部编版语文五年级上册《第四单元综合检测卷》(带答案)
2024年部编版五年级上册语文第四单元综合检测试卷及答案
3. 下列加点字读音完全正确的一项是( D )。
A. 抖擞．(shǒu) B. 履．行(lǚ) C. 矛．盾(máo) D. 快艇．(tǐng)
熏．香 (xūn) 剔．透(tì) 喉．咙(hóu) 估．量(gū)
亥．时(hài) 恃．才傲物(shì) 潜．移默化(qiǎn) 惶．惶不安(huáng)
D. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(查阅有关龚自珍当时 所处社会的资料)
12. 下列说法不正确的一项是( B ) A. “干将发硎，有作其芒”中的“干将”指的是宝剑。 B. 朗读时，我们只需通过大声朗读来体会课文表达的情 感，不用在意其他细节。 C. 《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，无力 抵抗侵略者的破坏和掠夺。 D. 《少年中国说》(节选)运用了象征的手法以及对偶、排比 等修辞手法，热烈赞颂中国少年的英姿和少年中国光辉 灿烂的前程。
人教福建版语文五年级上册课件
第四单元 综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
第一部分 积累与运用
一 书写。(9分)
1. 把《题临安邸》工整地抄写在下面的书写格中。(3分)
山外青山楼外楼，
题
西湖歌舞几时休？
林
临
暖风熏得游人醉，
升
安
直把杭州作汴州。
诗
邸
略。
2. 结合语境，看拼音写词语。(6分) 当天边出现第一缕曙光，这座hóngwěi( 宏伟 )壮观
导图题把答案填写在方框中)(31分)
(一)阅读下面的文言文，完成练习。(15分) 呵旁观者文(节选) 梁启超
天下最可厌可憎可鄙之人，莫过于旁观者。
11. 结合相关资料来理解诗词句所表达的情感，下列不恰当的 一项是( C )
部编版五年级上册语文第四单元综合测试卷带答案
部编版五年级上册语文第四单元综合测试卷带答案部编版语文五年级上册第四单元综合能力测试一、积累运用（40分）1.看拼音写词语（12分）灰灭相争满怀悠哉巨见筑筑2.用“”画出每组中错误的注音，并在后面的括号里改正（4分）1)浙江(zhè)自恃(shì)哀愁(āi)()2)熏陶(xūn)沉寂(jì)伫立(zhù)()打量(liáng)(zhòng)汴州(biàn)(zhōu)3)回旋(xuán)暂时(zàn)4)干将发硎(xíng)潜伏(qián)3.把下面的词语补充完整（6分）太平(盛世)丰(衣足食)流离失(所)国泰民安)不闭户内忧(国殇)4.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是()（2分）我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善。
试想，如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处友好呢？B.拟人比喻反问5.下列句子标点符号使用不正确的一项是()（2分）A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着___，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
6.填空（14分）精品语文单元测试1）死去元知万事空，但悲不见九州同。
___北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——题西林壁暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
4）少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
二、阅读理解（30分）1.学了《少年中国说》，请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系？（4分）少年中国是指中国未来的希望，是指有着高度爱国主义精神的青年一代。
中国少年则是指现在的青少年群体。
人教部编版五年级语文上册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版五年级语文上册第四单元综合测试卷时间：90分钟满分100分积累与运用(45分)一、请默写古诗《题临安邸》，并完成练习。
(5分)《题临安邸》的题目点明了，这首诗以讽刺的语言，表达了诗人对南宋朝廷的之情，以及对国家命运的之情。
二、读拼音，写词语。
(6分)jīn bì huī huáng()的gōng diàn()，shī qíng huà yì()的长廊，这些唐代的jiàn zhù()无不让人惊叹，却在战争中tǒng tǒng()被人xiāo huǐ ()了。
三、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
(8分)A.举世()()臭名()()B.足智()()诡计()()C.兴高()()得意()()1.我发现这三组词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。
形容诸葛亮很有智慧可以用，形容敌人狡猾奸诈可以用。
(1分)2.我还可以写一对这样的词语：和。
(1分)四、选择题。
(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.搅．动(jiǎo)倾泻．(xiè)B.抖擞．(sǒu)波澜．(nán)C.灰烬．(jìn) 剔．透(tì)D.亥．时(hèi) 美哉．(zāi)2.下列加点字的解释不正确的一项是()A.万马齐喑．(沉默)B.题临安邸．(旅店)C.风景名胜．(优美的地方或境界)D.举．世闻名(提出)3.依次填入下面横线上的四字词语，正确的一项是()历史上的宁夏平原，被称为塞外江南，家家户户过着的生活。
但匈奴的连年入侵让百姓们，家破人亡。
A.内忧外患人寿年丰B. 政通人和兵荒马乱C.丰衣足食流离失所D. 国泰民安生灵涂炭4.下列句子中顿号的使用完全正确的一项是()A.还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
B.我在朦胧的月色中，在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
【部编版】五年级上册语文《第四单元综合检测卷》(附答案)
最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（61分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.王二小是儿童团员，他常常一边，一边。
2.词作家方冰、曲作家劫夫根据王二小牺牲的报道，创作了歌曲《》。
3.王二小的鲜血染红的那块大石头，人们把它叫做“血色石”。
4.为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会建设了“”，老作家陈模创作了革命传统纪实小说《》。
二、给下面词语中加点的字注音。
（4分）屡．次（）乙亥．（）抖擞．（）殿．堂（）战役．（）剔．透（）摧．毁（）宏．伟（）三、看拼音，写词语。
（4分）zhù lǎn xiè qián建（）饱（）一（）汪洋（）龙腾渊huǐ jìng tāi shì（）界（）灭奇花初（）鹰隼（）翼四、词语游乐场。
（20分）1.根据意思写词语。
（4分）（1）全世界的人都知道。
形容非常著名，而且很有名誉。
（）（2）所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
（）（3）华美瑰丽，富丽堂皇。
（）（4）像许多星星聚集，环绕着月亮。
众:较多的人或某种生物。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.将正确的搭配用线连接起来。
（8分）举世闻名的损失维护尊严金碧辉煌的亭台维持斗争玲珑剔透的殿堂坚持整洁不可估量的建筑保持秩序3.把词语填写完整。
（6分）太平（）（）国（）民（）多事之（）安居（）（）丰（）足（）夜不闭（）兵荒（）（）内（）外（）生灵涂（）家破（）（）政（）人（）人寿年（）4.选词填空。
（2分）请求乞求（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地向指导员（）任务。
（2）“请您帮帮我，给我一元钱吧！”小孩子向我（）着。
五、句子训练营。
（17分）1.把句子填写完整，并写出意思。
（12分）（1）王师北定中原日，。
（2）暖风熏得游人醉，。
（3）我劝天公重抖擞，。
（4），其道大光。
部编版五年级上册语文《第四单元综合测试卷》附答案
精品语文单元测试卷一、积累运用.（40分）1.看拼音写词语.(12分)huǐ miè xiàng zhēng màn yóu hónɡ wěi jiàn zhùxiāo huǐ（）（）（）（）（）（）2.用“”画出每组中错误的注音,并在后面的括号里改正.(4分)(1)浙．江(zhé)自恃．(shì) 哀．愁(āi) ( )(2)熏．陶(xūn)沉寂．(jì)伫．立(chù) ( )(3)回旋．(xuán)暂．时(zhàn)打量．(liɑng) ( )(4)干将发硎．(xíng)潜．伏(qiǎn)汴．州(biàn) ( )3.把下面的词语补充完整.（6分）太平（）世丰（）足食流离失（）（）不闭户内忧（）患国（）民安4.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是( )(2分)我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处友好呢?A.比喻拟人设问B.拟人比喻反问C.比喻夸张反问D.夸张比喻设问5.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )(2分)A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目.B.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地.6.填空.(14分)（1）死去元知万事空,_______________________.王师北定中原日,_______________________. （2）_______________________，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，______________________.（3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀._______________________，________________________. （4）少年胜于欧洲则国胜于欧洲, .二、阅读理解.（30分）1.学了《少年中国说》，请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系？（4分）____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.读片段，完成后面的练习.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色.园中不公有民族建筑，还有西洋景观.漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里.元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（1）联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用.（）（2分）A.总起B.过渡（2）给加点字选择正确的的解释.（2分）风景名胜．（）A.能担任B.优美的地方C.超过D.能承受（3）课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？（6分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________3.读下列短文，完成练习.(16分)耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手.炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书.我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的.可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫--我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚.当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手.两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来--因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫.朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心.倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了......不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实.我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便......我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄.后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了.这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀.人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着.”慢慢地，我平静下来.我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光.我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多......那一天，我倒空了自己的钱袋.我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙. （1）写出下列词语的近义词.（4分）笨拙（）不幸（）（2）这篇短文主要写了一件什么事？（4分）____________________________________________________________________________________（3）“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答.（4分）____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （4）面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（4分）____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、习作.(30分)以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文.可以描绘20年后故乡的巨大变化;可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物,抒发对故乡的思念之情.先编写提纲,再分段叙述,要把重点部分写具体.参考答案一、1.毁灭象征漫游宏伟建筑销毁2. (1)zhé—zhè(2)chù—zhù(3)zhàn—zàn (4)qiǎn—qián3.太平盛世丰衣足食流离失所夜不闭户内忧外患国泰民安4.C5.A6.（1）但悲不见九州同家祭无忘告乃翁（2）山外青山楼外楼直把杭州作汴州（3）我劝天公重抖擞不拘一格降人才二、1.没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国，少年中国就不存在，没有中国的国家安全，人民便不能正常的工作和生活，更谈不上去建设少年中国，二者是彼此交融的关系.2.（1）B （2）B （3）这是一种反衬的写法.描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨.3.（1）拙劣，倒霉. （2）作者的朋友遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中无法自拔，后来变得坚强. （3）这里的良苦用心是指：作者在去见朋友时，怕触痛朋友的短处（失去右手），而选择在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的长袖衫. （4）主要体现在：遭遇不幸-失落、颓废——顿悟、自强. 古人牙齿都掉光了，却还说：“口中无碍，咀嚼愈健”以及一个叫达克顿的外国人说的“即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着.”对他的影响.。
部编版小学语文五年级上册第四单元试卷及答案(共4套)
最新审定人教统编版语文五年级上册第四单元试卷（A卷）一、读拼音写字词。
(7分)漫步在圆明园中,hóng wěi()的jiàn zhù(),珍贵的历史文物,令我们流连忘返。
但是清政府放纵chuǎng jìn()园内的qīn lüè()者放火。
这一园林艺术的guībǎo()化成了一片huījìn()。
今天的我们再也看不到圆明园昔日的huīhuáng()了。
二、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
(8分)峻竣（1）我们的新校园马上就要（），我们就要搬进新教室了。
（2）面对（）的形势，李强毫不退缩，他要坚决完成任务。
宏弘（3）圆明园的建筑特别（）。
（4）我们要（）老一辈肯吃苦的好传统。
三、形近字组词。
(6分)四、把下列词语补充完整，并选择其中两个词写一段话。
(11分)( )( )辉煌生灵( )( )安()乐()兵()马 () ()( )多端()心( )血足()多( )( )()画意众()拱()五、按要求改写句子。
(8分)(1)圆明园是一座皇家园林。
(扩句)(2)圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失！(改为反问句)(3)还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
(用相同的修辞手法写句子)(4)圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词把两句话合成一句)(5)队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。
(改为直述句)六、按课文内容填空。
(5分)（1），但悲不见九州同。
（2）九州生气恃风雷，。
（3）红日初升，。
河出伏流，。
，鳞爪飞扬。
七、阅读理解。
(25分)(一)课内阅读。
(13分)圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
部编版语文小学五年级上册第四单元测试卷含答案(共3套)
统编版语文五年级上册第四单元测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（20分）1. 下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A.瞌．（kē）睡拗．（niù）不过奉．（fèng）命蓓（bèi）蕾B.勤恳．（kěn）己亥．（hé）虔．（qián）敬阶．（jiē）梯C.箩筐．（kuàng）震惶．（huáng）伫．（zhù）立悲戚（qī）D.玉簪．（zān）剔．（tī）透顷．（qǐng）刻衰．（shuāi）老2. 下列词语书写有误的一项是( )。
A.抖擞奉命诗情画意B.宫殿潜水不拘一格C.饱览象征亭台楼阁D.侵略传统与国无僵3. 下列词语搭配有误的一项是（）A.宏伟的建筑B.金碧辉煌的殿堂C.珍贵的文物D.兵荒马乱的盛世4. 在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）世界上万事万物的发展是有规律的。
（）, （）认识规律, 按规律办事, 事情（）办成功。
（）不认识规律, 违反规律, 就会失败。
A.然而…只要…就…因此…B.然而…只有…才能…如果…C.因此…只有…才能…如果…D.因此…只要…就…然而…5. 下列画线的成语, 使用不正确的一项是( )A.国家繁荣昌盛, 百姓丰衣足食。
B.只有国家富强安定, 人民才能安居乐业。
C.兵荒马乱的年代, 许多老百姓流离失所, 生活苦不堪言。
D.昔日的圣地, 如今已是内忧外患, 一片萧瑟了。
6. 下面的句子中不是反问句的一组是（）A.你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？B.12月13日是什么日子？C.都是你自己找的, 我怎么帮得了你的忙？D.这个时候, 我岂能回去？7. 下面的说法有错误的是（）A.《示儿》中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。
B.《已亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍。
C.《题临安邸》的作者是唐代诗人林升。
D.“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。
8. 下面的句子不是比喻句的是（）A.老师仿佛是一盏灯, 为我们照亮前方的路。
部编版五年级语文上册第四单元试卷含答案
目录第四单元知识梳理第四单元综合训练第四单元综合素质评价部编版五年级语文上册第四单元知识梳理一、易读错的字依恃．（shì）熏．黑（xūn）汴．州（biàn）祭祀．．（jì sì）喑．哑（yīn）鱼鳞．（lín）履．行（lǚ）抖擞．．（dǒu sǒu）壮哉．（zāi）潜．水（qián）纵．横（zòng）剔透．．（tī tòu）波澜．（lán）陵．园（líng）灰烬．（jìn）侵略．．（qīn lüè）毁．灭（huǐ）宫殿．（diàn）礁．石（jiāo）辉煌．．（huī huáng）隐瞒．（mán）溃．烂（kuì）快艇．（tǐng）喉咙．．（hóu lóng）海域．（yù）搅．拌（jiǎo）舀．水（yǎo）矛盾．．（máo dùn）二、易写错的字祭祀．．履．行殿．堂瑶．台．．熏．黑抖擞．．潜．龙鳞．爪震惶建筑．．度．．礁．石暗堡．罐．头摄氏．．销毁．．宏．伟辉煌．．侵略牙龈．溃烂．．凝．视喉咙．．．．蔬．菜海域．快艇．瞒．着矛盾搅拌．．．．舀．水哽咽三、多音字jiàng（降落） zhuǎ（鸡爪子） liáng（打量）降爪量xiáng（降服） zhǎo（鹰爪） liàng 力量）四、形近字祭—察杭—航喑—暗恃—诗拘—驹冶—治胎—抬纵—丛郊—效辉—晖煌—惶陵—棱筑—恐拱—供侵—浸销—消略—格瞒—满艇—挺喉—猴矛—茅五、近义词举世闻名—世界闻名环绕—围绕仿照—模仿仿佛—好像金碧辉煌—富丽堂皇珍贵—宝贵销毁—毁灭收藏—珍藏六、反义词举世闻名—不为人知珍贵—普通销毁—保存破坏—保护七、重点词语潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼矞矞皇皇天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长不可估量举世闻名金碧辉煌玲珑剔透诗情画意风景名胜流连其间平湖秋月奇珍异宝八、词语搭配【形容词】（金碧辉煌）的殿堂（玲珑剔透）的亭台楼阁（不可估量）的损失（珍贵）的历史文物（诗情画意）的景物（田园风光）的山乡村野（绿油油）的菜地（鲜红）的太阳（标准）的军礼【副词】（小声）地说【量词】一（座）园林一（片）白云一（块）菜地一（个）盘子一（阵）沉吟一（盘）白菜一（根）筷子一（轮）太阳九、关联词园中不仅．．有民族建筑，还．有西洋景观。
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部编版五年级上册第四单元测试卷
考试时间：90分
1．写出反义词
毁灭—________ 破坏—________
精华—________ 热闹—________
2．选词填空。
统一统治
①两岸人民隔海相望,盼望着祖国早日________。
②秦始皇________六国之后,实行暴力________,焚书坑儒,民不聊生。
测量估量
③毛泽东主席的逝世,是中国人民不可________的损失。
④詹天佑带领工人仔细地________了隧道的地形。
3．用关联词语合并成一句话。
①圆明园中有民族建筑。
圆明园中有西洋景观。
②侵略者放火烧了圆明园。
我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
4．下列说法正确的是（）。
A. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C. 《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。
5．根据课文《示儿》内容填空：
诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）________,诗人的遗恨是（用原句回答）________,诗人的遗愿是（用原句回答）________。
6．我是拼音小能手
________ ________ ________
汴州临安几时休
7．将下列词语按一定顺序排列。
①圆明园皇家园林长春园园林
②元清唐明宋
8．根据诗歌内容完成练习。
《示儿》一诗中,“但悲不见九州同”一句中的“九州”指___________,这首诗让我们感受到了陆游的____________________________。
9．_________________,________________！暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
《题临安邸》宋·林升
10．“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是
__________。
11．学完《示儿》,小刚前去请教老师:“为什么陆游去世时南宋还未能收复汴州,平定中原?”老师说:“宋代诗人林升在《题临安邸》中回
答了这个问题:
_______________________,__________________________。
”12．选出下列加粗字的正确解释。
（1）盖袭译欧西人之言也（）
A．沿袭 B．袭击 C．触及
（2）人固有之,国亦宜然（）
A．坚牢 B．坚决 C本来
（3）彼老朽者何足道（）
A．充足 B．值得 C．可以
（4）干将发硎,有作其芒（）
A．光芒 B．锋芒 C．茫茫
13．先补全这首诗,再完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,
________________
________________
________________
这首诗的作者是____代诗人________。
其中
“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿,充满了强烈的____________。
14．小练笔。
你和妈妈之间一定也有浓浓的亲情,那就请你通过具体的事情来表现一下吧。
要求：语句通顺,事情具体出,感情丰富。
字数在300字左右。
参考答案
1．保全；保护；糟粕；冷清
2．统一；统一；统治；估量；测量
3．①圆明园中不但有民族建筑,而且还有西洋景观。
②因为侵略者放火烧了圆明园,所以我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
4． A
5．但悲不见九州同；但悲不见九州同；王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁
6．biàn zhōu；lín ān；jǐ shí xiū
7．①园林皇家园林圆明园长春园（范围从大到小）
②唐宋元明清（朝代从古到近）
8．中国忧国忧民之情和爱国之心
9．山外青山楼外楼西湖歌舞几时休
10．西湖歌舞几时休
11．暖风熏得游人醉直把杭州作汴州
12．（1）A （2）C （3）B （4）A
13．万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
清龚自珍我劝天公重抖擞,不拘一格降人才爱国情怀
14．示例：范文：
我和妈妈的故事
时光匆匆而逝,许多事已在我脑海中消失了,可有一件和妈妈的故事,我却仍历历在目。
那一天,我出门上学时,东边的太阳笑眯眯的,天空中飘着几朵白云。
我看着天空想：今天天气晴朗极了,应该不会下雨,那我就不带雨伞了。
俗话说：六月的天就像孙悟空的脸——说变就变,忽而由晴转多云,又转阴了,等到下午快放学时,天空已是阴云密布,狂风大作,云脚长毛,不一会儿,电闪雷鸣,紧接着,豆大的雨点倾盆而下。
我担心地想：怎么办啊？天气真是变化无常啊！
正当我不知所措的时候,我听见了熟悉的声音：“婧婧,走吧。
”我回头一看,是妈妈,妈妈来接我回家了,我开心极了。
可我再仔细打量妈妈后,我的眼眶湿润了,她的衣服和裤子都湿透了,头发上的雨水不停地往下滴,脸上也挂着细细的雨珠。
我知道妈妈是还没下班就绕了一大圈来接我回家的。
走在路上,雨太大,伞太小,伞外下大雨,伞里面下小雨,妈妈举着雨伞尽力往我这边倾斜,一手护着我,我看看妈妈,一种沉着和坚韧的神采印在她的脸上。
没过一会儿,我们到家了,妈妈又去上班了,我看着她出门的背影,热泪夺眶而出。