二年级上册英语Unit 1 Lesson 6 May I have A Penci
四年级英语上册素材-Unit2 May I use your crayon课文翻译 湘鲁版
Unit2 May I use your crayon?
第二单元 我可以用你的蜡笔吗？
Section A
A部分
1. Look and listen
看图听对话
Let's write a story!
我们写一个故事吧！
OK. Do you have a notebook?
好呀。你有笔记本吗？
Yes, I do.
是的，我有。
May I use your pen?
我可以用你的钢笔吗？
Sorry. I don't have a pen.
对不起，我没有钢笔。
Please pass me the ruler!
请递给我那把尺子！
Here you are!
给你！
Thank you.
谢谢。
May I use your crayon?
我可以用你的蜡笔吗？
Sure. Here you are!
当然，给你！
Thank you.
谢谢。
2. Listen, circle and say
听录音，圈出听到的词汇并跟着说
lesson 课程
story 故事
notebook 笔记本
give 给
3. Look, listen and try
看图听对话并练习会话
May I use your glue?
我可以用你的胶水吗？
Sure. Here you are.
当然可以。给你。
Thank you!
谢谢！
May I use your eraser?
我可以用你的橡皮擦吗？
Sorry. I don't have an eraser.
对不起，我没有橡皮擦。
4. Listen, write and tick.
听录音，写一写，并选择正确的答案。
What are they going to do?
他们打算做什么？
What do they need?
他们需要什么？
Wang Li: art lesson
牛津小学英语1A（一年级）上册第2单元课文
牛津小学英语1A（一年级)上册第2单元课文
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[00:00.00]Unit 2 Numbers
[00:04.41]Students' book Page 7
[00:08.46]Let's act
[00:11.42]Give me a rubber,please.Give me a ruler,please.
[00:17.29]Give me a rubber,please.Give me a ruler,please.
[00:23.25]Students' book Page 8
[00:27.90]Let's talk
[00:31.45]Hi,May.This is Tim.
[00:35.32]Hello,I'm May.
[00:38.77]Hello,May.
[00:42.32]Hi,May.This is Tim.
[00:46.29]Hello,I'm May.
[00:49.74]Hello,May.
[00:53.11]Students' book Page 9
[00:57.05]Let's learn Listen
[01:02.51]one one
[01:07.79]two two
[01:12.75]three three
[01:18.42]four four
[01:23.88]five five
[01:29.03]six six
[01:34.38]Say
[01:36.84]one one
[01:42.71]two two
[01:51.07]three three
[02:00.50]four four [02:09.57]five five
[02:18.53]six six
[02:29.11]Listen
[02:34.75]one dai one dai
[02:40.03]two pencils two pencils
二年级上册人教版英语第二单元14和15页的学习
二年级上册人教版英语第二单元14和15页的学习
Word List 单词表
family 家庭
grandpa 爷爷（口）
grandma 奶奶（口）
dad 爸爸（口）
mom 妈妈（口）
sister 姐妹
brother 兄弟
me 我（宾格）
policeman 警察
doctor 医生
teacher 老师
engineer 工程师
重点句子
1. This is my family. I have a happy family.
2. Who’s he? He’s my dad.
3. My mom is an engineer. My dad is a doctor.
4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.
5. That’s mine.= That’s my +名词.
6. What is he like? He is tall.
7. We are classmates. We are friends. 8. I’m from Canada. I’m from America.
9. There is a monster. He is Monkey.
10. I’m sorry. –That’s OK.
11. There is a lake in the park.
12. What can you see in the picture? I can see ducks.
13. How beautiful!
14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’s go boating.
15. Stand on the bench.
16. What a beautiful park!
17. Is Yao yao pretty today?
18. This is my grandma. This is ….
三上英语第一二单元资料
Unit 1Hello！
单词：
学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book
(书) bag (书包) no（不） your（你的）
句型：
1.打招呼的
Hello！Hi！您好！
2. 提问姓名的
What‘s your name?你叫什么名字？
应答语：
I'm/I am+姓名.我是.......
My name is+姓名.我的名字是......
I'm/I am Lily. My name is Lily.
3.表示再见的
Goodbye/Bye.再见
4. 我拥有......
I have a/an......
I have a ruler.Me too!我有一把尺子。我也有。
I have a pencil.Me too!我有一支铅笔。我也有。
I have a crayon.Me too!我有一支蜡笔。我也有。
I have an eraser.Me too!我有一块橡皮。我也有。
5.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
Show me your pen.向我展示你的钢笔。
Close your book.合上你的课本。
Carry your bag.背上你的书包。
Unit 2Colours
单词：
颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok
好，行 mum mom 妈妈 flower花朵
句型：
1.打招呼的
Good morning! Morning!早上好。
四年级上册英语书第二课课文
四年级上册英语书第二课课文及中文翻译
Main scene （教材页码P12-13）
原文：John, I have a new schoolbag.
翻译：乔恩，我有新书包了。
原文：May I see it?
翻译：我能看看嘛？
原文：I lost my notebook.
翻译：我的笔记本丢了。
原文：What colour is it?
翻译：什么色的？
原文：It's green. I like it very much.
翻译：绿色的。我很喜欢的。
原文：My schoolbag is heavy.
翻译：我的书包好沉。
原文：What's in it?
翻译：里面有什么？
原文：I have a maths book, a Chinese book...
翻译：一本数学书、一本语文书……
A Let's talk （教材页码P14）
一起说吧
原文：Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.
翻译：你好，陈杰。我有一个新书包。
原文：Really?
翻译：真的吗？
原文：Look! It's black and white.
翻译：看！黑白色的。
原文：Wow! It's a panda!
翻译：哇！是一只熊猫！
原文：What's in your schoolbag?
翻译：你书包里有什么？
原文：An English book, a maths book, three storybooks and...
翻译：一本英语书、一本数学书、三本故事书和……
原文：It's a fat panda!
翻译：是一只胖熊猫！
A Let's learn （教材页码P15）
一起学吧
原文：What's in your schoolbag?
翻译：你书包里有什么？
原文：An English book, a maths book and three storybooks.
人教版PEP三年级上英语Unit1-Unit6导学案
Hello!
一、重点单词。
ruler（尺子） pencil（铅笔） eraser（橡皮） crayon（蜡笔）
二、重点句型。
1. Hello, I’m Wu yifan. 你好，我是吴一凡。
2. Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉。
3. I have a ruler/ an eraser. 我有一把尺子、一块橡皮。
三、区分不定冠词a/ an.
四、会唱
一、连一连
crayon pencil ruler eraser p
二、情景交际
（ ）1．Tom向别人介绍自己时应该说：
A．Hi! I’m Tom B．Hello
（ ）2．别人向你打招呼时应该说：
A．Goodbye B．Hello
（ ）3．别人向你道别时应该说：
A．Goodbye B．Hello
三、小小翻译家
1．Hello! I’m Wu Yifan.
2．Hi! I’m Miss White.
3．I have a book.
4． Show me your eraser.
四、选出下列单词的正确意思
（ ）school A铅笔 B学校 C尺子
（ ）ruler A铅笔 B橡皮 C尺子
（ ）eraser A蜡笔 B钢笔 C橡皮
（ ）crayon A铅笔 B蜡笔 C尺子
（ ）pencil A铅笔 B钢笔 C橡皮
五、补全对话
A：Hello!
B: .I’m Tom
林克英文三字经(精校版)
Unit1
Lesson1
我家dad，脾气bad，让我sad
有只cat，非常fat， 专吃rat。
Dad, you are so bad
Oh, I'm sorry to hear that.
Mom, you are to too fat.
Don't use the word fat, it's not nice
But that is the fact
You'd better say: you are overweight
Lesson2
放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）
清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）
Eat all the food on the plate.
But I am going to be late.
Wake up, you are going to be late for the class.
Oh dear, I have no time to wash my face,I hate to be late.
Lesson3
撒下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）
为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）
Did you wet the bed last night?
No, I’m not a baby any more
Don’t put your head on the desk.
I want to take a rest.
Lesson4
一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）
没给tip（尖），把我lip（唇），装上 zip（拉链）
This shirt doesn’t fit me.
It’s too big for you.
Zip your jacket.
The zipper doesn’t work.
剑桥二级上册第1单元第1次 课
剑桥少儿英语教学一表通
教师： 时段：六、日
2:00-4:00 授课内容：Unit16$剑桥二级下
Unit1I’ve got many new friends 日期:
本周授课重点 Chant:
I can spot the tiger. Can you? Can you? Yes, I can. Yes, I can.
我能认出这只老虎。你能吗？ 我能。
I can spot the spider. Can you? Can you? No, I can’t. No, I can’t.
我能认出这只蜘蛛， 你能吗？我不能。
单词：toy robot piano football
( ) ( ) ( ) ( )
短语：play with toys. 玩玩具 play with dogs和小狗一起玩
play the piano 弹钢琴 play football.踢足球
句子： play with toys.______________________________
play with dogs.___________________________________
I like to play the piano._________________________________ play football._____________________________________
a robot.___________________________________
I’ve got a new piano.__________________________________
《牛津小学英语》5B unit 6 A PE lesson 教学设计
《牛津小学英语》5B unit 6 A PE lesson 教学设计
教学内容
Part A Read and Say
１教学目标
（１）知识目标
1）掌握单词、词组foot (feet), time, turn, left, right, hand, leg, follow, order, line,
exercise, up and down, stop, lie on one’s back, lift up.
2）能听懂、会说、会读和会写句型Put … on …, Touch … with …
3）能听懂、会说、会读日常交际用语Stand in a line. Let’s do some exercise.
（２）能力目标
能够看懂、听懂指令性的日常用语，并能用英语发指令，提高学生观察能力与交际能力。
（３）情感目标
通过小组合作等形式来增加学生课堂学习的积极性，并让学生在边说边动的课堂中培养学生学习英语的兴趣。
２教学重点
能听懂，会说，会读并能灵活运用句型：Stand in a line. Let’s do some exercise.
Put your feet together. Jump up and down. Do this … times. Turn left and right. Lie
on your back. Lift up your…leg. stand up.
３教学难点
（１）能听懂指令性的日常用语，并能正确的用英语发指令。
（２）能正确理解及运用重点句型Touch…with…。
4教学方法
TBLT, TPR
５教学准备
录音机
６教学过程
Step 1. Greeting
1. Sing a song: Do some exercise with me
2. Free talk
T: Do you have any hobbies?
S: Yes, I do. I like playing football.
5B Unit6 A PE lesson教案1
5B Unit 6 A PE lesson PartA 教案
一 教学内容:
牛津小学英语5B Unit 6 A Read and say (The first period )
二 教学目标：
知识目标：1、听得懂会说会读会写单词left, right, ,touch, , a leg, a
foot，及句型Put…on…, Touch…with…
2 、听得懂会说会读日常交际用语 Stand in a line. Let’s
do some exercise. Now, listen carefully. Jump up and
down. Do this ... times. Now, stand up everybody！
能力目标：1能根据指令做出相应的动作，并能根据实际发布指令。
2 能正确地理解对话内容，并能朗读、初步表演对话。
情感目标：1 激发学生英语的学生兴趣。
2激发学生参与体育运动的兴趣。
三 教学重点和难点：
1 让学生掌握Put … on …. Touch … with ….等祈使句，理解指令用
语的含义并能做出相应的动作。
2 正确区分left ,right.
3能正确地理解对话内容并能朗读和初步表演对话。
四 课前准备
教具准备：多媒体课件，录音机，句型卡片等。
五 教学过程：
一、Warm up
a. greetings (PPT)
b.sing the song.
c. self-introduction.
T: Boys and girls , now I’m your English teacher. I’m Miss sun. So
you can call me Miss sun. (T-Ss)
T: Nice to meet you, XX. S1: Nice to meet you, Miss sun.