人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步练习
第2课古代世界的帝国和文明的交流同步练习
一、单项选择题
1．《十二铜表法》规定，债权人可以拘禁债务人，“债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便。
”该规定表明《十二铜表法》（）
A．注重维护贵族利益B．强调保护私有财产
C．具有人文关怀色彩D．倾向照顾弱势群体
2．罗马法规定，债权人获得的贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。
这表明罗马法（）
A．强调私有财产神圣不可侵犯B．主要调节公民间的债务纠纷
C．促进了罗马资本主义的发展D．体现了公平理性的立法理念3．罗马法的法律体系形成的主要过程是（）
A．《十二铜表法》—习惯法—《民法大全》
B．《十二铜表法》—习惯法—万民法—《民法大全》
C．习惯法—《万民法》—《十二铜表法》—《民法大全》
D．习惯法—《十二铜表法》—万民法—《民法大全》
4．17、18世纪，西欧出现了学习罗马法的热潮；19世纪初，出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。
这说明罗马法（）
A．是欧洲近代历史上比较完备的法典B．保障西欧社会资本原始积累的进行
C．为欧洲资本主义提供了立法的范本D．成为推进欧洲资本主义发展的武器
5．在早期罗马法中，家长权占据重要地位，家长对其家属享有生杀予夺、财产控制、婚姻同意等权利。
但到了特拉雅努斯帝时（公元2世纪）禁止虐待子女，家长对家属的责罚权，重罚必须经法院判决。
查士丁尼统治时，家长权已缩小在极狭小的范围内。
罗马法的这一变化（）
A．深受自然法精神的影响B．促使家庭人员之间日趋平等
C．体现了公民法与万民法的差异D．适应了帝国统治区域的不断扩大
6．罗马皇帝查士丁尼曾说：“虽然朕不受法律束缚，可是朕是遵照法律来生活的。
”这说明当时罗马（）
A．践行了法律至上的原则B．遵循法律面前人人平等
C．法律具有平等的约束力D．法律形成了完备的体系
7．公元前448年，一位罗马贵族将自己的遗产以遗嘱的方式留给了自己的士兵。
家人告上法庭，法庭判决遗产由士兵继承。
法官的判决依据是（）
A．习惯法B．《十二铜表法》C．万民法D．自然法8．《民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件的服从主人；如果用手或棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金三百阿司，如为奴隶，则为一百五十阿司。
由此可见（）
A．古代罗马法维护私有财产B．《民法大全》重视法律程序
C．罗马法维护的是奴隶制度D．古代罗马崇尚自由与平等
9．只有拥有公民权或市民权的罗马公民才能享有法律的保护，至于在罗马居住的外国人以及罗马的臣民，他们是从来得不到司法保护的。
罗马共和国中期，保护罗马市民权利的法律被称为（）
A．习惯法B．《十二铜表法》C．公民法D．《民法大全》10．正如约翰·塞尔蒙评价道：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。
”出现这种现象是因为（）
A．罗马法对近代社会立法影响大B．罗马法产生的时间较早
C．罗马众多的法学家的宣传D．罗马法的内容较为丰富
11．《法国民法典》和《德国民法典》是对罗马法的继承和发展，如1804年制定1900年实施的《德国民法典》则是以《学说汇纂》为蓝本的，形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。
法、德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接地加以仿效。
这反映了罗马法（）
A．能维护和巩固各国的统治B．法律观念具有普适性
C．能有效震慑被统治阶级D．代表资产阶级维护私有制
12．公元前242年，罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了万民法。
下列有关万民法表述正确的是（）
A．注重形式且程序繁琐B．适用于罗马境内外所有人
C．注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷D．得益于最高裁判官的个人努力而
设立
13．标志着罗马法已经发展到完备阶段，并成为后来许多欧洲国家制定法律的蓝本的是（）
A．《查士丁尼法学总论》B．《查士丁尼新敕》
C．《查士丁尼学说汇纂》D．查士丁尼法典
14．下列关于罗马法的表述，正确的是（）
①罗马法是古罗马一系列法律法规的统称
②《十二铜表法》是罗马法的渊源，《查士丁尼法典》是对罗马法的总结
③查士丁尼法典由《法典》、《总论》、《汇纂》、《新敕》四部法典组成
④罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④15．罗马历史学家李维对古罗马某一法律评述如下：“城邦宪制发生了变化”，国家权力由“王政”转化为贵族与平民相结合的共同体，且通过罗马共和政府的制度结构受到了重要的约束。
据此可知，这一法律（）
A．反映了古罗马商品经济不断发展B．革除了罗马习惯法的立法基础
C．开启了罗马共和国对法治的思考D．使罗马法由习惯法走向成文法
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一《十二铜表法》是以私法为核心内容的，其第四表家父权、第五表继承与监护、第六表所有权及占有、第七表房屋及土地以及散见于其他表中的一些规范，都是对于反映简单商品经济的民事法律关系的调整；它保有原始公社的遗俗，如死者没有遗嘱，又没有继承人，则财产归属父系的最近亲属继承。
又如，故意伤人肢体而未能取得和解时，伤人者也应受到同样的伤害（第八表'伤害自己被保护人的保护者应交给地下神即予以证咒。
——摘编自中文百科在线《十二铜表法》材料二公元212年，卡拉卡拉帝授予被征服地臣民市民资格，罗马帝国境内的所有外来自由人都获得罗马市民权之后，才逐渐取消了对罗马市民法主体的限制。
罗马法的主体之所以如此狭隨，是与罗马早期落后的社会经济发展水平相适应的。
——摘编自谭建华《试论罗马法形式主义的演变》（1）根据材料一并结合所学知识，概括《十二铜表法》体现的法制特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗马法适用主体发生的变化，并分析变化的原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括罗马法体现的精神。
17．阅读下列材料：
材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
材料二第3表、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。
不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
材料四第11表禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》请回答：
（1）材料一、二反映的共同原则是什么？材料三、四反映出什么本质问题？
（2）四则材料是否都反映了“法律面前人人平等”？请分析出现这种结果的根本原因。
（3）《十二铜表法》的颁布有何进步意义？
【参考答案】
1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．C 9．C 10．A 11．B 12．C 13．D 14．D 15．D
16．（1）特点：简朴性；原始及野蛮性；神权迷信色彩。
（2）变化：由罗马共和国公民扩大到整个罗马帝国境内的自由民。
原因：罗马版图的不断扩大；商品经济和贸易的发展；罗马公民平等意识的增强。
（3）精神：法治精神；契约自由精神；平等诚信精神。
17．（1）私有财产不得侵犯。
保护奴隶主贵族的权力。
（2）否。
奴隶主贵族维护自己的利益，法律面前人人平等，是表面的平等。
（3）《十二铜表法》的颁布，使审判和量刑有了依据，一定程度上保护了平民的利益，限制了奴隶主贵族的权益。
（言之有理者酌情给分）。
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背景条件
农耕文明区比较发达的社会分工、 相对较高的劳动生产率、
复杂的社会组织和管理系统， 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
古代埃及文明的扩展
(1)扩展方向及原因：叙利 亚和巴勒斯坦一带；尼罗河 南部高山深谷的阻隔。 (2)发展：新王国时期，势 力曾达到北至叙利亚、幼发 拉底河上游，南达尼罗河第 四瀑布以外的地方。
就社会发展看，第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的，生产 条件主要受自然因素影响，不需要与外界有太多的交往，因而农业文明的本质特征是 孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的 发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四 周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族 所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一 部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此， 各个文明出现后，大都有一个由小到大的过程，从城邦到王国到帝国是很常见的一种 发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往，因此文明间的联系是存 在着的，尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文 明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区 的征服。
②公元前18世纪，汉谟拉比采取远交近攻的方 式，实现了南部两河流域的统一。他在位的第31年 ，猝然袭击拉尔萨，一战而克。三年之后，他再败 与其长期结好的玛里。随后，他又击溃亚述的军队 及其盟军，从而剪除割据、消弭混战，创建了一个 南尽波斯湾，北逾今土耳其南境，东起扎格罗斯山 ，西迄叙利亚的大帝国。
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素养提升 有人说“战争是人类文明交融与发展的一把双刃
剑”，结合史实，谈谈你对该观点的认识。
战争与文明的交流：
扩张战争充满着暴力和灾难，战争既对各地区文 明有破坏性作用,也打破了区域间相对闭塞的状态, 促进了文明的交融。战争与和平交往,是古代文明 交往的重要形式（补充到课本）
结合第一子母概括古代文明有哪几种类型?
第一单元 古代文明的产生与发展
课标要求： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间 的早期联系。
本课导入
武力扩张是古代文明扩展的重要 方式之一。公元前333年，马其顿 国王亚历山大与波斯国王大流士三 世在叙利亚北部伊苏斯决战。此后， 亚历山大历经数年征战，最终灭亡 波斯，入侵印度，征服了从希腊到 印度的广大地区，希腊文化随之东 传。这幅图是1世纪意大利庞贝城 壁画，反映的是伊苏斯战役的情景。
公元前4世纪晚期
伊朗高原、小亚细亚、埃及、 两河流域 、巴尔干半岛北部
地跨欧亚非三大洲
（1）继承西亚的君主专制制 （1）亚历山大继承波斯帝国
度，宣扬君权神授
的基本制度，宣布君权神授，
（2）地方实行行省制
集政治、军事等大权于一身
（3）建立比较完善的官僚体 （2）地方实行行省制
系和税收系统
（3）推广希腊文化
古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进 了大国的兴起
二、古代世界的帝国
奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展， 它的发展又进一步扩张了农耕文明区。
二、古代世界的帝国 根据课本第二子目内容并结合所学，梳理古代世界大帝国的概况。
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
建立 时间 疆域 范围
统治 概况
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流(共28张ppt)
④
➢ 保民官
➢ 屋大维
。 史料阅读
2 世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是： 所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造 出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。
——编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版
亚述帝国：
2、波斯帝国（公元前550年——公元前330年）
（1）波斯帝国的疆域（地跨亚非欧三大洲） （2）波斯帝国的政治制度
①君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被 认为来自于神 ②行省制度：行省总督和军事长官相互监督和制约 ③管理体系：官僚体系和税收体系，由波斯人担任重要职务
。 史料阅读
经济的发展促成了政治上的中央集权……引起了社会关编 自 斯 塔 夫 里文阿明诺 斯的《纵全 向球 通发史展》
殖民扩大了希腊人活动的范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大 的地区，对希腊经济和社会发展产生了重要影响。
教材P9
学思之窗
我们居住的位于费西斯 河（黑海最东部的一条河）与 赫丘利柱石（直布罗陀海峡两 边耸立的海岬）之间的区域只 是大地的一小部分，我们沿着 大海生活，就像蚂蚁或青蛙围 绕着一个池塘……
04
能够通过本课学习，增 强对人类历史发展走向 的认识，尊重和理解古 代世界文明的多样性。
一、古代文明的扩展
促进
区域农耕文明的扩展
世界帝国的建立
反映并推进
文明的横向发展
农业疆域的扩展使文明核心区的范围也获得相应的扩大。农业生产率的
急剧增长，意味着这时可以取得足够的剩余粮食来发展经济和独立国家……
二、古代世界的帝国
时空观念
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二、文明交流的两种方式：武力与和平 (二)和平
1、地中海周边文明的交流
（1）文明传承（既有武力也有和平）：西亚农耕、神话等——希腊城邦— —马其顿帝国——古罗马
（2）字母：腓尼基字母——（向东）西亚阿拉马字母——（向西）希腊字 母、拉丁字母 2、东西方丝绸之路：长安——罗马
《从长安到罗马》是一部由中国、意大利两国导演联手打造百 集微纪录片，该片聚焦于东西方文明的摇篮——古都长安和古城 罗马，从历史和现实的穿越中，讲述了东西方文明兼容并蓄、交 流互鉴的故事。于2020年1月28日在央视科教频道、爱奇艺、西安 广播电视台等同步播出。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、文明的扩展：where 1、埃及和两河文明的扩张 ——依托河流
西 亚
地
中
观察图片，
海
北 非
思考古代
埃及的扩
张方向。
尼 罗 河
一、文明的扩展：where、why 2、古希腊的殖民 ——依托地中海；
观察图片，思考古希腊殖民特点。
一、文明的扩展：where、why 2、古希腊的殖民 ——依托地中海；受经济、政治影响
2、古希腊的殖民——依托地中海 方向受地理影响；原因受经济（农业/工商业）、政治（集权/民主）影响。
二、文明交流的两种方式：武力与和平 (一)武力 1、古代世界的帝国——水平更高的经济形态、更严密的政治设计、更发达 的文化 2、波斯帝国——神权政治、中央集权体系
3、亚历山大帝国——汇聚希腊文化和波斯政体
3．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共31张ppt)
“希腊化时代”——融合 （2）成就
文学
学者系统整理研究《荷马史诗》和古希腊悲剧、 史学、地理学作品，基本形成当今版本
数学
欧几里得《几何原本》流传后世
物理
阿基米德提出了著名的物理学定理
地理 埃拉托斯提尼利用探险家提供的资料，精确计算地球周长
医学 医生解剖尸体，对人体神经系统、消化系统做基础研究
3.罗马帝国（前27—476年）
（1）背景： ①贵族垄断立法和司法，随意解释习惯法，
损害了平民利益 内容：（债等2务多）法个地罗②、方位马目继面：第的承一：法部缓、成和婚文贵姻法族法与以平及民诉的讼矛程盾序 实质：维护贵族和富人的财产利益
罗马成文法发展史的起点【选必1】
特 点 ： 按明 律文
积极作用： 限制贵族滥用权力，规范了社会契约行为 保障了平民的利益，成为了公民法的基础 适应了社会发展需要 对后世欧洲国家的法律制度产生深远影响
在埃及：自称法老之子
在波斯：以波斯帝国正统继承人自居 穿波斯服装 沿用波斯帝国的制度 任用波斯人为官员 推广波斯礼仪 鼓励马其顿人和波斯人通婚 以马其顿的方式训练波斯士兵
特点：以希腊文化为主导 融合埃及和西亚文化 开放性、多元性
积极影响： 客观上促进了东西方文化的交流 促进了“希腊化时代”的到来
“希腊化时代”——融合 （2）表现
古代丝绸之路的出现 （1）早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。 （2）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（古罗马） （3）罗马在征服地中海东部地区后，尝试与汉朝建立直接联 系。 （4）2世纪，罗马商人就不断东来，与中国进行贸易。
文明的交流
1、文明交往的总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大 2、文明交流的表现：
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课 古代世界的帝国与文明的交流(共26张ppt)
材料二： 大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服
地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。 波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了
水库，出现了灌溉农业…… ——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
到亚请两大在西河国此亚流争输域 霸入和并 。标与题北西非部展 亚到述分地一地中度海征区沿服岸埃；及
黑海和地中海沿岸
扩展方式
武力扩展
殖民、移民
海洋文明扩展：移民、殖民
希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移 不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖 民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分 公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦， 而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等 的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
确立了君主专制，加强王国权力，
巩固波斯人对各被征服地区的统治。 客观上推动了被征服地区的经济文化发展
二、古代世界的帝国 探究亚历山大帝国的区域性影响？
史料一 马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后，于公元前334年春 天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗后，他于公元前330年灭亡了领土范围包括 埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立 了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
农耕文明
农耕文明的优势 比较发达的社会分工， 相对较高的劳动生产率， 复杂的社会组织和管理系统
海洋文明
海洋文明的特色
自身的组织能力， 工商业较发达；多优良港口(自然地理 环境）；航海技术和武器先进
人教版必修2019《中外历史纲要》(下) 第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件 48ppt
在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方 语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文 ……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己 民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。 —马克垚《世界文明史》
公元前323年的亚历山大帝国是当时世界上领土面积最大的国家，超过东方 战国七雄领土总和。亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的 辉煌业绩，他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化的交流与经济发 展，融合东西文化，并且鼓励民族间通婚，倡导民族间地位平等，对人类 社会文化的进展产生了重大的影响 。他的远征使得古希腊文明得到了广泛 传播。
扩展 方式
武力征服
3、古代希腊文明的扩展
我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。 ——柏拉图 据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收， 于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡 ，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
陷入危机。
罗马帝国的分裂和灭亡
4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，西罗 马帝国灭亡，标志着奴隶社会在欧洲的结束。
崛起 时间
征服 扩张
罗马帝国
公元1—2世纪
原是意大利中部的一个蕞尔小邦。先后征服了从西 班牙到两河流域的整个地中海地区，地中海成为了 罗马内海
政治与 思想统
治
①奴隶制迅速发展 ②帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰 ③1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区
上述材料说明与其他文明相比，古希腊人扩张的原因有何不同？
古希腊为海洋文明，土地资源贫瘠，工商业较发达。多优良港口，航 海技术和武器先进。城邦小国寡民，往往是为了生存而进行扩张活动
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共26张ppt)
继承波斯帝国的基本制度，实行 君权神授
地方实行行省制， 任用马其顿人和希腊人任要职 大力推广希腊文化
（三）罗马帝国21 知识补充：罗马的发展历程
王政时代
共和国
帝国
社会矛盾： 平民与贵族
罗马人与外邦人
奴隶主和奴隶
解决措施： 从习惯法到成文法
从公民法到万民法
依法治国：协调关系+缓和矛盾
1，罗马帝国（公元前27年-公元 1453年）是以地中海为中心， 跨越欧、亚、非三大洲的帝国， 是古罗马文明的一个阶段。公元 前27年，元老院授予盖乌斯·屋 大维“奥古斯都”称号，罗马共 和国由此进入帝国时代，
22问题探究：说一说三大帝国在国家治理的共性和个性所在？理解
三大帝国崛起对人类文明的影响？（可从帝国版图、建立途径、
政权特点、历史影响、灭亡原因等角度归纳）
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
时间 BC550年—BC330年 BC336年——BC323年 BC27年—AD1453年
版图 范围
伊埃干朗及半高 、 岛原两、河小流亚域细、1群亚巴、、国尔通家过2地、军跨欧神事亚权征非三加服大持建洲 下立的的专跨从整制文西个班地君明牙中主多到海两周3族河边、流域、
古中国
古埃及
古印度
思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。
农
①比较发达的社会分工
耕
结论①：农耕文明
文
②相对较高的劳动生产率
具有扩展的潜能。
明
③复杂的社会组织和管理
系统
古中国
古埃及
古印 度
思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定 了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更 多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张 的力量，它要求越来越多的土地。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共27张ppt)
2.亚历山大帝国 （1)扩张：前4世纪晚期，亚历山大率军入侵波斯帝国，灭亡波斯帝 国后，建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 （2)统治：继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军 事等大权集于一身；地方实行行省制。
3.罗马帝国 （1)扩张：征服意大利后向地中海地区扩张，征服了从西班 牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海变成了罗马的内海。 （2)繁荣及分裂：帝国在1-2世纪空前繁荣。3世纪之后，罗马帝国 陷入危机。4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，西罗 马帝国灭亡。 （3)基督教：1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝 国国教。
三、 文明的交流
农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区
冶铁技术
最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁 器时代
艺术
希腊神话、雕刻艺术分别受到西亚神话和埃及雕刻艺术的影响
文字
腓尼基人发明了22个字母组成的文字，它在东方演化为阿拉马字母， 由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它 向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母
马克思指出，保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现 象的最主要原因是（） A. 地理环境与生产方式 B. 民族传统与思想认识 C. 原始遗风与城邦政治 D. 生活方式与文化习俗
古罗马宗教中的神祇来源很广泛，其中包括来自古希腊神话中的狩 猎与贞洁之神戴安娜、战争与智慧之神密涅瓦、爱与美之神维纳斯 等。这种文化现象出现的直接原因是（ ) A. 罗马宗教信仰有包容性 B. 罗马奴隶制经济的发展 C. 罗马帝国不断向外扩张 D. 罗马法不断发展与完善
古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域 南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和 黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是（） A. 社会分工与生产效率 B. 文明开化的程度 C. 社会组织与管理系统 D. 经济形态的影响
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能理解。叙利亚境内的帕 尔米兰拉古城遗 址(希腊风格)
3.罗马帝国公元前6世纪末兴起，经过不断扩张 建立地跨欧亚非三大洲的帝国。2世 纪安敦尼王朝时期达到极盛，经济空 前繁荣。4世纪末基督教成为国教。395年，罗马帝国分裂成东罗马(拜 占庭帝国)和西罗马。476年，西罗 马被日耳曼人灭亡。1453年，东罗马 被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
殖民城邦独立自主，不受母邦控制
1.波斯帝国公元前6世纪兴起，迅速征服了 包括两河流域、埃及、小亚细亚 和巴尔干半岛北部在内的广大地 区，建立起第一个地跨亚非欧三 大洲的帝国。前4世纪末，因马 其顿亚历山大入侵而灭亡。
二 、古代世界的帝国 ——帝国统治下文明的扩展
公元前6世纪-公元前5世纪的波斯帝国
政治上；信奉君权神授，在中央实行君主专制；在地方实行 行省制。思想文化上： 推广希腊文化。
思考：依据材料结合教材P10页，分析亚历山大帝国统
亚历山大大帝
材料一： “希腊化时代”是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、 叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前的文明都 是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使 原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》 材料二：公元前336年，亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。材料三：在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当 地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊语……以至于各地原来的语 言文字逐渐弃而不用……巴勒斯坦就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文，然后才