校园竞赛计划书
全校作文竞赛方案模板范文
全校作文竞赛方案模板范文一、竞赛名称。
全校作文竞赛。
二、竞赛宗旨。
通过举办全校作文竞赛，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，培养学生的创造力和表达能力，促进学生全面发展。
三、竞赛对象。
全校中小学生。
四、竞赛时间。
初赛，每年4月份举行。
复赛，每年5月份举行。
决赛，每年6月份举行。
五、竞赛内容。
初赛，自由选题作文。
复赛，命题作文。
决赛，现场作文。
六、竞赛形式。
初赛，学生自行撰写作文，提交给班主任或语文老师。
复赛，学校统一命题，学生按时完成作文并交给评委。
决赛，现场作文，学生在规定时间内完成作文并提交给评委。
七、评选方式。
初赛，由班主任或语文老师评选出每个年级的前十名作品，提交给评委。
复赛，由评委评选出每个年级的前五名作品，进入决赛。
决赛，由评委现场评选出冠军、亚军和季军，并评选出优秀组织奖、优秀指导奖、优秀作品奖等。
八、奖项设置。
冠军，奖金1000元，奖状一张。
亚军，奖金800元，奖状一张。
季军，奖金500元，奖状一张。
优秀组织奖，奖金500元，奖状一张。
优秀指导奖，奖金300元，奖状一张。
优秀作品奖，奖金200元，奖状一张。
九、竞赛宣传。
学校网站、校报、校园广播等多种形式宣传竞赛信息，鼓励学生积极参与。
十、竞赛指导。
学校语文教师协助学生撰写作文，提供指导和建议。
十一、竞赛评委。
由学校语文教师和作家、编辑等相关专业人士组成评委团，公正评选出优秀作品。
十二、竞赛总结。
竞赛结束后，学校将对竞赛进行总结，总结出优秀作品，并在学校内外进行展示。
十三、竞赛意义。
通过全校作文竞赛，可以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，培养学生的创造力和表达能力，促进学生全面发展。
同时，还可以为学校发现和培养文学人才，为学生提供展示自我的舞台，丰富学校文化生活，营造浓厚的文学氛围。
十四、竞赛注意事项。
1. 竞赛要求学生严格遵守学术规范，不得抄袭他人作品。
2. 竞赛要求学生按时提交作品，不得迟交。
3. 竞赛要求学生作品必须真实可信，不得虚构。
保德中学学科竞赛实施方案实施计划书设计
保德中学学科竞赛实施方案为了进一步推进新课程的实施，贯彻新课程的相关思想理念，提高学生对学科的兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特制定保德中学学科竞赛实施方案。
指导思想：本着丰富校本课程、提升学校和教研组学科教学水平的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的高考打下扎实的基础。
具体实施方案：一、学科竞赛类型1、一类竞赛：由教育行政部门（市教研室）组织或参与，需要教师长期课外辅导，限时限场地进行竞赛，比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。
如：各级高中数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息学(计算机)竞赛等。
2、二类竞赛：由教育行政部门（含教研室）组织或参与，限时限场地进行竞赛，竞赛结果能够使兄弟学校同学科教师对学校的教学质量产生一定的正面评价。
如：英语学科演讲、综合能力等比赛，语文学科作文及征文竞赛，政史地知识竞赛，艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛，研究性学习成果评比，网页制作比赛等。
3、三类竞赛：本校组织的学科类竞赛，能够激励学生对学科的学习产生兴趣。
二、学科竞赛指导教师根据学校要求，由教研组推荐，选定各学科竞赛辅导老师（兼班主任）同时由教研处牵头，教务、科技处配合成立学校学科竞赛领导组，原则上每学科由三名以上指导教师组成，指导教师具有5年以上教龄，业务素质和教学水平过硬。
三、参加辅导学生确定方法对象主要是高一、高二学生，学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则，由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的月考、期中、期末考试成绩确定参赛人选，也可以通过校内学科竞赛进行选拔。
一类竞赛参加辅导的人数一般为60人左右，以火箭班、示范班为主，普通班不超过5人（视具体情况而定）。
一个学生一般参加一门学科的辅导，个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导（但各备课组要相互协调好），具体名单由年级备课组长确定，并及时上报教科室，在以后的辅导过程可视实际情况进行参赛人员的调整。
挑战杯组织策划书3篇
挑战杯组织策划书3篇篇一《挑战杯组织策划书》一、活动背景挑战杯是具有广泛影响力的大学生科技创新竞赛，旨在激发大学生的创新思维和实践能力，培养具有创新精神和创业意识的优秀人才。
为了更好地组织和推动我校学生参与挑战杯竞赛，特制定本策划书。
二、活动主题创新引领未来，实践成就梦想三、活动目的1. 提高我校学生的科技创新意识和实践能力，培养创新型人才。
3. 为学生提供展示自我才华的平台，促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全校在校学生七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
八、活动内容1. 宣传发动阶段通过校园网站、宣传栏、海报、班级通知等多种渠道宣传挑战杯竞赛的意义、内容和要求，提高学生的知晓率和参与热情。
组织学生参观科技创新成果展览，激发学生的创新灵感。
2. 项目申报阶段学生根据自己的兴趣和专业特长，组成团队，确定参赛项目。
填写项目申报书，包括项目简介、创新点、实施方案、预期成果等内容。
提交项目申报书至承办单位指定或现场报名。
3. 项目评审阶段成立评审委员会，对申报项目进行评审。
评审内容包括项目的创新性、可行性、实用性、市场前景等。
评审委员会根据评审结果，评选出优秀项目进入下一阶段的比赛。
4. 培训辅导阶段对进入下一阶段的项目团队进行培训辅导，邀请专家进行针对性的指导，帮助项目团队完善项目方案。
组织项目团队进行模拟答辩，提高项目团队的答辩能力和应变能力。
5. 比赛阶段组织项目团队参加校级挑战杯竞赛，采用现场答辩的形式进行比赛。
邀请专家担任评委，根据项目的创新性、可行性、实用性、答辩表现等方面进行评分。
6. 成果展示与推广阶段对获奖项目进行成果展示，通过展板、实物展示、现场演示等形式，向全校师生展示科技创新成果。
组织项目团队与企业进行对接，促进项目的产业化转化。
大学生挑战杯的策划书
大学生挑战杯的策划书一、活动背景二、活动主题与青春同行，手牵手，自主创业，共创美好未来三、活动时间20**年12月10日----20**年1月15日（以具体情况后推）四、人员安排制作宣传板及宣传海报：院学生会宣传部成员。
收集来稿：院学生会秘书部成员。
组织答辩：院学生会学习部，院学生会文体社团部成员。
负责初赛评稿：院学生会秘书部，院学生会社会实践部成员。
负责复赛评稿：院学生会秘书部，主席团委员。
负责决赛评稿：团委老师及主席团委员。
决赛答辩评委：院团委老师，院学生会主席，主席团委员及部长代表若干名。
负责活动赞助问题：院学生会外联部机动人员：院学生会学生权益部。
五、活动流程前期准备1、20**年12月5日---20**年1月5日由外联部为此次活动拉赞助。
2、20**年12月8日宣传部根据此次“挑战杯”活动制作宣传板及宣传海报，于20**年12月10日将宣传板置于旧食堂门口，宣传海报粘贴于校园显眼处，让同学们知道此次活动。
3、20**年12月9日由秘书部拟定宣传单，于12月10下发各系部，宣传此次活动。
4、20**年12月10日—20**年2月13日旧食堂门口设点宣传，并对有意的同学下发报名表，登记名字。
中期准备1、初赛阶段1）20**年12月15日-----20**年12月16日，初赛选手将准备的创业计划上交，初赛为海选，主要把创业计划的整体大纲及简略的书面表达以A4纸打印形式上交，大概3—4页左右，秘书部于，两日中午12：00---1：45在旧食堂门口负责收稿，在时间范围外交于行政楼，投稿时间截止于16日晚7：00。
2）20**年12月17日-----20**年12月20日，秘书部及社会实践部全体成员对交上来的稿件进行初审，根据所交稿件的内容，创新等评选出20名参赛选手选手，参加复赛。
3）20**年12月21日，宣传部出板子公布复赛选手名单，并通知复赛选手于12月22日于4教108进行培训学习，由学习部安排培训。
化学竞赛计划书
化学竞赛计划书一、项目背景近年来，化学竞赛在中小学生中越来越受到关注。
通过参与化学竞赛，学生能够加深对化学知识的理解，提高实验操作能力，培养创新思维和团队合作精神。
本计划旨在组织一场中学生化学竞赛，为学生提供一个展示自己才能的舞台。
二、活动目标1.营造积极向上的学习氛围，激发学生对化学学习的兴趣。
2.提高学生的化学知识水平和实验操作技能。
3.培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4.加强学生之间的交流和团队合作，培养团队精神。
三、活动内容1.活动时间：本次化学竞赛计划于2022年10月举行，活动共分为以下几个阶段：–报名阶段：学校组织学生进行报名，确定参赛队伍，并进行初步选拔。
–筹备阶段：安排活动场地和相关设备，确定竞赛试题和规则。
–竞赛阶段：举行化学竞赛，包括理论考试、实验操作和团队竞赛等环节。
–评选阶段：对各个环节的成绩进行评分，评选出优秀队伍和个人。
–颁奖阶段：举行颁奖仪式，对优秀队伍和个人进行表彰。
2.活动内容：–理论考试：对参赛学生进行化学理论知识的考核，题型包括选择题、填空题和简答题等。
–实验操作：要求参赛学生根据指定的实验方案进行实验操作，并记录实验数据和结果。
–团队竞赛：参赛队伍按照要求完成化学实验和解决问题的任务，注重团队合作和创新思考。
–现场答辩：对参赛学生根据竞赛中遇到的问题和结果进行现场答辩，考察学生的表达能力和思维逻辑。
四、活动安排1.报名阶段：–时间：2022年9月初–内容：学生进行报名，学校组织初步选拔2.筹备阶段：–时间：2022年9月中旬–内容：•安排活动场地和相关设备•确定竞赛试题和规则•制定活动宣传方案，吸引更多学生参与3.竞赛阶段：–时间：2022年10月上旬–内容：•理论考试：考察学生对化学知识的掌握程度•实验操作：考察学生的实验技能和数据记录能力•团队竞赛：考察学生之间的协作能力和创新思维•现场答辩：考察学生的表达能力和思维逻辑4.评选阶段：–时间：2022年10月中旬–内容：对各个环节的成绩进行评分，评选出优秀队伍和个人5.颁奖阶段：–时间：2022年10月下旬–内容：举行颁奖仪式，对优秀队伍和个人进行表彰五、活动预算活动预算总计：XXXX元详细预算如下： - 活动场地租赁费用：XXXX元 - 实验材料和器材费用：XXXX 元 - 奖品和证书制作费用：XXXX元 - 宣传费用：XXXX元 - 工作人员报酬费用：XXXX元 - 其他费用：XXXX元六、活动效果评估根据参赛学生和教师的反馈，对本次化学竞赛进行效果评估，主要包括以下几个方面： - 学生参与度和学习兴趣的提高程度 - 学生的化学知识水平和实验操作能力的提升程度 - 学生的创新思维和解决问题能力的培养程度 - 学生之间的交流和团队合作的促进程度七、活动宣传为了提高化学竞赛的知名度和吸引更多学生参与，我们将采取以下宣传措施：- 在学校内张贴宣传海报，介绍化学竞赛的主题、时间和报名方式 - 利用学校、社交媒体等渠道发布宣传信息，吸引更多的关注和参与 - 邀请学校领导和专家进行宣传推广，提高活动的影响力 - 组织化学俱乐部或学生代表进行宣讲和宣传活动，互动交流八、活动风险和对策在活动组织过程中，可能会面临以下风险： 1. 活动资金不足 - 对策：积极争取学校、企业或社会组织的赞助，并合理控制活动预算 2. 人员不足 - 对策：提前制定活动组织架构，合理分工，确保人员配备 3. 设备损坏或丢失 - 对策：提前做好设备清点和保管，保证设备的安全性 4. 活动场地选择不当或使用受限 - 对策：提前进行场地勘察，并与学校或相关机构协商，确保活动顺利进行 5. 参赛学生缺乏准备或参与度不高 - 对策：加强对参赛学生的培训和指导，提高他们的参与积极性九、总结化学竞赛是培养学生科学素养、提高实验操作能力和创新思维的重要途径之一。
竞赛活动计划书
竞赛活动计划书1. 活动背景竞赛活动是一种促进学生创新与竞争精神的重要形式，可以提高学生的学业成绩、培养团队合作意识和提高解决问题的能力。
本次竞赛活动旨在为学生提供一个展示自己才华的机会，同时也可以促进学生之间的交流与合作。
2. 活动目标本次竞赛活动的目标如下：•激发学生的学习兴趣和动力，促进他们积极参与学科竞赛。
•培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
•提高学生的学习成绩和学科知识水平。
3. 活动内容本次竞赛活动涵盖多个学科领域，包括数学、物理、化学等。
主要内容如下：3.1 学科竞赛•数学竞赛：包括数学思维能力和计算能力的考核。
•物理竞赛：涉及基本物理知识、实验和问题解决能力。
•化学竞赛：测试学生对化学知识的理解和实验操作的掌握。
3.2 团队合作活动为了培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，我们将组织一系列团队合作活动，包括：•集体讨论：学生将被分为不同团队，共同讨论解决一些实际问题。
•模拟项目：学生需要在限定时间内完成一个项目，考察他们的计划与执行能力。
•团队竞赛：团队之间进行竞赛，测试他们的合作与协调能力。
4. 活动安排活动将于下个月的第一个周末举行，具体安排如下：•时间：XX月XX日（星期六）上午9:00开始•地点：学校活动中心4.1 学科竞赛安排•上午9:00-10:00：数学竞赛•上午10:30-11:30：物理竞赛•上午11:30-12:30：化学竞赛4.2 团队合作活动安排•下午1:30-2:30：集体讨论•下午3:00-4:00：模拟项目•下午4:30-5:30：团队竞赛5. 参与报名和奖励5.1 参与报名所有学生均可以参加本次竞赛活动，学生需要在预定时间内前往学校办公室进行报名。
5.2 奖励设置•学科竞赛：–前三名：奖状、奖杯和一定奖金。
–第四名至第十名：奖状和奖金。
•团队合作活动：–最佳团队奖：奖状和奖金。
–协作奖：奖状。
6. 活动筹备为了顺利举办活动，我们需要做一些筹备工作，如下：•确保竞赛场地的准备和设置。
竞赛策划书作文范文模板
竞赛策划书作文范文模板
竞赛策划书。
一、竞赛名称。
（比如，第一届全国中小学生数学竞赛）。
二、竞赛宗旨。
（比如，激发学生学习数学的兴趣，提高数学学习的积极性，培养学生的数学思维和创新能力）。
三、竞赛对象。
（比如，全国各地中小学生）。
四、竞赛内容。
（比如，数学知识、数学技能、数学应用等）。
五、竞赛形式。
（比如，笔试、口试、实践操作等）。
六、竞赛时间和地点。
（比如，竞赛时间为每年的5月，地点为各地中小学校）。
七、竞赛组织机构。
（比如，主办单位、承办单位、协办单位等）。
八、竞赛奖励。
（比如，一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等）。
九、竞赛评审标准。
（比如，参赛作品的创意性、技术性、实用性等）。
十、竞赛宣传。
（比如，通过各种媒体宣传竞赛信息，吸引更多的参赛者）。
十一、竞赛经费。
（比如，赞助商支持、政府拨款等）。
十二、竞赛安全。
（比如，确保竞赛过程中的安全措施）。
十三、竞赛后续。
（比如，举办获奖作品展览、举办数学讲座等）。
十四、竞赛总结。
（比如，对本次竞赛的总结和反思，为下一次竞赛做好准备）。
以上是竞赛策划书的一些基本内容，希望对大家在策划竞赛时
有所帮助。
祝各位策划的竞赛圆满成功！。
2024年学院新生足球赛竞赛组织方案
2024年学院新生足球赛竞赛组织方案一、目的和意义1. 目的：通过组织新生足球赛，促进学生体育运动的开展，增强学生的体质健康，培养学生团结协作和竞技精神，提高学生对足球运动的兴趣和参与度。
2. 意义：新生足球赛作为学院体育运动的一项重要活动，不仅可以为新同学们提供一个相互交流、结识新朋友的机会，还可以培养他们的领导力和团队合作意识，同时也是为学院校园文化的建设做出贡献。
二、赛事规模和时间安排1. 参赛对象：全校新生（男生和女生均可参加），学生可以自由组队，每队人数不少于11人。
2. 比赛时间：预计选择在新学期开学后的第二个月举行，共持续一个月时间。
3. 场地准备：为比赛准备合适的足球场地和设备，确保比赛的顺利进行。
三、组织架构和职责分工1. 赛事组委会：由学院相关领导和体育部门负责人担任，负责整个赛事的组织和安排。
2. 学生工作组：负责招募、注册参赛队伍，解答参赛队伍的疑问，协助赛事组委会组织开展比赛。
3. 裁判组：由专业的足球裁判组成，负责比赛规则的执行、比分的计算和纠纷的处理。
四、比赛规则和奖项设置1. 比赛规则：（1）比赛采用11人制，每场比赛两个45分钟的半场，比赛结果以进球多的一方获胜。
（2）比赛进行前，进行抽签确定双方对阵情况。
每个队伍必须有一名队长，并在比赛开始前向裁判提交参赛名单和队员身份证明。
（3）比赛期间，裁判有权判罚任何违反比赛纪律的行为，违反比赛纪律的队员将会受到相应的罚款或禁赛处罚。
2. 奖项设置：（1）团体奖项：根据比赛成绩和表现评选出冠亚季军并颁发奖杯和奖牌。
（2）个人奖项：评选出最佳射手、最佳门将、最佳队长等个人奖项，并颁发奖品或荣誉证书。
五、宣传和招募1. 宣传策略：（1）海报宣传：制作精美的宣传海报，张贴在校园学生活动区域、教室、宿舍楼等地方。
（2）网络宣传：在学院官方网站、学院社交媒体平台等发布新生足球赛相关信息，吸引学生关注和参与。
（3）校内宣传：利用班级会议、迎新晚会等学校活动，向新生推广赛事信息。
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校园竞赛计划书
举办校园竞赛应该制定一个具体的活动计划，以下是小编收集的相关计划书，仅供大家阅读参考!
为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，本次大赛是由XXX发起，联合共青团沈阳市委、XX电视台、《XX报》共同主办的，制定如下：
一、活动主题
欢乐百科，斗智斗勇
二、活动时间
20xx年12月5日（周三）晚上18:00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的`团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐搭档
每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共 10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。
第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。