陈述句与反问句互换训练
陈述句反问句互改练习及答案
一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）. （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）. （3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（.）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?。
陈述句和反问句的互换练习
一、把陈述句改为反问句。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
3、太阳那么远，箭射不到。
4、我们不会忘记父母的养育之恩。
5、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。
5、这里的工作这么重要，我不能离开。
7、革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
8、没有比守住你们的阵地更重要的事了。
9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
二、将反问句改为陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、你怎么能这样粗鲁地对待客人呢？
3、难道聪明与愚笨是天生的吗？
4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
5、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
6、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
8、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？
8、老师对我的教导，难道我会忘记吗？
9、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
11、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？
12、碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？。
小学语文陈述句与反问句互换详解及练习
句型转换详解之陈述句与反问句陈述句：是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
一句话可以用陈述句表达，也可以用反问句表达。
两个不同的句式，表达的意思相近，但语气不同。
如：“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”“人与山的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。
”这两句话中，第一句是反问句，第二句是肯定句，两句话的意思基本相同一、陈述句变反问句1. 先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？” 。
4. 公式：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号二、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
4. 公式：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号陈述句与反问句之间互换练习一、把下面句子改为反问句1. 这活泼的小孩是我的好朋友。
2. 六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3. 顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4. 现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5. 这件事大家都同意。
6. 别人能做到的事，我们也能做到。
7. 这件事大家会同意。
8. 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9. 这是祖国母亲对我的期望。
10.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
11.你不能这样蛮横无理。
12.孙悟空的本领可真大。
13.听了老师的一席话，小刚脸红了。
14.我不会忘记我俩的友谊。
15.这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
陈述句和反问句互换的方法练习题
)陈述句和反问句互换的的方法学生资料陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗、又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
》一、把下列陈述句改成反问句1、字典是我们的良师益友。
2、十万支箭，三天造不成。
3、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
4、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
5、杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
6、人不可以没有一点精神。
】7、我们不能容忍破坏纪律的人和事。
8、班主任应该以身作则。
9、浪费时间就是浪费生命的表现。
10、这么重的东西,我拎不动。
14、大千世界,哪里都有野花的倩影。
11、这潮湿冰冷的地面,不能睡。
12、王老师带病工作,我们很感动13、小妹妹这样乖巧，我们很喜欢她。
陈述句和反问句互换
1、我说得对。
难道我说得不对吗？2、那条街很热闹。
难道那条街不热闹吗？3、你不能这样说。
你怎么能这样说呢？4、这么远，箭射不到。
这么远，箭哪能射得到呢？5、我们不能容忍乱扔垃圾的行为。
我们怎么能容忍乱扔垃圾的行为呢？2、陈述句变反问句的规则：·肯定句加上反问词、疑问词，把句号改成问号。
·如果陈述句是否定的，就要在变反问句时去掉否定词（不）；如果陈述句是肯定的，就在变反问句时加上否定词。
例题：1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。
今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们劳动和智慧的结晶吗？2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。
马上要进行期末考试了，难道我们不要努力学习吗？3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗？5、我们不会忘记党的恩情。
难道我们会忘记党的恩情吗？6、人类需要勇于实践的人。
人类难道不需要勇于实践的人吗?7、这个故事使我感动得流泪。
这个故事难道不使我感动得流泪吗？8、可爱的小女孩是我的好朋友。
9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？10、坡度这么大，火车爬不上去。
11、这清白的梅花是不能玷污的。
12、这个困难，同学们会想办法克服的。
13、这本书真好，我很喜欢。
14、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。
15、劳动是最有滋味的事。
16、美丽的桂林山水令人陶醉。
17、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
18、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
19、人民不会忘记为国捐躯的英雄。
20、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
21、我们在公共场所应该保持清洁。
22、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
23、没有哪一个同学说李医生不是好人。
24、我听到这个消息并不兴奋。
25、这件事对于我来说不重要。
26、他得到这个奖有你的功劳。
27、他这个人是永远不会满足的。
28、作为一个小学生应该遵守纪律。
句式变换之陈述句与反问句练习及答案
句式变换—陈述句与反问句的转换陈述句采用平铺直叙的方式来表达思想内容，不带有任何感情色彩。
反问句则是通过反问的语气，进一步强调原来陈述的意思。
陈述句和反问句表达的意思相同，但是语气有所不同。
根据不同表达的需要，在陈述句和反问句之间进行转换。
（一）反问句变陈述句1、删去反问词（难道、怎能、怎么、哪里等），根据句子的意思可适当加上“很”、“都”、“要”等，使句子表达的意思更准确。
2、观察句子里的是否有否定词“不”，有就删去，没有就加上“不能”、“没有”、“没能”等。
3、反问句删去“呢”、“吗”，把“？”变成“。
”（二）陈述句变反问句根据情况删去句子中出现的“很”“都”等，在适当的位置加上“难道”、“怎么”“怎能”“哪里”等反问词，保持句子表达的意思一致。
1、观察句子里是否有否定词“不”、“没”等，有的给删去，没有的给加上。
2、陈述句加上“呢”、“吗”，把“。
”变“？？。
练习题：一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?4．大千世界，哪里没有野花的倩影?5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?6．这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?7．这么远，箭哪能射得到呢?8．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？9．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？10．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
11．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？12．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？13．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？14．这难道不是伟大的奇观么？15．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？16．这本书难道不是你的吗？17．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？18．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？19．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？三、陈述句改成反问句。
陈述句改反问句的练习题(六篇)
陈述句改反问句的练习题（六篇）练习一：请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
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练习二：把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
陈述句与反问句的互改练习
陈述句与反问句的互改练习一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。
）改为问号（？）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
【例2】：我们不能浪费时间。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？我们怎么能浪费时间呢？【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
12、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（？）改为句号（。
）【例1】我们怎么能言而无信呢？我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了，春天还会远吗？2. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？4. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？5. 说出的话难道可以不算数？6. 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7. 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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陈述句改反问句练习
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
二、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）
6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）
11、海上日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）
12、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）
反问句改陈述句
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
19、说出的话难道可以不算数？
20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
24、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
25、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
26、十万支箭，三天怎么造得成？
27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
28、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
30、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？。