 及三角波Vc 的波形（注意对应关系），测量其幅值及频率，记录之。
（2）改变Rw 滑动点的位置，观察Vo 、Vc 幅值及频率变化情况。
把滑动点调至最上端和最下端，测出频率围，记录之。
（3）将Rw 恢复至中心位置，将一只稳压管短接，观察Vo 波形，分析Dz 的限幅作用。
3、 三角波和方波发生电路按图连接实验电路。
（1）将电位器Rw 调至合适位置，用双踪示波器观察并描绘三角波输出Vo 及方波输出Vo’，测其幅值、频率及Rw 值，记录之。
（2）改变Rw 的位置，观察对Vo 、Vo’幅值及频率的影响。
（3）改变R1（或R2），观察对Vo 、Vo’幅值及频率的影响。
五、 实验结果与总结1、 RC 桥式正弦波振荡电路（1）实验数据：Vo 的波形：正弦波..出现失真分析：Rw 越大，则反馈电阻Rf 越大，负反馈越弱。
当Rf 过小时，负反馈太强，使得电路无法起振。
当增大Rf 时，负反馈减弱，电路开始满足起振条件，输出正弦波。
当Rf 继续增大时，负反馈过弱，使得不再满足稳幅要求，输出波形发生失真。
实验中临界起振时的Rw 为2.763 k Ω，此时Rf=Rw+R2+R3=19.963 k Ω，1 1.9632fR R =≈，与12f R R ≥的起振幅值条件相符。
引起偏差的原因可能是负反馈回路的电阻或正反馈回路的电阻电容的实际值与理论值不同。
..（2）分析：振荡的幅值条件由实验数据可以看出，V+与V-之间有微小差别，V-比V+大0.277V 。
电路中，若要能够发生振荡，则必须满足AF>1的幅值条件。
另外，发生振荡时，F=1/3（具体证明见后面），所以要求A>1/3。
（3）其中计算值由公式12o f RCπ=计算得到 由实验数据可以看到，并联前和并联后的计算值都比测量值略高，可能的原因是实际的R 或C 值比理论值偏大。
同时，并联后的fo 的测量值和计算值都是并联前的两倍，与公式12o f RCπ=相符。
（4）分析：由实验数据可以看出，断开D1、D2后，输出电压Vo 增大，反馈电压V+减小，反馈电压V-有很微小的下降。
从实验数据可以体现出D1、D2的稳幅作用。
D1、D2的稳幅作用：D1、D2通过改变运放的放大倍数来实现稳幅。
运放的输出电压超过一定幅度时，负半周D1导通，正半周D2导通，二极管正向导通电压小，相当于减小反馈电阻，从而增强负反馈，减小放大倍数，实现稳幅。
. .（5）当频率为1.275kHz 时，输出电压达到最大值0.953V ，约为1V 。
且此时输入输出波形同相位，如下图所示：理论上：1//11//fO R U jwC F U R R jwC jwC==++113()F j wRC wRC =+-令1o w RC =，有12o f RC π=代入上式，有13()oo F f f j f f=+-幅频特性为223()o o F f f f f=+-相频特性为1arctan ()3o F o ff f fφ=--..当f=fo 时，F=1/3，输入与输出相位差为0。
12o f RCπ=的理论计算值在前面已经提到过，是 1.59kHz ，而测量值为1.275kHz ，与之前的测量值基本相等。
造成与计算值不同的可能的原因是实际的R 或C 值比理论值偏大。
同时，输出电压的实际值为0.953V ，约等于3*（1/3）=1V ，与理论相符。
2、 方波发生电路（1）Rw 位置方波幅值Vo （V ） 三角波幅值Vc （V ） 方波频率（kHz) 三角波频率（kHz)测量值 测量值 理论值 测量值 理论值 测量值 中间（21.5k Ω)7.510 4.460 4.51 1.404 4.51 1.404 最上端（42.5k Ω）8.000 7.180 1.023 0.665 1.023 0.665 最下端（0.5Ω） 7.330 2.005 15.524 2.645 15.524 2.645频率的理论值通过21122ln(1)o f f f R R C R =+计算得到。
可以看出，波的频率的测量值与理论值相差很大，可能的原因是实际电路中的Cf 、Rf 、R1、R2值与理论电路图中不符。
波形图：Rw 在中间位置Rw 最大. .Rw 最小（2） Rw 变大时，方波和三角波的频率减小，幅值增大；Rw 变小时，方波和三角波的频率增大，幅值减小。
频率的变化围为：0.665kHz-2.645kHz分析：易知当Rw 变大时，R1变小，R2变大，R2/R1变大；Rw 变小时，R1变大，R2变小，R2/R1变小。
所以，当Rw 变小（变大）时，根据214()o f w rR f R R R C =+ om Z V V =±212CM Z R V V R R =+可以得到，振荡频率fo增大（减小），三角波幅值减小（增大），方波幅值也有微小的减小（增大），但由于Vz的限制，变化很小。
（3）讨论二极管Dz的限幅作用：短接一只稳压管后的波形:当输出电压（即方波）的幅值过大时，由于二极管的稳压作用，幅值会被限制在Vz。
当Vo为正时，Dz1发挥稳压作用；当Vo为负时，Dz2发挥稳压作用。
所以它们可以保证较好地限幅效果。
3、三角波和方波发生电路（1）Rw（kΩ) 方波幅值Vo（V）三角波幅值Vc（V）方波频率（kHz) 三角波频率（kHz) 测量值测量值理论值测量值理论值测量值46.27 4.120 2.180 0.464 0.254 0.464 0.253 22.109 4.099 2.243 0.916 0.481 0.916 0.4810 3.790 2.973 8.417 3.164 8.417 3.164由数据可以看到，对于三组数据，频率的理论计算值都是是测量值的两倍左右，误差接近50%，可能的原因是R1或R2的对应电阻接错。
同时这印证了理论计算公式的合理性。
（2）波形图：Rw最大..Rw最小Rw适中....（3）a. Rw 变化时：由数据可以看出，Rw 变大时，频率减小，方波与三角波幅值变化不大；Rw变小时，频率增大，方波与三角波幅值变化不大。
这与理论计算公式相符：电路振荡频率：21122ln(1)o f f f R R C R =+式中11''w R R R =+，22'''w R R R =+方波输出幅值：om Z V V =±三角波输出幅值：212CM Z R V V R R =+ b ．R1、R2变化时：R1、R2情况 方波幅值Vo （V ） 三角波幅值Vc （V ） 方波频率（kHz) 三角波频率（kHz)初始 4.099 2.243 0.481 0.481R1从10k Ω变到20k Ω 4.096 4.283 0.254 0.254 R2从20k Ω变到10k Ω 4.093 4.283 0.257 0.257 波形图：初始R1从10kΩ变到20kΩR2从20kΩ变到10kΩ由实验数据发现，“R1从10kΩ变到20kΩ”与“R2从20kΩ变到10kΩ”两种情况下，方波的幅值、三角波幅值与波的频率都基本相等，这通过理论计算式可... . 以解释： 电路振荡频率：214()o f w rR f R R R C =+ 方波幅值：'OM Z V V =± 三角波幅值：12OM Z R V V R = 当R1、R2变化时，只要R1/R2增大，就会造成电路振荡频率减小，三角波幅值增大，方波幅值基本不变。