基层干部培训资料
中基层干部执行力培训
中基层干部执行力培训
一、背景
中基层干部作为组织中的重要一环，承担着枢纽作用，关系到组织的运作效率
和绩效表现。
然而，许多中基层干部在执行工作中存在一定的困难和挑战，所以进行执行力培训对于提升他们的绩效和能力至关重要。
二、执行力培训的重要性
1. 帮助中基层干部提升执行效率
执行力培训不仅可以帮助中基层干部明确目标，合理安排时间，提高工作效率，还可以帮助他们规划好工作流程，增强协调与管理能力，以便更好地完成工作任务。
2. 培养中基层干部的领导力和责任心
执行力培训还可以培养中基层干部的领导力，让他们更好地处理工作中出现的
各种问题，并激发他们的责任心和使命感，从而更好地发挥作用。
三、执行力培训的内容
1. 目标管理
•制定明确的工作目标
•制定可行的计划和步骤
•合理安排时间和资源
2. 任务管理
•确定工作的优先顺序
•分解任务，合理分配资源
•监控任务进展，做好跟进
3. 沟通协调
•整合资源，协调各方利益
•有效沟通，提高协同工作效率
•处理冲突，化解问题
四、执行力培训的影响
通过执行力培训，中基层干部能够更好地处理工作中的各种挑战和问题，提高
工作效率和绩效表现，全面提升组织的执行力和竞争力。
五、结语
中基层干部执行力培训的重要性不言而喻，只有不断提升他们的能力和绩效，才能更好地推动组织的发展和进步。
希望通过持续的执行力培训，中基层干部能够不断提升自身的绩效和能力，为组织的发展贡献更大的力量。
以上是关于中基层干部执行力培训的文档，希望对您有所帮助。
基层干部能力素质提升培训方案
基层干部能力素质提升培训方案一、培训目标本培训方案旨在提高基层干部的能力素质，培养一支具备领导力、执行力和创新能力的干部队伍，以更好地服务人民群众，推动基层治理体系和治理能力现代化。
二、培训对象本培训方案适用于基层干部，包括乡镇、街道、村(社区)等基层工作人员。
三、培训内容1. 政治素质提升：加强基层干部的思想政治教育，提高政治觉悟和政治能力，确保基层干部始终保持正确的政治方向。
2. 领导力培养：培养基层干部的领导力，包括决策能力、沟通能力、团队协作能力等，提高基层干部的领导水平和工作效率。
3. 执行力强化：加强基层干部的执行力，提高政策贯彻和落实的能力，确保上级决策部署在基层得到有效执行。
4. 创新能力激发：激发基层干部的创新意识，培养创新思维和创新能力，鼓励基层干部积极探索新的工作思路和方法。
5. 群众工作技巧：提高基层干部的群众工作能力，包括沟通技巧、解决问题的方法等，增强基层干部服务群众的能力和水平。
6. 法律法规知识：加强基层干部的法律法规知识培训，提高依法行政、依法办事的能力，确保基层工作合法合规。
四、培训方式1. 理论授课：通过专家授课、案例分析等形式，系统讲解培训内容，提高基层干部的理论水平和知识储备。
2. 实践操作：通过现场教学、情景模拟等形式，使基层干部在实际操作中掌握工作技能和方法，提高解决实际问题的能力。
3. 交流研讨：组织基层干部进行交流研讨，分享工作经验和心得体会，促进相互学习和共同进步。
4. 在线学习：利用在线学习平台，提供丰富的培训资源和学习课程，方便基层干部随时随地学习提升。
五、培训安排本培训方案为期3个月，分为三个阶段进行。
第一阶段(第1个月)：政治素质提升和领导力培养。
通过理论授课和实践操作相结合的方式，重点培养基层干部的政治素质和领导力。
第二阶段(第2个月)：执行力和创新能力激发。
加强基层干部的执行力和创新能力的培养，提高工作效率和创新能力。
第三阶段(第3个月)：群众工作技巧和法律法规知识培训。
基层干部工作教导训练教程
基层干部工作教导训练教程第一部分：了解基层工作的重要性作为一名基层干部，首先需要理解基层工作的重要性。
基层是党和政府联系群众、推动改革发展的基础，是治理城乡的第一道防线，基层干部要牢固树立“为民服务”的宗旨，深入了解基层实际情况，善于发现问题，及时解决问题，为群众办实事、解难事。
第二部分：学习基层治理知识了解基层治理知识，包括基层组织工作、社会管理工作、基层民主管理、基层党建等方面的知识。
要树立正确的工作理念，掌握基层管理的基本原理和方法，提高基层服务水平，不断增强基层工作的实效性和吸引力。
第三部分：掌握基层工作技能基层干部要具备良好的沟通能力、组织协调能力、解决问题能力和应急处理能力。
在平时的工作中，要善于与群众沟通交流，做好基层组织协调工作，善于发现问题并及时解决，保持良好的应变能力。
第四部分：培养服务意识作为基层干部，要牢记“人民公仆”的宗旨，时刻将为群众办事、解决问题放在首位。
要培养出一种“服务即责任”的理念，切实做到心系群众、关爱群众，积极为群众排忧解难。
第五部分：加强学习训练做好基层干部的教导训练，定期组织参加各类培训课程，不断提高基层工作能力和水平。
通过学习，掌握更多的治理知识和技能，提升自己的服务意识和工作能力，成为一名合格的基层干部。
基层工作是党和政府的“排头兵”，基层干部是联系党和群众的桥梁和纽带，通过不断学习和提高，成为一名优秀的基层干部，为党和人民做出更多的贡献。
很高兴看到您对基层干部的工作感兴趣。
下面我们来谈谈一些细致入微的基层干部工作细节和技巧。
第六部分：了解群众需求要做好基层工作，必须深入了解群众的需求和意愿。
可以通过走访、调研、座谈等方式，了解群众的真实想法和需求，能够有针对性地解决问题，确保基层工作符合群众的期待和利益。
第七部分：善于团队协作基层工作需要团队的协作和配合，基层干部应该善于团队领导和管理，激发团队的创造力和凝聚力，提高工作效率和质量。
第八部分：加强自我管理作为基层干部，要加强自我管理，树立正确的工作态度和工作精神。
基层工会干部培训内容
基层工会干部培训内容引言：基层工会干部在维护工人权益、推动工会工作发展方面起到了不可或缺的作用。
为了提高他们的素质和能力，培训成为必不可少的环节。
本文将介绍基层工会干部培训的重要性，以及一些常见的培训内容。
一、培训的重要性1. 提升干部工作技能：基层工会干部是工会工作的骨干力量，需要掌握一定的工作技能。
通过培训，他们可以学习到更多的知识和技能，提高工作效率和水平。
2. 加强工会组织建设：基层工会干部在组织建设方面起到了关键作用。
通过培训，他们可以学习到如何更好地组织工会活动，加强工会内部的联系与协作。
3. 提高干部的职业素养：培训不仅仅是传授知识和技能，更重要的是提高干部的职业素养。
培训可以帮助他们树立正确的价值观和职业道德，提高个人修养和形象。
二、培训内容基层工会干部培训内容因地区、行业和需求的不同可能有所差异，但以下几个方面是比较常见的培训内容。
1. 法律法规知识工会干部需要具备一定的法律法规知识，以保障工人权益。
培训中可以包括劳动法、工会法、劳动合同法等方面的知识，使干部了解劳动关系的法律规定，同时掌握一定的法律监督能力，为会员维权提供支持。
2. 组织管理基层工会干部需要掌握一定的组织管理能力，包括如何组织工会活动、策划工会项目、与会员进行沟通与协调等。
培训中可以包括组织管理理论、工会活动策划和执行等内容，帮助干部提高组织协调能力和项目管理能力。
3. 沟通与谈判技巧基层工会干部需要具备良好的沟通与谈判技巧，以处理与劳资双方的关系。
培训中可以包括沟通技巧、谈判技巧的讲解和实践，培养干部与雇主和平沟通、协商解决问题的能力。
4. 工会政策与职能工会干部需要了解工会的政策与职能，以准确地开展工会工作。
培训中可以介绍国家工会政策、工会的职能和任务等内容，使干部掌握工会工作的基本原则和基本方法。
5. 群众工作能力基层工会干部需要具备一定的群众工作能力，以更好地代表工人群众的利益。
培训中可以包括群众工作理论、群众工作技能的讲解和实践，培养干部与职工群众充分沟通、凝聚力量的能力。
基层干部公文写作培训内容
基层干部公文写作培训内容包括：
1.公文写作的基本概念和规范。
这包括公文的定义、种类、格
式、行文规则等基础知识，以及公文的撰写要求和语言规范等。
2.公文写作的基本技巧和方法。
这包括如何构思公文的结构、
如何选择合适的文体和语气、如何运用各种修辞手法来增强公文的表现力等。
3.各类公文的写作要点和注意事项。
这包括通知、通报、报告、
请示、批复、函等各类公文的写作要点和注意事项，以及各种特殊类型公文的写作技巧等。
4.公文写作的案例分析和实战演练。
通过对一些优秀的公文案
例进行分析和讲解，帮助基层干部理解和掌握公文写作的技巧和方法，同时通过实战演练来检验和提高基层干部的公文写作能力。
5.此外，基层干部公文写作培训还可以结合实际情况，增加一
些与基层工作密切相关的内容，如。
社区基层干部培训计划
社区基层干部培训计划一、培训目的社区基层干部是社区管理和服务的重要力量，他们需要具备一定的管理、组织、沟通、协调和解决问题的能力。
本次培训的目的是为了提高社区基层干部的综合素质，提升其管理能力和服务水平，使其更好地适应社会发展的需要，更好地服务居民，更好地推动社区发展。
二、培训内容1.法律法规知识社区基层干部需要了解相关的法律法规，懂得如何依法行使职权，解决矛盾纠纷，保证社区的和谐稳定。
因此，本次培训将包括相关的法律法规知识的学习，例如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国村民自治组织法》等。
2.管理能力社区基层干部需要具备一定的管理能力，懂得如何制定并执行社区工作计划，如何组织开展社区活动，如何管理社区事务等。
因此，本次培训将包括管理能力的培训，学习管理学的基础知识，案例分析，管理技巧等。
3.沟通技巧社区基层干部需要具备一定的沟通技巧，能够与居民进行有效的沟通，能够协调相关部门和单位，解决困难和问题。
因此，本次培训将包括沟通技巧的培训，学习沟通学的基础知识，提高沟通能力，学习适当的沟通方法和技巧等。
4.服务意识社区基层干部需要具备良好的服务意识，懂得如何为居民服务，如何解决居民的实际困难和问题，如何倾听居民的心声。
因此，本次培训将包括服务意识的培训，学习如何提高服务质量，如何提升服务态度，如何处理居民的投诉和意见等。
5.协调能力社区基层干部需要懂得如何协调相关部门和单位协同合作，解决社区工作中的各种问题和矛盾。
因此，本次培训将包括协调能力的培训，学习协调学的基础知识，提高协调能力，学习协调技巧和方法等。
三、培训形式1.理论学习通过组织专家讲座、学习班、座谈会、案例分析等形式，进行法律法规知识、管理能力、沟通技巧、服务意识和协调能力等方面的理论学习。
2.实践体验通过组织实地考察、实际操作、模拟演练等形式，让社区基层干部身临其境，亲自体验、感受，并且通过实践检验所学的理论知识，加深对理论知识的理解和掌握。
基层组工干部培训交流材料
基层组工干部培训交流材料（材料一）大家好！今天我想和大家分享一些关于基层组织工作的经验和心得。
一、基层组织工作的重要性基层组织是党的组织在基层的战斗堡垒，是联系党员群众、推动党的路线方针政策落实的重要渠道和纽带。
基层组织工作的好坏直接影响着党的执政能力和党的群众基础。
因此，我们作为基层组工干部，肩负着重要的历史使命和责任。
二、基层组织工作的问题与挑战在基层组织工作中，我们常常面临各种问题和挑战。
例如，党员参与热情不高、组织生活形式单一、基层组织活动参与度低等等。
针对这些问题，我们需要不断思考和探索创新的方法和办法，提升基层组织的凝聚力和战斗力。
三、加强基层组织建设的思路与措施为了加强基层组织建设，我认为有以下几点思路和措施：1. 激发党员积极性：通过引导和激励，增强党员的荣誉感和使命感，使他们更加主动地参与到基层组织工作中。
2. 创新组织形式：我们可以开展多样化的组织活动，如座谈会、志愿活动、调研访问等，以满足不同党员的需求，增强组织生活的吸引力和活力。
3. 强化培训和教育：定期组织培训交流活动，提升党员的理论水平和工作能力，使他们在基层组织工作中更加从容和自信。
四、组织建设工作的成效与展望通过我们的努力，基层组织建设工作已经取得了一些成效。
党员参与度提高，组织生活更加丰富多彩，基层组织的凝聚力进一步增强。
但同时，我们也要清醒地认识到，基层组织工作仍然面临许多挑战和困难，需要我们持续努力。
最后，让我们共同努力，加强基层组织工作，为党的事业发展贡献自己的力量！（材料二）大家好！今天我想和大家交流一下如何提升基层组工干部的业务水平。
一、提升党建理论素养作为一名基层组工干部，我们首先要加强对党建理论的学习，深入理解党的路线方针政策，熟悉基层组织工作的基本要求和工作流程，为实际工作提供理论指导。
二、注重实践与反思只有在实际工作中不断摸索和实践，我们才能深入了解基层组织工作的实际情况和问题，从而得出相应的解决方案。
基层工会干部培训方案
基层工会干部培训方案基层工会干部培训方案一、培训目的及背景基层工会是维护职工权益、促进企业稳定和谐的重要力量。
为了提升基层工会干部的综合素质和能力，加强他们的服务意识和组织能力，本次培训方案旨在提供系统化的培训，提高基层工会干部的工作水平，推动企业和职工的共同发展。
二、培训内容1.法律法规与政策学习-了解劳动法律法规、政策文件及相关解读，掌握基本的劳动合同法律知识和劳动争议处理办法，提高工会干部的法律意识和法律素养。
2.服务技能与沟通能力培养-学习良好的服务态度和技巧，提升基层工会干部的服务意识和服务质量。
-培养基层工会干部的沟通能力和协商能力，学习有效的沟通技巧，提高解决职工问题的能力。
3.管理能力与组织能力提升-学习基本的管理知识和技巧，提升工会干部的组织和协调能力。
-学习如何制定和实施工会活动计划，提高工会活动的针对性和吸引力。
4.心理健康与压力管理-提供心理健康知识和技巧，帮助工会干部有效管理工作压力，保持良好的心态和工作状态。
三、培训形式与时间安排1.培训形式本次培训采用多种培训方法相结合的方式开展，包括讲座、小组讨论、角色扮演、案例分析等。
2.培训时间安排-第一天上午：法律法规与政策学习-第一天下午：服务技能与沟通能力培养-第二天上午：管理能力与组织能力提升-第二天下午：心理健康与压力管理四、培训师资本次培训邀请具有丰富工会工作经验、专业知识和教学经验的专家担任培训讲师，保证培训的质量和有效性。
五、培训评估与反馈为了评估培训效果，监测学员的学习进度和满意度，本次培训将进行以下几方面的评估和反馈：1.课后作业：要求学员完成一定的课后作业，包括案例分析、问题解答等，以检验学员的学习成果。
2.笔试考试：培训结束后进行一次笔试考核，测试学员对培训内容的掌握程度。
3.学员反馈调查：在培训结束后，进行学员满意度调查，了解培训的优缺点，以及对培训内容和方式的反馈意见。
六、总结通过本次基层工会干部培训，预计能够提升干部的综合素质和能力，增强工会组织的凝聚力和战斗力，更好地维护职工权益，促进企业和谐稳定发展。
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结语
一个管理者，每天忙忙碌碌， 一个管理者，每天忙忙碌碌，甚至机械 式的工作，这不是病，而是‘能力’ 式的工作，这不是病，而是‘能力’不 足 一个人得先具备一定的条件（ 一个人得先具备一定的条件（能 ），才能赋予他一定的责任 才能赋予他一定的责任， 力），才能赋予他一定的责任，否则他 是无法承担的，产生的结果是压力过重， 是无法承担的，产生的结果是压力过重， 工作成果不佳。 工作成果不佳。
大雁理论 木桶理论
团队常见的问题思考
说起来都说团队重要；做起来都是自己重要。 说起来都想建设团队，做起来都是别人的不是。 各吹各的号，各唱各的调，名为一个团队，实 为一盘散沙。 一人工作象一条龙，两个人一起干工作就成了 一条虫，三个人就进行窝里斗了。 自以为是，就自己行，别人不行；你看不上我， 我看不上你；
早会制
早会是指利用上午上班前5~10分钟的时间， 早会是指利用上午上班前5~10分钟的时间，全体员工 5~10分钟的时间 集合在一起，互相问候， 集合在一起，互相问候，交流信息和安排工作的一种 管理方式。 管理方式。 早会的内容 发出号令， 人员报数点到（ 发出号令，集合人员 人员报数点到（通过报数 声音确认人员精神状态） 声音确认人员精神状态） 总结昨天的工作 传达今天的生产计划和基 本活动， 本活动，说明注意事项 公司指示事项的转达 人员工作干劲的鼓舞 宣布作业的开始
改善的十种精神
1、舍去原有的观念，凡事求变求新 舍去原有的观念， 不要找理由， 2、不要找理由，而是找方法 3、不能满足现状 改善对策愈多愈好，要因分析至少50 50点 4、改善对策愈多愈好，要因分析至少50点 5、错误立即改正 6、改善就是赚钱 7、问题未改善前不放弃 保持怀疑态度，连续追问5次为什么这样？ 8、保持怀疑态度，连续追问5次为什么这样？ 9、一个人的创意可十个人共享 10、 10、改善永无止境
与平级同事沟通
易地而处站在对方立场 彼此尊重从自己开始 平等互惠不让对方吃亏
与下属沟通
不要介入是非长短 新员工三天内叫出名字，七天内认出背 影 态度和善，用词礼貌 表现优异的下属要适当的给予赞扬 指责时不要伤害部下的自尊与自信
班组长管理的提升
团队合作 团结就是力量，时代需要团队 有效的团队工作可以提高工作效率使组 织获得更多效率与效能 团队工作不是指一个人承担所有的工作 而是强调由大家来居功
班组长管理的提升
教育培训 管理的根本在于教育培训 合格的管理者首先必须是一个合格的培训者 管理者的成就不是自己做得多么出色，而是看你的下 属工作做得怎样 培训的目的在于减少失误 培训的水平与培训的结果成正比 随时发现的问题随时应该指出和纠正也是一种培训 不要对下属说：这么简单的事都做不好
班组长管理的提升
观念分享
求快求变 求快求变: 唯一不变就是“ 就是要抢时 企业唯一不变就是“变”,要贏就是要抢时 间竞争。 间竞争。 改变： 到人改变时 即是自己改变 变时, 感觉到人改变时,即是自己改变的开始 笨： 用同样的方法做事情,想得到不同的結 用同样的方法做事情,想得到不同的結果
观念分享
人才： 人才： 在个人的岗位上, 在个人的岗位上,能够实现公司的统一目标 管理： 管理： 使全体遵照指示去做,而且常常去查核, 使全体遵照指示去做,而且常常去查核,并 做检讨改善。 做检讨改善。 工作情趣： 工作情趣：
优秀班组长解决问题的思维原则：
外部出了问题，从内部找起； 外部出了问题，从内部找起； 部属出了问题，从主管找起； 部属出了问题，从主管找起； 工作出了问题，从自身找起； 工作出了问题，从自身找起； 今天出了问题，从昨天找起。 今天出了问题，从昨天找起。
对待任何问题秉持“三不放过”的精 神
发生问题， 发生问题，没有找到原因不放过 发生问题， 发生问题，没有找到责任人不放过 发生问题， 发生问题，没有整改措施不放过
班组长日常管理要点
下班后 上级指示及下属反应问题应当日处理 次日工作准备 应保留思考时间（人员任用、工作指导、推动 应保留思考时间（人员任用、工作指导、 事项、改善工作） 事项、改善工作） 下班前应检视部门内工作环境及安全事项 查看当日工作达成状况， 查看当日工作达成状况，填写生产日报表
小结
初级主管，主要是督导性工作，经常性检查部门 初级主管，主要是督导性工作， 内的状况， 内的状况，并依状况采取必要的措施 初级主管相当的比率是从基层员工升任， 初级主管相当的比率是从基层员工升任，基层员 工主要是固定性工作，升任上来后， 工主要是固定性工作，升任上来后，假如缺乏管理上 的训练，就不易抓住工作重点， 的训练，就不易抓住工作重点，上面的日常管理要点 可以提供使其能尽速进入管理工作 一个管理者，每天忙忙碌碌，甚至机械式的工作， 一个管理者，每天忙忙碌碌，甚至机械式的工作， 这不是病，而是‘能力’ 这不是病，而是‘能力’不足 一个人得先具备一定的条件（能力）， ），才能赋予 一个人得先具备一定的条件（能力），才能赋予 他一定的责任，否则他是无法承担的， 他一定的责任，否则他是无法承担的，产生的结果是 压力过重，工作成果不佳。 压力过重，工作成果不佳。
改善的十大2、确实是这样，但我们厂里则不同 虽然是个很好的方案， 3、虽然是个很好的方案，但…….. .. 成本无法降低！ 4、成本无法降低！ 我们也一直这样努力着！ 5、我们也一直这样努力着！ 6、不喜欢接受别人的建议而做 要降低成本,品质一定会随着降低! 7、要降低成本,品质一定会随着降低! 目前不是很理想吗？为何要改？ 8、目前不是很理想吗？为何要改？ 这种方法行不通，早在几年前我们已经尝试过了！ 9、这种方法行不通，早在几年前我们已经尝试过了！ 10、我们对这件事最清楚了！ 10、我们对这件事最清楚了！
问题与问题意识
问题的定义： 问题的定义： 现场管理者在降低成本方面最大的贡献 来自于工作改善，而改善的意识又来自 于问题意识。 问题就是现状与目标产生差距，不知道 原因，需要知道原因，并且需要解决的 事情。
异常问题 应该做到（得到、达到）而尚未做到（得到、 达到）或不应该发生而发生者，表示现状比基 准差，而实力没有发挥出来，称为异常问题。 改善问题 希望做到（得到、达到）而目前尚未做到（得 到、达到）者，表示现状与目标有差距，而希 望提升实力，称为改善问题。
基层班组长培训资料
观念分享
教： 不教而趋之战, 不教而趋之战,是谓弃之 学习： 学习： 个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志 个人学习不如组织学习, 学习与合作: 学习与合作: 家财万贯,不如一技在身(学习) 家财万贯,不如一技在身(学习) 万人异心则无一人之用(合作) 万人异心则无一人之用(合作)
班组长日常管理要点
上班中 检视机器、 检视机器、工具是否正常使用及保养 作业中人力不平衡有无即时处理或请求上级支援 有无依照生产计划之进度 查看每位下属的工作有无末依照标准作业 制程中， 制程中，确认产品品质 测试及外检人员不良品查看， 测试及外检人员不良品查看，并追踪原因改善 有无人员工作情绪不稳定， 有无人员工作情绪不稳定，应予协助 有无产品堆积情况， 有无产品堆积情况，应予即时处理 随时准备4小时内之生产（人机料工具作业标准） 随时准备4小时内之生产（人机料工具作业标准） 生产环境随时保持流畅 报表、 报表、图表查看
Thanks！！！ 谢谢！！！
沟通 成功管理的因素75％靠沟通，25％靠天 才和能力 沟通的基本要求是学会倾听 职场沟通通常分为三种：与上司沟通 平级间的沟通 与下属沟通
合作绘图
与上司沟通
领导讲话，要记笔记 有相反意见，勿当面顶撞 弄明白上司希望达到的具体目标 用建议的口吻提出自己的看法 及时汇报，最好用书面 了解上司的处境，从上司的角度来看问 题
班组长在企业中的地位和作用
班组长是基层的一级管理， 班组长是基层的一级管理，是班组的 领导者。班组长在班组中实际起着公司、 领导者。班组长在班组中实际起着公司、 车间两级领导的代表作用，具体负责公司、 车间两级领导的代表作用，具体负责公司、 车间所布置任务的贯彻落实。 车间所布置任务的贯彻落实。同时班组长 作为企业最基层的组织者和管理者， 作为企业最基层的组织者和管理者，既要 直接参加劳动，完成自己的计划， 直接参加劳动，完成自己的计划，又要指 挥全班组的生产，完成全班组的任务； 挥全班组的生产，完成全班组的任务；既 要带头遵纪守规，又要严格考核， 要带头遵纪守规，又要严格考核，搞好班 组管理。 组管理。
“不是我不想和人合作，是他们不和我合作，咱 不能逼人家和我合作吧？” 你好我好大家好，只讲人情，不讲原则，看起 来其乐融融象个团队，实则没有业绩，缺乏效 率，不象企业； 一个团队需要不同的角色，需要各不相同的团 队成员。可就是有人看见和自己不一样，就大 喊“异端”，非要把大家磨成一个模子、一样 尺寸才舒服。
生产管理的任务是什么?
就是要以最小的资源投入达成 企业预定的目标。换句话说， 企业预定的目标。换句话说，就是 要在一定的资源（人力、物力、 要在一定的资源（人力、物力、财 投入下获得最大的产出。 力）投入下获得最大的产出。
班组长日常管理要点
上班前 应提前10-15分钟到厂 先检视部门环境卫生 查看当日早上使用备料 状况 当日生产计划再确认 机台故障排除确认 5S检查 上班中 早会 确认有无临时缺勤人 员 人力调整 新手工作指导 人员服装、仪容管理 借出及借入人员的定 位
定义: 定义: 是指对现场的作业人员、材料、设备、 是指对现场的作业人员、材料、设备、作 业方法、生产环境等生产要素， 业方法、生产环境等生产要素，直接指挥和监 督，以达成公司的各项管理目标的管理人员 使命： 使命： 根据公司目标和现有条件， 根据公司目标和现有条件，高效率地达成 自己应承担的组织的目标或者被分担的工作。 自己应承担的组织的目标或者被分担的工作。 任务: 任务: 指挥工作/ 指挥工作/基层管理人员
把工作当作游戏,即要投入,又要有乐趣。 把工作当 游戏,即要投入,又要有乐
想法改变意识就改变; 想法改变意识就改变; 意识改变行为就改变; 意识改变行为就改变; 行为改变习惯就改变; 行为改变习惯就改变; 习惯改变人格就改变; 习惯改变人格就改变; 人格改变命运就改变. 人格改变命运就改变.