人类面临的主要资源问题(新人教版)(教案)

合集下载

人类面临的主要资源问题导学案(第二课时)

人类面临的主要资源问题导学案(第二课时)

3.1 人类面临的主要资源问题(第二课时)11.22 编号043【学习目标】1.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

2.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

【学习重难点】1.世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

2.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

知识链接:世界耕地面积排名:美国、印度、中国、俄罗斯、巴西、加拿大、澳大利亚了解感知:1、P35世界耕地的需求趋势2、P36我国耕地资源面临压力的原因?3、P36我国耕地的分布特点?4、P50我国耕地的基本国策5、P51我国耕地合理利用与保护的具体措施。

6、P52-53土地退化的防治措施7、P37我国矿产资源供需矛盾的原因?迁移运用1.下图为“我国东部沿海地区耕地、水资源对比图”和“我国东部沿海地区水土协调度图”。

读图,回答下列问题。

注:水土协调度=(本区水资源量/全区水资源量)/(本区耕地规模/全区耕地规模)(1)据图说明我国东部沿海南方与北方水土协调度的差异,并说明原因。

(2)简述我国南方省区促进水土协调度更趋合理的主要措施。

2、我国耕地资源减少的原因?课堂检测随着世界人口的增长,人类正面临着越来越严峻的耕地资源不足的问题。

我国人口众多,人均占有耕地不足0.1公顷,仅为世界人均耕地面积的45%。

据此回答5~6题。

5.耕地供需矛盾的实质是()A.人地矛盾B.人与科技的矛盾C.人与社会需求的矛盾 D.人与发展的矛盾6.解决耕地供需矛盾的关键是()A.大面积开垦荒地B.逐步提高农业生产技术水平C.控制人口增长D.提高人口素质7.能改变水资源空间分布且符合可持续发展原则的是()A.改造不稳定径流B.跨流域调水C.大量抽取地下水D.排干湖泊和沼泽党的十五届五中全会指出:耕地和水资源的紧缺,是我国农业发展的长期制约因素。

读“我国人均耕地变化图”,完成8~10题。

8.关于我国耕地不足的原因,正确的是()①山地多,平原少②非农业建设用地增加迅速③高产、稳产田的面积远低于低产田面积④东部各省区由于人口密度大,人均耕地都低于全国平均水平A.①③ B.①②C.②③D.②④9.下列判断正确的是()A.这种趋势不影响我国农业生产B.这种趋势应该继续下去C.近期可以根本扭转这种趋势D.应该加强耕地保护,抑制这种趋势答案:(1)南方水土协调度比北方高。

【人教版】高中地理选修六:3.1《人类面临的主要资源问题》教案设计

【人教版】高中地理选修六:3.1《人类面临的主要资源问题》教案设计

第三章第一节人类面临的主要资源问题课时安排:1课时教学目的:1.结合实例理解自然资源的基本含义。

2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。

3.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

教学重难点:重点:1.世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。

2.世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

3.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

难点:理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。

教具准备:多媒体图片教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等教学过程:导入:随着世界人口的持续增长和经济的迅速发展,人类对自然资源的需求量越来越大,而自然资源的补偿、再生和增殖是需要时间的。

对自然资源的利用一旦超过了极限,就会出现资源问题。

目前,资源短缺与人口增长、经济发展对资源需求之间的矛盾,已成为世界性问题。

一、自然资源1.概念:指在一定的经济技术条件下,自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。

2.意义:它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。

3.分类:非可再生资源可再生资源。

二、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1.世界淡水供应少(1)可以用的水资源少①在全球水储量中,淡水只占2.53%。

②所有淡水中99%难以直接利用。

i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中,占淡水总量的86%,因地处偏远,难以获取;ii还有12%的淡水为地下水,必须凿井提水方能获取。

iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水,也未能被人们利用。

③人类最容易获取的是江河湖沼中的水。

(2)淡水资源在陆地上分布很不均匀受气候等地理条件的影响,巴西、俄罗斯、加拿大、美国等国水资源丰富。

北非和中东很多国家降雨量少,蒸发量大,每年总水量和人均水量都低。

(3)水资源浪费和污染严重人们在利用水资源过程中,有时采取了不合理的开发与管理措施,以致浪费水的现象相当普遍,加上许多地方出现水体严重污染,使原来不充足的淡水资源更为紧缺。

人教版高中地理选修六《人类面临的主要资源问题》word学案

人教版高中地理选修六《人类面临的主要资源问题》word学案

人教版高中地理选修六《人类面临的主要资源问题》word学案【学习目标】 1.明白得世界淡水资源供需状况和世界淡水资源短缺的缘故。

2.举例说明中国淡水资源供给与需求的特点。

淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1.淡水资源短缺的缘故(1)自然缘故a.淡水资源总量有限:在全球水储量中,淡水只占①______%。

绝大部分是难以利用的②________和③______________,在无人区或人烟稀少地区降水所形成的④____________,也未能被人们利用。

人类最容易猎取的是江河湖沼中的水。

b.淡水资源在陆地上分布专门不平均:受⑤________等地理条件的阻碍,⑥________、俄罗斯、加拿大、⑦________等国水资源丰富。

⑧________和中东专门多国家降雨量少,蒸发量大,每年总水量和人均水量都低。

(2)人为缘故a.不合理开发利用:人们在利用水资源过程中,有时采取了不合理的开发与⑨________措施,以致⑩________水的现象相当普遍,加上许多地点显现水体严峻⑪________,淡水资源更为紧缺。

b.世界淡水的需求量大:人类对水的需求包括⑫__________和⑬__________。

随着⑭________不断增加,⑮__________生产进展,以及其他社会用水扩大,供需矛盾专门突出。

2.水资源短缺的阻碍(1)水资源短缺⑯________着经济进展,阻碍⑰__________产量,对⑱____________产生不良阻碍,同时直截了当损害人们的躯体健康。

(2)为争夺水资源,在一些地区还引发⑲____________。

如水资源短缺已成为⑳________、非洲等地区国家关系紧张的重要缘故之一。

(二)中国淡水供应与需求1.总特点:中国水资源○21________丰富,但○22________水资源量专门少。

2.水资源短缺的缘故:a.时空分布不均。

总规律由○23________________递减。

人类面临的主要资源问题ppt课件PPT学习教案

人类面临的主要资源问题ppt课件PPT学习教案
宜耕后备资源的60%以上分布在水 源不足、水土流失、沙化严重的西 北部地区
非农业建设用地增长迅速,加剧了人均耕地的减少
第19页/共27页
第20页/共27页
你是怎样认识我国人口变化、耕地面积变化的历史 趋势与发展前景?
在唐代以前,随着人口的增加,人们开发的土地在 增加,人均耕地面积增大,自唐、明以来,随着人 口的增加,我国人均耕地面积逐步下降。到了近代, 可开垦的土地有限,加之各种建筑用地面积加大, 而人口仍然快速增长,导致人均土地面积将进一步 下降。
目前我国人口仍然在增长,后备的耕地资源有限, 城市、工业、交通等还要占用耕地,所以我国人均 耕地面积仍然有下降的趋势。
第21页/共27页
矿产泛指一切埋藏在地下 (或分布于地表的、或岩石 风化的、或岩石沉积的)可 供人类利用的天然矿物或岩 石资源。
矿物指由地质作用所形成的 天然单质或化合物
第22页/共27页
人类面临的主要资源问题ppt课件
会计学
1
一、自然资源 1.概念:指在一定的经济技术条
件下,自然界中可以被人类生产 与生活利用的物质和能量的总称。 2.意义:它们是支持人类生存、 支持社会可持续发展所不可缺少 的物质基础。
第1页/共27页
1、下列物质和能量中,属于自然资源的有:
A 地震时释放出来的巨大能量
土壤是由土壤矿物质、有机质、 水分和空气四物质组成的。固体 物质包括等。
耕地是指种植各种农作物的土地, 它是人类所需第1食6页/共物27页的主要源泉, 是农业生产发展的重要物质基础。
世界人口增长与耕地需 求趋势
第17页/共27页
1.随着人口的增加,人地矛盾 将越来越尖锐。目前人类已经面 临耕地资源不足的困境,随着时 间的推移,这种供求矛盾的矛盾 将进一步突出。

人教版选修6人类面临的主要资源问题word学案

人教版选修6人类面临的主要资源问题word学案

人教版选修6《人类面临的主要资源问题》word学案1.结合实例明白得自然资源的差不多含义。

2.讲明世界、中国淡水资源短缺的要紧缘故及其危害。

3.讲明世界、中国耕地日益减少的要紧缘故及其危害。

4.举例讲明一些矿产资源濒临耗竭的要紧缘故及其危害。

学习重难点:1.世界、中国淡水资源短缺的要紧缘故及英危害。

2.世界、中国耕地日益减少的要紧缘故及英危害。

3.—些矿产资源濒临耗竭的要紧缘故及其危害。

★自主学习一、淡水资源短缺(一).世界淡水供应与需求1、世界淡水供应少①能够用的水资源少A.在全球水储量中,淡水只占_________ %。

B.所有淡水中________ %难以直截了当利用。

C.人类最容易猎取的是_____________ 中的水。

②淡水资源在陆地上分布专门不_____________③水资源___________________2、世界淡水的需求量大生产需求{工业用水①人类对水的需斗I农业用水I生活需求②各国各地各种用水量以及它们分不在总用水量中所占比例差不显著。

3、水资源短缺的阻碍①水资源短缺制约着 _____ 进展,阻碍着 ______ 产量,对__________ 产生不良阻碍, 同时直截了当损害人们的躯体健康。

②为争夺水资源,在一些地区还引发 ______________ °如,______ 资源短缺己成为中东、非洲等地区国家关系紧张的重要缘故之一。

同一条河流的上游与下游国家,常因为的咨询题发生争吵。

(二)・中国淡水供应与需求1、总特点:中国水资源总量_________ ,但人均水资源量__________ 。

2、地区分布极不平稳总规律:由_________ 向 ________ 递减3、时刻分配不均我国降水量在时刻分配上,年际变化—,年内分配 ____________ ,更给水资源的利用带來困难。

4、我国水资源供需矛盾突出①我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。

在许多地区,水资源的开发利用差不多超过了水环境的__________ e②由于口然和社会因素的综合阻碍,我国水资源供需不平稳,农业和都市缺水状况己备受关注。

5-1 人类面临的主要环境问题(教案)-高中地理人教版(2019)必修第二册

5-1 人类面临的主要环境问题(教案)-高中地理人教版(2019)必修第二册

教案
1、人类与环境的关系
一方面,人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量,以求得自身的生存和发展,同时,又将废弃物排放于地理环境中。

人类与环境之间,存在着一种既对立又统一的特殊关系。

问题1(综合思维)说明图中箭头的含义。

问题2(人地协调观)人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题?是如何产生的?
问题3 (地理实践力)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?
①人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头①②所示);通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去(箭头③④所示);人类作用于环境(箭头⑤⑦所示);环境又把受到的影响反作用于人类(箭头⑥⑧所示)。

②当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等问题。

③人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力就会出现环境污染。

2、不同环境问题及其产生的原因
类型产生原因
自然资源枯竭
人类向环境的索取超过环境承受能力时生态破坏
人类向环境排放废弃物的数量超过环境自环境污染
身的净化能力
三、环境问题及其表现。

【高中地理】人教版选修六 3.1人类面临的主要资源问题学案

【高中地理】人教版选修六 3.1人类面临的主要资源问题学案

第一节人类面临的主要资源问题[学习目标] 1.了解淡水资源短缺的原因及危害。

2.理解我国耕地资源日趋紧张的原因。

3.理解世界和中国矿产资源的供需矛盾及原因。

一、淡水资源短缺1.世界淡水资源短缺的原因(1)自然原因:淡水资源①储量有限,且在陆地上分布②很不均匀。

(2)人为原因:水资源的不合理利用,以致③浪费水的现象相当普遍;加上某些④水污染现象,使不充足的淡水资源更为紧缺;⑤人口不断增加,⑥工农业生产发展,以及其他社会用水扩大,世界总需水量增长很快。

2.世界水资源短缺的危害制约经济发展,影响⑦粮食产量,对生态环境产生不良影响,并且直接损害人们的⑧身体健康。

有些地区还引发⑨国际冲突。

3.中国淡水供应与需求(1)现状:水资源总量⑩丰富,但人均水资源量⑪很少。

(2)原因:我国水资源在地区分布上⑫极不平衡;降水量的年际变化大,年内分配不均;农业、工业和生活等方面对水的需求量⑬急剧增长,水资源供需不平衡。

(3)危害:导致城市和⑭农业缺水,制约了经济的发展。

1.我国华北地区缺水的原因有哪些?如何解决?答案缺水的原因有自然原因和人为原因。

自然原因主要是降水季节变化、年际变化大。

人为原因是工农业发达、人口稠密,以及存在水污染、水浪费问题。

解决措施是修建水库、跨流域调水、节约用水、防治水污染等。

读“中国水资源丰缺地域差异略图”,回答下列问题。

(1)我国水资源的空间分布规律是__________________。

(2)形成缺水带和少水带最主要的自然原因是________________。

(3)多水带地区也时常受到水资源紧张困扰,最主要的原因是________________。

(4)我国经济受水资源限制明显的地区分布在________带,原因是____________________。

答案(1)南多北少,东多西少(2)属于干旱、半干旱地区(3)水污染严重(4)过渡人口多,工农业发达,用水量大解析我国水资源空间分布规律和降水量的分布规律一致。

高中地理 3.1《人类面临的主要资源问题》学案 新人教版选修6

高中地理 3.1《人类面临的主要资源问题》学案 新人教版选修6

人类面临的主要资源问题学习目的:1.结合实例理解自然资源的基本含义。

2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。

3.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

学习重点:1.世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。

2.世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

3.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

学习难点:理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。

学习方法:案例分析法、探究法等学习过程:图片导入:反映的是什么问题?一、自然资源1.概念:2.意义:3.分类:练习:1、下列物质和能量中,属于自然资源的有:A 地震时释放出来的巨大能量B 汽油和柴油C 带鱼和小黄鱼D 水稻和棉花2、关于自然资源、水资源、能源三者之间关系的图解表述,正确的是:二、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1.淡水资源短缺的原因2.水资源短缺的影响(二)中国淡水供应与需求1.总特点:2.水资源短缺的原因?三、耕地日渐减少补充:区别土地、土壤、耕地的概念土地包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物。

自然资源 水资源 能源 自然资源水资源 能源 自然资源 能源 水资源 自然资源 能源 水资源A B C D土壤是由土壤矿物质、有机质、水分和空气四物质组成的。

固体物质包括等。

耕地是指种植各种农作物的土地,它是人类所需食物的主要源泉,是农业生产发展的重要物质基础。

(—)世界耕地需求趋势依据图3.4,分析以下问题。

1.依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生产水平所需耕地面积三条曲线,分析世界土地资源供求关系的前景。

2.如果进一步开垦土地,使世界耕地面积处于动态平衡(如虚线所示),土地资源供求关系的前景将怎样变化?3.如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番,世界土地资源前景将怎样变化?4.你认为开垦土地、使农业产量翻番的可行性怎样?为什么?(二)中国耕地资源面临的压力1.耕地面积总量大,但人均占有量小2.耕地的地理分布很不均,人均耕地水平也存在很大差别?.通过查阅图书、互联网或实地调查,了解学校附近地区近年来耕地被占用的情况,及其对粮食生产的影响。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人类面临的主要资源问题课时安排:1课时教学目的:1.结合实例理解自然资源的基本含义。

2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。

3.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

教学重难点:重点:1.世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。

2.世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。

3.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。

难点:理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。

教具准备:多媒体课件教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等教学过程:图片导入:反映的是什么问题?随着世界人口的持续增长和经济的迅速发展,人类对自然资源的需求量越来越大,而自然资源的补偿、再生和增殖是需要时间的。

对自然资源的利用一旦超过了极限,就会出现资源问题。

目前,资源短缺与人口增长、经济发展对资源需求之间的矛盾,已成为世界性问题。

一、自然资源1.概念:指在一定的经济技术条件下,自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。

2.意义:它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。

3.分类:非可再生资源可再生资源。

二、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1.淡水资源短缺的原因1)自然原因●淡水资源总量有限在全球水储量中,淡水只占2.53%。

●可直接利用的有限①所有淡水中99%难以直接利用。

i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中,占淡水总量的86%,因地处偏远,难以获取;ii还有12%的淡水为地下水,必须凿井提水方能获取。

iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水,也未能被人们利用。

②人类最容易获取的是江河湖沼中的水。

●淡水资源在陆地上分布很不均匀受气候等地理条件的影响,巴西、俄罗斯、加拿大、美国等国水资源丰富。

北非和中东很多国家降雨量少,蒸发量大,每年总水量和人均水量都低。

2)人为原因●不合理开发利用人们在利用水资源过程中,有时采取了不合理的开发与管理措施,以致浪费水的现象相当普遍,加上许多地方出现水体严重污染,使原来不充足的淡水资源更为紧缺。

3)世界淡水的需求量大生产需求工业用水(1)人类对水的需求农业用水生活需求.从总水量来看,亚洲、北美、欧洲多,大洋洲、中美、南美洲和非洲少。

其影水资源的有效利用状况等,如南美洲的径流量十分丰富,但由于水资源丰富地区与人口的分布地区不协调,水资源的有效利用率低。

2.从各部门的用水比例来看,欧洲和北美的用水比例由高到低依次为工业、农业、生活,而非洲、亚洲、中东的用水比例由高到低依次为农业、工业、生活,且农业用水比例远远高于工业。

这主要是由各地区经济的部门结构来决定的。

3.从生活用水的角度看,欧洲、北美、大洋洲、南美洲的比例较高,非洲、亚洲和中关的比例较低。

这主要与当地居民的生活水平有关。

(3)世界总需水量增长很快随着人口不断增加,工农业生产发展,以及其他社会用水扩大,供需矛盾非常突出。

3.水资源短缺的影响(1)水资源短缺制约着经济发展,影响着粮食产量,对生态环境产生不良影响,并且直接损害人们的身体健康。

(2)为争夺水资源,在一些地区还引发国际冲突。

如,水资源短缺已成为中东、非洲等地区国家关系紧张的重要原因之一。

同一条河流的上游与下游国家,常因为水的问题发生争执。

(二)中国淡水供应与需求1.总特点:中国水资源总量丰富,但人均水资源量很少。

2.水资源短缺的原因●地区分布极不平衡—总规律:由东南向西北递减(图3.2)。

⑴长江及其以南地区水资源丰富,但在部分人口稠密地区,由于河流水污染与湖泊富营养化等原因,使水质不能符合要求,也存在淡水资源短缺问题。

⑵长江以北外流河区的广大地区水资源相对较少,黄河、淮河、海河流域是我国水资源最为紧缺的地区。

⑶内流河区属于地广人稀、经济欠发达地区,生态环境脆弱,单位土地面积水资源占有量少,经济用水大量挤占生态环境用水,为该区域带来了生态环境问题。

●时间分配不均我国降水量在时间分配上,年际变化大,年内分配不均,更给水资源的利用带来困难。

●我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。

在许多地区,水资源的开发利用已经超过了水环境的承受能力。

2000年全国总用水量已增至5497亿立方米,与1949年相比,净增4.34倍。

3.我国水资源供需矛盾突出由于自然和社会因素的综合影响,我国水资源供需不平衡,农业和城市缺水状况已备受关注。

缺水已经成为对工农业生产有重要影响的问题。

目前全国有效灌溉面积约占全国耕地面积的51.2%,近一半的耕地得不到灌溉。

全国2001年有近400个城市缺水,其中严重缺水城市达130多个。

?通过这个阅读,需要能够了解:中国存在的水问题,从现象上看,可概括为水多、水少、水脏和水浑等问题。

⑴水多:共涝灾害多,是部分地区发展的心腹大患。

据世界银行估计,中国每年在洪涝灾害上的损失平均为100亿美元,其中洪水占三四成,涝灾占五六成。

⑵水少:供给和需求不平衡。

河道外用水较多,造成河水断流,地下水位下降。

⑶水脏:水环境污染、水质下降等。

⑷水浑:包括水土流失、沙尘暴等引发的一系列水环境问题。

三、耕地日渐减少补充:区别土地、土壤、耕地的概念土地包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物。

土壤是由土壤矿物质、有机质、水分和空气四物质组成的。

固体物质包括等。

耕地是指种植各种农作物的土地,它是人类所需食物的主要源泉,是农业生产发展的重要物质基础。

(—)世界耕地需求趋势全世界可耕地总面积为29.5亿公顷,其中容易开垦的部分已被耕种,面积为15.4亿公顷。

其余虽有潜在的被开垦的可能性,但是或由于土壤肥力水平不高,或由于通达性受到限制,必须有较大投入才能有效利用。

随着世界人口的增长,人类正在面临着越来越严峻的耕地资源不足的问题。

依据图3.4,分析以下问题。

1.依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生产水平所需耕地面积三条曲线,分析世界土地资源供求关系的前景。

随着人口的增加,人地矛盾将越来越尖锐。

目前人类已经面临耕地资源不足的困境,随着时间的推移,这种供求矛盾的矛盾将进一步突出。

2.如果进一步开垦土地,使世界耕地面积处于动态平衡(如虚线所示),土地资源供求关系的前景将怎样变化?从图3.4可以看出,开垦土地只能把这样的困境延缓一段时期。

更何况可供开垦的土地越来越少,农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。

3.如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番,世界土地资源前景将怎样变化?从图3.4可以看出,如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番,世界土地资源能把这样的困境延缓一段时期。

4.你认为开垦土地、使农业产量翻番的可行性怎样?为什么?能够在一定程度上缓解土地资源的压力,但是不是根本的解决方案,因为从图3.4提供的信息说明,耕地供需矛盾实质上是人地矛盾,控制人口增长是解决此矛盾的关键。

(二)中国耕地资源面临的压力1.耕地面积总量大,但人均占有量小中国土地资源中耕地面积有1.28亿公顷,约占总土地面积的13.7%。

由于人口众多,人均占有耕地不足0.1公顷,仅为世界人均耕地面积的45%。

2.耕地的地理分布很不均,人均耕地水平也存在很大差别(1)我国耕地的地理分布很不均匀。

由于自然条件、历史发展和人口密度等因素的影响,耕地中日8.4%分布在东南半壁,11.6%分布在西北半壁。

(2)人均耕地水平也存在很大差别只有黑龙江、内蒙古人均耕地多于0.3公顷。

自然条件较好和生产水平较高的地区,如上海、北京、天津、湖南、浙江、广东和福建等省市,人均耕地面积小于0.07公顷。

3.随着经济的发展,非农业建设用地增长迅速,加剧了人均耕地的减少近年来,我国非农业建设用地增长迅速,城市建设、能源、交通、水利、工矿建设用地均不断增加,占用了不少耕地,使得人均耕地面积日益减少(图3.5)。

?在唐代以前,随着人口的增加,人们开发的土地在增加,人均耕地面积增大,自唐、明以来,随着人口的增加,我国人均耕地面积逐步下降。

到了近代,可开垦的土地有限,加之各种建筑用地面积加大,而人口仍然快速增长,导致人均土地面积将进一步下降。

目前我国人口仍然在增长,后备的耕地资源有限,城市、工业、交通等还要占用耕地,所以我国人均耕地面积仍然有下降的趋势。

.通过查阅图书、互联网或实地调查,了解学校附近地区近年来耕地被占用的情况,及其对粮食生产的影响。

根据实际情况可以由教师提供资料的方式进行,如果条件允许,可以到当地土地局或实地进行考察,获得有效数据。

2.针对此种情况,建议采取什么对策?对于本部分,可以发挥学生的分析思维能力,对学生的回答给予积极的肯定和正确的评价。

4.耕地中高产稳产田占1/3左右,低产田约占1/3由于人口增加,为了满足粮食供应的需求,人们不断增加土地利用强度,致使土地退化严重,加上由于不合理的灌溉和施用农药等,使耕地受到严重的污染,更加剧了耕地不足的局面。

四、一些矿产濒临耗竭矿产泛指一切埋藏在地下(或分布于地表的、或岩石风化的、或岩石沉积的)可供人类利用的天然矿物或岩石资源。

1.世界矿产资源现状:矿产资源是人类生产资料与生活资料的重要来源。

矿产资源的特性之一是其非可再生性,但全世界消费矿产资源的数量却呈现快速增长的趋势。

占世界人口1/5的发达国家消费了世界3/4的矿产资源,广大的发展中国家的矿产消费量只占世界的1/4。

随着矿产资源消费量的急剧增长,有些矿种发生短缺甚至耗竭。

2.我国矿产资源的紧迫性表现:⑴中国矿产资源总量大,居世界第三位,而人均占有量低于世界平均水平。

⑵矿产资源中富矿少,贫矿多,加之开采中采富弃贫,使矿产品位下降。

⑶矿产资源的地区分布不平衡,矿产品的加工消费区集中在东南沿海地区,而矿产资源主要富集在中部或西部地区。

到目前为止,我国45种主要矿产的探明储量有相当部分不能满足经济发展的需要,到2020年,资源保证程度更低,特别是绝对需求量大的石油、铁、铜、铝、硫、磷等重要矿产缺口大,矿产资源供需矛盾加剧。

体验到矿产资源短缺的严重性、紧迫性,从而为树立节约矿产资源的意识和行为奠定基础。

板书设计人类面临的主要资源问题一、自然资源概念、意义、分类:二、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1.供应少2.需求量大3.水资源短缺的影响(二)中国淡水供应与需求1.总特点:2.地区分布极不平衡3.时间分配不均4.我国水资源供需矛盾突出三、耕地日渐减少(—)世界耕地需求趋势(二)中国耕地资源面临的压力四、一些矿产濒临耗竭1.世界矿产资源现状:2.我国矿产资源的紧迫性表现:。

相关文档
最新文档