中小学优质课件认识生物多样性课件.ppt
合集下载
《认识生物多样性》PPT课件
第二章
编辑ppt
1
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树， 饱受星天牛肆虐之苦；虫灾严重地区树木被蛀的千 疮百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的 人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？
编辑ppt
2
1.生物的多样性是指 生物种类的多样性 和 生态系统的多样性 。
、 基因的多样性
2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中 苔藓、蕨类和种子植物仅次于 巴西 和 哥伦比亚，居世界第三位。 我国是 裸子植物 最丰富的国家，被称为 裸子植物的故乡 。我 国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的 鱼类 、
（二）为什么说一种生物是一个基因库？
生物的各种特征是由基因控制的。生物细胞内有成千上 万对基因。由于不同种生3物基因有较大差别，即使同种生 物个体之间，在基因组成上也不尽相同。因此，可以说每 种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上 就是基因的多样性。
编辑ppt
5
重点讲解
样 性生 物 的 多
3
（一）分析课本第107页的资料，小组讨论回答下列问题：
1.在动物和植物中，除了表中所列举的生物类群外，还有哪 些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
动物中我们还学过无脊椎动物中的腔肠动物、软体 动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物等；植物中我 们还学过藻类植物、苔藓植物；除动物和植物外，还 有细菌、真菌和病毒。
鸟类 和 哺乳类 的种数都位于世界前列。
3.生物的各种特征是由 基因 控制的，生物种类的多样性实质上 是 基因的多样性 。
4.我国的生态系统类型有 森林 、 草原 、 荒漠 、 湿地 、 湖泊 、 海洋生态系统 等。
5. 保护生物的栖息环境 ， 保护生态系统的多样性 是保护生物 多样性的根本措施。
编辑ppt
1
三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树， 饱受星天牛肆虐之苦；虫灾严重地区树木被蛀的千 疮百孔，树木大面积干枯死亡。为什么树种单一的 人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？
编辑ppt
2
1.生物的多样性是指 生物种类的多样性 和 生态系统的多样性 。
、 基因的多样性
2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中 苔藓、蕨类和种子植物仅次于 巴西 和 哥伦比亚，居世界第三位。 我国是 裸子植物 最丰富的国家，被称为 裸子植物的故乡 。我 国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的 鱼类 、
（二）为什么说一种生物是一个基因库？
生物的各种特征是由基因控制的。生物细胞内有成千上 万对基因。由于不同种生3物基因有较大差别，即使同种生 物个体之间，在基因组成上也不尽相同。因此，可以说每 种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上 就是基因的多样性。
编辑ppt
5
重点讲解
样 性生 物 的 多
3
（一）分析课本第107页的资料，小组讨论回答下列问题：
1.在动物和植物中，除了表中所列举的生物类群外，还有哪 些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
动物中我们还学过无脊椎动物中的腔肠动物、软体 动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物等；植物中我 们还学过藻类植物、苔藓植物；除动物和植物外，还 有细菌、真菌和病毒。
鸟类 和 哺乳类 的种数都位于世界前列。
3.生物的各种特征是由 基因 控制的，生物种类的多样性实质上 是 基因的多样性 。
4.我国的生态系统类型有 森林 、 草原 、 荒漠 、 湿地 、 湖泊 、 海洋生态系统 等。
5. 保护生物的栖息环境 ， 保护生态系统的多样性 是保护生物 多样性的根本措施。
认识生物的多样性课件
生态系统的稳定性
生物多样性维持了生态系统 的平衡，确保自然界中各个 物种之间的相互依存关系， 维持生态系统的稳定性。
食物安全
生物多样性提供了丰富的食 物资源，保证了人类的食物 安全和供给。
药物开发
许多药物原料来自于自然界 的生物资源，生物多样性在 药物研发中起着至关重要的 作用。
生物多性的威胁
1 核泄漏
各国制定了一系列的法律法规和政策来保护生物多样性，包括建立自然保护区、禁止非法捕 猎等。
2
个人层面的保护措施
每个人都可以通过限制资源消耗、环境保护行为等积极参与生物多样性的保护。
3
具体案例介绍
介绍一些成功的生物多样性保护案例，如保育大熊猫、守护海洋生物等，激发更多人投身到 保护事业中。
生物多样性的未来展望
认识生物的多样性PPT课 件
通过本PPT课件，我们将探索生物的多样性，了解其重要性、威胁以及保护， 以及生物多样性未来的展望。
什么是生物多样性
生物多样性指的是地球上生物的丰富程度和多样性。它包括物种、种群、生 态系统的多样性。从分类角度，生物多样性分为遗传多样性、物种多样性和 生态多样性。
生物多样性的重要性
核泄漏对生物多样性造成 了严重破坏，辐射对动植 物和生态系统产生了不可 逆转的影响。
2 气候变化
全球气候变暖导致栖息地 丧失和气候模式变化，对 生物多样性造成了巨大的 威胁。
3 外来物种入侵
外来物种的入侵破坏了原 有的生态系统，对本地物 种造成了严重的竞争和威 胁。
生物多样性的保护
1
国家层面的保护政策
可持续发展的重要性
实现可持续发展是保护生物多 样性的关键，需平衡经济发展 与生态环境的关系。
《认识生物的多样性》PPT优秀课件
新发现的物种
摩洛哥后翻蜘蛛
长尖牙青蛙
暴龙水蛭
深海动物中的新门类 巨大的茅膏菜
琵琶鱼
魔法帽蜘蛛
龙蚁
一种纺织娘物种
科学家认为世界各地仍有1000万个物种等待着被 发现。每年也有大约18000个新物种被探知命名。
在生态系统中，各种 生物之间是相互依存、相互 制约的。生物种类越丰富， 生态系统的结构就越复杂， 抵抗外界干扰、保持自身相 对稳定的能力就越强。
讨论
2.在上表中我国哪一类生物所占比例相对较少？
爬行类动物
哪一类所占比例最高？
裸子植物 我国被称为： 植物的故乡
有100多种是 我国特有的
银杏 水杉
银杉 金钱松
我国其他植物资源也十分丰富
其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，仅 次于巴西和哥伦比亚。
我国也是动物种类最多的国家之一
其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种 数都位于世界的前列。
组？成
生态系统的多样性
保护 保 护 生
保护 物 的 多
根本 样 措施 性
对于 “灭四害”我们要采取什么样的态度？
每种生物都有它在自然界独特的地位， 人应重新认识老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂等生 命，尊重所有生命系统的存在，维持基因的 多样性。不应采取消灭的态度（其实根本不 可能），而只能是控制数量，避免其危害健 康与安全。
课堂练习
3、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ D ）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国的生物多样性不会受到威胁
课堂练习
4、下列叙述中错误的是（ A ）
A.每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化
《认识生物的多样性》PPT精品课件
中国植物部分门类特有种（或属）统计表
门类名称 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
总计
已知属数 3123属
34属 224属 494属 3875属
特有属数 246属 10属 6属 13属 275属
特有属数占总 属数/% 7.88 29.41 2.68 2.63
7.1
一些珍贵动植物
水鹿 竹叶青
白鹇 桫椤
2200-2600 约240 30000
世界上已知种类 4342 8730 6300 4010 19056
10000-12000 850-940 260000
百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10
当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
蟒蛇
黄杨
金毛狗
禾雀花
三、基因的多样性
1、基因：
• DNA分子上具有特定遗传信息的片段，是遗传物质的最小单位。
2、基因库：
• 个种群的全部个体所含有的全部基因。 • 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
三、基因的多样性
• 猫和狗存在差异的根本原因是什么? • 不同物种，细胞内的基因差异很大
三、基因的多样性
Understanding Biodiversity Of Biology
认识生物的多样性
八年级生物
学习目标：
认识生物的多样性
1. 列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。
2. 说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3. 说明保护生物多样性的重要意义。
一、生物的多样性
• 指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物及其所包 含的基因和生存环境。
人教版认识生物的多样性课件(共23张PPT)
B．被子植物的故乡 D．藻类植物的故乡
3袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交， 培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（ D ） A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 C．环境的多样性 D．基因的多样性
课堂练习
4．生物种类的多样性的实质是 （ A ） A. 基因的多样性 B. 形态的多样性 C. 生存环境的多样性 D. 适应性的多样性 5.下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（D ） A．保护生物的数量 B．保护生物的栖息环境 C．保护生物的种类 D．保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 6．一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ B ） A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物
生物种类多样性
（中心 直接体现）
决定
基因多样性
（实质 内在形式）
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性， 是保护生物多样性的根本措施。
课堂练习
1．生物的多样性不包括（ C ） A．种类的多样性 B．基因的多样性 C．环境的多样性 D．生态系统的多样性
2．我国被称为（ A ） A．裸子植物的故乡 C．苔藓植物的故乡
容，然后以小组为单位讨论以下问题：
1.我国的野生大豆有什么优点？是什么决定了它
具有这种优点？ 抵抗大豆萎黄病，由抗大豆萎黄
病基因决定的
2.说说我国利用基因多样性改良作物品种的例子
有哪些？杂交水稻、杂交玉米、杂交小麦等
3.基因多样性有什么价值和意义？
为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
三、生态系统的多样性
ＤＮＡ
基因
DNA分子上，具有特定遗传信息的片段称为 基因。生物的各个特征主要是由基因决定的。
种类多样性是由基因决定的
认识生物多样性PPT课件
你认为这与基因多样性有
就会使子代出现遗传性 疾病。因此，种内的基
关系吗？
因多样性，对物种的延
续有着重要意义。
基因多样性的减少会带来危害吗？
数据报告
我国已知种数 世界已知种数 百分比/%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟类
1244
8730
14.25
爬行类
376
6300
5.97
两栖类
284
4010
7.08
•
7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
•
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
•
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
建立自然保护区
武 夷 山 自 然 保 护 区
扎 龙 自 然 保 护 区
卧
扬
龙
子
自
鳄
然
自
保
然
护
保
区
护
区
环境保护的法律法规
第二章 野生动物保护 第八条 国家保护野生动物及其生存环境禁止任何单位 和个人非法猎捕或者破坏
第三章 野生动物管理 第二十条 在自然保护区、禁猎区和禁猎期内禁止猎捕 和其他妨碍野生动物生息繁衍的活动
•
3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
•
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
认识生物的多样性PPT课件
10000至12000 850---940 260000
百分比 百 已 分知
13.39 比 种 14.25 是 类
我的 5.97 国 百 7.08 已 分
知数 20.3 种裸子植物） 占世界的百分比最高，由此我国被称为 （裸子植物的故乡）比，脊椎动物较高有 （鱼 类） （哺乳动物） （鸟类）， 都位于世界前列，这些数字都说明了我国是生物种类 （最丰富） 的国家之一。
生物种类 （已知）
植物 30多万 动物 150多万 细菌、真菌 10多万
2021/10/10
4
类群 哺乳动物 鸟类 爬行动物 两栖动物 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
我国已知种类 581 1244 376 284
3862 2200至2600
约 240 30000
世界已知种类 4342 8730 6300 4010 19056
在表现，基因多样性是内在形式； b. 某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。 c.生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失。
2021/10/10
25
二、基因的多样性 A、基因多样性的涵义
问题1：形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？
答：不同物种细胞内的（基因）差异很大。
2021/10/10
9
问题2.三条金鱼的体色和形态都各不相同，为什么？
答：同一物种的不同个体，细胞内的 基因 也有差异。
每种生物都是一个丰富的基因库；物种的多样性实质
是基因的多样性。物种的多样性是外在表现，基因多样性是内在
了生态系统类型和生态系统结构成分的多 样性。
2021/10/10
22
资料1：位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候 宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物 的栖息环境，致使林中鸟类和哺乳动物大大的减少，有的甚至 消失。这说明了什么？
百分比 百 已 分知
13.39 比 种 14.25 是 类
我的 5.97 国 百 7.08 已 分
知数 20.3 种裸子植物） 占世界的百分比最高，由此我国被称为 （裸子植物的故乡）比，脊椎动物较高有 （鱼 类） （哺乳动物） （鸟类）， 都位于世界前列，这些数字都说明了我国是生物种类 （最丰富） 的国家之一。
生物种类 （已知）
植物 30多万 动物 150多万 细菌、真菌 10多万
2021/10/10
4
类群 哺乳动物 鸟类 爬行动物 两栖动物 鱼类 蕨类植物 裸子植物 被子植物
我国已知种类 581 1244 376 284
3862 2200至2600
约 240 30000
世界已知种类 4342 8730 6300 4010 19056
在表现，基因多样性是内在形式； b. 某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。 c.生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失。
2021/10/10
25
二、基因的多样性 A、基因多样性的涵义
问题1：形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？
答：不同物种细胞内的（基因）差异很大。
2021/10/10
9
问题2.三条金鱼的体色和形态都各不相同，为什么？
答：同一物种的不同个体，细胞内的 基因 也有差异。
每种生物都是一个丰富的基因库；物种的多样性实质
是基因的多样性。物种的多样性是外在表现，基因多样性是内在
了生态系统类型和生态系统结构成分的多 样性。
2021/10/10
22
资料1：位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候 宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物 的栖息环境，致使林中鸟类和哺乳动物大大的减少，有的甚至 消失。这说明了什么？
人教版认识生物的多样性课件(共29张PPT)
6.分析资料并作答。云南省是我国生物多样性最丰富和最独特的地区， ①拥有全国 95%以上的生态系统类型；②拥有全国50%以上的动植物种类；③被誉为“生物基 因宝库”。2010年是国际生物多样性年，最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色 物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁。保护生物多样性已不仅 是政府或专家的事，还需要每个人积极参与。
• 为什么生物种类如此丰富？是由什么因素决定？
（1）生物种类之间差 异巨大的根本原因是 什么？
（2）同一种生物，为 什么也会有差异？
什么是基因？它在什么地方？有什么作用？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的染色体上。
• 基因决定生物的特征 • 基因多样性决定生物种类多样性 • 每一种生物就是一个基因库
• 科学家预测地球上大约有500万到1亿种生物 • 基因库、基因那么丰富，需要保护吗？
袁隆平院士：利用野生 水稻与普通水稻多次杂交，培 育出来的杂交稻新品种，使我 国的水稻产量大幅提高，每年 增产的水稻足够三个澳大利亚 国家的人口吃一年。
7
• 生态系统的多样性
海洋中的植物 绝大部分是微小 的浮游生物；动 物种类很多，大 都能在水中游动。
采访、剪辑：谷竣弘 摄像、字幕：王康 策划、合并：翁诗杰
• 生物多样性如此重要，我们真的重视了吗？ 组 内 分 享 组 间 竞 答
你 还 能 举 出 我 们 身 边 的 事 例 吗 ？
• 生物多样性如此重要却面临威胁，我们应该怎么做？ 观看采访视频思考： • 他们说的对吗？通过前面的学习，有何补充？写下视 频出现的观点。（至少写5点）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.63
7.1
以下是05年4—5月在从化市进行考察时发现的一些珍贵动植物
水 鹿
白 鹇
大 灵 猫
蟒 蛇
蛇 雕
竹 叶 青
桫 椤
黄杨
禾
金
雀
毛
花 狗
玉 叶 金 花
三、基因的多样性 （也称遗传多样性）
1、基因：DNA分子上具有特定遗传信息的片段
是遗传物质的最小单位
2、基因库：一个种群的全部个体所含有的
野生大豆
事例二：
我国科学家袁
隆平院士利用野生 水稻与普通水稻多 次杂交，培育出来 的杂交稻新品种， 使我国的水稻产量 大幅提高，每年增 产的水稻足够三个 澳大利亚国家的人 口吃一年。
事例三：
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养 繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼 睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认 为这与基因的多样性有关系吗？
呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地 的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野 兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加 速了草场的退化。
• 资料二：
位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、 鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁 林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境， 使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。
（3）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前例 （4）特有的和古老的物种多
中国动物部分门类特有种（或属）统计表
门类名称 已知种数 特有种数
哺乳类
581种
110种学科网 zxxk
特有种数占总种数 /%
18.93
鸟类 爬行类 两栖类
鱼类 总计
1244种 376种 284种 3862种 6347种
98种 25种 30种 404种 667种
种类、基因、生态系统多样性的关系：
1、物种的多样性实质就是基因的多样性 每种生物都是一个基因库。物种多样性是 外在表现，基因多样性是内在形式
2、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生 物种类的多样性和基因多样性的丧失。
3、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响 它所在的生态系统；
7.88 6.65 10 10.56 10.46组卷网
中国植物部分门类特有种（或属）统计表
门类名称 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
总计
已知属数
3123属 34属 224属 494属
3875属
特有属数
246属 10属 6属 13属 275属
特有属数占 总属数/%
7.88 29.41 2.68
全部基因
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
形成猫和狗的的差异的根本原因是什么? 不同物种，细胞内的基因差异很大
金鱼的形态和体色各不相同，为什么？
同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异 每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多 样性实质上是基因的多样性
事例一：
70年代美国科学家 在我国找到了他们 所需的野生大豆,并 引进到美国,与当地 品种杂交,培育出一 大批抗大豆萎黄病 的优良品种。使美 国从大豆进口国一 跃成为最大的大豆 出口国。
类
蕨类植物 2200-2600 10000-12000
裸子植物 约240
850-940
百分比%
13.39 14.25 5.97
7.08
20.3
22 26.7
1、物种多样性：指地球上动物、植物、 微生物等生物物种的丰 富程度
2、我国生物种类多样性的特点： （1）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三
（2）裸子植物种居世界第一 有“裸子 植物的故乡”之称
一、生物多样性
指地球上生物圈中所有的生物
即动物、植物、微生物及其所包含的 基因和生存环境
包含三个层面：物种多样性、基因 多样性、生态系统多样性
二、生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类
哺乳动物
581
4342
鸟类
1244
8730
爬行
376
类
6300
两栖
284
类
4010
鱼
3862
19056
普通甜椒
太空椒
事例四：2003年10月15日“神舟”五号飞船 携带南瓜、小麦、辣椒等的种子发射升空， 种子在太空接受宇宙射线辐射，基因产生突 变，从而改良了品种。
太空诱地理环境的不同，气候的差异，造成生态 系统的类型和生态系统结构成分的多样性
• 资料一：
7.1
以下是05年4—5月在从化市进行考察时发现的一些珍贵动植物
水 鹿
白 鹇
大 灵 猫
蟒 蛇
蛇 雕
竹 叶 青
桫 椤
黄杨
禾
金
雀
毛
花 狗
玉 叶 金 花
三、基因的多样性 （也称遗传多样性）
1、基因：DNA分子上具有特定遗传信息的片段
是遗传物质的最小单位
2、基因库：一个种群的全部个体所含有的
野生大豆
事例二：
我国科学家袁
隆平院士利用野生 水稻与普通水稻多 次杂交，培育出来 的杂交稻新品种， 使我国的水稻产量 大幅提高，每年增 产的水稻足够三个 澳大利亚国家的人 口吃一年。
事例三：
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养 繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼 睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认 为这与基因的多样性有关系吗？
呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地 的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野 兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加 速了草场的退化。
• 资料二：
位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、 鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁 林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境， 使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。
（3）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前例 （4）特有的和古老的物种多
中国动物部分门类特有种（或属）统计表
门类名称 已知种数 特有种数
哺乳类
581种
110种学科网 zxxk
特有种数占总种数 /%
18.93
鸟类 爬行类 两栖类
鱼类 总计
1244种 376种 284种 3862种 6347种
98种 25种 30种 404种 667种
种类、基因、生态系统多样性的关系：
1、物种的多样性实质就是基因的多样性 每种生物都是一个基因库。物种多样性是 外在表现，基因多样性是内在形式
2、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生 物种类的多样性和基因多样性的丧失。
3、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响 它所在的生态系统；
7.88 6.65 10 10.56 10.46组卷网
中国植物部分门类特有种（或属）统计表
门类名称 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
总计
已知属数
3123属 34属 224属 494属
3875属
特有属数
246属 10属 6属 13属 275属
特有属数占 总属数/%
7.88 29.41 2.68
全部基因
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
形成猫和狗的的差异的根本原因是什么? 不同物种，细胞内的基因差异很大
金鱼的形态和体色各不相同，为什么？
同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异 每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多 样性实质上是基因的多样性
事例一：
70年代美国科学家 在我国找到了他们 所需的野生大豆,并 引进到美国,与当地 品种杂交,培育出一 大批抗大豆萎黄病 的优良品种。使美 国从大豆进口国一 跃成为最大的大豆 出口国。
类
蕨类植物 2200-2600 10000-12000
裸子植物 约240
850-940
百分比%
13.39 14.25 5.97
7.08
20.3
22 26.7
1、物种多样性：指地球上动物、植物、 微生物等生物物种的丰 富程度
2、我国生物种类多样性的特点： （1）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三
（2）裸子植物种居世界第一 有“裸子 植物的故乡”之称
一、生物多样性
指地球上生物圈中所有的生物
即动物、植物、微生物及其所包含的 基因和生存环境
包含三个层面：物种多样性、基因 多样性、生态系统多样性
二、生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类
哺乳动物
581
4342
鸟类
1244
8730
爬行
376
类
6300
两栖
284
类
4010
鱼
3862
19056
普通甜椒
太空椒
事例四：2003年10月15日“神舟”五号飞船 携带南瓜、小麦、辣椒等的种子发射升空， 种子在太空接受宇宙射线辐射，基因产生突 变，从而改良了品种。
太空诱地理环境的不同，气候的差异，造成生态 系统的类型和生态系统结构成分的多样性
• 资料一：