学前班教学课件 - 动物
幼儿园大班语言教案《动物》(通用)ppt
目录标题 活动重难点 活动过程
活动目标 活动准备 活动延伸
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活动目标
知识目标
幼儿能理解故事内容，并能复述故事。 幼儿能掌握故事中的重点词汇和语法结构。 幼儿能运用所学词汇和语法结构进行简单的口语表达。 幼儿能通过听、说、读、写等多种方式提高片导入
新课导入
幼儿自编动物儿歌
巩固练习
教师示范动物儿歌
幼儿分组表演动物儿歌
教师评价与总结
幼儿熟悉动物名称和特点
归纳小结
幼儿学习动物保护和生态平衡的重 要性
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幼儿了解动物习性和生活环境
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幼儿增强对动物的情感和责任心
活动延伸
作业布置
能力目标
培养幼儿的语言表 达能力
培养幼儿的观察能 力
培养幼儿的思维能 力
培养幼儿的创造力
情感目标
培养幼儿爱护动物、保护大自然的美好情感 培养幼儿对动物的兴趣和喜爱，促进幼儿的全面发展 帮助幼儿了解动物的生活习性和特点，提高幼儿的观察和探索能力 培养幼儿热爱大自然、关注生态环境的意识，提高幼儿的环保意识
活动重难点
教学重点
重点词汇：介绍本节课需要掌握的关键词汇和表达方式 句式运用：学习和运用本节课涉及的句式和语法 口语表达：通过提问和回答的方式，引导学生进行口语表达和交流 阅读理解：通过阅读短文，理解文章大意和重点信息，提高阅读理解能力
教学难点
区分不同动物的特征和习性
掌握动物单词的正确发音和拼 写
收集自己喜欢 的动物图片或 故事，带到学 校与同学分享。
跟家长讲述一 个关于动物的 故事，并尝试 画出故事中的
可爱的小动物优质课件(幼儿园优质课件
可爱的小动物优质课件(幼儿园优质课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材《可爱的小动物》章节，详细内容包括认识各种小动物，了解它们的外形特征和生活习性，以及学会用简单的词汇描述小动物。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种小动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和关爱小动物的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词汇描述小动物。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用简单的词汇描述小动物。
重点：认识各种小动物的外形特征和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小动物玩具、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小动物玩具，创设一个小动物森林的场景，让幼儿观察并说出他们认识的小动物。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件展示各种小动物，讲解它们的外形特征和生活习性，引导幼儿用简单的词汇描述。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿小动物卡片，让他们模仿PPT课件上的描述，用简单的词汇介绍自己手中的小动物。
4. 小组活动（15分钟）将幼儿分成小组，让他们用画纸、彩笔等学具，合作完成一幅小动物主题的画作。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 内容：小动物名称外形特征生活习性描述词汇七、作业设计1. 作业题目：画一幅你喜欢的小动物，并用简单的词汇描述它。
答案示例：我喜欢的小动物是熊猫。
它长得胖乎乎的，有黑白相间的毛，喜欢吃竹子。
2. 作业要求：画面整洁，描述准确，词汇使用恰当。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿和家长一起完成小动物主题的手工作品。
组织幼儿去动物园实地观察小动物，加深他们对小动物的认识和了解。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会用简单的词汇描述小动物。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组活动、展示与评价。
可爱的小动物课件(幼儿园课件
可爱的小动物课件(幼儿园课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材《可爱的小动物》单元，具体内容包括第一章《认识小动物》，详细讲解各种小动物的外貌特征、生活习性等，以及第二章《小动物的好朋友》，通过有趣的故事让幼儿了解小动物之间的友谊。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种小动物的外貌特征、生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过故事让幼儿感受小动物之间的友谊，培养幼儿的爱心和同情心。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种小动物的外貌特征、生活习性，以及小动物之间的友谊。
难点：如何引导幼儿观察、表达和创造，激发他们对小动物的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：可爱的小动物图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示可爱的小动物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字，激发幼儿对小动物的兴趣。
（1）认识小动物：展示各种小动物的图片，讲解它们的外貌特征、生活习性，引导幼儿观察、表达。
（2）小动物的好朋友：讲述小动物之间的友谊故事，引导幼儿体会友谊的珍贵。
3. 实践活动：分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的小动物，培养幼儿的创造力。
4. 例题讲解：以一道关于小动物的简单题目为例，引导幼儿观察、思考，解决问题。
5. 随堂练习：针对本节课所学内容，设计一些简单的练习题，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《可爱的小动物》2. 内容：（1）小动物的外貌特征、生活习性（2）小动物的好朋友七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小动物，并简单介绍它的外貌特征和生活习性。
2. 答案示例：小兔子，长耳朵，短尾巴，喜欢吃胡萝卜，活泼可爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对小动物的认识和兴趣，以便调整教学方法。
（1）组织幼儿去动物园实地观察小动物，加深他们对小动物的了解。
（2）开展小动物主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园小班认识小动物PPT
幼儿园小班认识动物
1 认识小动物 2 猜猜小动物 3 保护小动物
认识小动物
认识小动物
小动物之兔子
长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一 对红宝石。一张小嘴巴特别有趣，是"丫"字形的. 四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴 远看像个小绒球。
认识小动物
小动物之熊猫
大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光 滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上 长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的 黑眼圈。
保护小动物
发现受伤的有益小动物要帮助它 们，尽自己的能力为它们医治。
保护小动物
不去毁坏有益小动物的巢穴。
保护小动物
我们都是大地母亲的孩子，动物就是我们的朋友，是我们 的兄弟姐妹，我们应当像对待朋友一样对待小动物；不到 非法贩卖野生动物的地方去购买小动物，不吃野生和濒危 动植物。
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幼儿园小班认识动物
认识小动物
小动物之大象
大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕 它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子 很长，再重的东西它都能举起来，那宽大 的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可 凉快了，大象的腿像四支又长又大的柱子， 尾巴有点粗，像条粗大的绳子。
认识小动物
小动物之狐狸
一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它尖 嘴大耳，长身短腿，身后拖着一条长长的大尾巴，
全身棕红色，耳背黑色，尾尖白色，尾巴基部有 个小孔，能放出一种刺鼻的臭气。
猜猜小动物
猜猜小动物
有一种小动物耳朵 长长的 是什么呢？
猜猜小动物
有一种小动物鼻子长 长的是什么呢？
猜猜小动物
有一种小动物脖子 长长的 是什么呢？
保护小动物
可爱的小动物课件(幼儿园PPT课件)
蚂蚁会建造复杂的巢穴，有些甚至高 达数米，非常壮观。
蚂蚁的食物来源非常广泛，从肉食到 素食都有，有些种类甚至会养殖蚜虫 以获取蜜露。
蜻蜓
蜻蜓是一种飞行速度极快的水 生昆虫，它们有非常大的复眼
和长长的翅膀。
蜻蜓在生态系统中是重要的捕 食者，它们以其他小型昆虫为
蜜蜂
01
02
03
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蜜蜂是勤劳的昆虫，它们以采 集花蜜为生，同时也会制作蜂
蜜和蜂蜡。
蜜蜂对人类有很大的贡献，它 们不仅为我们提供蜂蜜，还帮 助传播花粉，促进植物繁殖。
蜜蜂的巢穴是由许多六边形的 小室组成，非常精致和坚固。
蜜蜂通过“摇摆舞”来交流觅 食的信息，这种舞蹈非常有趣
。
蚂蚁
蚂蚁是一种社会性昆虫，它们生活在 复杂的社群中，分工合作。
动物王国的成员
01
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哺乳动物
如猫、狗、狮子、老虎等。
鸟类
如鸡、鸭、鹦鹉、孔雀等。
03
爬行动物
如蛇、蜥蜴、龟等。
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昆虫
如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
动物王国的特点
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多样性
动物王国的成员种类繁多 ，形态各异，各有特色。
生态平衡
动物在生态系统中扮演着 不同的角色，如食物链中 的捕食者和被捕食者，共 同详细描述
海龟是海洋中非常特别的爬行动物，它们有着坚硬的外壳和短小的四肢。海龟是长寿的 动物，有些种类的海龟寿命甚至可以达到80年以上。海龟对环境非常敏感，需要干净
的海水和沙滩来生存。
海星
总结词
多彩多姿的海底明星
VS
详细描述
海星是海洋中非常美丽的生物之一，它们 有着多彩的身体和五个触手。海星是食肉 动物，它们捕食其他的小动物来生存。海 星对环境非常适应，可以在各种海底地形 中生存。
动物课件ppt
鸽子能够飞行很远的距离，并且具有很好的导航能力。它们通常在 建筑物上或树上筑巢。
孔雀
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总结词
华美与炫耀，代表吉祥与幸福
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详细描述
孔雀是一种非常漂亮的鸟类，以其华丽的尾羽而闻名。雄性孔雀能够展 开其尾羽为一个巨大的扇形，用以吸引雌性。在中国文化中，孔雀被视 为吉祥和幸福的象征。
特点
孔雀喜欢在森林、草地和灌木丛中生活。它们通常在地面上筑巢。雄性 孔雀的尾羽在阳光下会闪耀着美丽的蓝绿色光芒。
动物的地理分布
全球分布
动物在全球范围内都有分布，从热带 雨林到极地冰川，从海洋到高山，都 有动物的踪迹。
地区差异
不同地区的动物种类和数量有所不同 ，这是因为地理环境、气候、食物等 因素的差异造成的。
动物的生活习性
食性
动物因种类不同而具有不同的食 性，如草食性、肉食性、杂食性 等，这些不同的食性决定了动物
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水生动物
海豚
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生物分类
哺乳纲、鲸目、海豚科
主要特征
体型圆润，皮肤光滑，善于跳 跃和游泳，具有长鼻子和口鼻
后端的气孔
食物习性
以鱼和鱿鱼为主要食物，也食 用甲壳类、浮游生物等
繁殖习性
每胎通常产一仔，妊娠期大约 为11个月，哺乳期约为6个月
海龟
生物分类
爬行纲、龟鳖目、海龟科
主要特征
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鸟类动物
鹰
总结词
猛禽王者，代表力量与威严
详细描述
鹰是大型猛禽，拥有锋利的爪子和喙，通常被认为是力量和威严的 象征。它们通常在山区和荒野中生活，捕食其他小动物为生。
特点
鹰具有强大的飞行能力，视力极好，能够在很远的距离发现猎物。它 们通常在悬崖或大树上筑巢。
幼儿科学《动物》大班教案(通用)ppt
观察动物所处的环境，如森林、草原 、海洋等，帮助幼儿了解动物与环境 的关系。
观察动物行为
观察动物的行为，如觅食、捕食、逃 避等，帮助幼儿了解动物的生活习性 和生存方式。
讨论法
讨论动物的特征
让幼儿自由发表对动物特征的看法，激发幼儿的思维和想象力。
讨论动物的行为
让幼儿自由发表对动物行为的看法，了解幼儿对动物行为的理解程 度。
幼儿科学《动物》大班 教案(通用)
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
Contents
• 教学目标与要求 • 教学内容与安排 • 教学方法与手段 • 教学重点与难点分析 • 教学评价与反馈机制设计 • 教学反思与改进措施总结
01 教学目标与要求
知识目标
了解动物的基本特征 和分类。
了解动物的生活习性 和栖息环境。
改进措施的有效实施。
THANKS
重点内容
了解动物的基本特征和生活习 性
培养幼儿对动物的兴趣和爱护 动物的情感
提高幼儿的观察力和语言表达 能力
难点内容及解决方法
针对不同年龄段的幼儿，需要采用不同的教学方式和内 容，以满足他们的认知和发展需求。
对于中班幼儿，可以进一步介绍一些较为复杂的动物种 类和特征，并引导他们了解一些常见动物的生活习性。
讨论动物的生存方式
让幼儿自由发表对动物生存方式的看法，了解幼儿对动物生存方式 的理解程度。
实验法
实验观察
通过实验观察，让幼儿更加深入 地了解动物的特征和行为。
实验操作
通过实验操作，让幼儿更加深入 地了解动物的生存方式和环境。
实验总结
通过实验总结，让幼儿更加深入 地了解动物与环境的关系。
04 教学重点与难点分析
可爱的小动物精品课件(幼儿园精品课件
可爱的小动物精品课件(幼儿园精品课件一、教学内容本节课我们将学习《可爱的小动物》这一主题，教材选用《幼儿园主题活动指导手册》中的“动物世界”章节，详细内容为认识常见的小动物，如小猫、小狗、小兔子等，了解它们的特征和生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和区分不同的小动物，了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿观察、表达和创造能力，学会用语言和绘画表达对小动物的认识和喜爱。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察小动物的特点，并能用语言和绘画表达出来。
重点：认识常见的小动物，了解它们的特征和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小动物玩具、图片、视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入：通过播放小动物歌曲，让幼儿在欢快的氛围中进入课堂。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解小猫、小狗、小兔子等动物的特点和生活习性。
3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演小动物，模拟小动物的生活场景，增强幼儿的体验感。
4. 例题讲解：以小猫为例，讲解如何观察和描绘小猫的特点。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，选择自己喜欢的小动物进行观察和绘画。
六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 内容：小猫、小狗、小兔子等动物的特点、生活习性及绘画方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择自己喜欢的小动物，画一幅关于小动物的画。
2. 答案要求：画面清晰，小动物的特点和习性表现明显。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对小动物的认识和绘画能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察小动物，提高他们的观察力和表达能力。
同时，鼓励幼儿在家中照顾宠物，培养他们的责任心和关爱动物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
3. 作业设计和课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定（1）难点解析让幼儿学会观察小动物的特点，并能用语言和绘画表达出来，这一难点的突破需要教师运用多种教学方法和策略。